- HS chuù yù nghe - GV đọc bài lần 2 lưu ý HS cách trình bày -HS nghe – vieát -GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết -HS soát lại bài -GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt cho HS so[r]
(1)PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN:8 Từ ngày 12 / 10 /2009 đến ngày 16/10 /2009 Thứ ngaøy Hai 12/10 Ba 13 Tö 14 Naêm 15 Saùu 16 Tieát TT Tieát PPCT Moân Teân baøi daïy 01 02 03 04 05 08 15 15 36 08 SHTT Tập đọc Khoa hoïc Toán Đạo đức Neáu chuùng mình coù pheùp laï Baïn caûm thaáy theá naøo bò beänh Luyeän taäp Tieát kieäm tieàn cuûa (T2) 01 02 03 04 05 08 15 08 37 08 Lịch sử LT&C Chính taû Toán Kó thuaät OÂn taäp Cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài (Ngh-v) Trung thu độc lập Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Khâu đột thưa 01 02 03 04 05 15 15 08 38 08 Theå duïc Tập đọc Keå chuyeän Toán AÂm nhaïc Quay sau, vòng phải, vòng trái … Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh Kể chuyện đã nghe, đã đọc Luyeän taäp Học hát Bài: Trên ngựa ta phi nhanh 01 02 03 04 05 16 15 39 08 08 Theå duïc TLV Toán Ñòa lyù Mó thuaät Động tác vươn thở và tay Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Luyeän taäp chung Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Taäp naën taïo daùng … 01 02 03 04 05 16 40 16 16 08 Khoa hoïc Toán TLV LT & caâu SHL- GDNGLL AÊn uoáng bò beänh Goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Dấu ngoặc kép Truyền thống trường Lop4.com (2) Thứ hai ngày 12 -10 - 2009 (T15) Tập đọc NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhieân -Hiểu ND:Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp.(trả lời các Ch 1, 2, 4; thuộc 1, khổ thơ bài) - HS khá giỏi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài thơ , trả lời câu hỏi -Có ước mơ cao đẹp sống hòa bình, hạnh phúc II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïc baøi hoïc SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 1.Ổn định lớp : KTbài cũ: GV kiểm tra hai nhóm HS phân vai - Nhóm hs đọc , nhóm màn kịch đọc và trả lời câu hỏi bài Ở vương quốc töông lai - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: -Giới thiệu bài: Nếu chúng mình có phép lạ - HS nhaéc laïi teân baøi - HS khá đọc bài - Cả lớp đọc thầm -HS nối tiếp đọc các khổ thơ bài, chú ý -Học sinh đọc 2-3 lượt ngaét nhòp thô + Cho HS luyện phát âm số từ vừa đọc sai +Học sinh đọc từ khó, câu khó - GV giải thích từ Trái bom (là loại vủ khí giết người) - GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng hồn nhiên, tươi vui Nhấn giọng từ ngữ thể hồn nhieân, töôi vui… *Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi - HS đọc bài và trả lời câu hỏi +Câu thơ nào lập lại nhiều lần bài? + Câu : Nếu chúng mình có phép lạ Nói lên ước muốn bạn nhỏ tha thiết Vieäc laëp laïi nhieàu laàn noùi leân ñieàu gì ? +Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các bạn +Khổ 1: cây mau lớn .Khổ 2: trẻ em trở thành người lớn để làm nhỏ Những điều ước là gì ? vieäc .Khổ 3: trái đất không còn mùa đông .Khổ 4: trái đất không còn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn + Ước: “không có mùa đông”:Ước thời tiết dể +Hãy giải thích ý nghĩa câu nói sau : chịu, không còn thiên tai đe dọa người Ước: “không có mùa đông” Ước “hóa trái bom thành trái ngon” Ước Ước “hóa trái bom thành trái ngon” giới hòa bình không còn bom đạn, không còn Lop4.com (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS bom đạn, chiến tranh” + HS khá, giỏi trả lời +Em thích ước mơ nào bài ? Vì ? (HS đọc thầm tự suy nghĩ và phát biểu ) -1 HS đọc bài -Lớp đọc thầm và tìm NDC bài * Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài -4 học sinh đọc + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn baøi - GV đọc mẫu - HS chuù yù nghe -Một vài HS thi đọc diễn cảm -Học sinh thi đọc diễn cảm -Học sinh thi đọc thuộc lòng - HS khaù, gioûi Cuûng coá - daën doø: -Neâu NDC cuûa baøi thô ? - Em có ức mơ gì ? - Hoïc thuoäc loøng 1-2 khoå thô.Chuaån bò baøi sau : Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh (T15) Khoa hoïc BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH ? I-MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Nêu biểu thể bị bệnh:hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau buïng, noân, soát,… -Biết nói với cha mẹ, người lớn cảm thấy người khó chịu, không bình thường -Phân biệt lúc thể khỏe mạnh và lúc thể bị bệnh - Biết báo với người lớn bị bệnh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 32,33 SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KT baøi cuõ: -Hãy nêu nguyên nhân gây bệnh đường tiêu - 2HS trả lời hoá? Em phòng tránh nào? 2.Bài mới: -Giới thiệu: “Bạn cảm thấy nào bị bệnh?” - HS nhaéc laïi teân baøi HÑ1:Quan saùt caùc hình SGK vaø keå chuyeän - HS quan saùt hình -Hs làm việc nhóm, xếp các hình SGK thành -Xếp hình kể chuyện nhóm Đại diện caâu chuyeän các nhóm kể -Hãy kể tên số bệnh em đã mắc? -HS kể: Sốt, đau đầu… -Khi bị bệnh đó em thấy nào? -Coù theå noùng, meät … -Khi nhận thấy thể có dấu hiệu không bình - Báo cho người lớn hay… thường em nên làm gì ? Tại sao? *Kết luận:Yêu cầu hs đọc mục “Bạn cần biết” HÑ 2:Troø chôi “Meï ôi! Con soát ” -Cho các nhóm thảo luận để sắm vai các tình -Các nhóm thảo luận đưa các tình baûn thaân bò beänh Lop4.com sắm vai như: bị đau bụng, bị nhức đầu, bị (4) -Nhaän xeùt chung 3.Cuûng coá- Daën doø: -Khi em caûm thaáy khoâng khoeû thì em neân laøm vieäc gì trước tiên? - Cần báo với người lớn thấy thể không khoûe -Chuaån bò baøi sau: aên uoáng bò beänh, nhaän xeùt tieát hoïc (T36)Toán khoù chòu buoàn noân…Caùc nhoùm thoáng nhaát nhóm lời thoại, cách diễn… -Caùc nhoùm trình baøy -Ý kiến nhóm khác nội dung, cách ứng xử tình LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU -Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tieän nhaát - Baøi taäp 1b , baøi doøng 1-2, baøi 4a - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï keû saün baøi taäp soá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : Goïi 3HS leân baûng laøm baøi * Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát : - GV nhaän xeùt cho ñieåm 1245 + 7897 + 8755 + 2103 3215 + 2135 + 7865 + 6785 6547 + 4567 + 3453 + 5433 2.Bài a Giới thiệu bài: Luyện tập - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu 26387 54293 - Yeâu caàu HS laøm baøi, löu yù caùch ñaët tính + 14075 + 61934 -Goïi HS nhaän xeùt 9210 7652 - GV nhaän xeùt 49672 123879 Baøi :Goïi HS neâu yeâu caàu - Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - GV hướng dẫn làm mẫu - HS lên bảng làm Lớp làm vào - HD HS vận dụng tính chất kết hợp phép a 96 + 78 + = (96 + 4) + 78 cộng để tính = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 67 + (21 +79) = 67 + 100 = 167 b 789 + 285 + 15 = 789 +( 285+15) = 789 + 300 - GV nhaän xeùt – cho ñieåm = 1089 448 + 594 + 52 = (448 + 52) + 594 = 500 + 594 = 1094 Lop4.com (5) Bài 4: Gọi HS đọc đề , HD tìm hiểu đề - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - HSï làm bài vào vở, bảng lơp Giaûi -Yeâu caàu HS laøm baøi a) Soá daân taêng theâm sau naêm laø: - GV nhaän xeùt – cho ñieåm 79 + 71 = 150 (người) Cuûng coá – daën doø : Đáp số : a 150 người - Muốn thực phép cộng ta làm ntn ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về làm các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó (T8)Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 2) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát -Nêu ví dụ tiết kiệm tiền Biết lợi ích tiết kiệm tiền -Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước,….trong sống ngày - Thực và nhắc nhỡ anh, chị em và bạn bè thực tiết kiệm tiền II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT baøi cuõ: -Vì chuùng ta phaûi bieát tieát kieäm tieàn cuûa? Tieát kieäm tieàn đem lại lợi ích gì ? -GV nhaän xeùt 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Tiết kiệm tiền (T2) HÑ1: HS laøm vieäc caù nhaân (baøi taäp 4) -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yeâu caàu HS choïn baèng caùch giô tay vaø goïi hs giaûi thích giaûi thích -GV keát luaän: Caùc vieäc laøm (a), (b), (g), (h), (k) laø tieát kieäm tieàn cuûa + Caùc vieäc laøm (c), (d), (ñ), (e), (i) laø laõng phid tieàn cuûa -GV yêu cầu HS tự liên hệ thân -GV nhận xét, khen HS đã biết tiết kiệm tiền & nhắc nhở HS khác thực việc tiết kiệm tiền sinh hoạt hàng ngày HĐ 2: Thảo luận nhóm & đóng vai (bài tập 5) -GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän & đóng vai tình bài tập -Thảo luận lớp: + Cách ứng xử đã phù hợp chưa? Có cách ứng xử nào khaùc khoâng? Vì sao? + Em cảm thấy nào ứng xử vậy? -GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình *GV KL chung :mời vài HS đọc to phần Ghi nhớ SGK Lop4.com - HS trả lời -HS nhaän xeùt - HS nhaéc laïi teân baøi -HS đọc đề bài tập -HS giô tay ( vieäc laøm tieát kieäm), khoâng giô tay (vieäc laøm khoâng tieát kieäm ) -HS tự liên hệ thân -Caùc nhoùm thaûo luaän & chuaån bò đóng vai -Cả lớp thảo luận -HS đọc ghi nhớ (6) 3/ Cuûng coá - Daën doø: -Em đã biết tiết kiệm tiền chưa? Em dự định tiết kiệm -HS nêu sách vở, đồ dùng học tập năm học này nào? -Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước… sống hàng ngày -Chuẩn bị bài: Tiết kiệm thời Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 (T8)LỊCH SỬ OÂN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, Hs bieát: -Nắm tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 5: +khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN:Buổi đầu dựng nước và giữ nước +năm 179 TCN đến năm 938:Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập -Kể lại số kiện tiêu biểu : +đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang +hoàn cảnh,diễn biến và kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng +dieãn bieán vaø yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HÑ CUA GV HÑ CUÛA HS 1.KT baøi cuõ: - Ngô Quyền đã sử dụng lối đánh nào - 2HS trả lời traän Baïch Ñaèng? - Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nào đồi với nước ta thời ? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : - Gv giới thiệu bài: Trong học này, các em - HS nhắc lại tên bài : Ôn tập cùng ôn lại các kiến thức lịch sử học từ bài đến bài - Hs đọc HĐ 1:Hai giai đọan đầu tiên lịch sử dân tộc - Gọi Hs đọc yêu cầu SGK, trang 24 -Từng cá nhân Hs vẽ băng thời gian vào - Gv yêu cầu Hs làm bài, Gv vẽ băng thời gian lên và điền tên hai giai đọan lịch sử đã học vào baûng chỗ chấm Kết làm việc đúng: - Gv gọi hs lên điền tên các giai đọan lịch sử đã Buổi đầu dựng Hôn moät nghìn học vào băng thời gian trên bảng nước và giữ năm đấu tranh - Gv hỏi: Chúng ta đã học giai đoạn lịch sử nước giành lại độc lập nào lịch sử dân tộc, nêu thời gian giai Khoảng Naêm 179 CN naêm 938 đoạn Naêm 700 - Gv nhận xét và yêu cầu Hs ghi nhớ hai giai đoạn - Hs vừa trên băng thời gian vừa trả lời: lịch sử trên Giai đoạn thứ là Buổi đầu dựng nước và giữ nước, giai đoạn này khoảng 700 năm TCN và kéo dài đến năm 179 TCN; giai đoạn thứ hai là Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập, giai đoạn này bắt đầu Lop4.com từ năm 179 TCN đến năm 938 (7) HĐ 2:Các kiện lịch sử tiêu biểu: - Gv gọi Hs đọc yêu cầu 2, SGK - HS đọc yêu cầu BT - Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp để thực yêu - HS làm việc theo cặp caàu cuûa baøi - Hs ngồi cạnh thảo luận với và - Gv vẽ trục thời gian và ghi các mốc thời gian tiêu kẻ trục thời gian và ghi các kiện tiêu biểu bieåu leân baûng theo mốc thời gian vào tờ giấy Nước Âu Lạc đời Khởi nghĩa Chieán thaéng Nước Văn Lang đời rơi vào tay Triệu Đà Hai Bà Trưng Baïch Ñaèng Khoảng700 năm Naêm 179 CN Naêm 938 - Gv yêu cầu đại diện Hs báo cáo kết - nhóm lên bảng báo các, Hs lớp theo dõi và nhận xét quaû thaûo luaän - Gv kết luận bài làm đúng Hs HĐ3 Thi kể lại các vấn đề nêu : -HS neâu yeâu caàu BT - HS neâu yeâu caàu cuûa BT3 vaø ND -HS thi keå theo noäi dung - HS keå laïi theo yeâu caàu cuûa BT a) Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang người dân soáng baèng ngheà troàng luùa, öôm tô, deät luïa … b) Khở nghĩa Hai Bà Trưng nổ hoàn cảnh : Nước ta bị bọn giặc phương Bắc đô hộ chúng áp bốc lột nhân - Cả lớp nhận xét, bổ sung daân ta naëng neà … c) Dieãn bieán, yù nghóa cuûa chieân thaéng Baïch Ñaèng : - Quân Nam Hán sang xâm lược nước ta, Ngô Quyền lợi dụng nước thủy triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhữ giặc vào bãi cọc cho quân tiến đánh -Chiến thắng Bạch Đằng chấm dứt nghìn năm đô hộ bọn phong kiến phương Bắc, mở thời kỳ độc lập lâu daøi cho daân toäc Cuûng coá daën doø : -Nêu tên các giai đoạn lịch sử vừa ôn ? - Chuaån bò baøi sau :Ñinh Boä Lónh deïp loạn 12 sứ quân (T13)Luyện từ & câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài (ND ghi nhớ) -Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ bieán, quen thuoäc caùc BT 1, 2(muïc III) - Ghép đúng tên nước với tên thủ đô nước số trường hợp quen thuộc (BT3) ( HS khaù gioûi II Các hoạt động dạy học HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 1.KT bài cũ : GV đọc cho HS viết Đồng Đăng có phố Kì Lừa - HS thực yêu cầu Lop4.com (8) Coù naøng Toâ Thò coù chuøa Tam Thanh - GV nhaän xeùt Bài : -Giới thiệu bài:Cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài a) Nhaän xeùt : Bài :Đọc tên người, tên địa lý nước ngoài - GV đọc mẫu các tên riêng nước ngoài -Hướng dẫn HS đọc đúng tên người và tên địa lí trên baûng.( Leùp Toân-xtoâi, Moâ-rít-xô Maùt-teùc-lích, Toâ-maùt EÂñi-xôn; Hi-ma-lay-a, Ña-nuyùp… ) Bài : Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu lớp suy nghĩ trả lời miệng + Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä phaän , moãi boä phaän goàm maáy tieáng ? - HS nhaéc laïi teân baøi - HS neâu yeâu caàu BT - Laéng nghe - HS luyện đọc - HS neâu yeâu caàu BT - HS trả lời +2 boä phaän: Leùp vaø Toân – xtoâi Boä phaän goàm tieáng : Leùp Boä phaän 2goàm tieáng : Toân vaø xtoâi - Tương tự với các tên còn lại +Chữ cái đầu phận viết nào ? +Caùùch vieát caùc tieáng cuøng moät boä phaän nhö theá + Vieát hoa +Coù gaïch noái naøo? Bài :Gọi HS đọc yêu cầu -Cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài sau đây có gì - HS nêu yêu cầu - Giống cách viết tên người, tên địa lý đặc biệt ? ( Thích Ca Mâu Ni, Khổng Tử … ) Việt Nam ( Viết hoa chữ cái dầu tiếng tạo thành tiếng đó) -Yeâu caàu HS leân baûng laáy VD minh hoïa? - HS leân baûng vieát VD: Thái Lan , Tần Thủy Hoàng… b)Rút quy tắc viết tên người, tên địa lý nước ngoài - HS đọc ghi nhớ c) Luyeän taäp : Bài :Đọc đoạn văn sau viết lại cho đúng tên - HS Nêu yêu cầu BT và đọc đoạn văn riêng đoạn : - Nhắc HS đoạn văn có tên riêng viết sai quy tắc - HS làm bài vào vở, em lên bảng viết -Cho HS làm bài vào vở, gọi em lên bảng viết - Aùc-boa, Lu-i, Pa-x tô, ( 1822 – 1895) laø - Kết luận lời giải đúng nhà bác học tiếng giới đã chế tạo các loại vắc- xin trị bệnh đó có beänh than , beänh daïi - HS meâu yeâu caàu Bài :Viết lại tên riêng sau cho đúng quy tắc -2 HS lên bảng viết Lớp làm vào VBT - Gọi HS đọc yêu cầu + Tên ngườ : An-be Anh-xtanh, Crít-xti-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp an, An-đéc- xen, I-u-ri Ga- ga-rin - GV vaø HS nhaän xeùt * Teân ñòa lí : Xanh Peâ-teùc-bua, Toâ-ki-oâ, A-ma-doân , Ni-a-ga-ra Bài 3:Thi ghép đúng ten nước với tên thủ đô nước - HS xác định yêu cầu BT - Yêu cầu HS đọc đề bài Quan sát tranh để đoán cách - Đọc đề bài chôi - Chuù yù nghe - GV giaûi thích caùch chôi Lop4.com (9) - Tổ chức chơi theo cách tiếp sức - Bình chọn nhóm nào tới nhiều nước - Tieán haønh chôi Tên nước Nga Aán Độ Nhaät Baûn Thaùi Lan Mó Anh Laøo Cuûng coá - daën doø: - Nêu cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài sau :Dấu ngoặc kép (T8)Chính taû (Nghe – Vieát) Teân thuû ñoâ Maùt-xcô-va Niu – Ñeâ – li Toâ – ki –oâ Baêng Coác Oa – sinh -tôn Luaân – Ñoân Vieâng Chaên TRUNG THU ĐỘC LẬP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU -Nghe – viết đúng và trình bày bài CT Không mắc quá lỗi bài -Làm đúng BT2a - Giáo dục tính cẩn thận, thẩm mỹ, biết rèn chữ viết II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KT baøi cuõ: -GV cho HS lên bảng viết các từ bắt đầu tr / ch -GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài : (Ngh-v) Trung thu độc lập * Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả -GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - Cho 1-2 HS đọc lại đoạn viết + Anh chiến sĩ ước mơ điều gì ngày mai ? -2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng -HS nhaän xeùt - HS nhaéc laïi teân baøi - Hs chuù yù nghe -HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết + có nhà máy thủy điện, có đoàn tàu khơi, có nhà máy, cánh đồng lúa… -GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho -HS nêu tượng mình dễ viết biết từ ngữ cần phải chú ý viết bài sai: thác nước, phát điện, phấp phới, bát -GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS ngát nhaän xeùt -GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng -HS luyện viết bảng con - HS chuù yù nghe - GV đọc bài lần lưu ý HS cách trình bày -HS nghe – vieát -GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết -HS soát lại bài -GV đọc toàn bài chính tả lượt cho HS soát bài -GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi -HS đổi cho để soát lỗi chính tả soát lỗi cho -GV nhaän xeùt chung *Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2a: -GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a -HS đọc yêu cầu bài tập -GV chia bảng làm phần viết nội dung bài, mời HS -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào Lop4.com (10) leân baûng laøm thi -GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại lời giải đúng -Lời giải đúng: + (Đánh dấu mạn thuyền): kiếm giắt -kiếm rơi xuống nước - đánh dấu-kiếm rơi -làm gì -đánh dấu -kiếm rơi đã đánh dấu + Nội dung: Anh chàng ngốc đánh rơi kiếm sông tưởng cần đánh dấu mạn thuyền chỗ kiếm rơi là mò kiếm, không biết thuyền trên sông nên việc đánh dấu mạn thuyền chẳng có ý nghĩa gì 3.Cuûng coá - Daën doø: - HS đọc lại BT2 chú ý cách phát âm -Nhắc HS viết sai chính tả chữa lại cho đúng -Chuẩn bị bài: (Nghe – viết) Thợ rèn (T37) Toán BT-4 HS lên bảng làm bài -Từng em đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh -Cả lớp nhận xét kết làm bài -Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : -Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó -Bước đầu biế giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó ( BT1; ) - Giáo dục tính cẩn thận, ham mê học toán II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KT baøi cuõ * Điền số chữ thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp a+b=b+…; a+b+c=b+c+… a+0=0+… ; (a + b) + c = a + (…+ …) - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : -Giới thiệu: Tìm hai số biết tổng và hiệu - HS nhắc lại tên bài hai số đó * Hướng dẫn HS tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đó -GV yêu cầu HS đọc đề toán -HS đọc đề bài toán +GV:đề bài cho biết gì? Đề bài hỏi gì? -HS neâu & theo doõi caùch toùm taét