+ Nhaéc HS : @ Đọc 2 ví dụ SGK để hiểu yêu cầu của bài ; cách quan sát rất độc đáo từng bộ phận của con vật ; tìm những từ ngữ miêu tả chính xác đặc điểm của các bộ phận đó.. @ Viết lại [r]
(1)Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :… Tieát:…… Toán (tiết 151) THỰC HAØNH (tt) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS biết cách vẽ trên đồ đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng thật cho trước Kĩ năng: Vẽ đoạn thẳng thu nhỏ chính xác Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thước thẳng có vạch cm - Giấy , để vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Thực hành - Sửa các bài tập nhà Bài : Thực hành (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Giới thiệu vẽ đoạn thẳng Hoạt động lớp AB trên đồ MT : Giúp HS nắm cách vẽ đoạn thẳng thu nhỏ trên đồ Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - Nêu bài toán SGK - Theo dõi bảng - Gợi ý : + Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thaúng AB theo cm : @ Đổi : 20 m = 2000 cm @ Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 = (cm) + Vẽ vào đoạn thẳng AB có độ dài cm Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Giới thiệu chiều dài bảng lớp học Yêu : Lop4.com (2) Tuaàn:… tieát:… cầu HS vẽ chiều dài đó với tỉ lệ : 50 - Tự tính độ dài thu nhỏ vẽ + Kiểm tra và hướng dẫn em - Tự tính độ dài thu nhỏ vẽ - Baøi : + Löu yù : Caàn tính rieâng chieàu daøi , chieàu rộng trên đồ vẽ Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ đoạn thẳng thu nhỏ bảng IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 1/51 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Tập đọc (tiết 61) AÊNG-CO VAÙT Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Aêng-co Vaùt , moät coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam-pu-chia Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các tên riêng Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi , tình cảm kính phục , ngưỡng mộ Aêng-co Vát – công trình kiến trúc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu Thái độ: Giáo dục HS biết ngưỡng mộ cảnh đẹp trên giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh khu đền Aêng-co Vát SGK - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Doøng soâng maëc aùo - Vài em đọc thuộc lòng bài Dòng sông mặc áo , trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài : Aêng-co Vát a) Giới thiệu bài : Các bài đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới đã đưa các em du lịch nhiều cảnh đẹp đất nước : vịnh Hạ Long , sông La , Sa Pa … Bài đọc hôm đưa các em đến với đất nước Cam-pu-chia , thăm công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu – Aêng-co Vát b) Các hoạt động : : Lop4.com (3) Tuaàn:… tieát:… Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài Caùch tieán haønh Laøm maãu , giaûng giaûi , thực hành - Xem lần xuống dòng là đoạn - Tiếp nối đọc đoạn bài Đọc , lượt - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi Cách tiến hành Đàm thoại , giảng giải , thực hành - Aêng-co Vát xây dựng đâu và từ - Ở Cam-pu-chia từ đầu kỉ XII ? - Khu đền chính đồ sộ nào ? - Những cây tháp lớn dựng đá ong và bọc ngoài đá nhẵn Những tường buồng nhẵn mặt ghế đá , ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa gheùp vaøo kín khít nhö xaây gaïch - Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn vữa có gì đẹp ? - Aêng-co Vát thật huy hoàng : Aùnh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền ; tháp cao vút lấp loáng chùm lá nốt xòa tán tròn ; ngôi đền cao với thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi , thâm nghiêm ánh chiều vàng , đàn dơi bay tỏa từ các ngaùch Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài Caùch tieán haønh Laøm maãu , giaûng giaûi , - em tiếp nối đọc đoạn thực hành baøi - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù hợp với nội dung bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Lúc hoàng hôn … từ các ngách : Lop4.com (4) Tuaàn:… tieát:… + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : - Nêu lại ý nghĩa bài văn ( Ca ngợi Aêng-co Vát , công trình kiến trúc và điêu khắc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam-pu-chia ) - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ cảnh đẹp trên giới IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : …………… Tieát :……………… Kó thuaät LAÉP XE NOÂI (tt) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi Kĩ năng: Lắp phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật , quy trình Thái độ: Cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác lắp , tháo các chi tiết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Laép xe noâi (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Lắp xe nôi (tt) a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : HS thực hành lắp xe nôi Hoạt động lớp MT : Giúp HS lắp hoàn chỉnh cái xe nôi Cách tiến hành:Trực quan , giảng giải , thực haønh : Lop4.com (5) Tuaàn:… tieát:… - Kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Löu yù HS : + Vị trí , ngoài các + Lắp các chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên lớn + Vị trí nhỏ với chữ U lắp thaønh xe vaøo mui xe - Quan sát , theo dõi để kịp thời uốn nắn và chỉnh sửa cho em còn lúng túng Hoạt động : Đánh giá kết học tập MT : Giúp HS đánh giá sản phẩm mình vaø caùc baïn Cách tiến hành:Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : + Đúng mẫu , đúng quy trình + Chaéc chaén , khoâng bò xoäc xeäch + Chuyển động - Chọn đúng , đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp - Một số em nêu lại ghi nhớ SGK Các em khaùc goùp yù , boå sung - Thực hành lắp ghép , chú ý vặn chặt các mối ghép để xe không bị xộc xệch - Kiểm tra chuyển động xe laép xong Hoạt động lớp - Trưng bày sản phẩm thực hành - Tự đánh giá sản phẩm mình và caùc baïn - Thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp Cuûng coá : - Đánh giá kết học tập HS - Giáo dục HS cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác lắp , tháo các chi tiết IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ , kĩ thực hành HS - Dặn HS nhà đọc trước bài Lắp xe đẩy hàng Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Luyện từ và câu (tiết 61) THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : : Lop4.com (6) Tuaàn:… tieát:… Kiến thức: Hiểu nào là trạng ngữ Kĩ năng: Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết các câu văn BT1 ( phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Caâu caûm - em nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước và đặt câu cảm Bài : Thêm trạng ngữ cho câu a) Giới thiệu bài : Trong các tiết học trước , các em đã biết câu có thành phần là CN , VN Đó là thaønh phaàn chính cuûa caâu Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em bieát thaønh phaàn phuï cuûa caâu : traïng ngữ b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp MT : Giúp HS hiểu và nhận biết trạng ngữ câu Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , - em tiếp nối đọc các yêu cầu giaûng giaûi 1,2 ,3 - Cả lớp suy nghĩ , thực yêu cầu , phát biểu ý kiến Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ - em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài + Nhắc HS : Trạng ngữ trả lời các câu hỏi vào Khi nào ? Ở đâu ? Vì ? Để làm gì ? - Chốt lại lời giải , gạch phận trạng ngữ các câu văn đã viết - Phát biểu ý kiến baûng phuï - Baøi : - Thực hành viết đoạn văn ngắn lần chơi , đó có : Lop4.com (7) Tuaàn:… tieát:… + Nhaän xeùt , chaám ñieåm ít câu dùng trạng ngữ - Từng cặp đổi bài , sửa lỗi cho - Tiếp nối đọc đoạn văn , nói rõ câu văn có dùng trạng ngữ Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết đoạn văn BT3 chưa đạt yêu cầu nhà hoàn chỉnh , viết lại vào Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Khoa hoïc (tieát 61) TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS nắm việc trao đổi chất thực vật Kĩ năng: Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí , thức ăn thực vật Thái độ: Yêu thích tìm hiểu khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 122 , 123 SGK - Giấy A0 , bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Nhu cầu không khí thực vật - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Trao đổi chất thực vật a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Phát biểu Hoạt động lớp , nhóm đôi : Lop4.com (8) Tuaàn:… tieát:… bên ngoài trao đổi chất thực vật MT : Giuùp HS tìm hình veõ gì thực vật phải lấy từ môi trường , phải thải môi trường quaù trình soáng Cách tiến hành: Trực quan , giảng - Quan saùt hình SGK roài : giải , đàm thoại + Kể tên gì vẽ hình + Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây xanh coù hình + Phát yếu tố còn thiếu để boå sung - Thực nhiệm vụ theo gợi ý trên cuøng baïn - Kiểm tra , giúp đỡ các nhóm - Moät soá em trình baøy : + Kể tên yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống + Quá trình trên gọi là gì ? - Kết luận : Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng , khí các-bô-níc , nước , khí ô-xi và thải nước , khí các-bôníc , chất khoáng khác … Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất thực vật và môi trường Hoạt động : Thực hành vẽ sơ đồ Hoạt động lớp , nhóm trao đổi chất thực vật MT : Giúp HS vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí , thức ăn thực vật Cách tiến hành: Trực quan , thực haønh , giaûng giaûi - Chia nhóm , phát giấy và bút vẽ cho - Làm việc theo nhóm , vẽ sơ đồ trao caùc nhoùm đổi khí và thức ăn thực vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK : Lop4.com (9) Tuaàn:… tieát:… - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Toán (tiết 152) ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS ôn tập : + Đọc , viết số hệ thập phân + Hàng và lớp ; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể + Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó Kĩ năng: Làm các bài tập liên quan đến các kiến thức trên Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Thực hành (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : Oân tập số tự nhiên a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : : Lop4.com (10) Tuaàn:… tieát:… + Củng cố cách đọc , viết số và cấu tạo - Làm vào chữa bài thaäp phaân cuûa moät soá + Hướng dẫn HS làm câu , sau đó HS tự laøm tieáp - Baøi : - Quan sát kĩ phần mẫu SGK để bieát yeâu caàu baøi - Tự làm tiếp các phần còn lại - Baøi : chữa bài - Nhắc lại tên lớp , tên hàng lớp - Tự làm bài theo các phần a,b - Khi chữa bài , đọc số và nêu chữ số thuộc hàng nào Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Củng cố dãy số tự nhiên và số đặc - Nêu lại dãy số tự nhiên , từ đó lần ñieåm cuûa noù lượt trả lời các câu hỏi a , b , c - Baøi : - Nêu yêu cầu BT tự làm bài và chữa bài theo các phần a , b,c - Khi chữa bài , cần nhắc lại quan hệ hai số tự nhiên liên tiếp Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua đọc , viết số bảng IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 1/52 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: : Lop4.com (11) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :… Tieát:…… Keå chuyeän (tieát 31) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Chọn truyện du lịch cắm trại mà em tham gia để kể Kĩ năng: Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện Lời kể chân thực , tự nhiên , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn Thái độ: Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết mình qua du lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh các du lịch , cắm trại , tham quan lớp - Bảng lớp viết đề bài , gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc - em kể lại truyện đã nghe , đã đọc du lịch , thám hiểm Bài : Kể chuyện chứng kiến tham gia a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Kiểm tra việc chuẩn bị HS ; xem ảnh du lịch , cắm trại HS mang đến lớp b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài Cách tiến hành Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Viết đề bài bảng , gạch từ quan trọng : du lịch – cắm trại – tham gia - Nhaéc HS : + Nhớ lại để kể chuyến du lịch cắm trại cùng bố mẹ , các bạn lớp với người nào đó + Kể chuyện có đầu , có cuối Chú ý nêu phát mẻ qua : Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý , SGK Cả lớp theo dõi - Tiếp nối giới thiệu tên truyện Lop4.com (12) Tuaàn:… tieát:… lần du lịch cắm trại mình seõ keå Hoạt động : HS thực hành kể chuyện , Hoạt động lớp , nhóm đôi trao đổi nội dung truyện MT : Giúp HS kể truyện , trao đổi veà noäi dung truyeän Cách tiến hành : Thực hành , giảng giải , trực quan - Từng cặp kể cho nghe truyện cuûa mình - Tiếp nối thi kể trước lớp Kể xong , cùng các bạn trao đổi ấn tượng du lịch , cắm trại - Cả lớp nhận xét nhanh nội dung , cách kể ; cách dùng từ , đặt câu ; giọng điệu , cử - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát , baïn