- Nhà thơ đã dùng biện pháp nhân hoá để tả đặc điểm của kim giờ, kim phút, kim giây một cách rất sinh động: kim giờ được gọi là bác vì kim giờ to, được tả là nhích từng li, từng li như m[r]
(1)Lòch giaûng daïy tuaàn 23 Thứ Hai Ba Tö Naêm Saùu Phaân moân Chào cờ TÑ - KC Toán Taäp vieát Teân baøi daïy Nhaø aûo thuaät Nhân số có bốn chữ số……một chữ số(tt) Ôn chữ hoa Q Toán Chính taû TN – XH Tập đọc Luyeän taäp Nghe-vieát: Nghe nhaïc Laù caây Em veõ Baùc Hoà Toán Lt vaø caâu Chia số có bốn chữ số……một chữ số Nhaân hoùa OÂn caùch ñaët vaø TLCH Nhö theá naøo? Tập đọc Toán TN - XH Thuû coâng Chöông trình xieác ñaëc saéc Chia số có bốn chữ số……một chữ số(tt) Khaû naêng kyø dieäu cuûa laù caây Ñan nong ñoâi (T1) Toán Chính taû Đạo đức Taäp laøm vaên Sinh hoạt tt Chia số có bốn chữ số……một chữ số(tt) Nghe – viết: Người sáng tác Quốc ca… Ôn tập và thực hành kỹ kỳ II Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät Nhận xét tuần 23 Kế hoạch tuần 24 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 20 tháng năm 2006 Lop3.net (2) Tập đọc – Kể chuyện Nhaø aûo thuaät (Trang 40) I Muïc tieâu: A Tập đọc: Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu được: - Từ ngữ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài,…… - Nội dung: Hai chị em Xô-phi và Mác là đứa trẻ ngoan, tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác; chú Lý, nhà ảo thuật có tài, lại thương yêu trẻ em Kỹ năng: Rèn kỹ đọc: - Phát âm đúng: Xô-phi, chú Lý, lỉnh kỉnh, mở nắp lọ đường, …… - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Thái độ: Giáo dục học sinh học tập đức tính tốt chị em Xô-phi B Keå chuyeän: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện lời Xô-phi(hoặc Mác) Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Giaùo aùn - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện phóng to - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc Học sinh: Chuẩn bị bài trước đến lớp III Hoạt động dạy – học: Tập đọc (Khoảng 1,5 tiết) OÅn ñònh(1’) Hát đầu Kieåm tra baøi cuõ(1’): Chieác maùy bôm - 3HS lên bảng đọc bài và trả lời caâu hoûi - Khi thấy vất vả người nông dân, Aùc-si-mét đã nghĩ gì? - Aùc-si-meùt thaàm nghó: “ Lieäu coù cách gì để nước chảy ngược lên cho đỡ vất vả không nhỉ?” - Aùc-si-mét nghĩ cách gì để giúp người nông dân? - Ông đã làm cái máy bơm để dẫn nước từ sông lên cao - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài(1’)(Sử dụng tranh) - Đọc tên chủ điểm(Sgk trang 39) - Neâu teân moät soá moân ngheä thuaät maø em bieát? - Muùa, haùt, kòch, cheøo thuyeàn,………… - Các bài học Tiếng Việt hai tuần 23 - Nghe giới thiệu vaø 24 seõ giuùp caùc em hieåu bieát theâm veà caùc moân ngheä thuaät, caùc ngheä só sống chúng ta Bài học đầu tiên laø baøi Nhaø aûo thuaät - Em naøo bieát, aûo thuaät laø moân ngheä thuaät - AÛo thuaät laø moät moân ngheä thuaät nhö theá naøo? dùng khéo léo tạo nhiều biến Lop3.net (3) - hoá, khiến cho người xem tưởng có pheùp laï - 3HS nhaéc laïi teân baøi - Theo dõi đọc mẫu Ghi teân baøi leân baûng b) Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài(2’) - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó(4’) Theo dõi, sửa lỗi phát - Lần lượt lần đọc tiếp nối nhau, HS đọc câu văn aâm - Đọc các từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lần lượt đọc tiếp nối nhau, HS từ(20’) + Theo dõi đọc, sửa lỗi ngắt giọng câu đọc đoạn văn - HS đọc lại toàn đoạn Cả lớp khoù theo doõi, nhaän xeùt Chuù yù ngaét gioïng đúng câu: Nhöng/ hai chò em khoâng daùm xin tieàn mua veù/ vì boá ñang naèm vieän,/ caùc em bieát meï raát caàn tieàn.// - Luyeän ngaét gioïng caâu treân - HS đọc lại toàn đoạn Cả lớp theo doõi, nhaän xeùt + Hai chị em đã tình cờ gặp chú Lý lúc - Là bất ngờ mà gặp ga mua sữa, em hiểu nào là tình cờ không có hẹn hay chủ định trước gaëp nhau? + Hãy đọc và nêu cách ngắt giọng - 1HS đọc và nêu cách ngắt giọng, luyện đọc câu: câu cuối đoạn 2? Nhưng chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dặn/ không làm phiền người khác.