Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu Oân tập các phép tính với phân số tt Kể chuyện đã nghe đã đọc Toång keát.. Daønh cho ñòa phöông Ôn tập về đo đại lượng Điền vào mẫu giấy tờ in sẵn Oân[r]
(1)TUAÀN 33 T/N Hai 16/04/2012 Moân Tiết Teân baøi daïy SHDC TÑ T KH 33 65 161 65 Vương quốc vắng nụ cười (tt) Oân tập các phép tính với phân số Quan hệ thức ăn tự nhiên 33 162 65 Ngắm trăng – không đề Oân tập các phép tính với phân số (tt) MRVT: Lạc quan - yêu đời Saùng Chieàu TD KT AN Saùng CT T Ba LT&C 17/04/2012 ÑL Chieàu THKT TV THKT T THKT T OÂn taäp Oân tập các phép tính với phân số Oân tập các phép tính với phân số Saùng Tö 18/04/2012 TÑ T TLV THKT T 66 163 65 Chieàu MT THKT TV HÑTT Mieâu taû vaät Giao löu veà quyeàn vaø boån phaän treû em… Saùng Naêm 19/04/2012 LT&C T KC LS 66 164 33 33 AV ÑÑ THKT T 33 Chieàu Saùng Saùu 20/04/2012 TLV AV T THKT TV 66 165 Chieàu KH TD SHL Con chim chieàn chieän Oân tập các phép tính với phân số (tt) Kieåm tra vieát Ôn tập đo đại lượng 66 33 Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Oân tập các phép tính với phân số (tt) Kể chuyện đã nghe đã đọc Toång keát Daønh cho ñòa phöông Ôn tập đo đại lượng Điền vào mẫu giấy tờ in sẵn Oân tập đại lượng Baøi vieát mieâu taû vaät Chuỗi thức ăn tự nhiên TKT 33 Lop4.com (2) Ngaøy daïy 16 – 04 – 201 Tập đọc ( Tiết 65) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) I Muïc tieâu : - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc diễn đoạn bài văn với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé) -HS hiểu nội dung: tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi -Vui vẻ, thoải mái sống II.Đồ dùng dạy học GV: baûng phuï III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -HS đọc bài Ngắm trăng – Không đề Nêu ý nghĩa bài 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV đọc mẫu bài văn, chia đoạn: - HS khá giỏi đọc toàn bài Đoạn 1: Từ đầu ta trọng thưởng - HS nối tiếp đọc đoạn .Đoạn 2: Tiếp théo đứt giải rút - Hs luyện đọc theo cặp .Đoạn 3: Phần còn lại - 1HS đọc phần chú giải - Cậu bé phát chuyện + Ở nhà vua – quên lau miệng, bên mép buồn cười đâu? dính moät haït côm + Ở quan coi vườn ngự uyển – túi áo căng phồng táo cắn dở + Ở chính mình – bị quan thị vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rút - Vì chuyện ngờ và trái ngược với tự nhieân - Vì chuyện buồn cười? - Vậy bí mật tiếng cười là gì? - Nhìn thẳng vào thật, phát chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với - Tiếng cười làm thay đổi sống cái nhìn vui vẻ vöông quoác u buoàn nhö theá naøo? - Tiếng cười làm gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng =>vui vẻ, thoải mái sống mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang +YÙ nghóa? *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm bánh xe -Tiếng cười có phép mầu làm cho vương lại đoạn văn: quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn “Tiếng cười thật dễ lây….nguy tàn luïi luïi” - HS đọc theo cách phân vai - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn Lop4.com (3) 4-Cuûng coá: - Caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì? 5-Daën doø: -Về nhà luyện đọc lại bài nhiều lần -Đọc trước bài, chuẩn bị: “Con chim chiền chiện” Toán (Tiết 161) ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I Muïc tieâu -Thực nhân, chia phân số -Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp nhaân pheùp chia phaân soá - Baøi taäp chuaån 1,2,4a HS gioûi laøm baøi 3, 4b, c -Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học Thước kẻ, bảng phụ III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -HS nêu cách cộng, trừ hai phân số -Tính: - ; + 3-Bài Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh +Baøi taäp 1: Tính (laøm baûng +Baøi taäp 1: x4 8 24 con) a) x = = : = x = = x7 21 21 21 42 56 4 x = x = = x = = 21 84 7 x3 21 3x 6 11 66 x2= = : = x = =2 11 11 11 11 11 11 33 6 3 2x3 :2= = = 2x = = 11x 22 11 11 11 11 : 21 11 +Baøi taäp 2: +Baøi taäp 2: Tìm x (laøm nhaùp) 2 xX= 7 x: = 22 11 :x= *Baøi 3: Tính (laøm baûng) 2 xX= 2 x= : 14 x= :x= x= x x= 15 x: = 22 11 x= 22x x= 154 11 *Baøi taäp 3: 3 x = 1; : =1; x x = 7 11 11 +Baøi taäp 4: Lop4.com x3 x = x3 x x5 11 (4) Hoạt động Giáo viên 3 x3 x x ; : ; x x ; 7 11 x3 x x5 +Bài tập 4: HS đọc yêu cầu (làm vở) Hoạt động học sinh Giaûi x = (m) 5 2 Dieän tích cuûa hình vuoâng laø x = (m2) 5 25 a) Chu vi tờ giấy hình vuông *b- Dieän tích cuûa moãi oâ vuoâng b ,c daønh cho HS khaù- gioûi => Tính caån thaän- chính xaùc 2 x = (m2) 25 25 625 4 : = 25 (OÂ vuoâng) 25 625 4 *c-Chiều rộng hình chữ nhật: : = (m) 25 5 Đáp số : a) Chu vi : m; Diện tích : m2 25 b) 25 oâ vuoâng; c) m Số ô vuông cắt là 4-Cuûng coá: -HS neâu caùch nhaân, chia caùc phaân soá 5-Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi -Chuẩn bị: “ Ôn tập các phép tính với phân số (tt) Khoa hoïc (Tieát 65) QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I Muïc tieâu -HS hiểu mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên -Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật -Chaêm soùc baûo veä vaät nuoâi II Đồ dùng dạy ọc Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Nêu quá trình trao đổi chất động vật? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi -Yeâu caàu hs quan saùt hình trang 130 -Để thể mối quan hệ thức ăn, người SGK: ta sử dụng các mũi tên: +Kể tên gì vẽ hình +Ý nghĩa chiều mũi tên sơ +Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và vào lá cây ngô tức là khí các-bô-níc đồ caây ngoâ haáp thu qua laù +Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và Lop4.com (5) 4-Cuûng coá -Thức ăn cây ngô là gì? 5-Daën doø- nhaän xeùt -Về nhà học bài, chuẩn bị bài “ Chuỗi thức ăn tự nhiên” Ngaøy daïy 17 – 04 – 2012 Chính taû (Tieát 33) NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I Muïc tieâu -HS nhớ viết đúng bài chính tả “ Ngắm trăng – Không đề”; trình bày hai bài thơ theo hai thể thơ khác nhau: thơ chữ , thơ lục bát - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn lộn -Vieát trình baøy, saïch seõ II Đồ dùng dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -HS viết các từ : vì sao, xứ sở 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop4.com (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV đọc bài viết -Nêu ý nghĩa hai bài thơ “ Ngắm trăngKhông đề” ? - Tìm từ khó, luyện viết: rượu: chú ý vần ươu .hững hờ: chú ý hững có dấu ngã .tung bay: chuù yù bay vaàn ay xaùch böông: chuù yù aâm s Saùch ≠ xaùch -GV đọc bài HS cho HS viết bài => Vieát trình baøy roõ raøng saïch seõ GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi - GV thu bài chấm, chữa bài *Hoạt động 3: Luyện tập -Baøi taäp 2a Ñieàn vaøo choã troáng tr ch a trà, trả (lời), tra lúa, tra hoûi, tra, traø troän, doái traù, traû baøi, traû giaù am rừng tràm, trám, trám khe hở, xử trảm, trạm xá, cha mẹ, cha xứ, chà đạp, chả giò, chả lẽ, chung chaï, aùo chaøm, beänh chaøm, chaïm coác, chaïm traùn, chaïm troå HS khá, giỏi đọc lại bài viết -Bác Hồ luôn lạc quan yêu đời, hoàn cảnh tù đày hay khaùng chieán gian khoå -HS đọc lại bài, tìm từ khó phân tích -HS luyện viết bảng từ khó Rượu, hững hờ, xách bương,… -HS viết bài vào - HS doø baøi - HS đổi tập bắt lỗi bạn an tràn đầy, tràn lan, traøn ngaäp, ang trang vở, trang nam nhi, trang hoàng, trang nghieâm, trang phuïc, traûng coû, traùng kieän, traïng nguyên, trạng ngữ, trạng sö Chan hoøa, chan chaøng trai, naéng chang chứa, chan canh, chang chaùn ngaùn, chaùn cheâ, … 4-Cuûng coá -HS viết bảng : xách bương, rượu 5-Daën doø -Về nhà làm bài tập Đọc trước bài, tìm từ khó phân tích bài “ Nói ngược” Toán (Tiết 162) ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I Muïc tieâu - Tính giá trị biểu thức với các phân số -Thực giải toán và trình bày bài giải toán với phân số Lop4.com (7) Bài tập chuẩn kiến thức 1a,c yêu cầu tính, 2b, *Baøi 1b, d, baøi 2a, baøi (HS gioûi) -Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học Thước kẻ, bảng phụ III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra ; -HS thực bài toán c: x 3-Bài Hoạt động Giáo viên Baøi taäp 1: Tính (laøm baûng) HS khaù- gioûi tính hai caùch HS trung bình chæ tính Goïi HS nhaéc laïi caùch tính nhân tổng với số, nhân hiệu với số : ; 7 : 4; x Hoạt động học sinh +Bài tập 1: HS nêu yêu cầu, nêu cách thực hiện, làm nhaùp 11 3 + )x = x = 11 11 11 7 6 18 15 Hoặc : ( + )x = x + x = + = 11 11 11 11 77 77 a- ( 21 15 x - x = - = 9 45 45 45 15 Hoặc ( - )x = x = 9 45 *b- 7 2 2 10 x = 7 14 6 30 20 10 Hoặc ( - ): = : - : = - = 7 7 14 14 14 c-( - ): = : = 88 77 165 : + : = + = 15 11 15 11 30 30 30 15 165 Hoặc ( + ): = : = 15 15 11 15 11 30 *d- +Bài tập 2: HS đọc yêu cầu, nêu cách giải +Baøi taäp 2:Tính (laøm nhaùp) x3 x = x x5 1x x3 x *c= x6 x7 x8 10 *a- b- x3 x x5 x x : = = =2 5 x x5 x1 d- Tương tự +Baøi taäp 3: +Bài tập 3: (làm vở) HS tự giải bài toán HS khá- giỏi cách thực Giaûi Số mét vải còn lại để may quần áo Lop4.com (8) Hoạt động Giáo viên hieän => Tính caån thaän – chính xaùc Hoạt động học sinh 20 x = 16 (m) Số mét vải cần để may túi 20 – 16 = (m) Số túi đã may 4: = (caùi tuùi) Đáp số : cái túi *Baøi 4: Choïn A *Bài 4: Khoanh vào trước câu trả lời đúng: 4-Cuûng coá Muoán nhaân, chia hai phaân soá ta laøm theá naøo ? 5-Daën doø- nhaän xeùt Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài 1.2” Ôn tập các phép tính với phân số (tt) Luyện từ và câu (tiết 65) MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN YÊU ĐỜI I Muïc tieâu -Hiểu nghĩa từ lạc quan, biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm có nghĩa, xếp các từ cho trước có tiếng quan thành nhóm có nghĩa -Biết thêm số tục ngữ, khuyên người luôn lạc quan, bần gan, không nản chí hoàn cảnh khó khăn -Luoân laïc quan, beàn gan khoâng naûn chí II Đồ dùng dạy học Baûng phuï III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Thế nào là trạng ngữ nguyên nhân? -Đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân 3-Bài Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Bài tập 1: Trong câu đây, tứ - Đọc yêu cầu bài lạc quan dùng với nghĩa nào? - Các nhóm đánh dấu + vào ô trống Lop4.com (9) Laïc quan laø lieàu thuoác boå Hoạt động dạy GV - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm nghĩa từ lạc quan - GV nhaän xeùt – choát yù Baøi taäp 2: -Xếp các từ có tiếng lạc thành nhóm a)-Những từ đó lạc có nghĩa là “Vui mừng”: b)Những từ đó lạc có nghĩa là “rớt lại”: Baøi taäp 3: - Xếp các từ có tiếng quan thành nhoùm a-Những từ đó quan có nghĩa là “quan laïi ”: b-Những từ đó quan có nghĩa là “nhìn, xem”: c-Những từ đó, quan có nghĩa là “lieân heä gaén boù”: Baøi taäp 4: - Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì? a)sông có khúc, người có lúc b)Kieán tha laâu