Hoạt động của thầy * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập toán - Giáo viên thu một số bài chấm có nhận xét * Hoạt động 2: Trả bài kiểm tra và chữa bài - Giáo viên[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Tiết Chào cờ Tiết 2.Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ ) trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể sinh động II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập sgk III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động thầy hoạt động trò 1) giới thiệu bài : 2) kiểm tra tập đọc: - lớp theo dõi để nắm yêu cầu - Kiểm tra số học sinh lớp tiết học - Yêu cầu em lên bốc - em lên bốc thăm chọn thăm để chọn bài đọc bài chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm 3) bài tập 2: - gọi hs nêu yêu cầu đề bài, lớp theo -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập dõi - yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp - cặp hai em ngồi quay mặt vào quan sát tranh và kể theo nội dung trao đổi kể chuyện theo tranh có tranh sử dụng phép nhân hóa - gọi học sinh nối tiếp thi kể theo - - em nối tiếp kể theo tranh tranh - gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - hai em lên kể lại toàn câu chuyện - theo dõi nhận xét đánh giá và ghi - lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp điểm dẫn * HSHS đọc thêm bài: Bộ đội làng HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc 4) củng cố - dặn dò : - nhận xét đánh giá tiết học - nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Lop3.net (2) Tiết TĐ- KC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 -Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương bài tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Đọc bài thơ Em Thương - Gọi HS đọc lại - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c bài thơ "Em Thương” SGK - em đọc các câu hỏi SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Lớp trao đổi theo cặp - Mời đại diện các cặp nêu lên các - Đại diện các nhóm trình bày kết vật nhân hóa trước lớp - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS viết bài vào bài tập - HDHS đọc thêm bài trên đường mòn Hồ Chí Minh - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Biết các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết đọc, viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) II/ Đồ dùng dạy học: Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Nhận xét, trả bài kiểm tra - Theo dõi để rút kinh nghiệm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Ôn tập các số phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm nghìn, trăm, + Số 2316 gồm nghìn, trăm, Lop3.net (3) chục và đơn vị ? - Tương tự với số 1000 * Viết và đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng - Gọi HS đọc số - Muời nghìn còn gọi là chục nghìn + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Treo bảng có gắn các số + Có bao nhiêu chục nghìn? + Có bao nhiêu nghìn ? + Có bao nhiêu trăm ? + Có bao nhiêu chục ? + Có bao nhiêu đơn vị ? Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng - Hướng dẫn cách viết và đọc số: + Viết từ trái sang phải + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Gọi nhiều HS đọc lại số - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn sách giáo khoa - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu thực vào Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên viết và đọc các số - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Ghi số lên bảng và gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS d) Củng cố - dặn dò - GV đọc số có CS, yêu cầu HS lên bảng viết số - Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net chục và đơn vị - Đọc: Mười nghìn + 10 000 gồm có chục nghìn, nghìn, trăm chục và đơn vị - Cả lớp quan sát và trả lời: + chục nghìn + nghìn + trăm + chục + đơn vị - em lên bảng điền số - em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo mẫu - Lần lượt em lên bảng điền số thích hợp - Cả lớp thực làm vào - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Đổi chéo để KT bài - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số - Lần lượt em đọc số trên bảng (4) Tiết 5.ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người *Giáo dục KNS:- Kĩ tự trọng ,Kĩ làm chủ thân ,kiên định định II/ Chuẩn bị : - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai phiếu học tập.- Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành các cặp để thảo luận - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi Phát phiếu học tập cho các cặp thông qua phiếu học tập - Nêu hành vi phiếu - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem - Trao đổi thảo luận tìm hành hành vi nào đúng và hành vi nào sai vi đúng và hành vi sai điền vào ô trống trước các hành vi - Mời đại diện các cặp lên trình bày - Lần lượt các cặp cử các đại diện trước lớp mình lên báo cáo kết trước lớp - Giáo viên kết luận - Cả lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 2: Thảo luận nhóm KNS:- Kĩ tự trọng ,Kĩ làm chủ thân ,kiên định định - Giáo viên chia nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm và - Trao đổi thảo luận nhóm để yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu hoàn thành bài tập phiếu cách điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp việc nên và không nên làm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - các nhóm cử đại diện trước lớp mình lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận - Lớp lắng * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - HS tự kể việc làm mình + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt gì ? + Việc đó xảy nào ? - Giáo viên kết luận theo sách giáo - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài viên học vào sống hàng ngày * Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà cần thực theo đúng bài học Lop3.net (5) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Tiết 1.Toán LUYỆN TẬP IA/ Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào vạch tia số II/Chuẩn bị : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc các số: - Hai em đọc số 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; - Cả lớp theo dõi nhận xét 19995 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Một em đọc yêu cầu bài - Phân tích bài mẫu - Lớp làm chung bài mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Lần lượt học sinh lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung chữa bài - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và - Một em nêu yêu cầu và mẫu - Thực viết các số vào mẫu tự làm bài - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Nhận xét đánh giá bài làm học bổ sung sinh Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số - Hai em nêu quy luật dãy số - Cả lớp làm bài vào làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung bài Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Lop3.net (6) Tiết 2.Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ba nội dung nêu BT2 (về học tập lao động công tác khác) II/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh lớp bài chuẩn bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo tiết định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo đã - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học học tuần 20 (tr 20) SGK - Yêu cầu em phải đóng vai - Lần lượt em đóng vai chi đội lớp trưởng báo cáo trước các bạn kết trưởng lên báo cáo trước lớp hoạt động chi đội - Theo dõi, nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét chọn bạn báo em báo cáo đầy đủ rõ ràng cáo hay và đúng trọng tâm HDHS đọc thêm bài:Người trí thức HS đọc thêm bài hiểu nôi dung bài đọc yêu nước 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết Toán TC Tiết I Mục tiêu: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập toán - Trả bài và chữa bài kiểm tra - Giúp học sinh tự nhận kiến thức tổng hợp liên quan đến bài kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra định kỳ học kỳ II III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (7) Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập toán - Giáo viên thu số bài chấm có nhận xét * Hoạt động 2: Trả bài kiểm tra và chữa bài - Giáo viên trả bài và nhận xét học sinh làm bài - Yêu cầu số học sinh làm bài sai lên bảng làm - Giáo viên và học sinh nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Hoạt động trò - Học sinh làm bài theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh theo dõi - Học sinh làm bài trên bảng - Học sinh nhận xét -Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Tiết 1.Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) I/ Mục tiêu : - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các - Lớp viết bảng các số - Hai em lên bảng viết các số có chữ số có chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145 ; số - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Giới thiệu các số chữ số ( có chữ - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng số 0) dẫn để viết và đọc các số - Kẻ lên bảng sách giáo khoa, - Ta viết số chục nghìn nghìn hướng dẫn học sinh điền vào các cột trăm chục và đơn vị : 30 000 - Đọc: Ba mươi nghìn bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự - Ba chục nghìn,0 nghìn trăm chục viết số vào bảng và đơn vị 30 005 Ba mươi ngìn không trăm linh năm - Yêu cầu nhìn vào số viết để đọc - em đọc lại các số trên bảng số - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc Lop3.net (8) các số còn lại bảng - Nhận xét cách đọc, cách viết viết học sinh c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn SGK lên bảng - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự BT2 - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - Quan sát điền số đọc các số bảng - Lần lượt em lên bảng điền vào cột - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp đọc yêu cầu BT, quan sát để tìm quy luật dãy số, điền tiếp vào chỗ chấm - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi Bài 4: bổ sung - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực xếp hình - Cả lớp thực hành xếp ghép hình - Mời em lên thực hành ghép hình - Một học sinh lên bảng xếp - lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - em đọc các số trên bảng d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ; 40003 - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Tiết 2.Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá lỗi trên bài, trình bày đúng bài thơ lục bát ( BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu viết đoạn văn BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần III/ Các hoạt động dạy - học : Lop3.net (9) Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số HS còn lại lớp - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Hướng dẫn nghe- viết - Đọc mẫu lần bài thơ “Khói chiều” - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo + Tìm câu thơ tả cảnh: Khóí chiều“? + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói chiều ? + Hãy nhắc lại cách trình bày bài thơ lục bát? - Yêu cầu lớp viết bảng số từ hay viết sai - Đọc cho học sinh chép bài - Thu để chấm số bài nhận xét đánh giá HDHS đọc thêm bài Chiếc máy bơm - Em vẽ Bác Hồ 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Hoạt động trò - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm sách giáo khoa + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên + Khói vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay quấn làm cay mắt bà ! + Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng viết lùi vào ô - Lấy bảng viết các từ dễ lẫn: xanh rờn, vươn, quấn - Lắng nghe và viết bài thơ vào - 7- em nộp để giáo viên chấm điểm - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc Tiết 4.Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu SGK.Viết báo cáo ba nội dung: Về học tập, lao động, công tác khác II/Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho em tờ III/ Các hoạt động dạy - học : Lop3.net (10) Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS lớp Hoạt động trò - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo - Yêu cầu lớp theo dõi SGK, đọc thầm mẫu báo cáo đã học tiết - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - Yêu cầu lớp viết báo cáo vào - Mời số học sinh đọc lại báo cáo đã hoàn chỉnh - Giáo viên cùng lớp bình chọn báo cáo viết tốt - HDHS đọc thêm bài :Mặt trời mọc đằng Tây 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT - em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp viết bài vào - - em đọc bài viết mình trước lớp - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc Chiều Tiết Tiếng Việt TC Luyện đọc A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, Rước đèn ông kết hợp trả lời các câu hỏi Hoạt động trò - HS luyện đọc theo nhóm 10 Lop3.net (11) sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử + Mời số HS thi đọc bài Rước đèn ông và TLCH: ? Nội dung đoạn tả gì? ? Chiếc đèn ông Tâm có gì đẹp? ? Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm thể tốt Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm - nhóm thi đọc trước lớp - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt Tiết HĐNG Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ chào mừng 8/3 và 26/3 I Yêu cầu giáo dục : + Giúp HS : - Giúp HS hiểu rõ các ngày lễ năm - Giáo dục cho HS biết và biết hát bài hát các ngày lễ II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : - Giúp các em hiểu các nội dung các ngày lễ - Các bài hát, bài thơ, truyện b, Hình thức : - Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi, tự liên hệ III Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị số câu hỏi - Một số tình IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS a, Khởi động : - Cho lớp hát TG phút - Cả lớp hát - Lắng nghe * Đưa số câu hỏi - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và trả - Các nhóm thảo luận lời 11 Lop3.net (12) - Gọi các nhóm trình bày kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời tốt * Nêu số tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai - Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp * Cho HS liên hệ thực tế - Nhận xét, khen ngợi - Tổng kết học - Các nhóm trình bày 35 phút kết trước lớp - Các nhóm khác nhận xét - Các nhóm thảo luận - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Liên hệ - Lắng nghe phút -Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Tiết 1.Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc viết các số có chữ số (trong chữ số đó có chữ số là số 0) - Biết thứ tự các số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm II/Đồ dùng dạy học:: III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm BT: Điền số thích - 3HS lên bảng làm bài - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn hợp vào chỗ chấm: a) 16 302 ; 16 303 : ; ; ; 16 307 ; b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ; ; ; c) 92 999 ; ; 93 001 ; ; ; 93 004 ; - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu - Cả lớp tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa tự làm bài - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng bài, lớp bổ sung - Gọi em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp đọc số - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu - Hướng dẫn lớp làm mẫu hàng - Thực làm chung hàng thứ bảng - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại - Cả lớp tự làm các hàng còn lại 12 Lop3.net (13) - Gọi em lên viết các số vào hàng bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với vạch - Gọi em lên nối các số vào vạch thích hợp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em nêu lại cách nhẩm các số có chữ số tròn nghìn - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết số nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Một em đọc yêu cầu - HS thực - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Tiết Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Viết đúng âm vần dễ lẫn đoạn văn II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu phô tô ô chữ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Mời em nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm thầm - Yêu cầu lớp thực làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào - Dán tờ phiếu lên bảng - nhóm lên bảng thi tiếp sức điền - Mời nhóm lên bảng chơi tiếp sức chữ thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng 13 Lop3.net (14) - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp - Thu số bài chấm điểm và nhận xét - HDHS đọc thêm bài hội rừng xanh và chùa hương 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc Chiều Tiết Toán TC Tiết I/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài Tìm x a 1650+ x : = 2560 b x : - 1135 = 165 -Yêu cầu HS làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào -GV chữa bài -HS chú ý Bài 2: Tính giá trị biểu thức a 78 : + 96 : b 528 : - 381: c 968 : - 13 x -GV hướng dẫn -HS chú ý -Yêu cầu em lên bảng chữa bài -3 HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét,chữa bài -HS chú ý Bài 3: trại chăn nuôi có 80000 gà Lần đầu bán / số gà Lần thứ hai bán gấp lần thứ Hỏi còn lại bao nhiêu