Có chứa vần ui,ưi Biết vận dụng để làm bài tập trong vở bài tập -Học sinh biết nối từ phù hợp với bức tranh Kĩ năng-Luyện kỹ năng đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD cá[r]
(1)TuÇn Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011 Sinh hoạt tập thể đầu tuần I/Mục tiêu - HS nắm nội dung cuả buổi SH -Biết phương hướng,nhiệm vụ cần làm tuần -GD học sinh có ý thức tự giác SH tập thể II/Chuẩn bị:GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung buổi SH III/ Lên lớp 1- ổn định tổ chức - Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển) - GV nhận xét ý thức học sinh buổi chào cờ 2Phổ biến kế hoạch tuần Nề nếp: - Chấp hành tốt các nề nếp lớp,thực vào lớp nhanh nhẹn trật tự - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Học tập: - Thực chương trình tuần - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY đã phân công - Động viên các em tăng cường luyện viết nhà nhiều Các hoạt động khác: - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định Tăng cường công tác kiểm tra các tổ để phấn đấu tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp Tiếp tục động viên phụ huynh học sinh thu nạp các loại quỹ ************************************************* Tiếng Việt Bài 30:ua-ưa I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Đọc được:ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ,từ và câu ứng dụng ; Viết :ua, ưa,cua bể, ngựa gỗ, -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Giữa trưa 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ua, ưa Lop1.net (2) 3.Thái độ: Giáo dục HS biết không nên vào lúc trưa vì dễ bị ốm II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết: chia quà, tỉa lá, lá mía Lớp viết bảng Đọc bài vần ia,tìm tiếng có chứa vần ia 1em câu ứng dụng 2.Bài mới: Dạy vần ua Vần ua mở đầu âm u, kết thúc âm Giới thiệu tranh rút vần ua, ghi bảng a Cài bảng cài Gọi HS phân tích vần ua, cài vần ua Giống: kết thúc âm a So sánh vần ua với vần ia? Khác: ua mở đầu âm u,ia mở đầu âm ia HD đánh vần lần.u- a - ua Cá nhân, nhóm, lớp Có ua, muốn có tiếng cua ta làm nào? Thêm âm c đứng trước vần ua Cài tiếng cua Gọi phân tích tiếng cua Toàn lớp HS phân tích GV hướng dẫn đánh vần lần: cờ - ua - CN em, đọc trơn em, nhóm, lớp cua Dùng tranh giới thiệu từ“cua bể” Tiếng cua Trong từ có tiếng nào mang vần học? CN em, đọc trơn em, nhóm, lớp Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua CN em Giống : kết thúc âm a bể Gọi đọc lại toàn bảng Khác : mở đầu u và Vần : vần ưa (dạy tương tự ) Cá nhân, nhóm, lớp So sánh vần Đánh vần Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học * Dạy từ ứng dụng: chua, đùa, nứa, xưa Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa em Tìm tiếng mang vần học ? Cá nhân, nhóm, lớp Phân tích tiếng : đùa, nứa , xưa CN em, đồng Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ QS NX độ cao, khoảng cách, các nét *Viết bảng Viết định hình, viết bảng Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Vần ua, ưa,cua bể,ngựa gỗ Nhận xét,sửa sai ua,ưa,cua bể,ngựa gỗ CN em Đại diện nhóm 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học.Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Lop1.net CN ->8 em, nhóm ,lớp đồng (3) Tiết mua, dừa Luyện đọc bảng lớp : em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Cá nhân, nhóm, lớp Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Tìm tiếng mang vần học câu Toàn lớp Phân tích tiếng;mua, dừa Đánh vần, đọc trơn GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV GV thu để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV *Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa” Trả lời theo gợi ý GV - Tại em biết tranh vẽ trưa mùa Vẽ người đứng nghỉ gốc cây hè? bóng tròn - Tại em không nên chơi đùa vào Dễ bị cảm nắng trưa? - Buổi trưa em thường làm gì? Đi ngủ 