Đang tải... (xem toàn văn)
T2:LUYỆN TOÁN I/ Mục tiêu Ôn dạng toán tìm số bị chia,số hạng chưa biết Ôn dạng toán tìm X II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC *Hướng dân hs làm bài tập vở thực hành *Làm bài tập thêm Gv viết đề toán[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai ngày22 tháng năm 2013 T1 TẬP ĐỌC Bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS ham hiểu biết, thích khám phá giới - KNS: Xác định giá trị; giao tiếp; hợp tác II Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS đọc bài chuồn chuồn nước - HS đọc bài và trả lời câu hỏi Chú chuồn chuồn miêu tả hình ảnh so sành nào ? Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể qua câu văn nào ? - Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe và điều chỉnh Bài HĐ Giới thiệu bài: Bên cạnh cơm ăn, - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài nước uống thì tiếng cười yêu đời, câu chuyện vui, hài hước là thứ vô cùng cần thiết sống người Trong truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười giúp các em hiểu điều này HĐ2 Hướng dẫn luyện đọc - Gọi HS đọc bài - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Gợi ý HS chia đoạn - đoạn: Đoạn 1: Từ đầu… cười cợt Đoạn 2: Tiếp theo… không vào Đoạn 3: Phần còn lại - Gọi HS đọc nối đoạn lần - HS đọc nối đoạn lần - HDHS luyện đọc đúng: kinh khủng, rầu - Luyện đọc cá nhân rĩ, héo hon,… - Gọi HS đọc nối đoạn lần - Gọi HS đọc nối đoạn lần - HDHS giải nghĩa từ khó: nguy cơ, thân - Đọc chú giải SGK hình, du học,… - Cho HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp Lop4.com (2) - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài, lớp theo dõi HĐ Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm đoạn và bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Tìm chi tiết cho thấy sống - Mặt trời không muốn dậy, chim vương quốc buồn? không muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn, gương mặt người rầu rĩ héo hon, kinh đô nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài trên mái nhà - Vì sống vương quốc buồn - Vì dân cư đó không biết cười chán ? - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười cợt - Kết ? - Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng học không vào Các quan nghe ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài Không khí triều đình ảo não - Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn - Bắt kẻ cười sặc sặc này ? ngoài đường - Thái độ nhà vua nào nghe tin - Vua phấn khởi lệnh dẫn người đó đó? vào HĐ Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu bài - Lắng nghe, đọc thàm theo - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài Lưu - Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, ý HS khác lắng nghe, tìm giọng đọc nhấn giọng từ ngữ miêu tả bài, các từ ngữ cần nhấn giọng,… buồn chán, âu sầu vương quốc vì thiếu tiếng cười, thất vọng người viên đại thần du học thất bại trở - Tiến hành chia lớp thành các nhóm 4, - Thực theo HD GV thảo luận nhóm phân vai người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, đức vua - Yêu cầu nhóm lên bảng thi đọc theo - Vài nhóm thi đọc - HS đọc to trước lớp phân vai - GV treo lên bảng đoạn “Vị đại thần tâu - Lắng nghe, đọc thầm theo lạy… lệnh” Đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Vài HS thi đọc - Cùng HS nhận xét, tuyên dương bạn đọc - Cùng GV nhận xét, bình chọn hay Củng cố, dặn dò: - HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm - Cuộc sống thiếu tiếng cười vô hiểu nội dung bài cùng tẻ nhạt, buồn chán Lop4.com (3) - Về nhà đọc bài nhiều lần Chuẩn bị bài - Lắng nghe và thực sau - Nhận xét tiết học T2; TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết đặt tính và thực nhân các số tự nhiên với các số không có quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số) - Biết đặt tính và thực chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên - Bài tập cần làm: Bài (dòng 1,2), bài 2, bài (cột 1) - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác nhóm nhỏ II Đồ dùng dạy - học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi HS làm bài tập 4b trên bảng Thực theo yêu cầu GV b 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 )+ 2080 = 200 + 2080 = 2280 87 + 94 + 13 + 6= (87 + 13) + (94 + 6) = 100 + 100 = 200 121 + 85 + 115 + 469 = (121 + 469) + (85 + 115) = 590 + 200 = 790 - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm chúng ta - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài cùng ôn tập phép nhân, phép chia các STN HĐ HDHS luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài, HS làm bài vào - HS đọc đề bài, HS làm bài vào bảng con, HS làm trên bảng lớp bảng a 2057 x 13 = 26741 428 x 125 = 53500 Lop4.com (4) - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài, HS làm bài theo cặp , nhóm HS làm việc trên phiếu - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? - Muốn tìm số bị chia ta làm nào b 7368 : 24 = 307 13498 : 32 = 421 (dư 26) - Lắng nghe và điều chỉnh - HS đọc đề bài, sau đó làm việc theo nhóm đôi - Ta lấy tích chia cho thừ số đã biết - Ta lấy thương nhân với số chia a 40 x x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35 b x : 13 = 205 x = 205 x 13 x = 2665 Bài 3: Khuyến khích HS khá giỏi - Gọi HS đọc đề bài, HS làm bài vào - HS đọc đề bài HS lên bảng sửa nháp, HS lên bảng sửa bài bài axb=bxa ax1=1xa=a ax(b+c)=axb+axc a:1=a a : = (với a khác 0) : a = (với a khác 0) - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh, sửa sai Bài cột 1: - Để so sánh hai biểu thức với trước - Chúng ta phải tính giá trị biểu thức, hết chúng ta phải làm gì ? sau đó so sánh các giá trị với và chọn dấu so sánh phù hợp -YC HS làm bài theo nhóm đôi -HS thực theo yêu cầu GV -GV cho HS nêu kết 13 500 = 135 x 100 26 x 11 > 280 Bài5 Yc :hs làm vào 1600: 10 < 1006 -Chấm chữa bài - Lắng nghe và điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và thực Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn lại bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học T4:LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT Ôn luyện I/ - luyện đọc lại bài: Vương quốc vắng nụ cười II/Tìm trạng ngữ các câu sau : Lop4.com (5) a) Ngoài sân, đàn gà tìm mồi b) Trên các cửa sổ, trên các mái nhà, đàn chim sẻ thẩn thơ mổ hạt nắng vaøng coøn soùt laïi 1) Thêm TN vào câu sau ,sao cho phù hợp a)…… , ñang maûi meâ baét caù b)…… , người vui vẻ xem ca nhạc c)…… , đàn cò trắng sải cánh bay 3) Tron caùc caâu chuyeân coå tích ,em thích nhaát laø caâu chuyeän coå tích naøo nhaát ?Vì ? Lop4.com (6) Thứ ba ngày23 tháng năm 2013 T1: TOÁN Bài: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên - Bài tập cần làm bài (a); bài 2, bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS lên bảng thực bài tập - Thực theo yêu cầu GV - Để so sánh hai biểu thức với trước - Chúng ta phải tính giá trị biểu thức, hết chúng ta phải làm gì ? sau đó so sánh các giá trị với và chọn dấu so sánh phù hợp - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh, sửa sai (nếu có) Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: Trong học toán - HS lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài hôm chúng ta cùng ôn tập phép nhân, phép chia các số tự nhiên HĐ HD luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào bảng - Thực trên bảng a Nếu m = 952, n = 28 Thì m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 266 56 Bài 2: m : n = 952 : 28 = 34 - Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS làm - HS đọc đề bài HS lên bảng thực bài vào nháp, HS lên bảng sửa bài hiện, em khác làm bài vào nháp - HS lên bảng sửa bài Két quả: a 147 ; 1814 - Nhận xét, đánh giá b 529 ; 175 Bài 3: Khuyến khích HS khá giỏi - Lắng nghe và điều chỉnh - Gọi HS đọc đề bài, HS thảo luận theo - HS đọc đề bài - Thảo luận theo cặp cặp, nhóm HS làm việc trên phiếu - nhóm trình bày kết quả: Lop4.com (7) a 3600, 48 ; 3280 b 3240; 21 500 ; 1280 - Lắng nghe, điều chỉnh, sửa sai - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Để biết hai tuần đó trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu mét vải chúng ta phải biết gì? - Gọi HS lên bảng giải, em khác làm vào - HS đọc đề bài - Trong hai tuần, trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu mét vải? +Tổng số mét vài bán hai tuần + Tổng số ngày mở cửa bán hàng hai tuần Bài giải Tuần sau cửa hàng bán số mét vải là: 319 + 76 = 395(m) Cả hai tuần cửa hàng bán số mét vải là : 319 + 359 = 714(m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: x = 14(ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vài là: 714 : 14 = 51(m) Đáp số: 51 m Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn - Lắng nghe và thực lại bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học T2:LUYỆN TOÁN I/ Mục tiêu Ôn dạng toán tìm số bị chia,số hạng chưa biết Ôn dạng toán tìm X II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC *Hướng dân hs làm bài tập thực hành *Làm bài tập thêm Gv viết đề toán – hs làm vào rèn luyện 1/ Tìm x X : 123 = 3459 X + 2345 = 34900 2/ Tìm x , bieát 68 < x < 85 a) x laø soá chaün b) x laø soá leû c) x laø soá troøn chuïc Hs lên bảng sửa – Gv cùng lớp nhận xét Lop4.com (8) T4: KĨ THUẬT Bài: LẮP Ô TÔ TẢI (Tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động - Lắp ô tô tải theo mẫu Ô tô lắp tương đối chắn, chuyển động - Tiết kiệm xăng, dầu sử dụng xe - KNS: Tự phục vụ; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học - Lắng nghe, điều chỉnh HS - Nhận xét, đánh giá Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài thầy HD các em tiếp tục lắp để hoàn thành xe ô tô tải HĐ HS thực hành lắp ô tô tải - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc to trước lớp - Nhắc nhở: Các em phải quan sát kĩ - Lắng nghe, thực hình SGK nội dung bước lắp a HS chọn các chi tiết để lắp ô tô tải - Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi - HS chọn các chi tiết tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - Quan sát, giúp đỡ để các em chọn đúng và đủ các chi tiết lắp ô tô tải b Lắp phận - Nhắc nhở: Các em chú ý vị trí trong, - Lắng nghe, ghi nhớ ngoài các phận - Yêu cầu HS thực hành lắp ráp - Thực hành lắp các phận phận - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Lop4.com (9) - Gv dán bảng tiêu chuẩn đánh giá sản - HS dựa vào tiêu chuẩn nhận xét sản phẩm thực hành phẩm bạn: + Lắp đúng mẫu và theo đúng quy trình + Ô tô tải lắp chắn, không xộc xệch + Ô tô tải chuyển động + - GV đánh giá sản phẩm HS: A A, - HS trình bày sản phẩm B - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp - Thực gọn vào hộp Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài Chuẩn bị cho tiết - HS lắng nghe, thực học sau - Nhận xét tiết học Lop4.com (10) Thứ tư ngày24 tháng năm 2013 T1: CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) Bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a / b - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: -Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Yêu cầu HS viết bảng lớp, các em - Thực theo yêu cầu GV khác viết bảng con: bận rộn, ngỡ ngàng, thiết tha - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh, sửa sai Bài HĐ Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài chúng ta viết bài Vương quốc vắng - Lắng nghe và theo dõi SGK nụ cười HĐ HDHS tìm hiểu nội dung, cách trình bày đoạn viết - GV đọc bài - Lắng nghe, HS đọc bài - Yêu cầu HS tìm từ ngữ dễ viết - HS nêu từ dễ lẫn, viết hay sai sai - HDHS phân tích và viết bảng - HS phân tích và viết từ khó vào bảng con: rầu rĩ, nhộn nhịp, kinh khủng, lạo xạo - Gợi ý HS nêu cách trình bày bài - Viết lùi vào ô, viết hoa danh từ riêng, đầu câu, sau dấu chấm - Trong viết chính tả, các em cần chý - Lắng nghe, viết bài, kiểm tra sau điều gì? viết - Gọi HS đọc bài lần - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Lưu ý HS tư ngồi viết, cách trình - Lắng nghe và thực bày, quy tắc viết hoa,… - GV đọc bài cho HS viết - Nghe, viết bài - GV đọc soát bài - Nghe, soát lại bài - Thu vở, chấm bài - Đổi chéo cho và soát lỗi - Nhận xét chung - Lắng nghe và điều chỉnh, sửa sai HĐ Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài a: - Gọi HS đọc đề bài, GV chia lớp - HS đọc đề bài HS lên bảng chơi trò thành dãy, dãy cử bạn lên bảng chơi tiếp sức: 10 Lop4.com (11) chơi trò chơi tiếp sức vì sao, năm sau, xứ sở, gắng sức, xin lỗi, sư chậm trễ - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng - Cùng GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại các tiếng từ đã viết sai - Lắng nghe, thực cho đúng, kể cho người thân nghe câu chuyện vui Chúc mừng năm Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học T3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi nào? Mấy ?) - Tìm được trạng ngữ thời gian câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp vào đoạn văn a đoạn văn b bài tập - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác; giao tiếp II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn các câu văn BT1 - Phiếu học tập viết BT 3,4 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS nhắc lại ghi nhớ thêm trạng ngữ - HS nhắc lại nơi chốn cho câu - Nhận xét, đánh giá - Lắng gnhe và điều chỉnh Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: Tiết