Kĩ năng: HS biết một số phương tiện, máy móc, hoạt động… của con người sử dụng năng lượng của gió, năng lượng của nước chảy trong tự nhiên.. Thái độ: Nêu cao tính tự giác trong học tập I[r]
(1)Khoa häc Bài 43 : sử dụng lượng chất đốt I Mục đích yêu cầu: ( TiÕt ) Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : Kiến thức: Kể tên và nêu công dụng số loại chất đốt Kĩ năng: HS biết sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt Thái độ: Nêu cao tính tích kiệm sử dụng lượng chất đốt sống II §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 86, 87, 88, 89 SGK - Sưu tầm tranh ảnh sử dụng các loại chất đốt III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Mét sè HS nªu Kể tên số loại chất đốt và nêu cách sử dụng các loại chất đốt đó? Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2:Thảo luận sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt * Môc tiªu: HS nªu ®îc sù cÇn thiÕt vµ mét sè biÖm pháp sử dụng an toàn, tiết kiệm các chất đốt * C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc theo nhãm N1: Tại không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, - HS dựa vào nhóm SGK, ảnh đã chuẩn bị và liên hệ thực tế đốt than? - Nhóm trưởng điều khiển + Than, đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là các nguồn th¶o luËn lượng vô tận không? Tại sao? N2: Nêu VD việc sử dụng lãng phí lượng Tại cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí lượng? + Gia đình bạn sử dụng các loại chất đốt gì để dun nấu? Nêu các việc lên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt gia đình bạn? N3:Nªu nh÷ng nguy hiÓm cã thÓ x¶y sö dông chÊt đốt sinh hoạt? + Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn sử dụng chất đốt sinh hoạt? + Tác hại việc sử dụng các loại chất đốt môi trường không khí và cá biệm pháp để làm giảm tấc hại đó? Bước2: Làm việc lớp Từng nhóm trình bầy nội dung thảo luận sử dụng tranh đã - Đại diện các nhóm báo cáo kÕt qu¶ th¶o luËn chuẩn bị trước sách giáo khoa để minh hoạ GV gi¶ng vµ nhËn xÐt néi dung tr×nh bÇy cña c¸c nhãm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (2) Khoa häc Bài 44: sử dụng lượng gió và lượng nước chảy I Mục đích yêu cầu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : Kiến thức: Trình bầy tác dụng cảu lượng gió và lượng nước chảy tự nhiên Kể tên số thành tựu việc khai thác để sử dụng lượng gió, nâưng lượng nước chảy Kĩ năng: HS biết số phương tiện, máy móc, hoạt động… người sử dụng lượng gió, lượng nước chảy tự nhiên Thái độ: Nêu cao tính tự giác học tập II §å dïng d¹y - häc + Tranh ảnh sử dụng lượng gió, nước chảy - H×nh trang 90, 91 SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸ch sö dông an toµn vµ tiÕt kiÖm , tr¸nh l·ng phÝ sử dụng lượng? Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2 Thảo luận lượng gió * Mục tiêu: HS nêu VD lượng mặt trời tù nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh.: Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS th¶o luËn c©u hái + V× cã giã? Nªu mét sè VD vÒ t¸c dông cña n¨ng lượng gió tự nhiên? + Con người sử dụng lượng gió việc gì? Liên hệ thực tế địa phương em? Bước : Làm việc lớp - GV - HS nhËn xÐt * GV giảng: Gió có thể dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua – bin để phát điện… HĐ3: Quan sát và thảo luận lượng nước ch¶y * Môc tiªu: HS tr×nh bÇy ®îc t¸c dông cña n¨ng lượng nước chảy tự nhiên + Con người sử dụng lượng nước chảy việc gì? Liên hệ thực tế địa phương * C¸ch tiÕn hµnh: Bước Làm việc theo nhóm HS quan s¸t c¸c h×nh 4, 5, trang 91 SGK vµ trannh Lop4.com Hoạt động HS - Mét sè HS nªu - Nhóm trưởng điều khiển th¶o luËn - Đại diện tường nhóm báo cáo kÕt qu¶ th¶o luËn - Mét sè HS tr¶ lêi - HS th¶o luËn (3) ¶nh su tÇm ®îc, th¶o luËn néi dung : + Nêu số ví dụ tác dụng lượng nước ch¶y tù nhiªn? + Con người sử dụng lượng nước chảy tự nh÷ng viÖc g×? Liªn hÖ thùc tÕ tù nhiªn? Bước 2: Làm việc lớp - Tõng nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ lµm th¶o luËn * Giáo vien giảng: Nâưng lượng nước tự