Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh đọc lại từng từ, câu thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Hoạt động nhóm, lớp hieåu baøi - Tìm hieåu baøi - Giáo viên chỉ con sông Đà [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Thứ Thứ 28/9/09 Thö ù3 29/9/09 Thứ 30/9/09 Thö ù5 1/10/09 Thứ 2/10/09 Moân Tieát Teân baøi daïy ÑDDH Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức L.từ và câu Toán Khoa hoïc Keå chuyeän Theå duïc 13 31 7 13 32 13 13 Tranh Phieáu BT Tranh,PBT Tranh,PBT Phieáu BT Phieáu BT Tranh PBT Tranh Coøi Mó thuaät Tập đọc Toán Taäp laøm vaên 14 14 33 13 Ñòa lyù Aâm nhaïc Chính taû 7 Toán L.từ và câu Theå duïc Khoa hoïc Taäp laøm vaên Toán Kæ thuaät Sinh hoạt 34 14 14 14 14 35 7 Những người bạn tốt Luyeän taäp chung Đảng Cộng sản Việt Nam đời Nhớ ơn tổ tiên + ATGT bài HĐ2 Từ nhiều nghĩa Khaùi nieäm soá thaäp phaân Phoøng beänh soát xuaát huyeát Cây cỏ nước Nam BVMT: yêu quí cây cỏ hữu ích, nâng cao ý thức BVMT OÂn ÑHÑN : Troø chôi : Trao tín gaäy Vẽ tranh đề tài : An toàn giao thông Tiếng đàn Ba-la- lay- ca trên sông Đà Khaùi nieäm soá thaäp phaân Luyeän taäp taû caûnh BVMT: caûm nhaän veû deïp cuûa MT TN (khai thaùc TT) OÂn taäp OÂn baøi haùt: Con chim hay hoùt : TÑN soá Nghe – vieát : doøng kinh queâ höông BVMT: có ý thức BVMT XQ (khai thác TT) Hàng số thập phân đọcviết số thập phân Luyện tập từ nhiều nghĩa OÂn ÑHÑN : Troø chôi : Trao tín gaäy Phoøng beänh vieâm naõo Luyeän taäp taû caûnh Luyeän taäp Naáu côm Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày tháng 10 năm 2009 Chµo cê Tập trung toàn trường TOÁN Lop3.net Tranh Tranh SGK Phieáu BT Phieáu BT Bản đồ Phaùch Phieáu BT Phieáu BT Phieáu BT Coøi Tranh Phieáu BT Phieáu BT Phieáu BT Duïng cuï (2) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết : - mối quan hệ và 1 1 ; và ; và 10 10 100 100 1000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy khoa hoïc II §å dïng d¹y - häc: III Các hoạt động: ổn định tổ chức KiÓm tra: KiÓm tra VBT lµm ë nhµ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Neâu caùch so saùnh phaân soá cuøng maãu soá? VD? - Nêu cách so sánh phân số cùng tử soá? VD? - Muốn cộng trừ nhiều phân số khaùc maãu ta laøm sao? Giới thiệu bài mới: Để củng cố khắc sâu các kiến thức tìm phần chưa biết, giải toán liên quan đến trung bình cộng, tỉ số, tỉ lệ Hôm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát “Luyeän taäp chung” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Baøi 1: - Yêu cầu học sinh mở SGK và đọc bài - Haùt - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc thầm bài 1, trao đổi với bạn bên cạnh và trả lời: a 10 lần ; b 10 lần ; c 10 laàn - Để làm bài ta cần nắm vững các kiến thức nào? Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh làm bài - HS sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Ở bài ôn tập nội dung gì? - Hoïc sinh nhaän xeùt - Tìm thaønh phaàn chöa bieát Lop3.net (3) - Nêu cách tìm số hạng? Số bị trừ? Thừ soá? Soá bò chia chöa bieát? * Hoạt động 2: HDHS giải toán Baøi 3: _Trong vòi chảy bao nhiêu beå ? ( 2/15 + 1/5 ) - Để biết trung bình vòi chảy bao nhiêu ta áp dụng dạng toán naøo ? - Học sinh tự nêu - Hoạt động cá nhân, lớp - học sinh đọc đề - lớp đọc thầm -HS neâu caùch coäng phaân soá khaùc maãu soá - Daïng trung bình coäng - Học sinh làm bài - HS sửa bảng Đáp số: Giaùo vieân nhaän xeùt beå - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò baøi: Khaùi nieäm soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát:3 TPPCT:7 AÂM NHAÏC OÂN BAØI HAÙT: CON CHIM HAY HOÙT: TÑN SOÁ TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Muïc tieâu: - Bước đầu đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa chuyện : Khen ngợi thông minh, tình cảm gắn bóp cá heo với người (trả lời câu hỏi 1,2,3) - Giaùo duïc hoïc sinh bieát uyeâ quí caù heo II Chuaån bò: - Thaày: Truyeän, tranh aûnh veà caù heo - Troø : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Taùc phaåm cuûa Sin-le vaø teân phaùt xít - Boác thaêm soá hieäu - Lần lượt học sinh đọc