LTVC hôm - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài chúng ta học bài Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Nhận xét(giảm tải) HĐ Luyện tập Bài 1: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS làm bài vào HS làm việc - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS làm trên phiếu trình bày kết a Buổi sáng hôm nay, vừa ngày việc trên phiếu hôm qua, qua đêm mưa rào - Nhận xét, đánh giá b.Từ ngày còn ít tuổi, lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội 11 Lop4.com (12) Bài 2: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài, HS làm bài vào - Làm bài vào vở - Treo bảng phụ, HS lên bảng làm bài - HS lên bảng chữa bài a Mùa đông, cây còn cành trơ trụi… Đến ngày đến tháng, cây lại nhờ … b Giữa lúc gió gào thét ấy, cánh chim đại bàng… Có lúc chim lại vẫy cánh,… - Lắng nghe, điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe và thực - Về nhà có thể đọc nhiều lần nội dung cần ghi nhớ Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học T4: TOÁN Bài: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột - Bài tập cần làm bài 2, bài - KNS: Tư logic; tư sáng tạo; hợp tác; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ vẽ biểu đồ BT2 III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học - Hợp tác cùng GV HS - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: Tiết toán hôm - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài chúng ta ôn tập biểu đồ HĐ HD ôn tập Bài 1: Khuyến khích HS khá giỏi - Gọi HS đọc đề bài, HS tự suy nghĩ - HS đọc đề bài, suy nghĩ và tự làm và làm bài bài - Gọi HS nối tiếp trả lời câu hỏi - Nối tiếp trả lời: 12 Lop4.com (13) - Cả bốn tổ cắt bao nhiêu hình? - Cả bốn tổ cắt 16 hình Trong đó có hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật - Trong đó có bao nhiêu hình tam giác, - Tổ cắt nhiều tổ là hình bao nhiêu hình vuông, bao nhiêu hình vuông ít tổ là hình chữ chữ nhật? nhật - Tổ nào cắt đủ ba loại hình? - Tổ cắt đủ loại hình: hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật -Trung bình tổ cắt bao nhiêu - Trung bình tổ cắt số hình là: 16 : = (hình) hình? Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Các em quan sát sơ đồ và trả lời các - HS lên bảng làm bài: a Diện tích TP Hà Nội là 921 km2 câu hỏi SGK Diện tích TP Đà Nẵng là 1255 km2 Diện tích thành phố HCM là 2095 km2 b Diện tích Đà Nẵng lớn diện tích HN số km2 là: 1255 – 921 = 334 (km2) Diện tích Đà Nẵng bé diện tích thành phố HCM số km2 là: 2095 – 1255 = 840(km2) Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài, HS làm bài vào - HS đọc đề bài Tự làm bài vào a Trong tháng 12, cửa hàng bán số mét vải hoa là: 50 x 42 = 2100 (m) b Trong tháng 12 cửa hàng bán số cuộn vải là: 42 + 50 + 37 = 127 (cuộn) Trong tháng 12 cửa hàng bán số mét vải là: 50 x 129 = 6450 (m) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 2100m; 6450m - Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn - Lắng nghe và thực lại bài Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Buổi chiều Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS thăm quan các công trình công cộng địa phương và có khả năng: - Hiểu các công trình công cộng là tài sản chung xã hội 13 Lop4.com (14) - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng - KNS: Xác định giá trị; Ra định: việc nên làm và không nên làm để bảo vệ các công trình công cộng; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Dự kiến đến thăm quan công trình đài tưởng niệm liệt sĩ địa phương III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: -Vì phải bảo vệ môi trường? - HS lên bảng trả lời câu hỏi.HS nhận +Nêu ghi nhớ SGK ? xét - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh hành vi, thái Bài độ cá nhân HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học: Thăm quan đài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài tưởng niệm liệt sĩ xã HĐ HD HS thăm quan các công trình công cộng địa phương -Tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm + HS thực theo HD GV vụ sau thăm quan: Kể tên và nêu ý nghĩa các công trình công cộng địa phương -HS trình bày, trao đổi, nhận xét + Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác trao đổi, bổ sung - GV kết luận: Đài tưởng niệm liệt sĩ, là - HS lắng nghe, ghi nhớ công trình công cộng là tài sản chung xã hội HĐ Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - GV giao nhiệm vụ thảo