// - 1HS đọc đoạn Cả lớp theo dõi - Đọc với giọng gần gũi, hồ hởi + Theo em, đọc lời chú Lý, ta nên - Luyện đọc lời chú Lý(CN+ĐT) - HS đọc đoạn Cả lớp theo dõi đọc nào? + Theo dõi, chỉnh sửa lỗi ngắt giọng đúng vị trí các dấu chấm, dấu phẩy và sau cụm từ có nghĩa +Từ chú Lý ngồi vào bàn uống nước, - Là chính mắt mình nhìn thấy, trông nhà Xô-phi đã chứng kiến nhiều điều thấy tận nơi lạ, em hiểu nào là chứng kiến? - Hai chị em Xô-phi nhìn chú Lý đầy + Khi đó hai chị em Xô-phi và Mác đã thán phục nhìn chú Lý với ánh mắt nào? - Thán phục là đánh giá cao tài + Em hiểu nào là thán phục? Hãy đặt người khác Ví dụ: Cả lớp tôi thán phục bạn Hà bạn đoạt giải câu với từ thán phục nhaát hoïc sinh gioûi tænh Lop3.net (4) + Hai chò em coi chuù Lyù laø nhaø aûo thuaät - Laø nhaø aûo thuaät coù raát nhieàu taøi đại tài Vậy nào là nhà ảo thuật đại - Đọc bài theo nhóm Theo dõi và taøi? giúp chỉnh sửa lỗi - Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm(6’) - 1nhóm đọc, lớp theo dõi - nhận xeùt - Đọc đồng đoạn 4(5’) *************** - học sinh đọc bài Hết tiết - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm c) Tìm hieåu baøi(16’) - Vì boá ñang naèm vieän, hai chò em - Vì hai chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem bieát meï raát caàn tieàn neân khoâng daùm aûo thuaät? xin tiền mẹ để mua vé xem xiếc - Đọc đoạn - Tuy khoâng daùm xin tieàn mua veù vaøo raïp xem aûo thuaät, nhöng hai chò em Xoâ-phi laïi gaëp ñieàu gì thuù vò Chuùng ta cuøng tìm hiểu qua đoạn - Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuaät nhö theá naøo? - Vì hai chị em không chờ chú Lý dẫn vaøo raïp? - Qua phần tìm hiểu đoạn và 2, em thấy chị em Xô-phi có gì đáng khen? -Đoạn câu chuyện đã cho ta thấy, đáng lẽ cần chờ chú Lý thì hai chị em có thể thoả mãn mong ước xem ảo thuật mình, vì nhớ lời mẹ dặn nên hai chị em đã Liệu cuối cùng, hai chị em có xem ảo thuật khoâng? Chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp hai đoạn cuối truyện - Vì chú Lý tìm đến tận nhà hai chị em Xoâ-phi vaø Maùc? - Những chuyện lạ gì đã xảy Lop3.net - Hai chị em tình cờ gặp nhà ảo thuật lúc ga mua sữa Các em đã giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác - Hai chị em Xô-phi là người ngoan, bieát thöông yeâu cha meï, biết vâng lời và tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác - Đọc đoạn 3, - Vì chuù Lyù muoán caûm ôn hai chò em Xô-phi đã giúp chú./ Vì chú biết hai chị em xô-phi chưa xem ảo thuật nên đến tận nhà vừa để cảm ơn các bạn nhỏ đã giúp chú vừa để biểu diễn cho caùc baïn nhoû xem - Khi người uống trà, chuyeän laï lieân tieáp xaûy ra: Xoâ-phi laáy (5) người uống trà? bánh, đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai cái; nắp lọ đường có hàng mét vải băng xanh, đỏ, vàng bắn ra; chú thỏ trắng bất ngờ xuất và ngồi chân Mác - Theo em, chị em Xô-phi đã xem ảo thuật chöa? - Như vậy, nhờ lòng tốt và ngoan ngoãn hai chị em mà chú Lý, nhà ảo thuật tiếng người Trung Quốc đã đến taän nhaø bieåu dieãn aûo thuaät cho hai chò em Xoâ-phi vaø Maùc xem d) Luyện đọc lại: - Đọc mẫu đoạn - Tuyên dương HS đọc tốt a) Xaùc ñònh yeâu caàu b) Hướng dẫn kể chuyện - Hai chị em Xô-phi xem ảo thuaät taïi nhaø - Nghe, ghi nhớ, học tập…… - Theo dõi đọc mẫu Chú ý các chi tiết: Bất ngờ này đến bất ngờ khác, hai caùi, baén ra, noùng meàm, chuù thoû traéng - Luyện đọc đoạn theo nhóm đôi - 3HS thi đọc bài trước lớp Cả lớp theo doõi, nhaän xeùt – bình choïn baïn đọc hay Keå chuyeän (Khoảng 0,5 tiết) - học sinh đọc yêu cầu baøi(tr6) - Quan saùt tranh, nhaän noäi dung truyện tranh: + Tranh 1: Hai chò em Xoâ-phi vaø Maùc xem quaûng caùo veà buoåi bieåu dieãn cuûa nhaø aûo thuaät TQ + Tranh 2: Chò em Xoâ-phi giuùp nhaø ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát + Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai chị em Xô-phi + Tranh 4: Những chuyện bát ngờ xảy - Khi nhập vai mình là Xô-phi(hay Mác), em người uống trà phải tưởng tượng chính mình là bạn đó; lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật em nhập vai; dùng từ xưng hô là tôi em - 1HS khaù nhaäp vai keå chuyeän Caû lớp theo dõi: + Lời Xô-phi: Hôm ấy, khắp thành phố, đâu đâu dán quảng caùo veà buoåi bieåu dieãn cuûa moät nhaø aûo thuật TQ tiếng Trường tôi tổ chức cho HS ñi xem Rieâng chò em toâi khoâng ñi vì chuùng toâi khoâng muoán xin tieàn meï mua veù Ba toâi oám naèm vieän Meï cần tiền để chữa bệnh cho ba Lop3.net (6) + Lời Mác: Chiều ấy, tất các bạn học sinh trường xem xiếc thì chị em tôi phố mua sữa Tình cờ chúng tôi gặp chính nhà ảo thuaät noåi tieáng Chuù ñang luùng tuùng đường với bao đồ đạc lỉnh kỉnh Tôi nhận chú vì đã nhìn thấy aûnh chuù treân quaûng caùo …… - Tiếp tục quan sát tranh 3, và tự tập kể lại đoạn truyện - Tự kể chuyện, các HS khác theo doõi, nhaän xeùt, boå sung - Keå tieáp noái Choïn baïn keå hay nhaát - Nhaän xeùt, tuyeân döông, khuyeán khích HS keå chuyeän - 1HS kể toàn câu chuyện Cuûng coá, daën doø - Các em học Xô-phi và Mác -…… Yeâu thöông cha meï /Ngoan phẩm chất tốt đẹp nào? ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ ngöôì,……… - Câu chuyện ca ngợi hai chị em Xô-phi - ……Ca ngợi chú Lý – nghệ sĩ ảo Truyện còn ca ngợi nữa? thuaät taøi ba, nhaân haäu, yeâu quyù treû em - HS nhận xét học - Boå sung nhaän xeùt cuûa HS - Daën doø HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi “ Em veõ Baùc Hoà” Toán Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(tt) I Muïc tieâu: Kiến thức: Thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(có nhớ hai lần khoâng lieàn nhau) Kỹ năng: Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học Sự cẩn thận học toán II Chuaån bò: Giaùo vieân: Giaùo aùn Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III Hoạt động dạy – học: OÅn ñònh - Hát đầu Bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao - học sinh lên bảng làm bài tập nhaø Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài a) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học - Nghe giới thiệu - Ghi teân baøi leân baûng - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi b) HD thực phép nhân 1427 - Neâu vaø ghi baûng 1427 = ? - Neâu caùch ñaët tính vaø tính? - 1HS đọc phép tính Nêu cách đặt Lop3.net (7) - Ghi baûng 1427 * nhân 21, viết nhớ * nhaân baèng 6, theâm baèng 8, vieát 4281 * nhân 12, viết nhớ * nhaân baèng 3, theâm baèng 4, vieát 1427 = 4281 c) HD thực hành: * Baøi 1: tính và tính: Đặt thừa số thứ hai thừa số thứ nhất, cho hàng thẳng haøng, coät thaûng coät - Neâu caùch tính - Nhaéc laïi: + Lần 1: Nhân hàng đơn vị có kết vượt qua 10; nhớ sang lần + Lần 2: Nhân hàng chục cộng thêm phần nhớ + Lần 3: Nhân hàng trăm có kết vượt qua 10; nhớ sang lần + Lần 4: Nhân hàng nghìn cộng thêm phần nhớ - 1HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài, lớp làm baûng Chữa bài, ghi điểm * Baøi 2: - 1HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài, lớp làm baûng Chữa bài, ghi điểm * Baøi - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Đọc đề toán - Mỗi xe chở 1425kg gạo - Ba xe chở bao nhiêu ki-lôgam gạo - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Baøi giaûi Cả xe chở số ki-lô-gam gạo là: 1425 = 4275(kg) Đáp số: 4275kg gạo - 1HS đọc yêu cầu - Chữa bài, ghi điểm cho học sinh * Baøi - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm nhö - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laáy theá naøo? độ dài cạnh nhân với - 1HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào Baøi giaûi Lop3.net (8) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø: - Theo doõi, boå sung nhaän xeùt cuûa HS - Daën doø: Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau…… Chu vi khu đất đó là: 1508 = 6032(m) Đáp số: 6032m - hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc - Ghi baøi taäp veà nhaø: Ñaët tính roài tính 2344 1289 16784 Taäp vieát Ôn chữ hoa Q I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố cách viết chữ hoa Q - Hiểu từ, câu ứng dụng: Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ, người anh hùng dân tộc đã có công đại phá quân Thanh Câu ứng dụng tả cảnh đẹp bình dị moät mieàn queâ Kyõ naêng: - Viết đúng chữ viết hoa Q - Viết đúng tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ Quê em đồng lúa, nương dâu Beân caàu doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang - Rèn kỹ viết đẹp, nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ Thái độ: Giáo dục học sinh tính kiên nhẫn viết bài II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Giaùo aùn - Mẫu chữ viết hoa Q Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Học sinh: Vở tập viết 3, tập III Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh(1’) - Cả lớp hát đầu Kieåm tra(4’): - 1HS nhắc lại từ Phan Bội Châu, câu: Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Cả lớp