Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn luyện tập: *Baøi 1: -3 Hs nhaéc laïi -Gọi hs đọc 2 mở bài ghi sẵn ở bảng phụ -Vài hs đọc to.. -GV nêu [r]
(1)TuÇn 25 Thứ ngày 22 tháng năm 2010 Dạy tăng cường khối ( Häc bµi thø ) LuyÖn tõ vµ c©u: Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng c¸c cÆp tõ h« øng I Mục đích, yêu cầu: N¾m ®îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng BiÕt t¹o c©u ghÐp míi b»ng c¸c cÆp tõ h« øng thÝch hîp II §å dïng d¹y häc B¶ng häc nhãm ghi bµi tËp 1, phÇn luyÖn tËp III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò ? H·y nªu nh÷ng danh tõ cã thÓ kÕt hîp víi tõ an ninh? ? Hãy nêu hoạt động có thể kết hợp với tõ an ninh? ? Nªu nh÷ng viÖc lµm gióp em tù b¶o vÖ cha mÑ kh«ng cã ë bªn Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn 3HS nªu B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu vÝ dô Bµi Yêu cầu HS đọc Yªu cÇu HS lµm bµi Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi ? C¸c tõ in ®Ëm hai c©u ghÐp trªn ®îc dùng để làm gì? ? Nừu lược bỏ từ thì quan hệ các vế câu có gì thay đổi? Bµi Yêu cầu HS đọc làm vào nháp, 2HS làm ë b¶ng líp Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn Ghi nhí (SGK) 4.LuyÖn tËp Bµi 1: Yêu cầu HS đọc Yªu cÇu HS lµm bµi Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 2: Yêu cầu HS đọc Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp råi ph¸t biÓu ý kiÕn 1HS đọc, lớp theo dõi SGK HS tù lµm a, Buổi chiều, nắng vừa nhạt/sương đã buông nhanh xuèng mÆt biÓn b, Chúng tôi đến đâu/ rừng rào rào chuyển động đến + §Ó nèi hai vÕ c©u c©u ghÐp + Th× hai vÕ c©u kh«ng cã QH chÆt chÏ víi vµ sÏ trë thµnh c©u kh«ng hoµn chØnh 1HS đọc, lớp theo dõi SGK, làm 3HS đọc 1HS đọc, lớp theo dõi SGK 2HS lµm ë b¶ng líp lµm vµo vë a, … chưa…đã b, … vừa … đã c, … cµng …cµng 1HS đọc, lớp theo dõi SGK 2HS lµm ë b¶ng líp lµm vµo vë a, cµng … cµng Lop4.com (2) Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn b, … đã c, bao nhiªu … bÊy nhiªu Cñng cè, dÆn dß LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I.MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình thang, hình tam giác, hình bình hành, hình tròn - Cả lớp làm bài a, ; HSKG làm các bài còn lại II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt đ®ộng trò 1.Bài cũ : 3-4' 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ : Thực hành : 28-29' Bài 1: Các bước giải: A 4cm Bài 1: Dành cho HSKG B 3cm D 5cm C H Bài 2: Các bước giải: Diện tích hình bình hành MNPQ là: 12 x = 72 (cm2) M K Q N H P Bài 3: Cho HS nêu các bước giải: A 4cm 5cm O Diện tích hình tam giác KQP là: 12 x : = 36 (cm2) Tổng diện tích hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP là: 72 - 36 = 36 (cm2) Vậy diện tích hình tam giác KQP tổng diện tích hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP Bài 3: B 3cm a) Diện tích hình tam giác ABD là: x : = (cm2) Diện tích hình tam giác BDC là: x : = 7,5 (cm2) b) Tỉ số phần trăm diện tích tam giác ABD và hình tam giác BDC là: : 7,5 = 0,8 = 80% Bài 2: Các bước giải: Diện tích hình bình hành MNPQ là: 12 x = 72 (cm2) C Bán kính hình tròn là: : = 2,5 (cm) Diện tích hình tròn là: 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: x : = (cm2) Diện tích phần hình tròn tô màu là: 19,625 - = 13,625 (cm2) Đáp số : 13,625cm2 Củng cố dặn dò : 1-2' Lop4.com (3) ChÝnh t¶ (N-V): Nói non hïng vÜ I Mục đích, yêu cầu: Nghe - viết đúng chính tả bài Núi non hùng vĩ Nắm cách viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam (chú ý nhóm tên người và tên địa lý vïng d©n téc thiÓu sè) II §å dïng d¹y häc B¶ng häc nhãm ghi s½n bt3, III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò Hoạt động học GV đọc để hs viết các từ: Hai Ngàn, Ngã Ba, 2HS viết bảng lớp Tïng Chinh, Pï Mo, Pï Xai, … Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn nghe-viết chính tả a, T×m hiÓu ®o¹n trÝch Yêu cầu HS đọc ? §o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g× ? Đoạn văn miêu tả vùng đất nào? Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn b, Hướng dẫn viết từ khó ? T×m nh÷ng tõ khã dÔ lÉn? - Yªu cÇu HS viÕt tõ võa t×m ®îc c, ViÕt chÝnh t¶ GV đọc cho HS chép Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi Yêu cầu HS đọc Yªu cÇu HS lµm bµi Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi Yêu cầu HS đọc Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp Trình bày KQ để nhận xét Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß 1HS đọc, lớp theo dõi SGK + … đường đến biên phòng Lào Cai + … Miêu tả vùng biên cương Tây Bắc + tày đình, hiểm trở, lồ lộ, chọc chủng, Phanxi-păng, Mây Ô Quy Hồ … - HS chÐp bµi - HS kh¶o bµi 1HS đọc, lớp theo dõi SGK 2HS lµm ë b¶ng líp lµm vµo vë 3HS đọc kết để lớp nhận xét 1HS đọc, lớp theo dõi SGK 2HS lµm ë b¶ng líp lµm vµo vë Líp nhËn xÐt Khoa học LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN ( T2 ) I.MỤC TIÊU Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn II CHUẨN BỊ : - Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có võ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại ( đồng, nhôm, sắt, ) và số vật nhựa, cao su, sứ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - HS trình bày Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: 1' Lop4.com (4) HĐ : HS làm thí nghiệm phát vật dẫn điện, - HS làm việc theo nhóm vật cách điện : 17-20' - Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 96 SGK - Lắp mạch điện thắp sáng đèn Sau đó tách đầu dây đồng khỏi bóng đèn ( đầu pin) để tạo chỗ hở mạch Kết và kết luận: Đèn không sáng, không có dòng điện chạy qua bóng đèn mạch bị hở - Chèn vật kim loại, nhựa, cao su, sứ, vào chỗ hở mạch và quan sát xem đèn có sáng không * Đại diện nhóm nêu kết các nhóm khác theo dõi và nhận xét * Cho HS thảo luận chung lớp điều kiện để mạch thắp sáng đèn * GV theo dõi và nhận xét * Kết luận: - Các vật kim loại cho dòng điện chạy qua nên mạch hở thành mạch kín, vì đèn sáng - Các vật cao su, sứ, nhựa, không cho dòng điện chạy qua nên mạch bị hở, vì đèn không sáng - Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? - Gọi là vật dẫn điện - Kể tên số vật liệu cho dòng điện chạy qua - Một số vật liệu cho dòng điện chạy qua như: nhôm, sắt, đồng, - Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì? - Gọi là vật cách điện - Kể tên số vật liệu không cho dòng điện chạy qua HĐ : Quan sát và thảo luận : 6-7' - GV cho HS và quan sát số cái ngắt điện - Một số vật liệu không cho dòng điện chạy qua như: nhựa, cao su, sứ, - HS thực & và thảo luận vai trò cái ngắt điện - HS làm cái ngắt điện cho mạch điện lắp ( có thể sử dụng cái ghim giấy ) Củng cố, dặn dò:1-2' - Thế nào là vật cách điện, vật dẫn điện? - Về học lại bài và chuẩn bị bài học sau - GV nhận xét tiết học ************************************************** Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 C« TrÇn Thanh d¹y ***************************************************** Lop4.com (5) Thứ ngày 24 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I Môc tiªu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan -Hiểu ND: Ca ngợi ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ cần hướng dẫn ngắt nghỉ III- Các hoạt động dạy- học : A- KiÓm tra bµi cò - Hs đọc đoạn 2,3 bài “Khuất phục tên Bài “Khuất phục tên cướp biển.” cướp biển” và trả lời câu hỏi Vµ tr¶ lêi c©u hái 2,3 SGK - HS đọc bài và