cuûa GV -GV ghi toùm taét baøi leân baûng -Hai số này có không? Vì em biết? -Hai số này không Vì có hiệu (hoặc a)Tìm hiểu cách giải thứ nhất: nhìn vaøo toùm taét laø thaáy) -Nếu bớt 10 số lớn thì tổng nào? (GV vừa nói vừa lấy bìa che bớt đoạn dư số lớn) -Khi tổng đã giảm 10 thì hai số này -Tổng giảm 10 thì hai số bày và: naøo? Vaø baèng soá naøo? 70 – 10 = 60 -Vaäy 70 – 10 = 60 laø gì? Laø ( Hai laàn soá beù ) -(Khi HS neâu) GV ghi baûng: Lop4.com (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hai laàn soá beù: 70 – 10 = 60 -Hai laàn soá beù baèng 60, vaäy muoán tìm moät soá beù +Soá beù baèng: 60 : = 30 thì ta laøm nhö theá naøo? (Khi HS neâu, GV ghi baûng: -HS neâu Soá beù laø: 60 : = 30) Hai laàn soá beù: 70 – 10 = 60 toång - hieäu (hai laàn soá beù) Soá beù laø: 60 : = 30 (Hai laàn soá beù) : = soá beù +Có hai số, số bé và số lớn Bây ta đã tìm Số lớn là: 30 + 10 = 40 số bé 30, muốn tìm số lớn ta làm số bé + hiệu = số lớn nhö theá naøo? (HS coù theå neâu nhieàu caùch khaùc (Hoặc) 70 – 30 = 40 nhau, GV ghi baûng) -Yêu cầu HS nhận xét cách giải thứ Tổng – số bé = số lớn -Roài ruùt quy taéc: -Vài HS nhắc lại quy tắc thứ Bước 1: số bé = (tổng – hiệu) : Bước 2: số lớn = tổng – số bé (hoặc: số bé + hiệu) b.Tìm hiểu cách giải thứ hai: -Nếu tăng 10 số bé thì tổng nào? (GV - Bằng hai lấn số lớn vừa nói vừa vẽ thêm vào số bé cho số lớn) -Khi tổng đã tăng thêm 10 thì hai số này - Bằøng nhauvà 80 naøo? Vaø baèng soá naøo? -Vậy 70 + 10 = 80 là gì? (Khi HS nêu, GV ghi -Hai lần số lớn: bảng: hai lần số lớn: 70 + 10 = 80) 70 + 10 = 80 toång + hieäu ( Hai lần số lớn ) -Hai lần số lớn 80, muốn tìm số lớn Số lớn là: thì ta laøm nhö theá naøo? (Khi HS neâu, GV ghi baûng: 80 : = 40 (tổng + hiệu) : = số lớn Số lớn là: 80 : = 40) -Có hai số, số bé và số lớn Bây ta đã tìm Soá beù laø: số lớn 40, muốn tìm số bé ta làm 40 - 10 = 30 naøo? (ghi baûng) số lớn - hiệu = số bé (Hoặc) 70 – 40 = 30 Tổng – số lớn = số bé -Yêu cầu HS nhận xét cách giải thứ hai Rồi rút -HS nhắc lại quy tắc quy taéc: Bước 1: số lớn = (tổng + hiệu) : Bước 2: số bé = tổng – số lớn (hoặc: số lớn - hiệu) -Yêu cầu HS nhận xét bước cách giải gioáng & khaùc nhö theá naøo? * Luyeän taäp : Bài tập 1: HS đọc đề, GV tóm tắt - HS đọc đề làm bài vào vở, 1hs lên bảng giải -Yêu cầu HS ứng dụng quy tắc để giải Tuoåi cuûa boá laø : ( 58 + 38 ): =48 ( tuoåi ) Tuoåi cua laø: 58 – 48 = 10 ( tuoåi ) Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Nhaän xeùt Bài tập 2: HS đọc đề, GV tóm tắt -Yêu cầu HS ứng dụng quy tắc để giải - Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đáp số : Bố 48 tuổi; 10 tuổi - HS đọc đề bài- làm bài Soá HS trai laø : (28+4): = 16 ( HS ) Soá HS gaùi laø : 28 - 16 =12 ( HS ) Đáp số : 16 hs trai ; 12 hs gái 3.Cuûng coá- Daën doø: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc tìm hai soá bieát tổng & hiệu số đó -Laøm baøi VBT Chuaån bò baøi: Luyeän taäp (T8) Kó thuaät KHÂU ĐỘT THƯA I MUÏC TIEÂU : - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị dúm ( Đối với HS khéo tay Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bò duùm ) -Reøn luyeän thoùi quen laøm vieäc kieân trì, caån thaän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : +Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa +Vật liệu và dụng cụ : mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm +Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KT chuẩn bị hs: KT đồ dùng Bài mới: -Giới thiệu bài: “Khâu đột thưa” HĐ1 :GV hướng hs quan sát và nhận xét -Giới thiệu đường khâu đột thưa, yêu cầu hs quan sát nhận xét giống và khác khâu đột thưa và khâu thường -Mũi đột thưa mặt trái lấn lên 1/3 mũi sau HĐ2:GV hướng hs thao tác kĩ thuật -Treo tranh quy trình khâu đột thưa -Thực các thao tác vạch dấu giống khâu thường, yêu cầu hs quan sát hình và nêu nhận xét các mũi đột thưa -Chú ý khâu đột tiến hành mũi -Nêu cho hs nhớ quy tắc “luì tiến 3”, không gút quá chaët quaù loûng -Yeâu caàu hs taäp khaâu treân giaáy 3.Cuûng coá- Daën doø: - Nêu quy trình khâu đột thưa ? - Về nhà thực hành jhaau đột thưa và chuẩn bị bài sau Khâu Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhaéc laïi teân baøi - HS quan saùt, nhaän xeùt +Maët phaûi gioáng nhau, nhöng maët trái khâu đột thưa kín khít -quan saùt maãu -Thao taùc treân giaáy (13) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH đột thưa - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 (T16)Tập đọc ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diển cảm đoạn bài (giọng kể chậm rải, nhẹ nhàng hợp nội dung hòi tưởng) -Hiểu ND :Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng.( Trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục tình thương yêu người , biết quan tâm giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp : - HS haùt KT baøi cuõ : - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn bài thơ Nếu - HS đọc bài chúng mình có phép lạ , trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : -Giới thiệu bài : Đôi giày ba ta màu xanh - HS nhaéc laïi teân baøi *Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài - Cho HS đọc bài - Lớp đọc thầm - Giúp HS chia đoạn bài đọc Đ 1( từ đầu …bạn tôi) Ñ 2(Chao oâi …caùc baïn toâi) - HS đọc nối tiếp đoạn ( – lược ) - HS đọc nối tiếp đoạn - Cho HS luyện đọc lại các từ phát âm sai , các câu - HS luyện đọc từ khó, câu khó khoù - Cho HS đọc chú giải - 1HS đọc chú giải, lớp đọc thầm -GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chuù yù nghe *Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH : + Nhân vâït tôi đoạn văn là ? +là chị phụ trách Đội Thiếu Niên Tiền Phong + Ngày bé chị phụ trách Đội mơ ước điều gì ? +Mơ ước có đôi giày ba ta màu xanh ñoâi giaøy cuûa anh hoï chò +Coå giaøy oâm saùt chaân Thaân giaøy laøm baèng +Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta ? vải cứng , dángh thon thả , màu vải màu da trời ngày thu Phần thân gần sát cổ có hai hàng khuy dập , luồng sợi dây traéng nhoû vaét ngang + Mơ ước cảu chị phụ trách đội ngày có đạt +… Không khoâng ? Lop4.com (14) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH : + Chị phụ trách đội bi giao việc gì ? - HS đọc thầm đoạn trả lời +Vận động Lái , cậu bé nghèo sống lang thang trên đường phố học + Laùi ngaån ngô nhìn theo ñoâi giaøy ba ta maøu + Chò phaùt hieän Laùi theøm muoán caùi gì ? xanh cuûa moät caäu beù ñang daïo chôi +Vì chị theo Lái khắp các đường phố +Vì chị biết điều đó ? +Chị đã làm gì để động viên câu bé Lái Trong +Chị định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh buổi đầu tới lớp nhũng ngày đầu tới lớp ? + Tìm chi tiết nói lên cảm động và niềm +Tay Lái run run , môi cạu mấp máy , mắt hết nhìn ñoâi giaøy , laïi nhìn xuoâng baøn chaân …ra vui cuûa Laùi nhaän ñoâi giaøy ? khỏi lớp , Lái cột hai giày vào , ñeo vaøo coå , nhaûy töng töng - NDC ( muïc tieâu ) - HS neâu ND chính cuûa baøi - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm vài câu đoạn : “ hôm nhận …tưng töng” - HS thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc bài Cuûng coá , daën doø : - Neâu ND chính cuûa baøi ? -Các em đã làm việc gì để người khác vui loøng? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về đọc kĩ bài Chuẩn bị bài sau Thưa chuyện với meï (T8) Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn và kể lại câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viễn vông, phi lý -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện - Có ước mơ cao đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KT baøi cuõ -2HS kể lại truyện Lời ước trăng - Mỗi em kể đoạn ( Tự chọn) Bài : - Giới thiệu bài, ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài :Kể chuyện đã nghe, đã đọc *HĐ 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch từ quan -Đọc và gạch từ quan trọng: Hãy kể câu chuyện mà em nghe, troïng đọc ước mơ đẹp và ước mơ vieån voâng phi lí -Đọc thầm các gợi ý và giới thiệu câu -Yêu cầu hs đọc gợi ý -Yêu cầu hs đọc gợi ý và giới thiệu câu chuyện chuyện mình muốn kể (có thể là câu Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH muốn kể Gợi ý các ước mơ về: sống no đủ, hạnh chuyện SGK các câu chuyện phúc; chinh phục thiên nhiên; sống tương lai, ngoài) hoà bình; … -Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 2, và nhắc nhở hs kể -Đọc thầm gợi ý 2, và chuẩn bị nội dung chuyện phải đủ phần; kể xong cần trao đổi ý câu chuyện nghĩa, nội dung câu chuyện Với chuyện khá dài cần kể 1, đoạn *HĐ 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa -Thực hành kể chuyện Trao đổi với caâu chuyeän veà yù nghóa caâu chuyeän -Yêu cầu hs kể chuyệ và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -HS bình chọn bạn kể tốt 3.Cuûng coá, daën doø: - Em thích nhât câu chuyện nào vừa kể ?Nêu ý nghĩa câu chuyện đó ? -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.Kể chuyện chứng kiến tham gia (T38)Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU - Biết giải bài toán liên hoan đến tìm hai số biết tổng và hiệu số đó ( BT1a, b; BT2;4 ) - Ham mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - Neâu caùch tìm hai soá bieát toång vaø hieäu - HS neâu mieäng hai số đó ? -Tìm hai số biết rổng và hiệu lần lược là : - 2HS leân baûng tính- loùp laøm vaøo nhaùp a) 25 vaø 15 b) 30 vaø 22 - GV nhaân xeùt - Cả lớp nhận xét 2.Bài - Giới thiệu bài : Luyện tập Baøi 1:Tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng - HS neâu yeâu caàu BT lần lược là - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài a Số lớn là b)Số lớn là (24 +6) : = 15 ( 60 + 12 ): = 36 Soá beù laø: Soá beù laø - GV nhaän xeùt – cho ñieåm 15 – = 60- 36 = 24 Bài : Gọi HS đọc đề bài toán - Yêu cầu HS nêu dạng toán và cách tính - HS đọc đè bài, tìm hiểu đề bài - HS leân baûng laøm , moãi HS laøm moät caùch tự làm bài Lop4.com (16) Giaûi - GV nhaän xeùt cho ñieåm Tuoåi cuûa em laø : (36 – 8) : = 14 (tuoåi) Tuoåi cuûa chò laø : 14 + = 22 (tuoåi) Đáp số : Chị: 22 tuổi Em :14 tuoåi Bài 4:cho HS đọc đề bài, HD cách giải - HS đọc đề bài, xác định cách giải, 1hs lên bảng - Cho 1hs lên bảng giải, lớp làm vào giải, lớp làm vào - Nhaän xeùt Số sản phẩm phân xưởng I làm là: (1200 – 120) : = 540 (sp) Số sản phẩm phân xưởng II làm là 530 + 120 = 660 (sp) Cuûng coá daën doø: Đáp số : 540 sản phẩm - Neâu caùch tìm hai soá bieát toång vaø hieäu 660 saûn phaåm hai số đó? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về làm các BT vào Chuẩn bị bài sau: Luyeän taäp chung Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 (T15) Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : - Viết câu mở đầu cho đoạn văn 1; 3; 4(ở tiết TLV tuần 7)-(BT1);nhận biết cách xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn và tác dụng câu mở đầu đoạn văn(BT2).Kể lại câu chuyện đã học có các việc xếp theo trình tự thời gian(BT3) - HS khá, giỏi thực đầy đủ yêu cầu BT1 sách GK II.CHUAÅN BÒ:) -Tranh SGK trang 56 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KT baøi cuõ: -Đọc lại đoạn văn BT tiết 14 tuần ? - HS đọc bài - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét 2.Bài mới: -Giới thiệu:Luyện tập phát triển câu chuyện - HS nhaéc laïi teân baøi * Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài -1HS đọc Cả lớp đọc thầm -GV dán tranh minh họa vào nghề, yêu cầu HS mở SGK, tuaàn trang 73, 74, xem laïi noäi dung baøi taäp 2, xem lại bài đã làm -HS laøm baøi -HS làm vào +Mỗi HS viết câu mở đầu Lop4.com cho đoạn văn (17) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV nhaän xeùt -HS trình baøy Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài và làm bài -HS đọc và làm bài -GV Keát luaän - trả lời câu hỏi a) Các đoạn văn xếp theo trình tự thời gian -Cả lớp nhận xét b) Câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò: Thể tiếp nối thời gian để nối đoạn văn với các đoạn văn trước đó Bài tập 3: Gọi HS đọc đề bài -HS đọc yêu cầu đề -HS kể câu chuyện đã học -HS vieát nhanh nhaùp Cần lưu ý: xem câu văn HS kể có đúng theo trình tự -HS thi kể chuyện thời gian không -HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: -Các câu chuyện em vừa kể dược xếp theo thứ tự naøo ? -chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc (T39) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : -Có kĩ thực phép cộng, phép trừ; vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số -Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó.(BT1a; BT2 doøng 1; BT3; 4) - Giáo dục tính cẩn thận ham mê học toán HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS KT baøi cuõ : -Tìm hai số biết tổng và hiệu chúng lần - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp lược là: a) 24 vaø b) 60 vaø 12 - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài : - Giới thiệu, ghi tên bài lên bảng - HS nhaéc laïi teân baøi : Luyeän taäp chung * HD luyeän taäp : Bài 1: Tính thử lại -1 HS nêu đề bài , lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS nêu cách thử lại tính a) 35 269 + 27 485 - Nhaän xeùt Thử lại + 35 269 _ 62 754 27 485 35 269 62 754 27 485 80326 – 45719 Thử lại 34607 _ 80326 + 45719 45719 34607 80326 Bài 2: Tính giá trị biểu thức -Lop4.com HS nêu yêu cầu bài toán – 2HS lên bảng tính, lớp (18) -Cho nêu cách tính giá trị biểu thức , làm vào cho HS làm bài vào vở, bảng lớp a) 570 – 225 – 167 + 67 ; b) 468 : + 61 x = 345 - 167 + 67 ; = 78 + 122 - Nhaän xeùt = 178 + 67 ; = 200 = 245 Baøi 3: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - HS nêu yêu cầu BT, HS lên bảng tính, lớp làm vào - Gợi ý HS vận dụng tính chất kết hợp phép cộng để tính a) 98 + + 97 + ; b ) 364 + 136 + 219 + 181 - Cho HS làm bài vào bảng lớp, = (98 + 2) + ( + 97) ; = (364 + 136) + ( 219 + 181) = 100 + 100 ; 500 + 400 - Nhaän xeùt = 200 ; = 900 56 + 399 + + ; 178 + 277 + 123 + 422 = (56 + 4) + (399 + 1) ; = ( 178 + 422) + ( 277 + 123) = 60 + 400 ; = 600 + 400 = 460 ; = 000 Bài 4: Cho HS đọc đề bài , HD tìm hiểu đề - HS nêu đề toán + Bài này thuộc dạng toán gì ? (Tìm hai só biết tổng và hiệu hai số đó ) +Số lớn là gì, số bé là gì ? (số nước thùng lớn là số lớn, số nước thùng bé là -Neâu caùch tìm hai soá bieát toång vaø hieäu soá beù) cuûa chuùng ? em lên bảng giải, lớp làm vào - Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp Toùm taét Thùng lớn : 120 L 600 L Thuøng