Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đệp của thiên nhiên theo cánh bay của chú chuoàn chuoàn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, TL[r]
(1)Thứ hai ngày 13 tháng 04 năm 2009 (T61)Tập đọc AÊNG – CO VAÙT I MUÏC TIEÂU : -Đọc lưu loát bài văn Đọc đúng tên riêng (Aêng – co vát, Cam – pu – chia) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ Aêng – co Vaùt coâng trình kieán truùc ñieâu khaéc, tuyeät dieäu - Hiểu từ ngữ bài +Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Aêng – co Vát, công trình kiến trúc điêu khắc, tuyệt dieäu cuûa nhaân daân Cam – pu- chia - Cảm nhận vẻ đẹp Ăng – co Vát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ảnh khu đền Aêng – co Vát SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt KT bài cũ : Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ : Dòng - HS thực yêu cầu sông mặc áo + TLCH ND bài đọc - GV nhaän xeùt , cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài:Ăng –co Vát b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối đọc bài trang 36 SGK (2, - HS đọc lượt) Kết hợp sửa lỗiø phát âm và nghĩa các từ khó baøi - Gọi HS đọc chú giải - Lớp theo dõi SGK - GV đọc mẫu - HS theo doõi * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm bài và TLCH : Ăêng – co Vát xây dựng đâu và từ bao giờ? Được xây dựng Cam – pu – chia từ đầu TK 12 Khu đền chính đồ sộ nào? Khu đền chính gian phòng Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp? Những cây tháp …gạch vứa Aêng – co Vát thật huy hoàng ….các ngaùch - HS tìm neâu NDC cuûa baøi ? * Đọc diễn cảm - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn văn - HS đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn : Lúc hoàng hôn …các ngách Cuûng coá , daën doø - Neâu NDC cuûa baøi ? Qua baøi hoïc, em hieåu ñieàu gì veà AÊng – co Vaùt ? - Về đọc kĩ bài, chuẩn bị bài sau Con chuồn chuồn nước - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (2) (T61)Khoa hoïc TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I MUÏC TIEÂU :Sau baøi hoïc , HS coù theå: - Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Bieát vaän duïng vaøo troàng troït II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 122, 123 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : Goïi HS leân baûng TLCH - HS haùt - Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật? - HS thực yêu cầu - Trình bày quá trình hô hấp, quan hợp cây xanh ? Bài : a Giới thiệu bài :Trao đổi chất thực vật * HĐ1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật Bước 1: Làm việc theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt hình trang 122 SGK Kể tên gì vẽ hình? HS quan saùt vaø neâu Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng sống Aùnh sáng, nước, chất khoáng cuûa caây xanh? Những yếu tố nào còn thiếu để bổ sung? Khí caùc – boâ – níc, khí oâ - xi Bước : Hoạt động lớp - Goïi soá HS TLCH: Kể tên yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi - HS trả lời trường và thải môi trường quá trình sống Quá trình trên gọi là gì? - Kết luận : Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các – bô- níc, nước, khí ô – xi và thải nước, khí các – bô- níc, chất khoáng khác …Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất thực vật và môi trường HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhoùm phaùt giaáy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm - Nhaän giaáy Bước 2: - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Bước 3: Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện - Các em cùng tham gia vẽ trình bày trước lớp Cuûng coá daën doø: -Trình bày quá trình trao đổi chất thực vật ? Các em áp duïng vaøo vieäc troàng caây nhö theá naøo ? - Chuẩn bị bài sau Động vật cần gì để sống - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (3) (T151) Toán THỰC HAØNH (tt) I MUÏC TIEÂU :Gíup HS: - Biết cách vẽ trên đồ (có tỉ lệ cho trước), đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước - Rèn kỹ thực vẽ đồ thu nhỏ theo tỉ lệ cho trước - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước thẳng có vạch chia cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - Cho HS thực hành đo đọ dài trên mặt đất với các - HS thực điểm cho trước Bài a Giới thiệu bài :Thực hành (tt) b Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên đồ - GV nêu bài toán SGK - HS laéng nghe - GV gợi ý cách thực + Trước hết tính độ dài thu nhỏ sau đó vẽ vào đoạn thẳng AB có độ dài cm d Thực hành Baøi :HS xaùc ñònh yeâu caàu - GV giới thiệu ( bảng) chiều dài bảng lớp học là - HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ 3m m = 300 cm - GV hướng dẫn kiểm tra HS Độ dài thu nhỏ 300 : 50 = (cm) Baøi : - Hướng dẫn tương tự bài A Tæ leä : : 50 B Đổi m = 800 cm ; m = 600 cm Chieàu daøi HCN thu nhoû Cuûng coá , daën doø: 00 : 00 = (cm) - Nêu cách vẽ đoàn thẳng trên thực tế ? Chieàu roäng HCN thu nhoû laø: - Làm các BT vào vở, chuẩn bị bài sau Ôn tập số tự 00 : 00 = (cm) nhieân - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tt) I.MUC TIEÂU - Củng cố kiến thức bảo vệ môi trường - Vận dung kiến thức tiết làm tiếp các bài tập còn lại - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các mẫu chuyện , gương vượt khó học tập IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Lop4.com Hoạt động học (4) 1/KT baøi cuõ : Goïi HS TLCH - Bảo vệ môi trường là bảo vệ gì ? Các em đã làm gì để bảo vệ môi trường ? - Nhaän xeùt , cho ñieåm 2/Bài a.Giới thiệu bài:Bảo vêh môi trường (tt) HÑ : Taäp laøm “Nhaø tieân tri ( baøi taäp , SGK ) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm - Mỗi nhóm nhận tình để thảo luận và bàn cách giaûi quyeát - Từng nhóm trình bày kết làm việc các nhóm khác nghe vaø boå sung yù kieán * GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đua đáp án đúng : a Các loại cá , tôm bị tuyệt diệt , ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người sau này b Thực phẩm không an toàn , ảnh hưởng đến sức khỏe người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước c Gây hạn hán , lũ lụt , hỏa hoạn , xói mòn đất , sạt núi , giảm lượng nước ngầm dự trữ … d Làm ô nhiễm nguồn nước , động vật nước bị chết ñ Laøm oâ nhieãm khoâng khí ( buïi tieáng oàn ) e Làm ô nhiễm nguồn nước , không khí HÑ : Baøy toû yù kieán cuûa em ( baøi taäp , SGK ) -HS làm việc theo đôi - GV mời số HS lên trình bày ý kiến mình * GV kết luận đáp ứng đúng : a Khoâng taùn thaønh b Khoâng taùn thaønh c Taùn thaønh d.Taùn thaønh g Taùn thaønh HĐ : Xử lí tình ( bài tập , SGK ) -GV chia HS thaønh caùc nhoùm - Từng nhóm nhận nhiệm vụ và tìm cách xử lí - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận ( có thể đóng vai ) * GV nhận xét cách xử lí nhóm và đua cách xử lí có thể sau : a Thuyeát phuïc haøng xoùm chuyeån beáp than sang choå khaùc b Đề nghị giảm âm c Tham gia thu nhăt phế liệu và dọn đường làng HĐ : Dự án “ Tình nguyện xanh - Gv chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình môi trường xóm / phố , hoạt động bảo vệ môi trường ,những vấn đề còn tồn vaø caùch giaûi quyeát Nhóm 2: tương tự môi trường trường học Lop4.com - HS thực yêu cầu -Nhaän tình huoáng vaø thaûo luaän - HS laéng nghe - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy - HS thaûo luaän nhoùm - Daïi dieän nhoùm trình baøy (5) Nhóm 3: Tương tự môi trường lớp học - Từng nhóm thảo luận - HS thaûo luaän nhoùm - Từng nhóm trình bày kết làm việc các nhóm khác bổ - Dại diện nhóm trình bày sung yù kieán *GV nhận xét kết làm việc nhóm Keát luaän chung - GV nhắc lại tác hại việc làm ô nhiễm môi trường - GV mời 1-2 em đọc to phần ghi nhớ SGK Cuûng coá , daën doø -Cần làm gì đẻ bảo vệ môi trường ? Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường địa phương - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về học ghi nhớ Thứ ba ngày 14 tháng 04 năm 2009 (T31)Lịch sử NHAØ NGUYEÃN THAØNH LAÄP I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, kinh đô đóng đâu và số ông vua đứng đầu thời Nguyễn - Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dòng họ mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Moät soá ñieàu luaät cuûa boä luaät Gia Long III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt KT baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng TLCH - HS thực yêu cầu +Vua Quang Trung có chính sách gì kinh teá? Noäi dung vaø taùc duïng cuûa chính saùch đó? - Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài:Nhà Nguyễn thành lập HĐ : Làm việc lớp - GV tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi: Sau vua Quang Trung mất, lợi dụng bối cảnh triều đình suy yếu, Nguyễn Ánh đã Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? đem quân công, lật đỗ nhà Tây Sơn HĐ : Thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc SGK vaø cung caáp cho caùc em moät soá ñieàu - Nhaän xeùt, boå sung boä luaät Gia Long - Các nhóm cử người báo cáo kết làm việc theo nhóm trước lớp Cuûng coá - daën doø: - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào ? Thời gian naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (6) - Chuaån bò baøi sau Kinh thaønh Hueá (T61)Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I MUÏC TIEÂU -Hiểu nào là trạng ngữ -Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ - Biết vận dụng vào thực tế II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy 1.KT baøi cuõ : Goïi HS TLCH -Caâu caûm laø caâu nhö theá naøo ? Trong caâu caûm thường có từ ngữ nào ? - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Thêm trạng ngữ cho câu b Nhaän xeùt : Bài 1,2,3 : Gọi HS tiếp nối đọc - Yêu cầu HS suy nghĩ, thực yeâu caàu, phaùt bieåu yù kieán c Ghi nhớ : - Gọi HS đọc d Luyeän taäp : Bài :Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - Y/C HS thực hành viết đoạn văn Hoạt động học - HS thực yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Caâu b coù theâm boä phaän Nhờ đâu, I – ren trở thành nhà khoa học tieáng - Tác dụng : Nêu nguyên nhân, thời gian xảy việc nói CN và VN - HS đọc - HS laøm VBT a Ngaøy xöa b Trong vườn c TừØ mờ sáng - HS đọc - HS tự viết bài Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Y/C HS thực hành viết đoạn văn - Gọi HS đọc bài trước lớp GV nhận xét cho ñieåm Cuûng coá - daën doø : - Thế nào là trạng ngữ ? Trạng ngữ thường đứng vị trí nào câu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau (T31)Chính taû(Ngh-v) NGHE LỜI CHIM NÓI I MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim hót - Tiếp tục luyện tạp phân biệt đúng tiếng có âm đầu là l/n có hỏi/ngã - Giaùo duïc tính caån thaän, thaåm myõ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Lop4.com (7) - Một số tờ phiếu viết ND 2a, 3a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : Gọi HS đọc lại bài tập 3a tiết trước -2 HS thực theo,yêu cầu - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài : (Ngh-v) Nghe lời chim nói b Hướng dẫn HS nghe viết : - GV đọc bài - HS theo doõi - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - Lớp đọc Đọc thầm - Bài thơ là lời ? Chim nói gì ? (Là lời chim, nói sừ bận rộn GV nhaéc caùc em chuù yù caùch trình baøy baøi thô lao đôïng sản xuất co người, phát triển cuẩ đát nước…) - Bài thơ dược trình bày nào ? - HS tìm số từ khó- viết bảng - loài chim, bận rộn, ngỡ ngàng, … - GV đọc lại bài thơ lần lưu ý HS cách trình bày * GV đọc bài cho HS viết - HS vieát baøi - Soát bài – chấm điểm c Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi a: GV neâu caàu baøi taäp - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi - Caùc nhoùm laøm vaøo phieáu - Gọi đại diện các nhóm lên bảng đọc kết a la, laïch, laõi, laõm, - GV khen ngợi và chốt lại naøy, naõy, naèm, naén/ Bài : Tương tự bài a