viết bảng: Phan Bội Châu, Phá Nhaän xeùt, ghi ñieåm Tam Giang, Đèo Hải Vân Bài mới: a) Giới thiệu bài(1’): - Nêu mục tiêu học - Theo dõi giới thiệu bài - Ghi teân baøi leân baûng - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi b) Hướng dẫn viết chữ viết hoa(5’) - Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa Q, T, B chữ hoa nào? - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Quan sát, ghi nhớ Q, T - 3HS lên bảng viết chữ hoa Q, T Cả lớp vieát treân baûng - Nhận xét chữ viết bảng và bảng - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS c) Hướng dẫn viết từ ứng dụng(3’) -3 học sinh đọc: Quang Trung * Giới thiệu từ ứng dụng: Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ, người anh Lop3.net (9) hùng dân tộc đã có công đại phaù quaân Thanh * Quan saùt vaø nhaän xeùt - Từ ứng dụng gồm có chữ? Là chữ nào? - Từ gồm hai chữ Quang, Trung - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Chữ hoa: Q, g, T cao li rưỡi; chữ r cao li; các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ chừng naøo? - …………… chữ o * Vieát baûng: học sinh lên bảng viết từ ứng dụng Quang Trung, lớp viết trên bảng Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho học sinh d) Hướng dẫn viết câu ứng dụng(3’) - học sinh đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nương dâu Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang * Nội dung: Tả cảnh đẹp bình dị - Lắng nghe giới thiệu mieàn queâ * Quan sát và nhận xét: Câu ứng dụng có các chữ có chiều cao nào? - Các chữ Q, g, l, B, h, p, b cao li rưỡi; chữ d, đ cao li; chữ s cao 1li; các chữ còn lại cao li * Vieát baûng: HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Queâ, Beân Theo dõi, sửa lỗi cho học sinh e) Hướng dẫn viết vào Tập viết(13’) Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư Viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Đưa bút đúng quy trình Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu f) Chấm, chữa bài(4’) - Chấm nhanh 5-7 bài lớp - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá, daën doø(2’) - Boå sung nhaän xeùt cuûa hoïc sinh, tuyeân dương em viết tốt Nhắc nhở hoïc sinh vieát chöa xong veà nhaø vieát tieáp Khuyến khích học sinh học thuộc câu ứng duïng Giaùo duïc hoïc sinh kieân trì taäp vieát - Veà nhaø luyeän vieát Chuaån bò baøi sau Viết vào - dòng chữ Q- cỡ chữ nhỏ - dòng chữ T và S – cỡ chữ nhỏ - dòng Quang Trung – cỡ nhỏ - lần câu ứng dụng – cỡ nhỏ - Theo dõi để rút kinh nghiệm bài viết sau - hoïc sinh neâu nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết cho chữ đẹp, chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa: R Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21 tháng 02 năm 2006 Theå duïc (GV chuyeân daïy) Toán(Tiết 112) Lop3.net (10) Luyeän taäp I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: Nhân có nhớ hai lần Giải bài toán có hai phép tính Tìm soá bò chia Kỹ năng: Nhân có nhớ hai lần Giải bài toán có hai phép tính Tìm số bị chia Thái độ: Giáo dục tính tự lực học tập Tính chính xác môn Toán II Chuaån bò: Giaùo vieân: Giaùo aùn Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III Hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: - Hát đầu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học - Nghe giới thiệu bài - Ghi teân baì leân baûng - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi b) Luyeän taäp * Baøi 1: - 1HS đọc yêu cầu bài - 4HS lên bảng làm, lớp làm vào nhaùp 1324 1719 2308 1206 2648 6876 6924 6030 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Baøi 2: - 1HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Có 8000 đồng Mua cái bút, cái bút hết 2500đồng - Bài toán hỏi gì? - Coøn laïi bao nhieâu tieàn - 2HS nêu cách thực hiện: Thực theo hai bước: + Tính soá tieàn mua caùi buùt (2500 = 7500(đồng) + Tính soá tieàn coøn laïi (8000 – 7500 = 500(đồng) - 1HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào Baøi giaûi Soá tieàn mua caùi buùt laø: 2500 = 7500(đồng) Soá tieàn coøn laïi laø: 8000 – 7500 = 500(đồng) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Đáp số: 500 đồng * Baøi 3: - Đọc yêu cầu - Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laøm theá naøo? - Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laáy thương nhân