Tiếng cười làm cho con người thoát khoûi moät soá beänh taät, haïnh phuùc, soáng laâu - Ghi baûng yù chính - 2 HS nhaéc laïi yù chính c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nh[r]
(1)Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ hai ngày 09 tháng năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 67 Bài: TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ I- MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phúc, sống lâu (trả lời các câu hỏi SGK) - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: thống kê, thư giãn, sảng khoái, điều trị … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Ổn định lớp,hát: b/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện và trả lời câu hỏi nội dung baøi - GV nhận xét và cho điểm HS c/ Giới thiệu bài: - Trong caâu chuyeän Vöông quoác vaéng nuï cười, các em đã hiểu sống thiếu tiếng cười tẻ nhạt và buồn chán nào Tiếng cười làm cho mối quan hệ thêm thaân thieát Nhöng caùc nhaø khoa hoïc coøn cho tiếng cười là liều thuốc bổ, liệu điều đó có đúng không? Các em tìm hiểu bài học hoâm Dạy bài a/ Hướng dẫn luyện đọc : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa vaø yeâu caàu moâ taû tranh - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa các từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : + Bài báo trên có đoạn? Em hãy đánh dấu đoạn bài báo? + Nội dung chính đoạn là gì? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu GV - Laéng nghe - HS đọc bài theo trình tự: + HS 1: Một nhà văn … cười 400 lần + HS 2: Tiếng cười là … làm hẹp mạch máu + HS 3: Ở số nước … sống lâu - HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thầm - HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối - HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi + Bài báo có đoạn Đoạn 1: Một nhà văn … cười 400 lần Đoạn 2: Tiếng cười là … làm hẹp mạch máu Đoạn 3: Ở số nước … sống lâu + Nội dung chính đoạn : Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, (2) Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - Nhận xét, kết luận ý chính đoạn vaø ghi leân baûng + Người ta đã thống kê số lần cười người nào? + Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? phân biệt người với các loài vật khác Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ Đoạn 3: Những người có tính hài hước chaén seõ soáng laâu hôn + Người ta đã thống kê được, ngày trung bình người lớn cười lần, lần kéo dài giây, trẻ em ngày cười 400 lần + Vì cười tốc độ thở người tăng đến 100 ki-lô-mét giờ, các mặt thư giãn thoải mái, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thỏa mãn + Nếu luôn cau có giận có nguy cô bò heïp maïch maùu + Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết kiệm tiền cho Nhà nước + Beänh traàm caûm, beänh stress + Nếu luôn cau có giận có nguy cô gì? + Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? + Trong thực tế em còn thấy có bệnh gì liên quan đến người không hay cười, luôn cau có giận? + Em rút điều gì từ bài báo này? Hãy + Cần biết sống cách vui vẻ chọn ý đúng nhất? + Tiếng cười có ý nghĩa nào? + Tiếng cười làm cho người khác động vật Tiếng cười làm cho người thoát khoûi moät soá beänh taät, haïnh phuùc, soáng laâu - Ghi baûng yù chính - HS nhaéc laïi yù chính c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc thành tiếng, HS - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn lớp theo dõi, tìm giọng đọc hay - Treo bảng phụ có đoạn văn - GV đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - Nhận xét , cho điểm HS Noái tieáp: - Bài báo khuyên người điều gì? - Về nhà kể lại nội dung bài báo cho người thân nghe và chuẩn bị bài Ăn “mầm đá” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (3) Trường tiểu học Đa thiện Moân: CHÍNH TAÛ Tieát: 34 Nguyeãn Thò Minh Taâm NÓI NGƯỢC Baøi: I- MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát - Làm đúng BT2 (phân biệt âm đầu, dễ lẫn) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Ổn định lớp,hát: b/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng viết các từ láy: Từ láy - HS thực theo yêu cầu GV đó tiếng nào có âm tr ch - Nhận xét và cho điểm học sinh c/ Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm caùc em seõ nghe - vieát moät baøi veø daân gian raát - Laéng nghe hay, hóm hỉnh có tên là Nói ngược và làm bài taäp chính taû phaân bieät r/ d/ gi Dạy bài mới: a/ Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hieåu baøi veø - Theo dõi GV đọc, HS đọc thành - GV đọc bài vè tiếng, lớp đọc thầm theo + bài vè có nhiều chi tiết đáng cười: ếch + Bài vè có gì đáng cười? cắn cổ rắn, hùm nằm cho lợn liếm lông, hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa treû, löôn naèm cho truùm boø vaøo + Bài vè toàn nói chuyện ngược + Noäi dung baøi veø laø gì? đời, không là thật nên buồn cười * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, dễ lẫn - HS luyện đọc và viết các từ: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lươn, trúm, vieát chính taû thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu, quaï … * Vieát chính taû - HS vieát baøi - GV đọc bài HS viết bài - HS soát lại bài * Soát lỗi, thu và chấm bài - HS đổi chéo vở, gạch lỗi - GV đọc lại toàn bài , hướng dẫn HS soát lỗi sai cho bạn, sau đó đổi lại HS tự sửa - Chấm chữa bài loãi - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS vieát sau b/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài trước lớp, cảø - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập lớp đọc thầm - HS hoạt động theo nhóm 2, trao đổi, - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS thaûo luaän laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp, HS laøm baøi treân baûng phuï - Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng Lop4.com (4) Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Nhaän xeùt, boå sung Noái tieáp: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Dặn HS nhà đọc lại bài báo Vì người ta cười bị người khác cù? học thuộc bài vè dân gian Nói ngược và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (5) Trường tiểu học Đa thiện Môn: TOÁN Tieát: 166 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Thực phép tính với số đo diện tích - Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, phaán, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Ổn định lớp,hát: b/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/172 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS c/ Giới thiệu bài mới: - Trong học này chúng ta cùng ôn tập các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán liên quan đến đơn vị này Dạy bài a/ Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV gọi HS nối tiếp đọc kết đổi đơn vị mình trước lớp -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi : - GV viết lên bảng phép đổi sau: + 103 m2 = dm2; m = cm2 10 + 60 000 cm2 = m2 ; m2 50 cm2 = cm2 - GV yêu cầu HS đưới lớp nêu cách đổi mình các trường hợp trên - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS vaø thoáng nhaát caùch laøm nhö sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực theo yêu cầu cuûa GV 1 phut phut = 20 phút; 5 20 phút >300 phút 495 giaây = phuùt 15 giaây - Nghe giới thiệu bài - HS làm bài vào - HS nối tiếp đọc kết quả, lớp theo doõi nhaän xeùt - HS theo doõi - Moät soá HS neâu caùch laøm cuûa mình trước lớp, lớp cùng tham gia ý kiến nhaän xeùt + 103 m2 = dm2 Ta coù m2 = 100 dm2 ; 103 100 = 10300 103 m2 = 10300 dm2 + m = cm2 10 1 = 1000 m = 1000 cm2 10 10 + 60 000 cm2 = m2; Ta coù 60000 cm2 = m2; 60000 cm2 = m2 + m2 50 cm2 = cm2; Ta coù m2 = 80000 cm2 ; m2 50cm2 = 80050 cm2 Ta coù m2 = 10000 cm2 ; 10000 Lop4.com (6) Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để chữa Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS thực theo yêu cầu GV - HS theo dõi chữa bài bạn và tự kieåm tra baøi cuûa mình - em đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Diện tích ruộng đó là: 64 25 = 1600 (m2) Số thóc thu trên ruộng là: 1600 ½ = 800 (kg) 800 kg = taï Đáp số : tạ - GV chữa bài, nhận xét, cho điểm Baøi 3: - Yêu cầu HS tự làm bài - em lên bảng làm bài, lớp làm - GV nhắc HS chuyển đổi cùng đơn vị bài vào so sánh m2 dm2 > 25 dm2 dm2 cm2 = 305 cm2 m2 99 dm2 < m2 - GV chữa bài trên bảng lớp 65 m2 = 6500 dm2 Noái tieáp: - Yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức vừa ôn tập - Veà nhaø laøm baøi taäp c /172 - Chuaån bò baøi : OÂn taäp veà hình hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (7) Trường tiểu học Đa thiện Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát: 34 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: (Daønh cho ñòa phöông) MỘT SỐ ĐIỀU KHOẢN TRONG LUẬT BẢO VỆ, CHAÊM SOÙC VAØ GIAÙO DUÏC TREÛ EM VIEÄT NAM I- MUÏC TIEÂU: - HS nắm số điều khoản luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số điều khoản luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG: - Ổn định lớp,hát: b/ Kiểm + HS trả lời tra baøi cuõ: + Trong Công ước có bao nhiêu điều khoản liên quan đến chương trình môn Đạo đức lớp mà em cần ghi nhớ + Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG: - Dạy bài 1/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng - HS nhắc lại đề bài ta tìm hiểu: MỘT SỐ ĐIỀU KHOẢN TRONG LUAÄT BAÛO VEÄ, CHAÊM SOÙC VAØ GIAÙO DUÏC TREÛ EM VIEÄT NAM - GV phaùt cho HS noäi dung moät soá ñieàu khoản luật bảo vệ, chăm sóc và giáo duïc treû em Vieät Nam - HS đọc cho nghe nhóm: + Ñieàu 2: Treû em khoâng phaân bieät gaùi trai, giá thú, ngoài giá thú, đẻ, nuoâi, rieâng, chung, khoâng phaân bieät daân toäc, toân giaùo nguoàn goác hay ñòa vò xã hội, chính kiến cha mẹ người nuôi dưỡng, bảo vệ, chăm sóc, giáo dục và hưởng các quyền khác theo quy ñònh cuûa phaùp luaät + Điều 8: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến, nguyện vọng mình vấn đề có liên quan đến mình + Ñieàu 3: Vieäc baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em laø traùch nhieäm cuûa gia ñình, nhaø trường, các quan nhà nước, các tổ chức xaõ hoäi vaø caù nhaân + Điều 7: Trẻ em có quyền sống chung với cha meï Khoâng coù quyeàn buoäc treû em phải sống cách li cha mẹ trừ trường hợp vì lợi ích đứa trẻ + Ñieàu 11: Treû em coù quyeàn vui chôi, giaûi trí lành mạnh, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, du lịch phù hợp với lứa tuổi Ñieàu 13: Treû em coù boån phaän: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn, Lop4.com (8) Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức mình Chaêm chæ hoïc taäp, reøn luyeän thaân theå, tuân theo nội quy nhà trường Tôn trọng pháp luật, thực nếp sống văn minh, trật tự công cộng và an toàn giao thông, giữ gìn công, tôn trọng tài sản người khác HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nêu bổn phận trẻ em quy định luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Vieät Nam - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 08 tháng năm 2011 Lop4.com (9) Trường tiểu học Đa thiện Môn: TOÁN Tieát: 167 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Baøi: Lop4.com (10) Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Tieát: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: Lop4.com (11) Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: Lop4.com (12) Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Moân: Tieát: Baøi: I- MUÏC TIEÂU: Lop4.com (13) Trường tiểu học Đa thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop4.com (14)