- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng BT2; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2[r]
(1)TUẦN 28: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 139: I Mục tiêu: - Củng cố dạng toán tìm hai số biết tỏng và tỉ - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó.( Bài 1, bài 2) (tr148) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu các bước giải bài toán dạng tìm hai - HS nêu số biết tổng và tỉ số hai số - Nhận xét B Bài : Giới thiệu : Hướng dãn luyện tập: Bài 1: - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS nêu ý kiến bài + Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS làm bài + Cần thực nào? Bài giải : - Yêu cầu h/s làm bài Tổng số phần nhau: + = 11 (phần) Số bé là: 198 : 11 = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 - Chữa bài, nhận xét - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu Bài 2: bài - Hướng dẫn h/s xác định yêu cầu - HS giải bài toán KQ: Cam: 80 bài - Chữa bài, nhận xét Quýt: 200 Bài 3: - HS đọc đề bài - Hướng dẫn h/s xác định yêu cầu - HS tóm tắt và giải bài toán: Bài giải: bài - Yêu cầu h/s làm bài Tổng số h/s hai lớp: - Chữa bài, nhận xét 34 + 32 = 66 ( hs) - Nêu lại các bước giải bài toán Số cây hs trồng là: 330 : 66 = (cây) Lớp A trồng số cây là: 34 = 170 (cây) Lớp 4B trồng số cây là: 32 = 160 (cây) Bài 4: - HS tóm tắt và giải bài: - Hướng dẫn h/s xác định yêu cầu Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350 : = 175 (m) bài - GV gợi ý cho h/s nhận biết tổng là nửa Chiều rộng là: 75 m Chiều dài là: 100m chu vi hình chữ nhật Lop4.com (2) - Chữa bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau _ Luyện từ và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) Tiết 56: I Mục tiêu: - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học (BT3) -** HS khá, giỏi viết đoạn văn ít câu, có sử dụng kiểu câu kể đã học (BT3) II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dãn ôn tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - Tổ chức cho h/s làm bài - HS các nhóm làm bài, thành viên viết - Nhắc HS xem lại các tiết LTVC: câu kể câu kể Ai làm gì ? (tuần 17 tr 166 và - Các nhóm trình bày bài Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? 171; tuần 19 tr6 tập hai; Câu kể Định - Chủ ngữ - Chủ ngữ trả - Chủ nào? (tuần 21; 22 trang 23, 29, 26 ) ; nghĩa trả lời câu lời câu hỏi : Ai ngữ trả lời Câu kể Ai là gì ? ( tuần 24, 25 tr 57 , hỏi : Ai (cái gì , gì)? câu hỏi : 61 , 68 ) để lập bảng phân biệt đúng ( gì )? - Vị ngữ trả lời Ai - Chữa bài, nhận xét - Vị ngữ câu hỏi : Thế nào ( cái gì , là ĐT hay cụm ĐT Ví dụ ? - Vị ngữ là ĐT hay TT cụm ĐT và cụm TT Các cụ già Bên đường, cây nhặt cỏ đốt cối xanh um lá Bài 2: - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn h/s làm bài: - HS suy nghĩ làm bài + Đọc câu, xem câu thuộc Câu kiểu câu gì Bấy tôi còn là - Nhận xét đánh giá Kiểu Tác dụng câu Ai Giới thiệu là nhân vật " gì? tôi " Kể các hoạt động Ai làm nhân vật " gì ? tôi" Câu1 chú bé lên mườ Mỗi lần cắt cỏ , tôi tìm bứt nắm cây mía đất , Câu2 khoan khoái nằm xuỗng cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp cây Câu3 Buổi chiều làng Ai Lop4.com gì)? - Vị ngữ thường là DT Hồng Vân là học sinh lớp A Kể đặc (3) ven sông yên tĩnh cách lạ lùng nào ? điểm , trạng thái buổi chiều làng ven sông Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài - Tổ chức cho h/s viết đoạn văn - HS viết đoạn văn - Trong đoạn văn ngắn viết bác sĩ - HS nối tiếp đọc đoạn văn đã viết Ly các em cần sử dụng + Câu kể: Ai là gì ? để giới thiệu và nhận định bác sĩ Ly ( ví dụ : Bác sĩ Ly là người nhân từ ) + Câu kể: Ai làm gì ? để kể hành động bác sĩ Ly ( ví dụ : Cuối cùng bác sĩ Ly đã khuất phục tên cướp biển hãn ) + Câu kể : Ai nào ? để nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly ( ví dụ : Bác sĩ Ly là người hiền từ và nhân hậu cứng rắn và cương quyết.) - GV và h/s lớp nhận xét, chấm vài đoạn văn, khen ngợi h/s có bài viết tốt Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung học - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 28: Tập làm văn: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II ( ĐỀ NHÀ TRƯỜNG RA) Khoa học: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TIẾT 2) Tiết 56: I Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nước có thể ? Nước quan trọng nào ? - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Trò chơi đố bạn chứng minh Lop4.com (4) * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ quan sát thí nghiệm * Cách tiến hành: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Mỗi nhóm đưa câu hỏi để hỏi nhóm bạn và yêu cầu nhóm bạn làm thí nghiệm để chứng minh? - Chia lớp thành nhóm hoạt động - VD: Chứng minh rằng: + Nước không có hình dạng xác định + Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt + Không khí có thể bị nén lại, giãn - Lần lượt các nhóm trình bày thí nghiệm - Các nhóm thực - Tổ chức trình bày: - Lớp trao đổi theo yêu cầu và trả lời nhóm bạn - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng và bình chọn nhóm thắng Hoạt động 2: ứng dụng thực tế * Mục tiêu: Hs biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật * Cách tiến hành: ? Quan sát bóng cây ngày nắng giải - Nhiều hs giải thích, lớp nx, trao đổi, bổ thích bóng cây thay đổi? sung - Gv nx, chốt ý đúng: - Buổi sáng bóng cây ngả tây - Trưa bóng cây ngắn lại gốc cây - Chiều bóng ngả đông - Nêu ứng dụng nước, nhiệt - VD: đun nước không đổ nước đầy quá; Không nên trời nắng lâu quá; giàn giữ sống hàng ngày? nước ấm lâu; nuôi trồng cây thích hợp Củng cố dặn dò: - Em và người cần làm gì để giữ gìn và bảo vệ môi trường và các nguồn lượng trên trái đất? - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) TUẦN 28: Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP Tiết 140: I Mục tiêu: - