- Củng cố đọc thành tiếng câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng. - GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng. Luyện đọc - HS làm việc theo nhóm.. a) Luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm. b) Luyệ[r]
(1)TUẦN 28
Thứ hai ngày 19 tháng năm 2018 HĐTT
CHÀO CỜ Tiếng Việt
BÀI 28A: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CHIẾN THẮNG TRONG THỂ THAO? (TIẾT 1)
I Mục tiêu
- Nói số mơn thể thao Đọc, bước đầu nắm ý nghĩa câu chuyện Cuộc chạy đua rừng: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại
- Rèn kĩ đọc - hiểu, kĩ trình bày
- Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, khiêm nhường, nhẫn nại sống
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu ghi tên - HS ghi tên vào - Chia sẻ mục tiêu học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ A Hoạt động (32 phút)
1 Nêu tên môn thể thao tranh (đá bóng, cầu lơng, chạy) b) Ích lợi mơn thể thao
c) Giới thiệu môn thể thao khác
- Thực hành theo cặp - Đại diện cặp trình bày - Liên hệ thực tế
2 Đọc câu chuyện: Cuộc chạy đua rừng
- HS đọc nối tiếp đoạn Giải nghĩa từ qua hoạt động ghép từ
phù hợp với nghĩa từ
- Đặt câu với từ: vận động viên, nguyệt quế
- Tìm từ trái nghĩa với từ: chủ quan 4a) Luyện phát âm
b) Luyện đọc câu văn dài
- Luyện đọc nhóm đơi Luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp
- Thi đọc - bình chọn - Luyện đọc tồn câu chuyện
6 Câu chuyện nói đến chạy đua ai?
- TLCH
- Câu chuyện khuyên em điều gì? - Liên hệ thân Tiếng Việt
BÀI 28A: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CHIẾN THẮNG TRONG THỂ THAO? (TIẾT 2)
I Mục tiêu
(2)- Rèn kĩ đọc - hiểu, trình bày vấn đề
- Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, khiêm nhường, nhẫn nại sống
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - HS ghi tên vào - Chia sẻ mục tiêu học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ B Hoạt động thực hành (32 phút)
1.2 Tìm hiểu nội dung câu chuyện
- Vì Ngựa Con khơng đạt kết
hội thi? - TLCH
- Ngựa Con rút học gì? - Khơng nên chủ quan - Nêu học rút từ câu chuyện Cuộc
chạy đua rừng?
- Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại
- Liên hệ thân * Luyện đọc lại câu chuyện - Thi đọc truyền điện Nói thi đấu thể thao:
bóng bàn, đua xe đạp, bơi lội
- Thực hành nói nhóm - Đại diện nhóm trình bày C Hoạt động ứng dụng (3 phút)
- HD HS hoạt động người thân
Toán
BÀI 76: SỐ 100 000 (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Nhận biết số 100 000 Biết số liền sau số 99 999 100 000 - Rèn kĩ nhận biết viết số trịn nghìn phạm vi 100 000 - Giáo dục HS ý thức nghiêm túc học tập
II Đồ dùng dạy học
- Bộ thẻ số đồ dùng học Toán.
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: bổ sung hoạt động 1B)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trị chơi “Đố bạn lập số có năm chữ số” -> củng cố cách viết số có năm chữ số
- GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (22 phút)
2a) Biết lập số 70 000, 80 000 90 0000 từ thẻ số cách thêm 10 0000
b) Biết lập số 100 000 từ số 90 000 100 000 đọc là: Một trăm nghìn
(3)- Giới thiệu: Số liền sau số 99 999 100 000
3 Viết số trịn chục nghìn phạm vi 100 000
- Thực hành theo cặp B Hoạt động thực hành (10 phút)
1a) Viết số trịn chục nghìn từ 50 000 đến 100 000 qua hoạt động điền số thiếu vào chỗ chấm
b) Viết nêu đặc điểm dãy số vừa hồn thiện
- Dãy trịn nghìn từ 20000 -> 25000 - Dãy tròn trăm từ 17000 -> 17 500 - Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 15 625 -> 15 630
- Làm vào - Đổi KT
Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố số 100 000
- Rèn kĩ nhận biết thực hành tập với số 100 000 - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học * Ôn luyện (32 phút)
1 Rèn kĩ hoàn thiên dãy số cách điền số thiếu vào dãy số a) Dãy số tròn chục nghìn từ
50 000 -> 90 000
b) Dãy số trịn nghìn từ 17000 -> 22000 c) Dãy số tròn trăm từ 16500 - > 17000 d) Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 23 475 -> 23480
- Tự làm vào tập Toán
2 Hồn thiện dãy số trịn chục nghìn từ 50 000 -> 100 000 tia số
- Tự làm vào tập Toán Rèn kĩ giải toán lời văn - Tự làm vào tập Toán
Bài giải
Còn số chỗ chưa ngồi là: 8000 - 6000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ chưa ngồi Tìm số liền trước, liền sau
một số cho
(4)Luyện Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu
- Củng cố đọc thành tiếng câu chuyện Cuộc chạy đua rừng - Rèn kĩ đọc thành tiếng
- Giáo dục HS tính kiên trì, nhẫn nại, khiêm nhường sống II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - Ghi tên vào
- Nêu mục tiêu học * Ôn luyện (33 phút) GV đọc mẫu toàn
2 Luyện đọc - HS làm việc theo nhóm
a) Luyện đọc câu kết hợp luyện phát âm b) Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
c) Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc - Bình chọn bạn đọc hay Luyện đọc lại câu chuyện - Luyện đọc - Thi đọc
- Câu chuyện cho em biết điều gì? - Liên hệ thân Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” I Mục tiêu
- Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ Chơi trị chơi “Nhảy tiếp sức”
- Thực thành thạo tập thể dục phát triển chung, rèn kĩ chơi trò chơi
- Giáo dục HS chăm rèn luyện TDTT II Đồ dùng dạy học - Còi, hoa (cờ). III Hoạt động dạy - học
1 Phần mở đầu (5 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Kết bạn”
- CT HĐTQ tập hợp, điểm số
- HS chạy chậm vòng quanh sân tập, khởi động kỹ khớp tham gia trò chơi
2 Phần (32 phút)
* Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ:
- GV thực trước động tác với hoa cờ để HS nắm cách thực động tác, cho HS tập động tác
- HS tập luyện theo tổ
* HD HS chơi trị chơi “Nhảy tiếp sức”
(5)- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi Cách chơi: Em số bật nhảy từ ô số đến ô số 10 quay lại, tiếp tục bật nhảy đến ô số 1, chạm tay em số Em số nhanh chóng bật nhảy số 1, hết - Tổ chức cho HS chơi thử, chơi thật - Nhận xét, khen ngợi
nhanh, nhảy ô quy định, không bỏ cách ô, không xuất phát trước lệnh chơi
3 Phần kết thúc (3 phút)
- Cho HS thường theo nhịp hát - Hệ thống bài, nhận xét học
Thứ ba ngày 20 tháng năm 2018 Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn, giảng) Tiếng Việt
BÀI 28B: BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO? (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua rừng - Rèn kĩ kể chuyện, trình bày vấn đề
- Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, nhẫn nại sống II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - HS ghi tên vào - Nêu mục tiêu học - HS đọc mục tiêu, chia sẻ A Hoạt động (33 phút)
1 Biết tên giới thiệu trị chơi, cách chơi, ích lợi việc chơi trị chơi
- Thực hành nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Chúng ta cần có thái độ
khi tham gia chơi?
- Liên hệ thực tế Kể tiếp nối đoạn câu chuyện
Cuộc chạy đua rừng theo nội dung tranh gợi ý
- Luyện kể theo nhóm
- Thi kể nối tiếp đoạn - bình chọn - Câu chuyện cho em biết gì? - Nối tiếp nêu
- Em học tập từ nhân vật câu chuyện?
Tiếng Việt
BÀI 28B: BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO? (TIẾT 2) I Mục tiêu
(6)- Rèn kĩ làm tập biện pháp nhân hóa, cách đặt TLCH Để làm gì?
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: hoạt động 2)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng - Ghi tên vào
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (32 phút)
1 Nêu vật nhân hóa (bèo lục bình, xe lu), cách nhân hóa, tác dụng biện pháp nhân hóa
- Thực hành theo nhóm đơi - chia sẻ + Bèo lục bình tự xưng tơi
+ Xe lu tự xưng tớ
+ Cách xưng hơ có tác dụng làm cho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu giống người bạn
2 Tìm phận trả lời câu hỏi Để làm gì?
- Thực hành cá nhân vào - Đổi KT
- Câu có phận TLCH Để làm gì? dùng để làm gì?
- Nói mục đích việc - Cho VD
- Tự đặt câu có phận TLCH Toán
BÀI 76: SỐ 100 000 (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Biết tìm số liền trước, liền sau số Viết số trịn chục nghìn - Rèn kĩ tìm số liền trước, liền sau, giải toán lời văn
- Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (32 phút)
2 Viết số trịn chục nghìn phạm vi 100 000 tia số
- Làm vào Củng cố kĩ tìm số liền trước,
liền sau số
- Làm vào Rèn kĩ giải toán lời văn
hai phép tính
- Làm vào
Bài giải
Số chỗ chưa có người ngồi là: 5000 - 4000 = 1000 (chỗ)
Đáp số: 1000 chỗ chưa có người ngồi C Hoạt động ứng dụng (3 phút)
(7)Tự nhiên xã hội
BÀI 23: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Biết vận dụng kiến thức học đặc điểm ích lợi cá, tôm, cua vào sống
- Rèn kĩ trình bày, hợp tác nhóm, giải vấn đề - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ động vật sống nước II Đồ dùng dạy học
- Tranh, ảnh vẽ số lồi cá, tơm, cua. III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên bảng
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (30 phút)
1 Thực hành giới thiệu số loài cá, tơm, cua xác định lợi ích với sống người
- Liên hệ thực tế qua lồi cá, tơm cua có địa phương
2 Nêu đặc điểm giống, khác cá, tôm, cua: môi trường sống, phận cách di chuyển
* Giống nhau:
- Đều động vật sống nước - Khác nhau:
+ Cá động vật có xương sống, thở mang Cịn tơm, cua động vật khơng xương sống
+ Cơ thể cá bao phủ lớp vảy vây Cơ thể tôm, cua bao phủ lớp vỏ cứng
+ Tôm, cua có nhiều chân, chân phân thành đốt
- Làm việc nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
3 Giới thiệu lồi cá, tơm, cua em yêu thích qua tranh vẽ
- Liên hệ thực tế loại cá, tơm, cua thích ăn
- Liên hệ thực tế biện pháp bảo vệ động vật sống nước
- Giới thiệu qua tranh vẽ - Liên hệ thực tế
4 Chơi trò chơi : “Gieo hạt, nảy mầm” - Chơi trò chơi C Hoạt động ứng dụng (3 phút)
- HD HS thực hành người thân
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN:NHÂN HÓA, CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? I Mục tiêu
(8)- Rèn kĩ làm tập nhân hóa câu hỏi Để làm gì? - Giáo dục HS tính cẩn thận, nghiêm túc học tập II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học * Ôn tập (33 phút)
1 Chỉ vật nhân hóa, cách nhân hóa đoạn thơ sau:
Ngỗng không chịu học Khoe biết chữ Vịt đưa sách ngược Ngỗng tưởng xuôi Cứ giả đọc nhẩm Làm vịt phì cười Vịt khuyên hồi: - Ngỗng ơi! Học! Học!
