Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 11 - Nguyễn Phước Quyến - Trường tiểu học Thạnh Hoà 1

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt 1 – Khởi động 2 - Kieåm tra baøi cuõ : OÂng - Yêu cầu HS đọc diễn cảm và - HS đọc và trả lời câu hỏi traïng thaû die[r]

Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hoà1 ngaøy thaùng naêm 200 Môn: Tập đọc OÂâng Traïng Thaû dieàu I - MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: - Kiến thức : - Hiểu ND: ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi ( trả lời các câu hỏi SGK) - Kó naêng : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diẽn cảm đoạn văn - Giaùo duïc : - HS phải có tính cần cù,ø vượt khó II - CHUAÅN BÒ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học Bảng phụ viết câu cần luyện đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt – Khởi động - Dạy bài Giới thiệu bài - Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc đoạn và Hoạt động : baøi Mục tiêu : HS đọc lưu loát - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ - Đọc thầm phần chú giải khoù - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu baøi Mục tiêu : Hiểu nội dung baøi - Tìm chi tiết nói lên tư - Nguyễn Hiền học đến * Đoạn : Từ đầu thì chaát thoâng minh cuûa Nguyeãn đâu hiểu đến đấy, trí chơi diều Hieàn ? nhớ lạ thường : có thể * Đoạn : Tiếp theo … thuoäc 20 trang saùch ngày mà có thời gian chôi dieàu - Nguyễn Hiền ham học và chịu * HS đọc thành tiếng – khoù nhö theá naøo ? lớp đọc thầm - Nhaø ngheøo, Hieàn phaûi boû hoïc nhöng ban ngaøy ñi chăn trâu, Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc bài Lop4.com Giáo viên soạn: Nguyễn Hoạt động : Đọc diễn caûm Mục tiêu : HS đọc diễn caûm baøi vaên - Cuûng coá Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 mượn bạn Sách - Vì chú bé Hiền gọi là Hiền là lưng trâu, “ oâng Traïng thaû dieàu “ ? caùt; buùt laø ngoùn tay, maûnh gạch vỡ, đèn là vỏ trứng thả đóm đóm vào - Chia nhóm, thảo luận trả lời caâu hoûi Moãi laàn coù kì thi, Hieàn laøm bài vào lá chuối khô nhờ baïn xin thaày chaám hoä - Vì Hiền đỗ Trạng nguyên tuổi 13, còn là moät chuù beù ham thích chôi dieàu - GV hướng dẫn HS đọc diễn - Nguyeãn Hieàn “ tuoåi treû caûm baøi vaên tài cao “, là người “ công - Luyện đọc đoạn “ Sau vì nhà thành danh toại “, nghèo quá … đom đóm vào điều câu chuyện muốn khuyeân ta laø “ coù chí thì ” - Truyện đọc này giúp em hiểu nên “ Câu tục ngữ “Có chí ñieàu gì ? thì nên “ nói đúng ý nghĩa cuûa truyeän - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Coù chí thì neân Lop4.com - Laøm vieäc gì cuõng phaûi chăm chỉ, chịu khó thaønh coâng - Nguyeãn Hieàn raát coù chí Oâng không học, thieáu caû buùt, giaáy nhöng nhờ tâm vượt khó đã trở thành Trạng nguyên trẻ nước ta - Nguyeãn Hieàn laø moät taám göông saùng cho chuùng em noi theo Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Môn: Toán Nhân với số 10, 100, 1000 … Chia cho 10, 100, 1000… I.MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠY: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000… - Bieát chia moät soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn… cho 10, 100, 1000 , … - Vận dụng để tính nhanh nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100, 1000, … - BT 1a ( cột 1, 2); b/ cột 1, 2; BT ( dòng đầu) II.CHUAÅN BÒ: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: Tính chất kết hợp phép nhân - HS sửa