- Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác tháo , lắp các chi tiết của IIĐồ dùng: Boä LGMH KT IIIHoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS có[r]
(1)Từ ngày tháng 05 đến ngày 10 tháng 05 năm 2013 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 06 / 05 Thứ ba 07 /05 Thứ tư 08/ 05 Thứ năm 09/ 05 Thứ sáu 10/ 05 Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 65 Vương quốc vắng nụ cười (TT) Mĩ thuật 33 GV chuyên Toán 161 Ôn tập các phép tính với phân số (TT) Đạo đức 33 Bảo vệ môi trường (tiết 2) PĐHSY 33 Luyện toán LT & câu 65 MRVT: Lạc quan – Yêu đời TL văn 65 Miêu tả vật (KT viết Toán 162 Ôn tập các phép tính với phân số (TT) Lịch sử 33 Tổng kết Kĩ thuật 33 Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 1) Tập đọc 66 Con chin chiền chiện Thể dục 65 GV chuyên Toán 153 Ôn tập các phép tính với phân số (TT) Âm nhạc 33 GV chuyên Khoa học 65 Quan hệ thức ăn thiên nhiên Chính tả 33 Nhớ- viết: Ngắm trăng- Không đề Địa lí 33 Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển VN Toán 164 Ôn tập đại lượng Thể dục 66 GV chuyên LT & câu 66 Thêm trạng ngữ mục đích cho câu TL văn 66 Điền vào giấy tờ in sẵn Kể chuyện 33 Kể chuyện đã nghe đã đọc Toán 165 Ôn tập đại lượng (TT) Khoa học 66 Chuỗi thức ăn thiên nhiên SHTT 33 Sinh hoạt lớp Lop4.com (2) Tiết TCT : 65 Soạn ngày 01 tháng 05 năm 2013 Dạy thứ hai ngày 06 tháng 05 năm 2013 Môn : Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười ( phaàn ) A/ Muïc tieâu : - Đọc rành mạch , trôi chảy,biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phân biệt lời nhaân vaät ( nhaø vua, caäu beù) - Hiểu ND : Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy tàn lụi ( trả lời câu hỏi SGKù) B/ Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm C/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ - Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? Hoạt động học sinh - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thaùi ung dung cuûa Baùc ? - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy bài 32’ a) Giới thiệu bài : - Caùc em seõ hoïc phaàn tieáp theo cuûa truyeän Vương quốc vắng nụ cười để biết : Người nắm bí mật tiếng cười là ? Bằng cách nào , vương quốc u buồn đã thoát khỏi u taøn luïi ? b) Hướng dẫn HS luyện đọc : - GV gọi HS đọc nói đoạn - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - GV cho HS luyện đọc theo cặp - GV gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài c) Tìm hieåu baøi : - GV cho HS đọc thầm đoạn bài và trả lời câu hỏi SGK - Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu ? - HS đọc và trả lời câu hỏi - Baùc yeâu thieân nhieân , yeâu cuoäc soáng, laïc quan hoàn cảnh khó khăn - Hình ảnh khách đến thăm Bác, quân đến rừng sâu,chim rừng tung bay,bànxong việc quân việc nước,Bác xách bương,dắt trẻ vườn tưới rau - HS laéng nghe - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS luyện đọc theo cặp - – HS đọc bài - HS theo doõi laéng nghe - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi + Ở nhà vua – quên lau miệng , bên mép vaãn dính moät haït côm Lop4.com (3) + Ở quan coi vườn ngự uyển – túi áo căng phồng táo cắn dở + Ở chính mình bị quan thị vệ đuổi cuống quá nên đứt giải rút + Vì chuyện ngờ và trái ngược với hoàn cảnh xung quanh : buổi thieát trieàu nghieâm trang , nhaø vua ngoài treân ngai vaøng nhöng beân meùp laïi dính hạt cơm , quan coi vườn ngự uyển giấu táo cắn dở túi áo , chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt giải rút + Nhìn thẳng vào thật , phát chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với cặp mắt vui vẻ + Tiếng cười làm gương mặt rạng rỡ , tươi tỉnh , hoa nở , chim hót , tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang bánh xe * Truyện nói lên sống vắng tiếng cười vô cùng tẻ nhạt - HS luyện đọc diễn cảm , đọc phân vai - Vì chuyện buồn cười ? - Vậy bí mật tiếng cười là gì ? - Tiếng cười làm thay đổi sống vương quoác u buoàn nhö theá naøo ? - Nêu đại ý bài ? d) Hướng dẫn đọc diễn cảm : - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV cho HS thi đọc diễn cảm nhóm - Nhóm thi đọc diễn cảm bài văn - GV cho HS thi đọc cá nhân - HS thi đọc cá nhân trước lớp - GV nhaän xeùt bieåu döông 3/ Cuûng coá daën doø : 2’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn - Chuaån bò : Con chim chieàn chieän Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Tiết Mĩ thuật GV chuyên ********************************** Tiết Môn : Toán TCT : 161 Ôn tập các phép tính với phân số (TT) A/ Muïc ñích - yeâu caàu : - Thực nhân chia phân số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, chia phân số BT1, BT 2, BT4 (a ) - HS khá giỏi làm bài và các bài còn lại bài B/ Chuaån bò : Lop4.com (4) - Vieát saün baøi taäp treân baûng phuï C/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV goïi HS laøm laïi BT trang 167 cuûa tieát trước - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy bài : 32’ Hướng dẫn ôn tập Baøi : - GV y/c HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc và làm bài truớc lớp để chữa bài Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhaän xeùt - HS lớp làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài bạn x4 4 x2 3 3x x x ; b) x x x7 21 7 x3 21 11 11 11x1 11 8 x3 24 24 : 12 12 : 6 11 x11 66 : 33 : x : x 21 21 21x 42 42 : 21 21 : 11 11 11 11x3 33 : 33 8 x7 56 56 : 14 14 : c) : x 8 56 8 21 21 21x 84 84 : 21 21 : 4x ; : x ; : x 7 7 14 7 28 x4 7 a) Bài 2: - Y/c HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x mình - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV viết phép tính phần a lên bảng, hướng dẫn HS rút gọn, sau đó y/c HS làm bài - GV chữa bài Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm phần a - Hướng dẫn HS làm phần b (không bắt buột) + GV hỏi: Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao nhiêu ô vuông em có thể làm nào? Cạnh tờ giấy gấp cạnh ô vuông số lần là 2 x 2 x : 7 x ; :x x : 22 11 ; x 22 x : 11 x 14 x - HS đọc - HS đọc thành tiếng - HS làm phần a vào VBT + HS nối tiếp nêu cách làm mình trước lớp - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT a) Chu vi tờ giấy hình vuông là: 2 : (lần) 25 x ( m) 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là: 2 x (m2) 5 25 Đáp số: chu vi: ( m) Từ đó ô vuông cắt là x = 25 (ô vuông ) - GV gọi HS làm tiếp phần c - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Lop4.com (5) Diện tích: (m2) 25 Củng cố dặn dò: 2’ - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà ôn lại các nội dung để kiểm tra bài sau Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Tiết: Môn : Đạo đức TCT : 63 Dành cho địa phương an toàn giao thông I.Mục tiêu: - HS ý thức việc thực đúng Luật Giao thông là việc làm thường xuyên tất người lúc, nơi - Biết tham gia giao thông đúng luật -Tự giác tham gia và vận động người cùng thực II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 5’ Dành cho địa phương -Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ? - Các em có thể và cần tham gia hoạt động nhân đạo nào ? - Kể các hoạt động nhân đạo mà các em đã làm tuần qua ? + Gv nhận xét, tuyên dương Bài : 32’ a - Hoạt động : Dành cho địa phương.An toàn giao thông b - Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS nắm nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông * Cách tiến hành: - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi nguyên nhân , hậu tai nạn giao thông , cách tham gia giao thông an toàn -> GV kết luận : + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu : tổn thất người và ( người chết, người bị thương , bị tàn tật, xe bị hỏng , giao thông bị ngừng trệ , ) + Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân : thiên tai ( bão lụt, động đất, sạt lỡ núi ), chủ yếu là người ( lái nhanh, Lop4.com HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung HS nhắc lại tựa bài - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung chất vấn HS theo dõi (6) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông , … ) + Mọi người dân có trách nhiện tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông c Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS phân biệt việc nên và không nên làm để chấp hành tốt Luật an toàn giao thông * Cách tiến hành: - Từng nhóm HS xem xét tranh - Chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ để tìm hiểu : Bức tranh định nói điều thảo luận cho các nhóm gì ? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? Nên làm nào thì đúng Luật Giao thông ? - Một số nhóm lên trình bày kết làm việc Các nhóm khác chất vấn , bổ sung - GV kết luận : Những việc làm các tranh -HS lắng nghe 2,3,4 là việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông d - Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết dự đoán đúng việc có thể xảy không tham gia giao thông an toàn * Cách tiến hành: - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm - HS dự đoán kết tình thảo luận tình - Các nhóm trính bày k thảo luận Các nhóm khác bổ sung và chất vấn Điều gì xảy các tình sau: a/ Một nhóm HS đá bóng đường b/ Hai bạn ngồi chơi trên đường tàu hỏa c/ Hai người phơi rơm rạ trên đường quốc lộ d/ Một nhóm thiếu niên đứng xem và cổ vũ cho đám niên đua xe máy trái phép đ/ HS tan trường tụ tập lòng đường trước cổng trường e/ Để trâu bò lung tung trên đường quốc lộ -> GV kết luận : + Các việc làm các tình bài tập g/ Đò qua sông chở quá số người quy là việc làm dễ gây tai nạn giao thông , định nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ người + Luật Giao thông cần thực nơi và -HS theo dõi lúc Lop4.com (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Củng cố -Dặn dò : 2’ -GV cho HS nêu lại nội dung bài - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em HS nêu lại nội dung bài thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng các biển báo Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương - Nhận xét tiết học Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Thứ ba ngày 07 tháng 05 năm 2013 Tiết Môn : Luyện từ và câu TCT : 65 MRVT : Lạc quan – Yêu đời A/ Muïc tieâu : - Hiểu nghĩa từ lạc quan, ( BT1) ; biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành nhóm nghĩa ( BT2, ) ; xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa (BT3 ) ; biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan , không nản chí trước khó khăn ( BT4) B./ CHUAÅN BÒ: - Phieáu hoïc taäp - SGK C./ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HSø 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi hs đọc ghi nhớ ,nêu ví dụ trạng ngữ - hs thực theo yc nguyeân nhaân 2/ Dạy bài mới: 32’ a) Giới thiệu bài: - HS laéng nghe - Tiết Luyện từ và câu hôm chúng ta học bài MTVT:lạc quan –yêu đời b) Hướng dẫn HS làm BT: Baøi 1: - Gọi hs đọc đề bài, hs thảo luận theo cặp, - hs đọc đề bài - HS thaûo luaän theo caëp nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy - Nhận xét sửa chữa keát quaû Nghóa + Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp + Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp + Có triển vọng tốt đẹp Caâu + Tình hình đội tuyển lạc quan + Chuù aáy soáng laïc quan + Laïc quan laø lieàu thuoác boå Baøi 2: - hs đọc đề bài Lop4.com (8) - Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào VBT, gọi hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa - HS laøm baøi vaøo VBT - hs leân baûng laøm baøi a) laïc quan, laïc thuù b) lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - HS laøm baøi vaøo VBT, Baøi 3: - Gọi hs đọc đề bài, hs làm bài vào VBT, gọi hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa - hs leân baûng laøm baøi a) quan quaân b) laïc quan c) quan heä, quan taâm Baøi 4: - Gọi hs đọc đề bài, hs suy nghĩ nối tiếp trả lời - Nhận xét sửa chữa - hs đọc đề bài - HS nối tiếp trả lời a) Nghóa ñen: doøng soâng coù khuùc thaúng, khuùc quanh, khuùc roäng, khuùc heïp…con người có lúc khổ, lúc buồn vui Lời khuyên: Gặp khó khăn là chuyện thường tình, không nên buồn phiền, nản chí b) Nghóa ñen: Con kieán raát nhoû beù, moãi lần tha ít mồi, tha mãi có ngày đầy tổ + Lời khuyên: Nhiều