- Làm vào
Sự vật nhân hóa: ngỗng, vịt Cách nhân hóa:
+ Dùng từ hoạt động, đặc điểm, tính nết, tính chất người để tả cho vật
* ngỗng: không chịu học, khoe biết chữ rồi, tưởng đưa sách xuôi
* vịt: đưa sách ngược, phì cười, khun
+ Nói chuyện thân thiết người
Vịt khuyên hồi:
Ngỗng ơi! Học ! Học Viết lại câu sau cho sinh động
bằng cách sử dụng biện pháp nhân hóa a) Con trâu nằm bóng tre b) Hoa hồng trồng vườn c) Gà trống kiếm ăn vườn
- Làm vào
3 Tìm phận TLCH Để làm gì? câu sau:
a) Cháu mong chóng đến hè để quê thăm bà
b) Chàng hoảng hốt, chạy tới đám lau thưa bãi, nằm xuống cát phủ lên để ẩn trốn
c) Cò khuyên bảo em nhiều lần để mong em tiến
d) Để chuẩn bị cho hội khỏe Phù Đổng, hội đồng diễn thể dục tích cực tập luyện
- Làm vào - Chia sẻ
4 Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu:
a) Cô Ve sầu leo lên tận xà cừ để uống giọt sương đêm long lanh phiến xanh mướt b) Hai đứa bé nghèo ngồi lơ
- Làm vào - Chia sẻ
a) Cô Ve sầu leo lên tận xà cừ để làm gì?
(9)vơ chõng tre trước mảnh sân để chờ trăng lên chờ nghe âm nhộn nhịp đám rước đèn
c) Bác sĩ mời anh đến phòng khám để khám lại cho anh
mảnh sân để làm gì?
c) Bác sĩ mời anh đến phịng khám để làm gì?
Luyện Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố đọc, viết số có năm chữ số
- Rèn kĩ làm tập đọc, viết số có năm chữ số - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Chơi trò chơi - GV giới thiệu ghi tên
- Nêu mục tiêu học * Luyện tập (30 phút) Đọc số sau:
45 098 76 280
19 117 89 600
- Tự làm vào - Đổi KT
2 Rèn kĩ viết số có năm chữ số a) Bốn mươi tám nghìn khơng trăm chín mươi chín
b) Bảy mươi nghìn hai trăm sáu mươi tám
c) Chín mươi chín nghìn chín trăm ba mươi
d) Sáu mươi nghìn không trăm linh hai
- Tự làm vào
3 Nhận biết giá trị chữ số số
Số 24587 89170 78906 24718 Giá
trị chữ số
- Tự làm vào - Đổi KT
4 Rèn kĩ giải toán lời văn - Tự làm vào - Chia sẻ
Bài giải
Mẹ đưa cô bán hàng số tiền là: 20 000 + 30000 = 50000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là:
(10)Đáp số: 50 000 đồng Thứ tư ngày 21 tháng năm 2018
Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn giảng) Tiếng Việt
BÀI 28B: BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO? (TIẾT 3) I Mục tiêu
- Củng cố chữ hoa T Nghe - viết đoạn văn Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n
- Rèn kĩ viết chữ hoa, phân biệt quy tắc tả l/n, nghe - viết - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ hoa T III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (30 phút)
1 Ôn chữ hoa T - Viết vào - Giới thiệu: Thăng Long tên cũ
thủ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ (Lí Cơng Uẩn) đặt Theo sử sách dời kinh từ Hoa Lư (vùng đất thuộc tỉnh Ninh Bình) Đại La (nay Hà Nội), Lý Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên Vì đổi tên Đại La thành Thăng Long (long: rồng, thăng: bay lên Thăng Long “rồng bay lên”)
- Câu “Tập thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ” cho em biết điều gì?
