* Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người mẹ hiền “ * Hướng dẫn kể từng đoạn : 1/ Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chi[r]
(1)Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Thứ hai ngày13 tháng 10 năm 2008 Tiết 1,2: Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN I/ Mục đích yêu cầu : SGV trang 162 Bổ sung: đọc đúng các từ ngữ: lách,vùng vẫy, khóc toáng, cổng trường II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa SGK, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ :2 H đọc bài Người - Hai em đọc bài và trả lời câu hỏi giáo viên thầy cũ Trả lời câu hỏi nội dung bài - 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Cho lớp hát bài cô giáo mẹ hiền Giới - Lớp hát bài : “Cô giáo mẹ hiền” thiệu bài Vài em nhắc lại tựa bài b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ thể vai - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý chuyện - H nối đọc câu - H nối đọc Hướng dẫn phát âm đúng -H rèn đọc * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc -Gìơ chơi ,/ Minh thì thầm với Nam :// tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu “ Ngoài phố có gánh xiếc // Bọn mình khó ngắt thống cách đọc các câu này xem đi!”// lớp * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và nghe và nhận xét bạn đọc cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng và cá nhân đọc bài - Lớp đọc đồng bài Tiết : c/ Tìm hiểu nội dung đoạn -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu Giáo án: Lớp 2A 192 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (2) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An hỏi : -Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? - Hai bạn định ngoài cách nào ? -Chuyện gì xảy hai bạn chui qua chỗ tường thủng Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài - Gọi em đọc đoạn và - Ai phát Nam và Minh chui qua chỗ tường thủng ? - Khi đó bác làm gì ? - Minh rủ Nam ngoài phố xem xiếc - Hai bạn chui qua chỗ tường thủng Đọc đoạn , -Bác bảo vệ - Bác nắm chặt chân Nam và nói : “ Cậu nào đây ? Trốn học ?” -Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại , đỡ em ngồi dậy , phủi hết đất cát trên người em và đưa em lớp - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì? - Những việc làm cô giáo cho em thấy cô là người nào ? - Cô giáo làm gì Nam khóc ? -Lúc Nam cảm thấy nào ? - Còn Minh thì ? Khi cô giáo gọi vào em đã làm gì ? - Người mẹ hiền bài là ? -Theo em cô giáo ví là người mẹ hiền ? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh đ) Củng cố dặn dò : - Cất cho học sinh hát bài “ Mẹ em trường “ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Cô dịu dàng và yêu thương học trò - Cô xoa đầu và an ủi Nam - Nam cảm thấy xấu hổ -Minh thập thò ngoài cửa cô giáo gọi vào em cùng Nam xin lỗi cô - Là cô giáo - Vì cô gần gũi và thương yêu học sinh - Các nhóm tự phân các vai : - Người dẫn chuyện , cô giáo , Minh , Nam , Bác bảo vệ - Luyện đọc nhóm - Thi đọc theo vai - Hát bài hát - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 3: Toán 36 + 15 A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách đặt tính và thực phép cộng có nhớ dạng 36 + 15 Áp dụng kiến thức để tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán có lời văn phép cộng - Làm quen với bài toán trắc nghiệm lựa chọn B/ Chuẩn bị- Que tính Bảng phụ viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Giáo án: Lớp 2A 193 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (3) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng , HS1 làm phép tính và -Yêu cầu đặt tính và thực 46+ và 48 nêu cách đặt tính và cách tính + , nêu cách làm phép tính 47 + - HS2 : Nêu cách tính nhẩm và nhẩm kết - HS2 : Tính nhẩm : 36 + + ; 96 + + -Giáo viên nhận xét đ -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta thực phép cộng dạng 36 + 15 *) Giới thiệu phép cộng 36 +15 - Nêu bài toán : có 36 que tính thêm 15 que -Vài em nhắc lại tựa bài tính Hỏi tât có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Lắng nghe và phân tích bài toán * Tìm kết : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết - Hỏi :- 36 que tính thêm 15 que tính - Ta thực phép cộng 36 + 15 bao nhiêu que tính -Yêu cầu nêu cách làm - Làm theo các thao tác trên que tính sau đó đọc kết 36 cộng 15 51 * Đặt tính và tính : - Gọi em lên bảng đặt tính và tính - 36 que tính thêm 15 que tính 51 que tính - Yêu