Các hoạt động: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com... - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả sương hồng lan ôm ấp, nhà Danh, yÕm th¾m, ngé [r]
(1)Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 TuÇn 23A Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 Chµo cê Tập đọc TiÕt 45: Hoa häc trß I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niÒm vui cña tuæi häc trß (Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) II §å dïng d¹y häc: - Tranh (ảnh) cây phượng lúc hoa - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài “Chợ tết” và trả lời câu hỏi néi dung bµi - GV nhËn xÐt tõng em vµ ghi ®iÓm 2) Giới thiệu bài: GV dùng tranh để giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn đọc - Bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? HS: Bµi cã thÓ chia lµm ®o¹n: - Đoạn 1: Phượng không phải… đậu khít - Đoạn 2: Nhưng hoa càng đỏ… bất ngờ vậy? - Đoạn 3: Bình minh… câu đối đỏ - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn bài (3 lượt) Gv chú ý sữa lỗi phát âm, ng¾t giäng cho tõng häc sinh - Yªu cÇu häc sinh t×m hiÓu nghÜa cña c¸c tõ khã ®îc giíi thiÖu ë chó gi¶i - Học sinh đọc nối cặp - Hai học sinh đọc lại toàn bài - GV đọc mẫu (toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng suy tư để cảm nhận vẽ đẹp đặc biệt hoa phượng và thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian) H® 2: T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và tìm từ ngữ cho biết hoa phượng nở nhiÒu - HS trả lời: Cả loạt, vùng, góc trời đỏ rực, người ta nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lá xoè muôn ngàn bướm thắm đậu khít - Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để tả số lượng hoa phượng? Dùng có gì hay? Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 - HS: Tác giả đã sử dụng biện pháp so sánh…so sánh hoa phượng với muôn ngàn bướm thắm để ta cảm nhận hoa phượng nở nhiều, đẹp -Gọi hs đọc thầm đoạn 2: Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “Hoa học trò”? (Vì phượng gần gủi quen thuộc với tuổi học trò, phượng trồng nhiều trên các sân trường, phượng nở vào mùa hè, mùa thi…phượng gắn với kỷ niệm buồn vui cña tuæi häc trß) - GV:Phượng nở bào hiệu mùa thi và báo hiệu mùa hè… hoa phượng ®îc Xu©n DiÖu vµ mäi løa tuæi häc trß gäi b»ng cµi tªn th©n thiÕt: Hoa häc trß - Hoa phượng nở gợi cho người học trò cảm giác gì? vì sao? - HS: Gợi cho người học trò vừa buồn lại vừa vui Buồn vì hoa phượng báo hiệu kết thúc năm học, xa trường, xa thầy, xa bạn Vui vì hoa phượng báo hiệu nghØ hÌ, høa hÑn nh÷ng ngµy hÌ lý thó - Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm ta náo nức ? HS: Hoa nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mãnh mẽ làm khắp thành phố rực lên nh tÕt - Màu hoa phượng thay đổi nào thời gian? (Bình minh, màu hoa phượng là màu đỏ còn non, có mưa hoa càng tươi dịu Dần dần, số hoa Tăng, màu đậm dần, hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lªn) ? Em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× qua ®o¹n v¨n thø hai? H® 3: §äc diÔn c¶m - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV yêu cầu: Tìm các vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, tả thay đổi màu hoa theo thêi gian - GV hướng dẫn HS đọc nhấn giọng các từ này - GV đọc mẫu lần - HS ngồi cùng bàn trao đổi và luyện đọc đoạn “phượng không phải là ®o¸…®Ëu khÝt nhau” - GV tổ chức cho HS đọc đoạn văn trên - GV gọi HS đọc diễn cảm toàn bài trước lớp - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3) Cñng cè, dÆn dß: - Em có cảm giác nào nhìn hoa phượng? - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ so¹n bµi “ Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ” ¢m nh¹c (C« Mai d¹y) To¸n TiÕt 111: luyÖn tËp chung I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản ( KÕt hîp ba bµi LuyÖn tËp chung trang 123, 124 thµnh hai bµi LuyÖn tËp chung) * Bµi (ë ®Çu trang 123), Bµi (ë ®Çu trang 123), Bµi a,c (ë cuèi trang 123) II Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiÖu bµi: GV nªu nhiÖm vô häc tËp 2) Các hoạt động: Hđ 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè hoÆc cïng tö sè, hoÆc so s¸nh ph©n sè víi - HS lµm bµi vµo vë GV ch÷a bµi tËp Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo vë - GV ch÷a bµi 5 b) Ph©n sè lín h¬n lµ a) Ph©n sè bÐ h¬n lµ Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho (3,5,9) - §Ó sè 75 chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho ta cÇn ®iÒn sè nµo? - HS điền các số 2,4,6,8 vào ô trống số chia hết cho không chia hÕt cho v× chØ nh÷ng sè tËn cïng lµ hoÆc míi chia hÕt cho - Các bài khác tương tự HS làm vào H§ 2: ChÊm ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè - HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 3) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi ChÝnh t¶ TiÕt 23: nhí - viÕt: Chî tÕt I Yêu cầu cần đạt: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn thơ trích - Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II Phương tiện dạy học: - B¶ng phô viÕt s½n tõ phÇn kiÓm tra bµi cò: III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: - HS lên bảng, HS đọc cho HS viết các từ sau: lóng ngóng, trút nước, khóm tróc, khôt khÞt, - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi Chî tÕt b Các hoạt động: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 HĐ1: Trao đổi nội dung đoạn thơ: - đến HS đọc thuộc lòng đoạn thơ “Dải mây trắng … ngộ nghĩnh đuổi theo sau” - Mọi người Chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - Mỗi người Chợ Tết với tâm trạng và dáng vẻ sao? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt HĐ2: Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn viết chính tả (sương hồng lan ôm ấp, nhà Danh, yÕm th¾m, ngé nghÜnh…) - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm H§3: ViÕt chÝnh t¶ - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬ H§4: So¸t lçi chÊm bµi HĐ5: Hướng dẫn làm bài tập Chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu bài tập (lưu ý r»ng « sè chøa tiÕng cã ©m ®Çu s/x, « sè chøa tiÕng cã vÇn øc/øt) - HS tù lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm - Gọi HS nhận xét chữa bài bạn GV kết luận lời giải đúng 3) Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau ChiÒu thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc TiÕt 45: BËt xa Trß ch¬i: “Con s©u ®o” I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết cách thực động tác bật xa chỗ (tư chuẩn bị, động tác tạo đà, động tác bật nhảy) - Bước đầu biết cách thực động tác phối hợp chạy, nhảy - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II Địa điểm, phương tiện: - Còi, dụng cụ và phương tiện tập luyện bật xa, sân chơi cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: 1) PhÇn më ®Çu: - GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc (1-2 phót) - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên: (1 phút) - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn (2x8 nhÞp) 2) PhÇn c¬ b¶n: a Bµi tËp RLTTCB: (12-14 phót) - ¤n bËt xa - phót + Trước tập, GV khởi động lại các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng số lần sau đó nhắc lại yêu cầu và cách thực bài tập + Khi tæ chøc thùc hiÖn GV chia líp thµnh c¸c nhãm tù tËp luyÖn Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 * Thi bật nhảy đôi Tổ nào có nhiều người bật xa tổ đó thắng - Häc phèi hîp ch¹y, nh¶y ( 5-6 phót) + GV hướng dẫn cách tập luyện phối hợp, giải thích ngắn gọn các động tác và làm mẫu, sau đó cho HS tập thử lần để nắm cách thực bài tập + HS tù tËp luyÖn b Trò chơi vận động (5-6 phút) - Trß ch¬i: “Con s©u ®o” GV nªu tªn trß ch¬i nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i 3) PhÇn kÕt thóc: - Ch¹y chËm t¹i chæ - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết học To¸n TiÕt 112: LuyÖn tËp chung I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt tÝnh ch©t c¬ b¶n cña ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, so s¸nh ph©n sè - Bµi (ë cuèi trang 123), Bµi (trang 124), Bµi (c,d) (trang 125) II Hoạt động dạy học: 1) Tæ chøc cho HS tù lµm bµi: - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho HS vµ yªu cÇu c¸c em tù lµm bµi nh giê kiÓm tra 2) Hướng dẫn tự đánh giá kết học tập - GV: Mỗi ý bài tính điểm, làm đúng ý nào em tự chấm điểm cho mình ý đó, làm sai không tính điểm Tổng điểm làm đúng bài là 10 điểm - GV yªu cµu HS th«ng b¸o kÕt qu¶ cña tõng ý bµi * KÕt qu¶ bµi lµm nh sau: Bµi 1: a Khoanh vµo C b Khoanh vµo D c Khanh vµo C d Khoanh vµo D Bµi 2: a 103075 c 772906 b 147974 d 86 Bài 3: a Các đoạn thẳng AN và MC là hai cạnh đối diện hình bình hành AMCN nªn chóng song song vµ b»ng b DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 12 x = 60(cm2) c DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN lµ: x = 30 (cm2) Ta cã 60 : 30 = (lÇn) - VËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD gÊp lÇn diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN - GV cho HS tù chÊm ®iÓm vµ b¸o c¸o ®iÓm cña m×nh 3) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi h«m sau LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 45: DÊu g¹ch ngang I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang (ND ghi nhí) - NhËn biÕt vµ nªu ®îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang bµi v¨n (BT1, môc III) ; viết đoạn văn cá dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dÊu phÇn chó thÝch (BT2) II §å dïng d¹y häc: - tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp (phÇn nhËn xÐt) - tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp (phÇn luyÖn tËp) - Bút dạ, 3- tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm bài tập III.Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiÖu bµi: GV nªu nhiÖm vô häc tËp 2) Các hoạt động học: H®1: T×m hiÓu vÝ dô: Bài tập 1: HS đọc nối tiếp đọc nội dung bài tập - HS t×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang, ph¸t biÓu ý kiÕn GV chèt l¹i cách dán tờ phiếu đã viết lời giải lên bảng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập và thảo luận nhóm 2: Trong đoạn văn trên dấu gạch ngang cã t¸c dông g× ? - §¹i diÖn sè HS tr¶ lêi: Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chổ bắt đầu lời nói nhân vật lời đối tho¹i Đoạn b: Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích cấu văn Đoạn c: Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo vệ quạt điện H® 2: Ghi nhí ? Dấu gạch ngang dùng để làm gì? ( HS trả lời) - GV chốt ý HS đọc phần ghi nhớ SGK HS lấy ví dụ câu, tình có sử dụng dÊu g¹ch ngang H® 3: Luyªn tËp Bài tập 1: HS đọc nội dung bài tập 1, tìm dấu gạch ngang truyện “ quà tặng cha”, nªu t¸c dông cña mçi dÊu HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV chèt l¹i b»ng c¸ch d¸n tê phiÕu viÕt s½n lªn b¶ng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV lưu ý: Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang víi t¸c dông: + Đánh dấu các câu đối thoại + §¸nh dÊu phÇn chó thÝch HS th¶o luËn nhãm 4, viÕt vµo giÊy khæ to b»ng bót d¹ ViÕt xong d¸n lªn b¶ng líp GV kÕt luËn 3) Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi TËp lµm v¨n TiÕt 45: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cña c©y cèi (hoa, qu¶) ®o¹n van mÉu (BT1); viÕt ®îc ®oan v¨n ng¾n t¶ mét loµi hoa (hoÆc mét thø qu¶) mµ em yªu thÝch (Bt2) Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 II §å dïng d¹y häc: Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: - Một HS đọc lại đoạn văn tả lá, thân hay gốc cái cây mà em yêu thích - GV nhận xét đánh giá 2) D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: GV nªu nhiÖm vô häc tËp b Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: Hai học sinh nối tiếp đọc nội dung bài tập với hai đoạn văn: Hoa sầu ®©u, qu¶ cµ chua - Cả lớp đọc đoạn văn, trao đổi với bạn, nêu nhận xét cách miêu tả tác giả mçi ®o¹n - Gọi số học sinh đọc bài làm mình trước lớp Bµi tËp 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập2, suy nghĩ, chọn tả loài hoa hay thứ mà em yªu thÝch - Mét vµi häc sinh ph¸t biÓu - HS viÕt ®o¹n v¨n - GV chọn đọc trước lớp 5-6 bài; chấm điểm đoạn viết hay 3) Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 113: PhÐp céng ph©n sè I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt céng hai ph©n sè cïng mÉu sè - Bµi 1, bµi II Phương tiện dạy học: - Mçi HS chuÈn bÞ mét h×nh ch÷ nhËt 2cm x 8cm Bót mµu - GV chuẩn bị băng giấy kích thước 20cm x 80cm III Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiÖu bµi: GV nªu nhiÖm vô häc tËp 2) Các hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng chủ quan - GV hướng dẫn HS thực hành để đến kết luận: - C¶ lÇn b¹n Nam t« mµu tÊt c¶ lµ: b¨ng giÊy HĐ 2: Hướng dẫn cộng phân số cùng mẫu - Muèn biÕt b¹n Nam t« mµu tÊt c¶ mÊy phÇn b¨ng giÊy chóng ta lµm phÐp tÝnh g×? 8 ( +, ) ? Ba phÇn t¸m b¨ng giÊy thªm hai phÇn t¸m b¨ng giÊy b»ng mÊy phÇn b¨ng giÊy? Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 - GV viÕt lªn b¶ng: 8 - GV nêu câu hỏi để HS nhận xét đến kết luận: - GV viÕt lªn b¶ng: 3 8 8 - Muèn céng ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo? (HS tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô cô thÓ) H§ 3: LuyÖn tËp thùc hµnh Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm vào HS lên bảng làm - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS phát biểu tính chất giao hoán phép cộng các số tự nhiên đã học HS vËn dông quy t¾c lµm bµi tËp vµo vë Bài 3: GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán HS t×m d÷ kiÖn bµi to¸n vµ c¸i ph¶i t×m HS tù lµm vµo vë 3) Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi KÓ chuyÖn Tiết 23: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã kể, đã đọc ca ngợi cái đẹphay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiện vµ c¸i ¸c - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II Phương tiện dạy học: - Một số truyện thuộc đề tài bài kể chuyện (GV và HS sưu tầm) III Các hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: - GV kiểm tra học sinh kể lại đến đoạn câu chuyện “Con vịt xấu xí”, nói ý nghÜa c©u chuyÖn 2) D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu, néi dung tiÕt häc - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS b Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập - HS đọc đề bài - GV gạch từ: Được nghe, đọc ca ngợi cái đẹp, đấu tranh - Hai HS nối tiếp đọc gợi ý 2,3 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ các truyện: Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn, Cây tre trăm đốt SGK - Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh kÓ, vµ nh©n vËt truyÖn * HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng cặp HS kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 - Thi kể chuyện trước lớp - GV viết tên HS tham gia thi, tên câu chuyện các em để lớp ghi nhớ bình chọn Mỗi HS kể xong, cùng các bạn đối thoại nhân vật, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, kÓ hÊp dÉn nhÊt 3) Cñng cè, dÆn dß: - 1,2 HS nãi tªn c©u chuyÖn em thÝch nhÊt - GV biểu dương em kể tốt - Dặn HS đọc trước nội dung bài tập câu chuyện lần sau Tập đọc TiÕt 23: Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc - Hiểu ND: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước (Trả lời các CH; thuộc khổ thơ bµi) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa bµi th¬ III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc bài “ Hoa học trò”, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc 2) D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ cña nhµ th¬ NguyÔn Khoa §iÒm b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: HĐ 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc khổ thơ (4 lượt) GV chú ý sữa lổi phát âm, ngắt giọng cho tõng HS - HS đọc phần chú giải - HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối đoạn - Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV đọc bài (toàn bài đọc với giọng âu yếm, nhẹ nhàng, đầy tình thương yêu) H§ 2: T×m hiÓu bµi - Em hiÓu thÕ nµo lµ “Nh÷ng em bÐ lín lªn trªn lng mÑ”? (HS tr¶ lêi) + GV chốt: Phụ nữ miền núi đâu, làm gì