Đang tải... (xem toàn văn)
III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức Bài1 + 2 : Gọi HS đọc đề -Yêu cầu hs đọc đoạn văn, gạch một gạ[r]
(1)TUẦN 17 Thứ hai 31/12/2007 TẬP ĐỌC RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG SGK/155 Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc ñích - yeâu caàu: -Luyện đọc : + Đọc đúng các từ (hoặc cụm từ) : miễn là, đại thần, cửa sổ; đọc trôi chảy toàn bài, ngắt – nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Nhấn giọng các từ ngữ thể bất lực các vị quan, buồn bực nhà vua + Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật -Hieåu : + Từ ngữ : vời, khuất… +Nội dung bài : Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác người lớn II – Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài học III- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - GV gọi HS đọc bài Trong quán ăn “Ba cá bống” và trả lời câu hỏi bài đọc HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV dùng tranh để giới thiệu bài học Hoạt động 2: Luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn - HS đọc theo đoạn + Lần 1: Kết hợp luyện đọc từ khó + Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ khó + Lần 3: Luyện đọc nhóm - GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS đọc thầm, đọc lướt, trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK Nội dung Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - GV đọc diễn cảm đoạn – để làm mẫu cho HS - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, chấm điểm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - HS nhắc lại ý nghĩa bài học - Nhận xét học Dặn HS nhà học bài, và soạn bài tieáp theo Phần bổ sung: Lop4.com (2) TOÁN Luyeän taäp (Sgk/ ) Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc tieâu : -Củng cố kiến thức cách thực phép chia cho số có ba chữ số -Rèn kĩ thực chia cho số có ba chữ số -GD tính caûn thaän, chính xaùc laøm baøi II.Chuaån bò : -GV : Chuaån bò baøi daïy -HS : Laøm baøi vaø oân laïi baûng chia III.Các hoạt động dạy và học : HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV ghi sẵn bài tập trên bảng: -Ñaët tính roài tính 78956 : 456 ; 21047 :321 ; 654328 : 439 ; : 542 Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ3: THỰC HÀNH (14’) Baøi : Ñaët tính roài tính -Yêu cầu hs làm bài vào , gọi Hs lên bảng sửa bài =>Nhận xét, sửa bài Bàiâ2: Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu -Yeâu caàu toùm taét : 240 goùi : 18 kg goùi : …gam? -Yêu cầu hs làm bài vào , em lên bảng làm bài Bài 3/ : Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu -Yeâu caàu toùm taét : S = 7140 m2 a = 105 m b=?m P=?m -Hướng dẫn giải : H : Muốn tính chu vi ta cần biết gì? (Chiều rộng) -Yêu cầu hs làm bài vào vở, em giải bảng HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung: LỊCH SỬ Lop4.com 864952 (3) ÔN TẬP HỌC KỲ I SGK/ Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc ñích: -Củng cố kiến thức các thời kì lịch sử: Hơn nghìn năm đấu tranh giàng lại độc lập(từ năm 179 TCN đến năm 938); Buổi đầu độc lập(từ năm 938 đến năm 1009); Nước Đại Việt thời Lý(từ năm 1009 đến năm 1226); Nước Đại Việt thời Trần(từ năm 1226 đến năm 1400) -Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu bốn thời kỳ trên -Luôn kính nhớ và tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm vẻ vang dân tộc ta II Chuaån bò: -GV:Noäi dung oân taäp, phieáu baøi taäp -HS: Oân các bài đã học III Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG: HƯỚNG DẪN BÀI TẬP -Yêu cầu hs vận dụng kiến thức đã học trả lời câu hỏi sau H: Để thống trị nhân dân ta, các triều đại phong kiến phương Bắc ? H: Nêu nguyên nhân dẫn đến Hai Ba Trưng phất cờ khởi nghĩa? H: Sau Ngô Quyền mất,đất nước rơi vào hoàn cảnh nào? H: Nêu hoàn cảnh đời nhà Trần? -Yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập * Khoanh vào chữ cái đặy trước câu trả lời đúng Những việc Đinh Bộ Lĩnh Đã làm là a Thống giang sơn, lên ngôi hoàng đế b Chấm dứt thời kỳ đô hộ PK phương Bắc,mở đầu cho thời kỳ độc lập lâu dài đất nước c Đánh tan quân xâm lược Nam Hán Thái hậu họ Dương mời Lê Hoàn a Đinh Toàn lên ngôi tuổi b loạn 12 sứ quân c Nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta d Mọi người đặt niềm tin vào thập đạo tướng quân Lê Hoàn Tại kinh thành Thăng Long, nhà Lý đã: a Xây dựng nhiều lâu đài b Xây dựng nhiều nhà máy, xí nghiệp c Xây dựng nhiều cung điện, đền chùa d Tạo nên nhiều phố, phường nhộn nhịp Thời Lý, chùa là nơi: a Tu haønh cuûa caùc nhaø sö b Tế lễ người c Tung tâm văn hoá làng xã d Mọi người hội họp Nhà Tống ráo riết chuẩn bị xâm lược nước ta lần thứ hai vào năm: Lop4.com (4) a Naêm 1010 b Naêm 981 c Naêm 1068 d Naêm 1086 Dưới thời Trần nhân dân ta đắp đê để: a Choáng haïn b Ngăn nước mặn c Phoøng choáng luõ luït d Làm đường giao thông -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm:điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm * thái bình, lưu tán, xuôi ngược, trở lại Đất nước …… đúng mong muốn nhân dân Dân … trở quê cũ đồng ruộng …… Xanh tươi, người người ………buôn bán * rút khỏi kinh thành, công, điên cuồng, không tìm thấy, đói khát, mệt mỏi Cả ba lần, trước cuộc…………… hàngvạn quân giặc, vua tôi nhà Trần chủ động……………….Thăng Long QuânMông-Nguyên vào đượ Thăng Long, ………….một bóng người, chút lương ăn Chúng …… phá phách, thêm…… => Theo dõi, nhận xét,đánh giá HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung : ĐẠO ĐỨC Yêu lao động (T2) Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Củng cố kiến thức hành vi đạo đức “yêu lao động” -Vận dụng kiến thức đã học phân tích, nhận xét hành vi mình và người khác; trao đổi ý kiến tác dụng lao động -Các em có ý thức tích cực tham gia lao động, chăm sóc công trình Măng Non trường, giúp đỡ bố mẹ công việc nhà phù hợp với lứa tuổi và sức khoẻ II.Chuaån bò : -Giáo viên : Chuẩn bị bài dạy, tranh “Một số người lao động tiêu biểu” -Học sinh : Sưu tầm truyện, thơ, bài hát, … nói ý nghĩa, tác dụng lao động; gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động, … III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG : BAØI TẬP Bài tập 1:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Kể các gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động, các bạn học sinh lớp, trường các bạn địa phương -Yêu cầu hs kể theo nhóm bàn, bình chọn gương để kể trước lớp -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, hs các nhóm theo dõi đặt câu hỏi Baøi taäp 4: Lop4.com (5) * Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động -Tổ chức cho hs trình bày các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ trên bảng theo nhoùm Baøi taäp 5: H : Em mơ ước lớn lên em làm gì? Vì em lại yêu thích nghề đó? H : Để thực ước mơ mình, từ bây em phải làm gì? =>Kết luận : Để thực mơ ước mình tương lai, từ bây các em cần phải chăm học tập, chịu khó suy nghĩ, tìm tòi để có kiến thức sâu rộng; tích cực tham gia các hoạt động trường lớp; ngoài học, cần giúp đỡ bố mẹ công việc nhà phù hợp với sức khoẻ và tuổi mình -Yêu cầu hs đọc lại ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung : Thứ ba /1 /2007 CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO (SGK/127) Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nghe – viết đúng bài văn Mùa đông trên rẻo cao -Viết đúng chính tả, phân biệt tiếng có vần âc/ât -Các em có ý thức viết đúng và trình bày đẹp II.Chuaån bò : -GV : Chuaån bò baøi daïy -HS : Xem noäi dung baøi III Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1 : HƯỚNG DẪN CHÍNH TẢ: a/ Tìm hieåu noäi dung baøi thô - Gọi em đọc bài văn “Mùa đông trên rẻo cao” HS khaùc theo doõi SGK H.Chiếc áo miêu tả nào? b/ Hướng dẫn HSviết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn và luyện viết - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết nháp - Nhận xét,sửa sai - HS đọc lại các từ khó Lop4.com (6) c/ Nghe vieát chính taû: - Hướng dẫn cách trình bày - Yêu cầu HS nhớ viết vào - HS soát bài - Treo bảng phụ cho HS soát bài đổi chéo - Yêu cầu tự sửa lỗi sai - Thu chaám 7-10 baøi , nhaän xeùt baøi cuûa HS HĐ2: LUYỆN TẬP.