Đang tải... (xem toàn văn)
- Một số em nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình , nói rõ đó là truyện về một người quyết tâm vươn lên , không thua kém bạn bè hay là người sống bằng lao động của mình , khôn[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Tieát TẬP ĐỌC : NỖI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I MUÏC TIEÂU : -Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện -Hiểu ND: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân ( trả lời các câu hái SGK) - Có ý thức trách nhiệm với người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Gaø Troáng vaø Caùo - em đọc thuộc lòng bài Gà Trống và Cáo , nhận xét tính cách nhân vật này Bài : (27’) Nỗi dằn vặt An-đrây-ca a) Giới thiệu bài : Caâu chuyeän Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca seõ cho caùc em bieát An-ñraây-ca coù phaåm chất đáng quý mà không phải có Đó là phẩm chất gì ? Bài học này giúp các em hiểu điều đó b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Hướng dẫn phân đoạn : đoạn + Đoạn : Từ đầu … mang nhà + Đoạn : Phần còn lại - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành - Khi caâu chuyeän xaûy , An-ñraây-ca tuổi , hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào ? - Meï baûo An-ñraây-ca ñi mua thuoác cho ông , thái độ em nào ? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuoác cho oâng ? Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi - Đọc đoạn - An-đrây-ca lúc đó tuổi , em sống cùng ông và meï , oâng ñang oám raát naëng - An-ñraây-ca nhanh nheïn ñi - An-đrây ca các bạn chơi đá bóng rủ nhập Mải chơi nên quên lời mẹ dặn Mãi sau em nhớ , chạy đến cửa hàng mua thuoác mang veà Lop4.com (2) - Đọc đoạn - An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Oâng đã qua đời 1-2 HS trả lời;chết,mất … - An-ñraây-ca oøa khoùc ; cho raèng chæ vì mình maûi chôi boùng , mua thuoác veà chaäm maø oâng cheát ; keå hết chuyện cho mẹ nghe ; đêm gốc cây táo ông trồng ; tự dằn vặt mình đã lớn - Chuyeän gì xaûy An-ñraây-ca mang thuoác veà nhaø ? HS tìm từ cùng nghĩa với từ qua đời? - An-đrây-ca tự dằn vặt mình naøo ? - Caâu chuyeän cho thaáy An-ñraây-ca laø moät caäu beù nhö theá naøo ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài : Bước vaøo phoøng … khoûi nhaø + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc tiếp nối đoạn bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Vài tốp ( tốp em ) thi đọc diễn cảm theo lối phân vai trước lớp Cuûng coá : (3’) - Yeâu caàu HS : + Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa nó ( Chú bé trung thực / Chú bé giàu tình cảm / Tự trách mình / Nghiêm khắc với lỗi lầm thân / … ) + Nói lời an ủi em với An-đrây-ca ( Bạn đừng ân hận Oâng bạn hieåu taám loøng cuûa baïn … ) Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục nhà luyện đọc truyện trên theo lối phân vai *****************************o - 0- o***************************** Tieát TOÁN : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : -Đọc số thông tin trên biểu đồ - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Biểu đồ (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Lop4.com (3) b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố cách đọc , phân tích , xử lí số liệu trên biểu đồ MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Hoûi theâm : @ Cả tuần , cửa hàng bán bao nhieâu meùt vaûi hoa ? @ Tuần bán nhiều tuần bao nhieâu meùt vaûi hoa ? GV chốt lại kq dung - Baøi : + Hoûi theâm : Soá ngaøy möa cuûa thaùng nhieàu hôn soá ngaøy möa trung bình cuûa ba thaùng laø maáy ngaøy ? Hoạt động lớp - Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán - Một số em trả lời Từng nhóm đôi thảo luận 2-3 HS trả lời - Tìm hiểu yêu cầu bài toán , so sánh với biểu đồ cột tiết trước để nắm yêu cầu kĩ naêng cuûa baøi naøy A:S, B:Đ.C;Đ.D:S - em leân baûng laøm caâu a , em laøm caâu c , caû lớp làm vào HS làm Ở bảng HS nhận xét chữa bài Tháng 7:18 ngày mưa Tháng :15 ngày