cái nhỏ dồn góp lại thành lớn, kiên trì và nhẫn nại thành coâng 3.Cuûng coá – daën doø 2’ - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Tiết Tieát : 65 Moân : Taäp laøm vaên Mieâu taû vaät ( Kieåm tra vieát ) I – MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Biết vận dụng kiến thức ,kĩ đã học để viết bài văn miêu tả vật đủ ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài); diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh aûnh veà caùc vaät Bảng lớp viết dàn ý bài văn tả vật : Mở bài (giới thiệu vật tả) ; Thân bài (tả hình dáng và tả thói quen sinh hoạt , vài hoạt động chính vật ) ; Kết bài ( nêu caûm nghó ñ/v vaät ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lop4.com (9) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Baøi cuõ 5’ - HS có giấy kiểm tra - Kiểm tra việc chuẩn bị HS B Bài mới: 32’ Giới thiệu: GV ghi đề lên bảng Đề 1: Viết bài văn tả vật em yêu HS đọc đề bài thích Nhớ viết lời mở bài cho bài văn theo HS chọn đề để làm bài kieåu giaùn tieáp Đề 2: Tả vật nuôi nhà Nhớ viết lời kết bài theo kiểu mở rộng Đề 3: Tả vật lần đầu em nhìn thấy rạp xiếc(hoặc xem trên ti vi), gây cho Vài HS nhắc lại em ấn tượng mạnh GV cho HS nhaéc laïi daøn yù cuûa baøi vaên taû vaät GV vieát daøn yù leân baûng phuï: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thaân baøi: a Taû hình daùng b Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt HS làm bài vào động chính vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật Cho HS làm bài vào GV chaám vaøi baøi vaø nhaän xeùt C Cuûng coá – daën doø: 2’ Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Tiết Môn: Toán TCT : 162 Ôn tập các phép tính với phân số ( tt ) I - yeâu caàu: - Tính giá trị biểu thức với các phân số - Giải bài toán có lời văn với các phân số - Bài tập cần làm: bài ( a,c ), ( yêu cầu trình bày ) , bài ( b ) , bài - HS khá giỏi làm bài và các bài còn lại bài 1, bài II Chuaån bò: VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: 5’ HS làm bài tập -Gọi hs làm lại BT trang 168 tiết trước Cạnh tờ giấy gấp cạnh ô vuông số lần là Lop4.com (10) 2 -NX,cho ñieåm : (lần) 25 Bài mới: 32’ Từ đó ô vuông cắt là Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu x = 25 (ô vuông ) Hướng dẫn ôn tập HS lên bảng làm bài, HS làm Bài 1: phần, HS lớp làm bài vào VBT - Gọi HS nêu y/c BT - GV y/c HS áp dụng các tiínhchất đã học để Cách 2: 6 5 làm bài 11 11 11 11 18 15 33 77 77 77 7 3 7 2 9 9 9 5 15 Cách 1: 11 3 11 11 11 7 a) b) 7 9 12 15 15 Bài 2: - GV y/c HS nêu cách tuận tiện - Kết luận Rút gọn với Rút gọn với Ta có - Cả lớp phát biểu chọn cách thuận tiện 3 3 5 - HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - GV y/c HS làm tiếp các phần còn lại bài Bài 3: - GV y/c HS đọc đề và tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Đã may áo hết số mét vải là 20 16(m) Còn lại số mét vải là 20 – 16 = (m) Số túi may là 4: (cái túi) Đáp số: cái túi Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - HS làm bài - Gọi HS đọc đề toán Sau đó đọc kết và giải thích cách làm mình trước lớp Lần lượt thay các số 1, 4, 5, 20 vào 20 □ thì : ta được: - GV nhận xét cách làm HS 5 Củng cố dặn dò: 2’ - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà chuẩn Vậy điền 20 vào bị bài sau □ Ruùt kinh nghieäm : ************************************* 10 Lop4.com (11) Tiết Môn : Lịch sử TCT : 33 OÂn taäp ( toång keát ) I Muïc ñích - yeâu caàu: - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kĩ thứ XIX ( từ thời Văn Lang – Aâu Lạc đến thời Nguyễn) : Thời Vna8 Lang – Aâu Lạc ; nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý, thời Trần , thời Hậu Lê, thời Nguyễn - Lập bảng nêu tên và cống hiến các nhân vật lịch sử tiêu biểu : Hùng Vương, An Dương Vương , Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt , Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung II Đồ dùng dạy học : - Phieáu hoïc taäp cuûa HS - Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử SGK phóng to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động