(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2, sau đó làm bài tập vào - GV theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực chấm đúng / sai HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài 4- Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Ghi nhớ từ ngữ tìm bài và và chuẩn bị bài học sau Phần bổ sung: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (SGK/ ) Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc tieâu : -Củng cố kiến thức nhân (chia) với (cho) số có ba chữ số -Rèn kĩ thực tính nhân, chia; giải toán có lời văn II.Chuaån bò : -GV : Chuaån bò baøi daïy, phieáu hoïc taäp -HS : Laøm baøi vaø oân laïi baûng chia III.Các hoạt động dạy và học : HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV ghi sẵn bài tập trên bảng: Tính: 258 : 146000 : 6000 Tính thử lại: 4600 : 40 Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ : THỰC HAØNH Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề *Viết số thích hợp vào ô trống -Yêu cầu hs thực tính cột thứ nhất, viết kết vào nháp -Hướng dẫn hs nhận xét tổng quát Lop4.com (7) -Yêu cầu hs vận dụng kết nhận xét hoàn chỉnh bài trên phiếu =>Nhận xét, sửa bài Baøi : Ñaët tính roài tính -Yêu cầu hs làm bài vào Gọi HS lên bảng sửa bài => nhận xét ,sửa bài Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu -Yeâu caàu toùm taét : -Hướng dẫn giải 156 trường : 468 thùng H : Muốn tính số đồ dùng học Toán trường thuøng : 40 boä nhận ta cần biết gì? (Số thùng trường trường : ? nhận) -Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1em lên bảng làm bài =>Nhận xét, sửa bài, chốt cách giải đúng Bài : Yêu cầu hs đọc đề -Yeâu caàu tính nhaùp HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung : KỸ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3) Thời gian dự kiến: 35phút I Muïc tieâu: - Củng cố cho Hs các kiến thức đã học chương cắt, khâu, thêu - Học sinh biết lựa chọn mẫu và thực hành hành thạo thực hành cắt, khâu, thêu Sang mẫu và thêu mẫu thêu hoàn chỉnh, đẹp - Giáo viên đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS - Giáo dục HS tính thẩm mĩ và biết quý trọng sản phẩm chính tay mình laøm II.Chuaån bò: - Gv: Maãu - HS: Vaät lieâu, duïng cuï caàn thieát: II.Chuaån bò: -Giáo viên : Các mẫu tiết trước -Học sinh : Sản phẩm tiết 2, kim, chỉ, khung thêu, kéo, thước, phấn III Các hoạt động dạy – học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài Lop4.com (8) HĐ1 : Củng cố kiến thức - Yêu cầu Hs ôn lại các kiến thức đã học theo nhóm ( nhoùm baøn) - Gv treo bảng phụ có ghi nội dung ôn tập và gọi Hs đọc trước lớp Nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học Nhắc lại quy trình và cắt vải theo đường vạch dấu Nhắc lại quy trình thực các mũi khâu, thêu đã học - Yêu cầu các nhóm trao đổi, củng cố lại kiến thức.cử thư kí ghi kết thảo luận - Yêu cầu các nhóm trình bày nội dung đã thảo luận trước lớp.( nhóm nội dung) - Gv treo tranh quy trình các mũi khâu, thêu đã học, yêu cầu Hs các nhóm nhận diện xem đó là quy trình thực mũi khâu, thêu nào và trình bày lại các bước thực mũi khâu, thêu đó - Yêu cầu các nhóm Hs khác theo dõi, nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh - GV theo dõi, nhận xét và chốt các kiến thức HĐ : Chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn - Gv nêu yêu cầu : Các em tự chọn, và tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã chọn - Gv cho Hs xem số sản phẩm đẹp thực trên vải có áp dụng các mũi khâu, thêu đã học - Yêu cầu Hs trình bày ý tưởng thực sản phẩm mình - Gv hướng dẫn Hs lựa chọn sản phẩm : cắt, khâu, thêu khăn tay; Cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút; cắt, khâu thêu váy áo búp bê, gối ôm,… - Gv hướng dẫn thêm cách cắt số sản phẩm: Váy liền áo cho búp bê; túi, gối oâm,… - Kiểm tra chuẩn bị thực hành HS yêu cầu Hs thực chọn mẫu, chuẩn bị thực hành - GV quan sát, uốn nắn bảo thêm cho các HS còn lúng túng - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung: LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ: AI LÀM GÌ? Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? -Xác định hai phận chủ ngữ và vị ngữ câu kể Ai làm gì?, vận dụng kiểu caâu Ai laøm gì vaøo baøi vieát II.Chuaån bò : -Giaùo vieân : Lop4.com (9) -Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài Hoạt động : Hình thành kiến thức Bài1 + : Gọi HS đọc đề -Yêu cầu hs đọc đoạn văn, gạch gạch từ hoạt động – hai gạch từ người vật hoạt động, nêu đáp án =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài : Baøi :Goïi HS neâu yeâu caàu Đặt câu hỏi cho từ hoạt động người, vật -Yêu cầu hs nhắc lại các từ ngữ hoạt động; các từ ngữ người, vật -Tổ chức cho hs thi đặt câu hỏi cho từ ngữ hoạt động theo nhóm =>Theo dõi, nhận xét, sửa sai, công bố kết : -Giảng : Bộ phận trả lời câu hỏi “làm gì?” là phận thứ hai câu, gọi là vị ngữ -Yêu cầu hs suy nghĩ, đăït câu cho từ người vật =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài : -Giảng : Bộ phận trả lời câu hỏi Ai (con gì, vật gì)? là phận thứ câu, gọi là chủ ngữ H : Câu kể gồm phận? Đó là phận nào? =>Theo dõi, kết luận : Câu kể Ai làm gì? thường có hai phận : chủ ngữ và vị ngữ -Yêu cầu hs đọc Ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập – Thực hành Bài 1+2: Gọi hS đọc đề * Tìm câu kể Ai làm gì? đoạn văn, xác định chủ ngữ –vị ngữ các câu -Yêu cầu hs đọc đoạn văn, xác định câu kể Ai làm gì?, dùng bút chì tách chủ ngữ, vị ngữ =>Theo dõi, nhận xét, sửa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu đề bài Viết đoạn văn kể các công việc buổi sáng em -Yêu cầu hs viết vào vở, gạch chân các câu là câu kể Ai làm gì? -Yêu cầu hs đọc đoạn văn trước lớp =>Theo doõi, nhaän xeùt, goùp yù HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung: : THỂ DỤC Lop4.com (10) BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI : NHẢY LƯỚT SÓNG I – Mục tiêu: (SGV/85) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/85) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp tay, chân, đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Chợi trò chơi: Laøm theo hieäu leänh - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - Tập bài Thể dục phát triển chung : lần , động taùc x nhòp B- Phần a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá caân baèng - Oân : Ñi theo vaïch keå thaúng , hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang + Điều khiển cho lớp theo đội hình – hàng dọc Chú ý sửa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sửa động tác sai + Moãi toå bieåu dieãn taäp hoïp haøng ngang , doùng haøng , ñieåm soá vaø ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang b) Troø chôi “Nhảy lướt sóng” - Nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi , cho các em thay làm trọng tài để tất tham gia chơi Kết thúc trò chơi , đội nào thắng biểu dương , đội nào thua phải cõng đội thaéng voøng - Biểu dương đội thắng , cho đội thua nắm tay vừa nhảy vừa hát Lop4.com Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng 18 –22 phút 4-5 phút 12 – 15 phút – lần 2x8 nhịp/lần Đội hình (11) C- Phần kết thúc – phút - Thực số động tác thả lỏng 1–2 - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp 1–2 - GV cùng HS hệ thống bài 1–2 - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài 2–3 nhà Thứ tư 2/1/ 2007 KỂ CHUYỆN MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ (SGK/ ) Thời gian dự kiến: 35 