Giáo án tuần 12 - Bùi Thị Lan Oanh

- Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu (Bà tôi, Người thợ rèn). - Hiểu: Chỉ tả những chi tiết tiêu biểu, nổi bật gây[r]

(1)

TUẦN 12

Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018 Hoạt động tập thể

Chào cờ Tiếng Việt

BÀI 12A: HƯƠNG SẮC RỪNG XANH (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc lưu loát diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo

- Từ ngữ: Thảo quả, Đản Khao, Chin San, sầm uất tầng rừng thấp

- Nội dung: Vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo Cảm nhận nghệ thuật miêu tả đặc sắc tác giả

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học A Hoạt động

1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

2 Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau: Chuyện khu vườn nhỏ Đọc từ ngữ lời giải nghĩa

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

4 Cùng luyện đọc

- Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào - HS đọc, chia sẻ mục tiêu + Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đôi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

- HS theo dõi, lắng nghe + Cá nhân làm việc + Làm việc cặp đơi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

- HS theo dõi, lắng nghe

- NT điều khiển bạn đọc nối tiếp đoạn nhóm

(2)

* Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- GV khen HS có ý thức học tốt

Tiếng Việt

- Nắm nghĩa số từ ngữ mơi trường, biết tìm từ đồng nghĩa

- Biết ghép tiếng gốc Hán với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức - Giáo dục HS lịng u q, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đứng đắn với mơi trường xung quanh

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học B Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1, 2,

- Khen HS có ý thức học tốt

+ Làm việc cặp đơi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

Toán

BÀI 37: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (T1) I Mục tiêu

Em biết:

- Nhân số thập phân với số thập phân - Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hốn II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học

- GV giới thiệu học

(3)

A Hoạt động * Hoạt động 1, 2,

*Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- GV khen HS có ý thức học tốt

+ Cá nhân làm việc + Làm việc cặp đơi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

Địa lí

BÀI 6: NÔNG, LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN (T1) I Mục tiêu

Sau học, em

- Nêu hoạt động sản xuất nghành nông, lâm nghiệp thủy sản - Bước đầu trình bày tình hình phát triển phân bố nghành nơng, lâm nghiệp thủy sản

- Nhận biết mối quan hệ thiên nhiên hoạt động sản xuất người dân

- Sách hướng dẫn học Địa lí Máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng A Hoạt động

* Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6,

* Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét chung tiết học - Khen HS có ý thức học tốt

- Ban VN lên điều hành hoạt động - HS ghi tên vào

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ + Cá nhân làm việc

Tốn ƠN LUYỆN I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố kiến thức nhân số thập phân với số thập phân - HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập

(4)

II Đồ dùng dạy - Học VBT toán 5,

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- Muốn nhân số thập phân với số thập phân ta làm ? - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung

Bài 1: Đặt tính tính 3,8 x 8,4

3,24 x 7,2 0,125 x 5,7

- Gv cho HS làm

- GV nhận xét chữa

Bài 2: Viết dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm:

a) 4,7 x 6,8…….4,8 x 6,7 b) 9,74 x 120 ……97,4 x x

c) 17,2 + 17,2 + 17,2 + 17,2… 17,2 x 3,9

Bài 3: Một vườn hoa hình chữ nhật có chiều rộng 18,5 m, chiều dài gấp lần chiều rộng Hỏi diện tích vườn hoa mét vng?

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Muốn tính diện tích vườn hoa ta phải tìm gì?

- GV cho HS làm vào - GV chấm nhận xét

- HS đọc yêu cầu nhận xét - HS làm vào

- HS lên chữa

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào

- HS lên chữa giải thích a) 4,7 x 6,7 < 4,8 x 6,7

b) 9,74 x 120 = 97,4 x x

c) 17,2 + 17,2 + 17,2 + 17,2 > 17,2 x 3,9

- HS đọc yêu cầu - Phân tích đề - HS làm vào - HS lên chữa

Giải:

Chiều dài vườn hoa là: 18,5 x = 92,5 (m) Diện tích vườn hoa là: 18,5 x 92,5 = 1711,25 (m2)

Đáp số: 1711,25 m2 * Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt

(5)

- Nghe - Viết tả, trình bày đoạn văn “Mùa thảo quả” - Ơn lại cách viết từ có âm đầu s/x âm cuối t/c

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ cẩn thận II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.

- GV giới thiệu chủ điểm học * Hoạt động 4, 5,

-Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

-Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

- GV nhắc HS làm HĐƯD

Đạo đức

KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Biết phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn trẻ nhỏ

- Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yêu thương em nhỏ

* GDKNS: Kĩ tư phê phán; Kĩ giao tiếp ứng xử với người già, trẻ em lúc

II Hoạt động dạy học A Hoạt động bản

*HĐ 1: HS xử lí tình sau:

Trên đường học về, Hải Tân bàn với đến nhà Tân để xem họat hình ti vi Liền lúc đó, hai bạn gặp cụ già lạ em bé với dáng vẻ mệt mỏi hỏi thăm đường đến nhà gia đình thơn với hai bạn Nếu Hải Tân em làm đó?

(6)

- Thảo luận lớp: Theo em, cách giải mà nhóm vừa trình bày, cách hay nhất? Vì sao?

*HĐ 2:

- HS thảo luận nhóm hồn thành tập 1, VBT - HS nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- GV nêu:

+Vì cần phải kính già, u trẻ?

+Mọi người cần thể lịng kính trọng, yêu trẻ nào?

* HĐ 3: Liên hệ thực tế

- HS thảo luận việc làm HS:

+ Bạn giúp đỡ người già trẻ em chưa? Đó ai? + Bạn giúp đỡ trường hợp nào?

+ Tại bạn làm việc đó?

+ Việc làm bạn mang lại kết gì?

- Về quan tâm xã hội người già trẻ em:

+ Bạn có biết xã hội quan tâm đến người già trẻ em nào? B Hoạt động ứng dụng

- Những HS địa bàn điều tra người già hay trẻ em gần nơi em - Hằng ngày thực hành động, việc làm khác để thể lịng kính trọng người già yêu quý trẻ em

Toán

BÀI 37: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (T2) I Mục tiêu

Em biết:

- Nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001

- Giải tốn có phép nhân số thập phân với số thập phân II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn * Khởi động

- GV giới thiệu học B Hoạt động thực hành * Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5,

- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào - HS đọc, chia sẻ mục tiêu

(7)

+ Cá nhân làm việc + Làm việc cặp đơi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp *Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- GV nhắc HS làm phần HDƯD

Tiếng Việt ÔN LUYỆN I Mục đích, yêu cầu:

- Giúp HS củng cố kiến thức học bảo vệ môi trường - HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tập

- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đứng dắn với môi trường xung quanh

II Đồ dùng dạy - Học Vở luyện từ câu

III Các hoạt động dạy - Học A Hoạt động thực hành * HD HS làm tập

- GV nêu tập, HD làm - Nhận xét chấm, chữa

Bài 1: Lời giải nghĩa từ môi trường

a) Toàn hoàn cảnh tự nhiên xã hội tạo thành điều kiện sống bên người

b) Toàn hoàn cảnh tự nhiên tạo thành điều kiện sống bên sinh vật

c) Toàn hoàn cảnh tự nhiên tạo thành điều kiện sống bên người sinh vật

Bài 2: Chọn từ thích hợp từ sau để diền vào chỗ trống: môi trường, môi sinh, sinh thái, hình thái

a) mơi trường sống sinh vật

b)Vùng khí hậu phù hợp với đặc tính lúa

c) hình thức biểu bên ngồi vật, quan sát

- HS đọc yêu cầu đề làm - Lần lượt HS lên bảng chữa - Lời giải nghĩa từ mơi trường là:

c) Tồn hoàn cảnh tự nhiên tạo thành điều kiện sống bên người sinh vật

* Em điền từ sau:

a) Sinh thái mơi trường sống sinh vật

b)Vùng khí hậu phù hợp với đặc tính mơi sinh lúa

(8)

d) Mô-da sinh lớn lên âm nhạc

Bài 3: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ môi trường

được

d) Mô-da sinh lớn lên môi trường âm nhạc

- HS viết đoạn văn câu có sử dụng từ môi trường

* Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Sưu tầm truyện, việc tốt làm để bảo vệ môi trường Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 12B: NỐI NHỮNG MÙA HOA (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc lưu loát diễn cảm thơ, giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi phẩm chất cao quý, đáng kính trọng bầy ong

- Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: Cần cù làm việc tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người mùa tàn phai, để lại hương vị cho đời

- Học thuộc lòng khổ thơ cuối - Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Tiếng việt Máy chiếu III Hoạt động dạy học

* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học A Hoạt động

* Hoạt động 1, 2, 3, 4,

+ Làm việc cặp đơi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp Tốn

BÀI 38: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu

Em biết:

- Nhân số thập phân với số thập phân

- Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính

(9)

III Hoạt động dạy học

- GV giới thiệu học A Hoạt động thực hành * Hoạt động 1, 2,

- Nhắc HS làm phần HDƯD

Tốn ƠN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết kĩ nhân nhẩm với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 … - Vận dụng vào làm tập

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học: * Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Lên bảng

a) Gọi học sinh lên đặt tính tính 142,57 x 0,1 = ?

? Nhận xét dấu phẩy tích vừa tìm thừa số thứ

 Nhân số thập phân với 0,1 ta làm nào?

b) Gọi học sinh nối tiếp đọc kết tập

+ Nhận xét

c Hoạt động 2: Bài 2: Làm

- Gọi học sinh lên bảng Dưới làm vào

d Hoạt động 3:

- Học sinh lên làm

14,257

0,1 142,57



- Dấu phảy tích lùi bên trái chữ số so với thừa số thứ

- 2-3 HS trả lời b) Tính nhẩm

579,8 x 0,1 = 57,98 805,13 x 0,01 = 8,0513

362,5 x 0,001 = 0,3625

38,7 x 0,1 = 3,87

67,19 x 0,01 = 0,6719

20,25 x 0,001 = 0,02025

6,7 x 0,1 = 0,67 3,5 x 0,01 = 0,035 - HS làm vào

1000 = 10 km2 125 = 1,25 km2

12,5 = 0,125 km2

(10)

Bài 3: Nêu yêu cầu tập ? Tỉ lệ 1: 1000 000 cho biết gì?

- Học sinh lên bảng lớp làm vào

- GV nhận xét, chữa

- HS nêu

- Cho biết độ dài đồ cm độ dài thực tế 1000 000 cm

Giải

Độ dài thật quãng đường từ thành phố HCM đến Phan Thiết là: 19,8 x 1000 000 = 9800 000 (cm) = 198 (km) Đáp số: 198 km * Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét học

- Khen HS có ý thức học tốt

Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt

- Biết cấu tạo văn tả người

- Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình dàn ý với ý riêng; nêu nét bật hình dáng, tính tình hoạt động đối tượng miêu tả

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập

- GV giới thiệu chủ điểm học * Hoạt động 7:Tìm hiểu cấu tạo văn tả người

B Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Lập dàn ý cho văn tả người

+ Làm việc cặp đôi + Thảo luận nhóm

(11)

* Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học

Tốn

BÀI 39: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T1) I Mục tiêu

- Em thực phép tính cộng, trừ, nhân số thập phân

- Em biết sử dụng tính chất nhân tổng với số thập phân thực hành tính

- GV giới thiệu học Hoạt động thực hành * Hoạt động 1,2,3,4

- GV nhắc HS làm phần HĐƯD

Tiếng Việt

- Kể lại câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ môi trường - Hiểu trao đổi bạn bè ý nghĩa câu chuyện, thể nhận thức đắn nhiệm vụ bảo vệ môi trường