với số chia - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào baûng a) x:3=1527 b) x:4=1823 x =15273 x =18234 x =4581 x =7292 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Lop3.net (11) * Baøi 4: - 1HS đọc yêu cầu - Đếm số ô vuông tô đậm hình - Laøm vieäc caù nhaân vaøo phieáu hoïc taäp + Hình a) tô màu thêm ô vuông để taïo thaønh moät hình vuoâng coù oâ vuoâng + Hình b) tô màu thêm ô vuông để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuoâng a) b) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daên doø HS veà nhaø laøm baøi taäp……… - học sinh nhận xét học - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp, chuaån bò bài sau “ Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số” Chính taû Nghe - vieát: Nghe nhaïc I Muïc tieâu: Kiến thức: + Nghe – vieát baøi thô Nghe nhaïc + Hieåu noäi dung baøi: Beù Cöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc Tieáng nhaïc laøm cho caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im + Làm các bài tập phân biệt phụ âm đầu ut/uc Kỹ năng: Rèn kỹ viết đúng, chính xác từ, có kỹ phân biệt chính tả Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết bài, giáo dục óc thẩm mĩ qua cách trình baøy baøi II Chuaån bò: Giaùo vieân: Giaùo aùn, baûng phuï ghi saün baøi taäp chính taû Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III Hoạt động dạy – học: OÅn ñònh(1’) - Hát đầu Kieåm tra (4’) - 1HS lên bảng viết, lớp viết trên bảng con: tập dượt, dược sĩ, giục giã, doàn daäp, raàu ró Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài(1’): - Theo dõi giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - Ghi teân baøi leân baûng b) Hướng dẫn chuẩn bị: - học sinh đọc lại, lớp theo dõi * Đọc lần và đọc thầm theo - Beù Cöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng - Baøi thô keå chuyeän gì? nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc Tieáng nhaïc laøm cho Lop3.net (12) caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im - Trong bài, chữ nào phải viết - Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, hoa? tên riêng người - Trình baøy baøi nhö theá naøo? - Tên bài viết trang vở, chữ đầu dòng thơ viết lùi vào so với lề ô li - Học sinh tự rút từ khó Kết hợp lên bảng viết từ khó: mải miết, bỗng, - Theo dõi, chỉnh sửa cho các em giaãm, reùo raét, veo, vuùt,……… * Vieát chính taû(11’) - Đọc lại các từ vừa viết + Đọc mẫu lần + Đọc cho HS viết bài; kết hợp giáo dục - Nghe đọc bài hoïc sinh kieân nhaãn vieát baøi - Vieát chính taû * Soát lỗi(2’): Đọc lại bài Dừng lại từ khó cho học sinh soát lỗi - Đổi vở, cầm bút chì trên tay soát lỗi * Chấm bài(4’): Chấm 10 bài, nhận xét bài bạn theo lời đọc cô giáo baøi vieát c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả(6’) - Theo dõi để rút kinh nghiệm Baøi 2b - học sinh đọc yêu cầu bài - Hoạt động nhóm Đại diện cho nhóm lên bảng làm, lớp theo dõi, boå sung Nhận xét, sửa bài, tuyên dương nhóm làm nhanh, đúng, ghi điểm + ut: ruùt, truùt boû, tuït, thuït (chaân), (nước), mút(kem), …… + uc: muùc, luïc loïi, ruùc, thuùc, vuïc, giục, chúc(mừng), đúc, xúc,…… - Đọc lại phần bài tập vừa hoàn thaønh Cuûng coá, daën doø(3’) - hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc - Theo doõi, boå sung nhaän xeùt cuûa hoïc sinh Nhắc nhở các em tư viết, chữ viết, cách giữ sạch, đẹp… - Em nào viết xấu và sai từ lỗi chính tả phaûi vieát laïi baøi - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Học bài và chuẩn bị bài: Người saùng taùc Quoác ca Vieät Nam Tự nhiên và xã hội Laù caây I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh - Mô tả đặc điểm bên ngoài lá cây: màu sắc, hình dạng, độ lớn - Kể tên, xác định các phận ngoài lá cây, đặc điểm lá cây Kyõ naêng: Coù kyõ naêng quan saùt, nhaän bieát, neâu baùo caùo Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ cây trồng Lop3.net (13) II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Giaùo aùn - Moät soá caønh caây thaät - Hình ảnh minh hoạ SGK - Giaáy, buùt veõ Học sinh: Giấy, bút vẽ Chuẩn bị bài trước tới lớp III Hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh - Hát đầu 2.Kieåm tra baøi cuõ: - …dùng làm thức ăn cho người, động - Reã cuûa moät soá caây coù taùc duïng gì? vật, làm thuốc chữa bệnh - Rễ cây có vai trò gì với sống - Rễ có chức hút nước và muối khoáng hoà tan có đất để nuôi caây? caây - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: - Cả lớp hát bài Đi học a) Hoạt động khởi động: - Lá cọ ví với ô - Haùt baøi Ñi hoïc - Vì lá cọ to, tròn, che nắng - Trong bài hát, lá cọ ví với gì? chieác oâ - Tại lá cọ lại ví thế? - Nghe giới thiệu bài - Laù coï xoeø roäng, coù maøu xanh troâng gioáng ô xanh đẹp Để biết thêm các loại lá cây, hôm chúng ta cùng tìm - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi hieåu baøi laù Caây - Ghi teân baøi leân baûng - Nhaän ÑDHT, trình baøy leân baøn, keát b) HĐ 1: Giới thiệu các phận lá cây hợp trình bày các loại lá cây mà nhóm - Phaùt laù caây cho caùc nhoùm mình đã chuẩn bị Đại diện nhóm báo cáo trước lớp - Mỗi lá cây thường có cuống lá, phieán laù, treân phieán laù coù gaân laù - Lá cây gồm phận nào? - Quan saùt hình SGK trang 87 - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khaùc theo doõi, boå sung c) HĐ 2: Sự đa dạng lá cây - Lá cây có thể có màu xanh, màu đỏ, - Lá cây có màu gì? Màu nào là màu vàng phổ biến là màu xanh phoå bieán? - Laù caây coù nhieàu hình daïng khaùc nhö: hình troøn, hình baàu duïc, hình kim, hình daûi daøi,…… - Lá cây có hình dạng gì? - Kích thước to nhỏ khác - Kích thước các loại lá cây - Một số lá cây có cưa mép lá naøo? * KL: Laù caây chuû yeáu coù maøu xanh luïc, số có màu vàng, đỏ Hình dạng và kích thước lá cây đa dạng và Lop3.net (14) phong phú Tuy lá cây có ba boä phaän chính laø cuoáng laù, phieán laù vaø gân lá Một số lá cây có cưa viền - Quan sát, gọi tên các loại lá cây đã ngoài phiến lá mang đến lớp và ghi tên lá vào bảng d) HĐ 3: Phân loại lá cây theo đặc điểm báo cáo bên ngoài BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HAØNH QUAN SÁT PHÂN LOẠI LÁ CÂY Hoï vaø teân nhoùm: …………………………………… Hình troøn Hình baàu duïc HÌNH DAÏNG Hình kim Hình daûi daøi Hình phức tạp Maøu xanh luïc……………… Maøu vaøng…………………… Màu đỏ ……………………… Caùc ñaëc ñieåm khaùc cuûa laù maø em quan sát được:………………………………… - Nhận xét học MAØU SAÉC Cuûng coá, daën doø: - Heä thoáng laïi baøi - Daën doø hoïc sinh …… - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: Khaû naêng kyø dieäu cuûa laù caây Tập đọc Em veõ Baùc Hoà I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh đọc - hiểu được: + Nội dung và ý nghĩa bài thơ: Bài thơ kể em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể tình cảm kính yêu, biết ơn thiếu nhi Việt Nam với Bác; tình cảm yêu quý Bác với thiếu nhi, với đất nước, với hoà bình + Hoïc thuoäc loøng baøi thô Kỹ năng: Rèn kỹ đọc: + Phát âm đúng các từ: giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng,……… + Đọc bài với giọng trìu mến, thể cảm xúc kính yêu, biết ơn Bác Hồ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý, kính trọng Bác Hồ II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Giaùo aùn - Băng nhạc bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng nhạc sĩ Phong Nhaõ - Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III Hoạt động dạy – học: Lop3.net (15) OÅn ñònh(1’) Kieåm tra baøi cuõ(4’): Nhaø aûo thuaät Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a)Giới thiệu bài(1’) - Baùc Hoà laø vò laõnh tuï kính yeâu cuûa daân toäc ta Đã có nhiều nghệ sĩ sáng tác tranh, tượng, thơ, nhạc, kịch, phim Baùc……Hoâm nay, qua moät baøi thô, chuùng ta thấy bạn nhỏ muốn trở thành hoạ sĩ vẽ Bác Hồ, gửi tình cảm kính yêu, biết ơn bạn với Bác qua nét vẽ - Ghi teân baøi leân baûng b) Luyện đọc: * Đọc mẫu(2’): Đọc toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn(4’) Theo dõi, chỉnh sửa loãi phaùt aâm cho hoïc sinh neáu caùc em maéc loãi - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó(4’) Theo dõi, hướng dẫn ngắt giọng cho đúng câu c) Tìm hieåu baøi(6’): - - - - Hát đầu - học sinh lên bảng đọc và trả lời Cả lớp theo dõi, nhận xét - Theo dõi giới thiệu - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - Theo dõi cô giáo đọc mẫu - Đọc tiếp nối, học sinh đọc dòng thơ(sửa lỗi phát âm theo hướng daãn cuûa GV) - Đọc tiếp nối, học sinh đọc doøng thô - Ba nhóm đọc tiếp nối, nhóm đọc doøng thô - Cả lớp đọc đồng thanh(3’) - học sinh đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm và trả lời câu hỏi Hình dung toàn cảnh tranh Bác Hồ - Baùc Hoà coù vaàng traùn cao, toùc raâu cuûa baïn nhoû vaø taû laïi vờn nhẹ, Bác bế trên tay hai bạn nhỏ: moät baïn mieàn baéc, moät baïn mieàn Nam Một đoàn thiếu nhi khăn quàng đỏ thắm tung tăng theo Bác Trên bầu trời xanh, chim bồ câu trắng bay lượn - Đọc thầm bài thơ Trả lời câu hỏi Hình aûnh Baùc Hoà beá hai chaùu Baéc, Nam - Bác yêu tất thiếu nhi VN, từ Bắc treân tay coù yù nghóa gì? đến Nam Đó là tình cảm Bác - Nghe giảng miền đất nước, với dân tộc trên đất nước Hình ảnh thiếu nhi theo bước Bác Hồ có - Thiếu nhi VN luôn làm theo lời Bác yù nghóa gì? Hồ dạy Thiếu nhi VN là người kế tục nghiệp Bác…… Hình ảnh chim trắng bay trên trời - ……biểu sống hoà bình xanh coù yù nghóa gì? Baùc mong muoán mang laïi cuoäc soáng Lop3.net (16) hoà bình, haïnh phuùc cho nhaân daân…… - Em biết tranh, ảnh, tượng hay bài - ……Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn haùt naøo veà Baùc Hoà? thiếu niên nhi đồng, …… d) Luyện đọc lại bài và học thuộc lòng(5’): - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho - Luyện đọc lại theo nhóm HS đọc - Thi đọc thuộc lòng các nhóm - Tuyên dương học sinh, nhóm đọc tốt Cuûng coá, daën doø(3’): - Tình caûm kính yeâu, bieát ôn cuûa theâíu - Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì? nhi VN BH; tình cảm yêu quý Bác Hồ thêíu nhi, với đất nước, với hoà bình - hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc - Boå sung nhaän xeùt cuûa hoïc sinh - Caùc veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: Chöông trình xieác ñaëc saéc Ngày dạy: Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2006 Toán(Tiết 113) Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết thực phép chia: trường hợp chia hết, thương có chữ số và thương có chữ số Kỹ năng: Vận dụng bài học vào để làm tính vá giải các bài toán có liên quan Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tự rèn luyện II Chuaån bò: Giaùo vieân: Giaùo aùn Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III Hoạt động dạy – học: OÅn ñònh - Hát đầu Kieåm tra baøi cuõ: - hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp Caû lớp làm vào bảng 1527 1823 2308 1206 4581 7292 6924 6030 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học - Theo dõi giới thiệu - Ghi teân baøi leân baûng - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi b) Hướng dẫn thực phép chia 6369 : - Đọc biểu thức - Ghi baûng 6369 : = ? - Ñaët tính - Neâu caùch ñaët tính vaø tính? 6369 - Quy trình thực hiện? - Thực từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp nhaát Lop3.net (17) - Nghe HS neâu, ghi baûng 6369 03 2123 06 09 - Pheùp chia heát 6369 : = 2123 c) Hướng dẫn thực phép chia 1276 : - Ghi baûng 1276 : = ? - Neâu caùch ñaët tính vaø tính? - Quy trình thực hiện? - Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ - 1HS đứng chỗ nêu cách thực và thực miệng biểu thức bên - Đọc biểu thức - Ñaët tính 1276 - Thực từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp nhaát - Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số - 1HS đứng chỗ nêu cách thực và thực miệng biểu thức bên - Nghe HS neâu, ghi baûng 1276 07 319 36 - Pheùp chia heát 1276 : = 319 d) Luyện tập – thực hành: * Baøi 1: - 1HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm vào baûng -Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Đọc đề - Tính soá baùnh moãi thuøng - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Soá goùi baùnh moãi thuøng laø: 1648 : = 412(goùi) Đáp số: 412 gói bánh - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Baøi 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm naøo? - Lop3.net Đọc yêu cầu Tìm thừa số chưa biết Ta lấy tích chia cho thừa số 2HS lên bảng làm bài Cả lớp làm (18) vaøo nhaùp a) x 2=1846 x =1846 : x =923 b) x = 1578 x = 1578 : x = 526 -Sửa bài, ghi điểm Cuûng coá, daën doø: - Heä thoáng laïi baøi - Boå sung nhaän xeùt cuûa HS - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - 1HS nhận xét học - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi “ Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số(tt)” * Baøi taäp veà nhaø: 3853 : 1638 : 2530 : 8464 : Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh: - Củng cố hiểu biết các cách nhân hoá - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Kỹ năng: Sử dụng tiếng Việt Dùng từ hợp lý, nói – viết câu rõ nghĩa Thái độ: Khi nói – viết phải có đủ ý, không nói trống không II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Giaùo aùn - Một đồng hồ có kim - Vieát saün caâu hoûi cuûa BT3 leân baûng Học sinh: Chuẩn bị bài trước lên lớp III Hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: - Hát đầu Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập cuûa HS - Để đồ dùng học tập lên bàn Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Theo dõi giới thiệu - Nêu mục tiêu học - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - Ghi teân baøi leân baûng b) Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc ND bài tập Cả lớp đọc * Baøi 1: thaàm - 1HS đọc lại bài thơ Đồng hồ báo thức - Đặt trước lớp đồng hồ báo thức, - Nghe giới thiệu Lop3.net (19) cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài thơ đúng: kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phoùng raát nhanh - Làm bài theo cặp Đại diện trả lời - Laøm baøi theo caëp Cả lớp theo dõi, nhận xét - Chốt lời giải đúng a) Những vật nhân hoá Kim Kim phuùt Kim giaây Caû ba kim b) Cách nhân hoá Những vật gọi Baùc Anh Beù Những vật tả từ ngữ thận trọng, nhích li, li lầm lì, bước, bước tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích, rung hồi chuông vang - Bài thơ áp dụng cách nhân hoá - Trong baøi thô, em thích hình aûnh naøo - ……kim giaây Vì kim giaây tinh nghòch, thô ngaây nhö em beù…… nhaát? - ……kim Vì làm việc thận troïng,……… - Nghe giaûng - Nhà thơ đã dùng biện pháp nhân hoá để tả đặc điểm kim giờ, kim phút, kim giây cách sinh động: kim gọi là bác vì kim to, tả là nhích li, li người đứng tuổi làm gì thận trọng(kim chuyển động chậm nhất, hết nhích lên chữ số) Kim phút gọi là anh vì nhỏ hơn, tả là bước vì chuyển động nhanh kim Kim giây gọi bé vì nhỏ nhất, tả là chạy vút lên trước hàng đứa trẻ tinh nghịch vì chuyển động nhanh Khi ba kim cùng tới đích tức là đến đúng thời gian quy định trước thì - Viết câu trả lời cho câu hỏi a, b chuông reo để báo thức cho em - Đọc yêu cầu bài * Baøi 2: - Trao đổi theo nhóm đôi Trả lời câu hoûi a) Bác kim nhích phía trước li, li./ Bác kim nhích phía trước cách thận trọng./ Bác kim nhích phía trước thật chaäm chaïp…… b) Anh kim phút lầm lì bước, bước./ Anh kim phút thong thả bước một…… c) Bé kim giây chạy lên trước hàng raát nhanh…… Lop3.net (20) - Đọc yêu cầu - Trả lời câu hỏi tiếp nối theo dãy bàn hàng ngang Cả lớp theo dõi, nhaän xeùt a) Tröông Vónh Kyù hieåu bieát ntn? b) EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo? c) Hai chò em nhìn chuù Lyù ntn? d) Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo? * Baøi 3: Chữa bài, ghi điểm - học sinh nhận xét học Cuûng coá, daën doø: - Boå sung nhaän xeùt cuûa hoïc sinh - Daën doø veà nhaø hoïc baøi - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: Mở rộng vốn từ Nghệ thuật Dấu phaåy Ngày dạy: Thứ năm, ngày 23 tháng 02 năm 2006 Tập đọc Chöông trình xieác ñaëc saéc I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu được: - Hiểu nghĩa từ: quảng cáo, dí dỏm, biến hoá, tu bổ,…………… - Nội dung tờ quảng cáo bài - Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo 2.Kỹ năng: Rèn kỹ đọc: - Phát âm đúng các từ: dí dỏm, đặc sắc, giảm giá, khéo léo,………… - Đọc chính xác các chữ số, các tỷ lệ % và số điện thoại Thái độ: HS cảm nhận cái hay các môn nghệ thuật xiếc II Chuaån bò: Giáo viên: Giáo án Sử dụng tranh SGK Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III Hoạt động dạy – học: OÅn ñònh - Hát đầu Kieåm tra baøi cuõ: Em veõ Baùc Hoà - học sinh lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi, Nhaän xeùt, ghi ñieåm nhaän xeùt Bài mới: a) Giới thiệu bài (tranh): - Nêu mục tiêu học - Ghi teân baøi leân baûng - Theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi * Đọc mẫu: Đọc toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Theo dõi cô giáo đọc mẫu từ: Ghi baûng: – 6, 50%, 10%, 5180360 - Đọc: Mồng tháng sáu, năm mươi phần trăm, mười phần trăm, - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm năm tám không ba sáu không từ khó Theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát âm - Đọc tiếp nối câu(2lượt bài) cho hoïc sinh neáu caùc em maéc loãi Lop3.net (21)