Giáo án lớp 4D_Tuần 29_GV:Phùng Thị Thúy Hằng

- HS vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thực hành?. Đồ dùng học tập.[r]

TUẦN 29

Thứ hai ngày 26 tháng năm 2018 Hoạt động tập thể

Chào cờ Tiếng Việt

BÀI 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I Mục tiêu.

- Đọc – hiểu Đường Sa Pa II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Tiếng Việt

BÀI 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu

- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị cách lịch II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động

B Hoạt động thực hành - 1;2;3

Tốn

BÀI 86: HÌNH THOI I Mục tiêu

- Em nhận dạng hình thoi

- Em nhận biết số đặc điểm hình thoi II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

A Hoạt động - Hoạt động 1; 2; B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tốn

LUYỆN VỀ TÍNH CHU VI,

DIỆN TÍCH HÌNH VNG, HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu

- Giúp HS rèn kĩ vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật

- HS biết vận dụng kiến thức vào làm tập - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy - Học

- Giáo án, SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung

Bài 1: Tính chu vi, diện tích hình vng biết độ dài cạnh 456 cm - GV cho HS đọc yêu cầu

- GV nhận xét, chữa

- HS làm vào - HS lên bảng chữa

Chu vi hình vng là: 456 ¿ = 1824 (cm) Diện tích hình vng là: 456 ¿ 456 = 207936 (cm2) Bài

- GV cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu làm Một mảnh vườn hình vng có cạnh

dài 24 m Mỗi mét vuông thu 25 kg rau Hỏi mảnh vườn thu hoạch ki lơ gam rau?

Giải

Diện tích mảnh vườn là: 25 ¿ 25 = 625 (m2)

- GV nhận xét, chữa

25 ¿ 625 = 15625 (kg)

Đáp số: 15625 kg rau Bài

- GV cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu làm Một hình chữ nhật có chiều rộng

bằng 60 cm, chiều dài gấp lần chiều rộng Tính chu vi diện tích hình chữ nhật đó?

GiảI

Chiều dài hình chữ nhật là: 60 ¿ = 180 (cm) Chu vi hình chữ nhật : (180 + 60 ) ¿ = 480 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là: 180 ¿ 60 = 10800 (cm2) Đáp số: 480 cm, 10800 cm2 - GV nhận xét, chữa

4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Địa lí

BÀI 11: DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( Tiết 3) I Muc tiêu

Sau học, em biết:

- HS vận dụng kiến thức học vào làm tập thực hành II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Hoạt động tập thể

ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu

- Hiểu nội dung truyện

- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học

- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện + HS đọc sách theo nhóm thư viện nhà trường.

+ Chọn truyện thống nhóm đọc câu chuyện

+ Sau đọc truyện nhóm phải nhớ tên nhân vật truyện, nội dung truyện, chuyện kể theo trình từ thời gian nào,…?

Thứ ba ngày 27 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 29A: QUÀ TẶNG CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 3) I Mục tiêu

- Nghe - viết đoạn văn Ai nghĩ chữ soos1,2,3,4 ?, viết từ chứa tiếng có tr/ch có vần êt/ếch

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4;5;6;7 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

BÀI 87: DIỆN TÍCH HÌNH THOI (Tiết 1) I Mục tiêu

- Em biết tính diện tích hình thoi II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2;

Tiếng việt

MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu

- Củng cố cách làm văn miêu tả cối

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cối II Đồ dùng dạy - Học

- Bảng phụ, tranh vẽ cảnh vườn rau III Các HĐ dạy - Học

1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)

- GV cho HS đọc văn tả ăn học trước - GV nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu b) Nội dung

- GV chép đề lên bảng: Em tả vườn rau nhà em vườn rau em nhìn thấy

- GV gạch chân từ: Tả vườn rau, nhà em, vườn rau em nhìn thấy

- GV treo tranh vườn rau - GV HD HS lập dàn ý + Vườn rau hình gì?

+ Xung quanh vườn rào gì? + Để vào vườn rau dễ dàng ta phải làm gì?

+ Trong vườn trồng loại rau gì? + Mỗi loại rau có đặc điểm ích lợi gì?

+ Cảnh vật xung quanh vườn rau có gì?

+ Em người làm để vườn rau ln tươi tốt?

