Nội dung * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu - Những chi tiết : đẫm nắng trời, nẻo nói lên hành trình vô tận của bầy ong?. đ[r]
(1)Tuần 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Tiết – Toán ÔN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000,… I Mục tiêu: Củng cố cho HS cách: - Nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, - Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân + HS yếu làm các bài: 1, VBT – T70 + Hs trung bình làm bài 1, 2, VBT – T70 + Hs khá giỏi làm bài 1, 2, 3, VBT – T70 - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Nội dung Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S Muốn nhân số thập phân với 10, 100, a, Chuyển dấu phẩy số đó sang bên 1000, ta việc: phải một, hai, ba, … chữ số Đ b, Chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái một, hai, ba, … chữ số S Bài 2: Tính nhẩm VD: 4,08 10 = 40,8 0,102 10 = 1,02 Bài 3: Viết các số đo sau dạng số đo … có đơn vị là mét: VD: 1,2075km = 1207,5 m Bài 4: Tóm tắt 12,075km = 12075 m giờ: 35,6 km …… 10 giờ: … Km? Bài giải Trong 10 ô tô đó quãng đường là: 35,6 10 = 536 (km) Đáp số: 356 km III Củng cố dặn dò - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học Tiết 2– Tập đọc ÔN: MÙA THẢO QUẢ I Mục đích - Yêu cầu: * HS yếu và HS trung bình: Đọc rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo (Trả lời các câu hỏi SGK) * HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn trả lời các câu hỏi mà giáo viên yêu cầu - Giáo dục học sinh ý thức chăm sóc và bảo vệ rừng làm cho môi trường II Nội dung * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết 93 Lop4.com (2) hợp trả lời câu hỏi: + Thảo báo hiệu vào mùa cách nào? + Cách dùng từ đặt câu đoạn đầu có gì đáng chú ý? * HS khá giỏi đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào cho thấy cây thảo phát triển nhanh? - Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa… - Các từ hương và thơm lặp lặp lại, câu khá dài… - Qua năm, hạt thảo đã thành cây, cao tới bụng người Một năm sau thân… + Hoa thảo nảy đâu? - Nảy gốc cây + Khi thảo chín, rừng có nét gì - Dưới đáy rừng rực lên chùm thảo đẹp? đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng,… * Rừng thảo đẹp chúng ta - Chúng ta không nên phá rừng thảo có nên phá nó không? Vì sao? vì nó đẹp và nó giúp ta tăng thêm thu nhập III Củng cố dặn dò - Nêu nội dung, ý nghĩa bài - Nhận xét tiết học Tiết - thuật Tiết 12: CẮT KHÂU THÊU TÚI SÁCH ĐƠN GIẢN I Mục tiêu - HS cần phải: - Biết cách khâu thêu túi sách đơn giản - Cắt khâu, thêu trang trí túi sách tay đơn giản - Rèn luyện khéo léo đôi tay và khả sáng tạo HS yêu thích, tự hào với sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học - Một túi sách tay - Vật liệu dụng cụ cần thiết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS Bài - Giới thiệu bài - Vào bài: a Hoạt động : Quan sát nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu túi sách tay - HS quan sát - Túi có hình dạng gì ? gồm có - Túi hình chữ nhật gồmthân túi và quai túi phần? Quai túi đính vào hai bên miệng túi - Có thể khâu túi mũi khâu - Túi khâu mũi khâu thường nào? mũi khâu đột - Thân túi trang trí nào? - Một mặt thân túi có thêu trang trí 94 Lop4.com (3) - Túi sách tay dùng để làm gì? - Dùng để đựng đồ… b Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn HS đọc SGK và quan sát các hình để nêu các bước cắt khâu, thêu, - HS nêu các bước thực hiện: + Đo, cắt vải trang trí túi sách tay - Yêu cầu HS nêu cách thực + Thêu trang trí trên vải + Khâu miệng túi bước - GV kiểm tra chuẩn bị HS và + Khâu