Môc tiªu: Sau bài học, học sinh biết xử lí thông tin để: - Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách.. - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn gi[r]
(1)TuÇn 14 Ngµy so¹n: 12- 2007 Ngµy gi¶ng: 10- 12- 2007 Thø hai ngµy 10 th¸ng 12n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê: Líp trùc tuÇn nhËn xÐt TiÕt 2: Tập đọc: Chú đất nung I Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên khoan thai; nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật 2, HiÓu tõ ng÷ truyÖn Hiểu nội dung phần đầu truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) 2.KiÓm tra bµi cò (3’) - HS đọc bài - §äc nèi tiÕp bµi: V¨n hay ch÷ tèt - Nªu néi dung bµi -Nhận xét cho điểm Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: - GV gíi thiÖu chñ ®iÓm, giíi thiÖu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS chia ®o¹n a, Luyện đọc: - Đoạn 1;Bốn dòng đầu - đoạn 2:sáu dòng đầu - Đoạn ;Phần còn lại - Chia ®o¹n: ®o¹n + §o¹n 1: tõ ®Çu ch¨n tr©u + §o¹n : tiÕp lo thuû tinh + §o¹n 3: cßn l¹i - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV chó ý söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS, gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc nhóm -2-3 học sinh đọc Lop4.com (2) - GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Cu Chắt có đồ chơi nào? - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - Là chàng kị sĩ cưỡi ngựa bảnh, nµng c«ng chóa ngßi lÇu son - chµng kÞ sÜ ,nµng c«ng chóa lµ nh÷ng mãn quµ cu Ch¾t ®îc tÆng nh©n dÞp tÕt trung thu Các đồ chưI này nặn từ bột ,màu sắc sặ sữ trông đẹp mắt Chú bé Đất là đồ chưI cu chắt tự nặn lấy từ đất sét chú là hòn đất mộc mạc có hình người -đất từ người cu đất giấy bẩn hết quần áo hai người bột chàng kị sĩ phàn nàn vì bị bẩn hết quần áo đẹp Cu CHắt bỏ riêng hai người bột vào lọ thuỷ tinh - Chú bé đất muốn xông pha làm nhiều viÖc cã Ých -Vượt qua thử thách khó khăn ,con người mạnh mẽ cứng cỏi - Rèn luyện thử thách người trở thµnh cøng r¾n, h÷u Ých -Chú bé đất trở thành đất nung vì dám nung mình lửa đỏ -Hai –ba häc sinh nªu - Chóng kh¸c nh thÕ nµo? - Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g×? - Vì chú bé Đất định thành đất nung? - Chi tiết nung lửa tượng trưng gì? -Nội dung bài nói lên điều gi ? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5’) - Nội dung bài: Chú bé đất trở thành đất nung vì dám nung mình lửa đỏ _Nhận xét chung học -ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n: Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Lop4.com (3) - NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè ( qua bµi tËp) - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn thùc hµnh tÝnh II.§å dïng d¹y häc -C¸c vÝ dô mÉu viÕt s½n vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - HS thùc hiÖn tÝnh - Thùc hiÖn tÝnh: 38 : 2; 46 : - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a, NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét - HS tÝnh: (35 + 21) : = 56 : = sè: 35 : + 21 : = + = - Yªu cÇu tÝnh: (35 + 21) : = ? (35 + 21) : = 35 : + 21 : 35 : + 21 : = ? - HS nªu - So s¸nh kÕt qu¶ råi nhËn xÐt -Khi chia mét tæng cho mét sè NÕu c¸c sè - Khi chia mét tæng cho mét sè ta cã thÓ hạng tổng chia hết cho số chia thì ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? cã thÓ chia ttõng sè h¹ng cho sè chia ,råi céng c¸c kÕt qu¶ võa t×m ®îc l¹i vèi b, LuyÖn