Củng cố : +Tần số và tần suất +Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp -Yêu cầu học sinh làm các bài tập trong SGK.[r]
(1)Tiết 72 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài soạn: CHƯƠNG V:THỐNG KÊ BÀI 1: BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT I.Mục đích yêu cầu 1.Về kiến thức : Giúp cho HS nắm được: - Khái niệm tần số, tần suất, bảng phân bố tần số, tần suất - Cách tìm tần số và tần suất bảng số liệu thống kê Về kỹ năng: - Rén luyện kĩ tính toán thông qua việc tìm tần số, tần suất - Kĩ đọc và thiết lập bảng phân bố số, tần suất ghép lớp - Kĩ dự báo các tiêu chí, thông qua số liệu thống kê Về tư và thái độ: - Thông qua khái niệm tần số, tần suất, HS liên hệ với nhiều bài toán thực tế và từ thực tế, có thể thiết lập bài toán thống kê - Hiểu rõ vai trò toán học đời sống II.Chuẩn bị Giáo viên: Dụng cụ dạy học, giáo án, bảng phụ Học sinh: Dụng cụ học tập , SGK, xem trước bài nhà III Tiến trình bài học: Nội dung: Hoạt động 1: Ôn tập Số liệu thống kê Hoạt động GV Hoạt động HS -GV nêu ví dụ SGK HS trả lời câu hỏi -GV đặt các câu hỏi sau: Câu hỏi 1: Dấu hiệu thống kê là TL: Đó chính là các dấu hiệu gì? Hãy nêu dấu hiệu thống kê cần điều tra ví dụ trên Câu hỏi 2: Trong bảng trên có TL: có 31 số liệu bao nhiêu số liệu thống kê? Câu hỏi 3: Số liệu thống kê nào TL: số liệu x = 35 xuất xuất nhiều và ít nhât? nhiều (9 lần) Hoạt động 2: Ôn tập tần số Hoạt động GV -GV yêu cầu học sinh theo dõi bảng (110-SGK) Câu hỏi 1: Bảng trên có bao nhiêu số liệu thống kê? Hoạt động HS HS trả lời câu hỏi TL: 31 số liệu Câu hỏi 2: Bảng trên có bao nhiêu giá trị số liệu thống kê? TL: Có giá trị: 25, 30, 35, 40, 45 Câu hỏi 3: Trong bảng trên hãy tìm số lần xuất giá trị? TL: Có giá trị: 25: xuất lần 30: xuất lần 35: xuất lần 40: xuất lần 45: xuất lần) Lop10.com Ghi bảng I Ôn tập Số liệu thống kê VD1(110-SGK) Ghi bảng I Ôn tập Số liệu thống kê VD1(110-SGK) (2) Hoạt động 3: Tần suất Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu khái niệm tần suất SGK GV đặt câu hỏi: Câu hỏi 1: Hãy tính tần suất HS trả lời câu hỏi: củax1 x2, x3, x4, x5, ví dụ 12,9% Tần suất x1 là: 31 Tương tự , các giá trị x2, x3, x4, x5 có tần suất là: 22,6%; 29,0%; 31 31 GV nêu bảng phản ánh tình 19,4%; 16,1% 31 31 hình suất lúa 31 tỉnh thành, gọi là bảng phân bố tần số và tần suất ( rời rạc) Hoạt động 4: Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu ví dụ và treo bảng 3.- GV nêu cách chia lớp Lớp 1: [ 150; 156 ] Lớp 2: [ 156; 162 ] Lớp 3: [ 162; 168 ] Lớp 4: [ 168; 174] Câu hỏi 1: Tính tần suất Hs tra lời: lớp 12 f1 16,7%; f 33,3% 36 36 -GV nêu khái niệm: Tần số 13 f3 36,1%; f 13,9% lớp, tần suất lớp 36 36 Ghi bảng II Tần suất Năng suất lúa hè thu năm 1998 31 tỉnh Năng suất lúa (tạ/ha) 25 30 35 40 45 Cộng tần số Tần suất (%) 12,9 Ghi bảng III Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp VD2(111-SGK) KN: Bảng gọi là bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp Nếu bảng bỏ cột tần số thì có bảng phân bố tần suất ghép lớp , bỏ cột tần suất thì có bảng phân bố tần số ghép lớp - GV hướng dẫn HS thực HĐ - GV treo bảng 5: 81 37 74 65 31 63 58 82 67 77 63 46 30 53 73 51 44 52 92 93 53 85 77 47 42 57 57 85 55 64 Hãy lập bảng phân bố tần suất ghép lớp với các lớp sau: [29,5; 40,5], [40,5; 51,5], [51,5; 62,5], [62,5; 73,5], [73,5;84,5], [84,5; 95,5] - GV yêu cầu cho HS làm bài và cho HS lên bảng điền vào chỗ trống bảng sau: \ Lớp tiền lãi ( nghìn đồng) [29,5; 40,5] [40,5; 51,5] [51,5; 62,5] [62,5; 73,5] [73,5;84,5] [84,5; 95,5] Cộng Tần số Lop10.com T ần su ất (%) 10 100% (3) IV Củng cố : +Tần số và tần suất +Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp -Yêu cầu học sinh làm các bài tập SGK Lop10.com (4)