coù truyeän haáp daãn nhaát Cuûng coá : - Đánh giá lớp - Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết mình qua du lịch IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS nhà kể lại truyện vừa kể cho người thân nghe có thể viết lại truyện đó Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Tập đọc (tiết 62) CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước , cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn ; bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước , quê hương Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , thể ngạc nhiên ; đổi giọng linh hoạt , phù hợp với nội dung đoạn : Lop4.com (13) Tuaàn:… tieát:… Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương , đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK ; ảnh chuồn chuồn , cây lộc vừng - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Aêng-co Vaùt - em đọc bài , trả lời các câu hỏi SGK Bài : Dòng sông mặc áo a) Giới thiệu bài : Nếu chịu quan sát , chúng ta phát vẻ đẹp giới xung quanh củ muôn vật Bài Con chuồn chuồn nước tả chú chuồn chuồn bé nhỏ và quen thuộc Dưới ngòi bút miêu tả nhà văn Nguyễn Thế Hội , vật quen thuộc lên thật đẹp và mẻ b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài Caùch tieán haønh Laøm maãu , giaûng giaûi , thực hành - Xem lần xuống dòng là đoạn - Tiếp nối đọc đoạn bài Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - Chú chuồn chuồn miêu tả - Bốn cái cánh mỏng giấy bóng ; hình ảnh so sánh nào ? hai maét long lanh nhö thuûy tinh ; thaân chuù nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu ; boán caùnh kheõ rung rung nhö ñang coøn phaân vaân - Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì - Tự nêu ? - Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có - Tả đúng cách bay vọt lên bất gì hay ? ngờ chuồn chuồn nước ; tả theo cánh bay chuồn chuồn , nhờ tác giả kết hợp tả cách tự nhieân phong caûnh laøng queâ : Lop4.com (14) Tuaàn:… tieát:… - Tình yêu quê hương , đất nước tác giả thể qua câu văn nào ? - Nói : Bài văn miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn nước Qua đó , tác giả đã veõ leân raát roõ khung caûnh laøng queâ VN tươi đẹp , bình ; đồng thời bộc lộ tình cảm mến yêu mình với đất nước , queâ höông Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài Cách tiến hành: Làm mẫu , đàm thoại , thực hành - Maët hoà … cao vuùt Hoạt động lớp , nhóm đôi - em tiếp nối đọc đoạn bài vaên - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Oâi - Luyện đọc diễn cảm theo cặp chao … phaân vaân - Đọc mẫu đoạn văn - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét , sửa chữa Cuûng coá : - Neâu laïi yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS yêu quê hương , đất nước IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà ghi lại các hình ảnh so sánh đẹp bài văn Ruùt kinh nghieäm: : Lop4.com (15) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :… Tieát:…… Lịch sử (tiết 27) NHAØ NGUYEÃN THAØNH LAÄP Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS biết : Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào , kinh đô đóng đâu , số ông vua đầu thời Nguyễn Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc , chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dòng họ mình Kĩ năng: Trình bày các vấn đề nêu trên Thái độ: Tự hào lịch sử nước nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Moät soá ñieàu luaät cuûa Boä luaät Gia Long III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Những chính sách kinh tế và văn hóa vua Quang Trung - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Nhà Nguyễn thành lập a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : MT : Giúp HS nắm hoàn cảnh đời cuûa nhaø Nguyeãn Cách tiến hành Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Tổ chức cho HS thảo luận theo câu hỏi : Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh naøo ? Hoạt động lớp - Sau vua Quang Trung , lợi duïng boái caûnh trieàu ñình ñang suy yeáu , Nguyễn Aùnh đã đem quân công , lật đổ nhà Tây Sơn - Nói thêm tàn sát Nguyễn Aùnh người tham gia khởi nghóa Taây Sôn - Thoâng baùo : Nguyeãn Aùnh leân ngoâi hoàng đế , lấy niên hiệu là Gia Long , chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858 , nhà Nguyễn trải qua