nêu đại ý bài - HS nhận xét, GV đánh giá, cho điểm B-D¹y bµi míi: - Gv giíi thiÖu bµi 1- Giíi thiÖu bµi: - GV ghi tªn bµi Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc a) Luyện đọc: - GV đọc mẫu – HD đọc - Gọi HS đọc toàn bài thơ * Từ khó đọc: bom giật, bom rung, buồng láI, ùa vµo, ma xèi, - Gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ- Kết hợp gi¶i nghÜa tõ *Tõ khã hiÓu: +Tiểu đội: đơn vị nhỏ quân đội, thường gồm từ đến 12 người., - Gọi HS đọc toàn bài b) T×m hiÓu bµi ?Nh÷ng h×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe - Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1? *Y/C HS đọc đoạn 2- Thảo luận nhóm bàn và trả lêi c©u hái Lop4.com - L¾ng nghe - HS đọc toàn bài thơ - HS tìm các từ khó, Gv ghi lại từ khó để Hs luyện đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nhiều Hs luyện đọc khổ - 1Hs đọc chú giải Hs nêu thêm từ khó hiÓu Gv cïng c¶ líp gi¶i nghÜa - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc -Nh÷ng h×nh ¶nh bom giËt, bom rung, kÝnh vì ®i råi, ung dung buång l¸i ta ngồi, nhìn trời, nhìn đất , nhìn th¼ng kh«ng cã kÝnh õ th× ít ¸o, ma tu«n, ma xèi nh ngoµi trêi, cha cÇn thay, l¸i vµi tr¨m c©y sè n÷a thÓ hiÖn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe ý 1:Tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe - Hs kết hợp đọc – thảo luận và trả lời câu hỏi, điều khiển 1, Hs giái (6) ? Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ thể hiÖn nh÷ng c©u th¬ nµo? ? ý2 nãi lªn ®iÒu g×? *Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi ? H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh vÉn b¨ng băng bom đạn kẻ thù gợi cho em suy nghĩ gì? => §ã còng lµ khÝ thÕ quyÕt t©m chiÕn th¾ng “ xÎ dọc Trường Sơn cứu nước” quân và dân ta Có thể nói đó là tư thế, là chân dung dân téc anh hïng -Tình đồng chí, đồng đội các chiến sÜ ®îc thÓ hiÖn nh÷ng c©u th¬ : gÆp b¹n bÌ ; B¾t tay qua vì råi §ã lµ mèi t×nh th¾m thiÕt ý 2: Tình đồng chí, đồng đội thắm thiết - HS đọc và thảo luận theo nhóm đôi *H×nh ¶nh Êy gîi : Sù vÊt v¶, khã kh¨n mµ chiÕn sÜ ta ph¶i b¨ng qua ChiÕn sÜ ta thËt dòng c¶m ChiÕn sÜ ta vÊt v¶ nhng rÊt l¹c quan *Y/c HS đọc toàn bài – thảo luận tìm nội dung chÝnh cña bµi Néi dung :Ca ngợi ngợi tinh thần Gv chèt l¹i ND bµi vµ ghi b¶ng dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ HS nh¾c l¹i lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Y/c HS nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi - HS nh¾c l¹i c) §äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng bµi th¬: - Gv đọc mẫu Cả lớp theo dõi và xác định giọng đọc - Y/C HS nêu cách đọc bài thơ - Theo dõi – xác định giọng đọc GV - Bài thơ lời tâm người lính nên giäng phæ biÕn lµ giäng t©m sù - HS nêu cách đọc diễn cảm bài thơ - Khæ 1: c©u ®Çu giäng kÓ; c©u sau: giäng thÓ - Nhiều Hs luyện đọc diễn cảm tư ung dung, hiên ngang người chiến khæ, bµi sÜ - Khổ 2: giọng mạnh mẽ, gợi đột ngột để thể - Hs thi đọc thuộc lòng bài theo tổ cảm giác người chiến sĩ - GV đánh giá - Khổ 3: Giọng thể coi thường khói khăn - Gv nhËn xÐt giê häc gian khổ người chiến sĩ: thì ướt áo - Khæ 4: giäng kÓ t©m t×nh C Cñng cè, dÆn dß tO¸N : LUYÖN TËP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.KTBC: HS đồng thời làm biến đổi bài 1,4/133 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập HĐ1: Giới thiệu số tính chất phép nhân phân số Mục tiêu: Biết tính chất giao hoán, kết hợp, nhân Lop4.com HS leân baûng laøm (7) tổng hai phân số với phân số thứ ba Caùch tieán haønh: A/ Tính chất giao hoán phép nhân phân số GV vieát baûng: 2/3 x 4/5 = ?; 4/5 x 2/3 =? HS tính vaø so saùnh - Vậy thay đổi các phân số tích thì tícha đó có thay đổi