- Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông - Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Nhận xét và bổ xung - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thả[r]
(1)TuÇn 28 Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 TiÕng viÖt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(T1) I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II Đồ dùng dạy học: VBT III.Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1: Giới thiệu bài 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV cho HS lên bốc thăm các bài tập đọc và đọc bài, sau đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì đến tuần 27) - GV nhận xét cho điểm HS nào không đạt GV cho HS kiểm tra lại tiết sau 3: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc chủ điểm Người ta là hoa đất - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc chủ điểm Người ta là hoa đất Hỏi HS Trong chủ điểm Người ta là hoa đất ( tuần 19,20, 21) có bài tập đọc là truyện kể? - GV cho HS làm bài vào -GV nhận xét KL: 5: Củng cố, dặn dò -GV cùng HS hệ thống bài -GV dặn dò, nhận xét HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi HS nêu Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa HS làm bài vào vở, chữa bài HS theo dõi TiÕng viÖt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(T2) I.Mục tiêu: Lop4.com (2) - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai nào?, Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy GV 1: Giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đoạn văn Hoa giấy, gọi HS đọc lại - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó bảng - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày đoạn văn - GV đọc cho HS viết bài - GV cho HS viết bài - GV thu bài chấm và nhận xét Đặt câu Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhắc? Bài tập 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - Bài tập 2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - Bài tập 2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - GV cho HS làm bài vào Hoạt động học HS - HS đọc - HS viết bảng con: rực rỡ, tinh khiết, bốc bay lên, tản mát - HS nêu cách trình bày đoạn văn - HS viết bài - HS soát lỗi em đọc - Kiểu câu Ai làm gì? - Kiểu câu Ai nào ? - Kiểu câu Ai là gì? - HS làm bài- đặt câu kể - Một vài em làm bảng nhóm - HS phát biểu bài làm mình - GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật; hình bình hành và hình thoi Lop4.com (3) -Làm BT1, BT2, BT3 II Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy GV 1: GV giới thiệu bài 2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - GV cho HS quan sát hình vẽ h.c.n ABCD SGK, đối chiếu các câu a,b,c,d với các đặc điểm h.c.n Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai, chọn chữ tương ứng - GV cùng HS nhận xét Bài 2: - GV tổ chức cho HS làm bài tương tự bài Hoạt động học HS - HS làm bài, phát biểu: + Câu a,b,c đúng + Câu d sai - HS làm bài : + Câu a sai + Câu b,c,d đúng - GV cùng HS nhận xét Bài 3: - GV hướng dẫn HS tính diện tích HS làm bài em lên bảng làm hình So sánh số đo diện tích các hình Đáp án: Hình vuông có diện tích lớn - GV cùng HS nhận xét Củng cố,dặn dò -GV cùng HS hệ thống bài -GV dặn dò, nhận xét Khoa häc ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy GV 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS nêu ví dụ chứng tỏ loài sinh vật có nhu cầu nhiệt khác - GV nhận xét, ghi điểm 2: Trả lời các câu hỏi ôn tập: - GV cho HS làm các câu hỏi 1,2 SGK - GV cho HS đọc các câu hỏi 1, sau Hoạt động học HS -HS lên bảng trả lời HS kẻ bảng SGK vào và làm bài Câu 1: Nước Nước Nước Lop4.com (4) đó làm bài vào - Cho vài em trình bày Câu 2: GV cho HS vẽ vào vở, vài em vẽ trên bảng nhóm.Sau đó cho HS trình bày thể lỏng Có mùi Không không? mùi Có vị Không không? vị Có Có nhìn nhìn thấy thấy bằng mắt mắt thường thường không? Có Không hình hình dạng dạng định không? thể khí Không mùi Không vị Không nhìn thấy mắt thường thể rắn Không mùi Không vị Không hình dạng định Có hình dạng định Câu 2: Nước thể rắn Đông đặc Nóng chảy Nước thể lỏng - GV cùng HS nhận xét Có nhìn thấy mắt thường Ngưng tụ Nước thể lỏng Bay Hơi nước Câu 3: Tại gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy tiếng gõ? -Vì âm truyền tới tai ta nên ta nghe thấy Câu 4: Nêu ví dụ vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt Câu 5: Giải thích bạn hình lại có thể nhìn thấy sách? - Mặt trời Câu 6: Rót vào hai cốc khác nhau… Giải thích lí lựa chọn bạn? Củng cố, dặn dò - Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách Ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt và mắt nhìn thấy sách - Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc mước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bao bọc còn lạnh so với cốc Lop4.com (5) - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Thø ba ngµy 26 th¸ng3 n¨m 2013 ThÓ dôc GV chuyên trách dạy TiÕng viÖt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(T3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1:Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV cho HS lên bốc thăm các bài HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi tập đọc và đọc bài, sau đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì đến tuần 27) - GV nhận xét cho điểm HS nào không đạt GV cho HS kiểm tra lại tiết sau 3: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, tìm bài HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ điểm tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Vẻ đẹp muôn màu sau đó tìm các bài TĐ : đồng thời nêu nội dung chính bài Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá HS nêu nội dung bài GV cho HS làm bài vào - GV cùng HS nhận xét 4: Nghe viết: Cô mẹ - GV đọc bài thơ cô Tấm mẹ HS theo dõi - GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp Lop4.com (6) - GV? Bài thơ nói điều gì? - Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha HS viết bài HS soát lỗi - GV đọc cho HS viết bài - GV thu số bài chấm và nhận xét 5: Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét To¸n GIỚI THIỆU TỈ SỐ I.Mục tiêu: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại Làm BT1, BT3 II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1: GV giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích tiết học 2: Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5 - GV nêu ví dụ: Có xe tải và xe khách GV vẽ sơ đồ minh hoạ SGK GV giới thiệu: Tỉ số số xe tải và số xe HS nêu lại khách là: 5:7 hay Đọc là “năm chia bảy hay năm phần bảy” Tỉ số này cho biết số xe tải số xe khách -Tỉ số số xe khách là : 7:5 hay HS nhắc lại Đọc là: bảy chia năm hay bảy phần năm Tỉ số này cho biết số xe khách số xe tải 3: Giới thiệu tỉ số a:b GV cho HS lập các tỉ số hai số: và 7; và Sau đó lập tỉ số a và b Thực hành Bài 1: - GV cho HS viết tỉ số a và b HS : và Tỉ số a và b là: HS làm bài: em lên bảng làm Lop4.com a b (7) - GV cùng HS nhận xét a b a b a ; b a ; c ; b Bài 3: GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài - GV cùng HS nhận xét HS làm bài –Chữa bài Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIÕN RA THĂNG LONG( NĂM 1786) I.Mục tiêu : - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống đất nước II.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK -HS chuẩn bị 2.KTBC : -Trình bày tên các đô thị lớn hồi kỉ XVI-XVII -HS TL vµ nhËn xÐt và nét chính các đô thị đó -Theo em, cảnh buôn bán sôi động các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào ? GV nhận xét ,ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -HS lắng nghe b.Phát triển bài : *HĐ1; Đôi nét nghĩa quân Tây Sơn : GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển -HS theo dõi khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: -GV cho HS lên bảng tìm và trên đồ vùng đất Tây Sơn - Vài HS -GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn trên đồ Hoạt động 2:Cuộc tiến quân Thăng Long -HS theo dõi nghĩa quân Tây Sơn -GV cho HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn -HS kể đọc -GV dựa vào nội dung SGK để trả lời câu Lop4.com (8) hỏi: +Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì ? +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc,thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? +Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào ? GV nhận xét *Hoạt động Kết và ý nghĩa -GV cho HS thảo luận kết và ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long - Nêu công lao Quang Trung ? - Vài HS - Vài HS - Vài HS -HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống đất nước sau 200 năm bị chia cắt -GV nhận xét ,kết luận 4.Củng cố - Dặn dò: -GV cho HS đọc bài học khung -Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long nhằm -3 HS đọc và trả lời mục đích gì ? -Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ? -Cả lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét tiết học Kĩ thuật: LẮP CÁI ĐU ( tiết ) A MỤC TIÊU : - Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu Với HS khéo tay : - Lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I / Ổn định tổ chức - GV kiểm tra chuẩn bị HS II / Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết trước - GV nhận xét III / Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn Hoạt động : Học sinh thực hành lắp cái đu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh nhắc lại ghi nhớ - Lớp quan sát nhận xét Lop4.com (9) - Gọi học sinh đọc ghi nhớ a ) HS chọn chi tiết để lắp cái đu - HS đọc lại ghi nhớ - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - Gv đến tứng bàn kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đúng chi tiết lắp cái đu b) lắp phận - HS thực hành việc lắp phận - GV quan sát sửa sai - GV nhắc các em lắp cần chú ý + Vị trí bên lẫn bên ngoài các phận giá đỡ đu , cọc đu , thẳng, giá đỡ + Thứ tự bước lắp tay cầm và sau ghế + Vị trí các vòng hãm… c ) Lắp ráp cái đu - GV theo dõi kịp hời uốn nắn * Hoạt động - Đánh giá kết học tập - Cho học sinh nêu tiêu chuẩn sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp đúng mẫu đúng quy định - Sản phẩm chắn đu dao động nhẹ nhàng - HS tự đánh giá - GV nhận xét chung đánh giá kết học tập -Nhắc HS tháocác chi tiết và xếp gọn vào hộp IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà đọc trước bài chuẩn bị bài sau - HS quan sát hình SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu Kiểm tra chuyển động ghế - Lớp trưng bày sản phẫm - Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẫm mình và bạn Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Tiếng Việt: ÔN TẬP GIẬA HẬC KÌ II( T4 ) I.MỤC TIÊU - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3) Lop4.com (10) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ Giới thiệu bài: HĐ2.Bài tập , - Đọc yêu cầu BT 1, - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo - Thảo luận làm bài luận hoàn thành bài tập vào phiếu Mỗi nhóm chủ điểm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung HĐ3.Bài tập - Đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - HS làm bài vào VBT - HS phát biểu - Nhận xét, chốt lời giải đúng C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I Mục tiêu : - Nêu số qui định tham gia giao thông ( qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra: nào là hoạt động nhân đạo - Hai em trả lời II- Dạy bài mới: - Nhận xét và bổ sung + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ - Học sinh chia nhóm - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Tai nạn giao thông để lại hậu - Học sinh đọc các thông tin và trả lời - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu gì ? tổn thất người và - Tại lại xảy tai nạn giao thông ? - Xảy tai nạn giao thông nhiều nguyên nhân : thiên tai chủ yếu là - Em cần làm gì để tham gia giao thông an người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) toàn ? - Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông - Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Nhận xét và bổ xung - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập : giáo viên chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung 10 Lop4.com (11) - Gọi số học sinh lên trình bày - Giáo viên kết luận : việc làm tranh 2, 3, là nguy hiểm cản trở giao thông Tranh 1, 5, chấp hành đúng luật giao thông + HĐ3: Thảo luận nhóm Bài tập : giao cho nhóm thảo luận tình - Gọi các nhóm trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Một số em lên trình bày - Nhận xét và bổ xung - Các nhóm thảo luận tình Dự đoán kết tình - Các tình là việc dễ gây tai nạn giao thông -> luật giao thông cần thực nơi và lúc Toán: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó I Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó Làm bài II.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.Kiểm tra: a = , b = viết tỉ sốcủa b và a 3.Bài mới: a Hoạt động 1: bài toán - GV nêu bài toán - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - 2, em nêu: - Nếu coi số bé là phần thì số lớn - Cả lớp lấy nháp làm theo hớng dẫn đợc biểu thị phần nh cô giáo - HD cách giải: B1:Tìm tổng số phần nhau? - Tổng số phần nhau: +5 = 8(phần) B2:Tìm giá trị phần Giá trị phần: 96 : =12 B3:Tìm số bé Số bé: 12 x = 36 B4:Tìm số lớn Số lớn: 96 - 36 = 60 - Có thể gộp bớc và bớc b.Hoạt động 2: Bài toán (Hướng dẫn tương tự bài toán 1) - Lu ý : phân biệt số lớn ,số bé và giải bài toán phải vẽ sơ đồ vào phần bài giải(Hoặc có thể diễn đạt lời) c.Hoạt động 3: thực hành Bài - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? : Cả lớp làm bài vào em chữa bài - Nêu các bớt giải? - Coi số bé là phần thì số lớn phần thế: - GV chấm bài nhận xét: - Tổng số phần là: +7=9(phần) Số bé là: 333 : x = 74 11 Lop4.com (12) Số lớn là 333 - 74 = 259 Đáp số: số bé74; số lớn 259 Tiếng việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( T5) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ Giới thiệu bài: HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL Kiểm tra 1/3 số HS lớp - GV gọi HS lên bốc thăm - Bốc thăm – Đọc bài theo định chọn bài phiếu - Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc HĐ3.