- Rèn kĩ năng tính và giải toán có lời văn. - Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập.. Biết đọc, viết số có bốn chữ số, xác định đúng giá trị của các chữ số... - Làm bài ra phiếu nhóm 3. [r]
(1)TUẦN 19
Thứ hai ngày 08 tháng 01 năm 2018 SƠ KẾT HỌC KÌ 1
Thứ ba ngày 09 tháng 01 năm 2018 Tiếng Anh
(GV môn chuyên nghành soạn, giảng) Tiếng Việt
BÀI 19A: TRUYỀN THỐNG ANH HÙNG (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Đọc câu chuyện Hai Bà Trưng Bước đầu nắm ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta
- Rèn kĩ đọc - hiểu, kĩ trình bày
- Giáo dục HS ý thức trân trọng truyền thống lịch sử dân tộc II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu sách HDH tập 2A, chủ
điểm Bảo vệ Tổ quốc, ghi tên
- HS ghi tên vào - Chia sẻ mục tiêu học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ A Hoạt động (32 phút)
1 Nêu nội dung tranh: nói người anh hùng có cơng bảo vệ đất nước
2 Đọc câu chuyện: Hai Bà Trưng - HS đọc nối tiếp Giải nghĩa từ
4 HD HS luyện đọc từ khó, ngắt nhịp câu văn dài
5.6 Luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp - Thi đọc - bình chọn Bước đầu nêu ý nghĩa câu chuyện
- Câu chuyện kể ai? - TLCH
- Chúng ta cần có thái độ người có cơng với đất nước?
- Liên hệ thân Tiếng Việt
BÀI 19A: TRUYỀN THỐNG ANH HÙNG (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Tiếp tục đọc hiểu ý nghĩa câu chuyện Hai Bà Trưng Nói đội bảo vệ đất nước
(2)- Giáo dục HS ý thức trân trọng truyền thống lịch sử dân tộc II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: gộp hoạt động 2)
* Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - HS ghi tên vào - Chia sẻ mục tiêu học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ B Hoạt động thực hành (30 phút)
1.2.Tìm hiểu nội dung
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Tự nêu nhóm - Em thể tình cảm
như người thương binh, liệt sĩ, người có cơng với cách mạng?
- Tự liên hệ thân
- Ở địa phương em có hoạt động để thể tình cảm với người có công với cách mạng?
- Liên hệ thực tế địa phương Sắp xếp ý theo nội dung
các đoạn - Thứ tự đúng: c - a - b - d C Hoạt động ứng dụng (3 phút)
- HD HS hoạt động người thân
Toán
BÀI 51: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Nhận biết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số khác 0) Biết đọc, viết số có bốn chữ số
- Rèn kĩ đọc, viết, xác định giá trị chữ số số có bốn chữ số
- Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng day - học Tốn, phiếu nhóm
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: hoạt động 1B)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trị chơi “Lập số” -> ơn lại cách lập số có ba chữ số dựa thẻ số
- GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (30 phút)
2 Nhận biết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số khác 0)
- Đọc, viết số: 1423
- Xác định giá trị chữ số - Khi đọc viết số có bốn chữ số
em đọc viết theo thứ tự nào?
- Từ trái sang phải Biết đọc, viết, xác định giá
chữ số số có bốn chữ số
(3)Thể dục
TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY” I Mục tiêu
- Ôn tập rèn luyện tư kĩ vận động Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”
- Thực thành thạo động tác, rèn kĩ chơi trò chơi - Giáo dục HS chăm rèn luyện TDTT
II Đồ dùng dạy học - Còi III Hoạt động dạy - học
1 Phần mở đầu (5 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập
* Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- CT HĐTQ tập hợp lớp, báo cáo - HS chạy chậm vòng quanh sân tập, khởi động kỹ khớp tham gia trò chơi
2 Phần (32 phút) - Ôn tập RLTTCB
- GV cho HS ôn lại động tác theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng, kiễng gót, vượt chướng ngại vật, di chuyển hướng phải trái
- GV cho HS ôn theo tổ - GV bao quát lớp HS tập
- HS thực x lần Tập theo đội hình hàng dọc, theo dịng nước chảy
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”
+ GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi nội quy chơi, sau chơi thử lần chơi thức
+ GV dùng cịi hiệu lệnh khác để phát lệnh di chuyển
+ GV tăng thêm u cầu để trị chơi thêm phần hào hứng
- HS QS bật nhảy thử chân bắt chước cách nhảy thỏ HS tham gia trị chơi tích cực
3 Phần kết thúc (3 phút)
- Cho HS thường theo nhịp hát - Hệ thống bài, nhận xét học
Tiếng Việt
BÀI 19B: EM TỰ HÀO LÀ CON CHÁU HAI BÀ TRƯNG (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện Hai Bà Trưng - Rèn kĩ kể chuyện, trình bày vấn đề - Giáo dục HS ý thức tự hào dân tộc II Đồ dùng dạy học
(4)* Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “Kể tên gương đội kháng chiến” - GV giới thiệu, ghi tên bảng - HS ghi tên vào
- Nêu mục tiêu học - HS đọc mục tiêu, chia sẻ A Hoạt động (33 phút)
1 Nêu nội dung tranh 2.3 Luyện kể chuyện
- Kể tiếp nối câu chuyện - Kể toàn câu chuyện
- Kể đoạn câu chuyện - Thi kể đoạn - bình chọn - Kể tồn câu chuyện
- Câu chuyện cho biết gì? - Nêu ý nghĩa truyện - Em cần làm để thể lòng biết
ơn anh hùng liệt sĩ?