bài Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhận xe Bài mới: - GV nhaän xeùt Giới thiệu ghi tựa bài Hướng dẫn HS nhân với 10 Hoạt động1: chia soá troøn chuïc cho 10 Mục tiêu : HS biết nhân với 10 chia số tròn chục cho 10 a.Hướng dẫn HS nhân với 10 - 35 x 10 = 10 x 35 = - GV neâu pheùp nhaân: 35 x 10 = ? - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi chục x 35 = 35 chục = cách làm (trên sở kiến thức 350 đã học) - Yêu cầu HS nhận xét để nhận ra: Khi nhân 35 với 10 ta việc viết thêm vào bên phải 35 chữ số - Vài HS nhắc lại (350) - Ruùt nhaän xeùt chung: Khi nhaân số tự nhiên với 10, ta việc viết thêm chữ số vào bên - 350 : 10 = 35 chục : chuïc = 35 phải số đó b.Hướng dẫn HS chia cho 10: - GV ghi baûng: 35 x 10 = 350 350 : 10 = ? - Yêu cầu HS trao đổi mối quan hệ 35 x 10 = 350 và 350 : 10 = ? Lop4.com Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 để nhận 350 : 10 = 35 - Yêu cầu HS trao đổi tìm cách tính để rút nhận xét chung: Khi chia moät soá troøn traêm, troøn nghìn … cho 10, ta việc bỏ bớt chữ số bên phải số đó - GV cho HS laøm moät soá baøi tính nhaåm SGK c.Hướng dẫn HS nhân nhẩm với 100, 1000…; chia soá troøn traêm, troøn - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và nghìn… cho 100, 1000… thoáng nhaát keát quaû - Hướng dẫn tương tự trên Thực hành Hoạtđộng 2: Thực hành Mục tiêu : Thực hành - Nhaéc laïi nhaän xeùt cuûa baøi hoïc bài tập Baøi taäp 1: Baøi taäp 2: Cuûng coá - Chuẩn bị bài: Tính chất kết hợp cuûa pheùp nhaân Lop4.com - HS neâu laïi maãu - HS laøm baøi - HS đổi sửa bài Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 MOÂN : Chính taû Neáu chuùng mình coù pheùp laï I MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT; - Nhớ viết đúng bài chính tả , trình bày đúng các khổ thơ chữ - Làm đúng BT (3); viết lại chữ sai chính tả các câu đã cho, làm BT (2) a/ b BT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phaán maøu - Baûng phuï - Phieáu khoå to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV ghi baûng * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết Mục tiêu : HS nhớ - viết - GV rút từ khó cho HS ghi - HS đọc khổ đầu bài vào bảng: nảy mầm, chớp mắt, thô nguû daäy, thuoác noå - Cả lớp đọc thầm - GV nhaéc HS caùch trình baøy - HS phân tích từ và ghi - GV yêu cầu HS nhớ và viết lại câu, dòng - GV cho HS chữa bài - GV chấm 10 - HS nhớ và viết vào - Từng cặp HS đổi kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû: Mục tiêu : HS làm bài tập chính taû: - HS laøm vieäc caù nhaân Baøi taäp 2a ñieàn baèng buùt chì vaøo choã - GV yêu cầu HS đọc bài 2a trống tiếng bắt đầu - GV nhaän xeùt baèng s hay x - HS leân baûng phuï laøm baøi taäp Baøi taäp - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi GV dán tờ phiếu đã viết Lop4.com HS đọc thầm yêu cầu Giáo viên soạn: Nguyễn Cuûng coá Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 nội dung bài lên bảng lớp , mời HS lên bảng làm bài, đọc lại các câu sau sửa lỗi - GV nhaän xeùt - GV giải thích nghĩa câu - Biểu dương HS viết đúng - Chuaån bò baøi 12 Lop4.com baøi, laøm vaøo VBT Cả lớp nhận xét Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Moân: khoa hoïc Ba thể nước I - MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: Sau baøi hoïc, HS bieát - Nêu nước tồn thể: lỏng , khí, rắn - Thực hành chuyển nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại - Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK - Chai