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học * Hoạt động 2,

* Củng cố, dặn dò:

+ Làm việc cặp đôi + Thảo luận nhóm

(12)

- Nhận xét học

- GV nhắc HS làm phần HDƯD

Kĩ thuật

CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN ( Tiết ) I Mục tiêu

- HS biết thực hành nấu bữa ăn đơn giản gồm có cơm rau xanh - Vận dụng làm giúp đỡ gia đình

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy - Học

Mỗi nhóm rau, gạo, nồi điện III Hoạt động dạy - Học

A Hoạt động thực hành - GV chia nhóm

- HS nhắc lại thao tác chuẩn bị nấu rau, cơm

- HĐ thực hành

- HD HS nhận xét chọn thực phẩm, sơ chế

- Cả lớp chia làm nhóm - HS nhắc lại

- HS nhận xét

- Từng nhóm thao tác - HS trình bày

- HS nhận xét

- HS kiểm tra sản phẩm + Rau xanh

+ Cơm chín dẻo, ngon

4 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau Tiếng Việt

ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS

- Giúp học sinh tiếp tục ôn luyện củng cố kiến thức quan hệ từ để tìm quan hệ từ câu, hiểu biểu thị quan hệ khác quan hệ từ cụ thể

- Biết sử dụng quan hệ từ cụ thể thường gặp vào làm tốt tập - Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - Học - Vở LTVC

III Các hoạt động dạy - Học A Hoạt động thực hành

Bài 1: Tìm quan hệ từ cặp quan hệ từ (nếu…thì…, với, và, hoặc, mà, của, hay) thích hợp với chỗ trống

- HS đọc yêu cầu làm - HS lên chữa

(13)

trong câu đây:

a) Bố muốn đến trường… lòng hăng say……niềm phấn khởi

b) Con nghĩ đến em nhỏ bị câm….điếc… mà thích học

c) ….phong trào học tập bị ngừng lại… nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man

- GV nhận xét làm HS chốt ý

Bài 2: Tìm nêu tác dụng quan hệ từ cặp câu sau:

a) Nam nhà khơng hỏi han

Nam nhà mà khơng hỏi han b) Tơi khun Nam khơng nghe

Tơi khun Nam mà khơng nghe - GV hướng dẫn HS làm

Bài 3: Hãy thay quan hệ từ câu quan hệ từ khác để có câu

a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh b) Trời mưa đường trơn

c) Bố mẹ em thưởng cho em hộp màu vẽ em học giỏi

d) Tuy nhà xa bạn Nam thường học muộn

- GV nhận xét chữa * Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

a) Bố muốn đến trường với lòng hăng say niềm phấn khởi

b) Con nghĩ đến em nhỏ bị câm điếc mà thích học

c) Nếu phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man

- HS làm vào - HS chữa

Tác dụng quan hệ từ a b: - và: nêu hai kiện song song - mà: nêu đối lập

- HS nêu yêu cầu

- HS làm lên chữa a) thay từ nên từ b) thay từ từ nên c) thay từ từ

d) thay cặp quan hệ từ …nhưng cặp quan hệ từ vì…nên…

Khoa học

BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (T1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Nêu số tính chất sắt, đồng, nhơm

- Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ gang

(14)

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

* Hoạt động 1, 2,

B Hoạt động thực hành * Hoạt động 1,

Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2018 Lịch sử

BÀI 5: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO, QUYẾT TÂM CHỐNG PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC (T1) I Mục tiêu

Sau học, em cần:

- Nêu tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng tháng Tám; nhân dân ta vượt qua tình thế nào?

- Hiểu ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc với tâm “Thà hi sinh tất định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ”

- Sách hướng dẫn học Lịch sử III Hoạt động dạy học.