mưa Tháng9:3 ngày mưa B,số ngày mưa tháng tháng9 là: 15-3=12(ngày) C,số ngày mưa TB tháng là: (18+15+3):3=12(ngày) Cuûng coá : (3’)HDBT3 HS làm nhà - Nêu lại nội dung vừa luyện tập Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 26 saùch BT *****************************o - 0- o**************************** Tieát CHÍNH TAÛ : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I MUÏC TIEÂU : - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bµi - Làm đúng BT2, BT3a - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 - Từ điển để HS làm BT3 Lop4.com (4) - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Những hạt thóc giống - em đọc cho bạn viết bảng , lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu l / n en / eng đã luyện viết BT2 tiết trước - em đọc thuộc lòng câu đố BT3 , viết lên bảng lời giải đố Bài : (27’) Người viết truyện thật thà a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng truyeän ngaén PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành - Đọc toàn bài - Nhắc HS : Ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào ô li Lời nói trực tiếp các nhân vật phaûi vieát sau daáu hai chaám , xuoáng dòng , gạch đầu dòng Viết tên riêng người nước ngoài theo đúng quy định - Đọc bài cho HS viết - Đọc lại bài lượt Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Nhắc HS : Sửa tất các lỗi có bài , không phải sửa lỗi âm đầu s / x hỏi / ngã + Phaùt rieâng phieáu cho moät soá em vieát baøi maéc loãi chính taû + Mời em làm bài trên phiếu dán bài bảng lớp + Chấm , chữa – 10 bài + Nhaän xeùt chung - Bài : ( lựa chọn ) Hoạt động lớp - Theo doõi - em đọc lại truyện - Cả lớp lắng nghe , suy nghĩ , nói nội dung maåu truyeän ( Ban-daéc laø moät nhaø vaên noåi tieáng giới , ông có tài tưởng tượng tuyệt vời saùng taùc caùc taùc phaåm vaên hoïc nhöng cuoäc sống lại là người thật thà , không bieát noùi doái ) - Cả lớp đọc thầm lại truyện , chú ý từ ngữ mình deã vieát sai , caùch trình baøy truyeän - Viết bài vào - Soát lại bài Hoạt động lớp , nhóm - em đọc nội dung bài tập , lớp đọc thầm lại để biết cách ghi lỗi và sửa lỗi - Tự đọc bài , phát lỗi và sửa lỗi chính tả baøi cuûa mình thoe maãu SGK - Từng cặp HS đổi bài cho để sửa chéo - em đọc yêu cầu BT , lớp theo dõi - em nhắc lại kiến thức đã học từ láy để vận duïng giaûi BT naøy - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm thắng Lop4.com (5) + Neâu yeâu caàu BT , choïn baøi cho HS + Giaûi thích theâm qua maãu + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS tính trung thực , thật thà Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ tượng chính tả bài để không viết sai Chuẩn bị đồ có tên các quận , huyện , thị xã , danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử tỉnh thaønh phoá cuûa em Tieát 4: *****************************o - 0- o***************************** LuËt lÖ giao th«ng: Đi xe đạp an toàn I Môc tiªu: -HS biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ, dễ phải an toàn - Biết quy định luật lệ giao thông người xe đạp - Có thói quen sát lề đường, luôn quan sát đường Trước kiểm tra các phận cña xe - §i cña trÎ em II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ chiÕc xe nhá III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: HS nªu ghi nhí B.Bµi míi: HĐ1: Lựa chọn xe đạp an toàn - HS quan s¸t chiÕc xe N2 th¶o luËn H: Chiếc xe đạp nào là an toàn? Lo¹i xe, cì ,vµnh, lèp, tay l¸i - Xe ph¶i tèt - Các ốc vít phải chặt, đủ các phận Xe cña trÎ em cã vµnh nhá( ®¬i 650 mm) HĐ2: Những quy định để đảm bảo - Kh«ng ®i vµo ®êng cÊm - Kh«ng th¶ tay hoÆc cÇm « ®êng - Nênđội mũ bảo hiểm - GV chèt l¹i + Ghi nhí: "SGK" H§3: Cñng cè dÆn dß **************************@*@*@*@*@************************* Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Tieát 1: Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Viết , đọc , so s¸nh ®ỵc các số tự nhiên ;nªu ®ỵc gi¸ trÞ cđa ch÷ sè mét sè - Đọc thông tin trên cột bểu đồ - xác định năm