địu theo Những em bé lóc ngò cñng n»m trªn lng mÑ Cã thÓ nãi: C¸c em bÕ lín lªn trªn lng mÑ - Người mẹ làm công việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa nào? (HS tr¶ lêi) + GV chốt: Người mẹ nuôi không lớn, người mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương, công việc này góp phần vào công chống Mỹ toàn dân téc - Tìm hình ảnh nói lên tình yêu thương và niềm hy vọng người mẹ đối víi Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 + GV chốt: - Tình yêu mẹ con: Lưng đưa nôi, tim hát thàng lời – mẹ thương A- kay - mặt trời mẹ nằm trên lưng; hy vọng mẹ với con: Mai sau lín vung chµy lón s©n - Theo em, cái đẹp thể bài thơ này là gì? (HS trả lời: là tình yêu mẹ con, cách mạng) HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Hai HS nối tiếp đọc khổ thơ GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thơ và thể diễn cảm GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm khæ th¬ - HS chọn nhẩm học thuộc lòng khổ thơ mình thích Thi đọc thuộc lòng trước lớp 3) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng khæ th¬ hoÆc c¶ bµi th¬ Đạo đức TiÕt 23: gÜ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt ®îc v× ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương II §å dïng d¹y häc: - SGK Đạo đức - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III Hoạt động dạy học: H§1: Th¶o luËn nhãm: (Trang 34- SGK) - Các nhóm đọc truyện thảo luận theo câu hỏi 1; - Các nhóm học sinh làm việc Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - GV kÕt luËn: Nhµ v¨n ho¸ lµ mét c«ng tr×nh c«ng céng, lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ chung cña nh©n d©n, ®îc x©y dùng bëi nhiÒu c«ng søc, tiÒn cña V× vËy, Th¾ng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó HĐ2: Thảo luận nhóm đôi (BT1, SGK) - GV chia nhóm HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày,GV nhận xét H§3: Th¶o luËn nhãm (BT2, SGK) - GVkÕt luËn vÒ tõng t×nh huèng HĐ 4: HS đọc ghi nhớ, sưu tầm ca dao tục ngữ §Þa lý TiÕt 23: Thµnh phè Hå ChÝ Minh I Yêu cầu cần đạt: - Nªu ®îc mét sè dÆc ®iÓm chñ yÕu cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh: + Vị trí: nằm đồng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn + Thành phố lớn nước Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com 10 (11) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 + Trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín: c¸c s¶n phÈm c«ng nghiÖp cña thµnh phố đa dạng; hoạt động thương mại phát triển - Chỉ Thành phố Hồ Chí Minh trên bả đồ (lược đồ) II §å dïng d¹y häc: - Các đồ: Hành chính, giao thông Việt Nam Bản đồ Thành phố Hồ Chí Minh - Tranh, ¶nh vÒ Thµnh phè Hå ChÝ Minh III Hoạt động dạy học: 1)Bài cũ:? Nêu số vùng công nghiệp phát triển mạnh đồng Nam HS trả lời GV nhận xét đánh giá 2) Bµi míi: Hđ 1: Làm việc lớp ( Thành phố lớn nước) Học sinh dựa vào đồ, tranh ảnh, SGK thảo luận về: - Thµnh phè Hå ChÝ Minh n»m bªn s«ng nµo? - Thành phố Hồ Chí Minh đã bao nhiêu tuổi? - Thµnh phè Hå ChÝ Minh ®îc mang tªn B¸c tõ nµo? * Các nhóm trao đổi kết quả, thảo luận trước lớp - HS chØ vÞ trÝ vµ m« t¶ vÒ vÞ trÝ cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh - HS quan s¸t b¶ng sè liÖu SGK nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh So s¸nh víi Hµ Néi xem diÖn tÝch vµ d©n sè cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh gÊp mÊy lÇn Hµ Néi H® 2: Lµm viÖc theo nhãm (trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín) Bước 1: HS dựa vào tranh ảnh, đồ và vốn hiểu biết kể tên các ngành công nghiÖp cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh; nªu dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn; Kể tên số trường Đại học, khu vui chơi giải trÝ lín ë Thµnh phè Hå ChÝ Minh Bước 2: HS các nhóm trao đổi kết trước lớp, tìm kiến thức đúng GV: Đây là Thành phố công nghiệp lớn nhất, nơi có hoạt động mua bán tập nập nhÊt; n¬i thu hót ®îc nhiÒu kh¸ch du lÞch nhÊt, lµ mét nh÷ng thµnh phã cã nhiều trường Đại học nhất,… 3) Cñng