Lop3.net (4) - Giaùo vieân hoûi veà noäi dung - Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Những người bạn tốt” Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: Luyện đọc - Rèn đọc từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin, - Học sinh đọc toàn bài boong taøu - Luyện đọc từ phiên âm - Bài văn chia làm đoạn? * đoạn: Đoạn 1: Từ đầu trở đất liền Đoạn 2: Những tên cướp giam ông lại Đoạn 3: Hai hôm sau A-ri-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn? - Học sinh đọc thầm chú giải sau bài đọc - học sinh đọc thành tiếng - Giáo viên giải nghĩa từ - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa hieåu (neáu coù) - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật bieån? ông và đòi giết ông - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày các nhóm nhaän xeùt * Nhoùm 1: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất - đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa tiếng hát giã biệt đời? thưởng thức tiếng hát cứu A-ri-ôn ông nhảy xuống biển, đưa ông trở đất lieàn * Nhoùm 2: - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc toàn bài - Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng - Biết thưởng thức tiếng hát người yêu, đáng quý điểm nào? ngheä só - Biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy Lop3.net (5) xuoáng bieån * Nhoùm 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Em có suy nghĩ gì cách đối xử đám thủy thủ và đàn cá heo ngheä só A-ri-oân? * Nhoùm 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Neâu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän? * Hoạt động 3: L đọc diễn cảm - Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc bài - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, không có tính người - Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn - Học sinh đọc -Đại ý : Khen ngợi thông minh, tình cảm gắn bóp cá heo với người - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc toàn bài - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ cuûa caâu chuyeän * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn - Học sinh đọc diễn cảm (mỗi dãy cử caûm baïn) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm bài văn - Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” - Nhaän xeùt tieát hoïc TPPCT: Tieát:2 Tieát:5 ÑÒA LÍ TPPCT:7 OÂN TAÄP I Muïc tieâu: - Xác định và mô tả vị trí nước ta trên đồ - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản : đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, các sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ - Tự hào quê hương đất nước Việt Nam II Chuaån bò: - Thầy: Phiếu học tập - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Troø: SGK, buùt maøu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Lop3.net (6) Bài cũ: “Đất và rừng” - Học sinh trả lời 1/ Kể tên các loại rừng Việt Nam và cho biết đặc điểm loại rừng? 2/ Tại cần phải bảo vệ rừng và trồng rừng? Giáo viên đánh giá - Học sinh nghe ghi tựa bài Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn tập vị trí giới - Hoạt động nhóm (4 em) hạn phần đất liền VN + Bước 1: Để biết vị trí giới hạn nước, các em hoạt động nhóm 4, theo yêu cầu yếu xác định giới hạn phần đất liền nước ta - Giáo viên phát phiếu học tập có nội - Học sinh đọc yêu cầu dung * Yêu cầu học sinh thực các nhiệm vuï: - Thaûo luaän nhieàu nhoùm nhöng giaùo vieân chæ choïn nhoùm ñính leân baûng baèng caùch sau: + Nhóm nào xong trước chạy lên đính ngược đồ mình lên bảng chọn tên đính vào đồ lớn giáo viên đến nhóm thứ + Chæ caùc teân: Trung Quoác, Laøo, Campuchia, Biển đông, Hoàng Sa, Trường Sa - Học sinh thực hành - Các nhóm khác tự sửa - Mời vài em lên bảng trình bày lại - Học sinh lên bảng lược đồ trình bày vị trí giới hạn laïi + Bước : _GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện - Học sinh lắng nghe phaàn trình baøy Giaùo vieân choát * Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên Việt Nam - Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù ñieàn vaøo - Thaûo luaän theo noäi dung thaêm, bảng đã kẻ sẵn (mẫu SGK/77) đặc nhóm nào xong rung chuông chạy nhanh ñieåm nhö: đính lên bảng, không trùng với Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới nội dung đã đính lên bảng (lấy nội dung) Lop3.net (7) gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa Sông ngòi: Nước ta có mạng lưới sông dày đặc ít sông lớn Đất: Nước ta có nhóm đất chính: đất pheralít và đất phù sa Rừng: Đất nước ta có nhiều loại rừng với đa dạng phong phú thực vật và động vật * Hoạt động : Củng cố - Em nhận biết gì đặc điểm tự nhiên nước ta ? Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Dân số nước ta” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát:3 * Noäi dung: 1/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm veà khí haäu 2/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm soâng ngoøi 3/ Tìm hiểu đặc điểm đất 4/ Tìm hiểu đặc điểm rừng - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Học sinh nhóm trả lời viết trên bìa nhoùm - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh neâu CHÍNH TAÛ DOØNG KEÂNH QUE HÖÔNG LUYỆN TẬP ĐÁNH DẤU THANH TPPCT:7 I Muïc tieâu: - Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống đoạn thơ (BT2); thực ý (a,b,c)của BT * HS khá giỏi làm đầy đủ bài tập -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò: - Thaày: Baûng phuï ghi baøi 3, III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp tiếng chứa các nguyên âm đôi ưa, ươ Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: - Luyện tập đánh dấu Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh viết bảng lớp - Lớp viết nháp - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân (8) - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính taû - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu moät soá từ khó viết Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên đọc bài đọc câu phận câu cho học sinh biết - Giáo viên đọc lại toàn bài - Giáo viên chấm - Giaùo vieân löu yù tö theá ngoài vieát cho hoïc sinh * Hoạt động 2: HDSH làm luyện tập Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh tìm moät vần thích hợp với ba chỗ trống baøi thô Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài * HS khá giỏi làm đầy đủ bài tập Những học sinh còn lại làm ý a,b - Giaùo vieân löu yù cho hoïc sinh tìm moät vần thích hợp với ba chỗ trống baøi thô Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoïc sinh vieát baøi - Học sinh soát lỗi - Từng cặp học sinh đổi tập dò lỗi - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm đôi - học sinh đọc - lớp đọc thầm - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu - học sinh đọc - lớp đọc thầm - Học sinh sửa bài - lớp nhận xét cách điền tiếng có chứa ia iê các thành ngữ - học sinh đọc các thành ngữ đã hoàn thaønh Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Qui tắc đánh dấu thanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ hai ngày tháng 10 năm 2009 TOÁN TPPCT:32 KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản Lop3.net (9) Baøi taäp caàn laøm : 1,2 - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Heä thoáng caâu hoûi - Tình huoáng - Baûng phuï keû saün caùc baûng SGK - Trò: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân phaùt baøi kieåm tra - nhaän xeùt - Giáo viên cho học sinh sửa bài sai nhieàu Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: baøi “Khaùi nieäm soá thaäp phaân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giúp học sinh nhận - Hoạt động cá nhân biết khái niệm ban đầu số thập phaân (daïng ñôn giaûn) a) Hướng dẫn học sinh tự nêu nhận xét hàng bảng phần (a) để nhận ra: 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? - Hoïc sinh neâu 0m1dm laø 1dm 1dm hay m vieát thaønh 0,1m 10 - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1cm hay m vieát thaønh 0,01m 100 - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1dm = m (ghi baûng con) 10 - Hoïc sinh neâu 0m0dm1cm laø 1cm 1cm = m 100 - Hoïc sinh neâu 0m 0dm 0cm 1mm laø 1mm 1 m vieát thaønh 0,001m 1mm = m 1000 1000 1 - Caùc phaân soá thaäp phaân , , - Các phân số thập phân viết thành 10 100 0,1; 0,01; 0,001 viết thành số nào? 1000 1mm hay - Giáo viên giới thiệu cách đọc vừa - Lần lượt học sinh đọc viết, vừa nêu: 0,1 đọc là không phẩy moät Lop3.net (10) - Vậy 0,1 còn viết dạng phân số thaäp phaân naøo? - 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự - Giaùo vieân chæ vaøo 0,1 ; 0,01 ; 0,001 đọc số - Giáo viên giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001 goïi laø soá thaäp phaân - Giáo viên làm tương tự với bảng phaàn b - Học sinh nhận 0,5 ; 0,07 ; 0,007 laø caùc soá thaäp phaân * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự giải caùc baøi taäp - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa mieäng Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu HS laøm baøi - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa mieäng 0,1 = 10 - Học sinh đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh laøm baøi - Mỗi học sinh đọc bài - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Mỗi bạn đọc bài - Học sinh tự mời bạn m = 0, 7m 10 5dm = m = 0, 5m 10 2mm = m = 0, 002m 1000 4g = kg = 0, 004kg 1000 7dm = Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuẩn bị: Xem bài trước nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TPPCT: 13 TỪ NHIỀU NGHĨA I Muïc tieâu: - Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ) Lop3.net (11) - Nhận biết từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III) ; tìm ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể người và động vật (BT2) * HS khá giỏi làm toàn bài tập (mục III) - Có ý thức sử dụng từ đúng II Chuaån bò: - Thaày: Phieáu baøi taäp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: “Dùng từ đồng âm để chơi chữ” - Học sinh nêu ví dụ có cặp từ đồng âm và đặt câu để phân biệt nghĩa Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp theo dõi nhận xét Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm seõ giuùp em tìm hieåu veà các nét nghĩa từ” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Thế nào là từ nhiều nghĩa? - Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc bài 1, đọc mẫu Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên nhấn mạnh : Các từ răng,mũi, - Học sinh sửa bài tai là nghĩa gốc từ - Trong quá trình sử dụng, các từ này còn - Cả lớp nhận xét gọi tên cho nhiều vật khác và mang thêm nét nghĩa nghĩa chuyeån - Học sinh đọc bài Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp học sinh bàn bạc - Học sinh nêu - Răng cào không dùng để cắn so lại BT1 - Mũi thuyền mũi thuyển nhọn, dùng để rẽ nước, không dùng để thở, ngửi; Tai ấm giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe Nghĩa đã chuyển: từ mang nét nghĩa - Học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 3: Lop3.net (12) - Từng cặp học sinh bàn bạc - Lần lượt neâu gioáng: Raêng: chæ vaät nhoïn, saéc Mũi: phận đầu nhọn Tai: phận bên chìa Giaùo vieân choát laïi baøi 2, giuùp cho ta thấy mối quan hệ từ nhiều nghĩa vừa khác, vừa giống - Phân biệt với từ đồng aâm Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ruùt ghi nhớ + Thế nào là từ nhiều nghĩa? - 2, học sinh đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Ví dụ nghĩa chuyển - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp số từ - Học sinh đọc bài Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laøm baøi + Nghóa goác gaïch - Học sinh sửa bài - lên bảng sửa + Nghóa goác chuyeån gaïch - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc - Tổ chức nhóm - Dùng tranh minh họa * cho học sinh khá giỏi làm toàn bài cho nghĩa gốc và nghĩa chuyển taäp Giaùo vieân choát laïi - Đại diện lên trình bày nghĩa gốc và nghóa chuyeån - Nghe giaùo vieân choát yù - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Thi tìm các nét nghĩa khác từ “chaân”, “ñi” Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị:“Luyện tập từ đồng nghĩa” Tieát : Tieát KHOA HOÏC TPPCT: 13 PHOØNG BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT I Muïc tieâu: - Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh soát xuaát huyeát - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường để góp phần phòng tránh bệnh sốt xuaát huyeát II Chuaån bò: - Thaày: Hình veõ SGK trang 28 , 29 - Troø : SGK Lop3.net (13) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Phoøng beänh soát reùt - Troø chôi: Boác thaêm soá hieäu + Beänh soát reùt laø ñaâu ? - Bạn làm gì để có thể diệt muỗi trưởng thaønh? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phòng bệnh sốt xuaát huyeát Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh có số hiệu may mắn trả lời - Do kí sinh truøng gaây - Phun thuoác dieät muoãi, caét coû, phaùt quang buïi raäm, - Hoạt động nhóm, lớp - Quan sát và đọc lời thoại các nhân vaät caùc hình trang 28 SGK - Trả lời các câu hỏi SGK - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn Bước 2: Làm việc theo nhóm làm việc theo hướng dẫn trên 1) Do loại vi rút gây Bước 3: Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm 2) Muỗi vằn leân trình baøy ) Trong nhaø 4) Các chum, vại, bể nước 5) Tránh bị muỗi vằn đốt - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận câu - Nguy hiểm vì gây chết người, chưa có hoûi: Theo baïn beänh soát xuaát huyeát coù thuoác ñaëc trò nguy hieåm khoâng? Taïi sao? Giaùo vieân keát luaän: - Do vi ruùt gaây Muoãi vaèn laø vaät trung gian truyeàn beänh - Coù dieãn bieán ngaén, naëng coù theå gaây cheát người đến ngày, chưa có thuốc đặc trị để chữa bệnh - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Quan sát Bước 1: Giáo viên yêu cầu lớp quan saùt caùc hình , 3, trang 29 SGK vaø trả lời câu hỏi - Chỉ và nói rõ nội dung hình - Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn nam - Hãy giải thích tác dụng việc làm khơi thông cống rãnh ( để ngăn hình việc phòng chống không cho muỗi đẻ trứng) Lop3.net (14) beänh soát xuaát huyeát? - Hình 3: Moät baïn nguû coù maøn, keå caû ban ngày ( để ngăn không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt người ban ngày và ban ñeâm ) - Hình 4: Chum nước có nắp đậy (ngăn không cho muỗi đẻ trứng) Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh - Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy (tổ chức phun hóa chất, xử lý các nơi thaûo luaän caâu hoûi : + Nêu việc nên làm để phòng bệnh chứa nước ) soát xuaát huyeát ? + Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy ? Giaùo vieân keát luaän: - Ở nhà bạn thường sử dụng cách nào để Caùch phoøng beänh soá xuaát huyeát toát nhaát dieät muoãi vaø boï gaäy? là giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngử màn, kể caû ban ngaøy * Hoạt động 3: Củng cố - Nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết ? - Do loại vi rút gây Muỗi vằn là vaät trung gian truyeàn beänh - Caùch phoøng beänh toát nhaát? - Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường xung quanh, dieät muoãi, boï gaäy, choáng muoãi đốt Toång keát - daën doø: - Daën doø: Xem laïi baøi - Chuaån bò: Phoøng beänh vieâm naõo - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát :5 13 KÓ THUAÄT TPPCT:7 NAÁU CÔM I MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch naáu côm - Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình * Ghi chú : Không yêu cầu HS thực hành nấu cơm lớp - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình NX : CC :3 ( Toå 3,4 .) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị : Gạo tẻ , nồi , bếp , lon sữa bò , rá , chậu , đũa , xô … - Phieáu hoïc taäp Lop3.net (15) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Chuaån bò naáu aên - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Nấu cơm a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động : Tìm hiểu các cách nấu cơm gia ñình MT : Giuùp HS naém caùc caùch naáu côm PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các cách nấu cơm gia ñình - Tóm tắt các ý trả lời HS : Có cách nấu cơm là nấu soong nồi và nấu nồi cơm ñieän - Nêu vấn đề : Nấu cơm soong và nồi cơm điện nào để cơm chín , dẻo ? Hai cách nấu cơm này có ưu , nhược điểm gì ; giống vaø khaùc ? Hoạt động : Tìm hiểu cách nấu cơm soong , noài treân beáp MT : Giuùp HS