và số vật chứa nước - Nguồn nhiệt(nến, đèn cồn,…) và vật chịu nhiệt( chậu thuỷ tinh, ấm,…) - Nước đá, khăn lau vải bọt biển III HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: 2, HS trả lời - Nước có tính chất gì? Baøi cuõ - Sự chảy nước sao? Bài mới: Tìm hiểu tượng nước từ thể Giới thiệu bài Hoạt động 1: *Muïc tieâu: Neâu ví duï veà nước thể lỏng thể khí Bước 1: Làm việc lớp loûng chuyeån thaønh theå khí vaø ngược lại - Thực hành chuyển nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sgk: Neâu moät soá vd veà nước thể lỏng - GV đặt vấn đề: Nước còn tồn Hs trả lời và làm theo hướng dẫn G thể nào? - GV dùng khăn ướt lau bảng yêu cầu HS lên sờ tay vào mặt bảng lau và nhận xét Bước 2: Tổ chức, hướng daãn Bước Bước 4:Làm việc lớp - GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm nhö H3/44 - GV yêu cầu các nhóm đem đồ dùng đã chuẩn bị làm thí nghieäm + Quan sát nước nóng bốc hôi Nhaän xeùt, noùi teân hieän tượng + Nêu vài vd chứng tỏ nước từ thể lỏng thường xuyên bay hôi vaøo khoâng khí + Giải thích tượng nước đọng vung nồi cơm, nồi canh Lop4.com - HS laøm thí nghieäm ñun nước và thảo luận gì đã quan sát + Úp đĩa lên cốc nước nóng khoảng phú trồi nhaác ñóa Quan saùt maët ñóa Nhaän xeùt, noùi teân hieän tượng vừa xảy - Đại diện các nhóm báo caùo keát quaû thí nghieäm vaø rút kết luận chuyển thể nước: từ thể lỏng sang thể khí: từ Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Hoạt động 2:Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyeån thaønh theå raén vaø ngược lại - Nêu ví dụ nước thể rắn Bước 1: Giao nhiệm vụ cho HS - GV yeâu caàu HS quan saùt khay đá và trả lời câu hỏi sau: *Mục tiêu: Nêu cách thực  Nước khay đã biến hành chuyển nước từ thể thaønh theå gì? loûng sang theå raén  Hiện tượng đó gọi làm gì?  Nêu ví dụ nước tồn theå raén? Bước 2: Bước 3: Làm việc lớp - GV nhaän xeùt vaø choát yù Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ *Caùch tieán haønh: chuyển thể nước’ Bước 1: Làm việc lớp *Muïc tieâu :Noùi veà theå cuûa  Nước tồn thể nước naøo? - Vẽ sơ đồ chuyển thể  Neâu tính chaát chung vaø nước riêng nước các thể đó? GV toùm yù: + Nước có thể lỏng, thể khí và theå raén + Ở thể, nước suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò + Nước thể lỏng, thể khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh Nước thể rắn có hình dạng nhaát ñònh Bước 2: Làm việc cá nhân và theo caëp - Gv yêu cầu HS vẽ sơ đồ chuyển thể nước vào và trình bày sơ đồ với bạn bên caïnh Cuûng coá - Nêu ví dụ nước thể - Trình bày sơ đồ chuyển thể nước Lop4.com theå khí sang theå loûng - HS trả lời theo nhóm và báo cáo kết đặt HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm báo caùo keát quaû thaûo luaän nhoùm Hs trả lời câu hỏi HS laøm vieäc caù nhaân Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hoà1 ngaøy thaùng naêm 20 Luyện từ và câu Tính từ I MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: - Hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái… ( ND, ghi nhớ) - Nhận biết tính từ đoạn văn ngắn ( đoạn a đoạn b, BT 1, mục III) Đặt câu có dùng tính từ ( BT 2) HS biết dùng tính từ để viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu khoå to - Baûng phuï - SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt OÅn ñònh Baøi cuõ: - HS laøm laïi baøi taäp Bài mới: Giới thiệu bài: Tính từ + Hoạt động 1: Phần nhận xeùt Muïc tieâu : Naém noäi dung baøi taäp Baøi taäp 1, 2: Baøi