gv Hoạt động hs A.Baøi cuõ: 5’ Kinh thaønh Hueá - Trình bày quá trình đời kinh đô Huế? - HS trả lời - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt B Bài mới: 32’ Giới thiệu: Hoạt động1: Làm việc cá nhân - GV đưa băng thời gian , giải thích băng - HS điền nội dung các thời kì, triều đại thời gian và yêu cầu HS điền nội dung các vào ô trống thời , triều đại và các ô trống cho chính xác Giai đoạn lịch sử Buổi đầu dựng nước và giữ nước Hôn 1000 naêm đấu tranh giành lại độc lập Buổi đầu độc lập TOÅNG KEÁT Thời gian Triều đại – Tên nước – Kinh đô -Các vua Hùng, nước Văn Lang, đóng đô Phong Khoảng 700 năm Chaâu TCN đến năm -An Dương Vương, nước Âu Lạc, đóng đô Cổ 179 TCN Loa Từ năm 179 TCN Các triều đại Trung Quốc thay thống trị nước đến năm 938 ta Từ 938 đến 1009 -Nhà Ngô, đóng đô Cổ Loa - Nhà Đinh, nước Đại Cồ Việt, đóng đô Hoa Lö - Nhà Tiền Lê, nước Đại Cồ Việt, đóng đô Hoa Lö Nước Đại Việt 1009 – 1226 Nhà Lý, nước Đại Việt, kinh đô Thăng Long thời Lý Hoạt động : Làm việc lớp Nước Đại Việt - HS ghi toùm taét veà coâng lao cuûa caùc 1400 Trieà - GV ñöa danh saùch1226 caùc–nhaâ n vaät lòch sửu Trần, nước Đại Việt, kinh đô Thăng Long thời Trần nhân vật lịch sử nhö : Huøng Vöông, An Döông Vöông, Hai Baø Nước Đại Việt - Nhaø 11Hồ, nước Đại Ngu, kinh đô Tây Đô buổi đầu thời Theá kæ XV - Nhà Hậu Lê, nước Đại Việt, kinh đô Thăng Long Haäu Leâ Lop4.com (12) Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt … - HS điền thêm thời gian dự kiện Hoạt động 3: Làm việc lớp lịch sử gắn lie72n với các địa danh , di - GV đưa số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá : Lăng vua Hùng, thành Cổ Loa, tích lịch sử , văn hoá đó Soâng Baïch Ñaèng , Thaønh Hoa Lö , Thaønh Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà … Cuûng coá - Daën doø: 2’ - GV nhắc lại kiến thức đã học - Chuaån bò kieåm tra ñònh kì Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Tiết Moân : Kó thuaät Tieát : 33 Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 1) I)Muïc tieâu - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép mô hình tự chọn mô hình lắp tương đối chắn , sử dụng - Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo thực thao tác tháo , lắp các chi tiết II)Đồ dùng: Boä LGMH KT III)Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS có lắp ghép mô hình 1)KT baøi cuõ: 5’ -Gọi nêu lại ghi nhớ tiết trước -KT tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hs -NX việc học tập nhà hs 2)Bài mới: 32’ Giới thiệu bài Neâu Hoạt động 1:HS chọn mô hình lắp ghép -Y/c hs tự chọn mô hình lắp ghép -NX -Y/c hs QS và nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu tầm -Choïn moâ hình -QS giúp đỡ hs -Nghiên cứu cách lắp mô hình đã chọn -Có thể gọi hs nêu mô hình mình đã chọn và noùi veà caùc, chi tieát , caùc boä phaän vaø caùch laép -Neâu mô hình đó -NX -NX -Nghe 3) Cũng cố -daën doø: 2’ -NX tieát hoïc -Daën doø hs Ruùt kinh nghieäm : 12 Lop4.com (13) ********************************* Thứ tư ngày 08 tháng 05 năm 2013 Tiết Môn : Tập đọc TCT : 66 Con chim chieàn chieän I Muïc ñích – Yeâu caàu - Đọc rành mạch , trôi chảy ,bước đầu biết đọc diễn cảm 2, khổ thơ bài với giọng vui , hoàn nhieân - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn cảnh thiên nhiên bình,cho thấy ấm no , hạnh phúc và tràn đầy tình yêu sống ( trả lời câu hỏi SGKù) thuộc 2,3 khổ thơ II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , đoạn bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Baøi cuõ : 5’ Vương quốc vắng nụ cười ( Phần ) - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ - HS đọc và trả lời câu hỏi B Bài 32’ a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Baøi thô chim chieàn chieän mieâu taû hình ảnh chú chim chiền chiện tự bay lượn , ca hát bầu trời cao rộng Bài thơ gợi cho người đọc cảm giác nào ? b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - Con chim chiền chiện bay lượn khung - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời caûnh thieân nhieân nhö theá