naém caùch naáu côm baèng soong , noài treân beáp PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách tìm thông tin để hoàn thành nhiệm vụ trên phiếu HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động lớp Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän veà caùch naáu côm baèng beáp ñun theo noäi dung phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän - Vài em lên thực các thao taùc chuaån bò naáu côm baèng beáp ñun - Nhaéc laïi caùch naáu côm baèng beáp ñun - Quan saùt , uoán naén - Nhận xét , hướng dẫn HS cách nấu cơm beáp ñun - Hướng dẫn HS nhà giúp gia đình nấu cơm Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (16) - Dặn HS học thuộc ghi nhớ Thứ tư , ngày 30 tháng năm 2009 ThÓ dôc đội hình đội ngũ- trò chơi: trao tín gậy I Môc tiªu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, vòng trái, vòng phải, thực động tác đổi chân sai nhịp - Trß ch¬i: “Trao tÝn gËy” Yªu cÇu nhanh nhÑn, b×nh tÜnh trao tÝn gËy cho b¹n II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường - cßi, tÝn gËy III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: đến 10 phút - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc Phần bản: 18 đến 22 phút a) Đội hình đội ngũ: 10 đến 12 phút - ¤n tËp hµng däc, hµng ngang, dãng hàng, điểm số vòng trái, vòng phải, đổi chân sai nhịp - Gi¸o viªn quan s¸t, söa sai - Giáo viên quan sát, nhận xét biểu dương thi ®ua b) Trò chơi vận động: đến phút - Trß ch¬i: “Trao tÝn gËy” - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i - Hướng dẫn cách chơi - Giáo viên quan sát nhận xét, biểu dương PhÇn kÕt thóc: - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n khíp gèi, hông vai, … (1 đến phút) - Chạy nhẹ nhàng: đến phút - Chơi trò chơi: “Chim bay, cò bay”: đến phót - Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiÓn - C¶ líp tËp cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn - Học sinh tập hợp theo đội hình chơi - C¶ líp cïng ch¬i - Thực số động tác thả lỏng: đến phót - Giáo viên hệ thống bài: đến phút - Hát chỗ theo nhịp vỗ tay: đến - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết học phút tập và giải bài nhà: đến phút ieát3 TOÁN Lop3.net (17) TPPCT:33 KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (tt) I Muïc tieâu: Biết : Đọc, viết số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp) - caáu taïo phaàn thaäp phaân coù phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân * Baøi taäp caàn laøm : baøi ; baøi - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Baûng phuï keû saün baûng neâu SGK - Trò: Bảng - SGK - Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2/38, 4/39 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm - Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Khaùi nieäm soá thaäp phaân (tt) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận - Hoạt động cá nhân biết khái niệm ban đầu số thập phân (ở dạng thường gặp và cấu tạo số thaäp phaân) - Giới thiệu khái niệm ban đầu số thập phaân: - Yêu cầu học sinh thực vào bảng - 2m7dm goàm ? m vaø maáy phaàn cuûa meùt? - 2m7dm = 2m vaø m thaønh m= 10 10 (ghi baûng) 2,7m -2 m coù theå vieát thaønh daïng naøo? 2,7m: 10 - Lần lượt học sinh đọc đọc là hai phẩy bảy mét - Tiến hành tương tự với 8,56m và 0,195m - Giaùo vieân vieát 8,56 + Moãi soá thaäp phaân goàm maáy phaàn? Keå - Hoïc sinh nhaéc laïi ra? - Giaùo vieân choát laïi phaàn nguyeân laø 8, , 56 phần thập phân là gồm các chữ số và Phaàn nguyeân bên phải dấu phẩy phaân Lop3.net phaàn thaäp (18) , 56 Phaàn nguyeân phaàn thaäp phaân GV gợi ý cho học sinh nêu quy tắc SGK * Hoạt động 2: Giúp học sinh biết đọc, vieát soá thaäp phaân daïng ñôn giaûn Bài 1: gọi Hs nối tiếp đọc STP Giáo viên và học sih lớp cùng hận xét Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, làm bài vào Giáo viên chấm và chữa bài * Hoạt động 3: Baøi vieát caùc hoãn soá sau thaønh soá thaäp phân đọc số đó HS vieát: 5,9 10 225 810 810, 225 1000 45 82 82, 45 100 - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học HS đọc: … Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát:1 TPPCT:7 MÓ THUAÄT VẼ TRANH ĐỀ TAØI: AN TOAØN GIAO THÔNG Tieát TẬP ĐỌC TPPCT:14 TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung và ý nghĩa : Cảnh đẹp kỳ vĩ công trình thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng và ước mơ tương lai tươi đẹp công trình hoàn thành (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc khổ thơ) - Giáo dục học sinh lòng yêu cảnh đẹp thiên nhiên II Chuaån bò: - Thầy: Tranh phóng to đêm trăng tĩnh mịch sinh động, có tiếng đàn cô gái Nga - Viết sẵn câu thơ, đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc - Bản đồ Việt Nam - Trò : Bài soạn phần luyện đọc - Bản đồ Việt Nam Lop3.net (19) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Những người bạn tốt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài theo đoạn - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi - Hoïc sinh khaùc traû lời Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Bài thơ “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên - Học sinh lắng nghe sông Đà” giúp các em hiểu kỳ vĩ công trình, niềm tự hào người chinh phục dòng sông Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động cá nhân, lớp luyện đọc Luyện đọc - Rèn đọc: Ba-la-lai-ca, sông Đà - 1, hoïc sinh - Học sinh đọc đồng - Mỗi học sinh đọc khổ thơ - Học sinh đọc khổ thơ - Lớp nhận xét - Giáo viên rút từ khó - Traêng, chôi vôi, cao nguyeân Traêng chôi vôi: traêng moät mình saùng toû cảnh trời nứơc bao la Cao nguyên: vùng đất rộng và cao, xung quanh có sườn dốc Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh đọc lại từ, câu thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Hoạt động nhóm, lớp hieåu baøi - Tìm hieåu baøi - Giáo viên sông Đà trên đồ - Học sinh sông Đà trên đồ neâu ñaëc ñieåm cuûa soâng naøy - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ đầu - học sinh đọc bài + Những chi tiết nào bài thơ gợi - Cả công trường ngủ say cạnh dòng sông, leân hình aûnh ñeâm traêng tónh mòch? tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ, xe uûi, xe ben soùng vai naèm nghæ, ñeâm traêng chôi vôi Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh giaûi nghóa: ñeâm traêng chôi vôi là trăng mình sáng tỏ trời nước - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi nghóa bao la Lop3.net (20) + Những chi tiết nào gợi lên hình ảnh - Có tiếng đàn cô gái Nga có ánh đêm trăng tĩnh mịch sinh trăng, có người thưởng thức ánh trăng và động? tiếng đàn Ba-la-lai-ca - Hoïc sinh giaûi nghóa ba-la-lai-ca Giáo viên chốt: trăng đã phân hóa ngaãm nghó - Câu hỏi SGK: Tìm hình ảnh đẹp - Học sinh đọc khổ và thể gắn bó người với - học sinh trả lời thieân nhieân baøi thô - Con người tiếng đàn ngân nga với dòng trăng lấp loáng sông Đà Giáo viên chốt: Bằng bàn tay khối óc, - Sự gắn bó thiên nhiên với người người mang đến cho thiên nhiên - Chiếc đập nối hoi khối núi - biển gương mặt Thiên nhiên mang lại nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông Đà cho người nguồn tài nguyên quý chia ánh sáng muôn ngả giaù - Câu SGK: Những câu thơ nào - Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông / bài sử dụng phép nhân hóa ? Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ/ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ/ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên/ Sông Đà chia ánh sáng muôn ngaû - Giaùo vieân giaûi thích tranh nhaø maùy thuyû ñieän Hoøa Bình - Yêu cầu học sinh đọc bài - học sinh khá giỏi đọc bài - Neâu noäi dung yù nghóa cuûa baøi thô - Hoïc sinh baøn baïc theo nhoùm - Lần lượt nêu Giaùo vieân choát laïi - Đại ý : Cảnh đẹp kỳ vĩ công trình thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn bala-lai-ca ánh trăng và ước mơ tương lai tươi đẹp công trình hoàn thaønh - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm - Học sinh thi đọc diễn cảm Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 4: Củng cố - Neâu noäi dung baøi thô - Mời bạn đọc thi đua theo dãy (2 dãy) Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Kỳ diệu rừng xanh” Lop3.net (21)