Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV treo bản đồ tự nhiên, bản đồ hành chính VN lên bảng - GV giới thiệu vị trí địa lý của đất nước tavà các cư dân- HS theo dõi - HS theo doõi ở mỗi vùngtrê[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC (1 ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc ñích yeâu caàu : - Luyện đọc : * Đọc đúng: cỏ xước, Nhà Trò, cánh bướm non, Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ * Đọc diễn cảm : đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn) - Hiểu các từ ngữ bài : ngắn chùn chùn, thui thủi và phần giải nghĩa SGK - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công Từ đó HS biết thông cảm, quan tâm bênh vực bạn yếu trường nhà và đâu II.Chuẩn bị: - GV : Tranh SGK phóng to, bảng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Xem trước bài sách III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1.OÅn ñònh : Neà neáp - Cả lớp mở sách, lên bàn Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh - Lắng nghe và nhắc lại đề bài Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Bài tập đọc :” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” là đoạn trích từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí HĐ1: Luyện đọc -Học sinh đọc bài + chú giải - Gọi HS khá đọc bài trước lớp -Lớp theo dõi,Lắng nghe - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết -Học sinh tiếp nối đọc bài - Thực đọc ( cặp), lớp theo dõi, bài ( lượt) - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS, đồng thời nhận xét khen em đọc đúng để các em khác noi theo -Ghi từ khó lên bảng,hướng dẫn HS luyện phát âm - Luyện phát âm - Luyeän ñocï theo caëp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Đại diện số nhóm đọc, lớp nhận - Thi đọc các nhóm xeùt - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS theo doõi - GV đọc diễn cảm bài HÑ2: Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi hoûi caù nhaân neâu theo yù thích cuûa mình _ Lớp theo dõi – nhận xét và bổ sung ý Lop4.com (2) + Đoạn 1:” dòng đầu” H: Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh naøo? H: Đoạn 1nói nên điều gì? + Đoạn 2:” dòng tiếp theo” H: Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? G: ” ngắn chùn chùn”: là ngắn đến mức quá đáng, troâng raát khoù coi Ñoan 2noùi neân ñieàu gì? + Đoạn 3:” dòng tiếp theo” H: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ naøo? G: “ thui thuûi” : laø coâ ñôn, moät mình laëng leõ khoâng coù baàu baïn kieán … Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội YÙ 1:Deá Meøn gaëp chò nhaø troø ….thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh chị moûng, ngaén chuøn chuøn, quaù yeáu, laïi chöa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng YÙ 2: Hình daùng chò NhaøTroø …trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn cuả bọn nhện Sau chưa trả thì đã chết Nhà Trò ôm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò bận Lần này, chúng H: đoạn cho ta thấy điều gì? tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt + Đoạn 4:”còn lại” H: Những lời nói và cử nào nói lên lòng Ý 3: Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? YÙ 4: Taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn HS đọc bài HS nªu H: Những cử trên cho ta thấy điều gì? - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài H: Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho bieát vì em thích? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn rút đại y ùcủa baøi - GV choát yù- ghi baûng: HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đã viết sẵn - GV đọc mẫu đoạn văn trên - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV theo doõi, uoán naén Lop4.com Đại ý: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công - HS đocï nối tiếp đến hết bài, lớp theo dõi,nhận xét,tìm giọng đọc đoạn - Theo doõi -Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp (3) - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông -HS thi đọc diễn cảm trước lớp 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại bài và nhắc NDC H: Qua bài học hôm nay, em