naøo ? caâu hoûi - Tìm từ ngữ và chi tiết vẽ lên hình ảnh - Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa , không gian chim chiền chiện tự bay lượn cao , raát roäng khoâng gian cao roäng ? - Con chim chiền chiện bay lượn tự : + Lúc sà xuống cánh đồng - Moãi khoå thô baøi coù ít nhaát moät caâu thô + Luùc vuùt leân cao 13 Lop4.com (14) noùi veà tieáng hoùt cuûa chim chieàn chieän Em hãy tìm câu thơ đó ? - Chim bay lượn tự nên Lòng chim vui nhieàu , hoùt khoâng bieát moûi + Khoå : Khuùc haùt ngoït ngaøo + Khoå : Tieáng hoùt lonh lanh Nhö caønh söông khoùi + Khoå : Chim ôi , chim noùi Chuyeän chi , chuyeän chi ? + Khoå : Tieáng ngoïc - Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho Chim gieo chuỗi em cảm giác nào ? + Khổ : Đồng quê chan chứa Những lời chim ca + Khoå : Chæ coøn tieáng hoùt Làm xanh da trời * Nêu đại ý bài ? * Qua tranh thơ, em thấy chú chim chiền chiện đáng yêu và D sống ấm no hạnh phúc người - HS luyện đọc diễn cảm – Hoạt động : Đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng - GV đọc diễn cảm toàn bài Giọng đọc hồn khoå vaø caû baøi nhieân , vui töôi , chuù yù ngaét gioïng caùc khoå thô - đến HS thi đọc thuộc lòng C Cuûng coá – Daën doø 2’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - HS lắng nghe - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm va học thuoäc baøi thô - Chuẩn bị : Ai có tính hài hước , người đó soáng laâu hôn Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Tiết Môn : Toán TCT : 163 Ôn tập các phép tính với phân số (tt) I- yeâu caàu: - Thực bốn phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn với phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài ( a ), bài ( a ) - HS khá giỏi làm bài và các bài còn lại bài 3, bài II Chuaån bò: VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: -Laøm theo y/c cuûa GV A Baøi cuõ: 5’ -NX -Gọi hs làm lại BT trang 169 tiết trước 14 Lop4.com (15) -NX,cho ñieåm B Bài mới: 32’ Hoạt động1: Giới thiệu bài Bài 1: -HS tự tìm kết - Y/c HS viết tổng, hiệu, tích, thương 28 10 28 10 38 35 35 35 35 28 10 28 10 18 35 35 35 35 4 4 28 ; : 35 5 10 phân số và tính - HS đọc bài làm mình trước lớp và y/c HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) (b) (a) 2/3 8/3 2/9 Thừa số 4/5 3/4 7/9 Số bị trừ 4/7 1/3 27/11 Thừa số 1/3 1/4 26/45 Số trừ 8/21 8/9 6/11 Tích 7/15 1/2 1/5 Hieäu Bài 3: - HS lớp làm bài vào - Y/c HS nêu thứ tự thực các phép tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm biểu thức, sau đó y/c HS làm bài bài vào VBT 30 38 29 12 12 12 12 12 12 1 : 3 10 10 2 2 1 : 1 9 2 - HS lên bảng làm bài, , HS lớp làm bài vào Sau vòi nước chảy số phần bể nước là : Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp - GV y/c HS tự làm bài 2 (bể) 5 Số lượng nuớc còn lại chiếm số phần bể là (bể) 10 Đáp số: bể 10 C Củng cố dặn dò: 2’ - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm : *************************** Tiết Moân : Khoa hoïc TCT : 65 Quan hệ thức ăn thiên nhiên A./ Muïc tieâu : - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật B./ Đồ dùng dạy học : - Hình 130 , 131 SGK Giấy AO , bút vẽ đủ dùng cho các nhóm 15 Lop4.com (16) C./ Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A / Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - HS trả lời các câu hỏi nội dung bài 64 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động học sinh - HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, trình baøy + Thức ăn thực vật là gì? + Thức ăn động vật là gì? B Bài mới: 32’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài GV : Thực vật sống nhờ chất hữu cơ, động vật sống nhờ thức ăn từ thực vật hay thịt động vật khác Thực vật và động vật có mối quan hệ với nguồn thức ăn nào? Tìm hieåu Hoạt động 1: Mối quan hệ thực vật và các yếu tố vô sinh tự nhiên HS : Quan saùt hình trang 130, SGK vaø moâ taû HS trình bày, HS trả lời câu, HS khaùc boå sung GV: Hình thể mối quan hệ thức ăn thực vật các yếu tố vô sinh để tạo các yếu tố hữu sinh Mũi tên vào lá: ngô haáp thuï