Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 – Kieåm tra baøi cuõ : * 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu * Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn bài caàu Ăng- co-vát, 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu [r]
(1)TUÇN 31 Thứ hai ngµy 20 th¸ng Tiết n¨m 2015 : To¸n Thực hành (tiếp theo) I Muïc tieâu Giuùp HS: - Biết cách vẽ trên đồ (có tỉ lệ cho trước) mọt đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước II Chuaån bò -Chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh – Kieåm tra baøi cuõ : -2HS leân baûng neâu laïi * Goïi 1HS leân baûng neâu laïi caùch ño - Nhaän xeùt đoạn thẳng trên mặt đất 1em nêu lại cách gióng hàng trên mặt đất -Nhaän xeùt chung 2- Bài * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc H®1: HD vẽ đoạn thẳng AB trên đồ -HS neâu yeâu caàu ví duï -Neâu ví duï: SGK - Độ dài thật trên mặt đất và đổi -Để vẽ đoạn thẳng AB trên cuøng ñôn vò ño đồ, trước hết chúng ta cần xác định gì? -Dựa vào độ dài thật đoạn thẳng - Có thể dựa vào đâu để tính độ dài AB.và tỉ lệ đồ đoạn thẳng AB thu nhỏ -HS tính vaø baùo caùo keát quaû -Nêu yêu cầu HS tính đoạn thẳng AB -Nhaän xeùt trên đồ, -1HS lên bảng vẽ, lớp theo dõi và - Nhận xét chốt cách giải đúng nhaän xeùt -Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng 5cm -Yêu cầu HS thực hành vẽ * 2HS neâu yeâu caàu H®2:HD Luyeän taäp - 3m Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS neâu chieàu daøi cuûa baûng -HS tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ lớp biểu thị chiều dài bảng lớp -Yêu cầu HS tính và vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp trên Chiều dài bảng thu nhỏ là: Lop4.com (2) đồ 300 : 50 = (cm) -Nhaän xeùt - Theo doõi , nhaän xeùt Baøi 2: * Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Để vẽ hình chữ nhật biểu thị phòng học trên đồ tỉ lệ 1: 200, chúng ta phải tính gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi * 1HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm SGK - Phải tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật thu nhỏ -HS thực hành tính chiều dài, chiều rộng thu nhỏ lớp học và vẽ 8m = 800 cm; 6m = 600 cm Chiều dài lớp học thu nhỏ là 800 : 200 = (cm) Chiều rộng lớp học thu nhỏ 600 : 200 = (cm) Đáp số :chiều dài :4cm Chieàu roäng :3 cm -HD giaûi -Theo dõi giúp đỡ HS cm cm -Nhận xét sửa bài -Nhận xét sửa bài 3- Cuûng coá – daën doø - Nêu lại cách vẽ đồ có tỉ lệ cho trước -Nhaän xeùt tieát hoïc - – em nêu lại: “Lấy độ dài thực chia cho tỉ lệ đồ” Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (3) Tiết : Tập đọc AÊng-co V¸t I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát bài văn Đọc đúng các tên riêng -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ Ăng-co Vát công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu - Hiểu nghĩa các từ ngữ mời bài -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng - co Vát Một công trình kiến trúc và điêu khaéc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam -ê pu - chia -Thấy vẻ đẹp hài hoà khu đền vẻ đẹp môi trường thiên nhiên lúc hoàng hôn II Đồ dùng dạy học - Ảnh khu đền Ăng-co Vát SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh – Kieåm tra baøi cuõ : * HS lên bảng thực theo yêu * Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Dòng caàu cuûa GV sông mặc áo và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Goïi HS Nhaän xeùt 2- Bài * -3 HS nhaéc laïi * Neâu yeâu caàu tieát hoïc H®1:Hướng dẫn luyện đọc * Gọi HS tiếp nối đọc đoạn * HS đọc bài theo trình tự Đoạn1: Ăng-co Vát đầu kỉ XII bài lượt GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Chú ý câu Đoạn 2:Khu đền chính xây gạch vỡ daøi Đoạn3 :Toàn khu đền… từ các ngaùch -Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải Cả lớp đọc thầm nghĩa các từ khó -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm tiếp -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp nối đoạn -2 HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc toàn bài -Theo dõi GV đọc mẫu -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc H®2:Tìm hieåu baøi * HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi Lop4.com (4) đổi và trả lời câu hỏi +Ăng-co Vát xây dựng đâu và từ bao giờ? ……… +Lúc hoàng hôn, phong cảnh khu đền có gì đẹp? -Bài tập đọc chia thành đoạn Em hãy nêu ý chính đoạn +Baøi AÊng –co Vaùt cho ta thaáy ñieàu gì? -Ghi ý toàn bài lên bảng -Giảng bài: Đền Ăng-co Vat là công trình xây dựng và điêu khắc theo kieåu maãu mang tính ngheä thuaät… -Liên hệ môi trường H®3:Đọc diễn cảm * Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài Yêu cầu HS lớp theo dõi, tìm cách đọc hay -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn +Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn +Đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp +Tổ chức cho HS thi đọc +Nhận xét, cho điểm HS 3- Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học bài và soạn bài Con chuồn chuồn nước +Ăng- co Vát xây dựng Cam-pu-chia đầu kỉ XII +Vào lúc hoàng hôn đền thật huy hoàng… -Nghe -Trao đổi và tiếp nối trả lời +Đoạn 1: Giới thiệu chung khu đền……… +Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi đền, công trình kiến trúc và ñieâu khaéc tuyeát dieäu…… -Nghe * HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc - Theo doõi -Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc -3-5 HS thi đọc - Nghe - Veâà chuaån bò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (5) Tiết : chÝnh t¶ Nghe lời chim nói I Muïc tieâu: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: “Nghe lời chim nói” - Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng tiếng có âm đầu là l/n có hoûi/ ngaõ - Giáo dục ý thức yêu quý ,BVMT thiên nhiên và sống II Đồ dùng dạy học - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b,3a/3b III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh – Kieåm tra baøi cuõ : - 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu * Goïi HS leân baûng Yeâu caàu moãi HS viết từ đã tìm BT1 tiết chính tả tuaàn 30 -Nhaän xeùt vieäc hoïc baøi cuûa HS 2- Bài * -3 HS nhaéc laïi * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc H®1: Hướng dẫn viết chính tả * Theo dõi GV đọc, HS đọc thành * GV đọc bài thơ tiếng trước lớp -Nói cánh đồng nối mùa… H: Loài chim nói điều gì? -Liên hệ :Chúng ta phải biết yêu quý và bảo vệ loài vật có ích tự nhiên - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy baøi - Moät soá em neâu thô -Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, -HS luyện đọc và viết các từ lắng deã laãn vieát chính taû nghe, bận rộn say mê, rừng sâu,…… - Nhận xét , sửa sai * Gọi HS đọc lại bài viết * Nghe , vieát chính taû - GV đọc bài cho HS viết Kết hợp sủa sai -Thu chaám, nhaän xeùt - Nộp ghi điểm - Gọi số em lên sửa lại lỗi sai - -4 em thực mình H®3:Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a Lop4.com (6) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS -Phát giấy và bút cho nhóm -Yêu cầu HS tìm từ -Gọi nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ nhóm mình tìm -Caùc nhoùm khaùc boå sung GV ghi nhanh leân baûng -KL từ đúng: +Trường hợp viết với L mà không viết vơí n: Là, lach, laõi, laøm, laõm, laûnh,… +Trường hợp viết với n mà không viết vơí l: này, nãy, nắn, nín, noãn, nơm, nước, nượp, … Baøi 3b: * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS dùng bút chì gạch chân từ không thích hợp -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh 3- Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc lại các từ vừa tìm được, học thuộc các mẩu tin và chuẩn bị baì sau * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -Hoạt động nhóm - Nhaän phieáu vaø laøm baøi theo nhoùm -HS dán phiếu, đọc - Cả lớp nhận xét, bổ sung -HS viết vào khoảng từ * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -1 HS làm bài trên bảng lớp HS lớp làm bút chì vào SGK -Nhaän xeùt -Đáp án: (Sa mạc đen) Ở nước nga – – cảm giác – giới -Một số học sinh đọc - Veâà chuaån bò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (7) Tiết : TUÇN 31 Thứ hai ngµy th¸ng n¨m 2013 đạo đức Bảo vệ môi trường.