- Liên hệ thân Tiếng Việt
BÀI 19B: EM TỰ HÀO LÀ CON CHÁU HAI BÀ TRƯNG (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Củng cố viết chữ hoa N Nhận biết phép nhân hóa, cách nhân hóa - Rèn kĩ viết chữ hoa, vận dụng phép nhân hóa
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ hoa N, phiếu nhóm III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 2)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - Ghi tên vào
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (20 phút)
4 Có hiểu biết ban đầu phép nhân hóa văn thơ
- Làm việc nhóm phiếu nhóm + Con đom đóm gọi “anh” + Tính nết đom đóm: chuyên cần + Hoạt động đom đóm: lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ
- Kết luận: Con đom đóm thơ gọi “anh” từ dùng để gọi người; tính nết hoạt động đom đóm tả từ ngữ tính nết hoạt động người Như đom đóm nhân hóa
- Cho VD khác biện pháp nhân hóa
(5)B Hoạt động thực hành (15 phút) Tìm từ có vần ui/i
2 Củng cố cách viết chữ hoa N (Nh) - Tự viết vào theo yêu cầu - Giới thiệu: + Nhà Rồng bến
cảng Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911, từ bến cảng này, Bác Hồ tìm đường cứu nước
- Nêu hiểu biết em Nhà Rồng; câu ca dao: Nhớ sông Lô, Nhớ Phố Ràng/ Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà
+ Sông Lô (sông chảy qua tỉnh Hà Giang, Tuyên Quang, Phú Thọ, Vĩnh Phúc), phố Ràng (thuộc tỉnh Yên Bái), Cao Lạng (tên gọi tắt tỉnh Cao Bằng, Lạng Sơn), Nhị Hà (tên gọi khác sơng Hồng) Đó địa danh lịch sử gắn liền với chiến cơng qn dân ta thời kì kháng chiến chống Pháp Câu thơ ca ngợi địa danh lịch sử, chiến công quân dân ta
Thứ tư ngày 10 tháng 01 năm 2018 Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn giảng) Toán
BÀI 51: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Biết đọc, viết, thứ tự số có bốn chữ số
- Rèn kĩ đọc, viết, thứ tự số có bốn chữ số - Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập
II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (30 phút)
2 Rèn kĩ đọc, viết số có bốn chữ số
- Làm vào phiếu HT Biết viết thứ tự số có
bốn chữ số
- Làm vào Rèn kĩ thứ tự số có
bốn chữ số
- Làm vào
(6)1000 đến 9000
C Hoạt động thực hành (3 phút) - HD Hs thực hành người thân
Tự nhiên xã hội
BÀI 15: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Nêu số quy định xe đạp
- Rèn kĩ trình bày, hợp tác nhóm, giải vấn đề
- Giáo dục HS ý thức nghiêm chỉnh chấp hành quy định giao thông II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 4)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho bạn hát “Trên sân trường chúng em chơi giao thông”
- Giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (32 phút)
1 Nêu việc nên làm không nên làm tham gia giao thơng
2 Đóng vai xử lí tình tham gia giao thơng xe đạp
- Đóng vai xử lí tình - Em cần thể thái độ
khi tham gia giao thông?