caùc-bo-nic qua laù, chæ vaøo reã: ngoâ hấp thụ nước, các chất khoáng qua rễ Hoûi: + Thức ăn cây ngô là gì ? + Vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật, trình baøy + Thế nào là trao đổi chất động vật - Laêng nghe + Là nước, khí các-bo-níc, các chất khoáng hòa tan đất + Là động vật thực vật Laéng nghe HS ngồi cùng bàn quan sát, trao đổi với + Hình vẽ thể hấp thụ “thức ăn” ngô lượng Mặt Trời Nhờ ánh sáng ngô hấp thụ khí các-bo-níc, nước, các chất khoáng hòa tan đất + Chieàu muõi teân chæ vaøo laù: caây haáp thuï caùc-bo-níc qua laù, chæ vaøo reã: caây haáp thuï nước, các chất khoáng qua rễ Quan saùt vaø laéng nghe Trao đổi theo cặp, trả lời + Thế nào là yếu tố vô sinh, yếu tố hữu + Các-bô-nic, nước, chất khoáng, ánh sinh ? Ví duï GV : Thực vật không có quan tiêu hóa sáng riêng và là nguồn thức ăn quan trọng + Yếu tố vô sinh là yếu tố không thể sinh số loài động vật Mối quan hệ nào? Tìm sản mà chúng có sẵn tự nhiên, yếu tố hữu sinh có thể sinh sản tiếp hieåu Hoạt động 2: Mối quan hệ thức ăn các Lắng nghe sinh vaät Hoûi : + + + Thức ăn châu chấu là gì ? Giữa ngô và châu chấu quan hệ gì ? Trao đổi cặp và trả lời : Thức ăn ếch là gì ? + + Giữa ếch và châu chấu quan hệ gì ? Giữa ngô, châu chấu và ếch có quan hệ gì ? + Laø laù ngoâ, laù coû, laù luùa… Cây ngô là thức ăn châu chấu 16 Lop4.com (17) -Mối quan hệ ngô, châu chấu và ếch gọi + Là châu chấu là mối quan hệ thức ăn + Châu chấu là thức ăn ếch Phát hình trang 131, SGK cho nhóm HS vẽ mũi tên để sinh vật này là thức + Lá ngô là thức ăn châu chấu, châu chấu là thức ăn ếch aên cuû sinh vaät Laéng nghe HS trình baøy, GV nhaän xeùt Cây ngô, châu chấu, ếch là sinh vật Là Đại diện nhóm trình bày Quan saùt vaø laéng nghe quan hệ thức ăn các sinh vật Kết luận: Vẽ sơ đồ chữ lên bảng Hoạt động ;Trò Chơi: Ai Nhanh – Ai Caây ngoâ chaâu chaáu eách Đúng Caùch tieán haønh : HS thi vẽ sơ đồ thể mối quan hệ thức ăn các sinh vật (nên vẽ tô màu) Nhoùm trình baøy: HS caàm tranh , HS trình GV nhận xét nhóm và gợi ý HS vẽ baøy các mối quan hệ thức ăn sau: Hoạt động :Hoạt động kết thúc Cỏ û caù người Hỏi : Mối quan hệ thức ăn tự nhiên dieãn nhö theá naøo ? laù rau saâu chim saâu Nhận xét câu trả lời HS, tiết học, HS vẽ tiếp các mối quan hệ thức ăn tự nhiên, chuẩn bị bài C Cuûng coá, daën doø: 2’ HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Thứ năm ngày 09 tháng 05 năm 2013 Tiết Môn : Chính tả ( Nhớ – viết ) TCT : 33 Ngắm trăng – không đề I)Muïc tieâu - Nhớ – viết đúng bài chính tả ; trình bày hia bài thơ ngắn theo thể thơ khác :: thơ chữ , thơ lục bát ; không mắc quá lỗi bài Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b a/b ,BT GV soạn II/ ÑDDH : Một số tờ phiếu khổ to Baûng phuï vieát BT , III)Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt tập thể Khởi động : hát tập thể Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Gọi hs lên bảng viết các từ sau: rầu rĩ, lạo -Vieát theo y/c cuûa GV - HS viết bảng – HS viết bảng lớp 17 Lop4.com (18) xạo, đã tàn -NX,cho ñieåm Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: 5’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết -Gọi hs đọc thuộc lòng lại bài thơ trên -Gọi hs nêu các tượng chính tả bài -Gọi hs nêu các từ khó dễ viết sai -Cho hs phân tích và viết bảng các từ treân -Y/c hs nhớ và viết bài -Y/c hs tự soát lại bài Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài -Chaám vaø NX baøi chaám Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả Baøi -Gọi hs đọc y/c và nội dung BT 2/a -Y/c hs tự làm bài -Gọi hs lên bảng sửa bài -NX-tuyeân döông hs -NX -Đọc -Ñaây laø baøi thô neân chuù yù caùch trình baøy cho đẹp -Nêu: hững hờ, tung bay, xách bương, … -Phân tích và viết bảng các từ trên -Nhớ viết chính tả -Soát bài -Nghe -Đọc -Laøm baøi Tra , traû , tra luùa , traø troän , chim traû ,traû giaù , traû nghóa maøu xanh caùnh tra Rừng tràm , trám Trám khe, trám khe hở , xử trảm , trạm xá Trang , trang nam nhi , trang bị , trang ñieåm trang phuïc , traùng kieän , trang troïng , traûng