(tiÕt 2) I- Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù theå bieát - Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường - Biết bảo vệ, giữ gìn mội trường - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc - Kĩ trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường nhà và trường - Kĩ thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường - Kĩ bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt để bảo vệ môi trường nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường nhà và trường III- Các phương pháp dạy học có sử dụng bài - §ãng vai - Th¶o luËn - Dù ¸n - Tr×nh bµy phót IV- Đồ dùng dạy học -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -SGK đạo đức -Phieáu giaùo vieân V- Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạtđộng 1: Bày tỏ ý kiến * Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi * Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi, baøy toû yù kiến các ý kiến sau và giải thích vì -Đại diện các cặp đôi trình bày ý kieán - Sai: Vì … 1- Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư -Đúng Vì … 2- Trồng cây gây rừng 6- Dọn rác thải trên đường phố thường xuyeân -Đúng 7- Laøm ruoäng baäc thang -HS lớp nhận xét -Nhận xét câu trả lời HS -Kl: bảo vệ môi trường chính là Lop4.com (8) baûo veä cuoäc soáng hoâm vaø mai sau Hoạtđộng 2:Xử lí tình -Yêu cầu thảo luận nhóm, xử lí các tình huoáng sau 1- Haøng xoùm nhaø em ñaët beáp than toå ong lối chung để đun nấu - Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu và dọn đường làng -Nhận xét câu trả lời HS KL: Bảo vệ môi trường phải là ý thức và trách nhiệm người, không loại trừ riêng Hoạtđộng 3:Liên hệ thực tế * H: Em biết gì môi trường địa phöông mình -Nhaän xeùt -Giảng kiến thức mở rộng, liên hệ thực tế với môi trường địa phương sinh soáng Hoạtđộng 4:Vẽ tranh “Bảo vệ môi trường” * GV yêu cầu HS vẽ tranh có nội dung bảo vệ môi trường -GV nhận xét, khen ngơị 3- Cuûng coá – daën doø -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Dặn các em thực điêù vừa học góp phần vào việc bảo vệ môi trường -1-2 HS nhaéc laïi yù chính * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän -Em bảo với bố mẹ có ý kiến với bác hàng xóm Vì làm vậy, vừa laøm maát myõ quan……… -Em tham gia tích cực và làm việc phù hợp với khả mình -HS lớp nhận xét, bổ sung * HS trả lời việc quan sát xung quanh địa phương mình -Nghe * HS tieán haønh veõ -HS trình bày ý tưởng và ý nghĩa các vẽ mình -HS lớp nhận xét - -3 3m đọc - Vêà thực Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (9) ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Thứ ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2015 Tiết : TOÁN Ôn tập các số tự nhiên I Muïc tieâu Giuùp HS: -Đọc viết các số tự nhiên hệ thập phân -Hàng lớp; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí nó số ví dụ cụ theå -Dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số này II Chuaån bò - Baûng phuï ghi baøi taäp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh – Kieåm tra baøi cuõ * «n taäp neân khoâng kieåm tra 2-Bài * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Bài 1:* Treo bảng phụ yêu cầu HS làm * 1HS nêu yêu cầu bài tập (Đọc vieát vaø neâu caáu taïo cuûa moät soá caùc baøi taäp số tự nhiên) - Nhaän phieáu naém yeâu caàu - Phaùt phieáu hoïc taäp - Yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu -1 HS làm phiếu khổ lớnvà trình bày, lớp làm bài tập vào phiếu em làm phiếu khổ lớn trình bày bảng - ®oåi phieáu kieåm tra keát quaû - Yêu cầu HS đổi phiếu kiểm tra kết quaû -Nhận xét chữa bài trên bảng -Nhận xét sửa bài cho điểm Baøi 2: * 1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS vieát caùc soá thaønh toång caùc - Nghe , naém yeâu caàu haøng, coù theå theâm soá khaùc - Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm bài -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vào -Nhận xét rút kết đúng 5794 = 5000 + 700 + 90 + 20 292 = 20 000 + 200 + 90 +2 190 909 = … Lop4.com (10) -Nhaän xeùt, chaám moät soá baøi Baøi 3: -Chúng ta đã học lớp nào hàng nào? * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp H: -Số lớp nào? Trong hàng nào? - Gọi HS đọc và nêu rõ giá trị các chữ số đó * HS neâu -Nêu.VD: 67358 chữ số hàng chục Lớp đơn vị -NeâuVD: 103 giaù trò soá laø: ñvò 1379 giaù trò soá laø: 300 … Cả lớp theo dõi , nhận xét -Nhận xét chữa bài Baøi * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Tổ chức thảo luận cặp đôi * HS nối tiếp đọc theo yêu cầu - Thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện nhóm trả lời : a/ Trong dãy số tự nhiên hai số liên tiếp a/ Hơn kém đơn vị hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? b/ Laø soá b/ Số tự nhiên bé là số nào? c/ Không Vì : them đơn vị ta lại c/ Có số tự nhiên lớn không? Vì số TN sao? -Nhaän xeùt baïn laøm - Gọi đại diện số cặp trình bày kết quaû 3- Cuûng coá – daën doø -Nhắc HS nhà hoàn thành Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (11) Tiết : LuyÖn tõ vµ c©u Thêm trạng ngữ cho câu I.Muïc tieâu: - Hiểu nào là trạng ngữ - Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ II Đồ dùng dạyhọc - Bảng phụ viết các câu văn BT1 III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1– Kieåm tra baøi cuõ * HS leân baûng ñaët caâu * Goïi HS leân baûng Moãi Hs ñaët caâu caûm -2 HS đứng chỗ trả lời -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi +Câu cảm dùng để làm gì? -Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn và -Nhận xét baøi baïn laøm treân baûng -Nhaän xeùt 2-Bài mới: * -3 HS nhaéc laïi * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc H®1:Tìm hieåu ví duï * HS tiếp nối đọc thành tiếng * Yêu cầu HS tiếp nối đọc yêu trước lớp Cả lớp theo dõi SGK cầu bài tập -Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này +Em hãy đọc phần in nghiêng -Tieáp noái ñaët caâu.VD: caâu + Vì I-ren trở thành nhà +Em haõy ñaët caâu hoûi cho caùc phaàn in khoa hoïc noåi tieáng ? nghieâng? + Nhờ đâu I-ren trở thành nhà -GV ghi nhanh các câu HS vừa đặt lên khoa hoïc noåi tieáng ? /… baûng - Nêu nguyên nhân , thời gian xảy - Neâu taùc duïng cuûa phaàn in nghieâng? việc +Em hãy thay đổi vị trí các phần in - HS thay đổi vào phận , vaøo cuoái caâu.VD :… nghieâng caâu? -Nghe -KL: Các phần in nghiêng gọi là trạng ngữ Đây là phần phụ câu xác định thời gian…… -Trả lời cho câu hỏi: Khi nào? H: - Trạng ngữ trả lời cho câu đâu? Để làm gì? hoûi naøo? Lop4.com (12) +Trạng ngữ có vị trí đâu câu? 2: Ghi nhớ -Gọi HS đọc phần ghi nhớ H® 3:Luyeän taäp Baøi taäp 1: * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaéc HS duøng buùt chì gaïch chaân phần trạng ngữ + Em hãy nêu ý nghĩa trạng ngữ câu? -Nhận xét, khen ngợi HS hiểu bài Baøi * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -Có thể đứng đầu câu, cuối câu chen chủ ngữ và vị ngữ - HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ * HS đọc thành tiếng yêu cầu baøi VD: Ngaøy xöa, ruøa coù moät caùi mai laùng boùng - Trong vườn , muôn loài hoa đua nở -Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã… a)Trạng ngữ thời gian… b/ Trạng ngữ nơi chốn… c/ Trạng ngữ thời gian… - Cả lớp nhận xét , sửa sai * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -HS tự viết bài sau đó đổi cho để chữa bài -3-5 HS đọc đoạn văn mình trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét , sửa sai -Gọi HS đọc đoạn văn - GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS -Cho điểm HS viết tốt 3- Cuûng coá – daën doø - Veâà chuaån bò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn, học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (13) Thứ tư ngµy 22 th¸ng n¨m 2015 Tiết : TOÁN Ôn tập các số tự nhiên (tiếp theo) I Muïc tieâu Giuùp HS: - So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên - Rèn kĩ làm toán cách thành thạo II Chuaån bò - Phieáu baøi taäp - Bảng ; Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh – Kieåm tra baøi cuõ : * 2HS leân baûng laøm baøi taäp * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát -HS laøm baøi BT4 / 140 trước -HS 2: laøm baøi taäp 5/141 -Nhaän xeùt chung 2- Bài : * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc -HD Luyeän taäp Baøi 1: * 1HS neâu yeâu caàu * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS nêu lại cach so sánh số tự (So sánh các số tự nhiên và điền dấu thích hợp vào chỗ trống) nhieân - Gọi 2HS lên bảng, lớp làm bài vào -2HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng baûng -Nhận xét sửa bài và giải thích -Nhận xét chốt lời giải đúng - Vì 1321 có chữ số 989 có chữ -Vì em bieát 989 < 1321? soá … Baøi * HS neâu * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát caùc Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? số theo thứ tự từ be đến lù -2HS làm phiếu khổ lớn, lớp làm bài HD giải ; theo dõi, giúp đỡ HS vào - Phát phiếu khổ lớn cho em làm và a) 999, 7426, 7624, 7642 trình baøy keát quaû b) 1853, 3158, 3190, 3518 - Goïi moät soá em giaûi thích caùch laøm cuûa - -4 em neâu Lop4.com (14) mình -Chữa bài và yêu cầu HS giải thích Baøi 4: * Neâu yeâu caøu laøm baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm baûng -Theo dõi giúp đỡ HS - Nhận xét , sửa sai 3- Cuûng coá – daën doø - Goïi moät soá em neâu laïi ND luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS làm bài tập thêm nhà -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn * Nghe , naém yeâu caàu -HS laøm baøi vaøo baûng a) 0, 10, 100 b) 9, 99, 999 c) , 11, 101 d) , 98, 998 - HS nối tiếp trả lời HS 1: Số bé có chữ số là HS 2: Số bé có hai chữ số là 10 -Nhận xét sửa bài - -3 em neâu - Nghe - Veâà chuaån bò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (15) Tiết : KÓ chuyÖn ¤n kể chuyện đã nghe, đã đọc I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: -Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa -Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2.Qua bài mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên, môi trường sống các nước trên thÕ giíi Rèn kĩ nghe: Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học -Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm truyeän coå tích, truyeän danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi…… III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh – Kieåm tra baøi cuõ : * 2-3 HS lên bảng thực theo -Goïi HS lªn b¶ng yeâu caàu cuûa GV - Cả lớp theo dõi nhận xét -Nhaän xeùt 2- Bài * Giới thiệu bài: H®1:Tìm hieåu baøi * Gọi HS đọc đề bài tiết kể chuyện * HS đọc thành tiếng trước lớp -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, -Nghe du lòch, thaùm hieåm H®3:Kể trước lớp * Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi 5-7 HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyeän lại bạn kể tình tiết nội dung truyện, hành động nhân vật, ý nghóa truyeän -Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bạn -Nhận xét bạn kể theo gợi ý -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu trả lời câu hỏi các bạn chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn - Nhaän xeùt baïn cho khaùch quan nhaát vaø ñaëy caâu hoûi hay nhaát VD:Baïn haõy neâu yù nghóa caâu chuyện bạn vừa kể ?/ bạn thích nhân vaät chính chuyeän naøy khoâng ? Lop4.com (16) / … - Liên hệ môi trường 3- Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe - Veâà chuaån bò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (17) Tiết : Tập đọc Con chuồn chuồn nước I Muïc tieâu Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung đoạn (lúc tả chú chuồn chuồn đậu chỗ, lúc tả chú tung cánh bay) Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước, quê hương II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK; thêm ảnh chuồn chuồn, ảnh cây lộc vừng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh – Kieåm tra baøi cuõ : * HS lên bảng thực theo yêu * Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài caàu Ăng- co-vát, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhaän xeùt * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc -Nghe H®1:Hướng dẫn luyện đọc * Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài * HS