- Liên hệ thân C Hoạt động ứng dụng (3 phút)
- HD HS thực hành người thân
Tiếng Việt
BÀI 19B: EM TỰ HÀO LÀ CON CHÁU HAI BÀ TRƯNG (TIẾT 3) I Mục tiêu
- Phân biệt quy tắc tả l/n Nghe - viết đoạn văn - Rèn kĩ nghe - viết, phân biệt quy tắc tả
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (30 phút)
2 Phân biệt quy tắc tả l/n
4 Phân biệt quy tắc tả l/n qua hoạt động chơi trị chơi tiếp sức tìm từ
- Làm vào
(7)- HD HS thực hành người thân
Tiếng Việt
BÀI 19C: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Đọc - hiểu báo cáo hoạt động tháng lớp, biết nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp
- Rèn kĩ phát triển đọc - hiểu, trình bày vấn đề. - Giáo dục HS thái độ mạnh dạn, tự tin trước tập thể II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: gộp hoạt động 4, 5)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát “Lớp kết đoàn”
- GV giới thiệu bài, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (33 phút)
1 Nêu nội dung tranh: bạn học sinh tổ chức họp lớp
2 Đọc bài: Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội”
- HS đọc nối tiếp Luyện đọc
a) Luyện phát âm
b) Luyện đọc câu văn dài
c) Luyện đọc nối tiếp đoạn 4.5 Tìm hiểu nội dung
- Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì?
- Để nêu ưu khuyết điểm tổ, cá nhân -> có hướng khắc phục, sửa chữa
- Lớp em thường tổ chức họp lớp
nào? Để làm gì? - Liên hệ thực tế - Để họp lớp thành công,
mỗi thành viên lớp cần làm gì?
- Liên hệ thực tế Tốn
BÀI 52: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO) (TIẾT 1)
- Biết đọc, viết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị hàng chục có chữ số 0) Nhận biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại
- Rèn kĩ tính giải tốn có lời văn - Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học
- Phiếu nhóm, đồ dùng học Tốn
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: bổ sung hoạt động 1B)
(8)số có bốn chữ số” -> ơn lại cách lập số có bốn chữ số
- GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động thực hành (30 phút)
2 Biết đọc, viết số có bốn chữ số, xác định giá trị chữ số
- Làm phiếu nhóm Viết số có bốn chữ số thành tổng
của nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại
* Vận dụng: cho HS thực hành hoạt động 1B) Âm nhạc
HỌC BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM
Nhạc lời: Hoàng Vân I Mục tiêu
- Hát giai điệu, thuộc lời ca, kết hợp gõ đệm theo nhịp - Rèn kĩ trình bày hát, gõ đệm theo nhịp
- Giáo dục HS yêu trường lớp, thầy cô bạn bè II Đồ dùng dạy học - Đài
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi
- Giới thiệu tác giả Hoàng Vân hát “Em yêu trường em”
1 HD HS học hát - Nghe hát mẫu
- GV mở đài cho HS nghe lời hát - Nghe hát - Bài hát có lời, lời có câu
- Đọc lời ca, tiết tấu - HS đọc đồng lời ca - Luyện cao độ: Đồ, rê, mi, pha, son,
la, si, đố
- Luyện theo HD GV - HD HS hát câu, hát câu - Hát đông thanh, cá nhân - HD HS chỗ luyến láy ba nốt nhạc,
chỗ lấy cách lấy
- Tổ chức cho HS hát lời - Hát cá nhân, nhóm, lớp Hát kết hợp gõ đệm theo nhạc
- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, lời ca, theo phách
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, lời ca, theo phách
- Tổ chức cho HS luyện tập theo nhóm, lớp
- Luyện hát theo HD GV * Củng cố - dặn dò
- Nhận xét, khen ngợi
(9)Thứ năm ngày 11 tháng 01 năm 2018 Đạo đức
BÀI 9: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾT 1) I Mục tiêu
- HS hiểu: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp Thiếu nhi giới anh em, bè bạn, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn
- Rèn kĩ giao tiếp, hợp tác nhóm, trình bà kiến
- Giáo dục HS thái độ tơn trọng, thân ái, tinh thần đồn kết với bạn thiếu nhi nước khác
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát “Làm quen”
- Giới thiệu ghi tên
- Nêu mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học * Các hoạt động (33 phút)
1 Phân tích thơng tin
- Tổ chức HS làm việc nhóm - Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung, ý nghĩa hoạt động - Trình bày KQ làm việc nhóm - Kết luận: + Các hình ảnh cho thấy
tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi nước giới Thiếu nhi Việt Nam có nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi nước khác Đó quyền thiếu nhi kết giao với bạn bè giới
+ Thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống có nhiều điểm giống yêu thương người, yêu quê hương
2 Nêu việc làm để thể tình đồn kết thiếu nhi nước
- Thực hành cá nhân - trình bày ý kiến
- Liên hệ thân Nêu tên số hát, hoạt
động thể tinh thần đoàn kết, hữu nghị nước, dân tộc
- Các hát:
+ Thiếu nhi giới vui liên hoan + Trái đất + Reo vang bình minh
(10)- Kết luận: Để thể tình hữu nghi, đồn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách:
+ Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế + Tìm hiểu sống học tập thiếu nhi nước khác
Tiếng Việt
BÀI 19C: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Củng cố câu hỏi Khi nào?, viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n - Rèn kĩ làm tập câu có phận trả lời câu hỏi Khi nào?, phân biệt quy tắc tả
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (33 phút)
1 Phân biệt quy tắc tả l/n - Làm vào Tìm phận trả lời câu hỏi
Khi nào?
