II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy – học: - GV có thể cho HS đi tham quan để HS nhận biết đựơc môi trường xung quanh, từ đó, HS ý thức được những việc nên và không nên làm và hiểu r[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG GIÁO ÁN MÔN ĐẠO ĐỨC – HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2013 – 2014 DẠY LỚP : 4C – 4E TUẦN 19 Thứ hai ngày 06 tháng 01 năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết1) I/ Mục tiêu: - Biết vì cần phải kính trọng v biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thnh lao động họ II/ Các kỹ sống bản: - Kỹ tôn trọng giá trị sức lao động - Kỹ thể tôn trọng , lế phép với người lao động III/ Phương pháp dạy học: - Đóng vai - Nói cách khác - Thảo luận nhóm - Xử lý tính II/ Đồ dùng dạy học:-SGK đạo đức III/ Hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (10’)Thảo luận lớp Mục tiêu: HS nhận thức vai trò quan trọng người lao động -Gọi HS đọc truyện SGK/27, 28 -HS đọc truyện -GV yêu cầu HS thảo luận theo hai câu hỏi SGK -HS thảo luận câu -GV kết luận: Cần phải kính trọng người lao động, dù là hỏi người lao động bình thường c.Hoạt động 2:(8’) HS làm bài tập1/29 -HS lắng nghe Mục tiêu: HS nhận biết là người lao động -GV nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo nhóm đôi -HS làm việc nhóm -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết đôi -GV nhận xét Rút kết luận -Đại diện các nhóm d.Hoạt động 3: (7’)HS làm bài tập 2/29 trình bày Mục tiêu: HS biết ích lợi số công việc -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tranh -HS thảo luận theo -Yêu cầu các nhóm làm việc nhóm TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (2) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG -Gọi đại diện các nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi nhận xét -GV rút ý đúng e.Hoạt động 4: (7’) HS làm bài tập 3/30 MT: Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động -GV nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm bài tập -Gọi HS trình bày ý kiến, lớp trao đổi, bổ sung -GV kết luận: 3.Củng cố, dặn dò:(3’) -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết bài -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét -HS lắng nghe -HS làm bài tập -HS phát biểu ý kiến TUẦN 20 Thứ hai ngày 13 tháng 01 năm 2014 Môn : Đạo Đức KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết2) I/ Mục tiêu: - Biết vì cần phải kính trọng v biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thnh lao động họ II/ Các kỹ sống bản: - Kỹ tôn trọng giá trị sức lao động - Kỹ thể tôn trọng , lế phép với người lao động III/ Phương pháp dạy học: - Đóng vai - Nói cách khác - Thảo luận nhóm - Xử lý tính IV/ Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức - Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai V/ Hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ:(4’) - HS kể lại câu chuyện “Buổi học đầu tiên” - Nêu số cong việc mà em biết, công việc đó có ích gì cho xã hội - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giới thiệu bài:(1’) -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: (13’) HS làm bài tập 4/30 TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (3) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG Mục tiêu: vận dụng hiểu biết đã học vào sống -GV chia lớp thành các nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Yêu cầu các nhóm lên đóng vai -GV vấn các HS đóng vai -GV nêu câu hỏi để lớp thảo luận: +Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa? Vì sao? +Em cảm thấy nào ứng xử vậy? -GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình c.Hoạt động 2:(15’) HS làm bài tập 5, 6/30 Mục tiêu: Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động -HS trình bày sản phẩm theo nhóm -GV và lớp nhận xét *Kết luận chung -GV mời vài HS đọc phần ghi nhớ SGK/28 3.Củng cố, dặn dò:(3’) -Về nhà học phần ghi nhớ -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài học sau -HS lắng nghe -HS thảo luận phân công đóngvai -HS lên đóng vai -HS thảo luận -HS trình bày sản phẩm -2 HS đọc phần ghi nhớ TUẦN 21 Thứ hai ngày 20 tháng 01 năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tiết1) I/ Mục tiêu: -Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người -Nêu ví dụ cư xử lịch với người -Biết cư xử lịch với người xung quanh II/ Các kỹ sống bản: - Kỹ thể tự trọng và tôn trọng người khác - Kỹ ứng xử lịch với người - Kỹ định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp số tình - Kỹ kiểm soát cảm xúc cần thiết III/ Phương pháp dạy học: - Đóng vai - Nĩi cch khc - Thảo luận nhĩm - Xử lý tính IV/ phương tiện dạy học: -SGK Đạo đức - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (4) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG III/ Tiến trình dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:-GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Thảo luận lớp “Chuyện tiệm may” SGK/31 Mục tiêu: HS hiểu nào là lịch với người -GV nêu yêu cầu: các N HS đọc truyện thảo luận theo câu hỏi1, 2/32 -Các nhóm HS làm việc -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: +Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may +Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch +Biết cư sử lịch người tôn trọng, quý mến c.Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK/33 Mục tiêu: Giúp HS biết cư xử với người xung quanh -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, rút kết luận d.Hoạt động3: HS làm bài tập SGK/33 Mục tiêu:HS biết tỏ thái độ lịch giao tiếp -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét và rút kết luận -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/32 3.Củng cố, dặn dò: -1 HS đọc ghi nhớ -HS nhắc lại đề -HS đọc truyện SGK -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -HS làm việc theo nhóm -HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc phần ghi nhớ SGK TUẦN 22 Thứ hai ngày 10 tháng 02 năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tiết2) I/ Mục tiêu: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (5) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG II/ Các kỹ sống bản: - Kỹ thể tự trọng và tôn trọng người khác - Kỹ ứng xử lịch với người - Kỹ định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp số tình - Kỹ kiểm soát cảm xc cần thiết III/ Phương pháp dạy học: - Đóng vai - Nĩi cch khc - Thảo luận nhĩm - Xử lý tính II/ Phương tiện dạy học: - SGK Đạo đức - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III/ Tiến trình dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu số biểu phép lịch nói năng, chào -1 HS trả lời hỏi, ăn uống - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGL/32 -1 HS đọc ghi - GV nhận xét nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: HS làm bài tập SGK/33 Mục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến mình -HS làm việc theo -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung trình bày -GV nhận xét và rút kết luận c.Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK/33 Mục tiêu: HS biết trao đổi và đóng vai tình cụ -HS phân công thể -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn chuẩn bị đóng vai bị đóng vai tình a, BT4 -Gọi nhóm lên đóng vai; các nhóm khác có thể lên đóng vai -Các nhóm trình có cách giải khác bày -Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải khác -GV nhận xét chung -Lớp nhận xét *Kết luận: -GV đọc câu ca dao và giải thích ý nghĩa: 3.Củng cố, dặn dò: -HS học thuộc câu -Học thuộc ghi nhớ ca dao TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (6) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG TUẦN 23 Thứ hai ngày 17 tháng 02 năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết1) I/ Mục tiêu: -Biết vì phải bảo vệ , giữ gìn cc cvơng trình cơng cộng -Nêu số việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng -Cĩ ý thức bảo vệ , giữ gìn cc cơng trình công cộng địa phương II/ Cc KNS bản: - Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi cong cộng - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn cc cơng trình cơng cộng III/ Phương pháp/ Kĩ thuật sử dụng: - Thảo luận –Dự n IV/ Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức -Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập4) -Mỗi HS có bìa màu : xanh, đỏ, trắng V/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: -GV nhận xét -HS đọc ghi nhớ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Xử lý tình -HS nhắc lại đề Mục tiêu:HS biết các công trình công cộng là tài sản chung toàn xã hội Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn -GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -HS làm việc theo tổ -Các nhóm HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Các nhóm thảo luận -GV nhận xét, kết luận -Đại diện nhóm trình c.Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK/35 bày, các nhóm khác Mục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến mình bổ sung -GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS thảo luận -HS làm việc theo -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, tranh luận nhóm -GV nhận xét, kết luận ngắn gọn tranh -Đại diện nhóm trình bày d.Hoạt động3: HS làm bài tập 2/36 TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (7) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG Mục tiêu: HS biết cách ứng xử sống -GV yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lý tình -Theo nội dung, đại diện nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp -GV nhận xét, rút ghi nhớ SGK/35 -Gọi HS đọc phần ghi nhớ 3.Củng cố, dặn dò: -Tại phải giữ gìn các công trình công cộng? -Học thuộc ghi nhớ -Các nhóm HS nhà điều tra các công trình công cộng địa phương, bổ sung thêm lợi ích công trình công cộng -Các nhóm thảo luận xử lý tình -Đại diện nhóm trình bày theo nội dung -2 HS đọc phần ghi nhớ -HS trả lời TUẦN 24 Thứ hai ngày 24 tháng 02 năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết2) I/ Mục tiêu: - Biết vì phải bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng địa phương II/ Cc KNS bản: - Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng III/ Phương pháp/ Kĩ thuật sử dụng: - Thảo luận –Dự n II/ Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức - Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập4) - Mỗi HS có bìa màu : xanh, đỏ, trắng III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/34 -1 HS đọc phần ghi -Tại phải giữ gìn các công trình công cộng? nhớ -GV nhận xét, đánh giá -1 HS trả lời 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: HS làm bài tập SGK/36 Mục tiêu: HS biết việc cần làm để giữ gìn các công trình -HS nhắc lại đề TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (8) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG công cộng -GV yêu cầu đại diện các nhóm báo kết điều tra công trình công cộng địa phương -Yêu cầu lớp thảo luận các báo cáo +Làm rõ, bổ sung ý kiến thực trạng các cong trình và nguyên nhân +Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng cho thích hợp -GV kết luận việc thực công trình công cộng địa phương c.Hoạt động 2: HS làm bài tập 3/36 Mục tiêu: Biết bày tỏ ý kiến mình việc giữ gìn các công trình công cộng -GV yêu cầu các nhóm thảo luận -Theo ý kiến, đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung, tranh luận ý kiến -GV kết luận -Gọi HS đọc to phần ghi nhớ SGK/35 3.Củng cố, dặn dò: -Tại phải giữ gìn các công trình công cộng? -Học thuộc ghi nhớ -Yêu cầu HS thực nội dung mục thực hành SGK/36 -HS báo cáo kết chuẩn bị bài -HS thảo luận -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc phần ghi nhớ -HS trả lời TUẦN 25 Thứ hai ngày 03 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Kính trọng và biết ơn người lao động - Lịch với người - Giữ gìn các công trình công cộng II/ Đồ dùng dạy học: - Các câu hỏi ôn tập để HS có thể tổ chức trò chơi : Người văn minh III/ Hoạt động dạy – học: 1.Ôn tập: - GV tổ chức cho HS thi thể nếp sống văn minh Hình thức chơi sau: - GV chia lớp thành hai nhóm Phần 1: TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (9) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG Nhóm A tự đặt câu hỏi, nhóm B trả lời, sau đó nhóm A đưa đáp án mình Ngược lại nhóm B tiến hành tương tự - Mỗi câu đúng ghi điểm Phần 2: Nhóm nào thua phần nhóm đó đưa tình trước để nhóm xử lý tình Ngược lại - Tình hay: 10 điểm, tình chưa hay: điểm - Xử lý tình hay: 10 điểm, tình chưa hay: điểm * GV nhận xét, tuyên dương đội thắng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài học tuần 26: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo TUẦN 26 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tiết1) I/ Mục tiêu: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn , hoạn nạn lớp, trường và công cộng - tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp , trường phù hợp với khả và vận động bạn bè , gia đình cùng tham gia II/ Các KNS bản: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo III/ Phương pháp/ kỹ thuật dạy học : - Đóng vai ; - Thảo luận IV/ Đồ dùng dạy học:-Mỗi HS có bìa màu xanh, đỏ, vàng -Phiếu điều tra theo mẫu V/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ:-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/34 -GV nhận xét, đánh giá -HS đọc phần ghi 2.Bài mới: nhớ a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Trao đổi thông tin Mục tiêu: HS hiểu nào là hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo TRANG LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (10) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG -GV yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi 1,2 -Yêu cầu các nhóm thảo luận -Gọi đại diện các nhóm trình bày, lớp trao đổi, tranh luận +GV nhận xét đến kết luận c.Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK/38 MT: HS biết chọn việc làm nào đúng, việc làm nào đúng, việc làm nào sai -GV giao cho nhóm HS thảo luận bài tập -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận -Cả lớp nhận xét, bổ sung +GV KL: Việc làm các tình a, c là đúng Việc làm tình b là sai vì không phải xuất phát từ lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho thân d.Hoạt động 3:HS làm bài tập SGK/39 Mục tiêu: Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn -GV tiến hành tương tự bài tập -GV rút kết luận: -GV rút ghi nhớ SGK/38 -Gọi HS đọc lại ghi nhớ 3.Củng cố, dặn dò: * Tích hợp : Tham gia các hoạt động nhân đạo là thể lịng nhn i theo gương Bác Hồ -Học thuộc ghi nhớ -HS đọc thông tin và thảo luận câu hỏi -HS thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày -HS thảo luận bài tập -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận -HS làm việc bài tập -2 HS đọc ghi nhớ TUẦN 27 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tiết2) I/ Mục tiêu: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn , hoạn nạn lớp, trường và công cộng - tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp , trường phù hợp với khả và vận động bạn bè , gia đình cùng tham gia II/ Các KNS bản: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo TRANG 10 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (11) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG III/ Phương pháp/ kỹ thuật dạy học : - Đóng vai ; - Thảo luận II/ Đồ dùng dạy học: -Mỗi HS có bìa màu xanh, đỏ, vàng -Phiếu điều tra theo mẫu III/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ:-GV nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: HS làm bài tập 4/39 Mục tiêu: HS biết tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả -GV nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung +GV kết luận: c.Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK/38 Mục tiêu: HS biết xử lý số tình thường gặp -GV chia nhóm và giao nhóm tình -Yêu cầu các nhóm thảo luận -Theo nội dung, đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung, tranh luận ý kiến -GV nhận xét, rút kết luận d.Hoạt động3: HS làm bài tập SGK/39 Mục tiêu: Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi kết tờ giấy khổ to theo mẫu bài tập SGK -Gọi đại diện nhóm trình bày, lớp thảo luận -GV nhận xét, kết luận ý đúng 3.Củng cố, dặn dò: * Tích hợp : Tham gia các hoạt động nhân đạo là thể lịng nhn i theo gương Bác Hồ -Chuẩn bị bài 13 Hoạt động trò -HS đọc ghi nhớ -HS nhắc lại đề -HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm việc nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS ghi kết thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -2 HS đọc phần ghi nhớ -HS thực TRANG 11 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (12) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG TUẦN 28 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tiết1) I/ Mục tiêu: -Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan đến HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thơng - Nghim chỉnh cấp hnh Luật giao thơng sống ngy II/ Các kĩ sống bản: - Kĩ tham gia GT đúng luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm luật GT III/ Phương pháp: - Đóng vai ; - Trị chơi; - Thảo luận ; Dự án; Trình by pht IV/ Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số biển báo giao thông -Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai V/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: -1 HS trả lời -GV nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Trao đổi thông tin Mục tiêu: HS biết cần phải tôn trọng Luật Giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và người -GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -HS làm việc theo N -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo nhóm -Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận -GV nhận xét, rút kết luận -Đại diện N trình bày c.Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK/41 MT:HS hiểu hành vi nào thực đúng Luật GT và -HS làm việc theo N2 ngược lại -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi -Đại diện nhóm lên -HS xem tranh và trả lời câu hỏi trình bày kết quảlàm -Yêu cầu số nhóm lên trình bày kết làm việc, các nhóm việc -HS theo dõi phân khác chất vấn và bổ sung GV kết luận công GV d.Hoạt động 3: HS làm bài tập SGK/42 -Đại diện nhóm trình TRANG 12 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (13) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG MT: HS có thái độ tôn trọng Luật GT , đồng tình với hành vi thực đúng Luật GT -GV chia nhóm và giao cho nhóm thảo luận tình -Yêu cầu HS dự đoán kết tình -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, kết luận: Lồng ghp GD ATGT *GV rút kết luận SGK/40 -Gọi HS đọc lại phần kết luận 3.Củng cố, dặn dò:-Về nhà tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng biển báo bày kết làm việc -2 HS đọc lại phần ghi nhớ -HS trả lời TUẦN 29 Thứ hai ngày 31 