- Học sinh cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập: điền chuyện hay truyện dấu hỏi hay dấu ng· vµo chç trèng trong bµi tËp.. - Học sinh làm việc độc lập- các em viết bút chì mờ vaò SGK khi c[r]
(1)Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang TuÇn 25 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2014 Tập đọc Khuất phục tên cướp biển I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biÕn sù viÖc - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cướp biÓn h·n ( TL ®îc c¸c c©u hái SGK) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi häc SGK - Bảng phụ để ghi các từ ngữ, câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc thuéc mét khæ th¬ em thÝch nhÊt V× sao? + GV đánh giá, cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Gi¸o viªn giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ tranh minh ho¹ chñ ®iÓm Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Hs đọc bài văn, lớp đọc thầm - HS nêu từ khó đọc- Giáo viên ghi nhanh các tiếng , từ, kết hợp từ khó đọc bài lên bảng yêu cầu Hs đọc đúng - HS phát các đoạn và 2- nhóm Hs đọc nèi tiÕp ®o¹n - Hs đọc thầm phần chú giải Gv hướng dẫn Hs t×m hiÓu nghÜa tõ khã - Gv đọc diễn cảm lần a) T×m hiÓu bµi Đoạn 1:hs đọc thầm - Tính hãn tên cướp biển ( chúa tàu ) ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? * ý 1: Hình ảnh tên cướp biển Đoạn 2: hs đọc thầm - Lêi nãi vµ cö chØ cña b¸c sÜ cho thÊy «ng lµ Lop4.com - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nhËn xÐt, - Hs đọc bài văn, lớp đọc thầm - Hs đọc thầm phần chú giải - Hs t×m hiÓu nghÜa tõ khã - đập tay xuống bàn quát người im lÆng; qu¸t b¸c sÜ Li” Cã c©m måm kh«ng “ mét c¸ch th« b¹o; rót dao ra, l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sÜ ) - hs đọc ý - Lêi nãi vµ cö chØ cña b¸c sÜ cho thÊy «ng Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (2) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 người nào? * ý 2: Cuộc đối đầu bác sĩ Li và tên cướp biển Đoạn 3: hs đọc thầm - Vì Bác sĩ Li khuất phục tên cướp biÓn h·n? * ý 3: Tên cướp biển bị khuất phục * Em có suy nghĩ, cảm nhận gì sau đọc truyÖn nµy? b) §äc diÔn c¶m - HD hs luyện đọc diễn cảm - hs luyện đọc theo hướng dẫn gv - Thi đọc diễn cảm theo đoạn C Cñng cè, dÆn dß Biểu dương học sinh đọc hay, tiến - Chuẩn bị bài Tiểu đội xe không kính Trang là người nhân hậu cứng rắn, đấu tranh không khoan nhượng với cái xÊu, c¸i ¸c, bÊt chÊp nguy hiÓm - HS đọc đoạn 2, - HS đọc đoạn 3, HS trả lời câu hỏi Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Li đối đầu với tên cướp biển; ca ngợi sức mạnh chính nghĩa đã chiến thắng sù ¸c, tµn b¹o - hs đọc lại - hs thi đọc diễn cảm - hs kh¸c nhËn xÐt To¸n PhÐp nh©n ph©n sè I, Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè - BTCL: 1;3 - C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu III C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu: 1, KTBC: - Gäi hs lªn b¶ng céng , trõ ph©n sè - hs lªn b¶ng lµm bµi + NX - C§ - líp nhËn xÐt 2, D¹y - häc bµi míi: a, T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n th«ng qua tÝnh S hcn - GV yªu bµi to¸n S hcn cã : CD lµ 4/5 CR lµ 2/3m ? Muèn tÝnh S hcn ta lµm ntn? - CD X CR = 4/5 x 2/3 b, T×m quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè ? H·y cho biÕt 4/5 x 2/3 = ? - GV hướng dẫn cách nhân phân số - 4/5 x 2/3 = 8/15 * MR: hs nªu c¸c vÝ dô c, Luyªn tËp: + Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng nh©n ph©n sè - hs lµm miÖng - yc hs tù tÝnh Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (3) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 + NX - C§ + Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng rót gän råi tÝnh - yc hs tù lµm + NX - C§ + Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n - hs đọc yêu cầu bài - hướng dẫn cách giải - hs gi¶i bµi to¸n 3, C - D: - nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T123 Trang - hs kh¸c nhËn xÐt - hs lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - hs lªn b¶ng lµm - líp lµ vµo vë Đạo đức ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I, Môc tiªu: - Củng cố các bài đạo đức đã học học kì 2, hiểu nội dung bài - Rèn kĩ kể chuyện và đóng vai tiểu phẩm - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc giê häc II, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: 1, H§1: ¤n tËp ? Khi gặp người lớn tuổi mình, em phải - hs nối tiếp trả lời câu hỏi có lµm g×? câu trả lời đúng ? Vì phải lịch với người? ? Chúng ta phải làm gì để giữ gìn các công - hs khác nhận xét tr×nh c«ng céng? ? Em phải làm gì để giữ gìn các công trình công cộng địa phương? - GV ®a lo¹t c¸c t×nh huèng vµ yªu cÇu hs tr¶ lêi 2, H§2: §ãng vai tiÓu phÈm - Chia nhóm cho hs đóng vai các chủ đề: - Các nhóm đóng tiểu phẩm - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt Lịch với người, giữ gìn vệ sinh nơi c«ng céng + NX - Bæ sung 3, H§3: C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T26 LÞch sö TrÞnh - NguyÔn ph©n tranh I, Môc tiªu: Học xong bài này hs biết vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: - Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài - Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là chiến tranh giành quyền lực các phe ph¸i phong kiÕn - Cuéc tranh giµnh quyÒn lùc gi÷a c¸c tËp ®oµn phong kiÕn khiÕn cuéc sèng cña nh©n d©n ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải lính và chết trận, sản xuất không phát triển Dùng lược đò Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngoài - Đàng Trong II, §å dïng d¹y - häc: Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (4) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang - Bản đồ Việt Nam kỉ XVI - XVII - PhiÕu häc tËp cña hs III, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: 1, H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV dựa vào sgk và tài liệu tham khảo để mô tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu thÕ kØ XVI 2, H§2:Lµm viÖc c¶ líp - GV giíi thiÖu cho hs nghe vÒ nh©n vËt lÞch sö M¹c §¨ng Dung vµ sù ph©n chia Nam triÒu vµ B¾c triÒu 3, H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n - yc hs tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo phiÕu häc tËp ? Năm 1592, nước ta có kiện gì? ? Sau năm 1592, tình hình nước ta ntn? ? KÕt qu¶ cuéc chiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn sao? - yc hs lªn tr×nh bµy cuéc chiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn - hs kh¸c nhËn xÐt + KLuËn chung 4, H§4: Lµm viÖc c¶ líp - yc hs th¶o luËn c¸c c©u hái ? ChiÕn tranh Nam triÒu vµ B¾c triÒu, còng nh chiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn diÔn nhằm mục đích gì? ? Cuộc chiến tranh này đã gây hậu gì? * KL: - Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau, nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt 5, C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T26 Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2014 LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? I, Môc tiªu: - HS n¾m ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷ c©u kÓ hiÓu “Ai - lµ g×” - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn và xác định chủ ngữ câu đã xác định - Biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học; đặt câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm CN II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n: PhÇn nhËn xÐt; néi dung BT1, phÇn luyÖn tËp III các hoạt động dạy - học Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (5) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 A KiÓm tra bµi cò - §Æt c©u víi tõ gÇn nghÜa víi tõ dòng c¶m ( qu¶ c¶m, gan d¹, anh hïng, anh dòng) - Gv đánh giá, cho điểm B D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: H«m nay, chóng ta sÏ t×m hiÓu bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ “Ai – lµ g×” 2- PhÇn nhËn xÐt: a) Yªu cÇu 1: - ë VD1, c©u nµo cã d¹ng “Ai – lµ g×?” (Thuý KiÒu/ lµ chÞ, em/ lµ Thuý V©n) -> Đây là câu ghép Mỗi vế câu tương ứng víi c©u kÓ kiÓu “Ai – lµ g×” - ë VD2, nh÷ng c©u nµo cã d¹ng “Ai – lµ g×” + Ruộng rẫy/ là chiến trường + Cuèc cµy/ lµ vò khÝ + Nhµ n«ng/ lµ chiÕn sÜ.) b) Yªu cÇu 2: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn, hỏi HS: Trong tõng c©u kiÓu “Ai – lµ g×” võa t×m ®îc ë trªn, tõ ng÷ nµo Chỉ người hay vật giới thiệu nhận định c) Yªu cÇu 3: - Có thể đặt câu hỏi nào để hỏi các từ ngữ người, vật trên? (c©u 1: §Æt c©u hái cho Thuý KiÒu vµ Thuý V©n: Ai lµ chÞ? Ai lµ em? Câu 2,3: cái gì là chiến trường? Cái gì là vũ khÝ? C©u 4: Ai lµ chiÕn sÜ ? d) Yªu cÇu 4: GV hỏi: Các từ ngữ người, vật các c©u trªn (Thuý KiÒu, Thuý V©n; Ruéng rÉy, cuèc cµy, nhµ n«ng) thuéc tõ lo¹i g×? -> lµ Danh tõ PhÇn ghi nhí: LuyÖn tËp: BT1: - HS đọc yêu cầu bài tập – lớp đọc thÇm l¹i - HS lµm bµi vµo SGK (dïng bót ch×) - HS lªn b¶ng tr×nh bÇy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt BT2: 1,2 HS đọc lại kết bài làm theo lời giải đúng Lop4.com Trang - 2,3 HS lên bảng - Mỗi em đặt câu - HS nhận xét- Gv đánh giá, cho điểm - GV giíi thiÖu - 2HS cùng bàn trao đổi nhóm trình bµy - hs trả lời C©u 1: Thuý KiÒu, Thuý V©n… -> c©u giíi thiÖu Câu 2: Ruộng rẫy… -> câu nhận định Câu 3: Cuốc cày… -> câu nhận định Câu 4: Nhà nông… -> câu nhận địn - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV - HS kh¸c nhËn xÐt, GV chèt - Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm lại - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i - 4,5 HS đọc ghi nhớ SGK - C¸c c©u kÓ kiÓu “Ai – lµ g×” vµ chñ ngữ các câu đó + Hồn tôi/ là vườn hoa lá CN VN + Bác/ là non nước trời mây CN VN + C¸c c©u d¹ng “Ai – lµ g×” Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (6) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 C¶ líp tù chØnh l¹i bµi SGK đặt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt BT 3: - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm theo + Bµi mÉu VD: Hà Nội là thủ đô nước ta Hà Nội là thµnh phè rÊt cæ kÝnh III Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T50 Trang Bạn Lan là người Hà Nội Người là vốn quý Cô giáo là người mẹ thứ hai em Lao động là vinh quang - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Nhiều HS đọc các câu văn đã làm To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè, nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn, nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè - BTCL: 1;2;4ª - C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: 1,KTBC: - Gäi hai hs lªn b¶ng nh©n hai ph©n sè + NX - C§ 2, D¹y - häc bµi míi: a, HD luyÖn tËp: + Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng nh©n ph©n sè - yc hs tù lµm bµi - Nx - C§ * MR: - yc hs ( K - G ) tù viÕt ph©n sè vµ nh©n hai ph©n sè + Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng nh©n ph©n sè víi 1,0 ? §Ó thùc hiÖn c¸c ph©n sè nµy chóng ta ph¶i lµm ntn? - yc hs tù lµm + NX - C§ * MR: - yc hs ( K - G ) tù viÕt ph©n sè vµ thùc hiÖn + Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng tÝnh vµ so s¸nh - yc hs tù lµm bµi + Nx - C§ + Bµi 4: RÌn KN gi¶i to¸n - yc hs đọc đề bài và phân tích kĩ đề bài - hướng dẫn cách giải bài toán - yc hs gi¶i bµi to¸n + NX - C§ 3, C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T124 Lop4.com - hs lªn b¶ng thùc hiÖn - hs kh¸c nhËn xÐt - hs lªn b¶ng lµm bµi - hs kh¸c nhËn xÐt - hs lªn lµm bµi - hs gi¶i bµi to¸n vµ thùc hiÖn tÝnh - hs kh¸c nhËn xÐt - hs lªn b¶ng lµm bµi - hs kh¸c nhËn xÐt - hs lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n - líp lµm vµo vë Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (7) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang Nghe - viÕt ChÝnh t¶ : Khuất phục tên cướp biển Ph©n biÖt: r/d/gi I Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả ; trình bày đúng đoạn trích - Làm đúng BTCT phương ngữ 2a/b BT GV biên soạn II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2,3 III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt lªn trªn b¶ng, c¶ líp viÕt nh¸p c¸c tõ ng÷ sau: sa lÇy, xa l¹, sa mac, sa xuống, xôi chè ( vượt mức, hộp mứt, tranh, bứt lá ) -NX - C§ B D¹y bµi míi Hướng dẫn học sinh nghe- viết: - Giáo viên đọc toàn bài chính tả SGk lượt Chú ý đọc thong thả rõ ràng, pháp âm chính xác các tiếng có âm vần, học sinh thường viết sai Học sinh nghe và theo dõi SGK - Giáo viên đọc câu phận ngắn câu cho học sinh viết Mỗi câu ( phận) đọc 1,2 lượt Giáo viên theo dõi tốc độ viết học sinh để điều chỉnh tốc độ đọc mình cho phï hîp - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả lượt Học sinh soát lại bài - Giáo viên chấm, chữa từ đến 10 bài Trong đó, cặp học sinh đổi soát lỗi cho Học sinh có thể đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a) Bµi tËp ( bµi tËp lùa chän ) - Gi¸o viªn chän cho häc sinh lµm bµi tËp ( a ) ThËm chÝ Gi¸o viªn cã thÓ dùa vµo mÉu lµ các bài tập SGK để soạn thêm bài tập chính tả cho phù hợp với lỗi mà học sinh thường m¾c - Học sinh lớp đọc thầm yêu cầu bài tập: điền chuyện hay truyện( dấu hỏi hay dấu ng·) vµo chç trèng bµi tËp - Học sinh làm việc độc lập- các em viết bút chì mờ vaò SGK( chưa có bài tập ) - 2,3 häc sinh lªn b¶ng thi ®iÒn nhanh( nh×n vµo néi dung bµi tËp b¶ng phô, chØ viÕt nh÷ng tiÕng cÇn thiÕt - Giáo viên vào chỗ trống bài, gõ nhẹ thước Học sinh viết tiếng cần ®iÒn vµo b¶ng hoÆc giÊy nh¸p.1 häc sinh lªn b¶ng viÕt ©m ®Çu hoÆc vÇn cÇn ®iÒn b»ng phÊn mµu vµo chç trèng trªn b¶ng phô - Cả lớp nhận xét, đến lời giải đúng - học sinh đọc lại toàn bài sau đã điền đầy đủ các các âm đầu vần vào ô trống - C¶ líp lµm bµi b»ng bót ch× vµo SGK( cha cã vë Bµi tËp ) Lời giải: Bài: Kểchuyện với truyện, .câu truyện trongtruyện kể chuyện đọc truyÖn kÓ chuyÖn ®îc truyÖn, thuéc truyÖn c©u truyÖn, truyÖn Bài b: toàn mỡ cải tiến, nghỉ ngơi nghĩ đến b) Bài tập 3: (Giải câu đố chữ) - Học sinh đọc lại bài tập SGK - Học sinh thi giải nhanh, viết đúng vào bảng Lêi gi¶i: C©u a)ch÷ “nho”, thªm dÊu hái thµnh ch÷ “nhá”,thªm dÊu nÆng thµnh ch÷ “nhä” C©u b) Ch÷ “chi”, thªm d©u huyÒn thµnh ch÷ “ch×”, thªm dÊu hái thµnh ch÷ “chØ”, thªm d©u nÆng thµnh ch÷ “chÞ” 3.Cñng cè- DÆn dß: Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (8) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ lµm thªm:5 tõ b¾t ®Çu b»ng ch÷ “tr”,5 tõ b¾t ®Çu b»ng ch÷ “ch”( hoÆc tõ cã hái, tõ cã ng· ), viÕt l¹i vµo vë §Þa lÝ Thµnh phè CÇn Th¬ I, Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ: + Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long, bên sông Hậu + Trung tân văn hóa, kinh tế và khoa học đồng sông Cửu Long - Chỉ thành phố Cần Thơ trên đồ (lược đồ) II, §å dïng d¹y - häc: - Bản đồ, tranh ảnh III, C¸c H§ d¹y - häc: 1,HĐ:Thành phố trung tâm đồng băng s«ng Cöu Long - hs lªn b¶ng chØ vÞ trÝ cña C©n Th¬ - Yc hs đồ và nói vị trí Cần - hs kh¸c nhËn xÐt Th¬ ( S«ng HËu, S«ng Cöu Long ) + Nx - Bæ sung 2, H§2: Trung t©m kinhn tÕ, v¨n ho¸ vµ - hs đồ khoa học đồng sông Cửu Long - hs kh¸c nhËn xÐt - Dùa vµo tranh, ¶nh vµ th¶o luËn nhãm ? T×m dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Th¬ lµ: + Trung t©m kinh tÕ + Trung t©m v¨n ho¸ + Trung t©m du lÞch Gi¶i thÝch v× sao? * GV phân tich thêm ý nghĩa vị trí địa lí cña CÇn Th¬, ®iÒu kiÖn cho Caanf Th¬ phÊt - hs liªn hÖ thùc tÕ triÓn kinh tÕ - hs kh¸c nhËn xÐt * Liªn hÖ thùc tÕ - hs đọc ghi nhớ sgk * Ghi nhớ: hs đọc sgk 3, H§3: C - D: LG TKNL: Trong qu¸ tr×nh PT kinh tÕ cña TP Cần Thơ chúng ta cần chú ý đến vấn đề tiết kiệm lượng ntn? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T26 KÜ thuËt Ch¨m sãc rau, hoa ( tiÕt 2) i môc tiªu -Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau, hoa - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa: tới nước, làm cỏ, vun xới đất - Cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ rau, hoa - LÊy chøng cø nhËn xÐt ii Đồ dùng dạy học Bình tưới nớc; rổ đựng cỏ iii các hoạt động dạy học Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (9) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang KTBC ( 5' ): Nªu c¸ch trång rau, hoa chËu? d¹y bµi míi (30' ) a Giíi thiÖu bµi b C¸c ho¹t déng (30’) Hoạt động 1: Mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây (25’) a Tưới nước cho cây -HS tr¶ lêi ? gia đình em thường tưới nước cho rau hoa vào lúc nào ? ?Tưới dụng cụ gì ? -Quan s¸t tranh vµ tr¶ ? Trong hình người ta tưới nước cho cây cách nào ? lêi - GV nhận xét và giải thích phải tưới vào lúc trời râm mát, các cách tưới cây và tác dụng cách tưới - GV lưu ý HS phải tưới đều, không nước đọng thành vòng trªn luèng b TØa c©y -Theo dâi GV hướng dẫn HS cách tỉa cây và lưu ý HS nhổ tỉa cây cong queo, gÇy yÕu, s©u bÖnh c Lµm cá -HS theo dâi - GV đặt câu hỏi liên hệ thực tế để Hs nêu cách làm cỏ : ? gia đình em, em thường làm cỏ rau, hoa nào ? -Tr¶ lêi vÒ c¸ch lµm cá ? V× ph¶i diÖt cá d¹i vµo ngµy n¾ng ? ? Lµm cá b»ng dông cô g× ? -V× nh thÕ cá d¹i GV nhËn xÐt vµ híng dÉn HS nhæ cá nhanh chÕt h¬n d Vun xới đất cho rau , hoa -HS nªu tªn c¸c dông - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK và đặt câu hỏi để cô vun xíi HS nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất -Theo dâi vµ nh¾c l¹i GV hướng dẫn cách vun xới đất *HS đọc ghi nhớ SGK *GV chèt kiÕn thøc cÇn ghi nhí 2-3 lÇn Cñng cè dÆn dß ( 5' ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS thùc hµnh thao t¸c ch¨m sãc rau, hoa Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2014 Tập đọc Bài thơ tiểu đội xe không kính I, Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi tinh thÇn l¹c quan, dòng c¶m cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe kháng chiến chống Mỹ nước( TLĐcác CH; thuộc hai khổ thơ) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ cần hướng dẫn ngắt nghỉ III Hoạt động dạy học chủ yếu: Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (10) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 A- KTBC: - Đọc bài “Khuất phục tên cướp biển.” vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc mét ®o¹n em thÝch nhÊt V× sao? - HS nhận xét, GV đánh giá, cho điểm B-D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a,Luyện đọc - 1-2Hs đọc toàn bài thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Gv ghi lại từ khó để Hs luyện đọc - Nhiều Hs luyện đọc khổ - 1Hs đọc chú giải Hs nêu thêm từ khó hiểu Gv cïng c¶ líp gi¶i nghÜa - GV đọc diễn cảm bài thơ b) T×m hiÓu bµi ? Nh÷ng h×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe ? Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ ®îc thÓ hiÖn nh÷ng c©u th¬ nµo? ? H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh vÉn băng băng bom đạn kẻ thù gợi cho em suy nghÜa g×? * TK: §ã còng lµ khÝ thÕ quyÕt t©m chiÕn thắng “xẻ dọc Trường Sơn cứu nước” quân và dân ta Có thể nói đó là tư thế, là chân dung cña mét d©n téc anh hïng ? Néi dung chÝnh cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? Trang 10 - Hs đọc và trả lời câu hỏi - HS kh¸c nhËn xÐt - 1-2Hs đọc toàn bài thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nhiều Hs luyện đọc khổ - 1Hs đọc chú giải Hs nêu thêm từ khó hiểu, khó đọc * Từ khó đọc: bom giật, bom rung, buồng l¸i *Từ khó hiểu: tiểu đội, - Hs kết hợp đọc và trả lời câu hỏi đến có câu trả lời đúng - hs kh¸c nhËn xÐt Qua hình ảnh độc đáo xe kh«ng kÝnh, t¸c gi¶ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe nh÷ng n¨m th¸ng kh¸ng