Hoạt động 2: Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí * Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phÇn kh¸c.. GV yêu cầu HS quan sát nước vôi trong.[r]
(1)tuÇn 16 Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2005 tập đọc kÐo co i mục đích yêu cầu KÜ n¨ng : - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giäng s«i næi , hµo høng 2.KiÕn thøc - Hiểu ý nghĩa bài : Bài văn nói tục chơi kéo co nhiều địa phương trên đất nước ta khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ d©n téc Thái độ : Yêu thích trò chơi dân gian ii đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iii các hoạt động dạy học A KTBC: Gọi HS đọc bài “ Tuổi ngựa “, trả lời câu hỏi SGK b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn văn 2-3 lượt - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®îc chó thÝch cuèi bµi - Hướng dẫn HS nghỉ đúng câu dài khó - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi * Đoạn : HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: ? Phần đầu bài văn giới thiệu với người đọc điều gì? ? Em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co nh thÕ nµo ? Häc sinh nªu ý chÝnh cña ®o¹n - Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : ? §o¹n giíi thiÖu ®iÒu g× ? Em h·y giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrËp Häc sinh nªu ý chÝnh ®o¹n - Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : ? Cách chơikéo co làng tích Sơn có gì đặc biệt ? HS nªu ý chÝnh ®o¹n ? Nội dung chính bài tập đọc là gì ? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Năm HS nối tiếp đọc các đoạn bài GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể diễn cảm Lop4.com (2) - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Hội làng người xem hội “ -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn Cñng cè , dÆn dß - ? Trß ch¬i kÐo co cã g× vui? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV dÆn HS vÒ nhµ häc bµi , tæ chøc ch¬i kÐo co cïng c¸c b¹n Lop4.com (3) chÝnh t¶ ( nghe viÕt ) kÐo co ph©n biÖt r/d/gi, ©t / ©c i môc tiªu Kĩ : Tìm đúng , viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi( có vần ất / ấc ) để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho Kiến thức : Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn trích baì KÐo co Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ ii đồ dùng học tập - VBT TiÕng ViÖt TËp - B¶ng phôghi néi dung bµi 2a iii các hoạt động dạy học A KTBC : GV gäi HS lªn lµm bµi tËp b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu học cần đạt Hướng dẫn HS nghe-viết - GV đọc đoạn văn cần nghe - viết bài Kéo co - HS đọc thầm lại đoạn văn - HS nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết GV đọc cho HS so¸t l¹i bµi - GV chÊm 7-10 bµi NhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả Bµi tËp ( lùa chän ) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp , HS lµm phÇn a - HS đọc thầm câu văn làm vào - GV cho HS ch¬i thi tiÕp søc - Đại diện nhóm đọc lại từ nhóm mình vừa tìm - GV cùng lớp nhận xét Tuyên dương nhóm thắng Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS vè nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các tượng chính tả để không m¾c lçi viÕt Lop4.com (4) Thø t ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2005 luyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ : đồ chơi , trò chơi i mục đích yêu cầu KÜ n¨ng - N¾m ®îc mét sè trß ch¬i rÌn luyÖn víi søc m¹nh , sù khÐo lÐo , trÝ tuÖ cña người KiÕn thøc Hiểu nghĩa số thành ngữ , tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng thành ngữ , tục ngữ đó tình cụ thể Thái độ : Học sinh có ý thức tìm hiểu từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ thuộc chủ đề