CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ năng tự giới thiệu về những người thân.. - Kĩ năng giao tiếp,ứng xử với những người trong gia đình.[r]
(1)TUẦN 8 Ngày soạn: 24/10/2019
Ngày giảng: 28/10 (1A, 1C), 29/10 (1B)
BÀI 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2) I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức:
- Trong gia đình thường có ơng bà, cha mẹ, anh chị em Ơng bà, cha mẹ có công sinh thành, nuôi dưỡng, giáo dục, yêu quý cháu
b) Kỹ năng:
- Cần lễ phép, lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, c) Thái độ:
- HS có thái độ, tình cảm kính trọng, u q, thành viên gia đình * BVMT: Gia đình có hai góp phần cộng đồng
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, hs biết kính trọng, yêu quý thành viên gia đình
II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tự giới thiệu người thân
- Kĩ giao tiếp,ứng xử với người gia đình - Kĩ định giải vấn đề
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập đạo đức
- Một số đồ vật, dụng cụ cho trò chơi sắm vai: tờ báo, cuộn len, hoa quả, bóng đá IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ.(5’) - Giờ trước học gì?
- Khi ông bà, cha mẹ dạy bảo em phải làm gì? - Nhận xét – tuyên dương
2 Dạy mới.
a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu bài. b.Các hoạt động:
*Hoạt động 1(10’): HS tự liên hệ thân - GV: chia nhóm giao việc cho nhóm
? Kể lại việc lễ phép, lời ông bà, cha mẹ ntn? ? Em lễ phép lời ai?
? Trong tình nào? Khi ơng bà, cha mẹ dạy bảo em điều gì?
? Tại em làm vậy?
? Khi ông bà, cha mẹ vui hay buồn nói với em?
- GV: cho hs thảo luận, đại diện nhóm trình bày trước lớp
- HSTL
(2)- GV: N xét, khen ngợi em biết lễ phép lời ông bà, cha mẹ
*Hoạt động (13’) Đóng vai theo tranh ( BT ) - GV: chia lớp thành nhóm
( nhóm 4- em )
- GV: giao việc cho nhóm
+ Nhóm + : Giải tình theo tranh + Nhóm + : Giải tình theo tranh + Nhóm + : Giải tình theo tranh + Nhóm + : Giải tình theo tranh - GV: đặt câu hỏi để hs giải tình ? Bạn nhỏ phải làm gì?
? Ai phải đóng vai đó?
- GV: cho hs thảo luận để chuẩn bị sắm vai - GV: giúp đỡ phương tiện cần thiết
- GV: gọi nhóm sắm vai , sau lần hs sắm vai cho hs phân tích
? Bạn nhỏ lễ phép, lời chưa? Vì sao? ? Khi bà người khác gia đình có hài lịng với bạn khơng? Vì em nghĩ vậy? - GV: nhận xét chung khen ngợi nhóm *Hoạt động (5’) Cả lớp hát “ Cả nhà thương nhau”
=>KL: Các em phải có bổn phận kính trọng lễ phép lời ông bà, cha mẹ
3 Củng cố, nhận xét (2’)
- GV : hướng dẫn hs đọc ghi nhớ
? Mỗi gia đình nên có để góp phần tăng dân số?
- GV: gia đình nên có con, góp phần giảm tăng dân số cho đất nước góp phần bảo môi trường
- Gv nhận xét học
- nhóm trình bày
- HS thảo luận nhóm -HS trả lời
- HS lắng nghe -Cả lớp hát