phút I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Học sinh nghe kể, nắm nội dung và ý nghĩa câu chuyện “Một phát minh nho nhoû” -Nghe kể, nhớ chuyện, kể lại câu chuyện có phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên, hợp lí -Các em có ý thức quan sát, tìm tòi, suy nghĩ để tìm các kiến thức khác II.Chuaån bò : -GV :Tranh minh hoïa, truyeän “Moät phaùt minh nho nhoû” -HS : Xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG : NGHE KỂ CHUYỆN -Kể lần kết hợp giải nghĩa từ khó “gia nhân” : người giúp việc các gia đình giàu có “thaønh quaû” : keát quaû “tranh luận” : bàn cãi có phân tích lí lẽ để tìm lẽ phải “lực ma sát” : lực cản -Keå laàn coù tranh minh hoïa HOẠT ĐỘNG : HƯỚNG DẪN HS KỂ CHUYỆN *Hướng dẫn hs làm bài tập 1, : -Cho hs neâu yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp -Yêu cầu hs dựa vào tranh tập kể đoạn và kể toàn câu chuyện theo nhóm bàn => Theo dõi, hướng dẫn các nhóm -Cho hs thi kể chuyện trước lớp theo đoạn và toàn câu chuyện, yêu cầu hs theo dõi và ñaët caâu hoûi => Theo dõi, nhận xét, đánh giá H : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? Lop4.com (12) => Kết luận : Nếu chịu khó tìm hiểu giới xung quanh, ta phát nhiều điều lí thuù HOẠT ĐỘNG CUỐI C ÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài cũ Phần bổ sung: TẬP ĐỌC RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tt) (SGK/90) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I.Muïc ñích - yeâu caàu: -Luyện đọc : + Đọc đúng các từ (hoặc cụm từ) : vằng vặc, nâng niu, rón rén; đọc trôi chảy toàn bài, ngắt – nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ + Đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể linh hoạt; phân biệt lới người dẫn với lời các nhaân vaät -Hiểu :+Từ ngữ : nâng niu, +Nội dung bài : Các em nghĩ đồ chơi các vật có thật sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác so với người lớn II – Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài học III- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - GV gọi HS đọc bài Rất nhiều mặt trăng và trả lời câu hỏi bài đọc HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV dùng tranh để giới thiệu bài học Hoạt động 2: Luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn - HS đọc theo đoạn + Lần 1: Kết hợp luyện đọc từ khó vaèng vaëc, naâng niu, roùn reùn + Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ khó naâng niu + Lần 3: Luyện đọc nhóm - GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS đọc thầm, đọc lướt, trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK Nội dung Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - GV đọc diễn cảm đoạn – để làm mẫu cho HS - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, chấm điểm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - HS nhắc lại ý nghĩa bài học Lop4.com (13) - Nhận xét học Dặn HS nhà học bài, và soạn bài tieáp theo Phần bổ sung: TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO (SGK/68) Thời gian dự kiến: 35 phút I.Muïc tieâu : -Hoïc sinh bieát daâu hieäu chia heát cho 2; soá chaün, soá leû -Vận dụng kiến thức, nhận biết số chẵn, số lẻ; giải các bài tập có liên quan đến chia heát cho vaø khoâng chia heát cho -GD tính caån thaän, chính xaùc laøm baøi II.Chuaån bò : -GV : Chuaån bò baøi daïy -HS : Laøm baøi vaø oân laïi baûng chia -Hoïc sinh : Laøm baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV chuẩn bị trước trên bảng: -Tính : 45783 : 245 ; 9240 : 421 ; 78932 : 351 Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ 3: Hình thành kiến thức CUûNG CỐ KIẾN THưÙC 1.Daáu hieäu chia heát cho : -Nhắc lại kiến thức phép chia hết và phép chia không hết -Yeâu caàu hs neâu ví duï soá chia heát cho vaø soá khoâng chia heát cho =>Nhaän xeùt -Yêu cầu hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : H : Những số nào chia hết cho 2? H : Những số nào không chia hết cho 2? =>Kết luận : Các số có chữ số tận cùng là 0; 2; 4; 6; thì chia hết cho -Yeâu caàu hs neâu ví du.