ii đồ dùng dạy học PhiÕu häc tËp HS lµm bµi tËp 1,2 iii các hoạt động dạy học A KTBC : Gäi mét HS lªn b¶ng lµm bµi , mét HS lªnh b¶ng lµm bµi b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học D¹y bµi míi a, PhÇn nhËn xÐt *Bµi HS đọc yêu cầu bài Gi¸o viªn ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Nhận xét , kết luận lới giải đúng *Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp , Häc sinh th¶o luËn vµ lµm phiÕu - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ -GV ®a kÕt luËn *Bµi 3: HS đọc yêu cầu bài HS thảo luận cặp đôi nội dung bài HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá Cñng cè , dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc DÆn häc sinh vÒ nhµ su tÇm c¸c c©u tôc ng÷ , thµnh ng÷ theo néi dung bµi Lop4.com (5) kÓ chuyÖn Kể chuyện đã chứng kiến tham gia i mục đích yêu cầu KiÕn thøc : HiÓu ®îc néi dung vµ ý nghÜa truyÖn c¸c b¹n kÓ KÜ n¨ng : + Rèn kĩ nói : HS chọn câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn HS kÓ tù nhiªn , ch©n thùc , cã thÓ kÕt hîp lêi nãi ®iÖu bé + Rèn kĩ nghe : Chăn chú nghe bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn Thái độ : Yêu thích môn học , ii đồ dùng dạy học - B¶ng phô ghi c¸ch x©y dùng cèt truyÖn iii các hoạt động dạy học A KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em có vật gần gũi với trẻ em b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp HD hs phân tích đề - HS đọc đề bài sách giáo khoa - GV viết đề bài lên bảng , gạch chân nhừng từ ngữ quan trọng , HS xác định yêu cầu đề Gîi ý kÓ chuyÖn - 3HS nối tiếp đọc gợi ý - GV nhắc HS chú ý lựa chọn hướng , kể nen xưng hô “ tôi” - Một số HS nối tiếp nói hướng xây dựng cốt truyện mình Thực hành kể chuyện , trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện a KÓ chuyÖn theo cÆp Từng cặp kể cho nghe câu chuyện đồ chơi GV đến nhóm , nghe HS kể , hướng dẫn , góp ý b Thi kể chuyện trước lớp - Hai , ba HS nối tiếp kể trước lớp - Mçi em kÓ xong , nãi ý nghÜa c©u chuyÖn , tr¶ lêi c©u hái cña thÇy c« , b¹n bÌ - C¶ líp b×nh chän c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt , cã c©u chuyÖn hay nhÊt Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Dăn HS xem trước nội dung bài kể chuyện “ Một phát minh nho nhỏ “ Lop4.com (6) Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2005 tập đọc qu¸n ¨n “ ba c¸ bèng “ I Mục đích, yêu cầu 1.KÜ n¨ng : - Biết đọc trôi chảy , rõ ràng Đọc lưu loát tên riêng người nước ngoài : Bu – – ti –n« , Toãc – ti –la , Ba – – ba , §u –rª- ma , A –li –xa , A – di- li-« - Biết đọc diễn cảm truỵên – giọng đọc gây tình bất ngờ , hấp dẫn , đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật KiÕn thøc: - Hiểu ý nghĩa truyện : Chú bé người gỗ B u-ra – ti –nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm c¸ch b¾t chó 3.Thái độ: ý thức học tập tốt để trở thành người công dân có ích cho XH II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ bµi häc s¸ch gi¸o khoa - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy - học A - KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài Kéo co trả lời câu hỏi 3, SGK B - D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc Luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc - Một học sinh đọc phần giới thiệu truyện - HS nối tiếp đọc đoạn 2-3 lượt - GV kết hợp giúp HS đọc tên riêng người nước ngoài ,hiểu nghĩa các từ ngữ ®îc chó thÝch cuèi bµi - Hướng dẫn HS nghỉ đúng câu dài - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi HS đọc thầm phần giới thiệu truyện và trả lời câu hỏi: ? Bu- ra- ti –n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba- –ba ? HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : ?Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba – –ba phải nói điều bí mật ? HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi : ? Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nào ? ?T×m nh÷ng chi tiÕt bµi mµ em cho lµ ngé nghÜnh vµ lÝ thó ? TruyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Lop4.com (7) -HS đọc phân vai -GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn : “ Cáo lễ phép ngả .nhanh mũi tªn “ - HS luyện đọc - Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc lại bai và chuẩn bị bài sau Lop4.com (8) Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2005 tËp lµm v¨n luyện tập giới thiệu địa phương i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp ( Quế Võ , Bắc Ninh ) và Tích Sơn ( Vĩnh Yên , Vĩnh Phúc ) dựa vào bài đọc Kéo co 2.KÜ n¨ng: - HS biÕt giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÏ héi ë quª em – giíi thiÖu râ rµng , còng hiÓu ®îc Thái độ : ý thức học tập và yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học Tranh minh ho¹ mét trß ch¬i , mét lÔ héi SGK iii các hoạt động dạy học A KTBC : Gọi HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết Quan sát đồ vật b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùctiÕp Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp - Một HS đọcyêu cầu bài - Cả lớp đọc lướt bài kéo co , thực các yêu cầu bài tập - HS thi thuËt l¹i c¸c trß ch¬i - Lớp nhận xét , giáo viên sửa lỗi dùng từ , diễn đạt Bµi tËp a Tìm hiểu đề - GV nêu yêu cầu đề bài - HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ nãi tªn nh÷ng trß ch¬i , lÔ héi ®îc gioÝ thiÖu tranh - Gi¸o viªn treo b¶ng phô gîi ý häc sinh biÕt dµn ý chÝnh - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu – giíi thiÖu quª m×nh , trß ch¬i hoÆc lÔ héi m×nh muèn giíi thiÖu b Thùc hµnh giíi thiÖu - Tõng cÆp HS thùc hµnh giíi thiÖu trß ch¬i , lÔ héi cña m×nh - HS thi giới thiệu trò chơi , lễ hội trước lớp Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi Lop4.com (9) luyÖn tõ vµ c©u c©u kÓ i mục đích yêu cầu 1.KiÕn thøc : HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ , t¸c dông cña c©u kÓ 2.Kĩ : Biết vận dụng hiểu biết trên để tìm câu kể đoạn văn ; biết đặt vài câu kể để kể , tả , trình bày ý kiến ii đồ dùng dạy học - B¶ng phô , phÊn mµu ghi bµi tËp I vµ - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III iii các hoạt động dạy học A KTBC : GV kiểm tra HS làm bài tập 2,3 ( tiết LTVC trước ) b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS hình thành kiến thức a PhÇn nhËn xÐt : *Bµi tËp - Một HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , phát biểu ý kiến - GV nhËn xÐt , chèt l¹i *bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghÜ , ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhận xét , treo bảng phụ ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng * Bµi tËp ( Lµm nh bµi tËp ) b PhÇn ghi nhí: - Gọi ba em đọc ghi nhớ GV nhắc lại nội dung ghi nhớ c PhÇn luyÖn tËp Bµi 1: - Hs đọc yêu cầu bài tập - GV ®a bange phô chÐp ®o¹n v¨n , HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp nhËn xÐt Bµi 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài - Mét HS lµm mÉu - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n - HS nèi tiÕp tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học Đọc trước nội dung bài sau Lop4.com (10) Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2005 tËp lµm v¨n luyện tập miêu tả đồ vật i mục đích yêu cầu Kiến thức : Nắm cách lập dàn ý bài văn miêu tả đồ vật Kĩ : Dựa vào dàn ý tiết Tập làm văn đã làm tuần 15 , HS viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần : mở bài – thân bài – kết bài Thái độ : Yêu thích mon học ii đồ dùng dạy học Dàn ý bài văn miêu tả đồ chơi iii các hoạt động dạy học A KTBC - HS đọc bài giới thiệu trò chơi, lễ hội quê em b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùctiÕp Hướng dẫn HS chuẩn bị bài viết a.Hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu đề - HS đọc đề bài - HS nối tiếp đọc gợi ý - HS mở đọc thầm dàn ý bài văn miêu tả đồ chơi đã chuẩn bị - 1,2 HS nªu dµn ý chÝnh b.Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu phần bài văn - Më bµi : Trùc tiÕp , gi¸n tiÕp - ViÕt tõng ®o¹n cña th©n bµi ( më ®o¹n , th©n ®o¹n , kÕt ®o¹n ) - KÕt bµi Häc sinh viÕt bµi HS viÕt bµi vµo vë Cñng cè dÆn dß GV thu bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi Lop4.com (11) To¸n TiÕt 76: LuyÖn tËp i Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n -ii đồ dùng dạy học - VBT To¸n- tËp iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b d¹y bµi míi GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Bµi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -HS tù lµm bµi vµo vë, gäi mét em lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp tù lµm råi ch÷a bµi - HS ch÷a bµi Bµi 4: - Cho HS nªu yªu cÇu - HS phát chỗ sai , trình bày trước lớp - HS nhËn xÕt bµi trªn b¶ng, GV cho ®iÓm Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (12) To¸n Tiết 77: Thương có chữ số i Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : HS biết thực phép chia cho số có hai chũ số trường hợp có chữ số ởthương ii đồ dùng dạy học VBT To¸n- tËp iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị 9450: 35= - GV đặt tính - Thùc hiÖn phÐp tÝnh , GV võa tÝnh võa nªu miÖng ( cã thÓ cho häc sinh tù tÝnh vµ nhËn xÐt ) - Chó ý : ë lÇn chia thø ba cã chia cho 35 ®îc , ph¶i viÕt ch÷ sè ë vÞ trÝ thứ ba thương Trường hợp thương có chữ số hàng chục 2448: 24= - HS đặt tính , thực phép tính từ trái sang phải - Líp nhËn xÐt , söa sai ( nÕu cã ) - Chó ý : ë lÇn chia thø hai t¸ cã chia 24 ®îc , ph¶i viÕt vµo vÞ trÝ thø hai thương Thùc hµnh Bµi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - HS đọc đề bài tập - HS tù tãm t¾t bµi to¸n - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: - Cho HS đọc đề bài tập tự làm bài vào - Gv chÊm bµi vµ nhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (13) to¸n tiÕt 78: Chia cho sè cã ch÷ sè i môc tiªu KiÕn thøc Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè KÜ n¨ng - HS cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cho sè cã ba ch÷ sè Thái độ : Tính chính xác và yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học iii các hoạt động dạy học A KTBC: GV kiÓm tra VBT cña HS B d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Trường hợp chia hết 1944: 162 = - GV đặt tính - Thùc hiÑn phÐp tÝnh GV giúp HS tập ước lượng tìm thương cho lần chia Ch¼ng h¹n : 194 :162 =? Cã thÓ lÊy chia cho ®îc 326:162 =?cã thÓ lÊy chia cho ®îc Nhng v× 162 x = 486 , mµ 486> 324 nªn lÊy chia cho ®îc Trường hợp chia có dư 8469 : 241 = Làm tương tự trên Thùc hµnh Bµi : - HS nªu yªu cÇu Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Cho HS ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi -HS tù lµm bµi vµo vë theo yªu cÇu -GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi :3 - HS đọc đề bài, HS nêu cách giải bài toán - GV gäi mét HS lªn b¶ng gi¶i - Cho HS ch÷a bµi trªn b¶ng Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) to¸n tiÕt 79: luyÖn tËp i Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè -Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n , chia mét sè cho mét tÝch -Yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy học VBT To¸n- tËp iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b d¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Bµi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp -HS tù lµm bµi vµo vë, gäi mét em lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nh¾c l¹i c¸ch chia mét sè cho mét tÝch Cã thÓ chän hai ba c¸ch sau ®©y: C¸ch 1: 2205 : ( 35x7 ) = 2205 : 245 = C¸ch : 2205 : (35 x7 ) = 2205 : 35 : = 63 : = C¸ch : 2205 : ( 35 x7 ) = 2205 : : 35 = 315 : 35 = - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë - HS ch÷a bµi Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (15) to¸n tiÕt 80: chia cho sè cã ba ch÷ sè ( TiÕp theo) i môc tiªu 1.KiÕn thøc : Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia cã n¨m ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè 2.KÜ n¨ng : HS cã kÜ n¨ng chia sã cã n¨m ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè Thái độ : Yêu thích môn học ii §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp To¸n iii các hoạt động dạy học A KTBC : Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi b d¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp 2.Trường hợp chia hết 41535: 195 = - GV đặt tính - Thùc hiÖn phÐp tÝnh GV giúp HS tập ước lượng tìm thương cho lần chia Ch¼ng h¹n : 415 :195 =? Cã thÓ lÊy 400 chia cho 200 ®îc 253:195 =?cã thÓ lÊy 300 chia cho 200 ®îc 585 : 195 = Cã cã thÓ lÊy 600 chia cho 200®îc 3.Trường hợp chia có dư 80120 : 245 = Làm tương tự trên Thùc hµnh Bµi : - HS nªu yªu cÇu Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Cho HS ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi -HS tù lµm bµi vµo vë theo yªu cÇu -GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi :3 - HS đọc đề bài, HS nêu cách giải bài toán - GV gäi mét HS lªn b¶ng gi¶i - Cho HS ch÷a bµi trªn b¶ng Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) khoa häc bµi 31 : kh«ng khÝ cã nh÷ng chÊt g× ? i.Môc tiªu KiÕn thøc : - HS nªu ®îc mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ KÜ n¨ng : HS nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chÊt cuat kh«ng khÝ cuéc sèng Thái độ : HS ham t×m hiÓu thÕ giíi vµ nghiªn cøu khoa häc ii §å dïng d¹y häc - H×nh trang64, 65 SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm : – 10 qu¶ bong bay cã h×nh d¹ng kh¸c nhau, b¬m tiªm iii Các Hoạt động dạy – học a ktbc: -? KhÝ quyÓn lµ g× ? - HS trả lời ,GV đánh giá cho điểm b D¹y bµi míi 1.Hoạt động :Phát màu , mùi , vị không khí * Mục tiêu:Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu , không mùi , kh«ng vÞ cña kh«ng khÝ * C¸ch tiÕn hµnh: Gi¸o viªn nªu c©u hái : ? Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng ? T¹i sao? ? Dùng lưỡi nếm , dùng mũi ngửi, em nhận thấy không khí có mùi gì? Có vị gì ? ? Đôi em ngửi thấy không khí có mùi thơm mùi khó chịu , đó có phải lµ mïi cña kh«ng khÝ kh«ng ? Cho vÝ dô KÕt luËn Kh«ng khÝ suèt , kh«ng mµu , kh«ng mïi , kh«ng vÞ Hoạt động 2: chơi thổi bóng phát hình dạng không khí *Môc tiªu: Phát không khí không có hình dạng định * C¸ch thøc tiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV chia nhóm và yêu cầu nhóm trưởng báo cáo số bóng chuẩn bị GV phæ biÕn luËt ch¬i HS ®em bãng thæi - Bước 2: Thảo luận + C¸c nhãm m« t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ bãng võa thæi ®îc GV đưa các câu hỏi : ? C¸i g× chøa qu¶ bãng vµ lµm chóng cã h×nh d¹ng nh vËy ? ?Qua đó rút , không khí có hình dạng định không ? KÕt luËn: Lop4.com (17) Không khí không có hình dạng định mà có hình dạng toàn khoảng trống vËt chøa nã Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn không khí *Môc tiªu : - BiÕt kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn vµ gi·n - Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ cuéc sèng *C¸ch tiÕn hµnh : Bước : Tổ chức và hướng dẫn Bước 2: Làm việc theo nhóm HS quan sát hình vẽ và mô tả tượng