- Nêu cảm nhận
2 Nghe - viết đoạn văn Cuộc chạy đua rừng
- Làm vào
- Bài học Ngựa rút gì? - khơng chủ quan Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu
bằng l/n qua hoạt động điền từ vào
- Làm cá nhân vào - Đổi KT
C Hoạt động ứng dụng (3 phút) - HD HS thực hành người thân
Tiếng Việt
(11)- Đọc hiểu nội dung Cùng vui chơi: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên học sinh chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe để vui, học tốt
- Rèn kĩ phát triển đọc - hiểu, trình bày vấn đề - Giáo dục HS u thích trị chơi
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: bổ sung hoạt động 7)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho bạn hát “Em tập thể dục”, “Con cào cào” -> hát hát vui chơi thể dục thể thao
- GV giới thiệu bài, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (25 phút)
2 Đọc bài: Cùng vui chơi - HS đọc nối tiếp khổ thơ Giải nghĩa từ
4 Luyện phát âm
5 Luyện đọc nối tiếp khổ thơ - Nối tiếp đọc khổ thơ - Thi đọc - bình chọn Biết thơ tả hoạt động đá cầu
của học sinh Các bạn học sinh chơi cầu khéo léo, vui vẻ đoàn kết - Em thường chơi trị chơi chơi? Cảm giác em chơi trị chơi gì?
- Liên hệ thực tế Biết ích lợi việc vui chơi
giữa giờ: Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoái mái học tập tốt
- Nêu nội dung thơ?
- Làm việc nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Kể tên trị chơi có ích, có hại trường
Tốn
BÀI 77: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Biết so sánh số phạm vi 100 000
- Rèn kĩ so sánh số phạm vi 100 000 - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học Bảng
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh: bổ sung hoạt động 1B)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (25 phút)
(12)chữ số
2 Biết so sánh số phạm vi 100 000
a) Dựa số lượng chữ số: số có nhiều chữ số lớn ngược lại
b) Dựa số lượng chữ số nhau: so sánh cặp chữ số hàng, kể từ trái sang phải
3 Vận dụng so sánh số phạm vi 100 000
- Thực theo cặp bảng B Hoạt động thực hành (8 phút)
1 Rèn kĩ so sánh số phạm vi 100 000
- Làm vào - Đổi KT Đạo đức
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 1) I Mục tiêu
- HS hiểu: Nước nhu cầu thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm Biết sử dụng tiết kiệm nước bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiểm
- Rèn kĩ làm việc nhóm, trình bày
- Giáo dục HS ý thức sử dụng hợp lí, tiết kiệm bảo vệ nguồn nước II Đồ dùng dạy học Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát - Giới thiệu ghi tên
- Nêu mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học * Các hoạt động (33 phút)
1 Nêu tác dụng nước cần thiết phải bảo vệ nguồn nước
- Làm việc nhóm - Chia sẻ
- Nhận xét, kết luận: Nước tài nguyên quý có hạn Chúng ta cầ phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm Nhận biết hành vi biết sử dụng nước tiết kiệm bảo vệ nguồn nước
- Làm việc cá nhân phiếu HT - Chia sẻ - giải thích
- Liên hệ thực tế sử dụng nước Đánh giá thực tế sử dụng
nước sinh hoạt địa phương
- Làm theo cặp - Chia sẻ
(13)kiệm bảo vệ nguồn nước khơng bị nhiễm
Luyện Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 - Rèn kĩ so sánh số phạm vi 100 000
- Giáo dục HS học tập nghiêm túc, u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát - Giới thiệu ghi tên
- Nêu mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học * Các hoạt động (33 phút)
1 Rèn kĩ so sánh số phạm vi 100 000
- Tự làm vào Bài tập Toán a) 2543 < 2549
7000 > 6999 4271 < 4272
26513 < 26517 100 000 > 99 999 99 999 = 99 999 Rèn kĩ so sánh số
phạm vi 100 000 qua hoạt động khoanh vào đáp án
- Tự làm vào Bài tập Toán a) Số lớn là: 73 954
b| )Số bé là: 48 650 Củng cố kĩ thứ tự số
có năm chữ số
- Tự làm vào Bài tập Toán Khoanh số lớn dãy
số
- Tự làm vào Bài tập Toán Số lớn là: B 49 736
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN KỂ CHUYỆN: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Mục tiêu
- Củng cố cách kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua rừng - Rèn kĩ kể chuyện, kĩ hợp tác
- Giáo dục HS tính cẩn thận, khiêm nhường sống II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học * Ôn tập (33 phút)
1 Kể đoạn câu chuyện - HS kể lại đoạn câu chuyện Kể toàn chuyện - Kể nhóm
- Đại diện nhóm thi kể chuyện - Câu chuyện cho em biết gì? - TLCH
(14)truyện đức tính gì?
Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 28C: VUI CHƠI CÓ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ? (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Bước đầu mở rộng vốn từ thể thao Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n Luyện tập dấu câu
- Rèn kĩ phát triển vốn từ, phân biệt quy tắc tả, sử dụng dấu câu
- Giáo dục HS yêu thích môn thể thao II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 1)
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (32 phút)
2 Từ ngữ môn thể thao
- Viết từ ngữ môn thể thao chứa tiếng bắt đầu l/n - Hãy kể tên môn thể thao khác?
- Tìm từ theo tranh
- Thi tìm từ theo hình thức tiếp sức Luyện tập cách dùng dấu câu - Làm vào
Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” I Mục tiêu
- Biết thực thành thạo thê dục phát triển chung với hoa (cờ) Ơn trị chơi “Nhảy tiếp sức”
- Thực động tác, biết chơi tham gia chơi luật - Giáo dục HS tích cực tập luyện
II Đồ dùng dạy học - Còi, cờ (hoa) III Hoạt động dạy - học
1 Phần mở đầu (5 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập
- Chơi trò chơi “Có chúng em”
- CT HĐTQ tập hợp, báo cáo sĩ số - HS giậm chân chỗ vỗ tay hát, chạy chậm quanh sân, khởi động kỹ khớp tham gia trò chơi
2 Phần (32 phút)
* Ôn tập thể dục phát triển chung với hoa (hoặc cờ)
+ GV điều khiển lớp tập, bước đầu cho em làm quen với cách xếp hình thành bơng hoa sống động
(15)+ GV chia tổ để tập luyện, tổ trưởng điều khiển, GV bao qt chung
* Ơn trị chơi: “Nhảy tiếp sức” - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi theo nhóm
- HS tham gia trò chơi theo HD
3 Phần kết thúc (3 phút)
- Cho HS thường theo nhịp hát - Hệ thống bài, nhận xét, khen ngợi
Toán
BÀI 77: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾT 2) I Mục tiêu
- Biết so sánh làm tính với số phạm vi 100 000
- Rèn kĩ so sánh thực phép tính phạm vi 100 000 - Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập
II Đồ dùng dạy học - Phiếu HT III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (32 phút)
2 Rèn kĩ so sánh số phạm vi 100 000 qua hoạt động tìm số số lớn nhất, bé dãy số
- Tự làm vào
3 Củng cố kĩ thứ tự số có năm chữ số
- Tự làm vào - Đổi KT
4 Biết nối số phù hợp với vạch tia số
- Thực hành phiếu HT Tính nhẩm phép tốn phạm
vi 100 000
- Thực hành theo cặp Rèn kĩ thực phép tính
cộng, trừ, nhân, chia với số có bốn chữ số
- Thực
-C Hoạt động ứng dụng (10 phút) - HD HS thực hành người thân
Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn, giảng) Thủ công
(16)Tự nhiên xã hội
BÀI 24: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT TRÊN CẠN (TIẾT 1) I Mục tiêu
- Kể tên phận bên chim, thú hình vẽ vật thật Nêu ích lợi tác hại chim thú người
- Rèn kĩ trình bày, hợp tác nhóm, giải vấn đề - Giáo dục HS ý thức bảo vệ, chăm sóc vật nuôi II Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập.
