Mục tiêu: Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn BT1; viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn [r]
(1)TUẦN 17: Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 BUỔI 1: Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO Tiết 84: I Mục tiêu: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho Bài 1, bài 4-(tr95) II Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2? - HS nêu ý kiến.gbhfvgh - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 5: - Yêu cầu h/s tìm các ví dụ số chia hết - HS nêu ví dụ: cho 5? + 50; 55; 25; 20; - Các số nào không chia hết cho 5? + 43 ;44; 78; 79; - Em nhận xét gì các số chia hết cho - Các số có chữ số tận cùng là 5? thì chia hết cho - Số nào không chia hết cho 5? - Các số không có chữ số tận cùng là thì không chia hết cho Bài tập: Bài 1: - Yêu cầu h/s làm bài - HS làm bài nháp - Gọi h/s nêu kết - Trình bày miệng a 35; 660; 3000; 945 b.8; 57; 4674; 5553 Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - Số đó có thể chia hết cho 5, lớn - Cần tìm số có dấu hiều nào? 150, bế 160 - Yêu cầu h/s làm bài - HS làm bài - GV nhận xét chữa bài a 150< 155<160 b 3575 < 3580 < 3585 c 335; 340 ;345; 355; 360 Bài 3: - Yêu cầu h/s làm bài - HS làm bài - GV nhận xét 750 ; 705 Bài 4: - Nêu dấu hiêu chia hết cho 2, 5? - HS nêu ý kiến - Cho h/s làm bài - HS làm bài - GV nhận xét chữa bài a 660; 3000 C Củng cố dặn dò: b 35 ; 945 Lop4.com (2) - Nêu dấu hiệu chia hết cho 5? - Dặn h/s học thuộc dấu hiệu chia hết cho và chia hết cho5 Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? Tiết 34: I Mục tiêu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III) -** HS khá, giỏi nói ít câu kể Ai làm gì? tả hoạt động các nhân vật tranh (BT3, mục III) II Đồ dùng dạy học: - câu kể Ai làm gì tìm BT1 - Bảng phụ viết đoạn văn BT - III.1 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Thế nào là câu kể? - 2,3 h/s đọc, trình bày - GV nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài: Phần nhận xét: - Đọc đoạn văn và yêu cầu? - HS đọc - Tổ chức h/s trao đổi các yêu cầu - HS thực - Gọi h/s trình bày: - Lần lượt yêu cầu, trao đổi - GV đưa câu đã chuẩn bị lên bảng Câu kể Ai làm gì? câu 1,2,3 - HS hoàn thành yêu cầu 2, 3? - Các nhóm nêu miệng và gạch chân - GV cùng h/s nhận xét, chốt ý đúng: phận vị ngữ câu: Câu Vị ngữ ý nghĩa vị ngữ Câu1 tiến bãi Nêu hoạt động người, Câu kéo nườm nượp vật câu Câu khua chiêng rộn ràng - Yêu cầu - Ý b là ý đúng Ghi nhớ: - h/s đọc Phần luyện tập: Bài 1: GV đưa bài đã chuẩn bị lên bảng - HS đọc yêu cầu suy nghĩ trả lời miệng - Câu kể Ai làm gì đoạn văn: - Câu 3, 4, 5, 6, - Gạch gạch vị ngữ - Lần lượt h/s lên bảng gạch - GV cùng h/s nhận xét, chốt bài đúng Bài 2: GV dán bảng nội dung bài - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài vào nháp - Yêu cầu h/s làm bài - Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng Lop4.com (3) - Gọi h/s lên bảng chữa bài - Bà em kể chuyện cổ tích - Bộ đội giúp dân gặt lúa - GV cùng h/s nhận xét, chốt lời giải - HS đọc lại bài đúng Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu h/s làm bài - HS quan sát tranh, tự đặt 3-5 câu kể làm gì Viết bài vào - Gọi h/s đọc câu - số h/s đọc, lớp trao đổi , nhận xét bài - GV chấm bài - GV nhận xét chung C Củng cố dặn dò: - Vị ngữ câu kể nêu điều gì? - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau _ Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Tiết 34: I Mục tiêu: Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1); viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học: - Một số kiểu mẫu cặp sách h/s III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - 1, h/s đọc - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? - GV nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài: Bài tập: Bài 1: - Đọc nội dung bài - Đọc thầm đoạn văn - Cả lớp đọc, trao đổi nhóm câu hỏi Gọi h/s trình bày - Lần lượt câu, trao đổi trước lớp - GV cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng a Cả đoạn văn thuộc phần thân bài b Nội dung miêu tả đoạn: + Đoạn tả gì? - Tả hình dáng bên ngoài cặp + Đoạn tả gì? - Tả quai cặp và dây đeo + Đoạn tả gì? - Tả