các đời vua : Gia Long , Minh Mạng , Thiệu Trị , Tự Đức : Lop4.com (16) Tuaàn:… tieát:… Hoạt động : Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS nắm chính sách hà khaéc cuûa nhaø Nguyeãn Cách tiến hành : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Cung caáp cho HS moät soá ñieåm luật Gia Long để các em chọn dẫn chứng minh họa cho lời nhận xét : nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng vua - Các nhóm cử người báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp - Hướng HS đến kết luận : Các vua nhà Nguyễn đã thực nhiều chính sách để tập trung quyền hành tay và baûo veä ngai vaøng cuûa mình Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS tự hào lịch sử dân tộc IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Toán (tiết 153) ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS ôn tập so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Kĩ năng: Làm các bài tập liên quan đến các kiến thức nêu trên Thái độ: Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : : Lop4.com (17) Tuaàn:… tieát:… - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Oân tập số tự nhiên - Sửa các bài tập nhà Bài : Oân tập số tự nhiên (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Tự làm bài chữa bài - Baøi : - Nêu lại cách so sánh hai số tự nhiên - Baøi : - So sánh xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn - Tương tự bài xếp theo thứ tự ngược lại Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Nêu lại số bé , lớn có chữ số - Tự làm bài chữa bài - Baøi : - Tự làm bài chữa bài Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Đại diện các nhóm thi đua xếp số tự nhiên bảng IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 153 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: -: Lop4.com (18) Tuaàn:… tieát:… : Lop4.com (19) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn :… Tieát:…… Taäp laøm vaên (tieát 61) LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS luyện tập quan sát các phận vật Kĩ năng: Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm vật Thái độ: Giáo dục HS yêu thích viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết đoạn văn Con ngựa - Tranh , aûnh moät soá vaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Điền vào giấy tờ in sẵn - em nêu lại ghi nhớ tiết trước Bài : Luyện tập miêu tả các phận vật a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Thời lượng HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát , Hoạt động lớp , cá nhân choïn loïc chi tieát mieâu taû MT : Giúp HS chọn lọc các chi tiết mieâu taû qua quan saùt Cách tiến hành Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Baøi , : - em đọc nội dung BT1,2 - Đọc kĩ đoạn văn Con ngựa , làm bài vào + Dùng phấn đỏ gạch các từ tên - Phát biểu ý kiến các phận ngựa miêu tả ; dùng phấn vàng gạch chân các từ ngữ miêu tả phận đó Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát , Hoạt động lớp , cá nhân choïn loïc chi tieát mieâu taû (tt) MT : Giúp HS chọn lọc các chi tiết mieâu taû qua quan saùt Cách tiến hành : Thực hành , đàm thoại , trực quan - Baøi : - em đọc nội dung BT : Lop4.com (20) Tuaàn:… tieát:… + Treo ảnh số vật bảng + Nhaéc HS : @ Đọc ví dụ SGK để hiểu yêu cầu bài ; cách quan sát độc đáo phận vật ; tìm từ ngữ miêu tả chính xác đặc điểm các phận đó @ Viết lại từ ngữ miêu tả theo cột - Nhaän xeùt , cho ñieåm moät soá baøi theå hieän quan sát kĩ lưỡng , chọn từ ngữ miêu tả - Cả lớp viết bài , đọc kết chính xaùc Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên IV Hoạt động nối tiếp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS quan sát gà trống để chuẩn bị học tốt tiết sau Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :… Tieát:…… Luyện từ và câu (tiết 62) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu tác dụng , đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu Kĩ năng: Nhận diện trang ngữ nơi chốn ; thêm trạng ngữ nới chốn cho caâu Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết câu văn BT1 ( phần Nhận xét ) ; câu văn BT1 ( phần Luyện tập ) - băng giấy , băng viết câu chưa hoàn chỉnh BT2 ( phần Luyện tập) - băng giấy , băng viết câu có trạng ngữ nơi chốn BT3 (phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : Lop4.com (21)