học gì nhân vaät Deá Meøn? - GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : -Về nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài:” Tiếp theo”, tìm đọc tác phẩm Dế Mèn phiêu löu kí *********************************** TOÁN ( 1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Muïc tieâu : - Giuùp HS : + Ôân tập đọc, viết các số 100 000 Ôân tập viết tổng thành số Ôân tập veà chu vi cuûa moät hình + Reøn kyõ naêng ñocï vieát caùc soá phaïm vi 100 000 + Có ý thức tự giác học tập II Chuaån bò : - Gv : Baûng phuï - HS : Xem trước bài III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Ổn định : Nề nếp lớp Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh Bài : Giới thiệu bài, ghi đề “ Trong chương trình toán lớp 3, các em đã học đến số nào? ( 100 000) Trong học này chúng ta cùng ôn tập các số đến 100 000” HĐ1 : Ôân lại cách đọc số, viết số và các hàng - GV viết số 83 251, yêu cầu HS đọc và nêu rõ chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn là chữ số nào? - Tương tự với các số: 83 001, 80 201, 80 001 - Cho HS nêu quan hệ hàng liền kề (VD: chuïc = 10 ñôn vò; traêm = 10 chuïc;…) - Goïi moät vaøi HS neâu : caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn, troøn chuïc nghìn Lop4.com Hoạt động học Haùt - Mở sách, học toán - Theo doõi - HS nhắc lại đề - HS đọc và nêu, lớp theo dõi: soá1 haøng Ñôn vò, soá haøng chuïc, soá haøng traêm, soá haøng nghìn, soá haøng chuïc nghìn, - Vaøi HS neâu: - 10,20,30,40,50, - 100,200,300,400, 500,… (4) HĐ2 : Thực hành làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó tự làm bài vào - Theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - Yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa caùc soá treân tia soá “a” vaø caùc soá daõy soá “b” H: Các số trên tia số gọi là số gì? H: Hai số đứng liền trên tia số kém bao nhieâu ñôn vò? H: Các số dãy số “b” là số gì? H: Hai số đứng liền dãy số “b” keùm bao nhieâu ñôn vò? - Chữa bài trên bảng cho lớp Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài cho lớp - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra Baøi 3: - Gọi HS đọc bài mẫu “a”, HS đọc bài mẫu “b”vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS tự phân tích cách làm và làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chữa bài, yêu cầu HS sửa bài sai Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi H: Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö theá naøo? - Cho HS nêu các hình bài tập - Gv gợi ý: vận dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật và hình vuông để tính - Yêu cầu HS tự làm bài chữa - Chữa bài cho lớp, yêu cầu sửa bài Lop4.com - 000, 000, 000, 000,… - 10 000, 20 000, 30 000,… - HS neâu: a) Viết số thích hợp vào các vạch tia số b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào bài tập - HS leân baûng laøm baøi taäp … caùc soá troøn chuïc nghìn ….10 000 ñôn vò soá troøn nghìn …1000 ñôn vò - Theo dõi và sửa bài sai - Cả lớp làm vào bài tập - HS lên bảng làm - HS kieåm tra laãn - Theo dõi và sửa bài sai - HS đọc, lớp theo dõi a) Vieát soá thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò b) Vieát toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò thaønh soá theo maãu - HS tự làm bài vào vở, sau đó lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét -Thực sửa bài (5) 4.Cuûng coá : - Chaám baøi, nhaän xeùt - Goïi vaøi em nhaéc laïi caùch tính chu vi HCN, HV LỊCH SỬ(1) MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÝ I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc , HS bieát: -Vị trí địa lý, hình dáng đất nước ta -Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sốngvà có trung lịch sử, tổ quốc -Một số yêu cầu học moan lịch sử và địa lý II Đồ dùng dạy học -Bản đờ địa lý tự nhiên VN, đồ hành chính VN - hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Hoạt động học Bài cũ: kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV treo đồ tự nhiên, đồ hành chính VN lên bảng - GV giới thiệu vị trí địa lý đất nước tavà các cư dân- HS theo dõi - HS theo doõi vùngtrên đồ H: Em sống tỉnh nào? -Gv gọi số