không? KL: Đó chính là tính chất giao hoán phép nhân B/ Tính chất kết hợp: GV viết hai biểu thức sau và yêu cầu HS tính: ( 1/3 x 2/5 ) x 3/4 = ?; 1/3 x ( 2/5 x 3/4) =? Qua bài toán trên hãy cho biết, muốn nhân tích hai phân số với phân số thứ ba chúng ta có thể làm nào? KL: Đó chính là tính chất kết hợp phép nhân C/ Tính chất tổng hai phân số với phân số thứ ba GV viết lên bảng hai biểu thức và yêu cầu HS tính Khi thực nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba chuùng ta laøm theá naøo? KL: Đó chính là tính chất nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba HĐ2: Luyện tập thực hành Muïc tieâu: HS bieát vaän duïng moät soá tính chaát cuûa pheùp nhaân trường hợp đơn giản Caùch tieán haønh: Bài 2: HS đọc đề BT yeâu caàu gì? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? HS tự làm bài GV theo doõi vaø nhaän xeùt Bài 3: HS đọc đề BT yeâu caàu gì? HS tự làm bài GV theo doõi vaø nhaän xeùt 3.Củng cố- Dặn dò:- Nêu tính chất kết hợp phép nhân? Chuaån bò: Tìm phaân soá cuûa moät soá Tổng kết học KEÅ CHUYEÄN: - HS lên bảng tính ,cả lớp tính nhaùp HS so saùnh HS trả lời HS tính, lớp làm nháp HS trả lời HS lên bảng làm, lớp laøm baûng - HS đọc đề bài - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào - NhËn xÐt NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT A - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa cảu câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung B – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) C – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lop4.com (8) I Ổn định tổ chức II – Baøi cuõ III – Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hoạt động 1:GV kể chuyện -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phoùng to treân baûng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc nhiệm vụ bài kể chuyện SGK -Cho hs kể nhóm em và trao đổi nội dung câu chuyện -Cho hs thi kể trước lớp: +Các nhóm thi kể nối tiếp đoạn truyeän theo tranh +Hs kể cá nhân toàn câu chuyện -Cho hs bình choïn baïn keå toát -Laéng nghe -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK -Đọc -Kể nhóm theo tranh và trao đổi yù nghóa caâu chuyeän -Thi keå -Laéng nghe baïn keå vaø ñaët caâu hoûi cho baïn -Bình choïn baïn keå toát IV Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau TAÄP LAØM VAÊN: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC A - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Biết tóm tắt tin cho trước một, hai câu (BT1,2) ; bước đầu tự viết tin ngắn (4,5 câu) hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin đã viết 1, câu B CHUAÅN BÒ: -Thaày: Baûng phuï, phaán maøu, phieáu… -Trò: SGK, bút, vở, … C.CÁC HOẠT ĐỘNG: I Ổn định tổ chức II Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt chung III.Bài mới: Lop4.com (9) Giụựi thieọu baứi, ghi đề bài lên bảng -2 HS nhaéc laïi *Hướng dẫn luyện tập: -2 Hs đọc to -HS đọc thầm -Gọi HS đọc tin -Cho lớp đọc thầm tin Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu vaø löu yù hs: Muốn tóm tắt tin tức, các em phải nắm thật nội dung baûn tin -GV cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm yêu cầu các baûn tin -Goïi hs trình baøy keát quaû toùm taét baûn tin -1HS đọc to yêu cầu -Vaøi hs nhaéc laïi -HS trao doåi, thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -HS bổ sung ý kiến và đọc lại toùm taét baûn tin -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý và tuyên dương: Hoặc : Một số hoạt động lí thú, bổ ích các bạn HS tiểu học Trường Quốc Tế Liên hợp quốc(Vạn phúc Haø Noäi) -3 hs đọc to đề bài -hs đọc thầm -Cả lớp lắng nghe và nêu ý kieán Baøi 3: -Gọi hs đọc nội dung đề bài -GV nhắc lại yêu