ï =>Theo doõi, nhaän xeùt 2.Soá chaün, soá leû : *Giới thiệu : các số chia hết cho là số chẵn, các số không chia hết cho là soá leû -Yeâu caàu hs neâu ví duï soá chaün, soá leû =>Theo doõi, nhaän xeùt =>Kết luận : Các số có chữ số tận cùng là 0; 2; 4; 6; là số chẵn Các số có chữ số tận cùng là 1; 3; 5; 7; là số lẻ HĐ 4: LUYỆN TẬP Lop4.com (14) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề bài * Xaùc ñònh soá chia heát cho vaø soá khoâng chia heát cho -Yeâu caàu hs laøm mieäng =>Theo doõi, nhaän xeùt, Bài 2/: Yêu cầu hS đọc đề -Yêu cầu hs làm bài vào vở,2 em lên bảng làm bài û =>Nhận xét, sửa bài Bài 3:Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề -Hướng dẫn hs xác định chữ số hàng đơn vị theo yêu cầu đề bài -Yeâu caàu hs vieát vaøo baûng nhoùm,trình baøy keát quaû Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Hướng dẫn hs xác định dãy số -Yêu cầu hs viết vào , lên bảng sửa bài HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài Bổ sung: - Thời gian: - Nội dung: - Phương pháp: - Nội dung khác: KHOA HỌC ÔN TẬP HỌC KỲ I (SGK/ 56) Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc tieâu : -Củng cố và hệ thống kiến thức tháp dinh dưỡng cân đối, các tính chất nước và không khí, thành phần chính không khí, vòng tuần hoàn nước tự nhiên, vai trò nước sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giaûi trí -Hoàn thiện “tháp dinh dưỡng cân đối”, “vòng tuần hoàn nước tự nhieân” II.Chuaån bò : -GV : hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối” và thẻ rời cho nhóm, “vòng tuần hoàn nước tự nhiên”, -HS : chuẩn bị theo nhóm (màu), tranh ảnh việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài Lop4.com (15) Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh, đúng? Mục tiêu : Củng cố và hệ thống kiến thức tháp dinh dưỡng cân đối, các tính chất nước và không khí, thành phần chính không khí, vòng tuần hoàn nước tự nhieân -Yêu cầu hs thảo luận nhóm 6, hoàn thiện “Tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng” =>Theo dõi, nhận xét -Yêu cầu hs hoàn thiện “Vòng tuần hoàn nước tự nhiên”, trình bày vòng tuần hoàn nước tự nhiên =>Theo doõi, nhaän xeùt Hoạt động : Trưng bày tranh ảnh Mục tiêu : Củng cố và hệ thống kiến thức vai trò nước sinh hoạt, lao động sản xuaát vaø vui chôi giaûi trí -Tổ chức cho các nhóm trưng bày tranh ảnh trên bảng nhóm, đại diện giới thiệu =>Theo doõi, nhaän xeùt H : Không khí và nước có tính chất nào giống nhau? H : Neâu caùc thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí? Thaønh phaàn naøo khoâng khí laø quan trọng người? Hoạt động : Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí Mục tiêu : Hs có ý thức bảo vệ và tuyên truyền người bảo vệ môi trường nước và khoâng khí -Nêu nhiệm vụ : Yêu cầu HS vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí theo nhoùm baøn =>Theo dõi, gợi ý HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét tiết học - Dặn nhà và chuẩn bị bài *Phần bổ sung : MĨ THUẬT Veõ trang trí : TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG (SGK/23) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - Hiểu biết thêm trang trí hình vuông và ứng dụng nó sống - Biết lựa chọn họa tiết và trang trí hình vuông - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vuông II- Đồ dùng dạy học Lop4.com (16) - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông : khăn vuông , khăn trải bàn , thảm , gạch hoa - Một số bài trang trí hình vuông HS các lớp trước - Söu taàm moät soá baøi trang trí hình vuoâng caùc giaùo trình mó thuaät - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông III- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT VÀ NHẬN XÉT MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm cuûa caùc maãu trang trí hình vuoâng - Giới thiệu số bài trang trí hình vuông và hình , SGK để HS nhận xét và tìm caùch trang trí : + Coù nhieàu caùch trang trí hình vuoâng + Các họa tiết thường xếp đối xứng qua các đường chéo và đường trục + Họa tiết chính thường to và + Họa tiết phụ thường nhỏ góc xung quanh + Những họa tiết giống thì vẽ và cùng màu , cùng độ đậm nhaït + Màu sắc và đậm nhạt làm rõ trọng tâm bài - Gợi ý HS so sánh , nhận xét hình , SGK để tìm giống , khác cuûa caùch trang trí veà boá cuïc , hình veõ , maøu saéc HĐ2: CÁCH TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG MT : Giuùp HS naém caùch trang trí hình vuoâng - Vẽ số hình vuông bảng hướng dẫn : + Keû caùc truïc + Tìm vaø veõ caùc hình maûng trang trí - Sử dụng số họa tiết hình hoa , lá đơn giản vẽ vào các hình mảng cho phù hợp để HS nhận : + Caùch saép xeáp hoïa tieát + Caùch veõ hoïa tieát vaøo caùc maûng - Gợi ý cách vẽ màu : + Không vẽ quá nhiều màu , dùng từ – màu + Vẽ màu vào họa tiết chính trước , họa tiết phụ và vẽ sau + Màu sắc cần có đậm , có nhạt để làm rõ trọng tâm HĐ3: THỰC HÀNH MT : Giúp HS trang trí hình vuông - Nhaéc HS : + Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy + Kẻ các đường trục bút chì + Vẽ các mảng theo ý thích : hình mảng chính , hình mảng phụ xung quanh + Veõ hoïa tieát vaøo caùc maûng Caùc hoïa tieát gioáng thì veõ baèng Chú ý nhìn trục để vẽ cho họa tiết cân đối và đẹp + Chọn và vẽ màu theo ý thích , có đậm , có nhạt Lop4.com (17) HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Dặn HS quan sát lọ, hoa, và chuẩn bị mẫu cho bài học sau Phần bổ sung: Thứ năm 3/1/ 2007 TẬP LÀM VĂN ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (SGK/ ) Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc ñích, yeâu caàu : -Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức nhận biết đoạn văn -Xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật -Đoạn văn miêu tả chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo dùng từ II.Chuaån bò : - tờ phiếu khổ to viết bẳng lời giải BT2,3 ( phần Nhận xét ) - Bút và vài tờ phiếu khổ to để HS làm BT1 ( phần Luyện tập ) III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài Hoạt động :Tìm hiểu ví dụ – rút ghi nhớ Đọc lại bài Cái cối tân ,tìm bài văn có đoạn.Cho biết nội dung chính đoạn Dán lên bảng tờ giấy đã viết kết bài làm , chốt lại lời giải đúng : Mở bài: giới thiệu cái cối Thaân baøi:taû hình dng1 beân ngoìa cuûa caùi coái Keát baøi:neâu caûm nghó veà caùi coái Gv :Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa ntn? Nhờ đâu em nhận biết bài văn có đoạn Gọi HS đọc nội dung bài học Hoạt động : Luyện tập Bài : đọc bài văn Cây bút máy , trả lời câu hỏi + Phaùt phieáu cho vaøi em + Nhận xét , kết hợp giải nghĩa từ két ( Bám chặt vào ) Bài :Viết đoạn văn tả bao quát bút em Nhaéc HS chuù yù : + Đề bài yêu cầu các em viết đoạa tả bao quát bút em Lop4.com (18) + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu , em cần quan sát kĩ bút hình dáng , kích thước , màu sắc , chất liệu , cấu tạo Chú ý đẵc điểm riêng khiến cái bút em khác các bạn Kết hợp quan sát với tìm ý , ghi các ý vào nháp + Tập diễn đạt , xếp các ý , kết hợp bộc lộ cảm xúc tả HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung: TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO SGK/ Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc tieâu : -Hoïc sinh bieát daáu hieäu chia heát cho -Vận dụng kiến thức, giải các bài tập có liên quan đến chia hết cho và không chia heát cho II.Chuaån bò : GV : Chuaån bò baøi daïy -HS : Laøm baøi vaø oân laïi baûng chia III.Các hoạt động dạy và học : HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ GV chuẩn bị trước trên bảng: -Neâu daáu hieäu chia heát cho 2? -Trong caùc soá sau, soá naøo chia heát cho 2, soá naøo khoâng chia heát cho 2? 