Núi băng trôi – lớn – Nam Cuûng coá daën doø cực – năm 1956 – núi băng này - HS đọc lại BT 2a,lưu ý cách phát âm - Về chữa các lỗi viết sai, chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T152) Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS oân taäp veà: - Đọc, viết số hệ thập phân - Hàng và lớp ; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : - Lớp học có chiều dài là 8m, chiều - 1HS lên bảng tính, lớp làm vào nháp roäng laø 6m Hãy vẽ trên đồ theo tỉ lệ 1:200 ? Bài a Giới thiệu bài : Ôn tập số tự nhiên b Hướng dẫn ôn tập Bài 1: HS xác định yêu cầu ( Viết theo - HS làm vào vở, HS lên bảng điền maãu) Đọc số Vieát soá Soá goàm Hai möôi tö nghìn ba traê m 24 308 chuï c nghìn, - Yêu cầu HS làm vào linh taùm - GV chữa bài Moät traêm saùu möôi nghìn haiLop4.com traêm baûy möôi tö 160 274 nghìn, 3traêm, ñôn vò traêm nhìn, chuïc nghìn, traêm, chuïc (8) Baøi 2: Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi maãu SGK - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi - Nhaän xeùt – cho ñieåm Bài :HS đọc đêø bài Chúng ta đã học lớp nào, hàng nào? - Yêu cầu HS đọc các số bài Thực hành tương tự bài Moät trieäu hai traêm ba möôi baûy nghìn khoâng traêm linh naêm Taùm trieäu khoâng traêm linh boán nghìn khoâng traêm chín möôi 237 005 004 090 vaø ñôn vò trieäu, 2traêm nghìn , chuïc nghìn, nghìn vaø ñôn vò trieäu, nghìnvaø mười đơn vị 5794 =5000 + 700 + 900 + 4; 5794 = 5000 + 700 + 90 + 20 292 = 20 000 + 200 + 90 + 190 909 = 100 000 + 90 000 + 900 + - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị a Saùu möôi baûy nghìn ba traêm naêm möôi taùm ; thuoäc Baøi 4: HS xaùc ñònh yeâu caàu lớp đơn vị, hàng chục… - Gọi HS TLCH trước lớp b 103 : laø ñôn vò … -HS thực tiếp nối a.Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc keùm) ñôn vò b Số tự nhiên bé là số c Không có số tự nhiên lớn vì thêm vào bất kì số Bài 5:Yêu cầu HS nêu đề bài, sau đó tự nhiên nào thì số liền sau nó Dãy số tự laøm baøi nhieân coù theå keùo daøi maõi -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân a 67, 68, 69, 789, 799, 800 ; 999, 1000, 1001 baûng b 8, 10, 12, 98, 100, 102 ; 998, 1000, 1002 Nhaän xeùt – cho ñieåm c 51, 53, 55, 199, 201, 203 ; 997, 999, 1001 Cuûng coá , daën doø: -Nêu tên các lớp, các hàng đã học ? - Về làm các BT vào vở, chuẩn bị bài sau Ôn tập số tự nhiên (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc (T31)Ñòa lí BIỂN, ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO I MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Chỉ trên đồ VN vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đao nước ta - Vai trò Biển Đông, các đảo và quần đảo nước ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh, ảnh biển, đảo việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com (9) 1.KT baøi cuõ : Goïi HS TLCH - Đà Nẳng là TP nào ? Vì Đà Nẳng lại thu - HS thực theo yêu cầu huùt nhieàu khaùch du lòch ? - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài : Biển, đảo và quần đảo Vuøng bieån Vieät Nam * HÑ :Laøm vieäc theo caëp - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Bước 1:Yêu cầu HS quan sat hình 1, TLCH mục SGK - Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ SGK, đồ vaø voán hieåu bieát cuûa baûn thaân, TLCH sau: Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? Vùng biển nước ta có diện tích rộng, là moät boä phaän cuûa bieån Ñoâng Biển nước ta có vai trò nào ? Bieån Ñoâng laø kho muoái voâ taän, coù nhiều khoáng sản, hải sản quý, có vai Bước 2: - Gọi HS trình bày kết qủa trước lớp trò điều hoà khí hậu, ven bờ có nhiều - Yêu cầu HS trên đồ Địa Lí tự nhiên Việt bãi biển đẹp, thuận tiện cho phát triển Nam treo tường, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan du lòch - GV mô tả, cho HS xem tranh, ảnh biển nước ta, phân tích thêm vai trò biển đông - Nhận xét, bổ sung nước ta Đảo và quần đảo * HĐ 2: Làm việc