toå GD: Luôn sống lạc quan yêu đời + Hoạt động học HS -Những từ đó lạc có nghĩa là “Vui mừng”: laïc quan, laïc thuù -Những từ đó lạc có nghĩa là “rớt lại”:lạc hậu, lacï điệu, lạc đề - Đọc yêu cầu bài a-Những từ đó quan có nghĩa là “quan lại ”: quan laïi, quan quaân b-Những từ đó quan có nghĩa là “nhìn, xem”: laïc quan (caùi nhìn vui, saùng, khoâng toái ñen c-Những từ đó, quan có nghĩa là “liên hệ gaén boù”:quan heä, quan taâm a- Nghóa ñen: doøng soâng khuùc thaúng, khuùc quanh rộng hẹp, người có lúc khổ, lúc sướng, Lời khuyên: Gặp khó khăn là chuyện thường tình khoâng neân buoàn phieàn naûn chí a- Nghóa ñen: Con kieán raát nhoû beù, moãi laàn chæ tha ít mồi, tha mãi có ngày đầy tổ Lời khuyên: Nhiều cái nhỏ, góp lại thành cái lớn, kieân trì vaø nhaãn naïi aét cuõng thaønh coâng 4-Cuûng coá -Theá naøo laø laïc quan? 5-Daën doø: -Về nhà học thuộc lòng hai câu tục ngữ BT -Chuẩn bị bài: “ Thêm trạng ngữ mục đích câu” Lop4.com (10) Ñòa lí (Tieát 34) OÂN TAÄP I Muïc tieâu -HS trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam: Dãy Hoàng liên Sơn, đỉnh Phan- xi- păng, đồng Bắc Bộ,… -Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta, số dân tộc, số hoạt động sản suất, -Trình bày số đặc điểm tiêu biểu địa lí đã học: Khai thác khoáng sản, Đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản, phát triển du lịch… -Yêu quý thiên nhiên và người Việt Nam II.Đồ dùng dạy học Bản đồ địa lí Việt Nam III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Nêu dẫn chứng cho thấy vùng biển nước ta phong phú hải sản ? 3-Bài Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động1: Thực hành đồ -Yêu cầu HS đọc Chỉ vào đồ tự nhiên -HS vị trí các địa danh trên đồ tự Vieät Nam caùc ñòa danh Dãy núi Hoàng Liên Sơn; đỉnh Phan- nhiên Việt Nam xi-Păng; đồng Bắc Bộ; các dãy đồng baèng duyeân haûi mieàn Trung; caùc cao nguyên lớn Tây Nguyên -Các thành phố lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà lạt, Thành phố Hoà Chí Minh, caàn Thô -Biền Đông, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, Đảo Phú quốc Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm tiêu - Thaønh Phoà Hoà Chí Minh naèm beân soâng bieåu cuûa caùc thaønh phoá… - Thành Phồ Hồ Chí Minh nằm đâu? Sài Gòn, có lịch sử trên 300 năm, năm Thành phố tính đến bao nhiêu 1976 mang tên là Thành Phố Hồ Chí tuoåi? mang teân laø Thaønh Phoá Hoà Chí Minh Minh Thành phố:Đà Nẵng nằm phía Nam đèo naêm naøo? Hải Vân, trên cửa sông Hàn và bên vịnh Thành phố Đà Nẵng nằm đâu? Đà Nẵng, bán đảo Sơn Trà Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa, cảng sông Lop4.com (11) Haøn gaàn -Thành phố Huế nằm bên bờ sông -Thành phố Huế nằm đâu? Höông Phía Tây Huế tựa vào các núi, đồi dãy Trường Sơn (trong đó có núi Ngự Bình) và -Kể tên số dân tộc Hoàng Liên có cửa biển Thuận An thông biển Sơn? Tây Nguyên? Đồng Nam Bộ? Đông Bắc Bộ? Đồng duyên hải miền Dân tộc Hoàng Liên sơn: Thái, Dao, Moâng, Trung? Dân tộc Tây Nguyên: Gia rai, Ê- đê, Ba-Na, Xô- daêng, Kinh, Moâng, Nguyeân, Taøy, Nuøng, Đồng Nam Bộ: Kinh, Hoa, Khơ- me, Dân tộc đồng Bắc Bộ : Kinh là chuû yeáu .Dân tộc đồng duyên hải miền Trung : Kinh, Chaêm vaø moät soá daân toäc ít người 4-Cuûng coá Kể số hoạt động khai thác tài nguyên biển nước ta ? 5-Daën doø – nhaän xeùt Veà nhaø oân laïi baøi chuaån bò thi hoïc kì II Ngaøy daïy 18 – 04 – 2012 Tập đọc (Tiết 66) CON CHIM CHIEÀN CHIEÄN I Muïc tieâu -Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ với giọng hồn nhiên vui tươi Thuộc lòng hai ba khổ thơ -HS hiểu ý nghĩa: Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn khung cảnh thieân nhieân bình laø hình aûnh cuûa cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc -Thêm yêu đời, thêm yêu sống II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -HS đọc bài “Vương quốc vắng nụ cười” -Tiếng cười thay đổi sống vương quốc u buồn nào ? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV đọc mẫu bài thơ giọng hồn nhiên, tươi vui Nhấn giọng từ: ngào, cao hoài, cao vợi, long lanh, chan chứa -GV theo dõi sữa sai -Cho HS tìm từ khó luyện đọc -GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc bài - Con chim chiền chiện bay lượn khung caûnh thieân nhieân nhö theá naøo ? - Tìm từ ngữ và chi tiết vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao rộng ? - Moãi khoå thô baøi coù ít nhaát moät caâu thô noùi veà tieáng hoùt cuûa chim chieàn chiện Em hãy tìm câu thơ đó ? - Tieáng hoùt cuûa chim chieàn chieän gợi cho em cảm giác nào ? +Baøi naøy noùi leân ñieàu gì? =>Thêm yêu đời, thêm yêu sống - G v hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ đầu - Cho HS thi đọc diễn cảm, thuộc lòng khoå thô, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc phần chú giải SGK -1H.S đọc bài - Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa, không gian cao, roäng - Con chim chiền chiện bay lượn tự : + Lúc sà xuống cánh đồng + Luùc vuùt leân cao - Chim bay lượn tự nên Lòng chim vui nhieàu, hoùt khoâng bieát moûi + Khoå : Khuùc haùt ngoït ngaøo + Khoå : Tieáng hoùt long lanh Nhö caønh söông choùi + Khoå : Chim ôi, chim noùi Chuyeän chi, chuyeän chi ? + Khoå : Tieáng ngoïc Chim gieo chuỗi + Khổ : Đồng quê chan chứa Những lời chim ca + Khoå : Chæ coøn tieáng hoùt Làm xanh da trời - Cuoäc soáng raát bình, haïnh phuùc, vui vẻ làm em thấy yêu sống, yêu người xung quanh YÙ nghóa: Hình aûnh chim chieàn chieän tự bay lượn khung cảnh thiên nhiên bình laø hình aûnh cuûa cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc -HS nối tiếp đọc ccác khổ thơ - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm, thuộc loøng khoå thô 4-Cuûng coá HS đọc bài, nêu ý nghĩa? 5-Daën doø: -Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị “ Tiếng cười là liều thuốc bổ” Lop4.com (13) Toán (tiết 163) Ô TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I Muïc tieâu -Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số -Trình bày bài toán và thực giải toán có lời văn Tính giá trị biểu thức -Bài tập chuẩn kiến thức 1,3a, 4a; Bài phát huy học sinh khá giỏi -Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học Thước kẻ, bảng phụ III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra 7 ( - ): 3-Bài Hoạt động Giáo viên Baøi taäp 1: Tính toång hieäu tích thöông cuûa vaø ( - )x 11 11 Hoạt động học sinh +Bài 1: -Tổng phân số thứ và phân số thứ hai: 28 10 38 + = + = 35 35 35 -Hiệu phân số thứ và phân số thứ hai: 28 10 18 - = - = 35 35 35 -Tích phân số thứ và phân số thứ hai: 4 x2 x = = x7 35 -Thương phân số thứ và phân số thứ hai: 4 28 : = x = 10 **Baøi taäp 2: Soá? Yeâu caàu HS ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng SGK Soá bò trừ Số trừ Hieäu Thừa số Thừa số Tích + +BaøiLop4.com taäp 10 45 12 27 44 3 9 11 (14) 4-Củng cố : Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào ? 