xảy hình a và 2b Bước : Làm việc lớp GV yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ HS tr¶ lêi hai c©u hái SGK KÕt luËn : Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi·n Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Bµi 16 Lop4.com (18) Thø bÈy ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2005 Khoa häc Bµi 32 :kh«ng khÝ gåm cã nh÷ng thµnh phÇn nµo ? i Môc tiªu - HS biết làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí ô xi tr× sù ch¸y vµ ni t¬ kh«ng tr× sù ch¸y - Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có thành phần kh¸c ii.§å dïng d¹y - häc - H×nh trang 66,67 SGK - Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : - Lọ thuỷ tinh , nến , chậu thuỷ tinh , vật liệu dùng làm đế kê lọ - Nước vôi iii các Hoạt động dạy - học a KTBC: ? Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña kh«ng khÝ ? b d¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Hoạt động 1: Xác định thành phần chính không khí * Mục tiêu: Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí là khí ô xi tr× sù ch¸y vµ khÝ ni t¬ kh«ng tr× sù ch¸y * C¸ch tiÕn hµnh: Bước : Tổ chức và hướng dẫn Gi¸o viªn chia nhãm vµ yªu cÇu häc sinh b¸o c¸o vÒ viÖc chuÈn bÞ HS đọc mục thực hành Bước : Làm việc theo nhóm Bước 3: Trình bày trước lớp KÕt luËn : ( Môc b¹n cÇn biÕt ) Hoạt động 2: Tìm hiểu số thành phần khác không khí * Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có thành phÇn kh¸c * C¸ch thøc tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV yêu cầu HS quan sát nước vôi HS bơm không khí vào lọ nước vôi và quan sát xem nước vôi có còn kh«ng Lop4.com (19) Bước 2: HS thực hướng dẫn GV Bước 3: HS trình bày kết HS tr×nh bµy kÕt qu¶ , c¸c HS kh¸c bæ xung Bước 4: Thảo luận lớp HS quan s¸t h×nh 4,5 SGK kÓ tªn nh÷ng thµnh phÇn kh¸c cña kh«ng khÝ ? Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? KÕt luËn : Kh«ng khÝ gåm cã hai thµnh phÇn chÝnh lµ « xi vµ ni t¬ Ngoµi cßn chứa khí các -bô -nic , nước , bụi , vi khuẩn Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Bµi 33 Lop4.com (20) §Þa lý THủ đô hà nội I- Môc tiªu Häc xong bµi nµy , HS biÕt : - Xác định vị trí Thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ , lµ trung t©m chÝnh trÞ , kinh tÕ , v¨n ho¸ , khoa häc - Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II- §å dïng d¹y – häc Bản đồ hành chính Việt Nam III- Các hoạt động dạy- học A KTBC: ? Trình bày hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ ? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Hà Nội – Là thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ : * Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giíi thiÖu Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña MiÒn B¾c - HS quan sát đồ hành chính Việt Nam : + Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội + Tr¶ lêi c©u hái môc SGK + Cho biết từ tỉnh em có thể đến Hà Nội phương tiện giao thông nµo ? Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm C¸c nhãm dùa vµo kªnh ch÷ vµ h×nh SGK v oµ vµo hiÓu biÕt cña m×nh th¶o luËn : -Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác ? Tới hà Nội bao nhiêu tuổi ? - Khu phố cổ có đặc điểm gì ? - Khu phố có đặc điểm gì ? - KÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh vµ di tÝch lÞch sö ë Hµ Néi Hà Nội – Trung tâm chính trị , văn hoá , khoa học và kinh tế nước * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1: Các nhóm dựa vào mục SGK , các tranh ảnh và hiểu biết thân để th¶o luËn : ? Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ , v¨n ho¸ , kinh tÕ , khoa học lớn nước Bước 2: HS báo cáo kết thảo luận trước lớp HS tù nhËn xÐt , bbæ sung GV hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (21)