đọc bài theo trình tự lượt.GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt +HS1: oâi chao! coøn phaân vaân giọng cho em có +HS2:Rồi đột nhienâ… và cao vút -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối -Yêu cầu HS đọc toàn bài -2 HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc -Theo dõi GV đọc mẫu H®2:Tìm hieåu baøi * Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi và trả * HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo lời câu hỏi luận, tiếp nối trả lời +Chú chuồn chuồn nước miêu tả +Rất đẹp: Bốn cái cánh mỏng nhö theá naøo? giaáy boùng,…… +Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp nhờ biện pháp nghệ thuật nào? +Nhờ biền pháp so sánh … -Giảng bài Ở đoạn hình dáng, màu -Nghe sắc chú chuồn chuồn nước Lop4.com (18) miêu tả đẹp……… + Caùch mieâu taû chuù chuoàn chuoàn bay coù - Tác giả tả đúng cách bay vọt lên gì hay? bất ngờ chú và theo cánh bay chú cảnh đẹp đất nước lần - Caùch mieâu taû chuù chuoàn chuoàn bay lượt tác giả đặc sắc Nó thực …… -Nghe + Đoạn cho biết điều gì? - Cho thấy tình yêu quê hương đất nước tác giả miêu tả cảnh + Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? đẹp làn quê - Ghi daøn yù, yù chính cuûa baøi -Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp - Giảng bài: bài văn miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên đất nước……… chú chuồn chuồn nước,…… -Nghe H®3:Đọc diễn cảm * Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn * HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc Cả lớp đọc thầm, tìm cách đọc hay thầm, tìm giọng đọc -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm +Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc +Đọc mẫu -Theo dõi GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 Hs ngồi cùng bàn luyện đọc diễn caûm +Tổ chức cho HS thi đọc -3-5 HS thi đọc diễn cảm +Nhaän xeùt 3- Cuûng coá – daën doø - Gọi HS đọc lại toàn bài Nêu nội - em đọc dung bài tập đọc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe -Daën HS veà nhaø hoïc baøi - Về thực Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (19) Thứ năm ngµy 23 th¸ng n¨m 2015 Tiết : To¸n Ôn tập số tự nhiên (tiếp theo) I Muïc tieâu Giuùp HS: -Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, và giải bài toán liên quan đến dấu hiệu chia heát - Reøn kó naêng tính - Biết vận dụng vào tính toán cách nhanh II Chuaån bò - Bảng ; Phiếu khổ lớn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh – Kieåm tra baøi cuõ : * 2HS leân baûng laøm baøi taäp * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát - em laøm baøi taäp trước - em laøm baøi taäp - HS neâu caùc daáu dieäu chia heát cho 2, 3, 5, - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung 2- Bài * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài: H®1:HD Luyeän taäp Baøi 1: * HS neâu yeâu caàu * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS làm bài vào - Nêu yêu cầu HS làm bài tập vào a) Soá chia heát cho laø: … -Theo dõi giúp đỡ b) Soá chia heát cho laø: … c) Soá chia heát cho vaø laø: … d) Soá chia heát cho khoâng chia heát cho laø: … -Nhận xét sửa bài -Nhaän xeùt Baøi 2: * HS đọc đề bài * Gọi HS đọc đề bài - 4HS lên bảng làm, lớp làm bài - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi vào - Phát phiếu khổ lớn cho em làm và -4HS phiếu khổ lớn trình bày kết trình baøy keát quaû Lop4.com (20) -Goïi HS trình baøy keát quaû quaû a) Để 52 chia heát cho thì + + chia heát cho b) Để chia heát cho thì + + chia heát cho -Nhận xét chữa bài -Nhận xét chấm số HS Baøi * Gọi HS đọc đề toán -x phải tìm thoả mãn điều kiện gì? -x là số lẻ vừa chia hết cho x có taän cuøng laø maáy? -Hãy tìm số tận cùng là lớn 23 và nhoû hôn 31 -Yêu cầu HS làm bài vào -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi 3- Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS làm nhà * 1HS đọc đề bài - Lớn 23 và bé 31 - Taän cuøng baèng - 25 -HS tự làm vào -1HS đọc kết -Nhận xét sửa bài - Veâà chuaån bò Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………… Lop4.com (21)