thuộc kỷ nào Lop4.com (6) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp - Gọi hs chữa caùc baøi taäp veà nha HS lớp nhậnxét chữa bài ø Bài : (27’) Luyện tập chung a) Giới thiệu bài : HS lắng nghe b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố viết , đọc , so sánh số tự nhiên và đơn vị đo khối lượng MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Có thể hỏi thêm số liền trước , lieàn sau … - Hoạt động lớp Bài 2;cho HS làm vào bc lớp làm kq đúng:a,số 9b,số 0,c,số d,số Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố biểu đồ , số trung bình cộng , đơn vị đo thời gian MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : - Tự làm bài vào nháp - Tự làm bài chữa bài HS làm bảng-cả lớp nx bổ sung Kq:a,2835918 B,2835916 c.2000000,200000,200 - Dựa vào biểu đồ để viết tiếp vào chỗ chấm : a) Khối Ba có lớp : 3A , 3B , 3C b) Lớp 3A có 18 bạn giỏi Toán , lớp 3C có 21 bạn giỏi Toán c) Trong khối Ba , lớp 3B có nhiều bạn giỏi Toán , lớp 3A có ít bạn giỏi Toán - Baøi : - Tự làm bài chữa bài a) Naêm 2000 thuoäc theá kæ XX b) Naêm 2005 thuoäc theá kæ XXI - Baøi : - Tự làm bài , GV tổ chức cho HS chữa bài Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 27 saùch BT Lop4.com (7) ………………………………………………………………… Tieát LUYỆN TỪ VAØ CÂU :DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIEÂNG I MUÏC TIEÂU : - HiÓu ®îc kh¸i niÖm DT chung vµ DT riªng (ND ghi nhí) - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên VN Tranh ảnh Lê Lợi - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 ( phần Nhận xét ) - Moät soá phieáu vieát noäi dung BT1 ( phaàn Luyeän taäp ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’) Danh từ - em nhắc lại ghi nhớ , sau đó làm lại BT1 - em laøm laïi BT2 Bài : (27’) Danh từ chung và danh từ riêng a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS nhận biết danh từ chung , danh từ riêng ; nắm cách viết hoa danh từ riêng PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Baøi : + Dán tờ phiếu lên bảng , mời em leân baûng laøm baøi + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Baøi : + Dùng phiếu đã ghi lời giải đúng để hướng dẫn HS trả lời đúng + Noùi : @ Những tên chung loại vật : sông , vua gọi là danh từ chung Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu BT , lớp đọc thầm , trao đổi theo caëp - Đọc yêu cầu BT , lớp đọc thầm , so sánh khác nghĩa các từ , trả lời câu hỏi Lop4.com (8) @ Những tên riêng vật định : Cửu Long , Lê Lợi gọi là danh từ riêng - Baøi : Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Đàm thoại , giảng giải Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : - Baøi : - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , so sánh cách viết các từ trên có gì khác Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp ; vài cặp làm baøi treân phieáu - Những em làm bài trên phiếu dán nhanh kết làm bài bảng lớp , trình bày kết - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - em đọc yêu cầu BT - em viết bảng lớp , lớp viết vào tên bạn nam , bạn nữ lớp - Suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Họ và tên các bạn lớp là danh từ chung hay danh từ riêng ? Vì ? ( Là danh từ riêng vì người cụ thể Danh từ riêng phải viết hoa họ tên ) Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tìm và viết vào : + danh từ chung là tên gọi các đồ dùng + danh từ riêng là tên riêng người , vật xung quanh *****************************o - 0- o***************************** Tieát 3: KEÅ CHUYEÄN : KEÅ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC I MUÏC TIEÂU : - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói lòng tự träng - Hiểu c©u chuyƯn vµ nªu ®ỵc néi dung chÝnh cđa truyƯn với các bạn nội - Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết lòng tự trọng - Bảng lớp viết Đề bài - Giấy khổ to viết gợi ý SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc - Kiểm tra em kể câu chuyện mà em đã nghe , đã đọc tính trung thực Lop4.com (9) Bài : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc a) Giới thiệu bài : - Tuần trước , các em đã kể chuyện đã nghe , đã đọc tính trung thực Tuần này , các em kể chuyện đã nghe , đã đọc lòng tự trọng Thầy đã dặn các em chuẩn bị trước cho tiết học hôm – em có truyện lòng tự trọng để kể cho caùc baïn - Kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà và chọn truyện nào b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề MT : Giuùp HS hieåu noäi dung , yeâu cầu đề bài PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi Hoạt động lớp - Gạch chữ sau đề : lòng tự trọng – nghe – đọc - em nối tiếp đọc gợi ý SGK - em đọc đề bài - Nhắc HS : Những truyện nêu làm ví dụ là truyện SGK Khuyến khích HS chọn truyện ngoài SGK - Một số em nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình , nói rõ đó là truyện người tâm vươn lên , không thua kém bạn bè hay là người sống lao động mình , không ăn bám , dựa dẫm , dối lừa người khác … - Daùn leân baûng daøn yù baøi KC , tieâu chuẩn đánh giá bài KC - Đọc thầm dàn ý bài KC SGK Hoạt động : Thực hành kể chuyện Hoạt động lớp , nhóm đôi Kể chuyện theo cặp , trao đổi ý nghĩa truyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện MT : Giúp HS kể truyện , nêu - Thi kể chuyện trước lớp HS thi kể truớc lơp ý nghĩa truyện PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Cả lớp nhận xét , tính điểm theo các tiêu chuẩn : - Nhắc HS : Với truyện khá dài + Nội dung truyện có hay , có không ? maø caùc em khoâng coù khaû naêng keå goïn + Caùch keå theá naøo ? lại , các em có thể kể , đoạn + Khả hiểu truyện người kể truyện và hứa kể tiếp cho các bạn - Bình chọn bạn ham đọc sách , chọn truyện nghe heát caâu chuyeän vaøo luùc khaùc hay ; bạn kể tự nhiên , hấp dẫn ; người neâu caâu hoûi hay nhaát Cuûng coá : (3’) - Giáo dục có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học Nhắc nhở , giúp đỡ em yếu kém cố gắng luyện tập thêm phaàn KC - Dặn HS xem trước các tranh minh họa truyện Lời ước trăng và gợi ý tranh để kể tốt câu chuyện tiết học tới Lop4.com (10) ………………………………………………………………………………………………………………… MOÂN: THEÅ DUÏC BAØI 11 TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TROØ CHÔI “KEÁT BAÏN VÀ NÉM TRÚNG ĐÍCH” I-MUC TIEÂU: -Thực tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm đúng số mình -Biết cách vòng phải ,vòng trái đúng hướng và đứng lại -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Troø chôi: Dieät caùc vaät coù haïi Đứng chỗ hát vỗ tay phút Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Đội hình đội ngũ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS Cả lớp tập lớp GV điều khiển để củng cố b Trò chơi vận động Trò chơi: Kết bạn GV cho HS tập hợp theo hình thoi, neâu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chôi cuûa mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Cho cảlớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học *****************************o - 0- o***************************** Lop4.com HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành haøng HS chôi troø chôi.1-2 lần HS thực hành ĐH4 hang ngang-4 hang dọc Nhóm trưởng điều khiển ĐH hang ngang HS chôi HS thực HS lắng nghe (11) Tieát 5: KHOA HOÏC : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU : - Keồ teõn ủửụùc caực caựch baỷo quaỷn thửực aờn:làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp,… - Thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ - Có ý thức ăn uống hợp vệ sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 24 , 25 SGK - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Aên nhiều rau và chín Sử dụng thực phẩm và an toàn - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Một số cách bảo quản thức ăn a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu các cách bảo Hoạt động lớp , nhóm quản thức ăn MT : Giúp HS kể tên các cách bảo quản thức ăn PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Quan sát hình 24 , 25 SGK và trả lời các câu hỏi : Chỉ và nói cách bảo quản thức ăn hình - Đại diện số nhóm trình bày trước lớp Hoạt động : Tìm hiểu sở khoa Hoạt động lớp học các cách bảo quản thức ăn MT : Giúp HS giải thích sở khoa học các cách bảo quản thức - Cả lớp thảo luận câu hỏi : Nguyên tắc chung aên việc bảo quản thức ăn là gì ? ( Làm cho thức PP : Trực quan , giảng giải , đàm ăn khô để các vi sinh vật không phát triển thoại ) - Giảng : Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng , - Làm bài tập : Trong các cách bảo quản thức ăn đây , cách nào làm cho vi sinh vật không có đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển Vì , chúng dễ điều kiện hoạt động ? Cách nào ngăn không cho bị hư hỏng , ôi thiu Do đó , muốn các vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm ? bảo quản thức ăn lâu , chúng ta a) Phơi khô , nướng , sấy phaûi laøm theá naøo ? b) Ướp muối , ngâm nước mắm - Giuùp HS ruùt nguyeân taéc chung c) Ướp lạnh việc bảo quản thức ăn là : Làm d) Đóng hộp cho caùc vi sinh vaät khoâng coù moâi e) Cô đặc với đường trường hoạt động ngăn không cho caùc vi sinh vaät xaâm nhaäp vaøo thức ăn Lop4.com (12) Hoạt động : Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà MT : Giúp HS liên hệ thực tế cách bảo quản số thức ăn mà gia đình aùp duïng PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS Hoạt động lớp , cá nhân - Làm việc với Phiếu học tập : Điền vào bảng sau tên – loại thức ăn và cách bảo quản nó gia đình em : Tên thức ăn Caùch baûo quaûn Daën doø : (1’) - Xem trước bài Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng ********************************@*@*@*@*@**************************** Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Tieát : TẬP ĐỌC : CHÒ EM TOÂI I MUÏC TIEÂU : - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình ( trả lời câu hỏi tronh SGK) - Giaùo duïc HS khoâng noùi doái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Gaø Troáng vaø Caùo - , em đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo , trả lời các câu hỏi , SGK Bài : (27’) Chị em tôi a) Giới thiệu bài : Nói dối là tính xấu , làm lòng tin người , làm người ghét bỏ , xa lánh mình Các em đã biết câu chuyện chú bé chăn cừu vì chuyện nói dối , cuối cùng gặp nạn chẳng cứu Truyện Chị em tôi các em học hôm kể cô chị hay nói dối đã sửa tính xấu nhờ giúp đỡ cô em b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Tiếp nối đọc đoạn thơ Đọc – - Có thể chia bài thơ thành đoạn : lượt + Đoạn : Từ đầu … tặc lưỡi cho qua + Đoạn : Tiếp theo … cho nên người Lop4.com (13) + Đoạn : Phần còn lại - Đọc diễn cảm bài - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Động não , đàm thoại , giảng giải - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc - Đọc đoạn - Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm - Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu ? - Cô không học nhóm mà chơi với bạn bè , - Cô có học nhóm thật không ? Em đến nhà bạn , xem phim hay la cà ngoài đường đoán xem cô đâu ? … - Cô nói dối ba nhiều lần không biết lần - Cô nói dối ba đã nhiều lần nói dối này là lần thứ bao nhiêu Cô nói dối nhiều lần vì lâu ba tin chưa ? Vì cô lại nói dối coâ nhieàu laàn nhö vaäy ? - Vì cô thương ba , biết mình đã phụ lòng tin ba tặc lưỡi vì cô đã quen nói dối - Vì moãi laàn noùi doái , coâ chò laïi thaáy aân haän ? - Đọc đoạn - Cô bắt chước chị , nói dối ba tập văn nghệ rủ bạn vào rạp chiếu bóng , lướt qua - Cô em đã làm gì để chị mình thôi trước mặt chị , vờ làm không thấy chị Chị noùi doái ? thấy em nói dối thì tức giận bỏ Bị chị mắng , em thủng thẳng đáp là em tập văn nghệ khiến chị càng tức Em giả ngây thơ , hỏi lại : Chị nói học nhóm lại rạp chiếu bóng vì phải rạp chiếu bóng biết em không tập văn nghệ Chị sững sờ vì bị lộ - Đọc đoạn - Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu cuûa chính mình Chò lo em nhaõng học hành và hiểu mình đã là gương xấu cho em Ba bieát chuyeän , buoàn raàu khuyeân hai chò em baûo