lên trình bày lạivà xác định trên đồ - HS trả lời - HS leân trình baøy vaø xaùc haønh chính VN vò trí tænh maø em ñang soáng định trên đồ * Hoạt độn 2: Làm việc theo nhóm - GV phát cho nhóm tranh ảnh cảnh sinh hoạt Các nhóm làm việc, sau đó số dân tộc vùng Yêu cầu HS tìm hiểuvà mô- tả trình bày trước lớp theo tranh, aûnh -Lớp nhận xét bổ sung =>KL: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song có cùng Tổ quốc, lịch sử VN - HS nhắc lại *Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV đặt vấn đề: Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ- HS theo dõi nước H: Em có thể kể kiện chứng minh điều đó? - HS keå - GV boå sung => KL: môn lịch sử và địa lý giúp các em biết điều trên từ đó các em thêm yêu thiên nhiên, yêu ngưòi và - Theo dõi - đọc bài học SGK toå quoác ta - Hướng dẫn HS cách học: Lop4.com (6) 4.cuûng coá, daën doø: H: các em hãy mô tả sơ lược cảnh thiên nhiên và sống người dân nơi em ĐẠO ĐỨC(1) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 1) I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nhận thức cần phải trung thực học tập Trung thực hoïc taäp laø khoâng doái traù, gian laän baøi laøm, baøi thi, baøi kieåm tra - Hình thành và rèn cho học sinh thói quen biết trung thực học tập - Học sinh biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II Chuaån bò : - GV : Tranh veõ, baûng phuï - HS : Xem trước bài, sưu tầm các mẩu chuyện, gương trung thực hoïc taäp III Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1 : Xử lí tình - Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình huoáng - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm em lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Gv toùm taét thaønh caùch giaûi quyeát chính a) Mượn tranh bạn để đưa cho cô giáo xem b) Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà c) Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm, nộp sau H: Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát nào? Vì chọn cách G.quyết đó? - GV kết luận: Cách giải (c) là phù hợp nhất, thể tính trung thực học tập Khi mắc lỗi gì ta nên thẳng thắn nhận lỗi và sửa lỗi - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK HÑ2: Laøm vieäc caù nhaân baøi taäp1 (SGK) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp SGK - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân baøi taäp - GV laéng nghe HS trình baøy vaø keát luaän: Lop4.com Hoạt động học Trật tự - Đặt sách lên bàn - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS quan sát và thực - Theo doõi, laéng nghe - Thaûo luaän nhoùm em - Trình bày ý kiến thảo luận, mời bạn nhaän xeùt - HS theo doõi - Một số em trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Theo doõi, laéng nghe - Vài em đọc ghi nhớ, lớp theo dõi - Neâu yeâu caàu : Giaûi quyeát caùc tình huoáng - Mỗi HS tự hoàn thành bài tập (7) + Ý (c) là trung thực học tập + Ý (a), (b), (d) là thiếu trung thực học tập HÑ3 : Thaûo luaän nhoùm baøi taäp (SGK) - GV nêu ý bài tập và yêu cầu HS lựa chọn và đứng vào vị trí, quy ước theo thái độ: + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Yêu cầu HS các nhóm cùng lựa chọn và giải thích lí lựa chọn mình - GV có thể cho HS sử dụng bìa màu VD: Tán thành thì giơ bìa màu đỏ Khoâng taùn thaønh giô bìa maøu xanh Phaân vaân thì giô bìa maøu vaøng - GV kết luận: Ý kiến (b), (c) là đúng, ý (c) là sai - GV kết hợp giáo dục HS: H: Chúng ta cần làm gì để trung thực học taäp? - GV khen ngợi các nhóm trả lời tốt, động viên nhóm trả lời chưa tốt HÑ4 : Lieân heä baûn thaân - GV tổ chức làm việc lớp - Cho HS söu taàm caùc maåu chuyeän, taám göông veà trung thực trog học tập H: Hãy nêu hành vi thân em mà em cho là trung thực? - HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn laãn - Nhóm em thực thảo luận - Các nhóm trình bày ý kiến, lớp trao đổi, bổ sung - Lắng nghe và trả lời: …caàn thaønh thaät hoïc taäp, duõng caûm nhaän loãi maéc phaûi, khoâng noùi doái, khoâng coi coùp, cheùp baøi cuûa baïn, khoâng nhaéc bài cho bạn kiểm tra -Noùi doái, cheùp baøi cuûa baïn, nhaéc baøi cho bạn kiểm tra - Nhaéc laïi - HS nêu trước