tËp: MT: VËn dông tÝnh chÊt chia mét tæng cho mét sè thùc hµnh tÝnh Bµi 1: a, TÝnh b»ng hai c¸ch - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi a, C1:( 15 + 35) : = 50 : = 10 C2: ( 15 + 35) : = 15 : + 35 : = + = 10 b, ( 80 + ) : = 84 : = 21 ( 80 + ) : = 80 : + : = 20 + = 21 b, TÝnh b»ng hai c¸ch theo mÉu - GV nªu mÉu - HS theo dâi mÉu - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi b,C1: 18 : + 24 : = + =7 C2: 18 : + 24 : = (18 + 24) : = 42 : = b, 60 : + : = ( 60 + ) : = 69 :3 Lop4.com (4) Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch (theo mÉu): - GV nªu mÉu Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt = 23 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS theo dâi mÉu - HS làm bài.( tương tự phần b bài 2) a, ( 27 – 18 ) : = : =3 ( 27 – 18 ) : = 27 : – 18 : = 9–6 = b, ( 64 – 32 ) : = 32 : =4 ( 64 – 32 ) : = 64 : – 32 : = –4 =4 Bµi 3: MT: Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã thùc hiÖn chia mét tæng cho mét sè - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: TÊt c¶ cã sè nhãm häc sinh lµ: (32 + 28) : = 15 ( nhãm) §¸p sè: 15 nhãm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5’) - Hướng dẫn luyện tập thêm -Nhận xét chung học - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö: Nhµ TrÇn thµnh lËp I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Hoàn cảnh đời nhà Trần - Về bản, Nhà Trần giống nhà Lí tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội đặc biÖt lµ mèi quan hÖ gi÷a vua víi quan, vua víi d©n rÊt gÇn víi II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - HS nªu - DiÔn biÕn cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân Tống xâm lược lần thứ Lop4.com (5) - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi * Hoạt động 1: Hoàn cảnh đời nhµ TrÇn - HS chó ý nghe - HS đọc sgk và nêu + Cuèi thÕ kØ XII nhµ LÝ suy yÕu ph¶i dùa vào nhà Trần để giữ gìn vàng + LÝ Chiªu Hoµng lªn ng«i vua Hä TrÇn t×m cách để Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh nhường ngôi cho chồng ( đầu năm 1216 ) nhµ TrÇn ®îc thµnh lËp tõ ®©y * Hoạt động 2: Những chính sách - HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp c¸ nh©n - HS nªu nh÷ng chÝnh s¸ch ®îc nhµ TrÇn thùc hiÖn + Đứng đầu nhà nước là vua + Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho + Lập Hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sø + Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đánh chuông có điều oan ức cầu xin + Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyÖn x· + Trai tráng mạnh khoẻ tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, có chiến tranh thì tham gia chiến đấu - HS tr×nh bµy nhµ trÇn : - Đánh dấu x vào trước chính sách nào ®îc nhµ TrÇn thùc hiÖn: - -NhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn cña häc sinh * Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm - Tr×nh bµy nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ tæ chøc nhµ nước nhà Trần thực - Nh÷ng sù viÖc nµo bµi chøng tá r»ng gi÷a vua víi quan vµ gi÷a vua víi d©n chóng thời nhà Trần chưa có cách biệt quá xa? Cñng cè, dÆn dß (5’) - Tãm t¾t néi dung bµi -Nhận xét chung học - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu: - Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đánh chuông có điều oan ức cầu xin + Sau c¸c buæi yÕn tiÖc, cã lóc vua vµ c¸c quan cã lóc n¾m tay ca h¸t vui vÎ Lop4.com (6) TiÕt 5: ThÓ dôc: ¤n bµi thÓ dôc Trß ch¬i ®ua ngùa I Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng động tác - Trò chơi: đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, phÊn kÎ s©n III Nội dung, phương pháp Néi dung 1, PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho HS khởi động - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay - Trß ch¬i tù chän 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: §ua ngùa - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i 2.2, Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - ¤n bµi thÓ dôc Định lượng 6-10 phót 1-2 phót 2-3 phót 1-2 phót 1-2 phót 18-22 phót 6-8 phót 12-14 phót - Thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc 3, PhÇn kÕt thóc - TËp hîp hµng - Thực vài động tác thả láng - HÖ thèng néi dung tËp luyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc 4-6 phót Phương pháp, tổ chức - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập hợp đội hình chơi - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - Tæ chøc cho HS «n bµi thÓ dôc: + «n theo tæ + «n theo líp - Tæ chøc thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §éi h×nh kÕt thóc ********** ********** * Lop4.com (7) Ngµy so¹n: 9- 12- 2007 Ngµy gi¶ng: 11- 12- 2007 Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n: Chia cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu : - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè II.§å dïng d¹y häc : -C¸c vÝ dô SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Quy t¾c thùc hiÖn phÐp chia mét tæng cho mét sè - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi *Trường hợp chia hết: - PhÐp tÝnh: 128472 : = ? - Yêu cầu đặt tính và tính - Lu ý: TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i Mỗi lần chia tính theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm - H¸t - HS nªu -HS đặt tính, tính 128472 08 21416 07 24 12 128 472 : = 21 416 * Trường hợp chia có dư: - PhÐp chia: 230859 : = ? - Yêu cầu đặt tính và thực chia trường hợp chia hết 230859 30 08 46171 35 09 - HS ghi nhớ cách đặt tính, tính Lop4.com (8) C Thùc hµnh: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè - HS đặt tính, tính Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 278157 304968 - Yªu cÇu HS lµm bµi 08 92719 24 76242 21 09 05 16 27 08 0 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Mỗi bể đó có số lít xăng là: 128610 : = 21435 ( l) §¸p sè: 21435 l - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS lµm bµi: Cã thÓ xÕp ®îc vµo nhiÒu nhÊt sè hép vµ thõa sè ¸o lµ: 187250 : = 23406 ( hép) d ¸o §¸p sè: 23406 hép thõa ¸o Bµi 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5’) - Hướng dẫn luyện thêm -Nhận xét chung học - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: KÓ chuyÖn: Bóp bª cña ai? I Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - Nghe kể câu chuyện Búp bê ai/, nhớ câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho tõng tranh minh ho¹ truyÖn, kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - HiÓu truyÖn BiÕt ph¸t triÓn thªm phÇn kÕt cña c©u chuyÖn theo t×nh huèng gi¶ thiÕt 2, RÌn kÜ n¨ng nghe: Lop4.com (9) - Ch¨m chó nghe lêi thÇy c« gi¸o kÓ, nhí truyÖn - Theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn - b¨ng giÊy viÕt lêi thuyÕt minh cho tranh III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoÆc tham gia