ban Vẻ buồn rầu ba đã tác động đến - Vì caùch laøm cuûa coâ em giuùp chò chị tỉnh ngộ ? - Cô không nói dối ba chơi Cô cười nhớ lại cái cách em gái đã chọc tức mình , laøm mình tænh ngoä - Không nói dối / Nói dối học để bỏ chôi laø raát coù haïi / Noùi doái laø tính xaáu seõ laøm maát loøng tin cuûa cha meï , anh em , baïn beø / Anh chò - Cô chị đã thay đổi nào ? maø noùi doái seõ laø taám göông xaáu cho caùc em … - Coâ em thoâng minh / Coâ beù ngoan / Coâ beù bieát giuùp chò tænh ngoä / Coâ chò bieát hoái loãi / Coâ chò - Câu chuyện muốn nói với các em Lop4.com (14) ñieàu gì ? - Haõy ñaët teân cho coâ em vaø coâ chò theo ñaëc ñieåm tính caùch Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn PP : Giảng giải , đàm thoại , thực haønh - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn truyện theo lối phân vai + Đọc mẫu đoạn văn + Theo doõi , uoán naén biết nghe lời … Hoạt động lớp , nhóm đôi - em tiếp nối đọc đoạn bài văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Vài cặp thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS khoâng noùi doái Daën doø : (1’)chẩn bị bàai sau Trung thu đdộc lập - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS rút cho mình bài học từ câu chuyện trên để không nói dối *****************************o - 0- o***************************** Tieát 2: TOÁN : kiÓm tra I MUÏC TIEÂU : - Viết, đọc,so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Tìm ®îc soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá II §Ò Bµi Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng a trăm nghìn nghìn trăm chục đơn vị A 204723 B 200472 C 200473 b triệu nghìn chục đơn vị A 6067 B 6000067 C 600067 c N¨m 2009 lµ thÕ kØ thø mÊy ? A XX B XIX C XXI Bµi 2: §Æt phÐp tÝnh råi tÝnh a 460928 + 57824 b 524761 – 3259 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a 1255 + 436 + 145 b 78 - 23 – 27 Bµi 4: §iÒn vµo chç chÊm cho thÝch hîp a phót = gi©y b giê = phót c kg 800g = g b kg = g Bµi 5: T×m trung b×nh céng cña c¸c sè sau a 113 ; 121; 72 b Trung b×nh céng cña sè lµ 45 BiÕt mét sè b»ng 27 T×m sè kia? Lop4.com (15) Bµi 6: Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ 172m ChiÒu réng kÐm chiÒu dµi 12m TÝnh chiÒu réng? dµi vµ chiÒu Biểu điểm và đáp án Bµi 1: (1,5 ®iÓm) a A b B c C Bµi 2: (1 ®iÓm) a 518752 b 521502 Bµi 3: (1,5 ®iÓm) a 1836 b 28 Bµi 4: (2®iÓm) a 20 gi©y b.15 phót c 5800g Bµi 5: (1,5 ®iÓm) a 102 b 90 sè cßn l¹i 63 Bµi 6: (2,5 ®iÓm) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt: (172 + 12) : = 92(m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt: 92 – 12 = 80(m) d 7000g *****************************o - 0- o***************************** Tieát 3: TAÄP LAØM VAÊN: TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I MUÏC TIEÂU : - Biết rút kinh nghiệm bài TLV viết thư( đúng ý, bố cục rõ ràng, dùng từ, dặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi dã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - Biết chia xẻ buồn vui với bạn bè , người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết các đề TLV - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi bài làm mình theo loại và sửa lỗi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Vieát thö ( Kieåm tra vieát ) - Vài em nêu lại ghi nhớ tiết học trước Bài : (27’) Trả bài văn viết thư a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét chung kết bài viết lớp MT : Giúp HS nắm ưu khuyết ñieåm qua baøi laøm cuûa mình PP : Giảng giải , trực quan - Dán giấy viết đề bài bảng - Nhaän xeùt veà keát quaû baøi laøm : + Những ưu điểm chính + Những thiếu sót , hạn chế - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå Hoạt động : Hướng dẫn HS chữa Hoạt động cá nhân Hoạt động lớp , cá nhân Lop4.com (16) baøi MT : Giúp HS biết cách chữa bài mình PP : Thực hành , giảng giải , đàm thoại a) Hướng dẫn em chữa lỗi : - Phát phiếu học tập cho HS làm vieäc caù nhaân - Theo doõi , kieåm tra HS laøm vieäc b) Hướng dẫn chữa