taäp 3: + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Muïc tieâu : Hieåu vaø naém - Các từ, sắp, đã, bổ sung ý nghĩa gì cho động từ? - GV nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm để viết vào nháp các từ miêu tả các đặc điểm người và vật - GV nhaän xeùt vaø choát a Chaêm chæ, gioûi b * Chieác caàu: traéng phau * Maùi toùc cuûa thaày Rô-neâ: xaùm c Hình dáng, kích thước, đặc ñieåm * Thò traán: nhoû * Vườn nho: con * Ngoâi nhaø: nhoû beù, coå kính * Dòng sông: hiên hoà * Da cuûa thaày: nhaên nheo GV chốt: Trong cụm từ “đi lại nhanh nhẹn”, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ “đi lại” - GV yeâu caàu HS cho ví duï Mục tiêu : Hoàn thành các bài Lop4.com - HS đọc bài tập 1, - Đọc thầm truyện “Cậu học sinh Aùc – boa - HS phaùt bieåu yù kieán -HS đọc yêu cầu bài, suy nghó Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập taäp 1) Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc thầm và gạch các tính từ - GV choát a gaày goø, cao, saùng, thöa, cuõ, traéng, nhanh nheïn, ñieàm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ raøng b Quang, saïch boùng, xaùm, traéng, xanh, daøi, hoàng, to tướng, ít, dài, mảnh - GV löu yù:  Câu a: em cần đặt câu với tính từ đặc điểm tính tình, tö chaát, veû maët, hình dáng người thân baïn  Câu b: cần đặt câu với tính từ mieâu taû veà maøu saéc, hình dáng, kích thước, đặc điểm vật 2) Baøi taäp 2: Cuûng coá - GV nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: MRVT: YÙ chí – Nghị lực Lop4.com - HS gạch từ “nhanh nheïn”, HS neâu yù kieán - HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài tập - Laøm vieäc caù nhaân treân VBT - HS neâu yù kieán - HS đọc - HS laøm vieäc caù nhaân ñaët caâu vaøo phieáu - Trình bày trên bảng lớp - Nhaän xeùt - HS viết vào câu vừa ñaët Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Toán Tính chất kết hợp phép nhân I.MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân 2.Kó naêng: Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính - BT 1a; BT 2a II.CHUAÅN BÒ: - SGK, Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - GV yêu cầu HS sửa bài làm Hát Khởi động: Bài cũ: Nhân với 10, nhà - HS sửa bài 100, 1000… - HS nhaän xeùt Chia cho 10, - GV nhaän xeùt 100, 1000… Bài mới: Giới thiệu ghi tựa bài Hoạt động1: So sánh giá - GV viết bảng hai biểu thức: (2 x 3) x trị hai biểu thức Muïc tieâu : : Bieát so saùnh x ( x 4) giá trị hai biểu thức - Yêu cầu HS so sánh kết - HS thực hai biểu thức từ đó rút ra: - HS so sánh kết hai biểu thức giá trị hai biểu thức Hoạt động 2: Mục tiêu: Viết các giá trị Viết các giá trị biểu thức vaøo oâ troáng biểu thức - Cho các giá trị a, b, c roài goïi HS tính giaù trò cuûa biểu thức (a x b) x c và a x (b x - HS thực c), caùc HS khaùc tính baûng - Yeâu caàu HS nhìn vaøo baûng để so sánh kết hai biểu - HS so saùnh thức rút kết luận: (a x b) x c vaø a x (b x c) tích tích x soá Lop4.com soá x Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Khi nhaân moät tích hai soá với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ với tích số thứ hai và số thứ ba Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: hoàn thành bài taäp Baøi taäp 1: Baøi taäp 2: Baøi taäp 3: ( HS khaù, gioûi) Cuûng coá Trường tiểu học Thạnh Hoà1 - GV chæ roõ cho HS thaáy: ñaây là phép nhân có ba số, biểu thức bên trái là: tích nhân với số, nó thay phép nhân số thứ với tích hai số: số thứ hai và số thứ ba Từ đó rút kết