nhiên thường dùng để chuyên chở hàng hoá xuôi dòng nước; làm quay bánh xe nước đưa nước lên cao… H§4: Thùc hµnh “ Lµm quay tua – bin ” * Mục tiêu: HS thực hành sử dụng nâưng lượng nước ch¶y lµm quay tua - bin * Ch¸ch tiÕn hµnh Gv hướng dẫn thực hành: Đỏ nước từ cao xuống làm quay mô hình tua – bin nước - Gv quan sát hướng dẫn các nhóm thực hành - GV và HS theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm làm htùc hµnh tèt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Em hãy kể tên sốthành tựu việc khai thác để sử dụng lượng gió và nước chảy? - Dặn HS chuẩn bị bài sau “ Sử dụng lượng điện ” Lop4.com - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh - HS theo dâi - HS thùc hµnh lµm thÝ nghiÖm - HS liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi (4) Khoa häc Bài 45 : sử dụng lượng điện I Mục đích yêu cầu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : Kiến thức: Kể tên số VD chứng tỏ dòng điện mang lượng và số đồ dùng, m¸y mãc sö dông ®iÖn KÓ tªn mét sè nguån ®iÖn Kĩ năng: HS biết sử dụng an toàn và tiết kiệm lượng điện Thái độ: Nêu cao tính tích kiệm sử dụng lượng điện sống II §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 92, 93 SGK - Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng náy móc sử dụng điện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò Con người sử dụng lượng nước chảy vào c«ng viÖc g×? Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi H§2: Th¶o luËn * Môc tiªu: HS kÓ ®îc: - Mét sè VD chøng tá dßng điện mang lượng điện - Mét sè lo¹i nguån ®iÖn phæ biÕn * C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc c¶ líp KÓ tªn mét sè nguån ®iÖn mµ em biÕt? Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng lấy tõ ®©u? GV gi¶ng: TÊt c¶ c¸c vËt cã kh¶ n¨ng cung cÊp n¨ng lượng điện gọi chung là nguồn điện H§3: Quan s¸t vµ th¶o luËn * Môc tiªu: HS kÓ ®îc mét sè øng dông cña dßng ®iÖn và tìm VD các máy móc, đồ dùng ứng với øng dông * C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: Làm việc theo nhóm: HS quan c¸c vËt thËt , tranh ¶nh su tÇm vµ: KÓ tªn cña chóng Nªu nguån ®iÖn chóng cÇn sö dông Nêu tác dụng dòng điện các đồ dùng, máy móc đó Bước2: Làm việc lớp HĐ3: Trò chơi “ Ai nhannh, đúng” * Môc tiªu: HS nªu ®îc nh÷ng dÉn chøng vÒ vai trß cña dßng ®iÖn mäi mÆt cña cuéc sèng * Cách tiến hành: Gv chia lớp thành đội Lop4.com Hoạt động HS - Mét sè HS nªu - HS liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi - HS quan s¸t vµ tho¶ luËn nnhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - Đội trưởng nhận nhiệm vụ (5) Gv nªu yªu cÇu cña trß ch¬i vµ ph¸t phiÕu th¶o luËn Hoạt động Các dụng cụ, phương tiện kh«ng sö dông ®iÖn Các dụn cụ, phương tiÖn sö dông ®iÖn giao cho mçi c¸i nh©n tæ để thảo luận Th¾p s¸ng TruyÒn tin …… - §¹i diÖn c¸c tæ lªn g¾p phiÕu giao bµi lªn b¶ng - GV và HS nhận xét đội thắng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (6) Khoa häc Bài 46: lắp mạch điện đơn giản I Mục đích yêu cầu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : Kiến thức: Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện Kĩ năng: HS biết làm số thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát vật dẫn điện cách điện Thái độ: Nêu cao tính tự giác học tập II §å dïng d¹y - häc - Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng dèn pin, số vật nhựa khác… - H×nh trang 94,95, 96 SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò - KÓ tªn c¸c nguån ®iÖn vµ c¸ch dïng tr¸nh l·ng phÝ sử dụng lượng? Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi H§2 Thùc hµnh l¾p m¹ch ®iÖn * Mục tiêu: HS lắp mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện * C¸ch tiÕn hµnh.: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV hướng dẫn cách lắp mạch điện C¸c nhãm thùc hµnh l¾p m¹ch ®iÖn Bước : Làm việc lớp Phỉa lắp mạch điện thé nào thì đèn sáng? - GV - HS nhËn xÐt Bước Làm việc theo cặp HS quan s¸t c¸c h×nh trang 94, 95 SGK vµ chØ cho b¹n xem cực dương và âm pin; hai đầu dây tóc bòng đèn và nơi hai đầu dây tóc đưa ngoài Bước 4: HS làm thí nghiệm theo nhóm - HS quan sát hình trang 95 SGK và dự đóan mạch điện mạch nào thì đèn sáng? Giải thích? - HS lắp mạch điện để kiểm tra và so sánh kết dự ®o¸n ban ®Çu Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau häc tiÕp Lop4.com Hoạt động HS - Mét sè HS nªu - Nhóm trưởng điều khiển thùc hµnh - Đại diện tường nhóm báo cáo kÕt qu¶ thùc hµnh cña nhãm - Mét sè HS tr¶ lêi - HS quan s¸t vµ chØ cho - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - HS thùc hµnh vµ gi¶i thÝch (7) Khoa häc Bài 49: Ôn tập: vật chất và lượng I Mục đích yêu cầu: Sau bµi häc, HS ®îc cñng cè: Kiến thức: Các kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thực hµnh KÜ n¨ng: RÌn cho HS nh÷ng kÜ n¨ng vÒ b¶o vÖ m«i trõ¬ng, gi÷a g×n søc khoÎ liªn quan tới nội dung phần vật chất và lượng Thái độ: Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật II §å dïng d¹y - häc - Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật nhựa khác… - Tranh ảnh sưu tầm sử dụng nguồn lượng sống - H×nh trang 101,102 SGK III Hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Kể tên các nguồn điện đã học Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2 Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” * Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ tÝnh chÊt cña vật liệu và biến đổi hoá học * C¸ch tiÕn hµnh.: Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn - GV hướng dẫn và phổ biến cách và luật chơi Bước : Tiến hành chơi Quản trò đọc câu hỏi trang 101, 102 SGK Trọng tài xem đội nào giơ nhiều thẻ đúng và nhanh thì đánh dấu - Dưới đây là đáp án C©u 1- d C©u - b C©u – b C©u - b C©u 3- c C©u – c HĐ3: Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nắm bắt điều kiện xảy biến đổi hoá học trường hîp Cñng cè dÆn dß - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương số em có ý thức häc tËp tèt - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - Mét sè HS nªu - Nhóm trưởng nhận nhóm và chuÈn bÞ thÎ tõ - Nhóm trưởng điều khiển thùc hµnh - HS thảo luận theo cặp , đại diÖn tr¶ lêi A) Nhiệt độ bình thường B) Nhiệt độ cao C) Nhiệt độ bình thường D) Nhiệt độ bình thường (8) Khoa häc Bài 50: Ôn tập: vật chất và lượng I Mục đích yêu cầu: Sau bµi häc, HS ®îc cñng cè: Kiến thức: Các kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thực hµnh KÜ n¨ng: RÌn cho HS nh÷ng kÜ n¨ng vÒ b¶o vÖ m«i trõ¬ng, gi÷a g×n søc khoÎ liªn quan tới nội dung phần vật chất và lượng Thái độ: Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật II §å dïng d¹y - häc -Tranh ảnh sưu tầm sử dụng nguồn lượng sống - H×nh trang 102 SGK III Hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Thế nào là biến đổi hoá học? Cho VD - Sự biến đổi hoá học có thể xảy nhiệt độ ntn? Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi H§2 Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái * Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ viÖc sö dông số nguồn lượng * C¸ch tiÕn hµnh Gv y/c HS quan s¸t c¸c h×nh trang 102 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - Các phương tiện máy móc các hình đây lấy lượng từ đâu để hoạt động? - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn H§ 3: Trß ch¬i: " Thi kÓ tªn c¸c dông cô , m¸y mãc sö dông ®iÖn " * Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ viÖc sö dông ®iÖn * C¸ch tiÕn hµnh - GV tổ chức cho HS chơI theo nhóm hình thức "TiÕp søc " - GV phæ biÕn luËt ch¬i c¸ch ch¬i Mỗi nhóm cử bạn đứng xếp hàng1,khi Gv hô bắt đầu , HS đứng đầu nhóm lên viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện xuống đến bạn hết thời gian quy định.Nhóm nào viết nhiều và đúng thì thắng Cñng cè dÆn dß - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương số em có ý thức häc tËp tèt.DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - Mét sè HS nªu - HS quan s¸t vµ th¶o luËn theo cặp, đại diện phát biểu ý kiÕn., c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - nhãm tham gia ch¬i., 2- em lµm träng tµi (9) Lop4.com (10) Lop4.com (11)