lớp H: Nêu hành vi không trung thực - Tự liên hệ học tập mà em đã biết? * GV chốt bài học: Trung thực học tập giúp em mau tiến và người yêu quý, - Lắng nghe, ghi nhận - Nghe vaø ghi baøi toân troïng “ Khoân ngoan chaúng loï thaät thaø Dẫu vụng dại là người ngay” Củng cố : Hướng dẫn thực hành: - GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm haønh vi theå hieän trung thực, hành vi thể không trung thực học tập - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Về nhà chuẩn bị trước bài tập 3, 4, Lop4.com (8) Cho tiết sau KYÕ THUAÄT ( ) VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU ********************************************************************* Thứ Ba ngày 25 tháng năm 2009 TOÁN ( ) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà: - Tính nhẩm; cộng trừ phép tính phạm vi 100 000; so sánh các số đến 100 000; luyện tập bài toán thống kê số liệu - HS thực đúng các dạng toán trên cách thành thạo - Có ý thức tự giác làm bài, tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày II Chuaån bò : - GV : Baûng phuï - HS : Xem trước bài sách III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : Neà neáp Bài cũ : Sửa bài tập luyện thêm - Gọi HS lên bảng sửa bài Bài 1: Cho các chữ số 1,4,7,9 Viết số lớn và số bé có chữ số trên a) 9741 ; b) 1479 Baøi 2: Vieát moãi soá sau thaønh toång theo maãu: 5143= 5000+ 100+40+3 7634=7000+600+30+3 535=500+30+5 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài : - Giới thiệu bài, ghi đề HÑ1 : Luyeän tính nhaåm - Cho HS tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn baèng troø chôi: “ Tính nhaåm truyeàn” VD: GV viết các phép tính lên bảng, sau đó gọi HS Lop4.com Haùt em leân baûng - Theo doõi, laéng nghe -Vài em nhắc lại đề -Theo doõi - Cả lớp cùng chơi (9) đầu tiên tính nhẩm và gọi tiếp bạn khác với caùc pheùp tính noái tieáp 7000 + 3000 8000 - 2000 6000 : 4000 x 11000 x 42000 : - GV tuyên dương bạn trả lời nhanh, đúng HĐ2 : Thực hành - GV cho HS laøm caùc baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 1,2,3 vaø Baøi 1: - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø vieát keát quaû vaøo - Gọi em lên bảng thực - Cho HS nhận xét, sửa Baøi : - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT Baøi :- Goïi 1-2 em neâu caùch so saùnh Yeâu caàu HS làm bài vào - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp - em neâu yeâu caàu - Thực cá nhân - Làm bài vào - Thực làm bài, lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét - Sửa bài sai - 1-2 em nêu: So hàng chữ số từ cao xuống thấp, từ lớn đến bé - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét Bài :- Yêu cầu HS tự làm bài Bài :- Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu và hướng dẫn - Sửa bài sai em đọc đề, lớp theo dõi caùch laøm - GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập ( SGK) lên - HS quan sát và đọc bảng thống kê số lieäu baûng - Gọi em lên bảng làm bài 5a, lớp nhận xét em leân baûng vieát thaønh baøi giaûi - Sửa bài chung cho lớp - Cả lớp làm vào phiếu bài tập, - Yêu cầu HS trả và sửa bài 4.Cuûng coá :- Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt – Nhaán theo doõi vaø nhaän xeùt maïnh moät soá baøi HS hay sai - Hướng dẫn bài luyện tập thêm nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà nhaø laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò baøi:”Tieáp theo” **************************************** LUYÊN TỪ VAØ CÂU ( ) CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I Muïc tieâu: - HS nắm cấu tạo tiếng là gồm phận: âm đầu, vần và 10 Lop4.com (10) - Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tieáng noùi chung vaø vaàn thô noùi chung - HS vaän duïng baøi hoïc laøm toát baøi taäp II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ tiếng; Bộ chữ cái ghép tiếng - HS : Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh 3.