5-Daën doø -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài 1.2 “ Ôn tập với các phép tính với phân số (tt) Taäp laøm vaên (Tieát 65) MIEÂU TAÛ CON VAÄT (KIEÅM TRA VIEÁT) I Muïc tieâu -Biết vận dụng kiến thức, kĩ đã học để viết bài văn miêu tả vật đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài bài văn miêu tả vật - Diễn đạt thành câu và lời văn tự nhiên, rõ ràng chân thực - Dùng từ đặt câu chính xác GDMT: Yeâu quyù vaø chaêm soùc vaät II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ số vật III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra HS đọc phần mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Đề 1: Viết bài văn tả vật em yêu thích Nhớ viết lời mở bài cho bài vaên theo kieåu giaùn tieáp Đề 2: Tả vật nuôi nhà Nhớ viết lời kết bài theo kiểu mở rộng Đề 3: Tả vật lần đầu em nhìn thấy rạp xiếc (hoặc xem trên ti vi), gây cho em ấn tượng mạnh GV cho HS nhaéc laïi daøn yù cuûa baøi vaên taû vaät Cho HS làm bài vào GD: dùng từ đặt câu chính xác =>GDMT: Yeâu quyù vaø chaêm soùc vaät GV thu baøi chaám ñieåm 4-Cuûng coá HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc đề bài gợi ý - HS chọn đề Xem đề nào gần gũi, chọn đề bài đó -HS neâu laïi caáu taïo baøi vaên mieâu taû vaät -HS nêu lại đoạn văn miêu tả đã học tiết trước Mở bài: Giới thiệu vật tả Thaân baøi: a Taû hình daùng b Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật HS làm bài vào Lop4.com (15) -HS neâu laïi daøn baøi chung vaên mieâu taû 5-Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi -Viết sẵn mẫu vào giấy Tiết sau Điền vào mẫu giấy tờ in sẵn “ thư chuyển tiền” Ngaøy daïy 19 – 04 – 2012 Luyện từ và câu (Tiết 66) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I Muïc tieâu -HS hiểu đựơc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích (trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? Nhằm mục đích gì? Và cái gì?- ND ghi nhớ) -Nhận biết trạng ngữ mục đích câu, thêm trạng ngữ mục ñích caâu cho chính xaùc -Dùng đúng trạng ngữ mục đích câu II Đồ dùng dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Em hiểu nào là lạc quan, yêu đời? 3-Bài Hoạt động dạy GV + Nhaän xeùt: 1)Trạng ngư õ “Để dẹp nỗi bực mình” trả lời câu hỏi nào? - Yrạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa gì cho caâu? - Thế nào là trạng ngữ mục đích? Luyeän taäp Bài tập 1: Tìm trạng ngữ mục đích - Gv cho Làm việc cá nhân, gạch SGK bút chì trạng ngữ muïc ñích caâu +Bài tập 2: Tìm trạng ngữ thích hợp mục đích để điền vào chỗ trống (làm vaøo saùch) Hoạt động học HS - HS đọc yêu cầu bài -Trả lời cho câu hỏi để làm gì ? -Trạng ngữ gạch chân “Để dẹp nỗi bực mình” boå sung yùnghóa muïc ñích cho caâu +Trạng ngữ mục đích là nói lên mục đích việc nêu câu, trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi để làm gì? nhaèm muïc ñích gì?vaø caùi gì ? - 2, HS đọc nội dung cần ghi nhớ Trạng ngữ mục đích câu là: Để tieâm phoøng dòch cho treû em; vì Toå quoác; Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho hoïc sinh -Để lấy nước tưới cho ruộng đồng -Vì danh dự lớp -Để thân thể khoẻ mạnh Để mài mòn đi, chuột găm các đồ vật Bài tập 3: Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ cứng Để kiếm thức ăn, chúng dùng cái mũi và troáng Lop4.com (16) Hoạt động dạy GV (làm vào vở) Hoạt động học HS mồm đặt biệt đó dũi đất 4-Cuûng coá Trạng ngữ mục đích trả lời câu hỏi nào 5-Daën doø: -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tập 1.2 “ MRVT: Lạc quan – yêu đời” Toán (Tiết 164) ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Muïc tieâu -Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng -Thực phép tính với số đo đại lượng - Bài tập chuẩn kiến thức Bài1,2,4; *Bài 3,5 dành cho HS giỏi -Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học Thước kẻ, bảng phụ III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Tính : 1 x : 3-Bài Hoạt động Giáo viên +Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám: (laøm vaøo saùch) yeán = … kg taï = … yeán taï = ….kg taán = …taï taán = ….kg taán = ….yeán Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chaám: (laøm vaøo saùch) a/ 10 yeán = … kg ½ yeán = …kg 50 kg = … yeán yeán 8kg =… kg b/ taï = … yeán 1500kg = … taï 30 yeán = … taï taï kg = … 2 : 7 Hoạt động học sinh +Baøi 1: yeán = 10 kg taï = 100 kg taán = 1000kg yeán taï = 10 yeán taán = 10 taï taán = 100 +Bài tập 2: tương tự bài a/ 10 yeán = 100 kg ½ yeán = kg 50 kg = yeán yeán 8kg = 18 kg b/ taï = 50 yeán 1500kg = 15 taï 30 yeán = taï taï 20 kg = 720 kg c/ 32 taán = 320 taï 4000kg = taán 230 taï = 23 taán taán 25 kg = 3025 kg **Baøi taäp : kg hg = 2700 g Lop4.com 60kg 7g =6007 g (17) Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh kg 2700g 6007g c/ 32 taán = ….taï 4000kg = … 5kg 3g <5035 g 12 500 g =12 kg 500 g taán 230 taï = … taán taán 25 5003g 12 500 g +Baøi taäp 4: kg =… kg **Baøi taäp 3: >, <, = (laøm baûng con) kg 700 g = 1700 g kg hg 2700 g 60kg 7g Soá kg caù vaø boù rau naëng laø 1700 + 300 = 2000 (g) …6007 g 000 g = kg 5kg 3g … 5035 g 12 500 g …12 kg Đáp số : kg *Bài tập 5: HS đọc yêu cầu và làm vào 500g => Tính caån thaän- chính xaùc Số kg gạo xe ôtô chở là Bài tập : Cho HS đọc yêu cầu, (giải 32 x 50 = 1600(kg) 1600 kg = 16 taï vào vở) Đáp số :16 tạ *Bài tập 5: Cho HS đọc yêu cầu, tìm hieåu Toùm taét: bao: 50 kg 32 bao: …taï? 4-Cuûng coá : 1kg = …g 5-Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài 1.2 “ Ôn tập đại lượng (tt) Keå chuyeän (Tieát 33) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu -HS trao đổi với với ý nghĩa câu chuyện thể tinh thần lạc quan yêu đời - Chọn kể câu chuyện đoạn truyện, biết kể lại câu chuyện cách tự nhiên lời kể mình câu chuyện có nhân vật , ý nghĩa nói lên tinh thần lạc quan yêu đời -Lạc quan yêu đời, luôn sống vui vẻ II Đồ dùng dạy học Baûng phuï III Hoạt động dạy học Lop4.com (18) 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra HS keå laïi caâu chuyeän “ Khaùt voïng soáng” vaø neâu yù nghóa 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Yêu cầu HS đọc đề bài và gạch các từ quan trọng -Yêu cầu HS nối tiếp đọc các gợi ý -Yêu cầu hs nối tiếp giới thiệu caâu chuyeän mình keå - Cho HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Đọc và gạch: Hãy kể câu chuyện đã nghe đọc tinh thần lạc quan, yêu đời -2 HS đọc gợi ý - HS giới thiễu câu chuyện chọn kể - HS kể chuyện theo cặp cùng trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Trong câu chuyện em vừa kể có - HS kể chuyện trước lớp nhân vật? Là ai? - HS nêu tên nhân vật câu chuyệnvừa -Cho HS bình choïn baïn keå toát vaø keå nêu ý nghĩa câu chuyện =>Lạc quan yêu đời, luôn sống vui - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện veû hay, lời kể hấp dẫn 4-Cuûng coá -HS keå laïi caâu chuyeän, neâu yù nghóa caâu chuyeän 5-Daën doø: -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị câu chuyện dã chứng kiến tham gia nói tinh thần, lạc quan yêu đời Lịch sử (Tiết 32) TOÅNG KEÁT I Muïc tieâu -HS hệ thống quá trình phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỷ XIX -Trình bày vài kiện, tượng nhân vật lịch sử tiêu biểu quá trình dựng và giữ nước dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn -Tự hào truyền thống giữ nước dân tộc ta II.