4.Củng cố dặn dò: : Gọi đọc bài Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận Tìm tiếng mang vần học xét, HS bổ sung Chiều thứ ngày tháng 10 năm 2011 LuyệnTiếng việt Bài 30: ua,ưa I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng các vần và từ có chữa vần ua,ưa Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào bảng Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng +Luyệnđọc: GV cho đọc các vần và từ sau;ia,ua,ưa,bia đá,bộ ria,lá mía,ca múa,bò sữa,cửa sổ + Mẹ mua dưa + Quả khế chua + Bé chưa ngủ Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Lop1.net - Học sinh viết bảng ua,ưa,cua bể,ngựa gỗ - Nhận xét – sửa sai Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, lớp CN,tổ, nhóm (4) Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa vần ua,ưa vừa học HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ:mẹ mua dưa,quả khế chua,bé chưa ngủ HS chơi theo tổ Học sinh tìm và đặt câu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to Mẹ mua Quả khế Bé chưa ngủ dưa chua Ca múa,bò sữa,cửa sổ Học sinh tập viết vào bài vào vbt b/Điền vần ua hay ưa Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Bài 4: Dành cho HSKG Điền phò trưa ,hoặc ngựa + ,chủ ngựa cho ngựa nghỉ +Chủ nhớ gió, nhớ cỏ +Ngựa thở phì cà chua,tre nứa HS nêu miệng kết + trưa,chủ ngựa cho ngựa nghỉ +Chủ nhớ gió,ngựa nhớ cỏ +Ngựa thở phì phò -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 Tiếng việt Bài 31:Ôn tập I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc :ia, ua,ưa các từ ngữ,câu ứng dụng bài 28 - 31 -Viết :ia, ua, ưa ; các từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Khỉ và Rùa 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ đọc viết các âm,từ đã học thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS không nên cẩu thả và ba hoa sống *Ghi chú: HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh Lop1.net (5) II.Chuẩn bị : -Bảng ôn SGK Tranh minh hoạ truyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết :nô đùa, xưa kia, cửa sổ Viết bảng Đọc bài vần ua,ưa, tìm tiếng chứa vần ua, em ưa câu ứng dụng? 2.Bài mới: GV treo bảng ôn SGK Quan sát âm vần Gọi đọc âm, vần Học sinh đọc Ghép chữ và đánh vần tiếng Lớp quan sát ghép thành tiếng Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng Tru, trua, trưa, … Gọi đọc bảng vừa ghép em ĐT lớp *Đọc từ ứng dụng: Ghi các từ lên bảng Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa ôn Phân tích tiếng: trỉa, mía, dưa em Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn CN em, nêu tiếng mang vần ia GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ Mía, đọc trơn mua mía Các từ còn lại dạy từ mua mía Quan sát làm theo yêu cầu GV Gọi đọc các từ ứng dụng CN em, nhóm, lớp HD viết : Mùa dưa, ngựa tía CN em, ĐT Nhận xét , sửa sai Toàn lớp viết bảng Gọi đọc bài bảng lớp Viết bảng 3.Củng cố tiết 1: Gọi đọc bài em Tiết Luyện đọc bảng lớp: *Đọc vần, tiếng, từ CN em, tổ , lớp *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Hỏi tiếng mang vần vừa ôn câu Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa GV nhận xét CN đánh vần tiếng em Đọc trơn Gọi đọc trơn toàn câu: tiếng, Đọc trơn câu cá nhân, nhóm , lớp *Luyện viết TV HS viết TV GV thu để chấm *Kể chuyện : “Khỉ và Rùa” Lắng nghe GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu Thảo luận nhóm (5 phút) và cử đại hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề diện nhóm thi kể Các nhóm vào Kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ tranh và kể tóm tắt nội dung Nhóm nào kể đúng nội dung tranh nhóm đó Yêu cầu HS tranh nối tiếp kể thắng Kể lại toàn câu chuyện Câu chuyện có nhân vật? em thích em Có nhân vật, khỉ, rùa, vợ khỉ, nhân vật nào? Vì sao? Câu chuyện nói lên điều gì? Thích nhân vật HS tự nói theo ý thích Truỵện nói thói ba hoa cẩu thả là tính xấu Ba