54, 68781, 5456, 136589, 21, 65754, 5354, 365 Gọi HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi HS nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu học HĐ3: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC -Yeâu caàu hs neâu ví duï caùc soá chia heát cho vaø caùc soá khoâng chia heát cho =>Nhaän xeùt -Yêu cầu hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : H : Những số nào chia hết cho 5? H : Những số nào không chia hết cho 5? =>Kết luận : Các số có chữ số tận cùng là 0; thì chia hết cho *Giảng : Muốn biết số có chia hết cho hay không, ta cần xét chữ số tận cùng số đó -Yeâu caàu hs neâu moät soá ví duï veà soá chia heát cho HĐ4: LUYỆN TẬP Bài 1/:Gọi HS nêu yêu cầu đề bài * Xaùc ñònh soá chia heát cho vaø soá khoâng chia heát cho -Yeâu caàu hs laøm mieäng Lop4.com (19) Bài 2/:Nêu yêu cầu đề bài *Viết số chia hết cho thích hợp vào chỗ chấm -Yêu cầu hs làm bài vào , 1em làm bảng lớp Bài 3: * Viết số có ba chữ số chia hết cho từ các số đã cho -Hướng dẫn hs xác định chữ số hàng đơn vị theo yêu cầu đề bài -Yeâu caàu hs vieát vaøo baûng nhoùm Bài 4/ : Yêu cầu hs đọc đề -Hướng dẫn hs xác định điều kiện chung -Yêu cầu hs làm bài vào ,2 em lên bảng làm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung: LTVC VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀM GÌ? (SGK/ ) Thời gian dự kiến: 35phút I.Muïc ñích, yeâu caàu : - Hiểu : Trong câu kể Ai làm gì ? , vị ngữ nêu lên hoạt động người hay vật Vị ngữ câu kể trên thường động từ và cụm động từ đảm nhiệm - Làm tốt các bài tập thực hành - Giaùo duïc HS bieát duøng caâu keå moät caùch leã pheùp II.Chuaån bò : - Ba băng giấy – băng viết câu kể Ai làm gì ? tìm BT.I.1 - Một số tờ phiếu viết các câu kể BT.III.1 - tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT.III.2 III.Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU ,VÍ DU Ï- RÚT RA GHI NHỚ Gọi HS đọc yêu cầu BT: em tiếp nối đọc nội dung BT (1 em đọc đoạn văn tả hội đua voi , em đọc yêu cầu) - Cả lớp thực các yêu cầu a) Yêu cầu : - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , tìm các câu kể , phát biểu ý kiến b) Yeâu caàu , : - Suy nghĩ , làm bài cá nhân vào - em lên bảng gạch gạch phận VN câu vừa tìm , trình bày lời giải kết hợp nêu ý nghĩa VN - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng c) Yêu cầu :- Suy nghĩ , chọn ý đúng , phát biểu ý kiến :Vị ngữ động từ các từ kèm theo noù taïo thaønh Gọi HS đọc ghi nhơ.ù Vài em nêu ví dụ minh họa cho nội dung ghi nhớ HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TẬP Lop4.com (20) Bài : Gạch các câu kể Ai làm gì có đoạn văn + Phaùt phieáu cho , em laøm baøi + Chốt lại lời giải đúng Bài : Nối các từ cột A và cột B để tạo thành câu kể + Dán tờ phiếu lên bảng , mời em lên nối các từ ngữ , chốt lại lời giải đúng Gọi HS đọc lại Baøi : Quan saùt tranh veõ vieát 3-5 caâu keå Ai laøm gì? + Nêu yêu cầu BT , hướng dẫn HS quan sát tranh , nhắc HS chú ý nói từ đến câu miêu tả hoạt động các nhân vật tranh theo mẫu câu Ai làm gì ? GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét chung học - Học bài và chuẩn bị bài *Phần bổ sung : AÂM NHAÏC HOÏC HAÙT BAØI : VAÀNG TRAÊNG COÅ TÍCH Nhaïc : Phaïm Ñaêng Khöông Lời : Thơ Đỗ Trung Quân (Sgk/ 48) I/ Muïc tieâu: - Nhaän bieát tính chaát nhí nhaûnh cuûa baøi haùt - Hát đúng giai điệu và lời ca II/ Chuaån bò : Nhaïc cuï quen duøng : song loan phaùch Đàn III/ Các hoạt động dạy học : / Oån định tổ chức: 2/ Baøi cuõ: Haùt baøi oân- NX 3/ Baøi mô a/ Giới thiệu bài : HỌC HÁT BAØI: : VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH Nhaïc : Phaïm Ñaêng Khöông Lời : Thơ Đỗ Trung Quân GV ghi baûng – hs nhaéc laïi B/ Hướng dẫn : Hñ1: HS nghe GV haùt maãu - Hs đọc lời ca - Dạy hát câu theo lối móc xích - Löu yù: - luyeán vaøo tieáng :toû, treân dænh,veà,ñaâu,ôi chú,nhớ, nhỉ, gốc cây,nhỉ, hói,gốc, hỏi HS xem sgk/12 Lop4.com (21)