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề Tiết học hôm giúp các em nắm cấu tạo các phận tiếng, từ đó hiểu nào là tiếng bắt vần với thơ HÑ1: Tìm hieåu baøi a Nhaän xeùt: - GV treo bảng phụ ghi sẵn câu tục ngữ SGKõ - Yêu cầu 1: HS đếm số tiếng câu tục ngữ Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn Hoạt động học Trật tự - Mở sách lên bàn - Lắng nghe và nhắc lại đề bài - Tất HS đếm thầm - 1-2 em làm mẫu( đếm thành tiếng dòng đầu cách đập nhẹ tay lên mặt baøn) Keát quaû laø tieáng -Tất lớp làm theo đếm thành tiếng doøng coøn laïi.( laø tieáng) - Yêu cầu 2: Đáønh vần tiếng bầu và ghi lại cách - Cả lớp đánh vần thầm - HS làm mẫu đánh vần thành tiếng đánh vần đó - Cả lớp đánh vần thành tiếng và ghi lại - GV ghi kết HS lên bảng các màu cách đánh vần vào bảng con: bờ-âu-bâuhuyền-bầu phaán khaùc - HS giô baûng baùo caùo keát quaû - Yeâu caàu 3: Phaân tích caáu taïo tieáng baàu - HS ngồi cạnh thảo luận, trao đổi H: Tiếng bầu phận nào tạo thành? - 1-2 HS trình baøy keát luaän, HS khaùc - GV choát laïi: Tieáng aâm b, vaàn aâu vaø nhaän xeùt, boå sung huyeàn taïo thaønh - Yêu cầu 4: Phân tích các tiếng còn lại và rút - Hoạt động nhóm bàn em - Đại diện nhóm lên bảng chữa bài nhaän xeùt - Theo dõi, sửa bài trên phiếu sai - GV giao cho moãi nhoùm phaân tích tieáng - Gọi HS lên bảng chữa bài - Một số em trả lời: tiếng âm đầu, vần và tạo - GV nhận xét và sửa bài cho lớp thaønh …Tất các tiếng có đủ phận tiếng bầu riêng tiếng là không đủ vì thiếu âm đầu - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû phaân tích 11 Lop4.com (11) H: Tiếng phận nào tạo thành? H: Những tiếng nào có đủ các phận tiếng bầu? tiếng nào không có đủ các phận tiếng baàu? - Goïi moät vaøi HS neâu nhaän xeùt chung veà caáu taïo cuûa moät tieáng b Rút ghi nhớ HÑ2: luyeän taäp Baøi : - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - Chấm và sửa Bài : - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - Chấm và sửa bài cho lớp Đáp án: là chữ 4.Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ - Tuyên dương em học tốt - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø veà nhaø hoïc kyõ baøi - Một vài em nêu, mời bạn nhận xét, bổ sung - 3-4 HS đọc ghi nhớ SGK - em neâu yeâu caàu - Cả lớp thực làm bài - Theo dõi bạn sửa bài - Sửa bài sai - em neâu yeâu caàu - Cả lớp thực làm bài - Theo dõi bạn sửa bài - Sửa bài sai HS đọc, lớp theo dõi -Theo doõi, laéng nghe - Nghe vaø ghi nhaän CHÍNH TAÛ (1 ) (Nghe - vieát) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu : - Học sinh nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu:” Một hôm……vẫn khóc” - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu ( l/n) vần ( an/ang) - Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập - HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy OÅn ñònh : Neà neáp Bài cũ : Kiểm tra chính tả học sinh 3.Bài : Giới thiệu bài- Ghi đề HĐ1 :Hướng dẫn nghe - viết 12 Lop4.com Hoạt động học Haùt - Cả lớp để lên bàn - Laéng nghe (12) a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: - Gọi HS đọc đoạn viết chính tả lượt H: Tìm chi tiết cho thấy chị nhà trò yếu ớt? b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó đoạn vieát? - GV nêu thêm số tiếng, từ mà lớp hay viết sai - Gọi em lên bảng viết, lớp viết nháp - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai + Nhà Trò : viết hoa danh từ riêng + cỏ xước : chú ý viết tiếng “xước” + tæ teâ : chuù yù daáu hoûi + ngaén chuøn chuøn: chuù yù aâm “ch” vaàn “un” - Gọi HS đọc lại từ viết đúng trên baûng GV đọc lại bài viết lần c) Vieát chính taû: - GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Đọc câu cho học sinh viết - Đọc cho HS soát bài - Chấm 7-10 bài - yêu cầu HS sửa lỗi - GV Nhaän xeùt chung HÑ2 : Luyeän taäp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2/a,b, sau đó làm bài tập vào Mỗi dãy làm phần - GV theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - Nhận xét, sửa 4.Cuûng coá: - Cho lớp xem bài viết đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị bài sau em đọc, lớp theo dõi, đọc thầm theo - HS neâu - 2-3 em nêu: Nhà Trò, cỏ xước, tỉ tê, ngắn chuøn chuøn, - HS viết bảng, lớp viết nháp -Thực phân tích trước lớp, sửa sai - HS đọc, lớp theo dõi -HS chuù yù laéng nghe - Theo doõi -Viết bài vào - HS đổi soát bài, báo lỗi - Thực sửa lỗi sai - Laéng nghe - HS nêu yêu cầu, thực làm bài vào - HS sửa bài, lớp theo dõi - Lần lượt đọc kết bài làm, nhận xét - Thực sửa bài, sai Theo doõi - Laéng nghe vaø ghi nhaän KHOA HOÏC (1) CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? 