+ Em có tình cảm với vườn rau? - GV yêu cầu: Dựa vào dàn ý em viết văn tả vườn rau

- GV nhận xét chỉnh sửa

- HS đọc đề

- HS quan sát

- HS quan sát cho biết vườn rau trồng loại rau

+ Vườn rau hình chữ nhật

+ Xung quanh rào tre chắn

+ Cổng để vào

+ Trong vườn trồng: Bắp cải, su hào, hành, xà lách số loại rau thơm + HS nêu

+ Mấy chim sâu sáng sà xuống để bắt sâu

+ Tưới nước bắt sâu, nhổ cỏ, bón phân + Em yêu thích vườn rau

4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Khoa học

Bài 29: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG (T1) I Mục tiêu

Sau học, em biết:

- Nêu vai trò nhiệt sống trái đất.

- Nêu ví dụ chứng tỏ lồi sinh vật có nhu cầu nhiệt độ mơi trường sống khác

II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2;3

Lịch sử

Bài 10: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ VƯƠNG TRIỀU TÂY SƠN (1771 - 1802) tiết 1

I Mục tiêu

- Trình bày sơ lược tiến cơng Bắc tiêu diệt quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn, mở đầu cho việc thống đất nước

- Tường thuật sơ lược diễn biến tiến công quân Quang Trung đại phá quân Thanh

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2;3

Thứ tư ngày 28 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM? (Tiết 1) I Mục tiêu

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2;3;4;5;6

Tốn

BÀI 87: DIỆN TÍCH HÌNH THOI (Tiết 2) I Mục tiêu

- Củng cố cách tính diện tích hình thoi II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: NHẢY DÂY I Mục tiêu

- Ôn học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực nội dung ôn tập học

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- Giáo dục HS yêu thích mơn học, có ý luyện tập thể dục thể thao II Địa điểm - Phương tiện

Sân trường, dây nhảy

III Nội dung phương pháp lên lớp 1 Phần mở đầu: (7’)

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu

- GV quan sát, nhắc nhở

- HS xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai

2 Phần bản: (20’) a) Môn tự chọn

- GV cho HS tập đá cầu. - Ôn chuyền cầu mu bàn chân - Học chuyền cầu theo nhóm người - GV cho HS thực hành ném bóng. - Ơn số động tác bổ trợ

- Ơn cách cầm bóng tư đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném

- GV cho HS nhảy dây: Kiểu chân trước, chân sau.

- HS tập cá nhân theo đội hình hàng ngang vòng tròn

- GV cho HS thi tập luyện theo tổ. - HS thi theo hàng ngang vòng tròn

3 Phần kết thúc: (8’) - GV hệ thống

- GV nhận xét, đánh giá kết học

- HS hát

- Tập số động tác hồi tĩnh

Tốn

ƠN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH THOI I Mục tiêu

- Giúp HS ơn luyện củng cố kiến thức tính diện tích hình thoi - HS biết vận dụng vào làm tập tốt

- Giáo dục HS tính cẩn thận xác II Đồ dùng dạy – Học

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)

- GV cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình thoi - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung Bài

- GV cho HS đọc u cầu Diện tích hình thoi MNPQ

9

5 dm2. Tính tổng độ dài hai đường chéo?

- HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào

Giải

- GV nhận xét chữa Bài

- GV cho HS đọc yêu cầu

Cho hình thoi biết độ dài hai đường chéo 15 cm 28 cm Tính diện tích hình thoi?

- GV HD HS làm + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn tính diện tích hình thoi ta làm nào?

- GV nhận xét, chữa Bài

- GV cho HS đọc yêu cầu

Tính diện tích hình thoi biết đường chéo dài 27 dm đường chéo lại dài

4

3 đường chéo đã

cho

- GV HD HS làm

Để tìm diện tích hình thoi ta cần phải tìm độ dài đường chéo lại - GVnhận xét, chữa

9 5:2=

9

10 (dm)

Đáp số:

9

10 dm

- HS đọc yêu cầu làm vào Giải

Diện tích hình thoi là:

15×27

2 = 210 (cm2)

Đáp số: 210 cm2

- HS đọc làm vào Giải

Đường chéo lại dài là: 27 ¿

4

3 = 36 (dm)

Diện tích hình bình hành là: (36 ¿ 27) : = 486 (dm2)

Đáp số: 486 dm2 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Thứ năm ngày 29 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 29B: CÓ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM? (Tiết 2) I Mục tiêu