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những nngười cảm - Đọc yêu cầu BT - Nói tên các bài TĐ là truyện kể - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chủ điểm Những người cảm chiến lũy, Dù trái đất quay - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo - Thảo luận làm bài luận hoàn thành tóm tắt bảng SGK vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết kuận Địa lý: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I.Mục tiêu : - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung 12 Lop4.com (13) - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản, … II.Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Kiểm tra chuẩn bị HS -HS chuẩn bị 2.KTBC : -Nêu đặc điểm khí hậu vùng ĐB duyên hải -HS trả lời miền Trung -Hãy đọc tên các ĐB duyên hải miền Trung theo -HS khác nhận xét, bổ sung thứ tự từ Bắc vào Nam (Chỉ đồ) GV nhận xét, ghi điểm 3.Bài : a.Giơi thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : 1/.Dân cư tập trung khá đông đúc : -HS lắng nghe *Hoạt động lớp: -GV yêu cầu HS quan sát hính 1, trả lời các -HS quan sát và trả lời câu hỏi SGK HS cần nhận xét ảnh phụ nữ Kinh mặc áo dài, cổ cao; còn phụ nữ Chăm mặc váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu 2/.Hoạt động sản xuất người dân : *Hoạt động lớp: -HS đọc và nói tên các hoạt động -GV yêu cầu số HS đọc ,ghi chú các ảnh từ sx hình đến hình và cho biết tên các hoạt động sản xuất -GV ghi sẵn trên bảng bốn cột và yêu cầu HS -HS lên bảng điền lên bảng điền vào tên các hoạt động sản xúât tương ứng với các ảnh mà HS quan sát Nuôi Trồng trọt Chăn nuôi trồng đánh Ngành bắt thủy khác sản -Mía -Gia súc -Tôm -Muối -Lúa -Cá -GV cho HS thi “Ai nhanh hơn” :cho HS lên -HS thi điền bảng thi điền vào các cột xem điền nhanh, điền -Cho HS đọc lại kết làm việc các bạn và nhận xét đúng Gv nhận xét, tuyên dương -GV đề nghị HS đọc bảng: Tên ngành sản xuất và Một số điều kiện cần thiết để sản xuất, sau đó yêu -HS trình bày cầu HS nhóm thay phiên trình bày ngành sản xuất (không đọc theo SGK) và điều kiện để sản xuất ngành 4.Củng cố - Dặn dò: -GV yêu cầu HS: +Nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung duyên 13 Lop4.com (14) hải miền Trung và nêu lí vì dân cư tập trung -HS trả lời đông đúc vùng này +Yêu cầu số HS đọc kết và nhận xét -GV kết luận: -HS khác nhận xét Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và khô hạn, người dân miền Trung luôn khai thác các điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân vùng và các vùng khác -Nhận xét tiết học -Về nhà học bài và chuẩn bị bài -HS lớp _ Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc (GV chuyên trách dạy) TiÕng viÖt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(T6) I.Mục tiêu : - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học:Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học (BT3) II Hoạt động dạy học : 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - GV chia lớp thành nhóm và cho các Các nhóm HS làm bài, trình bày nhóm tự làm bài - GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC đã Ai làm Ai Ai là gì? học các kiểu câu kể Ai làm gì?; Ai gì? nào? nào?; Ai là gì? để lập bảng phân biệt cho Định -CN trả -CN trả -CN trả lời đúng nghĩa lời câu lời câu câu hỏi :Ai - GV cho các nhóm trình bày hỏi :Ai hỏi :Ai (con gì)? (con (con gì)? gì)? -VN trả -VN trả -VN trả lời lời câu lời câu câu hỏi :Là hỏi hỏi :Thế gì? :Làm nào? VN là gì? TT,ĐT, VN là DT, VN là cụm ĐT, cụm DT 14 Lop4.com (15) Ví dụ - GV cùng HS nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý: Các em đọc câu đoạn văn, xem câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng câu cụm ĐT Các cụ già nhặt cỏ đốt lá TT,ĐT Bên đường , cây cối xanh um Hồng Vân là học sinh lớp 4A HS làm bài: Câu Kiểu câu Tác dụng Câu1 Ai là gì? Giới thiệu nhân vật Câu Ai làm gì? Kể các hoạt động Nhân vật tôi Câu Ai nào? Kể đ® … - GV cùng HS nhận xét Bài 3: - HS viết đoạn văn - GV nêu yêu cầu bài tập , nhắc HS : - HS đọc đoạn văn mình đoạn văn