coû , traïng thaùi Cha mẹ , chà đạp , chà xát , chả lẽ , chả lả , chaû traùch , chung chaï, chaû gioø -Troøn tròa, traéng treûo, trô treõn, traùo tröng, truøng trình,….; Choâng cheânh, choáng cheánh, chong choùng, choùi chang,… -NX -Nghe Baøi -Gọi hs đọc y/c và nội dung BT 3/a -Y/c hs tự làm bài -Gọi hs lên bảng sửa bài -NX-tuyeân döông hs Cuûng coá, daën doø: 5’ HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm : ****************************** Tiết Moân : Ñòa lí TCT : 33 Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển việt nam I/ YC cần đạt : 18 Lop4.com (19) - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo ( hài sản, dầu khí, du lịch, caûng bieån,…) + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản + Phaùt trieån du lòch - Chỉ trên đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta II.Đồ dùng dạy học -Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh khai thác dầu khí,khai thác và nuôi hải sản,ô nhiễm môi trường biển III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A/ KTBC: 5’ Biển,đảo và quần đảo -Neâu vai troø cuûa bieån ? -Thế nào là đảo,quần đảo? - Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy- học bài mới: 32’ 1) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Khai thác khoáng sản - -Tài nguyên khoáng sản quan trọng vuøng bieån VN laø gì ? - Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển VN? Ở đâu? Dùng để làm gì ? -Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó *GV: Hoạt động 2: Đánh bắt và nuôi trồng hải sản : + Nêu dẫn chứng thể biển nước ta coù raát nhieàu haûi saûn? + Hoạt động đánh bắt và nuôi hải sản nước ta diễn nào? Hoạt động học sinh - Laéng nghe đọc SGK,dựa vào tranh ảnh - Đại diện nhóm trình bày -Dầu mỏ và khí đốt, cát trắng, muối - Khai thác dầu và khí Ở trên biển phục vụ cho nhu cầu nước và xuất -HS trên đồ: Dầu khí, vùng đánh baét nhieàu haûi saûn ( muïc ) -laéng nghe Thaûo luaän nhoùm -Hs thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt boå sung - Hàng nghìn loại,hàng chục loại tôm -Quảng Ngãi,Kiên Giang-Nuôi các loại cá,tôm và các hải sản đồi mồi,ngọc trai -Hs trên đồ + Chỉ trên đồ tự nhiên Việt Nam vùng - Khai thaùc caù bieån cheá bieán caù ñoâng đánh bắt nhiều hải sản nước ta + Quan sát các hình trên, nêu thứ tự các công lạnh,đóng gói cá và chế biến,chuyên chở saûn phaåm,ñöa saûn phaåm leân taøu xuaát việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản khaåu - Phaùt trieån du lòch vaø caûng bieån - Ngoài biển đảo còn có ích lợi gì + Nêu nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt nguồn -Đánh bắt điện,vứt rác thải xuống haûi saûn ven bieån 19 Lop4.com (20) biển,làm tràn dầu chở dầu trên biển - Vài hs đọc lại Keát luaän: Baøi hoïc SGK C/ Cuûng coá – daën do: ø2’ Chuaån bò baøi oân taäp - Goïi HS nhaéc laïi baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm : ************************************* Tiết Môn : Toán TCT : 164 Ơn tập đại lượng I - yeâu caàu: - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng - Thực đượcphép tính với số đo khối lượng - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài - HS khá giỏi làm bài 3, bài II Chuaån bò: VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS sửa bài A Baøi cuõ: 5’ Sau vòi nước chảy số phần bể OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá (tt) nước là : GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 2 GV nhaän xeùt (bể) 5 Số lượng nuớc còn lại chiếm số phần bể là (bể) 10 B Bài mới: 32’ Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: iv Chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị nhỏ & ngược lại Lập bảng đơn vị đo khối lượng Baøi taäp 2: Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi hs đọc y/c -Hướng dẫn hs làm bài -Y/c hs tự làm bài vào SGK -Gọi hs lên sửa bài -NX,tuyeân döông,cho ñieåm Baøi taäp 3: Đáp số: bể 10 HS nhaän xeùt yến = 10 kg tạ = 100 kg = 1000 kg tạ = 10 yến = 10 tạ = 100 yến - HS làm bài a) 1 yến = 10kg x = kg 2 1yến 8kg = 10kg + 8kg = 18kg 20 Lop4.com (21)