cầu nêu lại cách làm mình - Nêu cách đếm 36 * Viết 36 viết 15 xuống +1 cho thẳng cột với 6, thẳng cột với 41 viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái cộng 11 viết nhớ , cộng thêm * Vậy : 36 + 15 = 51 b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu em lên bảng làm - Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách tính : 26 + 38 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Muốn tính tổng các số hạng đã biết nào? - Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu - Bao gạo nặng bao nhiêu kilôgam ? - Bao ngô nặng bao nhiêu kilôgam ? - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Ghi tóm tắt đề lên bảng Giáo án: Lớp 2A - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào , hai emngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra chéo bài - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài - Thực phép cộng các số hạng lại với - Lớp thực vào -Một em nêu cách tính và tính - Nhận xét bài bạn - Quan sát nêu yêu cầu đề - Bao bạo nặng 46 kg - Bao ngô nặng 27 kg 194 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (4) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Tóm tắt: - Gạo : 46 kg - Ngô : 27 kg - Cả hai bao : kg ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả hai bao nặng bao nhiêu kilôgam? Giải : - Số kilôgam hai bao nặng là : 46 + 27 = 73 ( kg ) Đ/S: 73 kg - Lớp theo dõi và chỉnh sửa -Một em đọc đề bài - Lớp thực vào -Một em nêu cách làm và điền - Các phép tính có kết 45 là : 40 + ; 18 + 27 ; 36 + Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Ghi bảng phép tính -Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài -Nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (T2 ) I / Mục tiêu : H có ý thức chăm làm việc nhà phù hợp với khả mình II /Chuẩn bị : Phiếu học tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động 1: Xử lí tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận sau đó cử -Lần lượt số em lên nêu cách xử lí trước người lên đóng vai để xử lí tình theo lớp phiếu bài tập -Tình : - Lan giúp mẹ trông em - Lan không nên chơi mà nhà giúp mẹ thì có các bạn đến rủ chơi Lan làm gì ? và hẹn các bạn chơi cùng vào dịp khác - Tình : - Mẹ làm muộn chưa - Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm , Lan học mà chưa nấu cơm Nam nhặt rau giúp mẹ để mẹ nhanh chóng phải làm gì bây ? làm xong bữa để bé Lan kịp học - Tình :ăn cơm xong mẹ bảo Hoa - Bạn Hoa nên rửa xong bát đã vào rửa bát Trên ti vi có phim hay bạn hãy xem phim - Sơn có thể gọi điện đến nhà các bạn xin lỗi giúp Hoa các bạn và hẹn đến dịp khác Vì bà Sơn - Tình : - Sơn đã hẹn các bạn đến ốm cần bạn chăm sóc cần yên nhà mình chơi hôm bố mẹ lại tĩnh để nghỉ ngơi vắng mà bà lại bị ốm em hãy làm gì để -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn đưa giúp bạn Sơn ? cách xử lí đã hợp lí chưa - Khen nhóm có cách xử lí hay - Kết luận : -Khi giao làm công việc nhà nào , em cần phải làm xong công việc đó làm việc khác Hoạt động Trò chơi Điều này đúng hay -Lớp chia nhóm và thực theo các sai yêu cầu giáo viên đưa - Phổ biến cách chơi Nêu ý -Các nhóm khác nhận xét nhóm bạn Giáo án: Lớp 2A 195 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (5) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An kiến -Yêu cầu học sinh đưa hình vẽ theo qui ước : - Đưa thẻ màu đỏ : Đúng - Đưa thẻ màu xanh : Sai a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn b Trẻ em không phải làm việc nhà c Cần làm tốt việc nhà có mặt không có mặt người lớn d Tự giác làm các công việc phù hợp với khả thân là thương yêu cha mẹ -Nhận xét đánh giá việc làm các nhóm Hoạt động Thảo luận lớp - Nêu câu hỏi với học sinh -ở nhà các em đã làm việc gì ? kết ? - Những công việc em làm bố mẹ phân công hay em tự giác ? - Trước công việc em làm bố mẹ đã tỏ thái độ nào ? - Em thích làm công việc nào ?Vì ? -Nhận xét câu trả lời học sinh * Kết luận : - Hãy chọn việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Lớp bình chọn nhóm có nhiều lần đưa ý đúng và nhanh - Suy nghĩ để trả lời các câu hỏi nhanh và đúng - Quét nhà , lau nhà , rửa chén Sau quét nhà em thấy nhà , lau nhà xong em thấy mát mẽ dễ chịu - Do bố mẹ giao cho , em tự làm - Bố mẹ vui và hài lòng , bố mẹ khen em giỏi - Gấp quần áo , trông em , nấu cơm , Vì các công việc này phù hợp với khả em - Bổ sung bạn trả lời chưa đầy đủ - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Thứ ba, ngày14 thán 10 năm 2008 Tiết 1: Thể dục HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” A/ Mục đích yêu cầu : ôn động tác đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đúng thứ tự , và đẹp Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi và khăn cho trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “ C/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng Giáo án: Lớp 2A 196 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (6) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 1.Bài a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Trò chơi giáo viên tự chọn b/Phần : * Động tác Điều Hoà (4 - lần ) -Lần GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Lần -4 GV hô không làm mẫu Xen kẽ nhận xét và dẫn thêm Lần Cho lớp thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng , đẹp GV và lớp cùng quan sát nhận xét đánh giá - ôn lại bài thể dục ( lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Do GV cán điều khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể chia tổ tập luyện * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ -GV nêu tên trò chơi , chọn em lên đóng vai dê lạc đàn và em đóng người tìm GV dùng còi cho đội chơi c/Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc và hát -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh phút 1phút 2phút 6phút Giáo viên phút 8phút phút 2phút phút 1phút GV Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố các kiến thức phép cộng có nhớ dạng : + ; 26 + ; 36 + 15 - Giải toán lời văn Tìm tổng biết các số hạng Biểu tượng hình tam giác B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài , C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng làm bài -Yêu giải bài toán Thùng trắng nặng 48 kg -Học sinh khác nhận xét thùng đường đỏ nặng thùng đường trắng kg Hỏi thùng đỏ nặng bao nhiêu kg -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài Giáo án: Lớp 2A 197 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (7) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Hôm chúng ta luyện tập phép cộng phạm vi 100 và Giải toán có lời văn phép tính cộng b) Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu nối tiếp đọc kết phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính - Gọi em lên bảng nêu lại cách thực : 26 + ; 36 + 15 -Yc lớp viết kết vào bài tập - Một em đọc đề bài - Đọc nối tiếp em phép tính hết - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực đặt tính và tính kết -Hai em nêu cách đặt tính và cách tính - Viết 36 viết 15 36 cho thẳng cột với ; thẳng cột với viết dấu + kẻ dấu gạch ngang Thực từ phải sang trái cộng 11 viết nhớ ; cộng nhớ viết Vậy 36 cộng 15 51 - Lớp ghi kết vào -Một em đọc đề bài Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Vẽ lên bảng : +6 - Quan sát 10 6 - Số nối với số nào đầu tiên ? -Mũi tên số thứ vào đâu ? - Vậy ta đã lấy cộng 10 - 10 nối với số nào ? - Số thứ có mũi tên vào đâu ? -Hãy đọc phép tính tương ứng ? - Ghi bảng : + + = 16 Vậy bài tập này ta lấy số hàng đầu cộng với ? - Dòng thứ bảng ghi cái gì ? - Dòng thứ ghi gì ? - Gọi em lên bảng chữa bài -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm Bài 4: -Yêu cầu dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán và tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - Bài này thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu lớp làm bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 5: - Yêu cầu đọc đề - Vẽ lên bảng đánh số các phần 1, 2, Giáo án: Lớp 2A -Số - Số 10 - Nối với số thứ - Chỉ vào số 16 - 10 + = 16 - Kết trung gian - Kết cuối cùng - Một em lên bảng làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Đọc đề : - Đội trồng 46 cây , đội trồng nhiều đội là cây Hỏi đội trồng bao nhiêu cây ? - Bài toán nhiều * Giải :- Số cây đội trồng là : 46 + = 51 ( cây ) Đ/S: 51 cây - Một em đọc đề - Quan sát 198 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (8) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Hình , hình hình ( + + ) - Có hình tam giác ; Có hình tứ giác là ( hình , hình ( + ) hình ( + ) - Em khác nhận xét bài bạn - Kể tên các hình tam giác ? - Có hình tam giác ? Mấy hình tứ giác đó là hình nào ? - Yêu cầu học sinh làm vào -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Chính tả (tập chép) NGƯỜI MẸ HIỀN A/ Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : “ Vừa đau vừa xấu hổ chúng