Đồ dùng dạy học Bảng thời gian các thời kỳ lịch sử III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh Lop4.com (19) 2-Kieåm tra Hãy mô tả kiế trúc độc đáo quần thể kinh thành Huế 3-Bài Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt đông 1: Oân tập thời gian và nội dung lịch sử HS điền các nội dung các thời kỳ , GV đưa băng thời gian giải thích băng triều đại vào ô trống cho chính xác thời gian và yêu cầu HS điền các nội dung các -HS dựa vào kiến thức mà mình đã thời kỳ , triều đại vào ô trống cho chính xác học thực điền vào - GV gợi ý HS dựa vào kiến thức mà mình đã học thực điền vào *Hoạt động :Tìm hiểu nhân vật lịch sử và công lao đóng góp -GV ñöa moät danh saùch caùc nhaân vaät HS khá- giỏi nêu lịch sử: Hùng Vương; An Dương Vương; Hai > Vua Hùng Vương : Là người có Baø Tröng; Ngoâ Quyeàn; Ñinh Boä Lónh; Leâ công dựng nước ta Hoàn; Lý Thái Tổ; Lý Thường Kiệt; Trần Ngô Quyền là người đã lãnh đạo Hưng Đạo; Lê Thánh Tông; Nguyễn Trãi; nhân dân đánh tan quân Nam Hán và Nguyeãn Hueä; -Ghi tóm tắt công lao các nhân vật lịch thông nước ta sử trên .Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân thông đất nước -Yêu cầu HS thực hành ghi lại công lao các nhân vật lịch sử này .Nguyễn Huệ lãnh đạo quân Tây Löu yù: Caùc em coù theå tìm theâm caùc nhaân Sơn lật đổ họ Trịnh thống hai miền vật lịch sử khác giai đoạn này mà em đã đất nước bieát *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân GV ñöa moät soá ñòa danh , di tích lịch sử, văn hoá có đề cập sách *Hoạt động 3: Tìm hiểu di tích lịch sử GV đưa số địa danh , di tích lịch sử, giáo khoa : Lăng vua Hùng, Thành Coå Loa, Soâng Baïch Ñaèng, Thaønh Hoa văn hoá có đề cập sách giáo khoa : Lư, Thành Thăng Long, Tượng phận ALăng vua Hùng, Thành Cổ Loa, Sông Bạch di-đà Ñaèng, Thanh Hoa Lö, Thaønh Thaêng Long, Gọi HS điền thời gian kiện Tượng phận A-di-đà Gọi HS điền thời gian kiện lịch sử lịch sử , văn hoá đó -HS thực làm bài, nhận xét , văn hoá đó =>Tự hào truyền thống dựng và giữ nước dân tộc ta 4-Củng cố : Nêu các nhân vật lịch sử giai đoạn này mà em biết ? 5-Daën doø: Veà nhaø oân laïi noäi dung baøi, chuaån bò thi HKII Lop4.com (20) Đạo đức (Tiết 33) DAØNH ÑÒA PHÖÔNG I Muïc tieâu -HS củng cố các nội dung đạo đức đã học : Luật giao thông, hoạt động nhân đạo, bảo vệ công trình công cộng -Trình bày nội dung đã học -Thực tốt nội dung đạo đức đó II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Tại ta phải tham gia bảo vệ môi trường? 3-Bài Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh +Bài tập 1: Hãy ghi đúng (đ) vào a-Chào hỏi, lễ phép với người lao việc cần làm để tỏ lòng kính động (đ) a-Nói trống không với người lao động (s) trọng và biết ơn người, lao động b-Tiết kiệm sách, vở, đồ dùng, đồ chơi.(đ) c- Quý trọng sản phẩm thành lao động (ñ) +Bài 2: Hãy đánh dấu (+) vào d-Chế giễu người lao động nghèo, người lao câu là hoạt động nhân đạo động tay, chân (s) a-Mua tăm tre hội người mù ( Bài 2: ) a-Mua tăm tre hội người mù (+) b-Phaãu thuaät mieãn phí cho treû em b-Phaãu thuaät mieãn phí cho treû em ngheøo, khuyeát taät ( ) ngheøo,khuyeát taät (+) c-Mua quaø taëng cho HS gioûi.( ) c-Mua quaø taëng cho HS gioûi d-Hỗ trợ thuốc men, lương thực d-Hỗ trợ thuốc men, lương thực cho cho vùng bị thiên tai, chiến vùng bị thiên tai, chiến tranh (+) tranh ( ) +Bài tập 3: HS đọc yêu cầu +Bài tập 3: GV cho HS đọc yêu cầu Hãy cùng các bạn nhóm xây dựng Hãy cùng các bạn nhóm xây và thực dự án bảo vệ công trình công coäng cuûa ñòa phöông dựng và thực dự án bảo vệ công -HS chia nhoùm, thaûo luaän nhoùm trình coâng coäng cuûa ñòa phöông =>Thực tốt nội dung -HS trình bày, thuyết trình dự án đạo đức đó mình -Cả lớp nhận xét dự án đó có phù hợp thực tế hay không ? có hiệu nào ? Dự đoán thời gian hoàn thành ? -Bình chọn dự án có khả thi 4-Cuûng coá Lop4.com (21)