cầu và trao đổi cùng hs -GV yeâu caàu hs vieát tin theo yeâu caàu vaøo nhaùp vaø toùm taét laïi baèng 1,2 caâu -Gọi vài hs trình bày trước lớp -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương -HS laøm vieäc caù nhaân vaøo phieáu -HS trình baøy baûn tin vaø phaàn toùm taét -HS boå sung yù kieán IV Cuûng coá – Daën doø: -Hỏi lại ý cần ghi nhớ -Nhaän xeùt chung tieát hoïc *************************************************** Thứ ngày 25 tháng năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u : MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM A - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2) ; hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT3) ; biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn (BT4) B CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát saún noäi dung baøi taäp vaø Từ điển đồng nghĩaTV C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Ổn định tổ chức II Baøi cuõ: GV nhaän xeùt Lop4.com (10) III Bài mới: *Giới thiệu bài: MRVT: Dũng cảm Ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Baøi taäp 1: - GV gợi ý: Từ gần nghĩa là từ có nghĩa gần giống - GV phát giấy khổ to có bài tập để HS làm việc theo nhóm: Gạch từ gần nghĩa với từ dũng cảm - GV nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm Đại diện nhóm trình baøy - Cả lớp nhận xét + Hoạt động 2: Baøi taäp 2: GV gợi ý: với từ ngữ cho sẵn, em ghép từ dũng cảm vào trước sau từ đó để tạo tập hợp từ có nội dung thích hợp - GV nhaän xeùt + Hoạt động 3: Baøi taäp - Gợi ý: Nối từ cột A với lời giải nghĩa cột B - HS laøm vieäc caù nhaân noái vaøo SGK - GV nhaän xeùt + Hoạt động 4: Baøi taäp - Gợi ý: Ở chỗ trống, điền từ ngữ cho sẵn tạo câu có nội dung thích hợp - Laøm vieäc theo nhoùm treân phieáu - GV nhaän xeùt IV Cuûng coá – daën doø: Chuaån bò:luyeän taäp veà caâu”ai laø gì?” - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Đại diện nhóm trình bày keát quaû - HS đọc yêu cầu bài tập - L¾ng nghe , suy nghÜ lµm bµi - 2, HS đọc lại đoạn văn đã điền - Cả lớp nhận xét - HS sữa bài vào SGK C« HiÒn d¹y Anh v¨n : TOÁN : - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm làm vieäc caù nhaân - HS đọc kết TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ A - MUÏC TIEÂU : - Biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số số II Đồ dùng dạy học: -Vẽ sẵn hình minh hoạ phần bài học SGK lên bảng III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Lop4.com (11) 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Khi học p/số các em h/thêm nhiều dạng toán mới, b/học hôm gi/các em làm quen và biết giải các bài toán dạng tìm phân số -HS lắng nghe moät soá b).OÂn taäp veà tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá c).Hướng dẫn tìm phân số số : Cho HS đọc đề bài 1,2 SGK -GV treo hình minh hoạ đã chuẩn bị yêu cầu HS quan saùt vaø hoûi HS: + soá cam roå nhö theá nào so với soá cam roå ? +Nếu biết soá cam roå laø bao nhieâu thì làm nào để biết tiếp soá cam roå laø bao nhieâu quaû ? + soá cam roå laø bao nhieâu quaû ? + soá cam roå laø bao nhieâu quaû ? * Vaäy cuûa 12 quaû cam laø bao nhieâu quaû ? -Em hãy điền dấu phép tính thích hợp vào chỗ chaám: 12 … =8 -GV yêu cầu HS thực phép tính * Vaäy muoán tính cuûa 12 ta laøm nhö theá naøo ? cuûa 15 3 -Haõy tính cuûa 24 -HS đọc lại đề bài và trả lời: Số học sinh thích học toán lớp 4A laø: 36 : = 12 hoïc sinh -Mẹ đã biếu bà 12 : = cam -HS đọc lại bài toán -HS quan sát hình minh hoạ và trả lời: + soá cam roå gaáp ñoâi soá cam 3 roå + Ta laáy số cam rổ x với soá cam trg roå laø 12 : = (quaû) + soá cam trg roå laø = (quaû) cuûa 12 quaû cam laø quaû -Ñieàn daáu nhaân () + -HS thực 12 =8 2 12 ta lấy số 12 nhân với 3 -Laø 15 = 10 3 -Laø 24 = 18 - -Haõy tính d).Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Lop4.com -HS đọc đề bài, sau đó áp dụng phần bài học để làm bài: Baøi giaûi Số học sinh xếp loại khá là: (12) = 21 (hoïc sinh) Đáp số: 21 học sinh -1 HS đọc bài làm mình, HS lớp theo dõi để nhận xét 35 -GV gọi HS đọc bài làm mình trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV tiến hành tương tự bài tập -HS tự làm bài vào vë Baøi giaûi Chiều rộng sân trường là: 120 = 100 (m) Đáp số: 100m -HS tự làm bài vào vë 4.Cuûng coá: -Laéng nghe -GV tổng kết học Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn -Lắng nghe luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt): KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN A - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 a C - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC I Ổn định tổ chức II Kieåm tra baøi cuõ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ III Bài mới: Khuất phục tên cướp biển Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Cơn tức giận - HS theo dõi SGK … đến thú nhốt chuồng - HS đọc thầm - Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: đứng - HS viết bảng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - HS nghe - Nhaéc caùch trình baøy baøi - HS vieát chính taû - Giáo viên đọc cho HS viết - HS doø baøi - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Lop4.com (13) Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập 2b - Giáo viên giao việc : Làm VBT sau đó thi tiếp sức - Cả lớp làm bài tập - HS trình baøy keát quaû baøi taäp Baøi taäp 2b: Meânh moâng - leânh ñeânh - leân - leân Leânh kheânh – ngaõ keành (caùi thang) Nhận xét và chốt lại lời giải đúng IV Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm VBT a, chuaån bò tieát 26 - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập - Cả lớp đọc thầm - HS laøm baøi - HS trình baøy keát quaû baøi laøm - HS ghi lời giải đúng vào ***************************************************************************** Thứ ngày 26 tháng năm 2010 TËp lµm v¨n : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI A - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : - Nắm cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết đoạn mở bài cho bài văn tả cây mà em thích B.CHUAÅN BÒ: -GV: Baûng phuï, tranh minh hoïa moät soá caây, hoa… -HSø: SGK, ,bút,nháp … C.CÁC HOẠT ĐỘNG: I Ổn định tổ chức II Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt chung III Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn luyện tập: *Baøi 1: -3 Hs nhaéc laïi -Gọi hs đọc mở bài (ghi sẵn bảng phụ) -Vài hs đọc to -GV nêu yêu cầu: “Hai cách mở bài này có gì khác -Hs trao đổi theo nhóm nhau” và cho hs trao đổi theo nhóm -HS phaùt bieåu caù nhaân -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý -hs nêu lại cách mở bài a)Mở bài trực tiếp (giới thiệu cây tả) đoạn Lop4.com (14) b)Mở bài gián tiếp (nói mùa xuân, các loài hoa vườn -> giới thiệu cây cần tả) Baøi 2: -GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài -GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại nội dung yêu cầu, chọn cây tả (1 cây đã cho: phượng, mai, dừa) -Gọi hs nêu cây đã chọn để tả -Gv yêu cầu hs viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp cho cây đã chọn (bám sát gợi ý, vị trí đã cho) -Gọi hs trình bày đoạn viết -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương Baøi 3: -GV cho hs quan sát số cây: cây hoa cúc, cây phượng, caây baøng… vaø îeâu caàu moãi hs quan saùt caây -GV đàm thoại cùng hs: -Cả lớp, gv nhận xét -Vài hs đọc to Cả lớp đọc thầm -HS laøm vaøo nhaùp -Vài hs đọc đoạn viết - NhËn xÐt – bæ sung -Vaøi hs neâu yù kieán Caây naøy laø caây gì? Cây trồng đâu? Caây troàng? Troàng vaøo dòp naøo? Aán tượng em nhìn cây đó nào? -Vaøi hs neâu yù kieán, boå sung -Cả lớp lắng nghe -Vài hs đọc bài viết -HS trao đổi , bổ sung ý kiến Baøi 4: -GV nêu yêu cầu: “Hãy viết đoạn mở bài, giới thiệu chung veà caây maø em ñònh taû” -Gọi vài hs đọc bài viết mình -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương IV Cuûng coá- Daën doø: -Gọi hs nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho câu hỏi nào? Có cách mở bài -Nhaän xeùt tieát hoïc To¸n: A - MUÏC TIEÂU : PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ - Biết thực phép chia hai phân số : lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược B.CHUAÅN BÒ: C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức II Baøi cuõ: Tìm phaân soá cuûa moät soá GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt III Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích m2, chieàu roäng m Tính chiều dài hình đó Lop4.com HS sửa bài HS nhaän xeùt 15 (15) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chieàu daøi cuûa hình chữ nhật biết diện tích & chiều rộng hình đó - GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại -Phân số đảo ngược phân số laø phaân soá naøo? -HS nhắc lại công thức tính chiều dài hình chữ nhật bieát dieän tích & chieàu roäng hình đó: lấy diện tích chia cho chieàu roäng - Laø - GV hướng dẫn HS chia: - Yêu cầu HS thử lại phép nhân (lấy chiều dài x chieàu roäng = dieän tích) - Yeâu caàu HS tính nhaùp: -HS thử lại phép nhân : Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô trống Baøi taäp 2: Yêu cầu HS thực phép chia - HS laøm baøi -HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống keát quaû Baøi taäp 3: Tính - Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ phép -HS làm bài nhân & phép chia phân số (tương tự số tự HS sửa nhieân) IV Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Laøm baøi SGK LÞch sö : C« Lª d¹y ThÓ dôc : NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC, CHÂN SAU TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VAØO RỔ” A.MUC TIEÂU: - Bước đầu biết cách thực chạy nhảy, mang vác - Biết cách chơi và tham gia chơi B-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi C-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp Troø chôi: Bòt maét baét deâ Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi taäp RLTTCB Lop4.com (16) Nhảy dây kiểu chụm hai chân lần, sau đó GV hướng dẫn cách nhảy dây và làm mẫu cho HS quan sát để nắm cách nhảy Cho Hs dàn hàng ngang và triển khai đội hình tập Cho HS nhảy tự trước, sau đó tập nhảy chính thức b Trò chơi vận động: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chôi cuûa mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Đứng thành vòng tròn vỗ tay và hát Đứng chỗ hít thở sâu GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học GV X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Sinh ho¹t tuÇn 25 I Muïc ñích-Yeâu caàu: - Nhận định tình hình lớp tuần - Đề phương hướng tuần sau II Tiến hành sinh hoạt: -Các tổ trưởng báo cáo: +Toå 1: +Toå 2: +Toå 3: - Các lớp phó báo cáo tình hình lớp tuần các mặt:HT, Lđ, VTM,… - Lớp trưởng tổng kết: - GVCN nhận xét tình hình lớp tuần - Đề phương hướng tuần tới: +Đi học đều, +Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp +Vệ sinh lớp,ve äsinh cá nhân +Mang đầy đủ dụng cụ học tập +Đội viên mang khăn quàng từ nhà đến trường - Tiến hành trang trí lớp đẹp , chăm sóc bồn hoa cây cảnh - Chuaån bò baøi vaø hoïc toát tuaàn : 26 ***************************** HÕt************************* Lop4.com (17) Lop4.com (18)