thÓ hiÖn tinh thÇn kiªn tr× vượt khó - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu c©u chuyÖn: B GV kÓ chuyÖn: Bóp bª cña ai? - GV kÓ chuyÖn,kÕt hîp minh ho¹ b»ng tranh C Hướng dẫn học sinh kể chuyện: Bµi 1: T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh: - GV g¾n tranh lªn b¶ng - GV và lớp trao đổi - H¸t - HS kể lại chuyện đã chứng kiến hoÆc tham gia - HS chó ý nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS trao đổi theo cặp tìm lời thuyết minh cho mçi tranh - HS g¾n lêi thuyÕt minh cho mçi tranh - HS đọc lại lời thuyết minh Bµi 2: KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña - HS nªu yªu cÇu - HS kÓ mÉu ®o¹n ®Çu bóp bª - GV lu ý:KÓ theo lêi bóp bª lµ nhËp vai - HS thùc hµnh kÓ theo cÆp mình là búp bê để kể lại câu chuyện, nói lên - HS thi kể trước lớp ý nghÜ, c¶m xóc cña nh©n vËt - NhËn xÐt,b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt Bµi 3:KÓ phÇn kÕt c©u chuyÖnvíi t×nh huèng - HS nªu yªu cÇu cña bµi míi - GV gợi ý để HS suy nghĩ, tưởng tượng - HS thi kÓ phÇn kÕt cña c©u chuyÖn nh÷ng kh¶ n¨ng cã thÓ x¶y - NhËn xÐt phÇn kÓ cña häc sinh Cñng cè, dÆn dß (5’) - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - HS nêu.:Phải biết yêu quý giữ gìn đồ chưI /Muèn b¹n yªu m×nh ,ph¶i quan t©m tíi b¹n -Nhận xét chung học - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (10) TiÕt 3: Khoa häc: Một số cách làm nước I Môc tiªu: Sau bài học, học sinh biết xử lí thông tin để: - Kể số cách làm nước và tác dụng cách - Nêu tác dụng giai đoạn cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước nhà máy nước - Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 56,57 - Phiếu học tập, mô hình dụng cụ lọc nước III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Nêu các nguyên nhân làm ô nhiễm nước - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A T×m hiÓu bµi Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu số cách làm nước: * Môc tiªu: KÓ ®îc mét sè c¸ch lµm s¹ch nước và tác dụng cách - gia định và địa phương em đã là nước cách nào? - Thông thường có ba cách làm nước: + Lọc nước + Khử trùng nước + Đun sôi nước Hoạt động 2: Thực hành lọc nước: *Môc tiªu: BiÕt ®îc nguyªn t¾ccña viÖc lọc nước cách làm nước đơn gi¶n * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - Hướng dẫn HS thực hành: - Kết luận: Nguyên tắc việc lọc nước: + Than cñi cã t¸c dông hÊp thô c¸c mïi l¹ và màu có nước + C¸t sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan - H¸t - HS nªu c¸c nguyªn nh©n lµm « nhiÔm nước HS th¶o luËn nhãm - HS thực hành lọc nước - HS đọc thông tin sgk - HS hoµn thµnh phiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Lop4.com 10 (11) Kết là nước đục trở thành nước trong, phương pháp này không làm chết các vi khuẩn có nước Vì vậy, sau lọc nước chưa dùng để uống ®îc -Để uống nước chúng ta phảI làm thÕ nµo ? Hoạt động 3: Quy trình sản xuất nước s¹ch: *Môc tiªu: KÓ t¸c dông cña tõng giai đoạn sản xuất nước * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu đọc thông tin sgk - Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - NhËn xÐt - Kết luận: quy trình làm nước a.Lấy nước từ nguồn nước máy b¬m b.Lo¹ chÊt s¾t vµ nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan nước dàn khử sắt và bể lắng c.tiÕp tôc lo¹i c¸c chÊt kh«ng tan nước bể lắng d Khử trùng nước gia –ven đ.Nước đã khử sắt ,sát trùng và loại trừ c¸c chÊt