gà? - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán -HS phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài -HS làm bài Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm -HS chú ý -Dặn dò HS 14 Lop3.net (15) Tiết Tiếng Việt TC Luyện viết A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao biện pháp nhân hóa - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào lớp nhận xét bổ sung chỗ trống để hoàn chỉnh định nghĩa sau: Nhân hóa là biện pháp gán cho động Nhân hóa là biện pháp gán cho động vật, (không phải người) tình vật, thực vật, đồ vật (không phải cảm, hoạt động , nhằm làm cho người) tình cảm, hoạt động đối tượng miêu tả trở nên gần gũi, người, nhằm làm cho đối tượng sinh động miêu tả trở nên gần gũi, sinh động Bài 2: Viết đoạn văn miêu tả cảnh vật (5 - câu), đó có sử dụng biện - - em đọc bài viết mình, lớp nhận xét bổ sung pháp nhân hóa (Viết xong, gạch các từ ngữ thể biện pháp nhân hóa) Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ Tiết Sinh hoạt Liên đội thực -Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 Tiết TOÁN SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết số 100 000 (Một trăm nghìn ) - Biết cách đọc, viết các số có chữ số Củng cố thứ tự các số có chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 II/ Đồ dùng dạy học: Mười bìa viết số 10 000 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi em lên bảng viết các số : - em lên bảng làm bài 53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 15 Lop3.net (16) b) Hướng dẫn: * Giới thiệu số 100 000: - Gắn bìa có ghi số 10 000 lên - Lớp quan sát lên bảng và trả lời: bảng + Có chục nghìn ? - Có chục nghìn - Lấy thêm xếp thêm vào nhóm - chục nghìn thêm 10 000 và hỏi tất có chục nghìn ? chục nghìn - Thêm ghi số 10 000 vào nhóm - chục nghìn thêm 10 000 lại hỏi tất có chục nghìn ? chục nghìn - Thêm 10 000 vào nhóm - chục nghìn thêm 10 000 10 lại hỏi tất có chục nghìn nghìn ? chục nghìn - Giới thiệu số 100 000: Mười chục nghìn còn gọi là trăm nghìn viết là: 100 000 - Gọi vài em vào số 100 000 và đọc - Nhắc lại cách viết và cách đọc số lại 100 000 + Số 100 000 là số có chữ số c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số - 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung điền tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi 3HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tia số để tìm quy - Cả lớp tự làm bài vào luật thứ tự các số trên tia số - Yêu cầu học sinh làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Một em lên bảng điền vào tia số, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc bài toán - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu - Cả lớp cùng thực vào phiếu - chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh làm vào - Cả lớp cùng thực vào - chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ d) Củng cố - dặn dò sung - Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000 Tiết Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II Tiết Tập viết KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II 16 Lop3.net (17) Tiết Tiếng việt TC Luyện viết I/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt dấu dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Giáo dục HS chăm học II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng Bài 1: Tìm từ ngữ có hỏi ngã chữa bài, lớp nhận xét bổ sung có ý nghĩa sau: - Trái nghĩa với từ thật thà - Đoạn đường nhỏ hẹp thành phố - Cây trồng để làm đẹp - Khung gỗ để dệt vải -Yêu cầu HS tự làm -HS tự làm bài -Gọi HS đọc kết -HS đọc kết -GV nhận xét -HS chú ý Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo Nhóm Từ ngữ Chỉ dịp vui tổ chức định kì M: hội Chỉ họp M: hội nghị -GV phát phiếu học tập -HS theo dõi, làm bài vào phiếu -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu -Một số em chữa bài trên bảng -Gọi HS chữa bài trên bảng -HS theo dõi -GV chốt lại Bài 3: Chọn các từ thích hợp các từ ngữ: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ trống : a) Đoàn người diễu hành qua b) Đối với người lớn tuổi cần giữ c) Đám tang tổ chức theo đơn giản d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức -HS nêu -yêu cầu HS đứng chỗ nêu -Chú ý -GV nhận xét Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu đây để có thể sử dụng thêm số dấu phẩy: a) Hà Nội, là thành phố lớn nước ta b) Trong vườn, hoa hồng, đua nở rộ 17 Lop3.net (18) c) Dọc theo bờ sông, vườn cam, xum xuê trĩu -Yêu cầu HS làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ -HS làm vào -Nộp chấm -HS chú ý Tiết Sinh hoạt lớp Tuần 27 Mục đích: - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động học sinh tuần học vừa qua - Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Phê bình và tuyên dương học sinh tích cực học tập - Giáo dục học sinh có ý thức việc phê bình và phê bình B Đánh giá lại các hoạt động tuần: - Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho các bạn sinh hoạt + Sinh hoạt theo tổ nhận xét ưu khuyến – Nêu nhiệm vụ tuần tới * Lớp phó nhận xét hoạt động học tập * Lớp phó văn thể mỷ nhận xét các hoạt động khác.(Vệ sinh,Tác phong HS ) * Lớp trưởng đúc kết lại hoạt động lớp tuần Đề nghị các bạn tuyên dương bạn III Kế hoạch tuần: - Đi học đầy đủ, đúng - Vệ sinh sẽ, tham gia đầy đủ các hoạt động - Học và làm bài đầy đủ trước đến lớp, học cần tập trung nghe giảng -Thực đúng nội quy trường lớp: Đồng phục, bỏ áo vào quần từ nhà đến trường -Hát đầu giờ, cuối Vệ sinh trường lớp,Vệ sinh cá nhân -Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng say phát biểu -Ở nhà luyện đọc thật nhiều -Viết bài, làm bài đầy đủ nhà - HS ôn luyện các bài hát, bài múa Sao nhi đồng Chơi trò chơi dân gian 18 Lop3.net (19)