hoa,cẩu thả là tính xấu, có hại có hại và còn giải thích cái mai Rùa 4.Củng cố dặn dò: : Gọi đọc bài Luyện đọc, viết thành thạo các tiếng , từ Tìm tiếng mang vần học có chứa vần ia, ua, ưa Lop1.net (6) LuyệnTiếng việt Bài 31: ôn tập I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng các vần và từ bài 28 - 31 Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viết tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào bảng Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng +Luyệnđọc: GV cho đọc các vần và từ sau;ia,ua,ưa,bia đá,bộ ria,lá mía,ca múa,bò sữa,cửa sổ,cưa xẻ,đĩa cá + Mẹ đưa bé nhà bà + Thỏ thua Rùa + Ngựa tía nhà vua Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa vần ua,ưa vừa học HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ:Thỏ thua Rùa.Mẹ đưa bé nhà bà.Ngựa tía nhà vua - Học sinh viết bảng ngựa tía,lúa mùa - Nhận xét – sửa sai Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, lớp CN,tổ, nhóm HS chơi theo tổ Học sinh tìm và đặt câu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to Thỏ thua Mẹ đưa bé Ngựa tía Lop1.net Nhà vua Rùa Về nhà bà (7) b/Điền tiếng Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Cưa xẻ,bia đá,đĩa cá Học sinh tập viết vào bài vào vbt ngựa tía,lúa mùa HS nêu miệng kết Bài 4: Dành cho HSKG Điền khỉ Rùa,hoặc đưa + Khỉ đưa Rùa nhà + Vì vợ Khỉ mà Rùa bị ngã +Từ đó,Rùa sợ nhà Khỉ + Khỉ Rùa nhà + Vì vợ Khỉ mà .bị ngã +Từ đó,Rùa sợ nhà -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ ngày tháng 10 năm 2011 Tiếng Việt Bài32:oi,ai I.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc : oi, ai, nhà ngói, bé gái ; từ và câu ứng dụng -Viết :oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : sẻ, ri, bói cá, le le Kĩ : Rèn cho HS kĩ đọc, viết thành thạo,luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính cần cù ,chịu khó học tập II.Chuẩn bị :Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết : trưa hè, trỉa ngô, mùa Viết bảng em dưa Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oi, ghi bảng * Dạy vần oi: Nhận diện vần Nêu cấu tạo HS phân tích, cá nhân Nêu cấu tạo vần oi, phân tích vần oi em Lớp cài vần oi Cài bảng cài So sánh vần oi với âm o? +Giống: có âm o GV nhận xét +Khác: vần oi có thêm âm i * đánh vần : o - i - oi CN em, đọc trơn em, nhóm, lớp Có vần oi, muốn có tiếng ngói ta làm Thêm âm ng đứng trước vần oi và nào? sắc trên vần oi Cài tiếng ngói.Gọi phân tích tiếng ngói Toàn lớp CN em GV hướng dẫn đánh vần : ngờ - oi - ngoi - sắc - ngói CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói” Trong từ có tiếng nào mang vần học? Tiếng ngói Gọi ĐV tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói CN em, đọc trơn em, nhóm Lop1.net (8) Dạy vần (dạy tương tự ) So sánh vần Giống : kết thúc âm i Khác : vần oi bắt đầu âm o,vần bắt đầu âm a Dạy từ ứng dụng Ngà voi, cái còi, gà mái, bài voi, còi, mái, bài Hỏi tiếng mang vần học từ HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em , Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ nhóm,lớp CN em, đồng Gọi đọc toàn bảng Đại diện nhóm Viết bảng Quan sát, nhận xét độ cao, khoảng Viết mẫu và hướng dẫn cách viết cách Viết: lưu ý nét nối a và i, g với Viết định hình, viết bảng Toàn lớp viết bảng vần ai, vị trí dấu sắc Nhận xét,sửa sai oi,ai, nhà ngói,bé gái 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết CN ->8 em, lớp đồng * Luyện đọc bảng lớp : HS tìm tiếng mang vần học Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn câu Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng em đánh vần tiếng bói, đọc trơn Chú bói cá nghĩ gì thế? tiếng em, đọc trơn toàn câu em, Chú nghĩ bữa trưa đồng Tìm tiếng có vần vừa học câu Gọi nhiều em đánh vần , đọc trơn Toàn lớp GV nhận xét và sửa sai Luyện viết TV GV thu để chấm HS luyện nói theo hướng dẫn GV Nhận xét cách viết Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le” CN em GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu Đại diện nhóm tìm, học sinh khác hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề nhận xét bổ sung Thế các em có yêu vật trên Thực nhà không 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà LuyệnTiếng việt Bài 2: oi,ai I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng các vần và từ Có chữa vần oi,ai Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết nối tiếng phù hợp với tranh Lop1.net (9) Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào bảng Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng +Luyệnđọc: GV cho đọc các vần và từ sau;bói cá,hái chè,lái xe,cái còi + Bé hái lá cho Thỏ +Nhà bé có mái ngói đỏ + Chú voi có cái vòi dài Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Khuyến khích học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa vần oi,ai vừa học HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a.Nối từ đúng với tranh vẽ b,Hướng dẫn học sinh nối đúng câu: Bé hái lá cho Thỏ Nhà bé có mái ngói đỏ Chú voi có cái vòi dài - Học sinh viết bảng con:oi,ai,nhà ngói,bé gái - Nhận xét – sửa sai Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, lớp CN,tổ, nhóm HS chơi theo tổ Học sinh tìm và đặt câu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to Bé hái lá Nhà bé có Chú voi có Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập ngà voi,bài + Sẻ,ri,bói cá tổ Lop1.net Cho thỏ mái ngói đỏ Học sinh tập viết vào bài vào vbt HS nêu miệng kết Bài 3: Dành cho HSKG Cái vòi dài (10) + Le le hồ + Bói cá,le le có cái mỏ dài để mò cá Điền hồhoặc cái,hoặc cá + Sẻ,ri,bói tổ + Le le + Bói cá,le le có .mỏ dài để mò cá -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày tháng 10 năm 2011 Tiếng việt Bài 33:ôi,ơi I/Mục tiêu 1.Kiến thức -Đọc được:ôi, ơi, trái ổi, bơi lội , từ và câu ứng dụng ;Viết :ôi, , trái ổi, bơi lội, -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Lễ hội 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ôi, 3.Thái độ: Giáo dục HS có thái đọ tốt với các lễ hội II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết :ngà voi , bài vở, trái khế Viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng,tìm tiếng có em chứa vần oi, 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôi, ghi bảng Dạy vần ôi phân tích vần ôi Lớp HS phân tích, cá nhân em So sánh vần ôi và oi +Giống: Kết thúc âm i +Khác: vần ôi mở đầu ô Lớp cài vần ôi Cài bảng cài HD đánh vần lần: ô - i - ôi Cá nhân , nhóm, lớp Có ôi, muốn có tiếng ổi ta làm nào? Thêm hỏi trên đầu vần ôi Cài tiếng ổi ,phân tích tiếng ổi Toàn lớp CN em GV hướng dẫn đánh vần : ôi - hỏi - ổi CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi” Trong từ có tiếng nào mang vần học? Tiếng ổi Đọc trơn từ trái ổi CN em, đọc trơn em, nhóm Nhận xét chỉnh sửa *Dạy vần (dạy tương tự ) So sánh vần +Giống: Đều kết thúc i Đánh vần,đọc trơn +Khác:ơi mở đầu ơ,oi mở đầu GV nhận xét và sửa sai o *Dạy từ ứng dụng Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi Đọc thầm tìm tiếng chứa âm vừa học? chổi, thổi, chơi, Phân tích các tiếng vừa tìm CN em Lop1.net (11) Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ Gọi đọc toàn bảng *Viết bảng Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét,sửa sai Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm Quan sát , nhận xét Viết định hình, viết bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ Tìm tiếng mang vần học câu? Phân tích, đánh vần , đọc trơn ôi,ơi,trái ôi,bơi lội Vần ôi, CN ->8 em, lớp đồng chơi em đánh vần tiếng chơi, với đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Lớp viết bài *Luyện viết TV Hướng dẫn HS cách viết GV thu để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” HS luyện nói theo hướng dẫn GV GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu Trả lời hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tranh vẽ người chơi các trò Tại em biết tranh vẽ lễ hội? chơi Quê em có lễ hội gì? Vào mùa Lễ hội đua thuyền nhân dịp năm nào? Có cờ, Trong lễ hội thường có gì? Trả lời theo ý thích Em thích lễ hội nào nhất? GV giáo dục TTTcảm CN em 4.Củng cố : Gọi đọc bài Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận Tìm tiếng mang vần học xét bổ sung 5.Nhận xét, dặn dò:Học bài, xem bài Thực nhà nhà LuyệnTiếng việt Bài 3: ôi,ơi I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng các vần và từ Có chữa vần ôi,ơi Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết nối tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Lop1.net (12) Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào bảng Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng +Luyệnđọc: GV cho đọc các vần và từ sau;ôi,ơi,oi,ai,boi sải,cái gối,chú đội,vở + Bà nội thổi xôi + Bé chơi bi + Bè gỗ trôi Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Khuyến khích học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa vần ôi,ơi vừa học HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a.Nối từ đúng với tranh vẽ b,Hướng dẫn học sinh nối đúng câu: + Bà nội thổi xôi + Bé chơi bi + Bè gỗ trôi - Học sinh viết bảng conooi,oi,trái ổi,bơi lội - Nhận xét – sửa sai Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, lớp CN,tổ, nhóm HS chơi theo tổ Học sinh tìm và đặt câu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to Bà nội Bé thổi xôi Bé gỗ Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập trôi chơi chơi bi Học sinh tập viết vào bài vào vbt cái chổi,ngói HS nêu miệng kết Bài 3: Dành cho HSKG Điền hồi tôi,hoặc nơi + Đi lễ có già trẻ,gái trai + Ở lễ hội có nơi để lễ bãi,có để hội hè + Mỗi quê tôi có lễ hội,cả nhà dự lễ và chơi hội -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Lop1.net + Đi lễ hôi có già trẻ,gái trai + Ở lễ hội có nơi để lễ bãi,có nơi để hội hè + Mỗi quê tôi có lễ hội,cả nhà tôi dự lễ và chơi hội (13) Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011 Tiếng việt Bài 34:ui,ưi I/Mục tiêu 1.Kiến thức: Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thơ, từ và câu ứng dụng ; Viết :ui, ưi, đồi núi, gửi thư, -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Đồi núi 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc,viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần ui, ưi 3.Thái độ: Giáo dục HS biết bảo vệ, không nên chặt phá cây II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC :cái chổi , ngói mới, đồ chơi Viết bảng Gọi đọc câu ứng dụng tìm tiếng có chứa 1em vần ôi, 2.Bài mới: *Dạy vần ui HS phân tích, cá nhân em Giới thiệu tranh rút vần ui, ghi bảng Cài bảng cài Gọi HS phân tích vần ui Lớp cài vần ui +Giống : kết thúc i So sánh vần ui với vần ôi +Khác: Vần ui mở đầu u,ôi mở GV nhận xét đầu ô HD đánh vần : u - i - ui CN , nhóm, lớp Có ui, muốn có tiếng núi ta làm nào? Thêm âm n đứng trước vần ui và sắc trên đầu âm u Cài tiếng núi Toàn lớp GV nhận xét và ghi bảng tiếng núi Gọi phân tích tiếng núi CN em GV hướng dẫn đánh vần : CN , nhóm, lớp - nờ - ui - nui - sắc - núi Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi” Trong từ có tiếng nào mang vần học? Tiếng núi Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi CN em, đọc trơn em, nhóm núi Vần : Dạy vần ưi (dạy tương tự ) Giống : kết thúc âm i So sánh vần Khác : ui mở đầu âm u,ưi mở Đánh vần: - i - ưi đầu âm gờ - ưi - gưi - hỏi - gửi CN , nhóm, lớp gửi thư *Dạy từ ứng dụng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần Cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi học Hỏi tiếng mang vần học từ túi, vui, gửi, ngửi Lop1.net (14) Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Gọi đọc toàn bảng em, ĐT nhóm CN nối