- Hs thảo luận nhóm đôi, nêu nhận xét về cách miêu điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của tả của tác giả trong mỗi đoạn.. cả lớp và gv nhận xét.[r]
(1)Bài soạn lớp Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Các hoạt động 1.Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức đã học 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động cụ thể Gv chấm VBT Toán hs - nhận xét Gv nêu MĐ, YC tiết học HĐ1 : Luyện tập - Hs làm BT 1, 2, 3, ( SGK ) - GV theo dõi, MT: Củng cố so sánh hai hướng dẫn thêm cho hs - Chấm, chữa bài phân số và tính chất phân số Bài 1: PP: Thực hành Hs nêu lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, ĐDDH: SGK so sánh hai phân số khác mẫu số; so sánh phân số với Bài 3b: 3 ; ; ; so sánh 10 3 3 các phân số này có: < và < Vậy kết 10 8 12 là: ; ; 20 32 12 Sau rút gọn phân số Bài 4: x3 x x5 a = = x x5 x 6 b HĐ 2: Củng cố, dặn dò MT: Củng cố kiến thức bài x8 x5 x3 x x x5 = = x x15 x3 x x3 x5 - BT củng cố: Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần: 10 ; ; 12 - Gv nhận xét tiết học, dặn dò Lop4.com (2) Bài soạn lớp Tập đọc: HOA HỌC TRÒ Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ: hs đọc thuộc lòng bài thơ “ Chợ Tết”, trả lời câu hỏi MT: Ôn lại bài đã học nội dung bài Bài mới: Gthiệu bài Gv dùng tranh giới thiệu bài – ghi đề - hs đọc toàn bài, lớp theo dõi SGK tập đọc HĐ1: Luyện đọc - Hs chia đoạn: Gv chốt: đoạn MT: Hs đọc trôi chảy, - Hs tiếp nối đọc đoạn bài (3 lần) + Lần 1: Gv hướng dẫn hs đọc từ khó lưu loát toàn bài PP: Hỏi đáp, thực hành + Lần 2: Hdẫn hs đọc đúng câu hỏi ĐDDH: Sách giáo khoa, +Lần 3: Giúp hs hiểu nghĩa các từ : phượng, phần tử, tranh ảnh hoa phượng vô tâm, tin thắm - kết hợp cho hs quan sát tranh, ảnh hoa phượng - Hs luyện đọc theo cặp; cặp hs đọc lại bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài - Hs đọc lướt bài văn, cho biết: Tại tác giả lại gọi HĐ 2: Tìm hiểu bài hoa phượng là “ hoa học trò”? ( Gv chốt: Phượng là loại MT: Hs hiểu nội dung cây gần gũi, quen thuộc với tuổi học trò ) ? Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt? bài PP: Hỏi đáp, thảo luận - Hs thảo luận nhóm biết màu hoa phượng ĐDDH: Sách giáo khoa thay đổi nào theo thời gian ? Em có cảm nhận gì đọc bài văn? - Hs đọc thầm toàn bài văn, nêu nội dung, gv chốt, ghi bảng: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp hoa phượng – loài hoa gần gũi, thân thiết với tuổi học trò - hs tiếp nối đọc đoạn văn, gv hdẫn hs tìm giọng HĐ3: Hdẫn đọc diễn đọc bài - Gv hướng dẫn hs l đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2: cảm MT: Hs biết đọc diễn + Gv đọc mẫu đoạn văn + Hs l đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp; cặp đọc lại cảm bài văn PP: Thực hành + Hs thi đọc trước lớp - lớp và gv nhận xét ĐDDH: SGK HĐ 4: Củng cố, dặn dò - Hs nêu lại nội dung bài MT: Củng cố nội dung - Gv nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc nhà , tìm bài tranh, ảnh đẹp , bài hát hay hoa phượng Lop4.com (3) Bài soạn lớp CHỢ TẾT Chính tả: Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ: MT: Ôn lại bài chính tả Hs viết các từ ngữ: long lanh, nôn nóng, lạnh lẽo, lo đã học lắng, nông nghiệp Bài mới: Giới thiệu Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học bài HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nhớ- viết - Gv nêu yêu cầu bài MT: Học sinh nhớ và - hs đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết bài “ viết đúng chính tả, trình bày Chợ Tết” - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm để ghi nhớ 11 dòng thơ đẹp 11 dòng đầu bài “ Chợ Tết” Gv nhắc hs chú ý cách trình bày thể thơ chữ PP: Động não, thực - Hs gấp SGK, nhớ lại 11 dòng thơ và viết bài - Gv chấm, chữa bài – nêu nhận xét chung hành ĐDDH: SGK HĐ 2: Hướng dẫn học - Gv dán tờ phiếu đã viết truyện vui “ Một ngày và sinh làm các bài tập chính tả năm”, giải thích yêu cầu bài tập MT: Hs làm đúng BT - Hs đọc thầm truyện vui, làm bài vào VBT - Gv dán tờ phiếu, phát bút dạ, mời nhóm hs thi tiếp tìm tiếng thích hợp có âm đầu s/ x ( vần ưc/ ưt) sức Đại diện nhóm đọc lại truyện vui đó sau đã điền điền vào các ô trống các tiếng thích hợp; nói tính khôi hài truyện PP: Thực hành ĐDDH: tờ phiếu, bút - Cả lớp và gv nhận xét, chốt lại kết đúng dạ, VBT HĐ 3: Củng cố, dặn dò MT: Củng cố nội dung bài HĐNG: - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc hs ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả; nhà kể lại truyện “ Một ngày và năm” cho người thân AN TOÀN GIAO THÔNG - Bài Lop4.com (4) Bài soạn lớp Toán: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Các hoạt động Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức đã học 2.Bài mới: Gthiệu bài HĐ1: Tìm hiểu cộng hai phân số cùng mẫu số MT: Hs biết cộng hai phân số cùng mẫu số PP: Thực hành ĐDDH: Mỗi hs băng giấy, bút màu Hoạt động cụ thể Gv chấm BT Toán hs, nêu nhận xét - Hs lấy băng giấy, bút màu đã chuẩn bị - gv kiểm tra - Hs chia băng giấy thành phần Lần băng giấy, lần tô màu băng giấy 8 ? Em đã tô màu tất bao nhiêu phần? ( ) ( Hs tô màu đọc phân số phần mình đã tô màu) – Gv chốt kết - Gv hướng dẫn hs thực phép tính: + = ? 8 ? Dựa vào kết phần thực hành ( ) em hãy thảo luận nhóm để nêu cách làm Hs nêu – gv ghi kết quả: 3 + = = 8 8 Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm nào? ( gv chốt – hs nhắc lại ) - Hs tính : HĐ2: Thực hành MT: Hs thực hành cộng hai phân số cùng mẫu số; nhận biết tính chất giao hoán phép cộng phân số PP: Thực hành ĐDDH: SGK HĐ3: Củng cố, dặn dò MT: Củng cố nội dung bài + 5 * Hs làm bài tập: 1, 2, 3( SGK) Gv theo dõi, hướng dẫn hs làm * Chấm, chữa bài - Hs nhắc lại cách cộng hai phân số cùng mẫu số - Gv nhận xét tiết học, dặn hs làm bài tập VBT và chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Bài soạn lớp Tập đọc: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ Các hoạt động Bài cũ: MT:Ôn lại bài TĐ trước Bài mới: Gthiệu bài Hoạt động cụ thể Hai học sinh tiếp nối đọc bài “ Hoa học trò”, trả lời các câu hỏi bài Gv dùng tranh giới thiệu bài – ghi đề - Một học sinh đọc toàn bài, lớp theo dõi HĐ 1: Luyện đọc - Học sinh tiếp nối đọc bài thơ (3 lần) MT: Học sinh đọc trôi chảy, + Lần 1: Gv kết hợp luyện đọc từ khó + Lần 2: Hướng dẫn hs ngắt nhịp thơ lưu loát toàn bài thơ PP: Hỏi đáp, thực hành + Lần 3: Giúp hs hiểu nghĩa các từ “ chú giải” và ĐDDH: SGK, bảng phụ viết giải thích thêm “ Tai”, “ Ka - lủi” bài - Hs luyện đọc theo cặp; cặp đọc lại bài câu hdẫn hs nhắt nhịp - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài thơ - Hs đọc thầm bài thơ, cho biết: Em hiểu nào là HĐ 2: Tìm hiểu bài “ em bé lớn trên lưng mẹ” ? ( Gv chốt: Phụ MT: Học sinh hiểu ý nghĩa nữ miền núi đâu, làm gì thường địu theo Những em bé lúc ngủ nằm trên lưng bài thơ PP: Hỏi đáp, thảo luận mẹ Có thể nói: các em lớn lên trên lưng mẹ ) ĐDDH: SGK - Hs đọc lướt bài thơ, trả lời các câu hỏi: Người mẹ làm việc gì? Những việc đó có ý nghĩa nào? ? Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng người mẹ ? Theo em, cái đẹp thể bài thơ này là gì? - Hs đọc thầm bài thơ, nêu ý nghĩa, nội dung - Gv chốt, ghi bảng: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà – ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước HĐ 3: Hướng dẫn đọc - Hs tiếp nối đọc khổ thơ Hs nêu giọng đọc toàn diễn cảm và HTL bài thơ bài và các từ ngữ cần nhấn giọng, gv chốt MT: Hs đọc diễn cảm và - Gv hdẫn hs luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1( gv đọc HTL bài thơ mẫu, hs luyện đọc theo cặp , cặp hs đọc) PP: Thực hành - Hs nhẩm HTL bài thơ và thi đọc thuộc lòng ĐDDH: SGK khổ, bài Củng cố, dặn dò Hs nêu lại nội dung bài thơ Gv nhận xét tiết học, dặn dò Lop4.com (6) Bài soạn lớp Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ: - hs đọc đoạn văn cần tả lá, thân hay gốc MT: Ôn lại kiến thức đã cái cây em yêu thích ( BT 2, tiết TLV trước ) - hs nói cách tả tác giả đoạn văn đọc học thêm ( “ Bàng thay lá”, “ Cây tre” ) Bài mới: Giới thiệu bài Gv nêu MĐ, YC tiết học HĐ 1: Hướng dẫn hs làm bài tập MT: Hs thấy - hs tiếp nối đọc nội dung BT1, lớp theo dõi SGK - Hs thảo luận nhóm đôi, nêu nhận xét cách miêu điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận tả tác giả đoạn - Hs phát biểu ý kiến lớp và gv nhận xét cây cối đoạn văn mẫu Gv dán tờ phiếu đã viết tóm tắt điểm đáng PP: Hỏi đáp, thảo luận chú ý cách miêu tả đoạn ĐDDH: tờ phiếu viết lời - hs nhìn phiếu, nói lại giải BT1 HĐ 2: Hdẫn hs làm bài - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, chọn tả loài tập hoa hay thứ mà em yêu thích MT: Hs viết đoạn văn - vài hs phát biểu loài hoa / mình chọn - Hs viết đoạn văn miêu tả hoa PP: Thực hành - Gv chọn đọc trước lớp – bài; chấm điểm ĐDDH: VBT đoạn văn hay - Gv đọc đoạn văn mẫu HĐ3: Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét tiết học Yêu cầu hs nhà hoàn chỉnh MT: Củng cố nội dung bài lại đoạn văn tả loài hoa hay thử quả, viết lại vào - Dặn hs đọc đoạn văn tham khảo bài và nhận học xét cách tả tác giả Lop4.com (7) Bài soạn lớp Kĩ thuật: TRỒNG CÂY RAU, HOA ( T2 ) Các hoạt động Kiểm tra đồ dùng học tập hs Bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: Hs thực hành trồng cây MT: Hs trồng cây rau, hoa bầu đất PP: Thực hành ĐDDH: Cây rau, hoa; dụng cụ trồng cây HĐ 2: Đáng giá kết học tập hs MT: Nhận xét, đánh giá sản phẩm hs HĐ 3: Củng cố, dặn dò MT: Củng cố bài học Hoạt động cụ thể Gv kiểm tra đồ dùng hs chuẩn bị cho tiết học Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Hs nhắc lại các bước và cách thực quy trình kĩ thuật trồng cây - Gv nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con: + Xác định vị trí trồng, + Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định + Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây + Tưới nhẹ nước quanh gốc cây - Gv phân chia nhóm và giao nhiệm vụ, nơi làm việc - Hs thực hành trồng cây trên luống đất Gv theo dõi, hướng dẫn thêm cho hs - Gv gợi ý cho hs tự đánh giá kết thực hành theo các tiêu chuẩn: + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây + Trồng cây đúng khoảng cách quy định + Cây sau trồng đứng thẳng, vững + Hoàn thành đúng thời gian quy định - Gv nhận xét, đánh giá kết học tập hs - Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối bài - Gv nhận xét tiết học, dặn dò - Dặn hs thực hành SGK và chuẩn bị bài sau Lop4.com (8) Bài soạn lớp Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( TT ) Các hoạt động Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức đã học Hoạt động cụ thể - Hs tính: 11 21 11 ; 25 25 12 12 - Gv chấm VBT toán số hs, nêu nhận xét 2.Bài mới: Gthiệu bài HĐ1: Hình thành phép trừ hai phân số khác phân số MT: Hs biết trừ hai phân số khác mẫu số PP: Động não, thảo luận ĐDDH: Bảng, phấn - Gv nêu ví dụ ( SGK )- ghi tóm tắt ví dụ lên bảng ? Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu phần đường ta làm nào? ( Gv ghi bảng: = ?) - - Hs thảo luận nhóm 2, tìm cách làm - Hs nêu, gv ghi: - 12 = 15 - 10 = 15 15 ? Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm nào? ( Hs nêu – Gv chốt: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, trừ hai phân số đó – hs nhắc lại ) HĐ2: Thực hành MT: Hs thực hành trừ hai phân số khác mẫu số PP: Thực hành ĐDDH: SGK HĐ3: Củng cố, dặn dò MT: Củng cố nội dung bài -Hs làm bài tập 1, 2, ( SGK ) Gv theo dõi hs làm, hướng dẫn thêm - Chấm, chữa bài * BT củng cố: Tính: ; - * Hs nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số * Gv nhận xét tiết học, dặn hs làm bài tập VBT Lop4.com (9) Bài soạn lớp Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ Các hoạt động Bài cũ: MT:Ôn lại bài TĐ trước Bài mới: Gthiệu bài Hoạt động cụ thể Hai học sinh tiếp nối đọc bài “ Vẽ sống an toàn”, trả lời câu hỏi nội dung bài Gv giới thiệu bài – ghi đề - Một học sinh đọc toàn bài, lớp theo dõi HĐ 1: Luyện đọc - Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ (3 lần) MT: Học sinh đọc trôi chảy, + Lần 1: Gv cho hs xem tranh, kết hợp luyện đọc từ lưu loát toàn bài thơ khó PP: Hỏi đáp, thực hành + Lần 2: Hướng dẫn hs đọc đúng nhịp thơ ĐDDH: SGK, bảng phụ viết +Lần 3: Hdẫn hs tìm hiểu nghĩa các từ “ chú giải” - Hs luyện đọc theo cặp; cặp đọc lại bài câu hdẫn hs ngắt nhịp - Giáo viên đọcđiễn cảm toàn bài thơ HĐ 2: Tìm hiểu bài - Hs đọc thầm đoạn ( khổ ), cho biết: Đoàn MT: Học sinh hiểu nội dung thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? bài PP: Hỏi đáp, thảo luận ? Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Vì ĐDDH: SGK em biết? ? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển ( gv chốt ý đúng ) ? Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? - Hs đọc lướt toàn bài, nêu nội dung - Gv chốt, ghi bảng: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động HĐ 3: Hướng dẫn đọc - Hs tiếp nối đọc bài thơ, lớp theo dõi, tìm giọng đọc diễn cảm bài thơ và thể biểu cảm MT: Hs đọc diễn cảm và - Gv hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1, học thuộc lòng bài thơ ( gv đọc mẫu – hs luyện đọc theo cặp – cặp hs đọc lại PP: Thực hành bài ) ĐDDH: SGK - Hs nhẩm để HTL và thi đọc thuộc lòng khổ, bài Củng cố, dặn dò - Hs nêu lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò Lop4.com (10) Bài soạn lớp Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ: Hs nêu lại ghi nhớ tiết TLV trước và đọc đoạn MT: Ôn lại kiến