beù : …L? Baøi giaûi Số nước thùng lớn là : (600 + 120 ) : = 360 (lít) Số lít nước thùng nhỏ là - Nhận xét, chữa bài 600 – 360 = 240 (lít) Đáp số : Thùng lớn : 360 lít Thuøng beù : 240 lít Cuûng coá- Daën doø : -Muoán tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa hai số đó ta làm nào ? - Về làm các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau Goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït (T8) Ñòa lyù HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: +Trồng cây công nghiệp lâu năm (cao su, cà phê, hồ tiêu, chè,…)trên đất ba dan +Chăn nuôi trâu,bò trên đồng cỏ -Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi,trồng nhiều Tây Nguyên Lop4.com (19) -Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Mê Thuộc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KT baøi cuõ: -Hãy kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyeân? Hoï coù ñaëc ñieåm gì veà trang phuïc & sinh hoạt? -Mô tả nhà rông? Nhà rông dùng để làm gì? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu:Hoạt động sản xuất cúa người dân Tây Nguyeân HĐ1: Hoạt động nhóm - 2HS trả lời - HS nhaéc laïi teân baøi -HS nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ýQuan sát lược đồ H1 Quan sát bảng số liệu Đọc mục 1, SGK -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp +Ở Tây Nguyên trồng loại cây công nghiệp +cao su, hồ tiêu, chè, cà phê laâu naêm naøo? +Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng +Đất ba dan, tơi xốp, phì nhiêu caây coâng nghieäp? +Đất ba-dan hình thành nào? +Hình thành từ phung trào núi lửa, -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày nguội dần theo thời gian tạo thành đất ba dan -GV giải thích thêm cho HS biết hình thành đất đỏ ba-dan: Xưa nơi này đã có núi lửa hoạt động Đó là tượng đá bị nóng chảy, từ lòng đất phun trào ngoài Sau núi lửa này ngừng hoạt động, các lớp đá nóng chảy nguội dần, đông đặc lại Dưới tác dụng nắng mưa kéo dài hàng triệu năm, các lớp đá trên bề mặt vụn bở tạo thành đất đỏ ba-dan HĐ2: Hoạt động lớp -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh vuøng troàng caây -HS quan saùt tranh aûnh vuøng troàng caây caø pheâ cà phê Buôn Ma Thuột Buôn Ma Thuột -GV yeâu caàu HS chæ vò trí cuûa Buoân Ma Thuoät treân -HS leân baûng chæ vò trí cuûa Buoân Ma Thuoät đồ tự nhiên Việt Nam trên đồ tự nhiên Việt Nam -GV giới thiệu cho HS xem số tranh ảnh sản -HS xem tranh ảnh phaåm caø pheâ cuûa Buoân Ma Thuoät (caø pheâ haït, caø pheâ boät…) -Hiện nay, khó khăn lớn việc trồng cây -Tình trạng thiếu nước vào mùa khô cà phê Tây Nguyên là gì? -Người dân Tây Nguyên đã làm gì để khắc phục -HS dựa vào hình trả lời tình traïng khoù khaên naøy? + Duøng maùy bôm HÑ3: Laøm vieäc caù nhaân -HS suy nghĩ trả lời +Traâu, boø, voi +Hãy kể tên các vật nuôi Tây Nguyên? +Con vật nào nuôi nhiều Tây Nguyên? + trâu, bò Lop4.com (20) +Tại Tây Nguyên lại thuận lợi để phát triển +Có đồng cỏ rộng, xanh tốt chăn nuôi gia súc có sừng? +Ở Tây Nguyên voi nuôi để làm gì? +dể dùng sức kéo GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày 3.Cuûng coá - Daën doø: -Tây Nguyên có diều kiện thuận lợi gì để trrongf troït, chaên nuoâi? - Đứng trước mạnh Tây Nguyên em coù suy nghó gì ? -Về học bài Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tiết 2) Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 (T16) Khoa hoïc AÊN UOÁNG KHI BÒ BEÄNH I-MUÏC TIEÂU:Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất,chỉ số bệnh phải ăn kiêng theo chæ daãn cuûa baùc só -Biết ăn uống hợp lí bị bệnh -Biết cách phòng chống nước bị tiêu chảy:pha dung dịch ô-rê-dôn chuẩn bị nước cháo muối thân người thân bị tiêu chảy II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 34,35 SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HÑCUÛA GV HÑ CUÛA HS Ổn định lớp : 2.Baøi cuõ: -Khi bị bệnh em cảm thấy nào? Khi đó em nên làm - 2HS trả lời gì? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: -Giới thiệu: “Aên uống bị bệnh” - HS nhaéc laïi teân baøi HĐ1:thảo luận chế độ ăn uống người mắc -Làm việc nhóm, thảo luận bệnh thông thường -Các nhóm trưởng báo cáo theo câu hỏi - Cho hs thaûo luaän: -Caùc nhoùm khaùc boå sung +Kể tên các thức ăn cho người mắc bệnh thông thường +sữa, thịt, cá, trứng, các loại rau, chín, +Đối với người bệnh nặng nên cho ăn thức ăn đặc hay +loãng, vì họ không thêû nhai loãng?Tại sao? +Đối với người bệnh không muốn ăn ăn quá ít nên +cho ăn nhiều bữa ngày laøm theá naøo? Keát luaän: (Nhö muïc “Baïn caàn bieát “trang 35 SGK.) - HS theo doõi HĐ 2:Thực hành pha dung dịch Ô-rê-dôn và chuẩn bị vật liệu để nấu cháo muối -Yêu cầu hs quan sát và đọc lời thoại hình 4, -HS xem SGK trang 35 SGK -Gọi hs đọc vai Bà mẹ và bác sĩ -Đọc lời bà mẹ và bác sĩ Lop4.com (21)