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tiết2) I/ Mục tiêu: -Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan đến HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông - Nghiêm chỉnh cấp hành Luật giao thông sống ngy II/ Các kĩ sống bản: - Kĩ tham gia GT đúng luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm luật GT III/ Phương pháp: - Đóng vai ; - Trò chơi; - Thảo luận ; Dự án; Trình bày phút IV Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số biển báo giao thông -Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai V Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: -1 HS trả lời -Vì phải thực đúng Luật Giao thông? -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/40 -1 HS đoc ghi nhớ -GV nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển bào giao thông Mục tiêu: HS biết tham gia giao thông an toàn -GV chia lớp thành các nhóm và phổ biến cách chơi +GV yêu cầu HS quan sát và nói ýnghĩa biển báo Nếu các -HS lắng nghe TRANG 13 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (14) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG nhóm cùng đưa tay thì viết vào giấy Nhóm nào nhiều điểm tốt thì nhóm đó thắng -Yêu cầu lớp trưởng điều khiển trò chơi -GV cùng HS đánh giá kết c.Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK/42 Mục tiêu: Vận dụng kiến thức bài học vào sống -GV chia lớp thành các nhóm -Mỗi nhóm nhận tình huống, thảo luận tìm cách giải -Gọi đại diện nhóm báo các kết quả, các nhóm khác bổ sung ý kiến -GV đánh giá kết làm việc nhóm và kết luận d.Hoạt đông 3: HS làm bài tập SGK/42 Mục tiêu: HS hiểu và biết tham gia giao thông an toàn -YC N lên trình bày kết điều tra Các N khác bổ sung -GV nhận xét kết làm việc HS *Kết luận chung: Để đám bảo an toàn cho thân và cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao thông - Lồng ghp GD ATGT 3.Củng cố, dặn dò: -Chấp hành Luật Giao thông và nhắc nhở moị người cùng thực -Học thuộc ghi nhớ -HS tiến hành chơi -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày HS trình bày -HS lắng nghe và nhắc lại -HS trả lời TUẦN 30 Thứ hai ngày 07 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 1) I/ Mục tiêu: -Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT -Nêu việc làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường -Tham gia BVMT nhà , trường và nơi công cộng nằng việc làm phù hợp với khả II/ Các kĩ sông bản: - Kĩ trình by cc ý tưởng BVMT nhà và trường - Kĩ thu thập thông tin và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các HĐ bảo vệ môi trường - Kĩ nằg bình luận , Xác định các lựa chọ , các giải pháp tốt để BVMT nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách hhiệm BVMT nhà và trường III/ Phương pháp: Đóng vai; - Thảo luận; -Dự án; - Trình by pht TRANG 14 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (15) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG IV/ Tích hợp: -BVMT l giữ cho MT lành, sống thân thiện với MT; trì bảo vệ và sử dụng tiết kiệm , hiệu các nguồn TNTN - Đồng tình ủng hộ hành vi BVMT góp phần sử dụng tiết kiệm , hiệu lượng V Đồ dùng dạy học: -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phiếu giao việc VI Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: -1 HS trả lời -Vì phải tôn trọng luật giao thông ? Em đã thực tôn trọng luật giao thông chưa? -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/40 -1 HS đoc ghi nhớ -GV nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Trao đổi thông tin -HS nhắc lại đề Mục tiêu:HS hiểu người cần phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận các kiện đã -HS làm việc nhóm4 nêu SGK/43 -Gọi đại diện trình bày -GV nhận xét, đến kết luận SGK -HS trình bày -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK/44 c.Hoạt động 2: HS làm bài tập SGK/44 -2 HS đọc lại phần Mục tiêu:Biết nêu việc làm có tác dụng bảo vệ môi ghi nhớ trường -GV yêu cầu HS dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến đánh giá -GV yêu cầu số HS giải thích -HS nêu ý kiến -GV kết luận: 3.Củng cố, dặn dò: * Tấm gươngĐĐHCM::Thực tết trồng cây để BVMT l -HS lắng nghe thực lời bc dạy -Chuẩn bị bi sau TUẦN 31 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2) TRANG 15 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (16) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG I/ Mục tiêu:-Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT -Nêu việc làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường -Tham gia BVMT nhà , trường và nơi công cộng nằng việc làm phù hợp với khả II/ Các kĩ sông bản: - Kĩ trình by cc ý tưởng BVMT nhà và trường - Kĩ thu thập thông tin và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các HĐ bảo vệ môi trường - Kĩ bình luận , Xác định các lựa chọn , các giải pháp tốt để BVMT nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách hhiệm BVMT nhà và trường III/ Phương pháp: Đóng vai; - Thảo luận; -Dự án; - Trình by pht IV/ Tích hợp: -BVMT l giữ cho MT lành, sống thân thiện với MT; trì bảo vệ và sử dụng tiết kiệm , hiệu các nguồn TNTN - Đồng tình ủng hộ hành vi BVMT góp phần sử dụng tiết kiệm , hiệu lượng V/ Đồ dùng dạy học: -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phiếu giao việc VI/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ:-GV nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: -1 HS trả lời a.Giới thiệu bài: -1 HS đoc ghi nhớ b.Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” Mục tiêu:HS hiểu tác hại môi trường bị ô nhiễm -GV chia lớp thành các nhóm -HS nhắc lại đề -YC nhóm nhận tình thảo luận và bàn cách giải -HS làm việc nhóm 4, thảo luận đưa cách -Gọi đại diện N trình bày kết làm việc giải -GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa ý kiến c.Hoạt động 2: HS làm bài tập 3/45 -Nhận xt Mục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến mình -GV yêu cầu HS làm việc theo đôi -GV kết luận đáp án đúng -HS trình bày d Hoạt động 3: HS làm bài tập 4/45 Mục tiêu: HS biết xử lý các tình -HS làm việc nhóm đôi -GV chia lớp thành các nhóm, thảo luận và tìm cách xử lý -GV nhận xét, đưa các cách xử lý thích hợp -HS trình bày kết quả, e Hoạt động 4: Dự án “Tình nguyện xanh” ý kiến Mục tiêu: Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường Đồng TRANG 16 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (17) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường -GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -Từng N trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung ý kiến -GV nhận xét kết làm việc các nhóm *Kết luận:-Gọi HS đọc to phần ghi nhớ 3.Củng cố, dặn dò: * Tích hợp:Thực tết trồng cây để BVMT l thực lời bc dạy -HS làm việc theo nhóm -HS trình bày -Từng nhóm nhận nhiệm vụ và làm việc theo yêu cầu GV -1 HS đọc ghi nhớ TUẦN 32 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - HS hiểu thêm địa phương mình, cụ thể sau: + Địa phương em đã làm gì để bảo vệ các công trình công cộng + Địa phương em đã làm gì để tham gia các hoạt động nhân đạo + Địa phương em đã làm gì để bảo vệ môi trường - Em đã tham gia các hoạt động nào địa phương chưa - Có ý thức bảo vệ môi trường, tình yêu quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy – học: - GV có thể cho HS tham quan để HS nhận biết đựơc môi trường xung quanh, từ đó, HS ý thức việc nên và không nên làm và hiểu rõ bài mà các em đã học trên lớp - Giáo dục các em tình cảm quê hương đất nước, hướng nghiệp cho các em để các em có định hướng cho tương lai TUẦN 33 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - HS hiểu thêm địa phương mình, cụ thể sau: + Địa phương em đã làm gì để bảo vệ các công trình công cộng TRANG 17 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (18) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG + Địa phương em đã làm gì để tham gia các hoạt động nhân đạo + Địa phương em đã làm gì để bảo vệ môi trường - Em đã tham gia các hoạt động nào địa phương chưa - Có ý thức bảo vệ môi trường, tình yêu quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy – học: - GV có thể cho HS tham quan để HS nhận biết đựơc môi trường xung quanh, từ đó, HS ý thức việc nên và không nên làm và hiểu rõ bài mà các em đã học trên lớp - Giáo dục các em tình cảm quê hương đất nước, hướng nghiệp cho các em để các em có định hướng cho tương lai TUẦN 34 Thứ hai ngày 05 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - HS hiểu thêm địa phương mình, cụ thể sau: + Địa phương em đã làm gì để bảo vệ các công trình công cộng + Địa phương em đã làm gì để tham gia các hoạt động nhân đạo + Địa phương em đã làm gì để bảo vệ môi trường - Em đã tham gia các hoạt động nào địa phương chưa - Có ý thức bảo vệ môi trường, tình yêu quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy – học: - GV có thể cho HS tham quan để HS nhận biết đựơc môi trường xung quanh, từ đó, HS ý thức việc nên và không nên làm và hiểu rõ bài mà các em đã học trên lớp - Giáo dục các em tình cảm quê hương đất nước, hướng nghiệp cho các em để các em có định hướng cho tương lai TUẦN 35 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2014 Môn : Đạo Đức Bài dạy : THỰC HÀNH - TỔNG KẾT MÔN HỌC TRANG 18 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (19) GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP – HỌC KỲ II NGƯỜI SOẠN VÀ DẠY: NGUYỄN KIM CHUNG Tuần :25 Tiết : 25 Môn : Đạo đức Ngày dạy: 6/3/2006 TRANG 19 LỚP DẠY : 4C – 4E Lop4.com (20)