cè,dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ChiÒu thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc TiÕt 46: bËt xa TËp phèi hîp ch¹y, nh¶y Trß ch¬i: “con s©u ®o” I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết cách thực động tác bật xa chỗ (tư chuẩn bị, động tác tạo đà, động tác bật nhảy) - Bước đầu biết cách thực động tác phối hợp chạy, nhảy - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II Địa điểm, phương tiện: - Còi, dụng cụ và phương tiện tập luyện bật xa, sân chơi cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com 11 (12) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 1) PhÇn më ®Çu: - GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc (1-2 phót) - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên: (1 phút) - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn (2x8 nhÞp) 2) PhÇn c¬ b¶n: a Bµi tËp RLTTCB: (12-14 phót) - Häc kû thuËt bËt xa + GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích làm mẫu cách tạo đà, cách bật xa cho HS bËt thö vµ tËp chÝnh thøc + GV hướng dẫn các em thực phối hợp bài tập nhịp nhàng, chú ý đảm bảo an toµn b Trò chơi vận động (6-8 phút) - Lµm quen trß ch¬i “Con s©u ®o” GV nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i Cho nhóm HS làm mẫu đồng thời giải thích ngắn gọn cách chơi, HS chơi thử lần sau đó ch¬i chÝnh thøc - GV phổ biến số trường hợp phạm quy 3) PhÇn kÕt thóc: Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u (1- phót) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết học và giao bài tập nhà “ôn bật xa” LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 46: Mở rộng vốn từ: cái đẹp I Yêu cầu cần đạt: - Biết số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp (BT1); nêu số trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết (BT20; dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp (BT3); đặt câu với từ tả mức độ cao cái đẹp (BT4) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp - Giấy khổ to để HS làm bài tập 3, III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: - HS đọc lại đoạn văn kể lại nói chuyện em và bố mẹ… có dùng dấu gạch ngang (bài tập tiết trước) 2) D¹y bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học b Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài tập, cùng các bạn trao đổi, làm bài tập vào - HS phát biểu ý kiến GV treo bảng phụ để kết luận - HS nhẩm học thuộc lòng các câu tục ngữ đọc thuộc lòng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com 12 (13) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 - HS sinh kh¸, giái lµm mÉu HS suy nghĩ, tìm trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ nói trªn GV cã thÓ cho HS th¶o luËn nhãm, nÕu thÊy Ýt HS t×m ®îc vÝ dô Bµi 3,4: - HS đọc các yêu cầu bài tập 3,4 GV nhắc HS: ví dụ (M), HS cần tìm từ ngữ có thể kèm với từ đẹp GV phát giấy khổ to cho HS trao đổi theo nhãm - D¸n phiÕu lªn b¶ng GV kÕt luËn 3) Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học.Biểu dương HS, nhóm HS làm viÖc tèt LÞch sö TiÕt 23: v¨n häc vµ khoa häc thêi hËu lª I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt ®îc sù ph¸t triÓn cña v¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª (mét vµi t¸c gi¶ tiªu biÓu thêi HËu Lª) - T¸c gi¶ tiªu biÓu: Lª Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, Ng« SÜ Liªn II §å dïng d¹y häc: - H×nh SGK phãng to - Mét vµi ®o¹n th¬ v¨n tiªu biÓu cña mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu - PhiÕu häc tËp cña HS III Hoạt động dạy học: H® 1: Lµm viÖc c¸ nh©n GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê nội dung tác giả, tác phẩm tiêu biểu thêi HËu Lª T¸c gi¶ T¸c phÈm Néi dung - NguyÔn Tr¶i - Bình Ngô đại cáo - Ph¶n ¸nh khÝ ph¸ch anh - Lý Tö TÊn hïng vµ niÒm tù hµo ch©n - NguyÔn Méng Tu©n chÝnh cña d©n téc - Héi Tao §µn - C¸c t¸c phÈm th¬ - Ca ngợi công đức - NguyÔn Tr¶i Vua - øc trai thi tËp - Lý Tö TÊn Tâm người - C¸c bµi th¬ kh«ng ®îc ®em hÕt tµi - NguyÔn Hóc để phụng đất nước - Dùa vµo b¶ng thèng kª HS m« t¶ l¹i néi dung vµ c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm th¬ v¨n tiªu biÓu thời Hậu Lê - GV giíi thiÖu mét sè ®o¹n v¨n th¬ tiªu biÓu cña mét sè t¸c gi¶ thêi HËu Lª H® 2: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV gióp HS lËp b¶ng thèng kª vÒ néi dung, t¸c gi¶, c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu ë thêi HËu Lª Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com 13 (14) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 T¸c gi¶ - Ng« Sü Liªn C«ng tr×nh khoa häc Néi dung - §¹i ViÖt sö ký toµn th - Lịch sử nước ta thời Hùng Vương đến đầu thời Hậu Lê - NguyÔn Tr·i - Lam S¬n thùc lôc - LÞch sö cuéc khëi nghÜa Lam S¬n - NguyÔn Tr·i -Dư địa chí - Xác định lãnh thổ, giới thiệu tµi nguyªn, phong tôc tËp quán nước ta - Lương Thế Vinh §¹i thµnh to¸n ph¸p - KiÕn thøc to¸n häc - Dùa vµo b¶ng thèng kª, HS m« t¶ sù ph¸t triÓn cña khoa häc ë thêi HËu Lª ? Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? HS thảo luận đến kết luận đó là Nguyễn Trãi và Lê Thánh Tông 3) Cñng cè dÆn dß: DÆn HS vÒ nhµ t×m hiÓu, su tÇm c¸c t¸c phÈm v¨n th¬ thêi HËu Lª To¸n TiÕt 114: phÐp céng ph©n sè (tiÕp theo) I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Bµi (a,b,c); Bµi (a,b) II Phương tiện dạy học: - Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 12cm Kéo - GV chuẩn bị băng giấy kích thước dm x dm III Hoạt động dạy học: Hđ 1: Hoạt động với đồ dùng trực quan GV nêu vấn đề và hướng dẫn HS thực hành để đến kết luận: bạn đã lấy b¨ng giÊy Hđ 2: Hướng dẫn thực phép cộng các phân số khác mẫu GV nêu câu hỏi để HS rút phép cộng 1 HS nhËn xÐt mÉu sè cña ph©n sè trªn - Vậy muốn thực phân số này chúng ta cần làm gì trước? - GV yêu cầu HS làm bài và đến kết luận: * Quy đồng mẫu số phân số (…) * Céng ph©n sè: 1 6 - Muèn céng ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? (HS tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô) H® 3: LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng lµm bµi GV chữa bài trước lớp Bài 2: GV trình bày bài mẫu trên bảng,sau đó yêu cầu HS làm bài vào HS lên b¶ng lµm bµi Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com 14 (15) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 GV ch÷a bµi Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn HS tìm hiểu kiện và cái phải tìm đề bài Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë 3) Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn cho HS nh¾c l¹i quy t¾c céng ph©n sè kh¸c mÉu (¦u tiªn häc sinh trung b×nh, yÕu) Thø t, ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 ( NghØ TÕt Canh DÇn) Thø n¨m , ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 ( NghØ TÕt Canh DÇn) Thø s¸u , ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 ( NghØ TÕt Canh DÇn) Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com 15 (16) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 ==================== Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com 16 (17) Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 23 - N¨m häc: 2010 - 2011 Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu bài - Muốn tìm phân số số Gà trống đàn gà ta cần tìm gì? (Tìm tổng sè gµ trèng vµ gµ m¸i) HS tù lµm vµo vë Bài 3: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập (khoanh vào phân số : 14 14 36 35 ; ; ; ) Giáo viên hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu bài.HS làm vào 27 28 28 45 35 35 24 Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài tập (các phân số: ; ; viết 63 58 54 theo thứ tự từ lớn đến bé) GV Hướng dẫn HS các bước làm Bước 1: Có thể quy đồng mẫu số tử số (đối với HS giỏi) Bước 2: Sắp xếp các phân số trên từ bé đến lớn HS lµm vµo vë Bài 5: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập (đo độ dài đáy và chiều cao hình bình hµnh ABCD vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD) HS nhắc lại cách tính diện tích hình bình hành và thực các yêu cầu đề bµi Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hường - Trường Tiểu Học Đức Hoà Lop4.com 17 (18)