13 Lop4.com (13) I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần soáng - Có ý thưcù giữ gìn vệ sinh môi trường II Chuaån bò : - Gv: Hình trang 4,5 SGK, Phieáu hoïc taäp, phieáu troø chôi - HS : Xem trước bài III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy OÅn ñònh : Chuyeån tieát Bài cũ : Kiểm tra sách HS Hoạt động học Trật tự - Học sinh xếp sách môn Khoa hoïc leân baøn - Lắng nghe và nhắc lại đề Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 : Động não * Mục tiêu: HS liệt kê tất gì các em cần có cho cuoäc soáng cuûa mình * Caùch tieán haønh: Bước 1: - Yêu cầu HS kể thứ các em cần dùng hàng - Nhóm em thảo luận theo yêu cầu GV, sau đó trình bày ý kiến ngày để trì sống mình Lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung - GV nghe vaø ghi taát caû caùc yù kieán leân baûng Bước 2: - GV toùm taét laïi caùc yù kieán cuûa HS vaø ruùt nhaän xeùt chung Keát luaän: SGK HĐ2 : Làm việc với phiếu học tập và SGK * Mục tiêu: HS phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình với yếu tố mà người cần * Caùch tieán haønh: Bước 1:Làm việc với phiếu học tập theo nhóm - GV phát phiếu học tập và hướng dẫn HS làm việc theo nhoùm - Theo dõi các nhóm làm việc, giúp đỡ nhóm còn luùng tuùng Bước 2: Chữa bài tập cho lớp - Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết trước lớp Đồ chơi 14 Lop4.com - Vaøi em nhaéc laïi - HS laøm vieäc theo nhoùm baøn - Đại diện nhóm trình bày, HS khác nhaän xeùt, boå sung yù kieán (14) Con người - Động vật - Thực vật x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Mở sách và trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - Laéng nghe GV phoå bieán troø chôi - HS nhaéc laïi caùch chôi - Các nhóm thực chơi Bước 3: Thảo luận lớp - Dựa vào kết phiếu học tập Yêu cầu HS mở SGK và trả lời câu hỏi H: Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình? H: Hơn hẳn sinh vật khác, người còn cần gì? Keát luaän : SGK HĐ3 : Trò chơi hành trình đến hành tinh khaùc * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức - Chia lớp theo nhóm bàn, nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu, phiếu vẽ thứ thứ cần có để trì sống Bước 2: Hướng dẫn cách chơi và chơi - Yêu cầu nhóm bàn bạc chọn 10 thứ 20 phiếu mà các em thấy cần phải mang đến - Lần lượt các nhóm nêu kết lựa hành tinh khác Những phiếu loại nộp cho GV - Tiếp theo nhóm lại chọn thứ cần thiết chọn nhóm mình và giải thích cho để mang theo, thứ loại tiếp lại nộp cho các nhóm khác nghe llựa chọn GV - Cho các nhóm thực trò chơi và theo dõi, quan saùt Bước 3: Thảo luận - Yêu cầu các nhóm so sánh kết lựa chọn và giải thích lại lựa chọn vậy? - GV tuyeân döông caùc nhoùm vaø keát thuùc troø chôi 4.Củng cố : Gọi HS đọc phần kết luận - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Xem lại bài, học bài nhà, chuẩn bị baøi **************************************************************** 15 Lop4.com (15) Thø T ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 TẬP ĐỌC ( ) MEÏ OÁM I.Muïc tieâu : - Luyện đọc : * Đọc đúng: cơi trầu, cánh màn, sớm trưa, nóng ran, nếp nhăn Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ * Đọc diễn cảm : đọc đúng nhịp bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu các từ ngữ bài - Giáo dục tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn cái cha (me)ï cha (mẹ) bị ốm - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Chuẩn bị: - GV : Tranh SGK phóng to, băng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Xem trước bài sách III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1.OÅn ñònh : Neà neáp em leân baûng Bài cũ :” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” H: Những chi tiết nào bài cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? H: Những lời nói và cử nào nói lên loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? H: Neâu noäi dung chính? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - Lắng nghe và nhắc lại đề Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài trước lớp+ chú giải - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo khổ - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thaàm theo thơ đến hết bài - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS 16 Lop4.com (16) - GV ghi từ khó lên bảng,hướng dẫn HS luyện phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc lần thứ GV theo dõi phát thêm lỗi sai sửa cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - Cho HS thi đọc các nhóm - Gọi – HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - GV đọc diễn cảm bài HÑ2: Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi + Cho HS đọc thầm khổ thơ đầu H: Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều gì? “ Lá trầu khô cơi trầu …………… Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa” - HS luyeän phaùt aâm - Nối tiếp đọc lần - HS đọc bài theo nhóm đôi - Đại diện số nhóm đọc, lớp nhận xét 1-2 em đọc, lớp theo dõi - Theo doõi, laéng nghe - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi … câu thơ trên muốn nói mẹ bạn nhỏ bị ốm: không ăn trầu nên lá trầu nằm khô cơi trầu; không đọc truyện nên truyện kiều gấp lại; không làm lụng G: Truyện Kiều”: là truyện thơ tiếng vườn tược đại thi hào Nguyễn Du, kể thân phận … Cô bác xóm làng đến thăm - Người cho người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý trứng, người cho cam, anh y sĩ……mang thuốc Kieàu vaøo + Cho HS đọc thầm khổ thơ H: Sự quan tâm chăm sóc làng xóm đối +Bạn nhỏ xót thương mẹ: với mẹ bạn nhỏ thể qua Nắng mưa từ ngày xưa ……đến chưa tan caâu thô naøo? Cả đời gió sương ….lần giường tập Vì con, mẹ khổ đủ điều … đã nhiều nếp nhăn + Baïn nhoû mong meï choùng khoeû: Con mong meï khoeû daàn daàn - Qua hình ảnh trên cho ta thấy điều gì? Ý 1: Sự quan tâm xóm làng mẹ + Cho HS dọc thầm toàn bài thơ H: Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình + Bạn nhỏ không quản ngại, làm việc để meï vui: yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? Meï vui, coù quaûn gì …con saém caû ba vai cheøo - Caù nhaân neâu theo yù thích cuûa mình + Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình: Mẹ là đất nước tháng ngày - Thực hiện, sau đó đại diện vài 17 Lop4.com (17) nhoùm trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Những chi tiết trên cho ta thấy điều gì? YÙ 2: Tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn nhoû - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn rút đại ý mẹ cuûa baøi - GV choát yù- ghi baûng: Đại ý: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu - Vài em nhắc lại thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - HTL - Gọi HS đọc nối tiếp trước lớp ( em đọc khổ thơ, em thứ đọc khổ cuối) - GV dán giấy khổ to Hướng dẫn HS luyện - 3HS thực đọc Cả lớp lắng nghe, nhận đọc diễn cảm, ngắt nhịp đúng các dòng thơ đã xét xem bạn đọc đã đúng chưa vieát saün - HS laéng nghe - GV đọc mẫu - 3-4 cặp HS đọc, lớp theo dõi, nhận xét - Gọi HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thực đọc 4-5 em, lớp theo dõi, nhận - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp xeùt - GV theo doõi, uoán naén Cả lớp nhẩm học thuộc bài thơ Sau đó HS - Cho HS nhaåm HTL baøi thô - Cho HS thi đọc HTL khổ thơ bài xung phong thi đọc HTL trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS 4.Củng cố: - Gọi HS đọc bài và đại ý H: Qua bài học hôm nay, em học gì - HS tự nêu baïn nhoû baøi? - Laéng nghe, ghi nhaän - GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết học 5.Daën doø : -Veà nhaø HTL baøi thô Chuaån bò - Nghe vaø ghi baøi bài:” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.