thức tiết văn viết lợi ích cuẩ loài cây TLV đã học 2.Bài mới: Giới thiệu bài Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ 1: Hướng dẫn hs làm * Bài tập 1: - hs đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu, lớp bài tập MT: Hs luyện viết theo dõi SGK ? Từng ý dàn ý trên thuộc phần nào cấu đoạn văn miêu tả cây cối hoàn chỉnh tạo bài văn tả cây cối? ( Hs nêu – gv chốt: PP: Thực hành + Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu ( thuộc phần mở ĐDDH: VBT, bút và bài ) + Đoạn 2, 3: Tả bao quát, tả phận cây phiếu để hs làm BT chuối tiêu ( thuộc phần thân bài ) + Đoạn 4: Lợi ích cây chuối tiêu ( thuộc phần kết bài ).) * Bài tập 2: - Gv nêu yêu cầu BT, lưu ý hs: + Bốn đoạn văn SGK chưa hoàn chỉnh, các em hoàn chỉnh đoạn SGK cách viết thêm ý vào chỗ có dấu ba chấm + Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh đoạn - Cả lớp làm vào VBT Gv phát riêng bút và giấy cho hs - em phiếu để hoàn chỉnh đoạn trên phiếu - Hs tiếp nối đọc đoạn các em đã hoàn chỉnh Gv nhận xét, khen ngợi đoạn hay Hs làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp, đọc kết ( từ đoạn -> 4) - Gv đọc bài hoàn chỉnh viết tốt trước lớp HĐ2: Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Yêu cầu hs nhà hoàn chỉnh MT: Củng cố nội dung bài lại đoạn văn BT Dặn hs chuẩn bị cho tiết TLV sau học Lop4.com (11) Bài soạn lớp Kĩ thuật: CHĂM SÓC RAU, HOA (T1) Các hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động cụ thể Gv giới thiệu bài và nêu mục đích tiết học HĐ 1: Gv hdẫn hs tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây MT: Hs biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau, hoa PP: Hỏi đáp, động não, quan sát, làm mẫu ĐDDH: SGK, dụng cụ: cuốc, bình tưới nước Tưới nước cho cây: ? Cây thiếu nước nào? ( hs trả lời – gv chốt: Sau gieo trồng phải thường xuyên tưới nước cho cây ? Nên tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Tưới dụng cụ gì? Trong hình ( SGK ) người ta tưới nước cho rau, hoa cách nào? - Gv giải thích vì phải tưới nước lúc trời râm mát và làm mẫu cách tưới nước - – hs làm lại thao tác tưới nước Tỉa cây: ? Thế nào là tỉa cây? Tỉa cây nhằm mục đích gì? - Hdẫn hs quan sát hình SGK , nêu nhận xét khoảng cách và phát triển cây cà rốt hình 2a, 2b - Gv hướng dẫn cách tỉa cây và lưu ý hs tỉa cây cong queo, gầy yếu, bị sâu, bệnh Làm cỏ: ? Cỏ có tác hại gì cây rau, hoa? ? Ở gia đình em thường làm cỏ cách nào? ? Tại phải diệt cỏ vào ngày nắng? ? Làm cỏ dụng cụ gì? Gv chốt ý chính và hướng dẫn hs cách làm cỏ, nhổ cỏ 4.Vun xới đất cho rau, hoa: ? Vì phải xới đất? ( gv kết luận mục đích việc vun, xới đất ) - Hs quan sát hình SGK, nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất Gv kết luận, làm mẫu HĐ 2: Củng cố - dặn dò - Hs nêu lại các việc chăm sóc cây MT: Gv nhận xét, đánh giá - Gv nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị đồ dùng tiết tiết học sau Lop4.com (12) Bài soạn lớp Lịch sử: VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ: Hs nêu đặc điểm tiêu biểu trường học thời Hậu MT: Ôn lại kiến thức đã Lê học Bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: Làm việc cá nhân - Gv hướng dẫn hs lập bảng thống kê nội dung, MT: Học sinh biết nội dung tác giả, tác phẩm văn thơ tiêu biểu thời Hậu Lê ( gv phát phiếu học tập, hs điền vào phiếu) và các tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu biểu thời Hậu Lê - Dựa vào bảng thống kê, hs mô tả lại nội dung và PP: Thực hành, thuyết trình các tác giả, tác phẩm thơ văn tiêu biểu thời ĐDDH: Một số đoạn thơ Hậu lê - Gv giới thiệu số đoạn thơ văn tiêu biểu văn tiêu biểu; phiếu học tập hs số tác giả thời Hậu Lê HĐ 2: Làm việc cá nhân MT: Hs biết khoa học thời Hậu Lê phát triển rực rỡ PP: Thực hành, thuyết trình ĐDDH: Phiếu học tập hs HĐ 3: Củng cố, dặn dò MT: Củng cố nội dung bài học - Gv giúp hs lập bảng thống kê nội dung, tác giả, công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê ( Gv cung cấp cho hs nội dung, hs tự điền vào cột tác giả, công trình khoa học ) - Dựa vào bảng thống kê, hs mô tả lại phát triển khoa học thời Hậu Lê ? Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? Gv chốt: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê - Học sinh đọc phần tóm tắt cuối bài học - Giáo viên nhận xét tiết học, dặn hs học bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com (13) Bài soạn lớp Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (t1) Các hoạt động Giới thiệu bài HĐ 1: Thảo luận nhóm (tình trang 34, SGK) MT: Hs biết công trình công cộng tài sản chung xã hội PP: Thảo luận ĐDDH: SGK Hoạt động cụ thể Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận nhóm cho hs - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung - Gv kết luận: Các công trình công cộng là tài sản chung xã hội Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn, không vẽ bậy HĐ 2: Làm việc theo - Gv giao cho các nhóm thảo luận BT1 - Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, tranh nhóm đôi ( BT 1, SGK) MT: Hs nhận biết việc làm luận - Gv kết luận ngắn gọn tranh đúng, sai bài tập PP: Thảo luận ĐDDH: Tranh SGK HĐ 3: Xử lí tình ( BT2, SGK) MT: Hs hiểu việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng PP: Động não ĐDDH: SGK - Gv yêu cầu các nhóm hs thảo luận, xử lí tình – gv theo dõi chung - Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp - Gv kết luận tình huống: a Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này b Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ - Hs ( em ) đọc phần “ Ghi nhớ” SGK Các nhóm hs điều tra các công trình công cộng địa phương Hoạt động tiếp nối Lop4.com (14) Bài soạn lớp Luyện Toán: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ CÙNG MẪU Các hoạt động Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Luyện tập phép cộng phân số MT: Rèn kĩ cộng phân số cùng mẫu PP: Thực hành ĐDDH: Bảng , phấn HĐ2: Luyện tập tìm số cho trước phân số MT: Rèn cho hs giải toán PP: Thực hành ĐDDH: Bảng, phấn HĐ 3: Củng cố, dặn dò Hoạt động cụ thể Hs nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số * Gv hướng dẫn hs làm bài tập sau: Tính tổng: + + ; 7 + + 9 Tính cách hợp lí: 5 11 + + + + + 13 13 13 13 13 13 20 22 24 26 28 30 + + + + + 173 173 173 173 173 173 - Hs làm tiếp các BT sau: Cho phân số 25 Hãy tìm số cho lấy 39 mẫu số phân số đã cho trừ số đó và giữ nguyên tử số thì phân số có giá trị * Chấm, chữa bài Bài 3: Kết : Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò hs làm bài tập nâng cao nhà Lop4.com (15) Bài soạn lớp Toán: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ ( TT) Các hoạt động Bài cũ: MT: Kiểm tra kiến thức bài học trước 2.Bài mới: Gthiệu bài Hoạt động cụ thể Hs tính : 5 + ; + + 6 12 12 12 - Gv nêu ví dụ SGK và đặt câu hỏi: HĐ1: Tìm hiểu cộng hai ? Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta làm phép tính gì? phân số khác mẫu số 1 MT: Hs nhận biết phép cộng - Gv ghi bảng: + =? hai phân số khác mẫu số - Hs thảo luận nhóm, tìm cách làm PP: Động não, thảo luận, - Hs nêu cách làm – gv chốt cách làm đúng: Quy thực hành đồng mẫu số cộng hai phân số ĐDDH: Bảng, phấn 1x3 = = ; 2 x3 1x 2 = = 3x 1 + Cộng hai phân số: + = + 6 3 = = + Quy đồng mẫu số: HĐ 2: Thực hành MT: PP: Thực hành ĐDDH: SGK - Hs nêu lại các bước tiến hành cộng hai phân số khác mẫu số - Hs làm bài tập 1, 2, ( SGK ) Gv theo dõi, hướng dẫn hs làm Bài 2: Gv ghi bài tập mẫu lên bảng: 13 + 21 Hs nhận xét mẫu hai phân số: Vì 21 = x nên chọn mẫu số chung là 21 13 13 x3 13 15 28 + = + = + = 21 21 x3 21 21 21 - Chấm, chữa bài * Hs nhắc lại cách cộng hai phân số khác mẫu số * Gv nhận xét tiết học, dặn hs làm bài tập HĐ 3: Củng cố, dặn dò MT: Củng cố nội dung bài bài tập và chuẩn bị bài sau học Lop4.com (16) Bài soạn lớp Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức tiết LTVC đã Hs ( em) đọc lại đoạn văn kể nói học chuyện em với bố mẹ có dùng dấu gạch ngang Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Gv nêu MĐ, YC tiết học - Bài tập 1: HĐ 1: Hdẫn hs làm bài tập 1, + Hs đọc yêu cầu bài tập MT: Hs làm quen với các câu tục + Hs làm bài vào VBT + Hs nêu kết bài làm Gv mở bảng phụ đã ngữ liên quan đến cái đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ kẻ bảng BT 1, mời hs có ý kiến đúng lên đó bảng đánh dấu cộng vào cột ý nghĩa thích PP: Thảo luận, thực hành hợp câu tục ngữ , chốt lại kết đúng ĐDDH: VBT, bảng phụ ghi sẵn nội + Hs nhẩm HTL các câu tục ngữ thi đọc dung BT thuộc lòng các câu tục ngữ - Bài tập 2: + Hs đọc yêu cầu BT + hs làm mẫu : nêu trường hợp có thể dùng câu tục ngữ “ Tốt gỗ tốt nước sơn” + Hs thảo luận nhóm để nêu trường hợp sử dụng các câu tục ngữ BT + Hs nêu kết thảo luận – gv chốt kết HĐ 2: Hướng dẫn hs làm bài tập - hs đọc yêu cầu BT3, - Gv nhắc hs: 3, MT: Tiếp tục mở rộng, hệ thống Các em cần tìm từ ngữ có thể kèm hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả với từ đẹp mức độ cao cái đẹp, biết đặt câu - Gv phát giấy khổ to cho hs trao đổi theo với từ đó nhóm làm BT 3, PP: Thảo luận, thực hành - Các nhóm dán bài làm lên bảng Đại diện ĐDDH: VBT, số tờ giấy khổ to các nhóm đọc kết Cả lớp và gv nhận xét, chấm điểm - Hs làm bài vào VBT HĐ 3: Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học MT: Củng cố bài học - Dặn hs HTL câu tục ngữ đã học và chuẩn bị bài sau Lop4.com (17) Bài soạn lớp Khoa học: BÓNG TỐI Các hoạt động Bài cũ MT: Ôn lại kiến thức đã học Bài mới: Gthiệu bài HĐ 1: Tìm hiểu bóng tối MT: Nêu bóng tối xuất phía sau vật cản sáng chiếu sáng; dự đoán vị trí, hình dạng bóng tối PP: Quan sát, thí nghiệm ĐDDH: Đèn pin, vải ( theo nhóm) Hoạt động cụ thể Hs nêu tóm tắt bài học trước Hs chơi trò chơi khởi động Bước 1: Gv gợi ý cho hs cách bố trí, thực thí nghiệm trang 93 SGK Bước 2: Hs dựa vào hướng dẫn và các câu hỏi trang 93 SGK, làm việc theo nhóm để tìm hiểu bóng tối Bước 3: Các nhóm trình bày và thảo luận chung lớp Gv ghi lại kết trên bảng ? Bóng tối xuất đâu và nào? ? Làm nào để bóng vật to hơn? ? Điều gì xảy đưa vật dịch lên trên gần vật chiếu? HĐ 2: Trò chơi hoạt hình - Gv chiếu bóng vật lên tường Yêu cầu hs MT: Củng cố, vận dụng nhìn lên tường và đoán xem là vật gì? ( Gv xoay vật vài tư khác để hs dự kiến thức đã học bóng tối PP: Trò chơi, quan sát đoán ) ? Ở vị trí nào thì nhìn bóng giúp dễ đoán vật nhất? HĐ 3: Củng cố, dặn dò - Hs đọc mục “ Bạn cần biết” SGK - Gv nhận xét tiết học, dặn hs học bài và chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau Lop4.com (18) Bài soạn lớp Luyện Toán: LUYỆN CỘNG PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ Các hoạt động Bài cũ: Luyện tập: Giới thiệu bài HĐ1: Luyện tập cộng hai phân số khác mẫu số MT: Rèn kĩ cộng hai phân số khác mẫu số PP: Thực hành ĐDDH: Bảng, phấn Hoạt động cụ thể Hs nêu lại cách cộng hai phân số khác mẫu số Gv hướng dẫn hs làm các bài tập sau: Tính: a b c + ; + + + + 10 + 10 15 So sánh: và ; 15 15 10 và ; và 15 27 HĐ2: Luyện tập tìm Cho phân số Hãy tìm số cho lấy 57 số chưa biết MT: Rèn kĩ tìm mẫu số phân số đã cho cộng với số đó và giữ nguyên số dựa vào các điều tử số thì phân số có giá trị kiện đã cho * Chấm, chữa bài: PP: Thực hành Bài 3: ĐDDH: Bảng, phấn Gọi số cần tìm là x Theo bài ra, ta có: 27 27 = = 57 x 63 27 27 Vậy: = , suy ra: 57 + x = 63 57 x 63 X = 63 – 57 X = Vậy số phải tìm là HĐ 3: Củng cố, dặn dò MT: Củng cố bài học Giáo viên nhận xét tiết học Dặn hs làm bài tập nâng cao nhà và chuẩn bị bài sau Lop4.com (19) Bài soạn lớp Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẢ CÁC BỘ PHẬN CÂY CỐI Các hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động cụ thể Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ 1: Luyện tập Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học MT: Rèn kĩ viết đoạn * Gv viết đề bài lên bảng: văn tả các phận cây cối Viết đoạn văn tả lá, thân hay gốc cây em yêu PP: Thực hành thích ĐDDH: Bảng, phấn Viết đoạn văn tả loài hoa hay mà em thích * Hướng dẫn hs xác định đề bài * Gv lưu ý hs: Các em hãy nhớ lại thật kĩ phận cây mình chọn tả để miêu tả sinh động, hấp dẫn * Hs nêu phận mà mình chọn tả bài tập ( Cả bài chọn loại cây) * Hs viết bài – gv theo dõi chung * Chấm, chữa bài * Gv chọn đọc trước lớp – bài viết tốt HĐ 2: Nhận xét, đánh - Hs nêu điểm cần lưu ý miêu tả các giá phận cây cối MT: Củng cố nội dung bài - Gv nhận xét tiết học - Yêu cầu hs nhà viết lại vào BT1, ( học em làm chưa đạt yêu cầu) Lop4.com (20) Bài soạn lớp LUYỆN TẬP Toán: Các hoạt động Bài cũ: MT: Ôn lại kiến thức đã học Hoạt động cụ thể - Gv chấm VBT toán số hs, nêu nhận xét 2.Bài mới: Gthiệu bài Gv nêu MĐ, YC tiết học * Hs làm các BT 1, 2, ( SGK ) – Gv theo dõi, HĐ1: Hướng dẫn hs làm hướng dẫn hs làm bài tập 1, 2, ( SGK ) Bài 3: Hướng dẫn hs làm theo cách: MT: Rèn kĩ cộng phân Cách 1: Quy đồng mẫu số cộng: 3 x3 số + = + = + 15 15 x3 15 15 PP: Thực hành ĐDDH: SGK = = 15 15 Cách 2: Rút gọn phân số tính: 3:3 = = 15 15 : 1 2 + = + = = 15 5 5 HĐ2: Hướng dẫn hs làm * Hs làm tiếp BT ( SGK ) – Gv theo dõi, hướng bài tập ( SGK ) MT: Rèn kĩ trình bày dẫn thêm * Chấm, chữa bài lời giải bài toán PP: Thực hành ĐDDH: SGK * Bài tập củng cố: HĐ3: Củng cố, dặn dò Hs làm BT sau: 12 MT: Củng cố nội dung bài Tính: + ; + 13 20 10 Gv chốt kết đúng sau hs trình bày bài làm * Hs nêu lại cách cộng hai phân số khác mẫu số * Gv nhận xét tiết học, dặn hs làm bài tập VBT Lop4.com (21)