a) trời tối b) Tối mai,
c) học kì Thực hành nói câu có phận trả lời
câu hỏi Khi nào?
- Làm việc theo cặp Thể dục
ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI: “THỎ NHẢY” I Mục tiêu
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, tiển khai đội hình để tập thể dục phát triển chung Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”
- Thực động tác, biết chơi tham gia chơi luật - Giáo dục HS tích cực tập luyện
II Đồ dùng dạy học - Còi III Hoạt động dạy - học
1 Phần mở đầu (5 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập
- Chơi trị chơi “Chui qua hầm”
- Ơn TD phát triển chung (1 - lần, x nhịp)
(11)2 Phần (32 phút)
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- GV đến tổ sửa sai cho HS + Cả lớp tập liên hoàn động tác theo lệnh
+ Chia tổ tập theo khu vực phân công, GV nhắc nhở, uốn nắn
+ Biểu diễn thi đua tổ (1 lần)
- Đội hình vượt chướng ngại vật chuyển hướng tập theo đội hình - hàng dọc
- HS tập luyện theo tổ thi đua
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” - HS tham gia trò chơi Phần kết thúc (3 phút)
- Cho HS thường theo nhịp hát - Hệ thống bài, nhận xét, khen ngợi
Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn, giảng) Tốn
BÀI 52: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO) (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Biết đọc, viết nắm cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Rèn kĩ đọc, viết số có bốn chữ số, phân tích giá trị chữ số số có bốn chữ số
- Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học Bảng con III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trị chơi “Chính tả tốn” -> rèn kĩ viết số có bốn chữ số
- GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (30 phút)
3 Hoàn chỉnh dãy số nêu đặc điểm dãy số
a) Dãy số tự nhiên liên tiếp b) Dãy số trịn nghìn
c) Dãy số trịn trăm d) Dãy số tròn chục Viết số có bốn chữ số thành
tổng số
- Làm vào Viết tổng số thành số có bốn chữ số - Làm vào Nắm giá trị chữ số
đứng hàng khác qua hoạt động viết số có bốn chữ số
(12)- HD HS thực hành người thân
Thủ cơng
ƠN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TIẾT 2) (GV chuyên ngành soạn, giảng)
Tự nhiên xã hội
BÀI 16: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Hiểu vai trò việc xử lí rác, phân, nước thải hợp lí Biết cách xử lí rác, phân, nước thải hợp lí
- Rèn kĩ trình bày, hợp tác nhóm, giải vấn đề
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường khun người khác thực
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 4)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho bạn hát “Em yêu trường em”
- Giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (32 phút)
1 Liên hệ thực tế vệ sinh môi trường địa phương
2 Nhận biết loại rác thải theo nhóm: rác hữu cơ, rác vô biết giữ lại loại rác thải tái chế
3 Nêu hành vi nên làm khơng nên làm góp phần làm môi trường sống
- Liên hệ thực tế địa phương 4a.b) Phân biệt hành vi sai
về việc nguồn nước địa phương c) Liên hệ thực tế địa phương
d.e) Biết vai trò nguồn nước bị nhiễm bẩn với sống người sinh vật
5 Liên hệ thực tế vệ sinh môi trường địa phương Nêu biện pháp bảo vệ môi trường
6 Hiểu vai trị việc xử lí rác, phân, nước thải hợp lí
7a +b) Biết cách xử lí rác, phân, nước thải hợp lí
c) Tự liên hệ thân việc cần làm để bảo vệ môi trường
(13)Thứ sáu ngày 12 tháng 01 năm 2018 Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn, giảng) Tiếng Việt
BÀI 19C: NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI (TIẾT 3) I Mục tiêu
- Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Rèn kĩ kể chuyện