em xin lỗi cô “ chuyện “Người mẹ hiền “Biết cách trình bày đoạn văn -Làm đúng các bài tập phân biệt : r/ d / gi Củng cố quy tắc chính tả với ao và au B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : Ba em lên bảng viết các từ : vui vẻ , tàu thủy , - Gọi ba em lên bảng viết các từ khó và các đồi núi , lũy tre , che chở , trăng sáng , trắng trẻo , kiến , tiếng đàn từ cần phân biệt tiết trước - Yêu cầu lớp đặt câu vào nháp - Lớp viết bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , - Lắng nghe giới thiệu bài viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Người mẹ - Nhắc lại tựa bài hiền“, và các tiếng có âm đầu r/ d/ gi vần ao / au b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài thầm theo -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? - Bài : Người mẹ hiền -Vì Nam khóc ? - Vì Nam thấy đau và xấu hổ - Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn nào - Từ các em có trốn học chơi ? không ? - Hai bạn trả lời cô ? - Thưa cô , không ạ! Chúng em xin lỗi cô 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Trong bài có dấu câu nào ? - Dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm Gạch ngang và dấu chấm hỏi - Dấu gạch ngang đặt đâu ? - Đặt trước lời nói cô giáo , Nam và Minh - Dấu chấm hỏi đặt đâu ? - cuối câu hỏi giáo viên 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đoạn văn có câu - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng Giáo án: Lớp 2A 199 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (9) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Giáo viên nhận xét đánh giá nghiêm giọng , cửa lớp , , xin lỗi , chỗ , giảng bài - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng chép bài 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền *Bài 3: - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Một em làm trên bảng : a/Một ngựa đau tàu bỏ cỏ b/ Trèo cao , ngã đau -Đọc lại các từ đã điền xong - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Một em làm trên bảng : dao , tiếng rao hàng , giao bài tập nhà , dè dặt , giặt giũ quần áo , -Đọc lại các từ đã điền xong - Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập sách Tiết 4: Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN A/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt , điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung truyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tranh C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu -Bốn em nối tiếp kể lại câu chuyện chuyện - em kể đoạn chuyện “ Người Giáo án: Lớp 2A 200 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (10) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An “ Người thầy cũ “ - Nhận xét cho điểm 2.Bài a) Phần giới thiệu : thầy cũ “ - em kể theo vai -Vài em nhắc lại tựa bài * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người mẹ hiền “ * Hướng dẫn kể đoạn : 1/ Bước : Kể nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn và toàn câu chuyện Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể - Gọi em khác nhận xét sau lần bạn kể - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể Hỏi: -Bức tranh1 : Minh thì thầm với Nam điều gì ? - Nghe Minh rủ Nam cảm thấy nào ? -Hai bạn định ngoài cách nào ? -Vì sa -Bức tranh : -Khi hai bạn chui qua lỗ tường thủng thì xuất ? - Bác đã làm gì ? Nói gì ? - Chuyện kể : Người mẹ hiền - Lớp chia các nhóm nhóm em em kể đoạn câu chuyện Lắng nghe nhận xét bạn kể - Minh rủ Nam ngoài phố xem xiếc - Nam tò mò muốn xem -Hai bạn định chui qua lỗ tường thủng - Vì cổng trường đã đóng - Bác bảo vệ xuất -Bác túm chặt chân Nam và nói : “ Cậu nào đây ? Định trốn học ?” - Nam sợ quá khóc toáng lên - Bị bác bảo vệ bắt lại Nam đã làm gì ? -Bức tranh : - Cô giáo làm gì bác bảo vệ bắt tang hai bạn trốn học ? -Bức tranh : -Cô giáo nói gì với Minh và Nam ? - Cô xin bác nhẹ tay kẻo Nam đau Cô nhẹ nhàng kéo Nam lại , đỡ Nam dậy phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu lớp - Cô hỏi : Từ các em có trốn học chơi không ? - Hai bạn hứa không trốn học và xin cô tha lỗi - Hai bạn hứa gì với cô *)Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai - Mời hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Giáo án: Lớp 2A - Bốn em lên nhận vai kể theo vai - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài 201 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (11) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : TẬP LÀM VĂN A.Yêu cầu : - H biết đọc TKB - Biết giới thiệu cô giáo lớp mình B.