luận khái quát lời: - Từ nhận xét trên ta có thể tính giá trị của biểu thức a x b x c nhö sau : axbxc=(axb)xc=ax(bx c) => Coù theå tính baèng hai caùch => Tính chaát naøy giuùp ta choïn cách là thuận tiện tính giá trị biểu thức dạng a x b x c - Yêu cầu HS nêu cách laøm khaùc vaø cho caùc em choïn caùch caùc em cho laø thuaän tieän nhaát - Khoâng neân aùp ñaët caùch laøm mà nên trao đổi để HS nhận thấy nhân hai số đó có số chẵn chục thì dễ nhân Ở caùch naøy coù theå nhaân nhaåm nên tiện lợi - Yêu cầu HS làm cách khaùc Caùc caùch laøm khaùc nhöng coù keát quaû nhö thể tính chất kết hợp pheùp nhaân Chuaån bò baøi: Nhaân caùc soá coù tận cùng là chữ số Lop4.com - Vaøi HS nhaéc laïi HS quan saùt maãu - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi - HS sửa bài Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Moân: Keå chuyeän Baøn chaân kì dieäu I.MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: Reøn kó naêng noùi: - Nghe quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyeän Baøn chaân kì dieäu ( GV keå) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký, giàu nghị lực, có ý chí vöôn leân hoïc taäp vaø reøn luyeän Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ câu chuyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tranh minh hoạ câu chuyện SGK phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động HS quan saùt tranh minh Baøi cuõ: oân taäp hoạ, đọc thầm các yêu cầu Bài mới: cuûa baøi KC SGK Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: Muïctieâu:Nghe caâu chuyeän GV keå laïi caâu chuyeän (2, laàn) HS nghe HS nghe - kết hợp nhìn GV keå laàn GV kể lần 2, – vừa kể vừa tranh minh họa vào tranh minh hoạ phóng to treân baûng Hướng dẫn HS kể chuyện,trao + Hoạt động 2: Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa đổi ý nghĩa câu chuyện chueän a) Keå chuyeän nhoùm b) Thi kể chuyện trước lớp Lop4.com - HS kể theo cặp theo nhoùm em (moãi em tieáp noái keå theo tranh),sau đó em kể tòan chuyện, trao đổi các điều mà em đã học từ Nguyễn Ngọc Kí - 1, HS thi kể đọan cuûa caâu chuyeän - vaøi HS thi keå toøan boä caâu chuyeän Moãi nhoùm HS keå xong phaûi noùi veà ñieàu caùc em học anh Nguyễn Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 GV hoûi: Qua caâu chuyeän naøy, em học điều gì anh Nguyeãn Ngoïc Kyù 4: Cuûng coá - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu dương HS học tốt - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi câu chuyện trên cho người thân Chuaån bò baøi taäp KC tuaàn 12 Lop4.com Ngoïc Kí : - Anh Kyù bò taøn taät nhöng khát khao học hành, trở thành người có ích - Anh Kyù raát coù yù chí vöôn leân, khoâng chaùn naûn vì bò taøn taät - Anh Ký là người giàu nghị lực, biết vượt khó để đạt điều mình mong ước Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hoà1 ngaøy thaùng naêm 200 Môn: Tập đọc Coù chí thì neân I - MUÏC ĐÍCH- YEÂU CAÀU - Kiến thức : - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ - Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: để: cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chon, không nản lòng, gặp khó khăn ( trả lời các câu hỏi SGK) - Kó naêng : - Biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Giaùo duïc : - HS hiểu làm việc gì phải có ý chí thì công việc đó định thành công II - CHUAÅN BÒ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : OÂng - Yêu cầu HS đọc diễn cảm và - HS đọc và trả lời câu hỏi traïng