bÈn kh¸c ®îc chøa bÓ e.Phân phối nước cho người tiêu dùng m¸y b¬m Hoạt động 4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống: *Mục tiêu: Hiểu dược cần thiết phải đun sôi nước trước uống * C¸ch tiÕn hµnh: - Nước đã lọc có thể uống chưa? t¹i sao? - HS dựa vào hiểu biết cách lọc nước để trả lời câu hỏi - Phải đun sôi nước HS đọc các thông tin sgk - -Chưa uống vì nước không thể loại hết vi khuẩn nước - Muốn có nước uống chúng ta phải - phải đun sôi để diệt vi khuẩn lµm g×? T¹i sao? - Kết luận cần thiết phải đun sôi nước -Học sinh đọc kết luận SGK Cñng cè, dÆn dß (5’) - Tãm t¾t néi dung bµi -Nhận xét chung học - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com 11 (12) TiÕt 4: Đạo đức: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o ( TiÕt 1) I Mục đích: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hiểu công lao các thầy giáo, cô giáo học sinh Học sinh phải kính trọng, biết ¬n, yªu quý thÇy gi¸o, c« gi¸o - BiÕt bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« giao II Tài liêu, phương tiện: - Sgk, các băng chữ cho hạt động III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) -Vì phải biết ơn thầy cô giáo ? Bµi míi (25’) A Giíi thiÖu bµi Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Hoạt động 1:Xử lí tình * Môc tiªu : HS hiÓu c«ng lao cña c¸c thÇy c« gi¸o vµ ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n, yªu quý thÇy gi¸o, c« gi¸o - HS chó ý t×nh huèng - GV nªu t×nh huèng - HS th¶o luËn nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn - Kết luận:Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi *Môc tiªu: HS biÕt bµy tá sù kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm -Nh÷ng viÖc lµm tranh thÓ hiÖn sù kÝnh träng c¸c thÇy c« gi¸o :TRanh 1-2-4 -tranh thÓ hiÖn cha kÝnh träng thÇy c« gi¸o - Ch÷a bµi - Kết luận: Tranh 1,2,4 - đúng Tranh – sai Hoạt động 3:thảo luận nhóm đôi.BT - HS thảo luận nhóm Lop4.com 12 (13) - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - KÕt luËn: a,b,d,®,e,g – § c.-S -Em hãy kể lại kỉ niệm đáng ghi nhớ nhÊt cña m×nh vÒ thÇy c« gi¸o Các hoạt động nối tiếp (5’) - Ghi nhí sgk -Nhận xét chung học - ChuÈn bÞ bµi sau - Những việc làm thể lòng biết ơn đối víi c¸c thÇ c« gi¸o : a.Ch¨m chØ häc tËp b.TÝch cùc tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi d.tích cực tham gia cá hoạt động lứp trường ®.LÔ phÐp vøi thÇy c« gi¸o e.Chóc mõn thÇy c« nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam g.Chia sÎ víi thÇy c« gi¸o nh÷ng lóc khã kh¨n -Những việc chưa thể lòng biết ơn đối víi c¸c thÇy c« gi¸o c.Nãi chuyÖn lµm viÖc riªng giê häc - -Trình bày kết thảo luận -Häc sinh tù kÓ Häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí sgk TiÕt 5: MÜ thuËt: Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật I Môc tiªu: - HS n¾m ®îc h×nh d¸ng, tØ lÖ cña hai vËt mÉu - HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ hai đồ vật gần giống mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp hai đồ vật, các đồ vật II §å dïng d¹y häc: - vài mẫu có hai đồ vật để vẽ theo nhóm - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - GiÊy vÏ, vë thùc hµnh, bót, mµu vÏ III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) Hát KiÓm tra bµi cò (3’) - Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ học tập HS - NhËn xÐt Bµi míi (25’) A Giíi thiÖu bµi: Lop4.com 13 (14) B Quan s¸t, nhËn xÐt: - H×nh sgk - Mẫu có đồ vật? Gồm các đồ vật gì? - H×nh d¸ng, tØ lÖ, mµu s¾c, ®Çm nh¹t cña các đồ vật nào? - Vị trí đồ vật nào trước, đồ vật nào sau? - GV bµy mét vµi mÉu - Lưu ý: Vị trí vật mẫu thay đổi đứng quan s¸t mÉu ë c¸c vÞ trÝ kh¸c - Yªu cÇu HS bµy mÉu theo nhãm C C¸ch vÏ: - GV gîi ý c¸ch vÏ: h×nh sgk 35 + So s¸nh tØ lÖ, chiÒu cao, chiÒu ngang, ph¸c khung h×nh chung, ph¸c khung h×nh cña tõng vËt mÉu + VÏ ®êng trôc cña tõng vËt mÉu råi vÏ tØ lÖ cña chóng + Vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét chi tiết vµ söa h×nh cho gièng mÉu VÏ ®Ëm nh¹t D Thùc hµnh: - Tæ chøc cho HS thùc hµnh - GV quan s¸t nh¾c nhë HS thùc hµnh E Nhận xét, đánh giá: - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - NhËn s¸t, xÕp lo¹i mét sè bµi vÏ cña HS Cñng cè, dÆn dß (5) -Nhận xét chung học - Quan s¸t ch©n dung cña b¹n cïng líp vµ người thân - HS quan sát h×nh vÏ, nhËn xÐt vÒ m·u theo gîi ý - HS c¸c nhãm trình bµy mÉu - HS quan sát hình sgk, nhận các bước vẽ - HS thùc hµnh vÏ theo mÉu cña nhãm - HS trng bµy s¶n phÈm, tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n Ngµy so¹n: 10- 12- 2007 Ngµy gi¶ng: 12- 12- 2007 Thø t ngµy 12th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt 1: Tập đọc: Chú đất nung ( tiết) I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến truyện, đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn Chú Đất nung nhờ dám nung mình ửa đỏ đã trở thành người có ích, chịu nắng mưa, cứu sông dược hai người bột yếu đuối Lop4.com 14 (15) I §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Đọc bài Chú đất nung – phần - Nªu néi dung bµi -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi (30’) A., Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - H¸t - HS đọc bài - HS chia ®o¹n Đoạn 1:Từ đầu đến vào cống tìm công chúa Đoạn 2:Tiếp đến chạy chốn Đoạn 3:Tiếp theo đến vứt lên bờ phơI nắng cho xª béi l¹i §o¹n :PhÇn cßn l¹i - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS, giúp - HS đọc nối tiếp đoạn trứơc lớp 2-3 lượt - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm HS hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã, míi - 1-2 nhóm đọc trước lớp - HS chú ý nghe GV đọc bài - GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - HS kể;hai người bột sống lọ thuỷ - Em hãy kể lại tai nạn hai người bột? tinh Chuét c¹y l¾p lä tha nµng c«ng chóa vµo cèng Chµng kÞ sÜ ®I t×m nµng c«ng chóa ,bị chute lùa vào cống Hai người chạy chốn,thuyền lật ,cả hai bị ngấm nước mềm nhòn c¶ ch©n tay - Đất nung đã làm gì hai người bột gặp - Đất nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ ph¬i n¾ng cho se bét l¹i n¹n? - Vì đất nung có thể nhảy xuống nước - Vì đất nung đã dám nung mình lửa, chịu nắng mưa, nên không sợ nước, cứu hai người bột? không bị nhũn chân tay gặp nước - Câu nói cộc tuyếch Đất nung cuối hai người bột - HS nªu:-C©u nãi ng¾n gän ,th¼ng th¾n Êy truyÖn cã ý nghÜa g×? có ý thông cảm với hai người bột sống lọ thuỷ tinh ,không chịu đựng thö th¸ch -Häc sinh nªu ý nghÜa cña bµi -Giáo viên áit ý nghĩa bài +Vào đời biết - §Æt tªn kh¸c cho truyÖn? +Ai chịu rèn luyện ,người đó trứ thành hữu Ých c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV gợi ý,hướng dẫn HS luyện đọc diễn c¶m Lop4.com 15 (16) - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -Nhận xét tuyên dương Cñng cè, dÆn dß (5’) - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? -Nhận