cấu tạo bên cặp c Từ ngữ báo hiệu? - Đ1: Màu đỏ tươi - Đ2: Quai cặp - Đ3: Mở cặp Bài 2: Đọc yêu cầu và các gợi ý Lop4.com (4) - GV nêu rõ yêu cầu bài - GV theo dõi gợi ý - Gọi h/s trình bày - GV nhận xét chung Bài 3: - GV nêu rõ yêu cầu - Yêu cầu viết đoạn văn - HS viết vào nháp đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài cặp - Lần lượt h/s đọc, lớp trao đổi - 1, h/s đọc yêu cầu và gợi ý - Cả lớp viết đoạn văn miêu tả bên cặp: Chiếc cặp ngăn, vách ngăn làm gì, trông nào, em đựng gì ngăn? - HS đọc đoạn vặn - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Muốn tả ngoài đồ vật cần làm nào? - Nhận xét tiết học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Khoa học: Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Đề nhà trường ra) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP Tiết 85: I Mục tiêu: Giúp h/s: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản Bài 1, bài 2, bài 3(tr96) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; dấu hiệu - HS nêu ý kiến chia hết cho 5? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu, tự làm bài vào nháp, - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5? h/s lên bảng chữa bài - Yêu cầu h/s làm bài a Số chia hết cho2: - Gọi h/s đọc bài làm 4568; 66814; 2050; 3576; 900; - GV cùng h/s nhận xét, trao đổi cách b Số chia hết cho 5: làm 2050; 900; 2355 Lop4.com (5) Bài 2: - Yêu cầu h/s làm bài vào nêu miệng kết - GV nhận xét Bài 3: Yêu cầu h/s tự làm bài vào vở, chữa bài - GV cùng h/s chữa bài cùng trao đổi cách làm - Cả lớp làm và nêu a) 346; 478; 900; 806 b) 345; 580; 905 - Cả lớp làm bài, h/s lên bảng chữa bài a 480; 2000; 9010; b 296; 324 c 345; 3995 Bài 4**: - Yêu cầu quan sát các số bài - HS phát biểu nêu nhận xét Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho thì có chữ số tận cùng là chữ số C.Củng cố dặn dò: - Nêu dấu hiệu chia hết cho và 5? - Nhận xét học _ Chính tả: MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO Tiết 17: I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b BT II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Yêu cầu h/s lên đọc tiếng có - h/s lên bảng viết, lớp viết nháp âm đầu r/d/gi cho h/s khác viết - GV nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết - h/s đọc, lớp theo dõi - Cảnh đẹp mùa đông trên vùng cao có gì - HS nêu ý kiến đẹp? - Đọc thầm và tìm từ còn hay viết sai, dễ - Cả lớp thực lẫn? - Yêu cầu viết các từ khó - Lớp viết vào nháp, 1số h/s lên bảng viết - GV nhắc nhở h/s cách trình bày - GV đọc bài cho h/s viết - HS viết bài vào - Đọc bài phân tích từ khó - HS soát lỗi bài - GV chấm bài Lop4.com (6) Bài tập: Bài 2(a): - HD h/s làm bài - HS đọc yêu cầu và đọc thầm nội dung - Cả lớp làm bài vào vở, h/s làm bài bảng phụ - GVcùng h/s nhận xét trao đổi, chốt bài - Loại nhạc cụ; lễ hội, tiếng đúng Bài 3: - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài vào nháp - GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị theo nhóm cùng bàn - Gọi h/s làm bài - Giấc mộng; làm người; xuất hiện; nửa - GV cùng h/s nhận xét chung, chốt bài mặt; lấc láo; cất tiếng; lên tiếng; nhấc đúng chàng; đất; lảo đảo; thật dài; nắm tay C Củng cố dặn dò: - Người vùng cao cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Nhận xét chung tiết học _ Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Sinh hoạt lớp: SƠ KẾT TUẦN 17 I Mục tiêu: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 17 - Biết phát huy ưu điểm đã đạt và khắc phục tồn còn mắc phải tuần 17 - Hoạt động tập thể: Vui chơi múa hát tập thể II Các hoạt động chính: Sinh hoạt lớp: - GV tổ chức cho các tổ trưởng nêu ý kiến nhận xét tổng kết chung các mặt học tập - Lớp trưởng nêu ý kiến nhận xét chung Nêu phương hướng phấn đấu lớp tuần học - HS lớp nêu bổ sung ý kiến bổ sung - GV nhận xét chung, bổ sung cho phương hướng lớp tuần 18 Tuyên dương học sinh chăm học Rút kinh nghiệm cho h/s còn chậm tiến - Phát động phong trào thi đua noi gương chú đội cụ Hồ chào mừng ngày 22-12 Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s thực tập các yêu cầu đội viên chuẩn bị cho thi nghi thức đội viên - GV theo dõi nhắc nhở h/s tham gia tập Lop4.com (7)