C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 141.. - GV nhaän xeùt[r]
(1)Từ ngày 05 tháng 04 đến ngày 09 tháng 04 năm 2010 Thứ ngaøy thaùng 05 - 04 - 2010 06 - 04 - 2010 07 - 04 - 2010 08 - 04 - 2010 09 - 04 - 2010 10 -04- 2010 TT tieát Moân Ph - moân Tieát CT SHCC Tập đọc Toán Theå duïc Đạo đức 29 57 141 57 29 Sinh hoạt chào cờ đầu tuần Đường Sa Pa Luyeän taäp chung Môn thể thao tự chọn Toân luaät giao thoâng ( tieát ) LT & caâu Khoa hoïc Toán Chính taû Keåchuyeän 57 57 142 29 29 MRVT Du lòch – Thaùm hieåm Thực vật cần gì để sống Tìm số biết hiệu và tỉ số đó Nghe – viết : Ai đã nghĩ các chữ số Đôi cánh ngựa trắng Tập đọc Lịch sử Toán Aâm nhaïc Taäp L vaên 58 29 143 29 57 Trăng từ đâu đến ? Quang Trung đại phá quân Thanh 1789 Luyeän taäp Oân taäp baøi haùt :Thieáu nhi TG lieân hoan LT tóm tắt tin tức 107 61,62 151 41 109 LT & caâu Ñòa lyù Toán Theå duïc Kyõ thuaät 58 29 144 58 29 Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu đề … Người dân và hoạt động SX ĐBDHMT Luyeän taäp Nhảy dây kiểu chân trước chân sau Laép xe noâi ( tieát ) 110 141 151 139 85,86 Taäp L vaên Myõ thuaät Toán Khoa hoïc Sinh HTT 58 29 145 58 29 Caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû vaät Vẽ tranh đề tài : An toàn giao thông Luyeän taäp chung Nhu cầu nước thực vật Sinh hoạt cuối tuần TỰA BAØI DẠY SGK trang 102 149 137 41,42 105 114 150 104 106 112 70 152 116 Sinh hoạt chuyên môn cuối tuần Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Lop4.com (2) Môn : TẬP ĐỌC Tieát : 57 ĐƯỜNG ĐI SA PA A./ Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi ta - Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước ( trả lời các câu hỏi;thuộc lòng hai đoạn cuối bài ) B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc đoạn + bài Con sẻ - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi => Trên đường chó thấy gì ? Theo => Con chó thấy sẻ non núp vàng óng rơi từ trên tổ xuống Con chó chậm rãi em, noù ñònh laøm gì ? laïi gaàn … => Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục đối => Vì sẻ bé nhỏ nó dũng caûm baûo veä … với sẻ nhỏ bé ? - HS nhaän xeùt boå sung - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2/ Bài : a) Giới thiệu bài : Nước ta có nhiều cảnh đẹp mà Sa Pa -HS lắng nghe là cảnh đẹp tiếng Sa Pa laø moät huyeän thuoäc tænh Laøo Cai Ñaây laø địa điểm du lịch, nghỉ mát đẹp miền Bắc nước ta Bài Đường Sa Pa hôm chúng ta học cho các em thấy vẻ đẹp riêng đất trời Sa Pa b) Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) - GV gọi HS đọc nối tiếp - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK - GV chia đoạn: đoạn * Đoạn 1: Từ đầu đến liễu rũ * Đoạn 2: Tiếp theo đến tím nhạt * Đoạn 3: Còn lại - Luyện đọc từ ngữ khó: Sa Pa, chênh - HS đọc cá nhân veânh, huyeàn aûo, vaøng hoe, thoaét caùi … - HS đọc chú giải - HS giải nghĩa từ - Gọi HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - Từng cặp HS luyện đọc - GV gọi HS luyện đọc theo cặp - , HS đọc bài - Gọi 1,2 HS đọc bài - HS laéng nghe - GV đọc diễn cảm toàn bài + giọng nhẹ nhàng, giọng các từ ngữ: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xoá, … c) Tìm hieåu baøi Lop4.com (3) - GV Cho HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi SGK => Hãy miêu tả điều em hình dung cảnh và người thể đoạn 1? => Em hãy nêu điều em hình dung đọc đoạn văn tả cảnh thị trấn trên đường Sa Pa ? => Em haõy mieâu taû ñieàu em hình dung cảnh đẹp Sa Pa ? => Hãy tìm chi tiết thể quan saùt tinh teá cuûa taùc giaû => Vì taùc giaû goïi Sa Pa laø “moùn quaø taëng dieäu kyø” cuûa thieân nhieân ? => Baøi vaên theå hieän tình caûm cuûa taùc giaû cảnh đẹp Sa Pa nào ? - GV goïi HS neâu noäi dung baøi - GV keát luaän ghi baûng d) Đọc diễn cảm : - Cho HS đọc nối tiếp - GV hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn - Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhận xét và bình chọn HS đọc hay - Cho HS nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng - GV cho HS thi HTL 3/ Cuûng coá daën doø: - Gọi HS đọc lại nội dung bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø HTL - Xem trước nội dung bài CT tuần 30 - HS lớp đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi => Du khaùch ñi leân Sa Pa coù caûm giaùc nhö ñi đám mây trắng bồng bềnh, tháp trắng xoá … liễu rũ => Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu:nắng vàng hoe, em bé HMông, Tu Dí … => Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong caûnh raát laï: Thoaét caùi laø vaøng rôi … => HS phát biểu tự Các em có thể nêu chi tiết khác => Vì Phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa ngày Sa Pa => Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa - HS neâu noäi dung baøi caù nhaän - HS đọc lại nội dung trên bảng - HS nối tiếp đọc bài - Cả lớp luyện đọc đoạn - HS thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - HS HTL từ “Hôm sau … hết” - HS thi đọc thuộc lòng đoạn vừa học - HS đọc lại nội dung bài - HS laéng nghe - HS vế nhà thực Ruùt kinh nghieäm : Môn : TOÁN Lop4.com (4) Tieát : 141 LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu : - Thực các phép tính phân số ( BT 1, , , ) - Biết tìm phân số số và tính diện tích hình bình hành - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu ) hai số đó B/ Đồ dùng dạy học : - Vieát saún baøi taäp leân baûng C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 140 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Bài : a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn luyện tập : Baøi : Vieát tæ soá cuûa a vaø b bieát : a) a = b) a = 5m b = a = 7m c) a = 12kg d) a = lít b = 3kg b = lít - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV chấm số em - GV chữa bài HS trên bảng lớp Baøi : - GV treo baûng phuï coù ghi noäi dung cuûa baøi leân baûng vaø hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yeâu caàu HS laøm baøi Toång hai soá Tæ soá cuûa hai soá Soá beù Số lớn 72 12 60 Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn - HS laéng nghe - HS đọc yêu cầu đề bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT a = b a b) a = 5m ; b = 7m Tæ soá = b a c) a = 12kg ; b = 3kg Tæ soá b a d) a = 6l ; b = 8l Tæ soá = b a) a = 3, b = Tæ soá 12 = = 3 = - HS tự kiểm tra bài mình - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm hai soá biết tổng và tỉ số hai số đó, sau đó ñieàn vaøo oâ troáng treân baûng -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài 120 15 105 45 18 27 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi : - Gọi HS đọc đề bài toán => Bài toán thuộc dạng toán gì ? -1 HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm => Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa Lop4.com (5) hai số đó => Toång cuûa hai soá laø 1080 =>Vì gấp lần số thứ thì số thứ => Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu ? => Haõy tìm tæ soá cuûa hai soá ? hai nên số thứ - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV hướng dẫn tóm tắt bài toán Toùm taét ? 1080 ? - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi : ( Khoâng baét buoäc – HS khaù goûi laøm ) - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV hướng dẫn tóm tắt bài toán Toùm taét ?m C / roäng C / daøi 125 m ?m - GV chữa bài nhận xét và cho điểm Baøi : ( Khoâng baét buoäc – HS khaù goûi laøm ) - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV hướng dẫn tóm tắt bài toán Toùm taét ?m C / roäng C / daøi 8m 32 m ?m 3/ Cuûng coá daën doø : - GV tổng kết học - Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau số thứ hai -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT Giaûi Toång soá phaàn baèng laø : + = ( phaàn ) Số thứ là : 1080 : = 135 Số thứ hai là : 1080 - 135 = 945 Đáp số : Số thứ : 135 Số thứ hai : 945 - HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn -1 HS đọc đề bài trước lớp, lớp đọc thầm đề bài SGK - 1HS lên bảng làm bài lớp làm vào vơ Giaûi Toång soá phaàn baèng laø : + = ( phaàn ) Chiều rộng hình chữ nhật là : 125 : x = 50 ( m ) Chiều dài hình chữ nhật là : 125 - 50 = 75 ( m ) Đáp số : Chiều rộng : 50 m Chieàu daøi : 75 m -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS lớp theo dõi đọc thầm -1 HS lên bảng làm bài lớp làm vào Giaûi Nữa chu vi hình chữ nhật là : 64 : = 32 ( m ) Chiều dài hình chữ nhật là : ( 32 + ) : = 20 ( m ) Chiều rộng hình chữ nhật là : 32 - 20 = 12 ( m ) Đáp số : Chiều dài : 20 m Chieàu roäng : 12 m Môn : ĐẠO ĐỨC Lop4.com (6) Tieát : 29 TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG A/ Muïc tieâu : - Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông - Nghieâm chænh chaáp haønh Luaät giao thoâng cuoäc soáng haèng ngaøy B/ Đồ dùng dạy học : - SGK Đạo đức - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai C/ Các hoạt động dạy học : ( tieát ) Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng neâu tình huoáng toân luaät giao thoâng - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy bài : * Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thoâng - GV chia HS laøm nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi - Cho HS quan saùt bieån baùo giao thoâng (khi GV giô leân) vaø noùi yù nghóa cuûa bieån baùo - Mỗi nhận xét đúng điểm Nếu nhoùm cuøng giô tay thì vieát vaøo giaáy Nhoùm nào nhiều điểm là nhóm đó thắng - GV HS điều khiển chơi - GV cùng HS đánh giá kết * Hoạt động : Thảo luận nhóm (Bài tập – SGK / 42 ) - GV chia HS laøm nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng Em seõ laøm gì : a/ Bạn em nói: “Luật giao thông cần thaønh phoá, thò xaõ” b/ Bạn ngồi cạnh em ôtô thò đầu ngoài xe c/ Bạn rủ em ném đất đá lên tàu hỏa d/ Bạn em xe đạp va vào người đường ñ/ Caùc baïn em xuùm laïi xem moät vuï tai naïn giao thoâng e/ Một nhóm bạn em khoác tay lòng đường - GV đánh giá kết làm việc Lop4.com Hoạt động học Trò - HS leân baûng traû baøi - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung -HS tham gia troø chôi - HS nghe phoå bieán caùch chôi - HS quan saùt vaø neâu yù nghóa cuûa bieån baùo giao thoâng - HS thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát - Từng nhóm báo cáo kết (có thể đóng vai) - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán - HS nghe giao nhiệm vụ nhóm thực hieän + Nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quaû + Nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quaû + Nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quaû + Nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quaû + Nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quaû + Nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quaû - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán (7) nhoùm vaø keát luaän : a/ Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø giaûi thích cho bạn hiểu : Luật giao thông cần thực nơi, lúc b/ Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hieåm c/ Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hieåm cho haønh khaùch vaø laøm hö hoûng taøi saûn coâng coäng d/ Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn ñ/ Khuyeân caùc baïn neân veà, khoâng neân laøm cản trở giao thông e/ Khuyên các bạn không lòng đường, vì nguy hiểm - GV kết luận : Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông lúc , nơi * Hoạt động : Trình bày kết điều tra thực tiễn ( Bài tập – SGK / 42 ) - GV mời đại diện nhóm trình bày kết quaû ñieàu tra - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc nhoùm cuûa HS Keát luaän chung : Để đảm bảo an toàn cho thân mình và cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luaät giao thoâng 4/ Cuûng coá - Daën doø : - Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở người cùng thực - Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao thoâng” (neáu coù ñieàu kieän) - Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau - HS laéng nghe - Đại diện nhóm trình bày kết - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán - HS laéng nghe - HS laéng nghe - HS laéng nghe - HS lớp thực Ruùt kinh nghieäm : Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Lop4.com (8) Môn : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát : 57 MỞ RỘNG VỐN TỪ : Du lịch - Thám hiểm A/ Muïc tieâu : - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm ( BT1,2) Bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ bài tập Biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giảo câu đôd bài tập B/ Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy để HS làm BT1 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm kieåm tra 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Vào ngày hè, các em thường du lịch với gia đình trường tổ chức cho Chúng ta cần biết gì liên quan đến du lịch, đền địa danh gắn liền với hoạt động du lịch trên đất nước ta Bài học hôm giúp các em mở rộng vốn từ Du lịch – Thaùm hieåm … Baøi taäp : - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao việc: Các em đọc kĩ đề bài và chọn ý đúng ý a, b, c đã cho để trả lời - Cho HS trình baøy yù kieán - GV nhận xét + chốt lại ý đúng Ý b : Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm caûnh Baøi taäp : - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao việc: Các em đọc kĩ đề bài và chọn ý đúng ý a, b, c đã cho để trả lời - Cho HS trình baøy yù kieán - GV nhận xét + chốt lại ý đúng Ý c: Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu nôi xa laï, khoù khaên, coù theå nguy hieåm Baøi taäp : - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - GV nhaän xeùt vaø choát laïi “ Nghĩa là: Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan trưởng thành Hoặc : Chịu khó đây, đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan, hiểu biết Lop4.com Hoạt động học Trò - HS laéng nghe - HS laéng nghe -1 HS đọc, lớp lắng nghe - Một số HS phát biểu - Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe - Một số HS phát biểu - Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe - HS suy nghĩ + tìm câu trả lời - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS nghi vào (9) Baøi taäp : -1 HS đọc, lớp lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV chia lớp thành các nhóm + laäp toå troïng taøi + neâu yeâu caàu BT + phaùt giaáy cho caùc nhoùm - HS laøm baøi vaøo giaáy - Cho HS laøm baøi + Nhóm đọc câu hỏi a, b, c, d - Cho HS thi trả lời nhanh: GV cho nhóm thi + Nhóm trả lời trả lời nhanh – mẫu, sau đó, các nhóm khác + Nhóm đọc câu hỏi e, g, h, i làm tương tự + Nhóm trả lời - Đại diện các nhóm lên dán bài làm trên - Cho các nhóm dán lời giải lên bảng lớp baûng - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét a) soâng Hoàng b) sông Cửu Long c) soâng Caàu e) soâng Maõ g) sông Đáy h) soâng Tieàn, soâng Haäu d) soâng Lam i) soâng Baïch Ñaèng 3/ Cuûng coá daën ø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà HTL bài thơ BT4 và - HS nhà thực học thuộc câu tục ngữ: Đi ngày đàng học moät saøn khoân Ruùt kinh nghieäm : Moân : KHOA HOÏC Lop4.com (10) Tieát : 57 THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? A/ Muïc tieâu : - Nêu các yếu tố cần để trì sống thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng B/ Đồ dùng dạy học : - HS mang đến lớp loại cây đã gieo trồng - GV coù caây troàng theo yeâu caàu nhö SGK - Phieáu hoïc taäp theo nhoùm C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng neâu noäi dung baøi hoïc trước - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Hoạt động : Mô tả thí nghiệm - Kieåm tra vieäc chuaån bò caây troàng cuûa HS Hoạt động học Trò - HS traû baøi - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS laéng nghe - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cây trồng lon sữa bò các thành viên - Hoạt động nhóm, nhóm HS theo hướng dẫn GV + Đặt các lon sữa bò có trồng cây lên baøn + Quan saùt caùc caây troàng + Moâ taû caùch mình gieo troàng, chaêm soùc cho caùc baïn bieát + Ghi vaø daùn baûng ghi toùm taét ñieàu kieän sống cây -Tổ chức cho HS tiến hành báo cáo thí nghiệm nhoùm -Yêu cầu : Quan sát cây các bạn mang đến Sau đó thành viên mô tả cách trồng, chăm sóc cây mình Thư ký thứ ghi tóm tắt điều kiện sống cây đó vào miếng giấy nhỏ, dán vào lon sữa bò Thư ký thứ hai viết vào tờ giấy để báo cáo - GV giúp đỡ, hướng dẫn nhóm - Gọi HS báo cáo công việc các em đã làm - GV kẻ bảng và ghi nhanh điều kiện sống - Đại diện hai nhóm trình bày: + Cây : Đặt nơi tối, tưới nước cây theo kết báo cáo HS + Cây : Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, bôi keo lên hai mặt lá cây + Caây : Ñaët nôi coù aùnh saùng, khoâng tưới nước + Cây : Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước + Cây 5: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, trồng cây sỏi đã rửa -Nhận xét, khen ngợi các nhóm đã có - HS lắng nghe -Trao đổi theo cặp và trả lời: chuẩn bị chu đáo, hăng say làm thí nghiệm => Các cây đậu trên có điều kiện sống => Các cây đậu trên cùng gieo ngày, cây 1, 2, 3, trồng lớp đất naøo gioáng ? gioáng => Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát => Cây số thiếu ánh sáng vì bị đặt nơi Lop4.com 10 (11) triển bình thường ? Vì em biết điều đó ? tối, ánh sáng không thể chiếu vào + Cây số thiếu không khí vì lá cây đã bôi lớp keo lên làm cho lá không thể thực quá trình trao đổi khí với môi trường + Cây số thiếu nước vì cây không tưới nước thường xuyên Khi hút lớp đất trồng, cây không cung cấp nước +Cây số thiếu chất khoáng có đất vì cây trồng sỏi đã rữa => Thí nghieäm treân nhaèm muïc ñích gì ? => Thí nghiệm trồng cây đậu để biết xem thực vật cần gì để sống => Theo em dự đoán thì để sống, thực vật cần => Để sống, thực vật cần phải cung phải có điều kiện nào ? cấp nước, ánh sáng, không khí, khoáng chaát => Trong các cây trồng trên, cây nào đã có đủ => Trong các cây trồng trên có cây số các điều kiện đó ? là đã có đủ các điều kiện sống -HS laéng nghe GV keát luaän : ( Noäi dung SGK ) Hoạt động : Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm theo hướng daãn cuûa GV nhoùm HS - HS nhaän phieáu hoïc taäp - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - YC Quan sát cây trồng, trao đổi, dự đoán cây - Quan sát cây trồng, trao đổi và hoàn trồng phát triển nào và hoàn thành thành phiếu phieáu - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm để đảm bảo - HS thực trên phiếu hôc tập HS nào tham gia - Gọi các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ - Đại diện hai nhóm trình bày Các sung GV keû baûng nhö phieáu hoïc taäp vaø ghi nhoùm khaùc boå sung nhanh leân baûng PHIEÁU HOÏC TAÄP Nhoùm Đánh dấu vào các yếu tố mà cây cung cấp và dự đoán phát triển cây Các yếu tố mà cây Ánh Không Nước Chất khoáng Dự đoán kết cung cấp saùng khí có đất Caây soá Cây còi cọc, yếu ớt bị chết Caây soá Caây seõ coøi coïc, cheát nhanh Caây soá Caây seõ bò heùo, cheát nhanh Caây soá Cây phát triển bình thường Caây soá Caây bò vaøng laù, cheát nhanh - Nhận xét, khen ngợi nhóm HS làm việc tích cực => Trong cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường ? Vì ? Lop4.com - HS laéng nghe -Trao đổi theo cặp và trả lời: => Trong cây đậu trên, cây số sống và phát triển bình thường vì nó đươc cung cấp đầy đủ các yếu tố cần cho sống: 11 (12) nước, không khí, ánh sáng, chất khoáng có đất => Caùc caây khaùc seõ nhö theá naøo ? Vì caây => Caùc caây khaùc seõ phaùt trieån khoâng bình đó phát triển không bình thường và có thể chết thường và có thể chết nhanh vì : raát nhanh ? * Caây soá thieáu aùnh saùng, caây seõ khoâng quang hợp được, quá trình tổng hợp chất hữu không diễn * Caây soá thieáu khoâng khí, caây seõ khoâng thực quá trình trao đổi chất * Cây số thiếu nước nên cây không thể quang hợp, các chất dinh dưỡng không thể hòa tan để cung cấp cho cây * Cây số thiếu các chất khoáng có đất nên cây bị chết nhanh =>Để cây sống và phát triển bình thường, cần => Để cây sống và phát triển bình thường phải có điều kiện nào ? cần phải có đủ các điều kiện nước, không khí, ánh sáng, chất khoáng có đất - HS lắng nghevà ghi vào GV keát luaän : ( noäi dung SGK ) Hoạt động : Tập làm vườn => Em troàng moät caây hoa (caây caûnh, caây => Chaêm soùc cho caây thuốc, …) hàng ngày em làm gì để giúp cây phaùt trieån toát, cho hieäu quaû cao ? - HS trình baøy yù kieán cuûa mình - Goïi HS trình baøy - GV nhận xét, khen ngợi HS đã có kĩ - Cả lớp nhận xét bổ sung naêng troàng vaø chaêm soùc caây 3/ Cuûng coá daën doø : => Nước , không khí , muối khoáng , ánh => Thực vật cần gì để sống ? sáng và chất chất dinh dưỡng khác - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà sưu tầm, ảnh, tên loài cây - HS vế nhà thực sống nơi khô hạn, loài cây sống nơi ẩm ướt và loài cây sống nước Ruùt kinh nghieäm : Môn : TOÁN Lop4.com 12 (13) Tieát : 142 TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT HIEÄU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ A/ Muïc tieâu : - Biết cách giải bài toán dạng Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ( BT ) B/ Đồ dùng dạy học : - Vieát saún baøi taäp treân baûng C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 141 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : -Trong học này chúng ta tìm cách giải bài toán hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó b) Hướng dẫn giải bài toán Bài toán - Hiệu hai số là 24 Tỉ số hai số đó là Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn - HS laéng nghe - HS nghe và nêu lại bài toán Tìm hai số đó => Bài toán cho ta biết gì ? => Bài toán cho biết hiệu hai số là 24, tæ soá cuûa hai soá laø => Yeâu caàu tìm hai soá => Bài toán hỏi gì ? - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán sơ - HS quan sát gv viên vẽ sơ đồ đồ đoạn thẳng sau : - HS phát biểu ý kiến và vẽ sơ đồ: Biểu Toùm taét thị số bé là phần thì số lớn là ? phaàn nhö theá 24 - HS biểu thị hiệu hai số vào sơ đồ Soá beù Số lớn ? - Yêu cầu HS đọc sơ đồ và hỏi: => Theo sơ đồ thì số lớn số bé phần baèng ? => Em làm nào để tìm phần ? => Nhö vaäy hieäu soá phaàn baèng laø maáy ? => Số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ? => Theo sơ đồ thì số lớn số bé phần, theo đề bài thì số lớn số bé 24 đơn vị, 24 tương ứng với phần ? Lop4.com => Số lớn số bé phần => Thực phép trừ : – = (phần) => Hieäu soá phaàn baèng laø (phaàn) => 24 ñôn vò => 24 tương ứng với phần - Cách giải bài toán 13 (14) - Như hiệu hai số tương ứng với hiệu số Baøi giaûi phaàn baèng Theo sơ đồ, hiệu số phần là - Biết 24 tương ứng với phần nhau, hãy – = (phaàn) tìm giaù trò cuûa phaàn Soá beù laø: => Vaäy soá beù laø bao nhieâu ? 24 : = 36 => Số lớn là bao nhiêu ? Số lớn là: - Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán, nhắc 36 + 24 = 60 HS trình bày có thể gộp bước tìm giá trị Đáp số: Số bé : 36 phần và bước tìm số bé với Số lớn : 60 Bài toán - Gọi HS đọc đề bài toán -1 HS đọc trước lớp lớp đọc thầm sách - Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Tìm hai soá bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai số đó - Hieäu cuûa hai soá laø bao nhieâu ? - Laø 12m - Tæ soá cuûa hai soá laø bao nhieâu ? - Laø - GV hướng dẫn vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán -1 HS vẽ trên bảng lớp, HS lớp vẽ -Nhận xét sơ đồ, tìm sơ đồ đúng theo treân hướng dẫn GV Toùm taét ?m C / daøi C / roäng 12 m ? => Vì em lại vẽ chiều dài tương ứng với => Vì tỉ số chiều dài và chiều rộng phần và chiều rộng tương ứng với hình chữ nhật là nên biểu thị chiều phaàn baèng ? daøi laø phaàn baèng thì chieàu roäng laø phaàn nhö theá =>Hieäu soá phaàn baèng laø: phaàn => Hieäu soá phaàn baèng laø maáy ? => Hiệu số phần tương ứng với bao => Hiệu số phần tương ứng với 12 meùt nhieâu meùt ? => Vì sơ đồ chiều dài chiều rộng => Vì ? phần, theo đề bài chiều dài chiều rộng 12 mét nên 12 mét tương ứng với phaàn baèng - GV hướng dẫn HS giải vào Giaûi Hieäu soá phaàn baèng laø : + Haõy tính giaù trò cuûa moät phaàn 12 : = (m) Chiều dài hình chữ nhật là: + Haõy tìm chieàu daøi = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: + Hãy tìm chiều rộng hình chữ nhật 28 – 12 = 16 (m) - Nhaän xeùt caùch trình baøy cuûa HS Đáp số : Chiều dài : 28 m Qua bài toán trên, em nào có thể nêu các Chieàu roäng : 16 m bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu - HS trình bày bài vào Lop4.com 14 (15) và tỉ số hai số đó ? * GV keát luaän : Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán Bước 2: Tìm hiệu số phần Bước 3: Tìm giá trị phần Bước 4: Tìm các số c) Luyện tập – Thực hành Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán Toùm taét ? 123 Soá beù Số lớn ? - GV nhận xét và chữa baì trên bảng lớp Baøi : ( Khoâng baét buoäc – HS khaù gioûi ) - Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài vào - Cho HS làm bài vào vở, hướng dẫn tóm tắt Toùm taét ? tuoåi 25 tuoåi T/ T/ meï ? tuoåi - GV nhận xét và sửa bài Baøi : ( Khoâng baét buoäc – HS khaù gioûi ) - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tóm tắt và cho HS giải Toùm taét ? SL 100 SB ? 3/ Cuûng coá daën doø : - Gọi HS nêu lại các bước giải bài toán - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu các bước giải bài toán - HS nhắc lại các bước giải bài toán - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm baøi SGK -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Baøi giaûi Theo sơ đồ, hiệu số phần là : – = (phaàn) Soá beù laø : 123 : = 82 Số lớn là : 123 - 82 = 205 Đáp số: Số bé : 82 Số lớn : 205 - Cả lớp nhận xét và bổ sung - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm baøi SGK -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Giaûi Hieäu soá phaàn baèng laø : - = ( phaàn ) Tuoåi cuûa laø : 25 : x = 10 ( tuoåi ) Tuoåi cuûa meï laø : 25 + 10 = 35 ( tuoåi ) Đáp số : Con : 10 tuổi Meï : 35 tuoåi -1 HS đọc, lớp đọc thầm bài SGK - HS toùm taét vaø laøm baøi Baøi giaûi Theo sơ đồ, hiệu số phần là : – = (phaàn) Số lớn la ø: 100 : = 225 Soá beù laø : 255 – 100 = 125 Đáp số: Số lớn : 225 Soá beù : 125 - HS theo dõi chữa bài vào - HS nhắc lại các bước giải - HS lắng nghe thực Moân : CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Lop4.com 15 (16) Tieát : 29 AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ , , , ,…? A/ Muïc tieâu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Làm đúng bài tập ( kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau hoàn chỉnh bài tập ) bài tập chính tả phương ngữ ( 2ab ) B/ Đồ dùng dạy học : - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng để viết BT2, BT3 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV cho HS viết bảng tiếng viết sai bài trước - GV nhaän xeùt 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Lâu nay, chúng ta luôn tiếp xúc với các chữ số 1, 2, 3, … Vậy là người đã nghĩ các chữ số đó ? Bài chính tả Ai đã nghĩ các chữ số 1, 2, 3, … giúp các em biết rõ điều đó b) Hướng dẫn viết chính ta û: - GV đọc bài chính tả lượt - Cho HS đọc thầm lại bài CT - Cho HS luyện viết các từ ngữ sau : A – Rập, Bát – đa , Ấn Độ , quốc vương , truyền ba ù - GV goïi HS neâu noäi dung baøi CT - GV kết luận : Bài CT giải thích các chữ số 1, 2, 3, không phải người A – Rập nghĩ Một nhà thiên văn người Aán Độ sang Bát – đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1, 2, 3, … - GV nhắc nhở HS cách cầm bút , tư ngồi … - GV đọc cho HS viết chính tả đọc câu phận ngắn câu cho HS vieát - GV đọc lại lần cho HS soát bài c) Chấm, chữa bài : - Chấm đến bài - Nhaän xeùt chung d) Luyeän taäp : Baøi taäp : a) Ghép các âm tr/ch với vần … - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Lop4.com Hoạt động học Trò - HS vieát baûng - HS laéng nghe - HS theo doõi SGK - Cả lớp đọc thầm - HS viết giấy nháp bảng - HS neâu caù nhaân - HS laéng nghe - HS laéng nghe - HS vieát chính taû - HS soát bài - HS đổi tập cho sửa lỗi, ghi lỗi beân leà - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laøm baøi caù nhaân - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Lớp nhận xét 16 (17) + Âm tr có ghép với tất các vần đã cho + Âm ch ghép với tất các vần đã cho - GV nhaän xeùt + Khaúng ñònh caùc caâu HS ñaët đúng b) Ghép vần êt, êch với âm đầu - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng + Vần êt có thể kết hợp với tất các âm đầu đã cho + Vần êch không kết hợp với âm đầu d, kết hợp với các âm đầu còn lại - GV khẳng định các câu HS đọc đúng Baøi taäp : - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - Cho HS làm bài GV gắn lên bảng lớp tờ giấy đã viết sẵn BT - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng : Những tiếng thích hợp cần điền vào ô trống là: ngheách - Chaâu - keát - ngheät - traàm - trí 3/ Cuûng coá daën ø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ từ vừa ôn - Dặn HS nhà kể lại truyện vui Trí nhớ tốt cho người thân nghe - HS chép lời giải đúng vào - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laøm baøi caù nhaân - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Lớp nhận xét - HS chép lời giải đúng vào - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS leân baûng ñieàn vaøo choã troáng, HS coøn laïi laøm vaøo VBT - Lớp nhận xét - HS chép lời giải đúng vào - HS nhà thực Ruùt kinh nghieäm : Lop4.com 17 (18) Moân : KEÅ CHUYEÄN Tieát : 29 ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG A/ Muïc tieâu : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ ( SGV ), kể lại đoạn và toàn câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng cách rõ ràng, đủ ý ( BT1 ) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện ( BT2 ) B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS kể lại bài học trước - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ nghe kể câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng Tại câu chuyện lại có tên ? Để hiểu điều đó, các em hãy nghe kể * GV keå laàn (khoâng chæ tranh) + Đoạn 1+2 : Kể giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Nhấn giọng các từ ngư õ: trắng nõn naø, boàng beành, yeân chuù to nhaát, caïnh meï, suoát ngaøy … + Đoạn + : Giọng kể nhanh hơn, căng thẳng Nhấn giọng: sói xám, sừng sững, mếu maùo, … + Đoạn 5: Kể với giọng hào hứng * GV kể lần ( kết hợp với tranh ) + Tranh : Hai mẹ ngựa trắng quấn quýt bên GV đưa tranh lên và từ từ kể (tay chæ tranh ) + Tranh 2: GV ñöa tranh leân vaø keå: Gaàn nhà ngựa có anh Đại Bàng núi + Tranh : GV ñöa tranh leân vaø keå: Theá laø ngựa trắng xin phép mẹ lên đường … + Tranh + 5: GV ñöa tranh leân vaø keå: Boãng coù tieáng “huù…uù…uù” + Tranh :GV đưa tranh lên và kể: Ngựa traéng laïi khaùc … b) Hoïc sinh keå chuyeän - Cho HS keå chuyeän theo nhoùm - Gọi HS kể đoạn theo tranh - Cho HS kể toàn câu chuyện - GV nhận xét sửa chữa Lop4.com Hoạt động học Trò - HS kể chuyện bài trước - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS laéng nghe - HS laéng nghe GV keå - HS vừa quan sát tranh vừa nghe GV kể - HS keå chuyeän theo nhoùm - HS kể đoạn theo tranh - HS kể chuyện trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung 18 (19) - Cho HS thi keå caù nhaân - GV nhaän xeùt + bình choïn HS keå hay nhaát - GV choát laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän : Câu chuyện khuyên người phải mạnh dạn đó, đây mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng … 3/ Cuûng coá daën ø: => Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến ngựa trắng ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Dặn HS đọc thuộc nội dung bài KC tuần 30 - HS keå thi caù nhaân -2 HS leân thi keå caû caâu chuyeän Sau keå xong, HS neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Lớp nhận xét - HS neâu * Có thể sử dụng câu tục ngữ: Đi cho biết đó biết đây Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn Ruùt kinh nghieäm : Lop4.com 19 (20) Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2010 Môn : TẬP ĐỌC Tieát : 58 TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ? A/ Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm , bước đầu biết ngắt nhịp đúng các giòng thơ - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước ( trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc , khổ thơ bài ) B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -HS1 đọc bài Đường Sa Pa - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK => Vì tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng => Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng dieäu kyø” cuûa thieân nhieân ? hieám coù => Tác giả có tình cảm nào cảnh => Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả đã ca ngợi đẹp Sa Pa ? Sa Pa: Sa Pa quaû laø moùn quaø kì dieäu cuûa thiên nhiên dành cho đất nước ta - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Traàn Ñaêng Khoa laø moät nhaø thô noåi tieáng - HS laéng nghe nước ta Ngay từ nhỏ tác giả đã thành coâng vieát veà thieân nhieân Baøi thô Traêng ôi … từ đâu đến ? hôm chúng ta học giúp các em thấy Trần Đăng Khoa đã có phát riêng, độc đáo traêng b) Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp khổ - Cho HS đọc nối tiếp: - GV kết hợp giải nghĩa từ khó bài - HS đọc chú giải + giải nghĩa từ - HS quan saùt tranh - GV kết hợp cho HS quan sát tranh - Từng cặp HS luyện đọc - Cho HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - Gọi em đọc bài - HS theo doõi SGK laêng nghe - GV đọc diễn cảm bài lần + Cần đọc bài với giọng thiết tha + Đọc câu Trăng … từ đâu đến ? chậm rãi, tha thieát, traûi daøi, … + Cần nhấn giọng các từ ngữ: từ đâu đến?, hoàng nhö ?, troøn nhö, hay, soi, soi vaøng, saùng hôn c) Tìm hieåu baøi : - Cho HS đọc thầm khổ thơ và trả lới câu -1 HS đọc đọc thầm khổ thơ Lop4.com 20 (21)