ngắn viết bác sĩ Ly, các em - HS khác nhận xét cần sử dụng : câu kể Ai là gì?,Ai làm gì? Ai nào? - GV nhận xét 3: Củng cố,dặn dò - GV dặn dò, nhận xét tiết học Âm nhạc : (GV chuyên trách dạy) To¸n LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - Làm BT1, BT2 II Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS 1:Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS nêu các bước tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số HS nêu - GV nhận xét ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - GV cho nêu bài toán HS làm bài - GV hướng dẫn HS các bước giải: em lên bảng làm bài - Vẽ sơ đồ minh hoạ Tổng số phần là: 15 Lop4.com (16) - Tìm tổng số phần - Tìm số bé - Tìm số lớn 3+8=11 (phần) Số bé là: 198:11x3=54 Số lớn là: 198-54= 144 Đ/S: Số lớn: 54 ; Số bé: 144 - GV cùng HS nhận xét Bài 2: GV tiến hành tương tự bài Vẽ sơ đồ minh hoạ Tìm tổng số phần Tìm số cam Tìm số quýt HS làm bài em lên bảng làm bài Tổng số phần là: 2+5=7 (phần) Số cam là: 280:7x2=80 (quả) Số quýt là: 280-80= 200 (quả) Đ/S: 80 200 - GV cùng HS nhận xét 3: Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu các bước tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - GV dặn dò, nhận xét TiÕng viÖt KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 2( BÀI ĐỌC) I.Môc tiªu : Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu tiết 1, ôn tập) II.§Ò bµi :§äc vµ tr¶ lêi c©u hái ë bµi : ChiÕc l¸ (SGK) _ Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2013 Tiếng việt: KIỂM TRA GIỮA KÌ II (T8) I.Mục tiêu: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi) - Viết bài văn tả cây cối) đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nhớ viết: -HS lắng nghe a) Hướng dẫn chính tả: -GV nêu yêu cầu bài chính tả -Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ -1 HS đọc khổ thơ viết CT + lớp đọc 16 Lop4.com (17) thầm lại bài CT -GV nhắc lại nội dung bài chính tả -Cho HS luyện viết từ dễ viết sai: -HS gấp SGK Viết chính tả thuyền, biển, luồng sáng, dệt … b) HS viết chính tả: -Cho HS soát lỗi c) Chấm, chữa bài: -Chấm bài + nhận xét chung -Viết xong tự soát lỗi c) Tập làm văn: -Cho HS đọc yêu cầu đề -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày -GV nhận xét, khen HS viết hay Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS lưu ý từ ngữ hay viết sai chính tả để bài sau viết chính tả cho đúng -HS viết mở bài + viết đoạn miêu tả phận đồ vật, cây -Một số HS trình bày -Lớp nhận xét Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó.Làm bài 1,3 II Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.Kiểm tra 3.Bài mới: Bài 1: - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Bài1 : Cả lớp làm bài vào em chữa bài - Nêu các bước giải? - Coi đoạn hai là phần thì đoạn là phần - GV chấm bài nhận xét: Tổng số phần là: +3=4 (phần) Đoạn thứ dài: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn : 21 m; đoạn :7 m Bài 3: Cả lớp làm bài Cho HS làm bài vào 1HS chữa bài Gọi 1HS lên bảng chữa bài 4.Củng cố dặn dò:Nhận xét tiết học 17 Lop4.com (18) Mĩ thuật : (GV chuyên trách dạy) Khoa học : ÔN TẬP :VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(T2) I.Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy GV 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS nêu ví dụ chứng tỏ loài sinh vật có nhu cầu nhiệt khác - GV nhận xét, ghi điểm 2: Trả lời các câu hỏi ôn tập: GV cho HS làm các câu hỏi 4,5,6 SGK GV cho HS đọc các câu hỏi sau đó nêu Câu 4: Nêu ví dụ vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt Câu 5: Giải thích bạn hình lại có thể nhìn thấy sách? Câu 6: Rót vào hai cốc khác nhau… Giải thích lí lựa chọn bạn? Hoạt động học HS -HS lên bảng trả lời HS trả lời: - Mặt trời - Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách Ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt và mắt nhìn thấy sách - Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc mước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bao bọc còn lạnh so với cốc Củng cố, dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét Sinh hoạt lớp I Môc tiªu Đánh giá hoạt động lớp tuần 28 kế hoạch tuần 29 II Néi dung: GV điểm lại các hoạt động tuần - NÒ nÕp sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê - Häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ - NÒ nÕp xÕp hµng vµo líp Kế hoạch hoạt động tuần tới : - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i ë tuÇn 28 Chaáp haønh nghieân tuùc noäi quy nhaø trường Học bài làm bài đầy đủ 18 Lop4.com (19) 19 Lop4.com (20)