( Tiếp theo)” ******************************************* MYÕ THUAÄT: VEÕ TRANG TRÍ MAØU SAÉC VAØ CAÙCH PHA MAØU TOÁN ( ) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp) I Muïc tieâu : - Ôn tập bốn phép tính đã học phạm vi 100 000 - Luyện tính nhẩm, tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết pheùp tính - Củng cố bài toán có liên quan đến rút đơn vị - GD HS tính cẩn thận, chính xác và trình bày đẹp 18 Lop4.com (18) II Chuaån bò : - GV : Baûng phuï - HS : Xem trước bài, VBT III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : Neà neáp Baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng lam baøi - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài : - Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 : Hướng dẫn HS ôn tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1,2,3,4 Sau đó vài HS nêu cách tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chöa bieát pheùp tính Haùt - em leân baûng - Neâu yeâu caàu baøi - Thực cá nhân - Lần lượt lên bảng sửa, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - GV lắng nghe và chốt lại kiến thức, sau đó cho HS làm - Sửa bài sai các bài tập vào HĐ2 : Thực hành Neâu yeâu caàu baøi Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Thực làm bài vào nháp, em - Gọi HS lên bảng thực lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận Nhaän xeùt xeùt - Đổi bài chấm đ/s - Sửa bài sai Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Goïi HS leân baûng laøm, moãi HS laøm pheùp tính - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng Chaám ñieåm cho HS, sau đó sửa bài cho lớp Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Bài :- Yêu HS đọc đề, em tìm hiểu đề trước lớp - Gọi vài em nêu dạng toán và cách làm - GV chốt cách làm và cho HS làm vào - Gọi em lên bảng giải, lớp làm vào - Sửa bài chung cho lớp 19 Lop4.com - Neâu yeâu caàu baøi - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp làm vào nháp - Sửa bài sai Neâu yeâu caàu baøi - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp làm vào nháp - em đọc đề, em tìm hiểu đề trước lớp - Bài toán dạng rút đơn vị - Một vài HS nêu cáh làm Lớp theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung (19) - HS lên gải, lớp làm vào 4.Củng cố :- Chấm số bài, nhận xét – Nhấn mạnh Lớp theo dõi, nhận xét moät soá baøi HS hay sai - Hướng dẫn bài luyện tập thêm nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà nhaø laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò baøi: ” Biểu thức có chứa chữ” ******************************************* ********************************************************************* **************************************************** Thø N¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 THEÅ DUÏC (BAØI 1) Tên bài dạy: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TỔ CHỨC Địa điểm: Sân trường TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC ” Dụng cụ: + Còi + bóng nhỡ nhựa Mục đích - Yêu cầu: Học sinh biết: + Nội dung chương trình + Những điểm thể dục + Trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ” NỘI DUNG I MỞ ĐẦU: Nhận lớp: Phổ biến bài ( Thị phạm ) Khởi động + Chung: + Chuyên môn: II CƠ BẢN: Ôn bài cũ: Bài mới: ( Ghi rõ chi tiết các động tác kỹ thuật ) ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT - 2’ Tập hợp lớp, phổ biến nội dung - 2’ Đứng chỗ hát và vỗ tay - 3’ Trò chơi: Tìm người huy Giới thiệu chương trình TD lớp Thời lượng học: tiết / tuần Học 35 tuần Cả năm học 70 tiết 20 Lop4.com (20) NỘI DUNG Trò chơi vận động (hoặc trò chơi bổ trợ thể lực) III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: (Thả lỏng) Tổng kết học: (Đánh giá, xếp loại) Nhắc nhở và bài tập nhà ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT - 3’ Phổ biến nội qui, yêu cầu tập luyện Quần áo gọn gàng, phải di dép có quai sau giày - 3’ Biên chế tổ tập luyện TC: Chuyển bóng tiếp sức - 2’ - 2’ Đứng chỗ vỗ tay hát Hệ thống bài Đánh giá kết học, giao bài tập nhà * Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………… ********************************************************************* TOÁN (4) BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I Muïc tieâu : Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể - Caùc em tính caån thaän, chính xaùc caùc baøi taäp vaø trình baøy saïch seõ II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ vẽ sẵn phần ví dụ để trống các cột - HS : Xem trước bài III Các hoạt động dạy - học : 21 Lop4.com (21)