Đồ dùng dạy học : TKB lớp C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Giới thiệu bài B.Bài mới: Hướng dẫn H làm bài Bài 1: Đọc TKB lớp - H lắng nghe -Hôm gồn tiết? Đó là tiết nào? -Em đem sách gì? Bài : Nói cô giáo lớp em -Cô giáo lớp em tên là gì? -Tình cảm cô em nào? -Em nhớ điều gì cô? -Tình cảm em cô nào? -Hướng dẫn H viết vào 3-5 câu nói cô giáo mình -Chấm bài ,nhận xét, tuyên dương 2.Củng cố- dặn dò: -Nhận xét học -Chuẩn bị bài sau -H nối đọc -Lớp nhận xét sửa sai -H trả lời -H nối tiếp nói cô lớp mình -H viết vào -Nối tiếp đọc -Lớp nhận xét, bổ sung Tiết 2,3: Toán HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 1.Yêu cầu:- H đọc thuộc bảng cộng -Rèn kỹ tính và giải toán 2.Hoạt động dạy học Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đọc bảng cộng -Hướng dẫn H đọc Bài 2:Đặt tính tính Giáo án: Lớp 2A Hoạt động trò -Nối tiếp đọc -Lớp nhận xét sửa sai - 202 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (12) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 26 + 19 ; 36 + 28 ; 64 + 37; 56 + 26 27 + 14; 37 + 16; 28 + 16; 19 + 66 Hướng dẫn H làm, chú ý viết thẳng cột Bài 3: Điền dấu >,<, = vào chỗ chấm + 16; + + 7; + + 13 + 18 37; 28 + 16 + 16 Hướng dãn H làm Bài 4: Mẹ mua 25kg vừa gạo tẻ vừa gạo nếp,trong đó có 20kg gạo tẻ.Hỏi có bao nhiêu kg gạo nếp? -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Để biết số gạo nếp ta làm phép tính gì? Lấy cộng với mấy? -Hdẫn giải vào H làm bảng -8 H lên bảng làm -H làm -Gọi H chữa bài -H đọc lại đề toán -Trả lời -Làm -1H làm bảng phụ -Lớp cùng chữa bài c Củng cố-dặn dò -Chấm chiữa bài, nhận xét, tuyên dương -Nhận xét học Thứ tư, ngày 15 tháng10 năm 2008 Tiết 1: Tập đọc : BÀN TAY DỊU DÀNG A/ Mục đích yêu cầu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : , nỗi buồn , âu yếm , lòng nặng trĩu , kể chuyện , vuốt ve - Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ * Hiểu nghĩa các từ :âu yếm ,thì thào , trìu mến , , đám tang - Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Sự dịu dàng , đầy thương yêu thầy giáo an ủi động viên bạn học sinh đau buồn vì bà nên bạn càng thêm yêu quí thầy và cố gắng học tập để không phụ lòng tin thầy B/Chuẩn bị – Tranh minh họa Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu - Hai em đọc bài “ Người mẹ hiền “ và trả lời hỏi nội dung bài “ Người mẹ hiền “ câu hỏi giáo viên 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm thầy giáo học sinh HS có chuyện không vuinhư nào - Lớp lắng nghe giáo viên Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Bàn tay -Vài em nhắc lại tựa bài dịu dàng ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích Giáo án: Lớp 2A 203 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (13) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ thể vai chuyện - Gọi em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học các tiết trước - Yêu cầu đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Kết hợp giảng nghĩa : , đám tang , âu yếm ( đoạn ) lặng lẽ , thì thào ( đoạn 2,3) -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Chuyện gì xảy với An và gia đình ? - Từ ngữ nào cho ta thấy An buồn bà ? - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giáo nào ? - Theo em vì thầy giáo có thái độ ? - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Một em đọc lại -Rèn đọc các từ : , nỗi buồn , âu yếm , lòng nặng trĩu , kể chuyện , vuốt ve -Thế là / chẳng /An nghe bà kể chuyện cổ tích,/chẳng còn bà âu yếm ,/ vuốt ve // Thưa thầy ,/ hôm / em chưa làm bài tập // -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - Lắng nghe giáo viên -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm bài - Bà An - Lòng nặng trĩu nỗi buồn , chẳng , nhớ bà , An ngồi lặng lẽ , thì thào , buồn bã - Thầy không trách An thầy dùng đôi bàn tay nhẹ nhàng tình cảm xoa lên đầu An - Vì thầy thông cảm với nỗi buồn An , với lòng quý mến bà An - Nhưng sáng mai em làm ạ! - An trả lời thầy nào ? - Vì An cảm nhận tình yêu , lòng tin -Vì An lại hứa với thầy sáng mai làm thầy An , - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An , bàn tay thầy bài tập? dịu dàng trìu mến , thầy khen An “ Tốt - Những từ ngữ , hình ảnh nào cho ta thấy !” thái độ thầy giáo ? - Các em thấy thầy giáo bạn An là -Thầy là người yêu thương , quý mến học người nào ? sinh , biết thông cảm , chia với học sinh , * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành - Các nhóm tự phân các vai : - Người dẫn các nhóm nhóm 2-3 em Giáo án: Lớp 2A 204 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (14) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh đ) Củng cố dặn dò : - Em thích nhân vật nào ? Vì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài chuyện , thầy giáo , An - Luyện đọc nhóm - Thi đọc theo vai - Trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Tiết : Luyện từ và câu : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - DẤU PHẨY A/ Mục đích yêu cầu - Nhận biết từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu - Biết chọn lựa từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống bài ca dao Luyện dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ hoạt động cùng làm nhiệm vụ ( vị ngữ ) câu B/ Chuẩn bị :-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng điền các từ hoạt - HS : - Điền từ động trạng thái các câu sau - Chúng em cô giáo giảng bài - Nhận xét ghi điểm em - Thầy Minh môn Toán - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Bạn Ngọc giỏi lớp em 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ hoạt - Nhắc lại tựa bài động, trạng thái và làm quen với dấu phẩy ” b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập : ( làm miệng ) - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc -Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo - Tìm từ hoạt động vật , vật các câu đã cho - Từ nào là từ loài vật câu :Con trâu ăn cỏ? - Từ trâu - Con trâu làm gì ? -ăn cỏ - Vậy “ăn” chính là từ hoạt động - Nhắc lại trâu - Yêu cầu tự suy nghĩ làm tiếp câu còn lại - Câu b : uống ; câu c : tỏa - Mời em đọc lại bài - Một em đọc bài , lớp lắng nghe nhận xét - Yêu cầu lớp đọc lại các từ : ăn, uống , tỏa - Lớp đọc lại các từ vừa điền *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Đọc đề bài - Treo bảng phụ - Quan sát và tìm các từ hoạt động - Yêu cầu lớp suy nghĩ và tự điền các từ - Điền từ vào chỗ trống bài đồng dao hoạt động thích hợp vào chỗ trống - Mời em đọc bài làm -Đọc bài làm - Mở đáp án cho em đọc lại - Đọc đáp án *Bài -Mời em đọc bài tập - Một em đọc bài tập Giáo án: Lớp 2A 205 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (15) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Yêu cầu em đọc câu bài - Gọi số học sinh nêu các từ hoạt động người câu : Lớp em học tập tốt , lao động tốt - Muốn tách rõ hai từ cùng hoạt động câu người ta thường dùng dấu phẩy -Theo em ta nên đặt dấu phẩy vào đâu ? -Gọi em lên bảng viết thêm dấu phẩy vào câu a - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm các câu còn lại - Yêu cầu nhận xét bài bạn -Chữa bài và cho ghi vào d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài - Đọc câu bài - Các từ hoạt động : học tập - lao động - Điền vào học tập và lao động - Một em lên điền dấu phẩy vào câu a - Lớp em học tập tốt , lao động tốt - Làm bài vào các câu còn lại - Ghi câu đúng vào -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Toán BẢNG CỘNG A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp học sinh : - Tái và ghi nhớ bảng cộng ( có nhớ ) phạm vi 20 - Vận dụng bảng cộng để giải các bài toán có liên quan B/ Chuẩn bị :- Hình vẽ bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng làm bài tập nhà -Hai em lên bảng em làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta ôn lại bảng cộng * Lớp theo dõi giới thiệu bài phạm vi 20 -Vài em nhắc lại tựa bài c) Luyện tập : -Bài 1: - Yêu vầu lớp tự nhẩm và ghi nhanh kết - Nhẩm và ghi kết - Nối bàn báo cáo kết các phép tính phần bài học - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng cộng phép tính Đọc đồng - Hỏi học sinh kết vài phép tính - Trả lời theo yêu cầu bất kì - Yêu cầu tự làm bài - Một em đọc bài chữa Bài 2: - Yêu cầu tính và nêu cách đặt tính và cách thực phép tính bài - Yêu cầu hai em ngồi cạnh thảo luận -Thảo luận làm bài và làm bài - Gọi em đọc kết - Đọc bài chữa Em khác nhận xét Bài 3: - Yêu cầu đọc đề - Nêu yêu cầu đề Giáo án: Lớp 2A 206 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (16) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài này thuộc dạng toán gì ? Vì ? - Hoa nặng 28 kg Mai cân nặng Hoa kg - Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu kilôgam ? - Dạng nhiều vì “ nặmg “ có nghĩa là nhiều - Lớp thực vào -Một em giải bài - Giải : Số kg gạo nếp mẹ mua là : 26 - 16 = 10 ( kg) Đ/S : 10 kg - Lớp nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm -Tóm tắt : Hoa cân nặng : 28 kg - Mai nặng Hoa : kg - Mai nặng : ? kg - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Vẽ lên bảng : - Lớp quan sát và nêu -Hãy kể tên các tam giác có hình ? - Có bao nhiêu hình tam giác ? - Hãy kể tên các tứ giác ? - Có tứ giác ? -Nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Hình , hình , hình - Có hình; -Hình ( + ) , hình ( + ) ,hình ( + + ) - Có hình tứ giác - Lớp nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Thứ năm, ngày 16 tháng10 năm 2008 Tiết 1: Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - ĐI ĐỀU A/ Mục tiêu : ôn động tác bài thể dục đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đúng thứ tự động tác - ôn Yêu cầu đúng nhịp , động tác tương đối chính xác , B/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập C/ Lên lớp Nội dung và phương pháp dạy học Định Đội hình luyện tập lượng 1.Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp phút - Chạy nhẹ nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60 - 80 m 1phút - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Giáo án: Lớp 2A 207 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (17) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An * Trò chơi giáo viên tự chọn 2phút 2.Phần : - ôn lại bài thể dục ( - lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Lần GV hô vừa làm mẫu để HS bắt chước tập theo đội hình vòng tròn Lần sau cán điều khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể chia tổ thi xem tổ nào tập đẹp * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ -GV nêu tên trò chơi , chọn em lên đóng vai dê lạc đàn và em đóng người tìm GV dùng còi cho đội chơi 3.Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc và hát -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh 12phút Giáo viên 8phút GV phút 2phút phút 1phút Tiết : Chính tả : (nghe viết) BÀN TAY DỊU DÀNG A/ Mục tiêu :- Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn bài “ Bàn tay dịu dàng “ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/ d/ gi vần ao / au , uôn / B/ Chuẩn bị Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập ,3 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Mời em lên bảng viết các từ giáo -Hai em lên bảng viết các từ : xấu hổ , đau viên đọc chân , trèo cao , dao , tiếng rao , giao bài - Lớp thực viết vào bảng tập nhà , muông thú -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Bàn tay dịu dàng “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết yêu cầu -Lớp đọc đồng đoạn viết đoc -Đoạn trích này bài tập nào ? - Trong bài “ Bàn tay dịu dàng “ - An đã nói gì thầy kiểm tra bài ? - Thưa thầy hôm em chưa làm bài tập - Lúc đó thầy có thái độ nào ? - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu em mà không trách gì Giáo án: Lớp 2A 208 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (18) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Tìm chữ phải viết hoa bài ? -Từ “ An “ là gì câu ? - Còn các chữ còn lại thì ? -Những chữ nào thì phải viết hoa ? - Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết nào ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc và yêu cầu viết các từ khó -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh - 4/ Đọc viết – Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần đ/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Yêu cầu đọc đề - Mời em lên làm mẫu - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài : - Yêu cầu lớp chia thành nhóm - Phát thẻ từ cho các nhóm yêu cầu thực -Lần lượt mời các nhóm lên gắn từ đúng - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung -Nhận xét chốt ý đúng d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài em -Đó là : An , Thầy , Thưa , Bàn - Là tên riêng bạn học sinh - Là các chữ đầu câu - Các chữ cái đầu câu và danh từ riêng - Viết hoa và lùi vào ô li - Lớp thực đọc và viết vào bảng các từ khó : kiểm tra , buồn bã , trìu mến - Hai em lên bảng viết -Lớp nghe đọc chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Đọc bài - Một em lên bảng điền lớp làm vào -ao cá , gáo dừa , nói láo , ngao , nấu cháo , cây sáo , pháo hoa , nhổn nháo , cáo , - Nhận xét bài bạn Đọc đồng và ghi vào -Lớp chia thành nhóm nhỏmỗi