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (30 phút)
4 Kể cho HS nghe câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng
5 Tìm hiểu nội dung câu chuyện
6 Kể lại toàn câu chuyện - Kể nhóm - Thi kể - bình chọn - Câu chuyện cho em biết gì? - Tấm lịng u nước chàng trai
làng Phù Ủng C Hoạt động ứng dụng (2 phút)
- Nhắc HS thực hành người thân Toán
BÀI 53: SỐ 10 000 (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Nhận biết số 10 000 Biết số tròn nghìn, trịn trăm, trịn chục, thứ tự, số có bốn chữ số
- Rèn kĩ đọc, viết số phạm vi 10 000 - Giáo dục HS ý thức học tập nghiêm túc
II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học Toán
III Hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 1B)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trị chơi “Chính tả tốn” -> ơn lại cách viết số có bốn chữ số
- GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (33 phút)
2 Lập đọc số 10 000 (hoặc vạn)
- Sử dụng thẻ số đồ dùng học toán
(14)Mĩ thuật
BÀI 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA (TIẾT 1) (GV chuyên ngành soạn, giảng)
Luyện Tiếng Việt LUYỆN: VIẾT ĐƠN I Mục tiêu
- Củng cố cách viết đơn
- Rèn kĩ trình bày, viết đơn theo mẫu - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy - học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi tên
- Nêu mục tiêu học * Ôn tập (30 phút)
1 Viết đơn xin cấp thẻ đọc sách trường em
- Viết vào - Chia sẻ trước lớp
- Học tập câu văn hay bạn Trường em tổ chức kết nạp Đội thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh Em viết đơn xin vào Đội
- Viết vào - Chia sẻ trước lớp
- Học tập câu văn hay bạn - HD HS xác định yêu cầu đề
- Quan sát, tư vấn, hỗ trợ Hs cịn hạn chế Luyện Tốn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
- Củng cố đọc, viết, phân tích giá trị chữ số số có bốn chữ số - Rèn kĩ đọc, viết phân tích số có bốn chữ số
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học * Ôn tập (33 phút)
1 Đọc số sau:
1 256; 2580; 9606; 8005
- Tự làm vào Viết số sau, biết số gồm:
a) Bốn nghìn, hai trăm, chín chục ba đơn vị
b) Năm trăm, sáu chục, bảy nghìn c) Chín chục, bốn trăm, ba nghìn
(15)3 Viết số sau thành tổng số: 8502; 2963; 8009; 1005
- Hs tự làm vào Viết:
a) Số nhỏ có bốn chữ số
b) Số nhỏ có bốn chữ số khác c) Số lớn có bốn chữ số
d) Số lớn có bốn chữ số khác
- Tự làm vào
HĐTT
KNS: CHỦ ĐỀ 1: TỰ NHẬN THỨC VỀ BẢN THÂN (soạn giáo án riêng) SƠ KẾT TUẦN
I Mục tiêu
- Biết ưu, khuyết điểm tuần để từ phát huy mặt mạnh, khắc phục điểm yếu
- Rèn kĩ trình bày, hợp tác nhóm
- Giáo dục HS ý thức học tập nghiêm túc, tinh thần đoàn kết II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát HD HĐTQ đánh giá hoạt động
trong tuần 19
- CT HĐTQ nhận xét chung nếp, giữ gìn vệ sinh mơi trường - Các nhóm báo cáo KQ học tập, thực nếp nhóm tuần
- Nhận xét chung, khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần:
+ Ban hội đồng tự quản có trách nhiệm cao
+Nền nếp: trì, đội ngũ tự quản thực tốt vai trò cán lớp
+ Học tập: ý thức tự giác học tập tiến rõ rệt
+ Vệ sinh môi trường: lớp học + Đạo đức: HS ngoan ngoãn, biết giúp đỡ học tập
- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực
Triển khai hoạt động tuần 20 - CT HĐTQ đưa kế hoạch tuần 20 - Nhận xét, đánh giá kế hoạch HĐTQ
- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tập Đảy mạnh tinh thần tự giác học tập để đạt kết cao học kì
- Các “Đơi bạn tiến” tích cực giúp đỡ bạn tiến
(16)học tốt, lời nói hay, việc làm hiệu chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 3/2