Giáo án Đại Số lớp 10: BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT ppsx

BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố về số liệu thống kê và tần số (xuất hiện).  Nắm khái niệm tần số, tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu thống kê, bảng phân bố tần số, tần suất, bảng phân bố tần số, tần suất lớp ghép. 2/ Về kỹ năng  Xác định được tần số, tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu thống kê.  Lập được bảng phân bố tần số - tần suất lớp ghép khi đã cho các lớp cần phân ra. 3/ Về tư duy  Hiểu, Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.  Giáo án, SGK, … III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ 2/ Bài mới HĐ 1: Nắm lại khái niệm : Đơn vị điều tra, dấu hiệu điều tra,số liệu thống kê, tần số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng + Hs đếm và phát biểu - Gv cho hs xem bảng 1, hỏi số lần xuất hiện các giá trị giống I. Ôn tập 1. Số liệu thống nhau trong bảng ? - Tương tự cho hs phát biểu tần số của 4 giá trị còn lại - Vđề nêú số liệu thống kê nhiều hơn 31 thì sao ? kê 2. Tần số HĐ 2: Khái niệm tần suất Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng + Hs phát biểu : Tìm tần số, tổng các số liệu trong bảng thống kê, sau đó tính bởi CT: tan i n suat N  n i : Tần số của giá - GV hd cho hs thấy cách tính tần suất của một giá trị cụ thể. - - Hỏi công thức tính tần suất ? II. Tần suất trị x i N : tổng số các đơn vị điều tra (bằng tổng các tần số) - - Đi đến bảng phân bố tần số, tần suất HĐ 3: Bảng phân bố tần số - tần suất lớp ghép. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng Suy nghĩ, tìm trong bảng Gv hướng dẫn hs xây dựng, chỉ khác nhau là giá trị ghép, trước là giá trị đơn. Lưu ý lại các kn khoảng, đoạn, nửa khoảng - Gv hướng dẫn công thức III. Bảng phân bố tần số-Tần suất lớp ghép đếm - Cho hs làm hđộng trong SGK 3/ BTVN: Xem lại và hoàn chỉnh các bài tập ở SGK trang 113- 115. . trị trong dãy số liệu thống kê, bảng phân bố tần số, tần suất, bảng phân bố tần số, tần suất lớp ghép. 2/ Về kỹ năng  Xác định được tần số, tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu thống. BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố về số liệu thống kê và tần số (xuất hiện).  Nắm khái niệm tần số, tần suất. tính tần suất của một giá trị cụ thể. - - Hỏi công thức tính tần suất ? II. Tần suất trị x i N : tổng số các đơn vị điều tra (bằng tổng các tần số) - - Đi đến bảng phân bố tần số,