xét chung học - Kể lại câu chuyện cho người nghe - HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Thùc hiÖn quy t¾c chia mét tæng ( hiÖu ) cho mét sè II II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Quy t¾c chia mét tæng ( hiÖu ) cho mét sè - NhËn xÐt Bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B Hướng dânc luyện tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia mét sè cho sè cã mét ch÷ sè - yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2:T×m sè biÕt tæng vµ vµ hiÖu cña chúng là: MT: cñng cè vÒ d¹ng to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng - Yªu cÇu HS lµm bµi - H¸t - HS nªu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đặt tính và tính - 67494 42789 44 9642 27 8557 29 28 14 39 359361 238057 89 39929 78 29757 83 60 26 45 81 75 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu HS lµm bµi: a, Sè lín lµ: (42506 + 18472) : = 30489 Lop4.com 16 (17) Sè bÐ lµ: 30489 – 18472 = 12017 b, sè lín lµ: (137895 + 85287) : = 111591 Sè bÐ lµ: 111591 – 85287 = 26304 - Ch÷a bµi Bµi 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài -Giáo viên theo dõi hướng dẫn - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: TÝnh b»ng hai c¸ch: MT: Thùc hiÖn mét tæng chia cho mét sè - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i Sè toa xe trë hµng lµ : + = ( toa ) Sè hµng toa trö lµ : 14580 x = 43740 (kg ) Sè hµng toa kh¸c trö lµ : 13275 x = 79650 (kg ) Sè hµng toa xe trë lµ : 43740 =79650 = 123390 (kg ) Trung b×nh mçitoa xe trë lµ ; 123390 : = 13710 (kg ) §¸p sè ;13710 kg - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tÝnh b»ng hai c¸ch: a, ( 33164 + 28528) : = 61692 : = 15423 (33164 + 28528) : 4= 33164 : + 28528 : = 8291 + 7132 = 15423 b.(403494 -16415 ) ; = 387079 :7 =55297 (403494 - 16415 0) :7 = 403494 :7 16415 :7 =57642-2345 =55297 3, Cñng cè, dÆn dß:(5’) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n: ThÕ nµo lµ miªu t¶? I Môc tiªu: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶? - Bước đầu viết đoạn văn miêu tả? II §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) KiÓm tra bµi cò(3’) Lop4.com 17 (18) - Kể lại câu chuyện theo bốn đề tµi cña bµi tËp tiÕt 26 - C©u chuyÖn ®îc më ®Çu vµ kÕt thóc theo nh÷ng c¸ch nµo? Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - GV dÉn d¾t giíi thiÖu vµo néi dung bµi B PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: §o¹n v¨n sau miªu t¶ sù vËt nµo? Bµi 2: ViÕt vµo b¶ng nh÷ng ®iÒu em h×nh dung ®îc vÒ c¸c sù vËt trªn theo lêi miªu t¶ STT Tªn sù vËt H×nh d¸ng C©y såi Cao lín C©y c¬m nguéi Lạch nước §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy -NhËn xÐt bæ sung Bài 3: Qua nét miêu tả trên, tác giả đã quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? - GV gợi ý để HS nêu - Muốn miêu tả các vật, người viết phải lµm g×? C PhÇn ghi nhí: sgk D PhÇn luyÖn tËp; Bµi 1: T×m nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ truyện Chú đất nung? - NhËn xÐt Bµi 2: Em thÝch h×nh ¶nh nµo ®o¹n trích đây, viết 1-2 câu văn miêu tả hình ảnh đó - HS kÓ chuyÖn - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc đoạn văn - §o¹n v¨n miªu t¶ c©y sßi, c©y c¬m nguéi, lạch nước - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS hoµn thµnh b¶ng theo mÉu Mµu s¾c Lá đỏ chói läi L¸ vµng rùc rì Chuyển động Tiếng động L¸ rËp r×nh lay động … L¸ rËp r×nh lay động đốm löa vµng Trườn lên Rãc r¸ch tảng đá chảy ,luồn mÊy gèc c©y Èm môc - HS t×m hiÓu vµ nªu: b»ng m¾t, tai, - Quan sát kĩ đối tượng băng nhiều giác quan - HS nªu ghi nhí - HS đọc lại truyện - HS đọc các câu văn miêu tả có truyện : Đó là tràng kị sĩ bảnh ,cưỡi ngựa tía ,dây cương vàng và nàng công chóa mÆt tr¾ng ngåi m¸i lÇu son - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nêu hình ảnh mình thích và đọc câu Lop4.com 18 (19) Học sinh nối tiếp đọc câu văn miªu t¶ cña m×nh -NhËn xÐt bæ sung Cñng cè, dÆn dß(5’) - Muốn miêu tả sinh động cảnh, người, vËt thÕ giíi xung quanh, c¸c em cÇn chú ý quan sát, học quan sát để có hiÓu biÕt phong phó, cã kh¶ n¨ng miªu t¶ sinh động đối tượng -NhËn xÐt chung giê häc văn miêu tả hình ảnh đó VD :Em thÝch h×nh ¶nh Sêm ghÐ xuèng s©n khanh khách cười - HS chó ý nghe TiÕt 4: §Þa lÝ: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ I Môc tiªu: Häc xong bµi, HS biÕt: - Trình bày số dặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt và chăn nuôi người dân đồng Bắc - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ nông nghiệp Việt nam - Tranh, ảnh trồng trọt, chăn nuôi đồng Bắc III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2’) kiÓm tra bµi cò(3’) - Trình bày hiểu biết cảu em người dân đồng Bắc bộ? - NhËn xÐt 3.Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi * Hoạt động1 : Vựa lúa thứ hai nước: - GV giới thiệu tranh, ảnh đồng Bắc - HS quan sát tranh ảnh đồng Bắc bé bé - HS nªu:§Êt ®ai mµu mì ,,b»ng ph¼ng - §ång b»ng B¾c bé cã nh÷ng ®iÒu kiÖn ,Nguồn nước dồi dào ,người dân có nhiều thuận lợi nào để trở thành vựa lúa thứ hai kinh nghiÖm … nước? HS nêu; Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy - Nªu thø tù c«ng viÖc ph¶i lµm qu¸ Lop4.com 19 (20) tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o? - NhËn xÐt g× vÒ viÖc trång lóa g¹o? - GV nói thêm vất vả người dân qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - Nªu tªn c¸c c©y trång, vËt nu«i kh¸c cña đồng Bắc * Hoạt động 2: Vùng trồng nhiều rau xứ l¹nh: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Mùa đông đồng Bắc dài bao nhiêu tháng?Khi đó nhiệt độ nào? - B¶ng sè liÖu: lóa, - Rất vất vả, người dân trồng nhiều lúa gạo - HS nªu; gµ, vÞt, ngan, l¬n, - HS th¶o luËn nhãm - Mùa đông đồng Bắc Bộ kéo dài 3-4 tháng Nhiệt độ giảm nhanh thường có các đợt giố mùa đông bắc thổi - HS xem bảng số liệu nhiệt độ đồng b»ng B¾c bé vµo c¸c th¸ng - Nhiệt độ thấp vào mùa đông có điều kiện - Thuận lợi cho việc trồng các loại rau xớ thuËn lîi vµ khã kh¨n g× cho s¶n xuÊt n«ng l¹nh nghiÖp? - KÓ tªn c¸c lo¹i rau xø l¹nh ®îc trång ë - HS kể tên các loại rau trồng đồng đồng Bắc Bộ? b»ng B¾c bé VD:Xu hµo ,c¶i b¾p … - GV nói thêm ảnh hưởng gió mùa đông bắc thời tiết và khí hậu đồng Bắc -Rót ta kÕt luËn chung cho c¶ bµi -Học sinh đọc kết luận sgk Cñng cè, dÆn dß(5’) - Tãm t¾t néi dung bµi Nhận xét chung học - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ThÓ dôc: ¤n Bµi thÓ dôc Trß ch¬i: ®ua ngùa I Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và thuộc thứ tự động tác - Trò chơi đua ngựa Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, phÊn kÎ s©n ch¬i III Nội dung, phương pháp Néi dung Địng lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè b¸o c¸o sÜ 1, PhÇn më ®Çu sè 1-2 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn Lop4.com 20 (21)