thân túi + Khâu quai túi nêu các yêu cầu, thời gian thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành đo, cắt + Đính quai túi vào miệng túi - HS thực hành đo, cắt vải vải theo cặp - GV giúp đỡ HS còn lúng túng Củng cố dặn dò - Nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị để tiết sau thực hành - GV nhận xét học Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Tiết – Toán ÔN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố cho HS : - Nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000,… - Nhân số thập phân với số tròn chục ,tròn trăm - Giải bài toán có ba bước tính + Hs yếu, trung bình làm bài 1, VBT – T70 + 71 + Hs khá giỏi làm bài 1, 2, 3, VBT – T70 +71 - Giáo dục HS ý thức tính cực học tập II Nội dung Bài 1: Tính nhẩm VD: 4,08 10 = 40,8 21,8 10 = 218 12, 75,1 Bài 2: Đặt tính tính 80 300 1008, Bài 3: Bài giải đầu người đó quãng đường là: 11,2 = 22,4 (km) đầu người đó quãng đường là: 10,52 = 42,08 (km) Cả quãng đường người đó là: 22,4 + 42,08 = 64,48 (km) Đáp số: 64,48 km Bài 4: Tìm số tự nhiên x bé các số 1; 2; 3; 4; cho: 2,6 x > Lop4.com 22530, 95 (4) III Củng cố dặn dò - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện chữ LUYỆN CHỮ BÀI 12 (VỞ LUYỆN CHỮ) I Mục tiêu: - Học sinh viết bài luyện chữ luyện chữ, * HS yếu viết đúng chính tả * HS Trung bình và học sinh khá giỏi viết đúng, trình bày đẹp rõ ràng II Nội dung: *HS trung bình và HS yếu: - Viết đúng đủ nội dung bài sai không quá lỗi chính tả * HS khá giỏi : - Viết đúng đủ nội dung nội dung bài trình III Củng cố dặn dò : bày đẹp không sai lỗi chính tả - Nhận xét học Tiết 3: Mỹ thuật ĐỒNG CHÍ GIANG DẠY Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán ÔN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Củng cố cho HS: - Nhân số thập phân với số thập phân - Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán - HS yếu, trung bình làm BT1, VBT - T72 - HS khá, giỏi làm BT1, 2, VBT – T72 - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Nội dung 3,8 3, 24 Bài 1: Đặt tính tính Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp 8, 7, 152 304 648 … 2268 31,92 23,328 a 2,5 b 4,6 ab 2,5 4,6 = 11,5 96 Lop4.com ba 4,6 2,5 = 11,5 (5) Bài 3: 3,05 2,8 3,05 2,8 = 8,54 2,8 3,05 = 8,54 5,14 0,32 5,14 0,32 = 1,6448 0,32 5,14= 1,6448 Nhận xét: a b = b a - Phép nhân các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai thừa cùng tích thì tích chúng không thay đổi Bài giải Chiều dài vườn hoa đó là 18,5 = 92,5 (m) Diện tích vương hoa đó là 92,5 18,5 = 1711,25 (m2) Đáp số: 1711,25 m2 III Củng cố dặn dò - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học Tiết - Tập đọc ÔN: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG I Mục đích - yêu cầu: * HS yếu và HS trung bình: HS đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát - Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: Cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài * HS khá, giỏi trả lời các câu hỏi - Giáo dục HS ý thức yêu quý các vật II Nội dung * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào khổ thơ đầu - Những chi tiết : đẫm nắng trời, nẻo nói lên hành trình vô tận bầy ong? đường xa, bay đến trọn đời, thời gian vô tận * HS khá giỏi đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + Bầy ong đến tìm mật nơi - Nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi bờ biển nào? sóng tràn, nơi quần đảo khơi xa,… + Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt? - Nơi rừng sâu: bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban… + Em hiểu nghĩa câu thơ “Đất nơi đâu - Đến nơi