nhóm em - Thảo luận nhóm - Cử bạn lên thi gắn nhanh gắn đúng từ - Từ cần gắn : da dẻ - - gia - dao - rao giao - Nhận xét bài bạn , đọc đồng các từ và ghi vào -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách Tiết 3:Toán LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố kĩ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 Giải bài toán có lời văn phép tính So sánh số phạm vi 100 B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Giáo án: Lớp 2A 209 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (19) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An -Gọi em lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng - Nhận xét ghi điểm em -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng phép cộng có nhớ và so sánh các số phạm vi 100 b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tính nhẩm và ghi kết vào - Nêu cách thực giải thích : + 4+1=8+5? Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào - Gọi em lên bảng làm bài - Y/C : nêu cách đặt tính và tính 35 + 47 ; 69 + -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải - Ghi tóm tắt lên bảng - Tóm tắt : - Mẹ hái : 38 bưởi - Chị hái : 16 bưởi - Mẹ và chị hái : bưởi ? -Tại em lại làm phép cộng 38 + 16 ? -Bài 5: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Tại hai câu a và b điền vào ô trống ? -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập -Hai em lên bảng em đọc thuộc lòng bảng cộng -Học sinh khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào - Đọc chữa bài , lớp đổi kiểm tra bài - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực nhẩm và ghi kết vào -Hai em nêu vì : = ; + = nên + + =8+5 -Điền số thích hợp vào ô trống - Điền số vì + = 11 -Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề -Tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào *Giải : - Số bưởi mẹ và chị hái là : 38 + 16 = 54 ( ) Đ/S: 54 bưởi - Giải thích cách làm - Một em đọc đề bài - Tự làm vào - Hai em đọc kết : a/ Điền số để có 59 > 58 b/ Điền để có : 89 < 98 - Một em khác nhận xét bài bạn - em trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 5: Thủ công Giáo án: Lớp 2A 210 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (20) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết ) A/ Mục đích yêu cầu :Học sinh biết gâp thuyền phẳng đáy không mui giấy thủ công -Làm thuyền phẳng đáy không mui đúng qui trình kĩ thuật Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Chuẩn bị -Như tiết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị -Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm các em thực hành làm “Thuyền -Lớp theo dõi giới thiệu bài phẳng đáy không mui “ -Hai em nhắc lại tựa bài học b) Thực hành: *Hoạt động :- Yêu cầu thực hành gấp - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui thuyền phẳng đáy không mui -Gọi em nêu lại các bước gấp thuyền -Bước :Gấp các nếp gấp cách phẳng đáy không mui -Lưu ý học sinh trang trí thuyền cách - Bước Gấp tạo thân và mũi thuyền dùng mảnh giấy hình chữ nhật gài vào hai - Bước Tạo thành thuyền phẳng đáy bên khe bên mạn thuyền để làm mui không mui và sử dụng - Các nhóm thực hành gấp thuyền phẳng đáy thuyền không mui giấy thủ công theo các - Yêu cầu lớp tiến hành gấp thuyền -Đến nhóm quan sát và giúp đỡ bước để tạo các phận thuyền phẳng đáy không mui theo hướng dẫn giáo học sinh còn lúng túng -Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm viên nhóm - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản - Các tổ cử người thả xem sản phẩm phẩm đẹp tổ nào cân đối , đẹp mắt - Cuối cho HS thi thả thuyền Nhắc HS - Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng giữ trật tự , vệ sinh an toàn thả thuyền d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp thuyền - Hai em nhắc lại qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui phẳng đáy không mui -Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học - Chuẩn bị đầy đủ để tiết sau học gấp “ tập học sinh Dặn học sau mang giấy thủ Thuyền phẳng đáy có mui “ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp thuyền phẳng đáy có mui ” Chiều Tiết 1: Tiếng Việt HƯỚNG DẪN TỰ HỌC ( Luyện từ và câu) 1.Yêu cầu: -Củng cố vốn từ các môn học và hoạt động người -Rèn kỹ đặt câu với từ hoạt động 2.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm Hoạt động dạy học: Giáo án: Lớp 2A 211 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (21)