lớp - GV các đảo, quần đảo trên biển Đông và yêu caàu HS TLCH: - HS quan sát và trả lời câu hỏi Em hiểu nào là đảo, quần đảo? Là phận đất lên biển, nhỏ Nơi nào biển nước ta có nhiều đảo nhất? hôn luïc ñòa Hoạt động : Làm việc theo nhóm Vịnh Bắc Bộ, Ngoài khơi có đảo Hoàng Sa và Trường Sa Bước 1: HS dựa vào tranh, ảnh , SGK , TLCH: Trình bày số nét tiêu biểu đảo và quần đảo vùng biển phía bắc, vùng biển miền Trung, vùng Phía Bắc trên các đảo tập trung dân cư đông đúc , nghề đánh cá phát triển, Vịnh bieån phía Nam? Các đảo và quần đảo nước ta có giá trị gì? Haï Long laø thaéng caûnh noåi tieáng Bước : Coù nhieàu taøi nguyeân quyù … - Gọi HS trình bày kết theo câu hỏi Cuûõng coá –daën doø: - Nhaän xeùt, boå sung - Nước ta có vùng biển nào? Biển, dảo và quần đảo có giá trị gì ? -Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Khai thác khoáng saûn Thứ tư ngày 15 tháng 04 năm 2009 (T62)Tập đọc CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I MUÏC TIEÂU Lop4.com (10) -Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngạc nhiên ; đổi giọng phù hợp với giọng điệu - Hiểu các từ ngữ bài : chuồn chuồn nước, long lanh, phân vân, thung thăng +Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn nước, bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước, quê hương - Thêm yêu quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt KT bài cũ: Gọi HS đọc bài Aêng – co Vát và - HS thực yêu cầu TLCH ND bài đọc - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài:Con chuồn chuồn nước b Luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc - HS đọc bài - Lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (2,3 - HS đọc lượt) – phát âm các từ HS đọc sai -GV kết hợp quan sát tranh, ảnh, giải nghĩa từ - chuồn chuồn nước, long lanh, phân vân, - em đọc bài lần thung thaêng - GV đọc mẫu - HS theo doõi * Tìm hieåu baøi Chú chuồn chuồn so sánh hình Bốn cái cánh … giấy bóng ; Hai mắt aûnh naøo? Vì sao? …thuûy tinh ; Thaân …muøa thu ; Boán caùnh ….phaân vaân Em thích hình aûnh so saùnh naøo ? Vì sao? - HS tự phát biểu Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì Tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ hay? chuồn chuôøn nước, tả theo cánh bay chuồn chuồn nước … - Maët hoà traûi roäng meânh moâng vaø laëng soùng Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể luỹ tre xanh rì rào gió …cao vút qua câu văn nào? - HS tìm neâu NDC cuûa baøi ? * Đọc diễn cảm - Cả lớp đọc thầm và tìm đúng giọng đọc - Gọi HS đọc tiếp nối bài văn - HS luyện đọc - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn Ôi chao ….phân vân Cuûng coá , daën doø : - Neâu NDC cuûa baøi ? Qua baøi hoïc caùc em hieåu ñieàu gì veà queâ höông cuûa mình ? - Về đọc kĩ bài, chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T31)Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢCLop4.com CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (11) I MUÏC TIEÂU - HS chọn câu chuyện du lịch cấm trại mà em tham gia -Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Biết trao đổi với các bạn câu chuyện Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời keå cuûa baïn -Giaùo duïc qua yù nghóa caâu chuyeän II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe đã hoïc veà du lòch hay thaùm hieåm - HS thực yêu cầu - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Kể chuyện chứng kiến tham gia b Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc- lớp đọc thầm - GV gạch chân từ ngữ quan trọng : du lịch, cắm traïi, em, tham gia - Gọi HS đọc gợi ý 1,2,3 - HS đọc - GV nhắc HS đề bài - Từng cặp HS kể cho nghe caâu chuyeän veà cuoäc du lòch - Goïi HS tieáp noái noùi teân caâu chuyeän * Thực hành kể chuyện - Keå chuyeän nhoùm - Tổ chức cho HS thi KC trước lớp Cuûng coá daën doø : -Nêu ý nghĩa câu chuyện mà em vừa kể ? - Veà taäp keå laïi caâu chuyeän, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - – HS