luận: Kể - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm việc cần làm để bảo vệ, giữ gìn các công trình bày, nhóm khác trao đổi, bổ sung: - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các trình công công cộng địa phương - HS trình bày, trao đổi, nhận xét và bổ công trình công cộng sung - GV kết luận: Cần tôn trọng, giữ gìn và - HS lắng nghe, ghi nhớ chăm sóc các công trình công cộng địa phương Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu lại việc cần làm để - Thực theo yêu cầu GV giữ gìn, bảo vệ các cong trình công công - Nhận xét học 14 Lop4.com (15) T2: KỂ CHUYỆN Bài: KHÁT VỌNG SỐNG I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện (BT3) - Giáo dục HS ý chí vươn lên, phấn đấu sống - KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị thân; Tư sáng tạo: bình luận; nhận xét; Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ truyện ĐDDH III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi HS kể du lịch - HS kể cắm trại mà em đã tham gia - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh, bổ sung Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài hôm nay, các em nghe kể trích đoạn từ truyện Khát vọng sống tiếng nhà văn người Mĩ tên là Giắc Lơn - đơn Câu chuyện giúp các em biết: khát vọng sống mãnh liệt giúp người chiến thắng đói khát, thú dữ, cái chết nào HĐ GV kể chuyện - Gv kể lần: Lần 2:Kết hợp tranh - Lắng nghe, theo dõi, quan sát minh họa HĐ Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Kể nhóm - Câu chuyện gồm tranh, tranh - HS kể chuyện theo nhóm ứng với đoạn, các em thảo luận nhóm 6, em nhóm kể tranh Sau đó cùng thảo luận ý nghĩa câu chuyện * Kể trước lớp - Yêu cầu nhóm HS, em kể lại - HS nối tiếp kể chuyện tranh, nối tiếp kể toàn câu chuyện 15 Lop4.com (16) - Yêu cầu nhóm HS, em tranh kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu nhóm HS, em kể tranh và kể lại toàn câu chuyện - Yeeuc ầu HS kể toàn câu chuyện có sử dụng tranh minh hoạ và nói ý nghĩa câu chuyện - HS thực theo HD - HS kể chuyện - HS kể Ý nghĩa: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú chiến thắng cái chết - HS kể - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện + Bạn thích chi tiết nào câu không sử dụng tranh Yeeuc ầu vài em chuyện? + Vì gấu không xông vào đặt câu hỏi cho bạn vừa kể người, lại bỏ ? (Vì nó thấy người không cử động) + Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? (khát vọng sống người) - Nhận xét tuyên dương bạn kể - Cùng GV nhận xét, bình chọn chuyện hay Củng cố, dặn dò: - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - Lắng nghe và thực Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ I MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : - Chủ đề :hòa bình ,hữu nghị giới Trò chơi :kết bạn,du lịch vòng quanh giới 16 Lop4.com (17) năm ngày 25tháng năm 2013 Tiết 64 Môn: TẬP ĐỌC Bài: NGẮM TRĂNG, KHÔNG ĐỀ I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu nội dung (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc hai bài thơ) - Giáo dục học sinh học tập gương Bác - TTHCM: Bác Hồ là người luôn lạc quan, yêu đời, yêu thiên nhiên và là người yêu mến trẻ em - KNS: Xác dịnh giá trị; lắng nghe tích cực; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - Gọi HS đọc truyện Vương quốc vắng - HS thực nụ cười theo phân vai và nêu nội dung chuyện - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học - HS lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài hôm nay, các em học bài thơ Bác Hồ: Bài ngắm trăng, Bác viết bị giam tù chính quyền Tưởng Giới Thạch Trung Quốc Bài không đề, Bác viết chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 - 1954) Với hai bài thơ này, các em thấy Bác Hồ có phẩm chất tuyệt vời: luôn lạc quan, yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn HĐ HDHS luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe, đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài - Vài HS đọc - HDHS luyện đọc đúng - HS luyện đọc cá nhân - Gọi HS đọc nối tiếp bài - Đọc nối tiếp bài - HDHS giải nghĩa từ - HS đọc chú giải SGK 17 Lop4.com (18) - HS đọc theo cặp - HS đọc bài HĐ Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào ? - Đây là nhà tù chính quyền Tưởng Giới Thạch Trung Quốc - Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó Bác Hồ với trăng? -Bài thơ nói lên điều gì Bác Hồ ? - Luyện đọc theo cặp - HS đọc to trước lớp - HS đọc thầm