nào, bầy ong chăm chỉ, giỏi tìm ngào” nào? giang tìm hoa làm mật… + Nêu nội dung khổ thơ và ? - Công việc loài ong có ý nghĩa thật + Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ đẹp đẽ, lớn lao: Ong giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn phai… muốn nói điều gì công việc loài ong? - Cần cù chăm chỉ, yêu thiên nhiên Lop4.com 97 (6) * Em cần học tập điều gì bầy ong? III củng cố dặn dò - Nêu nội dung, ý nghĩa bài thơ - Nhận xét tiết học Tiết 3: Âm nhạc ĐỒNG CHÍ THƯƠNG DẠY Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 ĐỒNG CHÍ THANH DẠY Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Tiết – Toán ÔN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố cho HS: - Nhân số thập phân với số thập phân - Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân các số thập phân thực hành tính - HS làm yếu, trung bình làm các BT1, BT2 VBT – trang 74 - HS khá, giỏi làm BT1, BT2, BT3 VBT – T74+75 - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Nội dung Bài 1: a, Viết tiếp vào chỗ a b c (a b) c a (b c) chấm cho thích hợp 12,4 5,2 0,7 (12,4 5,2) 12,4 (5,2 0,7) 0,7 = = 10,8 6,2 4,2 4,05 12,5 0,25 Nhận xét: (a b) c = a (b c) Phép nhân các số thập phân có tính chất giao hoán Khi nhân tích hai số với số thứ ba ta có thể nhân số thứ với tích số thứ hai và thứ ba b, Tính cách thuận tiện VD: 7,01 25 = 7,01 100 = 701 Bài 2: Tính VD: 8,6 (19,4 + 1,3) = 8,6 20,7 = 178,02 Bài 3: Bài giải Trong 3,5 xe máy quãng đường là: 3,5 32,5 = 113,75 (km) Đáp số: 113,75 km III Củng cố dặn dò - Nêu nội dung bài 98 Lop4.com (7) - Nhận xét tiết học Tiết – Tập làm văn ÔN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI Đề bài: Tả người thân gia đình em I Mục tiêu: *HS yếu viết bài văn đủ phần tả – đặc điểm ngoại hình *HS TB viết bài văn đủ phần tả các đặc điểm ngoại hình người ) *HS khá, giỏi viết bài văn có đủ phần tả ngoại hình, tính tình và hoạt động người đó II Nội dung *HS trung bình và HS yếu: - Viết đúng đủ nội dung dùng dấu câu đúng quy tắc chính tả * HS khá giỏi : - Viết đúng đủ nội dung dùng dấu câu đúng quy tắc chính tả có sử dụng biện pháp nghệ thuật (so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, cho phù hợp với bài văn) III Củng cố dặn dò : - Cho hs nhắc lại ND bài ? - Nhận xét học Tiết Hoạt động ngoài lên lớp Tuần Tháng 11 - 2011 VỆ SINH TRƯỜNG LỚP, CHĂM SÓC CÂY VÀ HOA - NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh biết cách làm vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa cây xanh, làm đẹp quang cảnh trường lớp phục vụ cho việc học tập rèn luyện thân và góp phần làm cho môi trường thêm - Rèn kỹ làm công tác vệ sinh chăm sóc bồn hoa cây xanh và nâng cao tinh hợp tác làm việc cho học sinh - Nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II/Chuẩn bị: -Thời gian 35 phút - Địa điểm lớp học, sân trường - Đối tượng học sinh lớp số lượng 26 em - Chổi, giẻ lau, hót rác, xô rác Lop4.com 99 (8) III/ Hoạt động: *Hoạt động 1:Làm vệ sinh chung:(25 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên tập hợp học sinh để phổ biến nội dung - Hs chú ý lắng nghe hoạt động - Giáo viên chia lớp làm hai nhóm cùng kết hợp - Hs theo dõi nắm bắt nhiệm vụ HS lớp và lớp để làm công tác vệ sinh trường và lớp: + Nhóm 1: Làm vệ sinh lớp(Quét lớp, quét - Các nhóm nhận nhiệm vụ và màng nhện; Lau bàn ghế, lau bảng, lau cửa sổ) mang theo dụng cụ để làm vệ + Nhóm 2: Làm vệ sinh ngoài sân trường( Quét sinh rác trên sân trường, nhặt cỏ bồn hoa, cây xanh, nhặt rác trên cổng trường) - Học sinh thực công việc - Giáo viên tham gia làm cùng nhóm và kết hợp mình - HS thực theo hướng dẫn quan sát nhắc nhở các em nhóm - Sau hoàn thành công việc giáo viên tổ chức thầy giáo cho các em rửa chân tay để vào lớp nhận xét chung hiệu công việc, ý thức thực nhóm *Hoạt động 2:(10 phút) Trao đổi đánh giá, nhận xét ưu nhược điểm hoạt động tuần, nêu phương hướng tuần sau: - Gv cho các tổ tự nhận xét các hoạt động tổ mình tuần qua: + Ưu điểm: + Nhược điểm: - Các nhóm khác nhận xét bổ sung cho nhóm bạn - Gv nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm tuần qua + Biểu dương tổ và cá nhân có thành tích tốt học tập và các hoạt động - Nêu phương hướng tuần sau + Duy trì tốt các nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khoá lập thành tích chào mừng ngày NGVN + Phát huy tốt ưu điểm đã đạt khắc phục và chấm dứt tồn + Lao động Vệ sinh, tu sửa làm đẹp quang cảnh trường lớp GV nhận xét tiết học 100 Lop4.com (9) Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tiết – Toán ÔN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố cho HS: - Biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001… + HS yếu, trung bình làm bài tập 1, VBT – T73 + HS khá giỏi làm bài 1, 2, 3, VBT – T73 - Giáo dục HS ý thức tích cực trọng học tập II Nội dung Bài 1: Tính nhẩm VD: 12,6 0,1 = 1,26 2,05 0,1 = 205 …… Bài 2: Viết các số đo sau dạng số đo 1200ha = 12 000 000 m2 215ha = 150 000 m2 có đơn vị là ki-lô-mét vuông: 16,7ha = 167 000 m2 Bài 3: Bài giải Quãng đường từ TPHCM đến Phan Rang là: 33,8 1000 000 = 33 800 000 (cm) Đổi 33 800 000cm = 33,8 km Đáp số: 33,8 km Bài 4: Bài giải Số lương thực chở ngày đầu là: 3,5 = 28 (tấn) Số lương thực chở ngày thứ hai là: 2,7 10 = 27 (tấn) Cả hai ngày ô tô đó chở là: 28 + 27 = 56 (tấn) Đáp số: 56 III Củng cố dặn dò - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học Tiết – Luyện từ và câu ÔN: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG; LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Hs yếu, trung bình làm bài tập trang 81 và bài 1, trang 84 VBT - Hs khá giỏi làm tất các bài tập trang 81+82 và 84+85 VBT - Giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường xanh đẹp II Nội dung * Hs yếu, trung bình Bài (T81) a, - Khu dân cư: khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh sống làm các bài tập 1, 101 Lop4.com (10) trang 81 + 82 và trang 84 + 85 VBT * Hs khá giỏi làm tất các bài VBT trang 81 + 82 và trang 84 + 85 - Khu sản xuất: khu vực làm việc các nhà máy, xí nghiệp, … - Khu bảo tồn thiên nhiên: khu vực đó các loài cây, vật và cảnh quan thiên nhiên bảo vệ, gìn giữ lâu dài b, 1a-2b 2a - 1b 3a-3b Bài (T82) - Bảo đảm: Làm cho chắn thực được, giữ gìn - Bảo hiểm: Gữ gìn để phòng tai nạn… - Bảo quản: Giữ gìn cho khỏi hư hỏng, hao hụt - Bảo tàng: Cất giữ tài liệu, vật… - Bảo toàn: Giữ cho nguyên vẹn… - Bảo tồn: Giữ lại không - Bảo trợ: Đỡ đầu và giúp đỡ - Bảo vệ: Chống lại xâm phạm… Bài (T82) - HS suy nghĩ tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ : giữ gìn, gìn giữ Bài (T84) - Của nối cái cày với người Hmông - Bằng nối bắp cày với gỗ tốt màu đen - Như (1) nối vòng với hình cánh cung - Như (2) nối hùng dũng với chàng hiệp sĩ cổ đeo cung trận Bài (T84) - Nhưng biểu thị quan hệ tương phản - Mà biểu thị quan hệ tương phản - Nếu…thì biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết-kết Tìm quan hệ từ thích hợp… Bài (T85) Câu a – và ; Câu b – và, ở, ; Câu c – thì, thì ; Câu d – và, Bài (T85) + Em dỗ mãi mà bé không nín khóc + Nếu học giỏi thì em bố mẹ cho tham quan + Bạn Nga cao em III Củng cố dặn dò - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học 102 Lop4.com (11)