lỗi chung : - Ghi các lỗi định chữa chung lên baûng - Chữa lại cho đúng phấn màu Hoạt động : Hướng dẫn học tập đoạn thư , lá thư hay MT : Giuùp HS caûm thuï caùi hay cuûa đoạn thư , lá thư GV đọc PP : Đàm thoại , giảng giải - Đọc đoạn thư , lá thư hay số em lớp - Nhieäm vuï moãi em : + Đọc lời nhận xét thầy cô + Đọc chỗ thầy cô lỗi bài + Viết vào phiếu các lỗi bài làm theo loại và sửa lỗi + Đổi bài làm , đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót , soát lại việc sửa lỗi - Vài em lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp - Trao đổi bài chữa trên bảng - Chép bài chữa vào Hoạt động lớp - Trao đổi , thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay , cái đáng học đoạn thư , lá thư đó Từ đó , rút kinh nghiệm cho mình Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS biết chia xẻ buồn vui với bạn bè , người thân Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học , biểu dương em viết thư đạt điểm cao , em tham gia chữa bài tốt Nhắc HS hoàn thiện lá thư , dán tem gửi cho người thân … - Yêu cầu em viết chưa đạt nhà viết lại để nhận đánh giá tốt â ………………………………………………………………………………… MOÂN: THEÅ DUÏC BAØI 12 TẬP HỢP HÀNG NGANG,HÀNG DỌC ĐIỂM SÔ -ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI-ĐỨNG LẠI -TRÒ CHƠI KÊT BẠN VÀ NÉM TRÚNG ĐÍCH I-MUC TIEÂU: -THực tập hợp hàng hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang điểm đúng số mình -Biết cách vong phải ,vòng trái đúng hướng đứng lại -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH Phần mở đầu: – 10 phút Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn HS tập hợp thành hàng chænh trang phuïc taäp luyeän Lop4.com (17) THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Troø chôi: Thi ñua xeáp haøng Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Đội hình đội ngũ: Ôn vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS Tập hợp lớp GV điều khiển để củng cố b Trò chơi vận động Trò chơi: Ném bóng trúng đích GV cho HS tập hợp theo hình HÑ CUÛA HOÏC SINH HS chôi troø chôi 1-2 lần HS thực hành Nhóm trưởng điều khiển Cac nhom luyện tập HS chôi.theo nhom học tập thoi, neâu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chôi cuûa mình HS thực Phaàn keát thuùc: – phuùt HS tập số động tác thả lỏng Đứng chỗ và hát vỗ tay theo nhịp GV cuûng coá, heä thoáng baøi HS lắng nghe GV nhận xét, đánh giá tiết học *****************************o - 0- o***************************** Tiết 5: KHOA HỌC:PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I MUÏC TIEÂU : -Nªu cách phòng tr¸nh số bệnh ¨n thiếu chất dinh dưỡng + Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng -Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời - Có ý thức ăn uống đủ chất để phòng tránh bệnh suy dinh dưỡng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 26 , 27 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Một số cách bảo quản thức ăn - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Hoạt động lớp , nhóm Lop4.com (18) MT : Giúp HS mô tả đặc điểm bên ngoài trẻ bị bệnh còi xương , suy dinh dưỡng , bướu cổ và nêu nguyên nhân gây các bệnh naøy PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại + Trẻ em không ăn đủ lượng , đủ chất , đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dưỡng Nếu thiếu vi-ta-min D seõ bò coøi xöông + Neáu thieáu i-oát , cô theå phaùt trieån chậm , kém thông minh , dễ bị bướu coå Hoạt động : Thảo luận cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng MT : Giúp HS nêu tên và cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : + Ngoài các bệnh còi xương , suy dinh dưỡng , bướu cổ , các em còn bieát beänh naøo thieáu chaát dinh dưỡng ? + Nêu cách phát và đề phòng các bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn : + Quan saùt hình , SGK , nhaän xeùt , moâ taû caùc dấu hiệu bệnh còi xương , suy dinh dưỡng , bướu cổ + Thảo luận nguyên nhân dẫn đến các bệnh treân - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Caùc