thi kể tiếp nối trước lớp (T153) Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I MUÏC TIEÂU :Giuùp HS cuûng coá veà: - So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên - Reøn kyõ naêng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ :Viết dạng tổng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp 5794 ; 5794 ; 20 292 ; 190 909 - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài Ôn tập số tự nhiên (tt) b Hướng dẫn ôn tập - HS lên bảng làm lớp làm vào SGK Baøi 1: HS xaùc ñònh yeâu caàu 989 < 1321 ; 27 105 > 985 ; 300 : 10 = 830 - Yeâu caàu HS laøm vaøo SGK 34 579 < 34 601 ; 150 482 > 150 459 - GV chữa bài 72 600 = 726 x 100 Baøi 2: Goïi HS neâu Y/C a 999, 7426 , 7624 , 7642 Lop4.com (12) -Yeâu caàu HS laøm baøi Y/C HS giaûi thích caùch xaép xeáp Baøi 3: HS xaùc ñònh yeâu caàu Thực hành tương tự bài - Nhaän xeùt Bài 4: Y/C HS đọc đề bài và tự viết số b 1853, 3158, 3190 , 3518 a 10261 , 1590 , 1567, 897 b 4270 , 2508, 2490, 2476 a , 10 , 100 c , 11 ,101 b ,99 ,999 d ,98 ,998 Baøi 5: Hs xaùc ñònh yeâu caàu - GV viết bảng 57< x < 62 Y/C HS đọc a 58 ,60 b 59 ,61 - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhaän xeùt – cho ñieåm Cuûng coá , daën doø: - Muốn so sánh các số có nhiều chữ số ta so saùnh nhö theá naøo ? - Về làm các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau Ôn tập số tự nhiên (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 16 tháng 04 năm 2009 (T61)Taäp laøm vaên c 60 LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT I MUÏC TIEÂU : - Luyeän taäp quan saùt caùc boä phaän cuûa vaät - Biết cách dùng các từ ngữ miêu tả làm bật nhân vật vật - Bieát chaêm soùc baûo veä vaät nuoâi II ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC - Bảng phụ viết đoạn văn Con ngựa - Tranh, aûnh soá vaät III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt KT baøi cuõ : - HS đọc bài điền vào đơn xin tạm trú, tạm - HS đọc bài vaéng Bài : a Giới thiệu bài:Luyện tập miêu tả các phận vaät b.Hướng dẫn HS quan sát và chọn lọc chi tiết mieâu taû Bài 1,2 :Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc - Gọi HS phát biểu ý kiến GV dùng phấn đỏ Các phận Từ ngữ miêu tả gạch các từ các phận vật Hai tai to …rất đẹp Hai loã muõi ươn ướt….đây hoài Hai haøm raêng traéng muoát Bờm cắt phẳng Ngực nở Boán chaân đứng …đất Caùi ñuoâi daøi ….traùi Bài : Gọi HS đọc nội dung Lop4.com (13) - GV treo soá tranh, aûnh vaät -Gọi vài HS nói tên vật em chọn để quan saùt - HS viết vào - HS vieát baøi Cuûng coá –daën doø - Neâu teân baøi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS quan sát gà trống để chuẩn bị tieát TLV sau (T154)Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN(tt) I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS oân taäp veà : - Các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5, và giải các bài toán liên quan đến dấu hiệu chia hết - Rèn kỹ vần dụng các dấu hiệu chia hết để giải toán -Giáo dục tính cẩn thạn, ham mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : - Xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé - HS lên bảng làm Lớp làm vào nháp a 999, 7642, 7426, 7624 b 3158, 3518, 1853, 3190 Bài a Giới thiệu bài :Ôn tập số tự nhiên (tt) Bài :Yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài a Soá chia heát cho laø: 7362 , 2640 , 32, 4136 Soá chia heát cho laø:505, 2460 b Soá chia heát cho laø : 7362, 2640, 20601 Soá chia heát cho laø : 7362 , 20601 c Soáchia heát cho caû vaø laø : 2040 d Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho - GV chữa bài laø : 605 e Soá khoâng chia heát cho caû vaø laø: 005 , 1207 Bài 2: Cho HS đọc đề bài, Sau đó yêu cầu HS tự - HS leân baûng laøm a ; ; laøm baøi b 0; c Bài 3:Yêu cầu HS đọc bài toán d - GV hướng dẫn HS giải Baøi giaûi - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Do x chia hết cho nên x có