tiếp, đồng Vần ui, ưi CN em Đại diện nhóm *Viết bảng con: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá GV nhận xét và sửa sai Quan sát , nhận xét Viết định hình, viết bảng Luyện viết TV GV thu để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tranh vẽ cảnh gì? Đồi núi thường có đâu? Trên đồi núi thường có gì? Quê em có đồi núi không? Em biết tên vùng nào có đồi núi? Chúng ta có nên chặt phá câycối rừng không? GV giáo dục TTTcảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Viết,đọc thành thạo tiếng có chứa vần ui, ưi Học bài, xem bài nhà CN ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng gửi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Toàn lớp HS luyện nói theo câu hỏi GV Đồi núi , vùng trung du Cây cối mọc um tùm CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà LuyệnTiếng việt Bài 4: ui,ưi I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng các vần và từ Lop1.net (15) Có chứa vần ui,ưi Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết nối từ phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào bảng Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng +Luyệnđọc: GV cho đọc các vần và từ sau;ôi,ơi,oi,ai,ia,ua,ưa,bó củi,múi khế,vui chơi,mũi ngửi,bụi tre,cái mũi,gửi qùa + Xa xa là đồi núi + Nơi đó có thú quý và gỗ quý + Nơi đó nghỉ hè tôi tới Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Khuyến khích học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa vần ui,ưi vừa học HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a.Nối từ đúng với tranh vẽ b,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ: + bụi tre +cái mũi Gửi quà - Học sinh viết bảng conooi,oi,trái ổi,bơi lội - Nhận xét – sửa sai Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, lớp CN,tổ, nhóm HS chơi theo tổ Học sinh tìm và đặt câu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to Bụi quà cái tre Gửi Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Lop1.net mũi Học sinh tập viết vào bài vào vbt cái túi,gửi quà (16) HS nêu miệng kết Bài 3: Dành cho HSKG Điền quý núi,hoặc tới + Xa xa là đồi núi +Nơi đó có thú quý và gỗ qúy +Nơi đó nghỉ hè tôi tới + Xa xa là đồi +Nơi đó có thú quý và gỗ +Nơi đó nghỉ hè tới -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Giáo dục tập thể Sinh hoạt lớp tổng kết tuần I Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá các hoạt động lớp hoạt động thân tuần qua - Biết phát huy ưu điểm, khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch lớp tuần tới - Tiếp tục ôn lại số kiến thức đã học tuần cách sôi II Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên HĐ1:Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua Gv đánh giá chung các mặt ( cho lớp trưởng tập đánh giá ) : + Học tập: Kết học tập trên lớp, việc học bài,làm bài nhà HS + Nề nếp: Việc xếp hàng vào lớp, thực các qui định đội như: ăn mặc, mũ calô; nề nếp học tập các học +Lao động – Vệ sinh: Trực nhật hàng ngày, vệ sinh các khu vực phân công Nộp các khoản tiền BH khá nhanh *Tồn tại: Chưa học bài nhà: Sỹ Mạnh,Ly, Hiền Sách chưa đầy đủ: Dũng Nói chuyện riêng học: Thành,Huy,Minh - Cho HS bình xét cá nhân xuất sắc HĐ2: Củng cố lại số kiến thức trong tuần H? Trong tuần chúng ta đã học Lop1.net Các hoạt động học sinh Nghe GV đánh giá Nêu ý kiến bổ sung đề xuất biện pháp thực HS tự bình xét cá nhân xuất sắc Thảo luận theo tổ Từng tổ cử đại diện phát biểu ý kiến – Gv tổng hợp Chọn giải pháp hay để thực HS nêu – Gv hướng dẫn lại và chú ý giúp các em phát âm cho thật chuẩn HS nêu:ia,ua.ưa Ps theo dõi nhận xét ia Phép cộng phạm vi 3,4,5 (17) vần nào? H? Trong các tiếng đã học có vần Toàn lớp nghe để luyện nào khó đọc? H?Trong tuần ta đã học bảng cộng nào ? H? Em hãy đếm xuôi đếm ngược từ đến 10? Em hãy cho biết 10 gồm và mấy? HĐ3: Nhận xét tiết học chuẩn bị bài tuần sau Lop1.net (18)