thaû dieàu trả lời câu hỏi Hướng dẫn luyện đọc - Dạy bài Mục tiêu: Đọc lưu loát bài - HS đọc nối tiếp câu Giới thiệu bài tục ngữ -Giải nghĩa thêm từ khó , cách - Hoạt động 1: ngaét nghæ hôi - Đọc thầm phần chú giải Hoạt động : Tìm hiểu baøi - Đọc diễn cảm các câu tục ngữ Muïc tieâu: Hieåu noäi dung * Caâu hoûi : baøi - Chia nhóm, cho nhóm - HS thảo luận Đại diện trao đổi xếp câu tục ngữ vào nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét nhóm đã cho - GV choát yù : + Khaúng ñònh raèng coù yù chí thì nhaát ñònh seõ thaønh coâng : caùc caâu – + Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn : các câu – - HS thảo luận Đại diện nhoùm trình baøy keát quaû + Khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn : các câu - Cả lớp nhận xét + Ngắn gọn, ít chữ – -7 Lop4.com Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 * Caâu hoûi : - Cách diễn đạt các câu tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu ? + Có vần, có nhịp, cân đối + Coù hình aûnh - vượt khó, vượt lười bieáng cuûa baûn thaân, khaéc phục thói quen xấu - HS tự lấy ví dụ * Caâu hoûi : Theo em hoïc sinh phaûi reøn luyeän yù chí gì ? Hoạt động : Đọc diễn caûm Mục tiêu: Biết đọc diễn caûm - Cuûng coá - Lấy biểu hoïc sinh khoâng coù yù chí ? - GVhương dẫn HS đọc diễn caûm baøi vaên Chuù yù caùch nhaán gioïng, ngaét gioïng - Veà nhaø hoïc thuoäc caâu tuïc ngữ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : “ Vua taøu thuyû “ Bạch Thái Bưởi Lop4.com - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - HS thi đọc thuộc lòng Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Taäp laøm vaên Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I.MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: Xác định đề tài cần trao đổi, nội dung hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài SGK Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đặt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï vieát saün Đề tài chung trao đổi, có gạch từ ngữ quan trọng Tên số nhân vật để HS chọn lựa đề tài cụ thể cho trao đổi mình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt Khởi động: – Sửabài TLV viết kiểm tra Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt chung Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn phân tích đề - GV cùng HS phân tích đề bài: Hoạt động 1: Xác định Chú ý điểm sau: yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài, lớp Mục tiêu: Xác định đúng + Đây là trao đổi em với người thân gia đình đọc thầm lại yêu cầu đề bài (boá, meï anh, chò, oâng, baø ) Do đó, phải trao đổi lớp học (1 bên là em, bên là bạn đóng vai boá, meï, oâng, baø hay anh, chò cuûa em) + Em và người thân cùng đọc truyện nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống Phải cùng đọc truyện trao đổi với Nếu mình em biết câu chuyện đó thì người thân không nghe em kể laïi caâu chuyeän, khoâng theå bình luận với em nội dung ý nghĩa caâu chuyeän + Khi trao đổi, người phải thể thái độ khâm phục với nhân Lop4.com Giáo viên soạn: Nguyễn Hoạt động 2: 4: Cuûng coá Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 vật câu chuyện, đồng thời em phải nói chí hướng vươn leân cuûa mình Hướng dẫn HS thực trao đổi theo gợi ý SGK Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi - Tìm đề tài trao đổi: Đó là điều quan trọng hàng đầu GV treo baûng phuï vieát saün teân moät soá nhân vật các em đã biếtkhi đọc sách, báo, đọc SGK (VD: Nguyễn Hieàn, Leâ – oâ – naùc – ñoâ ña vin – xi, Cao Bá Quát, Bạch Thái Bưởi, Leâ Duy Thoâng, Nguyeãn Ngoïc Kyù ) Yêu cầu nhiều HS đứng lên nói đề tài em chọn - Xác định nội dung trao đổi (dàn ý trao đổi) + Hoàn cảnh sống nhân vật + Nghị lực nhân vật + Chí hướng em GV yêu cầu HS giỏi nói sơ lược nội dung trao đổi em để làm maãu cho caùc baïn - Xác định hình thức trao đổi Người nói chuyện với em là + Em xöng hoâ nhö theá naøo? + Em chủ động nói chuyện với người thân hay người thân gợi chuyeän? GV nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS nhà thực trao đổi với người thân Chuẩn bị bài : Mở bài bài vaên keå chuyeän Lop4.com - HS giỏi trả lời các câu hoûi treân vaø laøm maãu cho caùc baïn - Từng cặp HS luyện tập trao đổi nhóm - Từng cặp HS đóng vai trao đổi trước lớp Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 Toán Nhân các số có tận cùng là chữ số I.MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: - Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số o 2.Kó naêng: - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm - BT 1, BT II.CHUAÅN BÒ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV Khởi động: - GV yêu cầu HS sửa bài làm Baøi cuõ: Tính chaát keát nhaø hợp phép nhân - GV nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Phép nhân với số có tận cùng là chữ - GV ghi lên bảng phép tính:1324 x 20 = ? soá Mục tiêu: Biết nhân với số - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách tính khác có tận cùng là chữ số - GV chọn cách tính thích hợp để hướng dẫn cho HS: - 1324 x 20 = 1324 x ( x 10) (áp dụng tính chất kết hợp) = (1324 x 2) x 10 (theo quy tắc nhân số với 10) - Lấy 1324 x 2, sau đó viết thêm vaøo beân phaûi cuûa tích naøy  Từ đó có cách đặt tính tính 324 X 20 = 26 480 + Viết chữ số vào hàng đơn vị cuûa tích + nhaân baèng , vieát vaøo beân traùi + nhaân baèng , vieát vaøo beân traùi + nhaân baèng , vieát vaøo beân traùi + nhaân baèng , vieát vaøo beân Lop4.com HOẠT ĐỘNG HS - Haùt - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - HS thaûo luaän tìm caùch tích khaùc - HS neâu - Vaøi HS nhaéc laïi - HS thaûo luaän tìm caùch tích khaùc - HS neâu Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà1 traùi - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch nhaân naøy Hoạt động 2: Nhân các số Nhân các số có tận cùng là chữ có tận cùng là chữ số Mục tiêu: Biết nhân với số số có tận cùng là chữ số - GV ghi leân baûng pheùp tính: 230 x 70 =? - Hướng dẫn HS làm tương tự trên 230 x 70 = (23 x 10) x (7 x 10) (aùp duïng = (23 x 7) x (10 x 10) tính chất t kết hợp và giao hoán) = (23 x 7) x 100 Vieát theâm hai soá vaøo beân phaûi tích 23 x (Theo quy tắc nhân số với 100) Vaäy ta coù : 230 X 70 = 16 100 Từ đó có cách đặt tính , tính nhö sau : 230 x 70 16 100 - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch nhân 230 với 70 Hoạt động 3: Thực hành - Thực hành Mục tiêu : biết thực hành Mục tiêu : biết thực hành bài tập baøi taäp - Phát biểu cách nhân số với Baøi taäp 1: số có tận cùng là chữ số Baøi taäp 2: - Phaùt bieåu caùch nhaân caùc soá coù tận cùng là chữ số Bài tập 3- ( HS khá, giỏi) - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhaät ? Cuûng coá Chuẩn bị bài: Đề – xi - mét vuông Lop4.com - Vaøi HS nhaéc laïi - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa - Đọc đề bài , tóm tắt bài toán - HS laøm baøi - HS sửa bài - Đọc đề bài , tóm tắt bài toán - HS laøm baøi - HS sửa bài