- Kể câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng? II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học - Máy chiếu

III Hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành

- Cho HS nghe chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng? - Hoạt động 1;2;3;4;5

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tốn

BÀI 88: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu

Em ôn tập về:

- Một số tính chất hình chữ nhật, hình thoi

- Cách tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4 B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tiếng Việt

BÀI 29C: CĨ NƠI NÀO SÁNG HƠN ĐẤT NƯỚC EM? (Tiết 3) I Mục tiêu

- Viết lại nội dung câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng lời

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động

Kĩ thuật

LẮP XE NÔI (Tiết 1) I Mục tiêu

+ Bộ mơ hình kĩ thuật III Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản

1 Nghe giới thiệu

2 Học sinh quan sát, tìm hiểu xe nơi - GV cho HS quan sát mẫu xe nôi lắp ghép

+ Để lắp xe nôi cần phận? ( Cần phận: Tay kéo, giá đỡ bánh, giá đỡ bánh xe…)

+ Hãy nêu tác dụng xe nôi thực tế? - GV nhận xét, nêu khái quát

3 HS tìm hiểu cách lắp xe nơi - GV hướng dẫn lắp xe nơi theo quy trình a Chọn chi tiết

- GV HS chọn chi tiết - Cho số HS lên chọn chi tiết - GV nhận xét

b Lắp phận * Lắp tay kéo

- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK + Để lắp tay kéo cần chi tiết?

- GV nhận xét, nêu cách lắp thao tác mẫu cho HS * Lắp giá đỡ trục bánh xe

- GV hướng dẫn HS chọn chi tiết - GV nhận xét, hướng dẫn cách lắp

* Lắp đỡ giá đỡ trục bánh xe - GV yêu cầu HS quan sát h4 SGK

+ GV gọi 1-2 HS nêu tên chi tiết cần để lắp, cho HS lắp chi tiết - GV nhận xét, bổ xung hoàn chỉnh

* Lắp thành xe với mui xe

- GV hướng dẫn HS lắp theo bước SGK * Lắp trục bánh xe

- Gọi 1-2 HS lên lắp H6 c Lắp ráp xe nôi

- GV HS lắp ráp xe nơi theo quy trình - GV kiểm tra hoạt động xe

d Tiến hành tháo rời chi tiết

4 Nhận xét, đánh giá - GV cho nhóm, cá nhân tự nhận xét

- GV hướng dẫn HS nhận xét theo tiêu chuẩn: xe nơi lắp cân đối, chuyển động

- GV nhận xét, đánh giá

Khoa học

Bài 29: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG (T2) I Mục tiêu

- HS vận dụng kiến thức học vào làm tập thực hành II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Đạo đức

TƠN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T2) I Mục tiêu

- Hiểu ý nghĩa việc thực luật lệ an tồn giao thơng: trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người đảm bảo an tồn giao thơng

- Tơn luật lệ an tồn giao thơng

- Đồng tình, noi gương người chấp hành tốt luật lệ an tồn giao thơng; Khơng đồng tình với người chưa chấp hành luật lệ an tồn giao thơng

- Thực chấp hành luật lệ an tồn giao thơng tham gia giao thơng - Tun truyền người xung quanh chấp hành tốt luật lệ an tồn giao thơng

III Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động Bài

- HS chơi trò chơi * Hoạt động 1

- Bảy tỏ ý kiến

- Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận, đưa ý kiến nhận xét ý kiến sau:

1 Đang vội, bác Minh nhìn khơng thấy cơng an ngã từ, liền cho xe vượt qua

2 Một bác nông dân phơi rơm rạ bên cạnh đường

3 Thấy có báo hiệu đường sắt qua, Thắng bảo anh dừng lại, không cố vượt rào chắn

4 Bố mẹ Nam đèo bác Nam bệnh việc cấp cứu xe máy

- GV nhận xét câu trả lời HS

- Kết luận

- Tiến hành thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời, trình bày ý kiến Câu trả lời đúng:

1 Sai Vì làm bác Minh gây tai nạn khơng an tồn qua ngã tư

2 Sai Vì làm vậy, rơm rạ vào bánh xe người đường, gây tai nạn

3 Đúng Vì khơng nên cố vượt rào, gây nguy hiểm cho thân

4 Đúng Vì đèo người xe máy cấp cứu khẩn cấp nên chấp nhận hồn cảnh

- HS lớp nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2 - Tìm hiểu biển giao thông

