- 1HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh nêu tên các bài tập đọc là truyên kể đã học ở lớp 4Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu Sù tÝch hå Ba BÓ - Học sinh làm bài cá nhân vào vở BT, ba học sinh làm bài [r]
(1)TËp lµm v¨n Nh©n vËt truyÖn I Môc tiªu Häc sinh biÕt: v¨n kÓ chuyÖn ph¶i cã nh©nvËt Nh©n vËt truyÖn lµ người,con vật đồ vật… nhân hóa Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động , lời nói suy nghĩ nhân vËt Bước đầu xây dựng nhân vật bài văn kể chuyện đơn giản II §å dïng d¹y häc: GV: Ba tê giÊy khæ to kÎ b¶ng ph©n lo¹i nh BT1 HS :VBT TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ: Hai học sinh nêu đặc điểm văn kể chuyện - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.D¹y bµi míi: HĐ1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§2 PhÇn nhËn xÐt a Bài Ghi tên các nhân vật truyện mà em đã học vào nhóm thÝch hîp - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh nêu tên các bài tập đọc là truyên kể đã học lớp 4(Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu Sù tÝch hå Ba BÓ) - Học sinh làm bài cá nhân vào BT, ba học sinh làm bài vào phiếu,sau đó d¸n bµi cña m×nh lªn b¶ng líp - Học sinh nhận xét bổ sung, GV chốt lại kết đúng + Nhân vật là người: Hai mẹ bà nông dân, bà cụ ăn xin, người dù lÔ héi + Nhân vật là(con vật, đồ vật, cây cối ): Dế Mèn, Nhà trò, bọn nhện, giao long b Bài 2:Nhận xét tính cách nhân vật, vào đâu để nêu nhận xét? - HS đọc YC bài tập - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - Häc sinh nªu bµi lµm cña nhãm m×nh - Thèng nhÊt kÕt qu¶: + Căn vào lời nói, tính cách, hành động để nêu nhận xét nhân vật VD: Nhân vật dế mèn khẳng khái có lòng thương người, ghét áp bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu H§3.Ghi nhí: - HD häc sinh rót ghi nhí Lop4.com (2) - học sinh đọc lại ghi nhớ - häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí kh«ng nh×n s¸ch.(Yªu cÇu häc sinh HTL phÇn ghi nhí) H§4 LuyÖn tËp Bµi 1.NhËn xÐt tÝnhc¸ch cña nh©n vËt - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1.(Đọc câu chuyện Ba anh emvà tõ giải nghĩa) Lớp đọc thầm - Học sinh làm bài theo nhóm đôi Quan sát tranh minh họa và trả lời câu hái : Bµ cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña c¸c ch¸u? - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh - Thèng nhÊt kÕt qu¶: * Nhân vật Ni- chi –ta nghĩ đến ham thích riêng mình (ăn xong chạy tãt ®i ch¬i, kh«ng gióp bµ dän bµn ¨n); G« -sa l¸u lØnh: LÐn h¾t nh÷ng mÉu bánh vụn xuống đất để khỏi phải dọn bàn; Chi- ôm – ca nhân hậu chăm chỉ: thương bà, giúp bà dọn dẹp Em còn nghĩ đến chim bồ câ, nhặt mÈu ¸nh vun trªn bµn cho chim ¨n Bài 2:Cho tình huống: Một bạn nhỏ mảI vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã em bÐ Em bÐ khãc H×nh dung sù viÖc kÓ tiÕp c©u chuyÖn theo mét hai hướng a Bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác b Bạn nhỏ không biết quan tâm đến người khác - 1HS đọc nội dung bài tập - Hướng dẫn học sinh trao đổi tranh luận các hướng việc có thể diễn - Học sinh kể nhóm –giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Học sinh kể chuyện trước lớp - Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn cña häc sinh C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3)