bài Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam nhà tù - Lắng nghe - Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ - Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu sống, lạc quan hoàn cảnh khó khăn TTHCM: Câu thơ nào bài cho “Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ” thấy Bác Hồ tả trăng với vẻ tinh nghịch? Giáo dục tinh thần yêu đời Bác - Bài thơ nói tình cảm với trăng - Lắng nghe, cảm thụ Bác hoàn cảnh đặc biệt Bị giam cầm ngục tù mà Bác say mê ngắm trăng, xem trăng người bạn tinh thần Bác lạc quan, yêu đời, hoàn cảnh tưởng chừng không thể nào lạc quan - GV đọc bài Không đề - Lắng nghe, đọc thầm theo - Gọi HS đọc to bài không đề - Vài HS đọc - Bác Hồ sáng tác bài thơ hoàn - Bác sáng tác bài thơ này chiến khu cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết Việt Bắc, thời kì kháng chiến điều đó? chống thực dân Pháp gian khổ; Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu - Hình ảnh khách đến thăm Bác đời và phong thái ung dung Bác ? cảnh đường non đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay, bàn xong việc quân, việc nước, Bác xánh bương, dắt trẻ vườn tưới rau TTHCM: Bài thơ cho em biết Bác - Bác thường gắn bó với thiếu nhi thường gắn bó với lúc lúc không bận việc nước không bận việc nước? - Qua lời tả bác, cảnh rừng núi chiến - Lắng nghe, cảm thụ khu đẹp, thơ mộng Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời HĐ Hướng dẫn đọc diễn cảm và 18 Lop4.com (19) HTL bài thơ - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài thơ - GV treo bảng phụ chép sẵn bài thơ - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS nhẩm và HTL bài thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu nội dung bài - HS đọc nối tiếp HS khác nhận xét giọng đọc - Lắng nghe, đọc thầm theo - Luyện đọc theo nhóm đôi - Nhẩm thuộc bài thơ - Vài HS thi đọc HTL bài thơ - Cùng GV nhận xét và bình chọn - Nêu bật tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ - Về nhà đọc bài nhiều lần Chuẩn bị bài - Lắng nghe và thực sau - Nhận xét tiết học Tiết 158 Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột - Bài tập cần làm bài 2, bài - KNS: Tư logic; tư sáng tạo; hợp tác; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ vẽ biểu đồ BT2 III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học - Hợp tác cùng GV HS - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: Tiết toán hôm - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài chúng ta ôn tập biểu đồ HĐ HD ôn tập Bài 1: Khuyến khích HS khá giỏi - Gọi HS đọc đề bài, HS tự suy nghĩ - HS đọc đề bài, suy nghĩ và tự làm và làm bài bài - Gọi HS nối tiếp trả lời câu hỏi - Nối tiếp trả lời: - Cả bốn tổ cắt bao nhiêu hình? - Cả bốn tổ cắt 16 hình Trong đó có hình tam giác, hình vuông, hình 19 Lop4.com (20) chữ nhật - Trong đó có bao nhiêu hình tam giác, - Tổ cắt nhiều tổ là hình bao nhiêu hình vuông, bao nhiêu hình vuông ít tổ là hình chữ chữ nhật? nhật - Tổ nào cắt đủ ba loại hình? - Tổ cắt đủ loại hình: hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật -Trung bình tổ cắt bao nhiêu - Trung bình tổ cắt số hình là: 16 : = (hình) hình? Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Các em quan sát sơ đồ và trả lời các - HS lên bảng làm bài: a Diện tích TP Hà Nội là 921 km2 câu hỏi SGK Diện tích TP Đà Nẵng là 1255 km2 Diện tích thành phố HCM là 2095 km2 b Diện tích Đà Nẵng lớn diện tích HN số km2 là: 1255 – 921 = 334 (km2) Diện tích Đà Nẵng bé diện tích thành phố HCM số km2 là: 2095 – 1255 = 840(km2) Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài, HS làm bài vào - HS đọc đề bài Tự làm bài vào a Trong tháng 12, cửa hàng bán số mét vải hoa là: 50 x 42 = 2100 (m) b Trong tháng 12 cửa hàng bán số cuộn vải là: 42 + 50 + 37 = 127 (cuộn) Trong tháng 12 cửa hàng bán số mét vải là: 50 x 129 = 6450 (m) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 2100m; 6450m - Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn - Lắng nghe và thực lại bài Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Môn: KHOA HỌC Bài: TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT Tiết 64 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường: Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu - Thể trao đổi chất động vật với môi trường sơ đồ - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật - KNS: Làm việc nhóm; phân tích, đối chiếu, tổng hợp 20 Lop4.com (21)