chiÕn chèng MÜ cứu nước - hs nh¾c l¹i c) §äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng bµi th¬: - Bài thơ lời tâm người lính nªn giäng phæ biÕn lµ giäng t©m sù - HD luyện đọc diễn cảm đoạn, bài - hs luyện đọc diễn cảm - hs thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng C C - D: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ HS häc thuéc lßng, chuÈn bÞ bµi sau “ Th¾ng biÓn” To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (11) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 11 - Biết giải các bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số - BTCL: 2;3 - C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II Hoạt động dạy-học A.Bµi cò(3p):Bµi B Bµi míi(32p) * Bµi + Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n: - GV cho HS tÝnh 2/3 x 4/5 vµ 4/5 x 2/3 - GV cho HS lªn b¶ng,nhËn xÐt kÕt luËn - GV cho HSG lÊy VD + Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp: - Cho HS lµm:(1/3 x 2/5) x 3/4 vµ 1/3 x(2/5 x 3/4) - GV nhËn xÐt kÕt luËn - GV cho HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi - Gv nhËn xÐt * Bµi - GV cho HS đọc bài - Cho HS kiÓm tra chÐo - GV nhËn xÐt * Bµi - GV cho HS lµm vµo vë - GV nhËn xÐt vµ chÊm C DÆn dß(2p) - Hoµn thµnh bµi tËp - HS nghe HS lµm nh¸p HS nªu c¸ch lµm vµ nhËn xÐt HSG lÊy VD HS đọc ví dụ HS lµm vµ nhËn xÐt HS đọc tính chất HS lµm nh¸p c¸c phÇn HS nhËn xÐt - HS ph©n tÝch bµi - HS đổi bài kiểm tra - HS nhËn xÐt - HS lµm vµo vë HS ch÷a vµ nhËn xÐt Khoa häc ánh sángvà việc bảo vệ đôi mắt I, Môc tiªu: - Biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ thùc hµnh - Biết tránh không đọc viết nơi ánh sáng quá yếu II, §å dïng d¹y - häc: - Tranh , ¶nh III, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: 1, HĐ1:Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá m¹nh ko ®îc nh×n trùc tiÕp vµo nguån s¸ng - yc hs quan s¸t h×nh sgk ( 98, 99) - T×m hiÓu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ ko nªn lµm để tránh tác hại ánh sáng quá mạnh gây - yc hs th¶o luËn nhãm + NX - Bæ sung 2, H§2: T×m hiÓu vÒ sè viÖc nªn vµ ko nªn làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc , viết - yc c¸c nhãm quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái ? Nªu lÝ lùa chän cña m×nh ? Tại viết tay, ko nên đặt đèn chiÕu s¸ng ë phÝa tay ph¶i? Lop4.com - hs quan s¸t h×nh - c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - hs thùc hµnh vÒ vÞ trÝ chiÕu s¸ng vµ tr¶ Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (12) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 12 - yc hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái lêi ? Em có đọc , viết ánh sáng quá yếu ko? - hs kh¸c nhËn xÐt ? Em có thể làm gì để tránh khắc phục việc đọc , viết ánh sáng quá yếu? + NX - bæ sung 3, H§3: C - D: - NhËn xÐt giê häc GD-BVMT:Cã ý thøc sñ dông ¸nh s¸ng phï hîp - ChuÈn bÞ bµi sau: T48 KÓ chuyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I.Môc tiªu - Dùa vµo lêi cña GV vµ tranh minh ho¹ HS kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Nh÷ng chú bé không chết rõ ràng, đủ ý; Kể nối tiếp toàn câu chuyện - Biết trao đổi với các bạn bè ý nghĩa nội dung câu chuyện và đặt tên khác cho chuyện phù hợp với nội dung, nêu nội dung câu chuyện đặt tên khác cho câu chuyện II.§å dïng:Tranh III.Hoạt động dạy-học A.Bµi cò(3p): B Bµi míi 1.GV kÓ chuyÖn(5p) - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn kÕt hîp tranh 2.Hướng dẫn kể và thi kể(25p) - GV cho HS kÓ theo nhãm - GV nhËn xÐt - GV cho HS thi kÓ - Cho HS nªu néi dung c©u chuyÖn - Cho HS đánh giá cho điểm C.DÆn dß(3p) - NhËn xÐt giê häc - LuyÖn kÓ l¹i - HS nghe HS quan s¸t vµ nghe - HS kÓ theo nhãm HS trao đổi nội dung HS thi kÓ HS nhËn xÐt Lớp đánh giá Khoa häc Nóng , lạnh và nhiệt độ I, Môc tiªu: - Nêu được ví dụ vật nóng có nhiệt đọ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp h¬n - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ không khí II, C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu: 1, H§1: T×m hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt - yc hs kÓ tªn sè vËt nãng vµ vËt l¹nh thường gặp hàng ngày - hs quan s¸t kÜ tranh - yc hs quan s¸t kÜ h×nh vµ TLCH ? Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ nhau, - hs làn lượt nêu ví dụ vật này có nhiệt độ cao vật kia, vật có nhiệt độ cao các vật? Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (13) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 13 + NX - C§ 2, H§2:Thùc hµnh sö dông nhiÖt kÕ - GV giới thiệu cho hs biết loại nhiệt kế - hs thực hành đọc nhiệt kế ( nhiệt độ thể, nhiệt độ ko khí) - HD đọc nhiệt kế - đại diện các nhóm nêu tượng - HD hs cách đo nhiệt độ, sử dụng nhiệt kế thí nghiệm để đo nhiệt độ nước, sử dụng - các nhóm khác nhận xét nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể - HS lµm thÝ nghiÖm + NX - bæ sung - hs đọc ghi nhớ + Ghi nhí: - yc hs đọc ghi nhớ sgk 3, H§3: C - D: GD-BVMT: Sự biến đổi khí hậu làm cho không khí nóng lên là môi trường bị ô nhiÔm v× vËy chóng ta cÇn ph¶i BVMT b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ: VS nhµ cöa, trường lớp,…… - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau:T51 Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2014 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp bè côc lµm bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu - Häc sinh n¾m râ bè côc bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm phÇn râ rÖt ( MB, TB, KB) - NhËn biÕt ®îc tr×nh tù miªu t¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi qua mét sè bµi v¨n mÉu GV chän - H/S cã ý thøc lµm bµi II.Hoạt động dạy-học A KiÓm tra(3p):Ghi nhí B Bµi míi(32p) *Cho học sinh đọc bài văn đã học tuần 21 vµ nªu bè côc cña tõng ®o¹n v¨n * Cho häc sinh lµm mét bµi v¨n ng¾n vµ - HS ph©n tÝch bµi trình bày trước lớp - HS tr×nh bµy miÖng - GV cïng häc sinh ph©n tÝch bè cô cña - HS nhËn xÐt bµi - HS lµm vµo vë C DÆn dß(2p) - NhËn xÐt giê häc To¸n T×m ph©n sè cña mét sè I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng: T×m ph©n sè cña sè -VËn dông vµo lµm bµi tËp - BTCL: 1,2 - C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II §å dïng d¹y häc: VÏ s½n h×nh minh ho¹ nh phÇn bµi häc SGK Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (14) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 14 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt nh©n tæng ph©n sè víi ph©n sè thø Bµi míi a) ¤n tËp vÒ mét phÇn mÊy cña mét sè - Líp 4A cã 36 em Sè HS thÝch häc to¸n - HS đọc đề bài - sè HS tr¶ lêi b»ng 1/3 sè HS c¶ líp Hái líp 4A cã mÊy HS thÝch häc to¸n? b) T×m ph©n sè cña mét sè - GV nªu bµi to¸n SGK - HS đọc bài toán - Treo h×nh minh ho¹ (vÏ s½n) råi hái - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái So s¸nh sè cam ræ víi sè gấp đôi 3 Cam ræ? *HSKG nªu LÊy 12 nh©n Muèn tÝnh cña 12 ta lµm nh thÕ nµo 3 GV nªu vÝ dô: cña 15; cña 24 - HS tr¶ lêi LuyÖn tËp Bµi 1, 2, 3: - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp bài, nêu - HS đọc nối tiếp - HS nªu yªu cÇu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi vë (15 phót) - HS lµm bµi vµo vë - GV ch÷a tõng bµi - HS líp nhËn xÐt Bµi 1: GV yªu cÇu HS nªu miÖng bµi gi¶i - HS nhËn xÐt - ch÷a l¹i bµi (nÕu sai) *HSG lµm b¶ng nhanh - kÕt qu¶ Bài 2: yêu cầu HS nêu miệng - GV chữa bài - HS lớp đổi chấm Bài 3: GV chữa bài, đáp số 18 HS Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2014 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - HS n¾m ®îc c¸ch më bµi trùc tiÕp, gi¸n tiÕp bµi v¨n t¶ c©y cèi vµ vËn dông kiÕn đã biết để viết đoạn mở bài cho bài văn tả cây cối mà em thích II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung ®o¹n v¨n mÉu- bµi tËp a.b SGK - Tranh ¶nh mét sè c©y hoa III Hoạt động dạy học chủ yếu: - HS nối tiếp đọc đoạn văn đã hoàn A KiÓm tra bµi cò: chØnh t¶ c©y chuèi tiªu - Hs đọc bài văn tả cây chuối tiêu ( BT2, tiết học trước ) - HS nối tiếp đọc đoạn văn đã - NhËn xÐt chung hoµn chØnh t¶ c©y chuèi tiªu ( BT2, tiết học trước ) Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (15) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Phần hướng dẫn HS luyện tập a) Bµi tËp 1: - Hai ®o¹n më bµi t¶ c©y hoa hång cã g× kh¸c nhau? - HS đọc to, rõ các yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại - HS trao đổi theo cặp nhóm, tìm kh¸c c¸ch më bµi cña ®o¹n v¨n t¶ c©y hång nhung - C¶ líp, GV nhËn xÐt, kÕt luËn b) Bài tập - HS đọc các yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại - GV nh¾c HS: §o¹n më bµi kh«ng cÇn viÕt dµi, chØ cÇn viÕt 2,3 c©u Nếu thời gian trên lớp không đủ để HS viÕt c¶ ®o¹n v¨n, GV cã thÓ ph©n cho 1/3 sè HS viÕt më bµi v¨n t¶ c©y phượng;1/3 khác viết mở bài cho bài tả c©y hoa mai, sè cßn l¹i cho t¶ c©y dõa - Tõng HS luyÖn viÕt ®o¹n v¨n më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp - 5,6 HS đọc đoạn văn đã viết - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt c) Bµi tËp 3: Quan s¸t mét c©y mµ em yªu thÝch vµ cho biÕt: a) Cây đó là cây gì? b) C©y ®îc trång ë ®©u? c) C©y trång, trång vµo dÞp nµo? d) ấn tượng chung cây - HS đọc to yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm lại - GV treo tranh, ¶nh mét sè c©y hoa nh gợi ý để HS nhớ lại, nói cây hoa các em đã quan sát tiết học trước LG BVMT: Giúp các em có thái độ gần gũi và yêu quý các loài cây từ đó có ý thøc BVMT TN - HS làm việc cá nhân, trả lời viết câu hỏi SGK để hình thành các ý cho mét ®o¹n v¨n më bµi hoµn chØnh -> GV nhËn xÐt d, Bµi tËp 4: Dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi ë trªn, h·y viÕt đoạn mở bài chung cây định tả C Cñng cè dÆn dß: Trang 15 - GV dÉn d¾t vµo bµi - C¶ líp lµm bµi - HS trao đổi theo cặp nhóm, tìm khác c¸ch më bµi cña ®o¹n v¨n t¶ c©y hång nhung §o¹n 1: më bµi theo c¸ch trùc tiÕp - giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ §o¹n 2: më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp - nãi vÒ mùa xuân, các loài hoa vườn, giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ - Tõng HS luyÖn viÕt ®o¹n v¨n më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp - 5,6 HS đọc đoạn văn đã viết - HS đọc to yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại - Tõng HS luyÖn viÕt ®o¹n v¨n - 5,6 HS đọc đoạn mở bài mình trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt - hs viÕt vµo vë vµ tr×nh bµy miÖng - hs kh¸c nhËn xÐt Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (16) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 16 - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T50 To¸n PhÐp chia ph©n sè I Môc tiªu - HS biết thực phép chia phân số: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược - BTCL: 1( sè ®Çu); 2, 3ª - C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II §å dïng d¹y häc: - VÏ h×nh ( SGK trang 49) lªn b¶ng hoÆc giÊy khæ to II Hoạt động dạy học chủ yếu - HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp A KiÓm tra bµi cò: - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ c¸ch tr×nh - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp bÇy - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ c¸ch tr×nh bÇy - GV đánh giá, cho điểm B.Bµi míi: Giíi thiÖu phÐp chia ph©n sè: Gọi Hs đọc đề toán Cả lớp đọc thầm Gäi 1-2 HS nãi c¸ch tÝnh chiÒu dµi HCN Gäi 1-2 HS nãi c¸ch tÝnh chiÒu dµi HCN biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu réng biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu réng H×nh ch÷ nhËt ABCD cã diÖn tÝch chiÒu réng m2 , 15 m Tính chiều dài hình đó §Ó tÝnh chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ta lµm phÐp chia : - HS thùc hiÖn vµ thö l¹i : 15 §Ó thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè ta lµm nh ntn? Ta lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi * Gi¶ng: - Ph©n sè gọi là phân số đảo phân số thứ hai đảo ngược 2 ngược phân số - HS nªu c¸ch chia hai ph©n sè 7 21 - Hs nªu vÝ dô minh ho¹ Ta cã: : = x = 15 15 30 21 ChiÒu dµi cña HCN lµ: m 30 21 42 42 42 : Thö l¹i: x = ; = = 30 90 90 90 : 15 LuyÖn tËp: Bài 1: Viết phân số đảo ngược vào ô trống( - HS nêu đề bài - HS lµm vë råi ch÷a bµi §æi chÐo vë theo mÉu) Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (17) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 - HS nêu đề bài - HS lµm vë råi ch÷a bµi §æi chÐo vë kiÓm tra - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh - HS thùc hiÖn vµo vë råi ch÷a bµi - HS nhËn xÐt + NX - C§ Bµi 3: TÝnh - HS thực nhóm ba phép tính Sau đó nªu mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia ph©n sè Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n - yc hs tù gi¶i bµi to¸n - hs kh¸c nhËn xÐt C C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T127 Trang 17 kiÓm tra - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ -HS thùc hiÖn vµo vë råi ch÷a bµi - HS nhËn xÐt - HS thùc hiÖn - HS kh¸c nhËn xÐt - HS nêu bài toán và tóm tắt đề toán - HS lªn ch÷a bµi trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt - hs lªn b¶ng lµm - hs kh¸c nhËn xÐt - líp lµm vµo vë LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Dòng c¶m I Môc tiªu -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m Qua viÖc t×m tõ cïng nghÜa, viÖc ghÐp tõ; HiÓu nghÜa mét vµi tõ theo chñ ®iÓm -BiÕt sö dông mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm qua viÖc ®iÒn tõ vµo chç trèng ®o¹n v¨n II ChuÈn bÞ: VBT, tõ ®iÓn tiÕng ViÖt III Hoạt động dạy - học A Bµi cò: CN c©u kÓ Ai lµ g×? (4p) B Bµi míi: (35p) Bµi 1.Gióp HS t×m ®îc tõ cïng nghÜa víi từ dũng cảm từ các từ đã cho Bµi Gióp HS biÕt ghÐp tõ dòng c¶m vµo từ đã cho để tạo thành cụm từ có nghĩa Bµi 3.Gióp HS ph©n biÖt nghÜa cña c¸c tõ gan d¹, gan gãc, gan l× Bài 4.Điền từ để hoàn chỉnh đoạn văn - HS đọc yêu cầu, làm VBT - Đọc bài làm trước lớp, nxét - HS th¶o luËn theo cÆp - Ph¸t biÓu, nxÐt - Chốt lời giải đúng Lµm VBT, 1HS lµm trªn b¶ng - NxÐt, ch÷a bµi - HS làm VBT đọc bài làm trước lớp, nxét C DÆn dß: Hoµn thµnh bµi tËp Nhận xét nhà trường ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TuÇn 26 Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (18) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 18 Thø hai, ngµy 10 th¸ng n¨m 2014 Tập đọc Th¾ng biÓn I Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi t¶ - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi đoạn cho HS luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò -Gọi HS đọc thuộc lòng Bài thơ tiểu - HS thực yêu cầu đội xe không kính Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc a) Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn - HS đọc bài theo trình tự bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giäng cho tõng em - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc lại toàn bài - Gv đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và tìm - Đọc thầm tõ ng÷ h×nh ¶nh nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn C¸c tõ ng÷ vµ h×nh ¶nh Êy gîi cho em *HSG nªu ®iÒu g×? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và tìm tõ ng÷, h×nh ¶nh miªu t¶ cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña c¬n b·o biÓn Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu - Đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏihỏi SGK NhËn xÐt - NhËn xÐt, kÕt luËn ý nghÜa cña bµi c) §äc diÔn c¶m Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - đến HS đọc toàn bài trước lớp - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS - Gọi HS đọc toàn bài Cñng cè - dÆn dß - Đọc đoạn văn trên, hình ảnh nào gây ấn tượng với em? Vì sao?(*HSKG) GD LG BVMT: GD lßng dòng c¶m, tinh thÇn chèng l¹i sù nguy hiÓm thiªn nhiên gây để BV sống người - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (19) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 19 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: HS cÇn: - Thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè T×m thµnh phÇn chua biÕt phÐp nh©n, chia ph©n sè TÝch cùc häc tËp BTCL: 1;2 - C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II,ChuÈn bÞ: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - GV nªu vÝ dô vÒ phÐp chia ph©n sè - HS lµm b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt 2.Bµi míi: +GTB HDHS LuyÖn tËp: Bµi 1: - GV giao viÖc - D·y tÝnh phÇn a - D·y tÝnh phÇn b - D·y tÝnh phÇn c - GV ch÷a bµi c¸ch, hái HS lµm c¸ch kh¸c - Cñng cè phÐp chia ph©n sè Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc và làm bài - GV ch÷a bµi: a) x = 20 b) x = 21 - Cñng cè: t×m thµnh phÇn cha biÕt cña ph©n sè, phÐp chia Bµi 3: - GV nªu tng phÐp tÝnh - Yªu cÇu HS nhËn xÐt dÆc ®iÓm ph©n sè cña mçi phÐp nh©n - Khi nhân hai phân số nghịch đảo với th× cã kÕt qu¶ nh thÕ nµo? Bµi 4: - GV yêu cầu HS đọc bài - làm - GV ch÷a bµi §¸p sè: 1m - Cñng cè: phÐp chia ph©n sè Cñng cè - dÆn dß: -Nªu l¹i c¸ch chia ph©n sè? - GV nhËn xÐt giê häc Lop4.com Hoạt động học - HS líp nhÈm kÕt qu¶ Ch÷a bµi C¸ nh©n - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm b¶ng - HS líp lµm nh¸p - HS nªu kÕt qu¶ -HS nªu - HS lµm vë HS lµm b¶ng *HSKG tìm qui tắc (tìm x tương tự số tự nhiên) C¶ líp - HS nhÈm kÕt qu¶ - Là phân số đảo ngược với *HSKG nªu ®îc kÕt qu¶ b»ng C¸ nh©n - HS lµm vë - HS lµm b¶ng líp - sè nªu kÕt qu¶ Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (20) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 25+26 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 20 Khoa häc Nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp) I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc chÊt láng në ra nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i - NhËn biÕt ®îc vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt nªn nãng nªn; vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× táa nhiÖt nªn l¹nh ®i II Đồ dùng dạy - học: Phích đựng nước sôi - ChuÈn bÞ theo nhãm: chiÕc chËu, chiÕc cèc, lä cã c¾m èng thuû tinh, nhiÖt kÕ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học * Giíi thiÖu bµi míi Hoạt động học Hoạt động khởi động - HS l¾ng nghe Hoạt động T×m hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm Hướng dẫn HS: đo và ghi nhiệt độ cốc nước, chậu nước trước và sau đặt cốc nước vào chậu so sánh nhiệt độ - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - nhiệt độ củ chậu nước tăng lên, nhiệt độ cốc nước giảm - GV kÕt luËn Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết - HS tiÕp nèi däc * - Hoạt động Nước nở nóng lên, co lại lạnh Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm: - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm Hướng dẫn: đổ nước nguội vào đầy lọ Đo và - Nghe GV hướng dẫn cách làm đánh dấu nức nước, sau đó đạt lọ thùc hiÖn thÝ nghiÖm nước vào cốc nước nóng, nước lạnh Sau lần xét phải đo lại xem mức nước lọ có thay đổi không? Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - HS trình bày kết quả: Mức nước sau đặt vào cốc nước nóng thì lên, cốc nước ngoại thì giảm so với ban đầu Chất lỏng thay đổi nào nóng lên - Chất lỏng nở nóng lên và co lại vµ l¹nh ®i? l¹nh ®i KÕt luËn - L¾ng nghe Hoạt động Nh÷ng øng dông thùc tÕ Khi ngoài trời nắng nhà còn nước Rót nước vào cốc cho đá vào sôi phích, em làm nào để có Rót nước vào cốc sau đó đặt cốc nước nước nguội để uống nhanh? vào chậu nước lạnh Hoạt động kết thúc NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (21)