nhoùm khaùc boå sung Hoạt động lớp + Beänh quaùng gaø , khoâ maét thieáu vi-ta-min A ; beänh phuø thieáu vi-ta-min B ; beänh chaûy maùu chaân raêng thieáu vi-ta-min C + Cần ăn đủ lượng , đủ chất Đối với trẻ em , cần theo dõi cân nặng thường xuyên Nếu phát trẻ bị các bệnh thiếu chất dinh dưỡng thì phải điều chỉnh thức ăn cho hợp lí và nên đưa trẻ đến bệnh viện để khám và chữa trị Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức ăn uống đủ chất để phòng tránh bệnh suy dinh dưỡng Daën doø : (1’) - Xem trước bài Phòng bệnh béo phì **************************************@*@*@*@*@************************* Thứ năm 30 thang năm 2010 Tieát TOÁN :PHÉP CỘNG I MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop4.com (19) Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Phép cộng a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố cách thực hieän pheùp coäng MT : Giúp HS nắm lại cách thực pheùp tính coäng PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Nêu phép cộng bảng : 48 352 + 21 026 Hoạt động lớp - Hướng dẫn HS thực phép cộng : 367 859 + 541 728 tương tự trên - Hỏi : Muốn thực phép cộng , ta laøm nhö theá naøo ? - Muốn thực phép cộng , ta làm sau : + Đặt tính : Viết số hạng này số hạng cho các chữ số cùng hàng viết thẳng cột với , viết dấu + và kẻ gạch ngang + Tính : Cộng theo thứ tự từ phải sang trái - Vaøi em neâu laïi nhö treân Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi , : Hoạt động lớp - Baøi : - Đọc và nêu cách thực phép cộng em lên bảng thực , vừa viết vừa nói - Tự làm bài vào Khi chữa bài , vừa nói vừa vieát nhö phaàn baøi hoïc - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Số cây huyện đó trồng là : 325 164 + 60 380 = 385 994 (caây) Đáp số : 385 994 cây Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách thực phép cộng Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 29 saùch BT *****************************o - 0- o***************************** Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU :MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I MUÏC TIEÂU : Lop4.com (20) - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực - tự trọng (BT1, BT2); bước đầu xếp các từ hán việt có tiếng "trung" theo hai nhóm nghĩa (BT3) và đặt câu với từ nhãm (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - , tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2,3 - Sổ tay từ ngữ từ điển III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Danh từ chung và danh từ riêng - Kiểm tra em đồng thời lên bảng lớp : + em viết danh từ chung là tên gọi các đồ dùng + em viết danh từ riêng là tên riêng người , vật xung quanh Bài : (27’) Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Nêu yêu cầu đề bài + Phaùt phieáu cho , em - Baøi : + Phaùt phieáu cho , em Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Nói : Các em đã biết nghĩa các từ trung thành , trung hậu , trung nghĩa , trung thực , trung kiên Nếu chưa rõ nghĩa các từ trung bình , trung thu , trung tâm , các em nên sử dụng từ điển + Phaùt phieáu cho , em - Baøi : Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc thầm đoạn văn làm bài vào - Những em làm bài trên phiếu dán bài bảng lớp , trình bày kết - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu đề bài , suy nghĩ , làm bài cá nhân Có thể dùng Sổ tay từ ngữ từ điển để hiểu đúng nghĩa từ - Những em làm bài trên phiếu dán bài bảng lớp , trình bày kết - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động lớp , nhóm - em đọc yêu cầu BT - Laøm vieäc caù nhaân - Phaùt bieåu - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quaû - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Neâu yeâu caàu BT - Suy nghó , ñaët caâu - Các nhóm thi tiếp sức Từng thành viên nhóm tiếp nối đọc câu văn đã đặt với từ Nhóm nào tiếp nối liên tục , đặt nhiều câu đúng thắng Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có lòng trung thực , tính tự trọng Lop4.com (21)