* Hoạt động 1, 2, 3, 4,

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá

(15)

nhân làm việc

- Chia sẻ trước lớp

Tiếng Việt

BÀI 12C: NHỮNG NGƯỜI TÔI YÊU ( T1) I Mục tiêu

- Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu (Bà tôi, Người thợ rèn)

- Hiểu: Chỉ tả chi tiết tiêu biểu, bật gây ấn tượng - Giáo dục HS ý thức học tập tốt

- Tiến hành theo sách hướng dẫn

* Hoạt động thực hành: - Hoạt động 1; 2; 3; 4; Tốn

BÀI 39: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) I Mục tiêu

- Vận dụng phép chia, phép nhân số thập phân vào giải toán lời văn II Đồ dùng học tập

- GV giới thiệu học Hoạt động thực hành * Hoạt động 5, 6,

- GV nhắc HS làm phần HĐƯD

Tiếng Việt

BÀI 12C: NHỮNG NGƯỜI TÔI YÊU (T2) I Mục tiêu

- Biết vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm quan hệ từ câu, hiểu biểu thị quan hệ khác quan hệ từ cụ thể

(16)

- Biết sử dụng quan hệ từ cụ thể thường gặp - Giáo dục HS u thích mơn học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 6; 7; 8; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

ÔN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I Mục tiêu

- Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân u cầu HS tập liên hoàn động tác

- Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu Tham gia chơi chủ động, nhiệt tình, đồn kết

II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện : Cịi

III Tiến trình

Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp

- GV nhận lớp, ổn định tổ chức 2 Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng vòng sân

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hơng, gối ép dây chằng 3 Tìm hiểu mục tiêu

- GV nêu mục tiêu - HS ghi nhớ chia sẻ

6 - Phút

gv

Đội hình nhận lớp

csl

Đội hình khởi động A Hoạt động thực hành

1 Ôn động tác TDPTC

24 - 26 Phút

(17)

- Động tác vươn thở - Động tác tay - Động tác chân - Động tác vặn - Động tác tồn thân

2 Trị chơi “Kết bạn”

3 Kết thúc tiết học - Csl hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét, nhắc nhở HS - Xuống lớp

B Hoạt động ứng dụng

3 phút

V1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện, sau lần tập tổ chức cho thành viên chia sẻ, thay phiên lên huy GV quan sát, kiểm soát giúp đỡ nhóm

V2: Các nhóm thi đua trình diễn, nhóm cịn lại GV chia sẻ nhận xét

V1: HS nêu lại luật chơi, cách chơi

V2: GV cho csl điều khiển trò chơi V3: GV giám sát trị chơi cung csl đưa hình thức thưởng phạt

gv

- Tập động tác thể dục phát triển chung đế rèn luyện sức khỏe Em tập với hát mà em thích kết hợp cầm cờ hoa - Tự tổ chức trò chơi hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi

Khoa học

BÀI 13: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (T2) I Mục tiêu

Sau học, em:

(18)

- Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ sắt, đồng nhôm

- Nêu cách bảo quản đồ dùng sắt, đồng, nhơm có gia đình II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học

- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng * Hoạt động 4, 5,

B Hoạt động thực hành * Hoạt động 1,

Sinh hoạt

SƠ KẾT TUẦN 12 – AN TỒN GIAO THƠNG I Mục tiêu:

- HS nhận khuyết điểm để sửa chữa - Phát huy ưu điểm đạt

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức

- Học sinh khởi động 2 Cách tiến hành

- GV nhận xét chung mặt tuần * Ưu điểm:

- Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ - số bạn có ý thức học tập tốt: * Nhược điểm:

- Ý thức học tập chưa tốt 3 Tổng kết:

- GV tuyên dương số em có ý thức tốt, nhắc nhở em chưa có tiến

- Lớp vui liên hoan văn nghệ 4 Củng cố - dặn dò

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	1,93 MB