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho bạn hát “Chim chích bơng”
- Giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động (30 phút)
1a) Quan sát, thực hành hình vẽ nêu phận chim là: đầu, mỏ, mình, cánh chân
b) Vận dụng hình vẽ phận chim én
- Làm việc nhóm
- Chia sẻ KQ hoạt động
2a + b) Đọc hình vẽ phận bên ngồi chó là: đầu, chân
b) Biết bên ngồi thể chó có lớp lơng mao bao phủ
c) Nêu chó động vật có xương sống
3a + b) Vận dụng đặc điểm chung chó vào thực hành hình vẽ phận bên ngồi vật sống rừng
c) Biết thú thường sống rừng, số ni nhà Bên ngồi chúng thường có lơng bao phủ
- Đặc điểm bên ngồi chim thú giống là: thường có lơng bao phủ
- Thực hành theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày
4 Nêu ích lợi chim, thú đời sống người
- Liên hệ thực tế - Chia sẻ
5 Biết số biện pháp để bảo vệ động vật qua hoạt động điền kí hiệu vào trước việc nên làm, không nên làm để bảo vệ động vật
(17)5 Ghi nhớ đặc điểm chung chim, thú, cách bảo vệ chim thú
- Liên hệ thực tế Luyện Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố so sánh thực bốn phép tính với số phạm vi 100 000
- Rèn kĩ so sánh thực hành phép tính - Giáo dục HS tính xác, logic giải toán II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học * Ôn tập (33 phút)
1 Viết số cịn thiếu để hồn thiện dãy số
a) Dãy số trịn nghìn từ 65000 -> 71000 b) Dãy số tròn trăm từ 85700-> 86300 c) Dãy số tròn chục từ 23450 -> 23510 d) Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 23458 -> 23464
- Làm Bài tập Toán
2 Rèn kĩ so sánh số phạm vi 100 000
- Làm Bài tập Toán 24002 > 2400 +2 6532 > 6500 + 30 9300 - 300 = 8000 + 1000
8600 = 8000 + 600 Củng cố kĩ tính nhẩm số trịn
nghìn, trịn trăm phạm vi 100000
- Làm Bài tập Toán Viết số lớn nhất, số bé có
bốn; có năm chữ số
- Làm Bài tập Toán Củng cố kĩ thực phép tính
cộng, trừ, nhân, chia số có bốn chữ số
- Làm Bài tập Toán 8473 - 3240
2078 + 4920
6842 : 2031 x Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2018
Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn, giảng) Âm nhạc
(18)- HS thuộc lời ca, hát giai điệu tình cảm sắc thái hát Biết hát gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp Biết kẻ khng nhạc tập viết khóa son
- Rèn kĩ biểu diễn hát hát kết hợp động tác phụ họa, viết khng nhạc khóa son
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học Đài III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp ôn hát “Tiếng hát bạn bè mình” - Giới thiệu tên bài, mục tiêu
1 HD HS ôn tập hát “Tiếng hát bạn bè mình”
- Nghe hát mẫu
- GV huy cho lớp hát lại - Hát đồng lớp - HD HS tập vận động phụ họa số
động tác phù hợp với lời hát
- Quan sát kết hợp làm theo GV HD + Câu 1, 2: chân bước bước sang phải
đồng thời nâng tay phía trước quay sang phải, sang trái, sau lặp lại động tác đổi hướng
+ Câu 3, 4: hai tay dang hai bên, động tác chim vỗ cánh, chân nhún nhịp nhàng
+ Câu 5, 6: hai HS xoay mặt vào nhau, vỗ tay nghiêng sang trái, sang phải, chân nhún theo nhịp
+ Câu 7, 8: hai HS nắm tay đung đưa buông tay giơ cao lắc cổ tay
- Gọi số HS trình bày - Trình bày cá nhân Vẽ khng nhạc khóa son
- HD HS kẻ khng nhạc khóa son - Quan sát
- Thực hành theo mẫu
- Tổ chức cho HS luyện tập, thực hành - Nhận xét, khen ngợi
Toán
(19)- Ôn đọc, viết số phạm vi 100 000, tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn lời văn
- Rèn kĩ đọc, viết số tự nhiên giải toán - Giáo dục HS tính xác, logic tốn II Đồ dùng dạy học
- Bảng III Hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức chơi trò chơi “Rút thẻ” -> củng cố đọc, viết số - GV giới thiệu ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học A Hoạt động thực hành (32 phút)
2 Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Làm - Đổi KT Hoàn thiện dãy số
a) Dãy số tròn chục từ 72310 -> 72360 b) Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 65378 -> 65383
c) Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 99995 -> 100 000
4 Củng cố kĩ tìm thành phần chưa biết
- Làm vào bảng theo cặp Rèn kĩ gải toán liên quan đến
rút đơn vị
- Làm vào Bài giải
Số gạo bao là: 4000 : = 50 (kg) Số gạo bao là:
50 x = 250 (kg)
Đáp số: 250kg gạo - Bước bước rút đơn vị? Vì sao?
B Hoạt động ứng dụng (3 phút) - HD HS thực hành người thân
Mĩ thuật
BÀI 11: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG (TIẾT 2)
(GV chuyên ngành soạn, giảng) Tiếng Việt
BÀI 28C: VUI CHƠI CĨ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ? (TIẾT 3) I Mục tiêu
- Viết đoạn văn kể môn thể thao trị chơi u thích - Rèn kĩ viết đoạn văn
- Giáo dục HS yêu thích thể thao II Đồ dùng dạy học
(20)* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi tên
- Chia sẻ mục tiêu học? - Chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành (30 phút)
5 Viết đoạn văn nói mơn thể thao trị chơi u thích
- Viết đoạn văn vào
- Chia sẻ, học tập câu văn hay - Chúng ta cần thể thái độ, tình
cảm với trị chơi với bạn chơi?
- Liên hệ thực tế C Hoạt động ứng dụng (2 phút)
- Nhắc HS thực hành người thân
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN: KỂ MỘT SỐ TRÒ VUI TRONG NGÀY HỘI I Mục tiêu
- Củng cố viết đoạn văn trò vui ngày hội - Rèn kĩ viết đoạn văn
- Giáo dục HS yêu nét đẹp truyền thống văn hóa dân tộc II Đồ dùng dạy học
III Hoạt động dạy - học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ tổ chức trò chơi
- GV giới thiệu, ghi tên - Nêu mục tiêu học * Ôn tập (30 phút)
1 Hãy viết đoạn văn ngắn kể trò vui lễ hội (hội) em tham gia
- Thực hành viết vào - Chia sẻ trước lớp Hãy viết đoạn văn ngắn giới
thiệu trò chơi “Rút thăm trúng thưởng” thường tổ chức lễ hội
- Thực hành viết vào - Chia sẻ trước lớp
- Học tập cách viết bạn HĐTT
KNS: CHỦ ĐỀ 5: QUẢN LÍ THỜI GIAN (TIẾT 2) (soạn giáo án riêng) SƠ KẾT TUẦN
I Mục tiêu
- Biết ưu, khuyết điểm tuần để từ phát huy mặt mạnh, khắc phục điểm yếu
- Rèn kĩ trình bày, hợp tác nhóm
- Giáo dục HS ý thức học tập nghiêm túc, tinh thần đoàn kết II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động - Giới thiệu (5 phút) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát HD HĐTQ đánh giá hoạt động
trong tuần 28
(21)- Các nhóm báo cáo KQ học tập, thực nếp nhóm tuần
- Nhận xét chung, khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần:
+ Nề nếp trì
+ Ban hội đồng tự quản có trách nhiệm cao
+ Học tập: ý thức tự giác học tập cao + Vệ sinh môi trường: lớp học + Đạo đức: HS ngoan ngoãn
+ Sự tiến đôi bạn tiến - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực
+ Về tác phong học tập
+ Về việc thực quy định trường, lớp
- Thực kết nạp Đội kế hoạch
- Tổng kết việc học tập, nếp học kì
Triển khai hoạt động tuần 29 - CT HĐTQ đưa kế hoạch tuần 29 - Nhận xét, đánh giá kế hoạch HĐTQ
- Đẩy mạnh thi đua học tốt, làm việc tốt để chào mừng ngày thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3
- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tập