Giáo án môn Địa lí lớp 4, học kì II

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/Khởi động: 2/Bài cũ: Thành phố Đà Nẵng - Tìm trên lược đồ trong bài vị trí cảng sông & cảng biển của Đà Nẵng?. - Qua hàng chuyên chở từ Đà Nẵng đi, em[r]

ÑÒA (Tieát 29) BAØI: NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIẾT ) A YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nêu số hoạt động sản xuất chủ ỵếu người dân ĐBDHMT: +Hoạt động du lich ĐBDHMT phát triển +Các nhà máy ,khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ĐBDHMT: Nhà máy đường ,nhà máy đóng sửa chữa tàu thuyền II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ hành chính Việt Nam -Tranh ảnh số địa điểm du lịch đồng duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp, lễ hội người dân miền Trung (nếu có ) -Mẫu vật :đường mía số sản phẩm từ đường mía III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/Khởi động: 2/Bài cũ Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung (tiết 1) - Vì dân cư lại tập trung khá đông đúc duyên hải miền Trung? - Giải thích vì người dân duyên hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía & làm muối? - GV nhaän xeùt 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu: “Người dân duyên hải miền Trung.” Hoạt động1: Hoạt động lớp -Yeâu caàu HS quan saùt hình 9: -Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp đó để làm gì? -Yêu cầu HS đọc đoạn văn đầu mục này -Yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi SGK -GV treo đồ Việt Nam, gợi ý tên các thị xã ven biển để HS dựa vào đó trả lời -GV khaúng ñònh ñieàu kieän phaùt trieån du lòch & vieäc taêng theâm các hoạt động góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng này (có thêm việc làm & thu nhập) & vùng khác (đến nghỉ ngơi, thăm quan cảnh đẹp sau thời gian làm việc, học tập tích cực) -GDHS: Hàng ngày, trên tivi có chiếu đoạn phim ngắn kêu gọi cứu lấy môi trường biển, chúng ta cần góp phần bảo vệ môi trường, là khu du lịch Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi -Yeâu caàu HS quan saùt hình 10, 11: -Vì có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền các thành phố, Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS quan saùt hình Để phát triển du lịch HS đọc HS trả lời HS quan saùt thò xaõ ven bieån? -GV khẳng định các tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn (người dân chài thường lênh đênh trên tàu ngoài biển khoảng thời gian dài, có phải lên đến hàng tháng trời, xa đất liền, trên tàu có hàng chục thuyền viên vì tàu phải thật tốt để đảm bảo an toàn Ngày 30-4-2004, tàu du lịch trên đường đảo Hòn Khoai (Cà Mau) đã bị chìm khiến 39 người chết tàu không đảm bảo an toàn) -GV cho HS quan saùt hình 12,13, 14, 15 -Yeâu caàu HS noùi cho bieát veà caùc coâng vieäc cuûa saûn xuaát đường? Hoạt động 3: Hoạt động lớp -GV giới thiệu thông tin số lễ hội như: Lễ hội Cá Voi: -Gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu vua trên biển, năm Khánh Hoà có tổ chức lễ hội Cá Voi Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng Cá Ông các đền thờ Cá Ông ven bieån -GV yêu cầu HS đọc đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nha Trang -Quan saùt hình 16 & moâ taû khu Thaùp Baø -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời HS quan saùt Do có tàu đánh bắt cá, tàu chở khách nên cần xưởng sửa chữa HS quan saùt Chở mía nhà máy, rửa sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt nước, sản xuất đường trắng, đóng goùi phuïc vuï tieâu duøng & saûn xuaát 4/Cuûng coá GV đưa sơ đồ đơn giản hoạt động sản xuất người dân miền Trung + Bãi biển , cảnh đẹp , xây khách sạn ,…… ……… + Đất cát pha, khí hậu nóng , ……………… sản xuất đường + Biển, đầm, phá, sông có cá tôm, tàu đánh bắt thủy sản, xưởng …………………… 5/Daën doø: Chuaån bò baøi: Thaønh phoá Hueá Lop4.com ÑÒA (Tieát 30) BAØI: THAØNH PHOÁ HUEÁ A YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nêu số đặc điểm chủ yếu TP-Huế: +Thành phố Huế tong là kinh đô nước ta thời Nguyễn +Thiên nhiên đẹp với nhiều kiến trúc cổ kính, Huế thu hút nhiều khách du loch.Chỉ TP Huế trên đồ (lược đồ) II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ hành chính Việt Nam -Ảnh số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/Khởi động: 2/Bài cũ: Người dân duyên hải miền Trung -GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK (GV có thể làm phiếu luyện tập để kiểm tra kiến thức) -GV nhaän xeùt 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: “Thành phố Hue”á Hoạt động1: Hoạt động lớp -GV treo đồ hành chính Việt Nam -Yêu cầu HS tìm trên đồ kí hiệu & teân thaønh phoá Hueá? -Xaùc ñònh xem thaønh phoá cuûa em ñang soáng? -Nhận xét hướng mà các em có thể đến Hueá? -Teân soâng chaûy qua thaønh phoá Hueá? -Huế tựa vào dãy núi nào & có cửa biển naøo thoâng bieån Ñoâng? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan sát đồ & tìm -Vaøi em HS nhaéc laïi -Huế nằm bên bờ sông Hương -Phía Tây Huế tựa vào các núi, đồi dãy Trường Sơn (trong đó có núi Ngự Bình) & có cửa biển Thuận An thông biển Đông -Caùc coâng trình kieán truùc laâu naêm laø: Kinh thaønh Hueá, chuøa Thieân Muï, laêng Minh Maïng, lăng Tự Đức, điện Hòn Chén… -Huế là cố đô vì các vua nhà Nguyễn tổ chức xây dựng từ cách đây 300 năm (cố đô là thủ đô cũ, xây từ lâu) -Vài HS dựa vào lược đồ đọc tên các công trình kieán truùc laâu naêm -Quan sát lược đồ, ảnh & với kiến thức -HS quan sát ảnh & bổ sung vào danh sách nêu cuûa mình, em haõy keå teân caùc coâng trình treân Lop4.com kieán truùc laâu naêm cuûa Hueá? -Vì Huế gọi là cố đô? -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy *GV choát: chính caùc coâng trình kieán truùc & cảnh quan đẹp đã thu hút khách đến tham quan & du lòch Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi muïc -GV moâ taû theâm phong caûnh haáp daãn khaùch du lòch cuûa Hueá: Soâng Höông chaûy qua thành phố, các khu vườn xum xuê cây coái che boùng maùt cho caùc khu cung ñieän, laêng taåm, chuøa, mieáu; theâm neùt ñaëc saéc văn hoá: ca múa cung đình (điệu hò dân gian cải biên phục vụ cho vua chúa trước đây- còn gọi là nhã nhạc Huế đã giới công nhận là di sản văn hoá phi vật thể); làng nghề (nghề đúc đồng, nghề thêu, nghề kim hoàn); văn hoá ẩm thực (bánh, thức ăn chay) Cho HS hát đoạn dân ca Huế HS trả lời các câu hỏi mục 2, cần nêu được: + teân caùc ñòa ñieåm du lòch doïc theo soâng Höông: lăng Minh Mạng, lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, chuøa Thieân Muï, Ngoï Moân (thaêm Thaønh Noäi), cầu Tràng Tiền, chợ Đông Ba… + kết hợp ảnh nêu tên & kể cho nghe moät vaøi ñòa ñieåm: Kinh thaønh Hueá: số toà nhà cổ kính Chuøa Thieân Muï: ven sông, có các bậc thang lên đến khu có tháp cao, khu vườn khá rộng với số nhà cửa -Caàu Traøng Tieàn: baéc ngang soâng Höông, nhieàu nhòp -Chợ Đông Ba: các dãy nhà lớn nằm ven sông Hương Đây là khu buôn bán lớn Huế -Cửa biển Thuận -An: nơi sông Hương đổ biển, có bãi biển baèng phaúng -Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp Mỗi nhóm chọn & kể địa điểm đến tham quan HS mô tả theo ảnh tranh -HS thi ñua haùt daân ca Hueá 4/Cuûng coá -GV yêu cầu HS vị trí thành phố Huế trên đồ Việt Nam & nhắc lại vị trí này -Giải thích Huế trở thành thành phố du lịch? 5/Daën doø: -Chuẩn bị bài: Thành phố Đà Nẵng - Nhận xét tiết học ÑÒA (Tieát 31) Lop4.com BAØI: THAØNH PHỐ ĐAØ NẴNG A YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nêu số đặc điểm TP Đà Nẵng : +Vò trí ven bieån ,ÑBDHMT +Đà Nẵng là thành phố cảng lớn,dầu mối nhiều tuyến đường giao thông +ĐN là trung tâm công nghiệp ,là TP du loch Chỉ dược TPĐN trên đồ -Học sinh khá, giỏi: Biết các loại đường giao thông từ thành phố Đà Nẵng tới các tỉnh khác II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ hành chính Việt Nam -Một số hình ảnh thành phố Đà Nẵng - Lược đồ hình bài 24 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/Khởi động: 2/Baøi cuõ: Thaønh phoá Hueá - Tìm vị trí thành phố Huế trên lược đồ các tỉnh miền Trung? - Những địa danh nào đây là thành phố Huế: biển Cửa Tùng, cửa biển Thuận An, chợ Đông Ba, chợ Bến Thành, Ngọ Môn, lăng Tự Đức, sông Hồng, sông Hương, cầu Tràng Tiền, hồ Hoàn Kiếm, núi Ngự Bình - GV nhaän xeùt /Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu: Bài : Thành phố Đà Nẵng Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp SGK, neâu được: + Teân, vò trí cuûa tænh ñòa phöông em treân baûn đồ? + Vị trí Đà Nẵng, xác định hướng đi, tên địa phương đến Đà Nẵng theo đồ hành chính Vieät Nam + Đà Nẵng có cảng gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đà Nẵng nằm phía Nam đèo Hải Vân, trên cửa sông Hàn & bên vịnh Đà Nẵng, bán đảo Sơn Trà Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa, cảng sông Haøn gaàn -Cảng biển – tàu lớn chở nhiều hàng -Vị trí ven biển, cửa sông Hàn; có cảng biển Tiên Sa với tàu cập bến lớn; GV yêu cầu HS liên hệ để giải thích vì Đà hàng chuyển chở tàu biển có nhiều loại Naüng laïi laø thaønh phoá caûng bieån? + Nhận xét tàu đỗ cảng Tiên Sa? Lop4.com Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm GV yeâu caàu HS keå teân caùc maët haøng chuyeân chở đường biển Đà Nẵng? Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân HS quan sát hình và cho biết điểm nào Đà Nẵng thu hút khách du lịch ? nằm ñaâu? Neâu moät soá ñieåm du lòch khaùc? Lí Đà Nẵng thu hút khách du lịch? -O toâ, maùy moùc, haøng may maëc, haûi saûn … -HS quan sát và trả lời -Bãi tắm Mĩ Khê, Non Nước, ….ở ven biển Nguõ Haønh Sôn, Baûo taøng Chaêm Nằm trên bờ biển có nhiều cảnh đẹp, có nhiều bãi tắm thuận lợi cho du khách nghỉ ngôi 4/Cuûng coá - GV yêu cầu vài HS kể lí Đà Nẵng trở thành cảng biển? 5/Daën doø: - Chuẩn bị bài: Biển đông & các đảo Lop4.com ÑÒA (Tieát 32) BAØI: BIỂN , ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO A YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nhận biết vị trí biển đông ,một số vịnh,quần đảo,đảo lớn Việt Nam trên đồ(lược đồ):vịnh Bác Bộ,vịnh Thái Lan,quần đảo Hoàng Sa ,Trường Sa ,đảo cát bà,Côn Đảo ,Phú Quốc -Biết sơ lược vùng biển,đảo và quần đảo nước ta:Vùng biển rộng lớn có nhiều đảo và quần đảo -Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển, đảo: +Khai thác khoáng sản:Dầu khí,cát trắng ,muối +đánh bắc và nuôi trồng thuỷ sản - Học sinh khá, giỏi: - Biết Biển Đông bao bọc phần nào đất liền nước ta - Biết vai trò biển, đảo và quần đảo nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản, khoáng sản quí, điều hòa khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuộn lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/Khởi động: 2/Bài cũ: Thành phố Đà Nẵng - Tìm trên lược đồ bài vị trí cảng sông & cảng biển Đà Nẵng? - Qua hàng chuyên chở từ Đà Nẵng đi, em hãy nêu tên số ngành sản xuất Đà Naüng? - GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu: Bài : Biển, Đảo và quần đảo Hoạt động1: Hoạt động cá nhân GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi mục Biển nước ta có có đặc điểm gì ? Vai trò nào nước ta? GV yêu cầu HS vùng biển nước ta, caùc vònh Baéc Boä, vònh Thaùi Lan treân baûn đồ tự nhiên Việt Nam GV moâ taû, cho HS xem tranh aûnh veà bieån nước ta, phân tích thêm vai trò biển Đông nước ta HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi mục HS dựa vào kênh chữ SGK & vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi HS trên đồ tự nhiên Việt Nam vùng biển nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan Lop4.com Hoạt động 2: Hoạt động lớp GV các đảo, quần đảo Em hiểu nào là đảo, quần đảo? Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo khoâng? Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất? Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Các đảo, quần đảo miền Trung & biển phía Nam coù ñaëc gì? Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? GV cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động người dân trên các đảo, quần đảo nước ta GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy HS trả lời HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận các câu hoûi Đại diện nhóm trình bày trước lớp HS các đảo, quần đảo miền (Bắc, Trung, Nam) trên đồ Việt Nam & nêu đặc điểm, giá trị kinh tế các đảo, quần đảo 4/Cuûng coá - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK 5/Daën doø: - Chuẩn bị bài: Khai thác khoáng sản & hải sản vùng biển Việt Nam Lop4.com ÑÒA (Tieát 33) BAØI: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VAØ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM A YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biền, đảo(Hải sản ,dầu khí ,du lịch, caûng bieån ,…) +Khai thác khoáng sản:Dầu khí ,muối,cát trắng +Đánh bắc và nuôi trồng thuỷ sản.Phát triển du lịch -Chỉ trên đồ VN nơi khai thác dầu khí,vùng đánh bát nhiều hải sản nước ta * Học sinh khá, giỏi: - Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản - Nêu số nguyên nhân dẫn tới cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Tranh ảnh khai thác dầu khí, khai thác & nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/Khởi động: 2/Bài cũ: Biển đông & các đảo - Chỉ trên đồ & mô tả biển, đảo nước ta? - Nêu vai trò biển & đảo nước ta? - GV nhaän xeùt 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động theo cặp -HS dựa vào SGK , tranh ảnh, vốn hiểu biết mình để trả lời câu hỏi: -Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển nước ta là gì? -Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển Việt Nam? Ở đâu? Dùng làm gì? -Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó GV: Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất , nước ta xây dựng các nhà máy lọc và chế biến daàu Hoạt động 2: Hoạt động nhóm -Nêu dẫn chứng thể biển nước ta coù raát nhieàu haûi saûn? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS dựa vào tranh ảnh, SGK để trả lời HS trên đồ Việt Nam nơi có dầu khí treân bieån HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận theo gợi ý Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Lop4.com -Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn trước lớp nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đó trên đồ? -Trả lời câu hỏi mục SGK Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? -GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta -GV yêu cầu HS kể các loại hải sản (tôm, cua, cá…) mà các em đã trông thấy đã ăn 4/Cuûng coá -GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK 5/Daën doø: - Chuaån bò baøi: OÂn taäp Lop4.com ÑÒA (Tieát 34) BAØI: OÂN TAÄP (TIEÁT 1) A YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Chỉ tren đồ địa lí tự nhiên VN : +Dãy Hoàn Liên Sơn,đỉnh Phan-xi- pang,ĐBBB,ĐBNB,ĐBDHMT vàcác cao nguyên cao nguyeân +Một số thành phố lớn +Biển Đông,các và quần đảo chính -Hệ hthống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố lớn nước ta:hà Nội,TPHCM,Huế ,Đà Nẵng,Cần Thơ,Hải phòng II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Bản đồ khung Việt Nam treo tường Phiếu học tập có in sẵn đồ khung Caùc baûng heä thoáng cho HS ñieàn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo đồ khung treo tường, phát HS điền các địa danh câu vào lược đồ khung cuûa mình cho HS phieáu hoïc taäp HS lên điền các địa danh câu vào đồ khung treo tường & vị trí các địa danh trên đồ tự nhiên Việt Nam Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV phát cho nhóm bảng hệ HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống caùc thaønh phoá) thoáng veà caùc thaønh phoá nhö sau: HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án Teân thaønh phoá Ñaëc ñieåm tieâu bieåu Haø Noäi Haûi Phoøng Hueá Đà Nẵng Đà Lạt TP Hoà Chí Minh Caàn Thô GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy Lop4.com 4/Daën doø: - Chuaån bò baøi: OÂn taäp (tieát 2) Lop4.com ÑÒA (Tieát 35) BAØI: OÂN TAÄP (TIEÁT 2) A YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Hệ thống tên số dân tộc :Hoàng LiênSơn,ĐBBB,ĐBNB,các đồng DHMT;Tây Nguyeân -Hệ thống số hoạt động sản xuất chínhở các vùng:Núi ,caon guyên,đồng bằng,biển đảo II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Bản đồ khung Việt Nam treo tường.Phiếu học tập có in sẵn đồ khung.Các bảng hệ thoáng cho HS ñieàn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/Khởi động: Hát Bài mới: Kiểm tra cuối kì II HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp HS laøm caâu hoûi 3, SGK HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp aùn Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi HS laøm caâu hoûi SGK GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp Nhaän xeùt GV tổng kết, khen ngợi em chuẩn bị bài tốt, án có nhiều đóng góp cho bài học 3/ Nhaän xeùt , daën doø : Lop4.com