chữ số tận cùng là chữa bài x là số lẻ, x có chữ số tận cùng là Vì 23 < x < 31 neân x laø 25 Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu chúng ta viết các số - Các số đó là 250, 520 naøo? - GV hướng dẫn giải - Yeâu caàu HS laøm baøi Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài Baøi giaûi Lop4.com (14) Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Do xếp đĩa quả thì chia hết neân soá cam meï mua phaûi laø soá chia heát cho caû và Theo đề bài số cam ít 20 nên soá cam meï mua chæ coù theå laø 15 quaû Cuûng coá , daën doø: - Neâu caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5,9 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Thứ sáu ngày 17 tháng 04 năm 2009 (T62)Khoa hoïc ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật - Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường - Bieát vaän duïng vaøo chaên nuoâi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 124, 125 SGK - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh KT bài cũ : Gọi HS TLCH bài trước - HS thực theo yêu cầu -Trình bày quá trình trao đổi chất thực vật ? Các em áp duïng vaøo vieäc troàng caây nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài:Động vật cần gì để sống HĐ1: Trình bày cách làm thí nghiệm động vật cần gì để soáng? Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhoùm - HS laøm vieäc theo caëp - Yêu cầu HS quan sát trang 124 SGK để xác định điều kieän soáng vuûa chuoät thí nghieäm - HS suy nghó, phaùt bieåu Bước :Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn GV Bước 3: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện vài nhóm nhắc lại công việc em đã làm và điền ý kiến vào bảng HĐ : Dự đoán kết thí nghiệm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm dựa vào câu hỏi trang - HS thảo luận nhóm 125 SGK Dự đoán xem chuột hộp nào chết trước? Vì sao? Những chuột còn lại Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm trình bày dự đoán kết - Đại diện nhóm trình bày - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 125 SGK Cuûng coá daën doø : Lop4.com (15) - Động vật cần gì để sống ? Cần chăm sóc chúng naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau (T155) Toán ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU -Giúp HS ôn tập phép cộng, trừ các số tự nhiên : Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Rèn kỹ thưch phép cộng, trừ các số tự nhiên - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT Baøi cuõ: - Neâu daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 ? - HS thực yêu cầu - Soá naøo chia heát cho 2, 3, 5, ? : 7362 , 2640 , 32, 4136 Bài a Giới thiệu bài : Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Bài 1:Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài a 195 + 785 = 980 ; 47 836 + 409 = 53 245 - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con, baûng 10 592 + 79 438 = 90 030 lớp b 342 – 4185 = 1157 ; 29 041 – 5987 = 23 054 50 200 – 19 194 = 61 006 Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu a X + 126 = 480 b X – 209 = 435 - Yêu cầu HS tự làm bài X = 480 – 126 X = 435 + 209 X = 354 X = 644 Baøi : HS xaùc ñònh yeâu caàu - HS làm bài vào bảng lớp , - Yêu cầu HS tự làm bài a+b=b+a (a + b) + c = a + (b + c) - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách a + = + a = a a–0=a 0–a=0 ñieàn - GV chữa bài Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập b 168 + 2080 +32 =(168 + 32 ) + 2080 =200 + 2080 - Yeâu caàu HS laøm baøi = 2280 - Yêu cầu HS nêu tính chất phép cộng để 87 + 94 + 13 + = (87 + 13) + (96 + 4) = 100 + 100 laøm = 200 121 + 85 + 115 + 469 = ( 121+ 469) +(85 + 115) 600 + 200 = 800 Bài 5: Gọi HS đọc đề bài toán Baøi giaûi - GV hướng dẫn HS làm bài Số trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào là: 1475 – 184 = 1291 (quyeån) - Nhaän xeùt Số trường quyên góp là : 1475 + 1291 = 2766 (quyeån) Cuûng coá- daën doø Đáp số : 766 - Muốn tìm số hạng, số bị trừ ta làm theá naøo ? Lop4.com (16) - Về làm bài vào vở, chuẩn bị bài sau Ôn tập các phép tính với số tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc (T62) Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MUÏC TIEÂU : - Ôn lại kiến thức đoạn văn qua bài văn miêu tả vật - Biết thể kết quan sát các phận vật ; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn - Biết thể tình cảm qua đoạn văn miêu tả vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết câu văn BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học KT bài cũ: Gọi 1, HS đọc lại ghi cheùp sau quan saùt caùc boä phaän cuûa vaät - HS thực yêu cầu maø em yeâu thích - Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài:Luyện tập xây dựng đoạn văn mieâu taû vaät b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Đoạn : Ôi chao! ….phân vân Tả ngoại hình - Yêu cầu HS đọc thầm bài trả lời chú chuồn chuồn nước Đoạn : Rồi đột nhiên …cao vút Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đệp thiên nhiên theo cánh bay chú chuoàn chuoàn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS ngồi cùng bàn trao đổi, TL - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp Con chim gaùy hieàn laønh, beùo nuïc Ñoâi maét naâu - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh traàm ngaâm… bieâng bieácChaøng chim gaùy naøo giọng…cườm đẹp Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - HS đọc - Yêu cầu HS tự viết bài - HS viết vào giấy khổ to HS viết vào - GV chữa bài Cuûng coá , daën doø : -Neâu teân baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về tham khảo đoạn văn hay (T62)Luyện từ & câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I MUÏC TIEÂU : -Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi trốn câu (TLCH đâu?) - Nhận diện trạng ngữ nơi chốn, thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học KT bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn ngắn kể Lop4.com (17) lần chơi xa, đó có ít câu dùng trạng ngữ - Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài:Thêm trạng ngữ nơi chốn cho caâu b Nhaän xeùt Bài 1,2: Gọi HS đọc nội ND bài tập 1,2 - Yêu cầu HS đọc lại các câu văn BT suy nghó phaùt bieåu yù kieán - Yêu cầu lớp đọc thầm và suy nghĩ , phát bieåu yù kieán c Ghi nhớ - Gọi HS đọc d Luyeän taäp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi Phaùt bieåu yù kieán - GV daùn baêng giaáy leân baûng - GV choát laïi Baøi 2: HS xaùc ñònh yeâu caàu - HS làm bài vào Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu ND vaø TL Bộ phận cần điền để hoàn thành các câu văn laø boä phaän naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi Cuûng coá-daën doø -HS êu phần ghi nhớ ? Trạng ngữ nơi chốn trả lời cho câu hỏi nào ? - Hoàn thành các BT vào vở, chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thực yêu cầu Trạng ngữ (phần in đậm)trong các câu văn đã bổ sung ý nghĩa nơi chốn cho câu 2a Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng đâu? b Hoa sấu nở, vương vãi đâu? - HS đọc - HS leân baûng gaïch chaân + Trước rạp + Trên bờ + Dưới mái nhà ẩm ướt - HS leân baûng laøm a Ở nhà b Ở lớp c Ngoài vườn - CN ,VN - HS laøm VBT a.Ngoài đường người lại tấp nập b.Trong nhà người nói chuyện sôi noåi c Trên đường đến trường em gặp nhiều người d Ở bên sườn núi hoa nở trắng vuøng SINH HOẠT CUỐI TUẦN I/ ĐÁNH GIÁ TINH HÌNH: - Duy trì sĩ số, nề nếp - Thực tốt an toàn giao thông - Thực đúng giấc - Đảm bảo tốt vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân - Môït số em ý thức học tập chưa cao II/ PHƯƠNG HƯỚNG - Tiếp tục trì sĩ số, nề nếp lớp học - Tiếp tục trì vệ sinh cá nhân, lớp học Lop4.com (18) - Tiếp tục phụ đạo hs đọc ,viết yếu - Giaùo duïc an toan giao thoâng - Gặp gỡ gai đình HS cá biệt III/ BIỆN PHÁP THỰC HIÊN: - Tận dụng thời gian đầu giờ, chơi, cuối buổi để phụ đạo hs yếu Lop4.com (19)