- GV chuẩn bị số biển báo giao thông sau:

+ Biển báo đường chiều + Biển báo có học sinh qua + Biển báo có đường sắt + Biển báo cấm đỗ xe

+ Biển báo cấm dùng còi thành phố

- GV giơ biển đố HS

- Nhận xét câu trả lời HS - Kết luận

- HS quan sát trả lời theo hiểu biết

- HS lớp lắng nghe, nhận xét

- 1đến HS nhắc lại ý nghĩa biển báo

* Hoạt động 3 - Thi “thực luật giao thông”

- GV chia lớp thành đội chơi, đội cử HS lượt chơi

- GV phổ biến luật chơi:

- GV tổ chức cho HS chơi thử - GV tổ chức cho HS chơi - Nhận xét HS chơi

- Lắng nghe luật chơi 3 Củng cố.

4 Dặn dò.

- GV nhận xét học

- GV yêu cầu HS nhà sưu tầm thơng tin có liên quan đến mơi trường Việt Nam giới, sau ghi chép lại

Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 29C: DU LỊCH THÁM HIỂM (Tiết 1) I Mục tiêu

- Nhận biết phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả vật; lập dàn ý tả vật nuôi nhà

- Luyện tập kiểu câu II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2;3

Toán

BÀI 89: GIỚI THIỆU VỀ TỈ SỐ? I Mục tiêu

- Em biết lập tỉ số hai đại lượng loại II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Tiếng Việt

BÀI 29C: DU LỊCH THÁM HIỂM (Tiết 2) I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ Du lịch- Thám hiểm II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: NHẢY DÂY I Mục tiêu

- Ôn số nội dung môn tự chọn, ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- HS thực động tác tương đối thành thạo

- Giáo dục HS có ý thưc rèn luyện thể dục thể thao thường xuyên II Địa điểm, phương tiện

Sân trường, dây nhảy III Các hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu: (8’)

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Đi đường theo vịng trịn hít thở sâu

Xoay khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai

- GV cho HS tập số động tác thể dục phát triển chung

- GV quan sát, nhắc nhở 2 Phần bản: (20’) a) Môn tự chọn

U

- Ôn chuyển cầu theo nhóm người - GV cho HS ơn ném bóng - Ơn số động tác bổ trợ Tập đồng

loạt theo - hàng ngang

- Ơn cách cầm bóng tư đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng

- Nhảy dây - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân

sau Tập đồng loạt theo nhóm tổ - Thi vô địch tổ tập luyện

3 Phần kết thúc: (7’)

- GV hệ thống - Tập số động tác hồi tĩnh

- Đứng hát, vỗ tay chơi trò chơi - GV nhận xét, đánh giá tiết học

Tiếng việt ÔN TẬP I Mục đích u cầu

- Củng cố, ơn tập kiến thức luyện từ câu, tập làm văn học - HS vận dụng tốt kiến thức học để làm tập cho xác - Giáo dục HS có ý thức tự giác học ôn

II Đồ dùng dạy - Học - Giáo án

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)

- GV cho HS đặt câu kể Ai làm gì? Rồi xác định chủ ngữ, vị ngữ - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung

- GV HD ôn theo nội dung

+ Hãy kể tên kiểu câu mà em học?

+ Trong kiểu câu kể có mẫu câu

+ Có kiểu câu học câu kể, câu hỏi, câu khiến

nào?

+ Em đặt câu kể Ai làm gì? câu kể Ai nào? câu kể Ai gì? xác định chủ ngữ, vị ngữ câu

- GV nhận xét đánh giá

+ Em đặt câu hỏi để tự hỏi hỏi người khác?

+ Hãy đặt câu khiến cho biết câu dùng để làm gì?

- GV nhận xét, chữa

+ văn miêu tả cối gồm phần? Nội dung phần gì? + Em lập dàn ý cho văn tả ăn mà em yêu thích?

- GV nhận xét, chữa

Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?

- HS đặt câu xác định chủ ngữ, vị ngữ câu

- HS nối tiếp đọc câu vừa đặt

+ HS đặt câu nối tiếp đọc + HS đặt câu vào

- HS nêu

- HS lập dàn ý vào - HS đọc dàn ý 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 29 I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Hát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm

- Các nhóm kiểm điểm

- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm

+ Trực nhật

- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ………

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ………

+ Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân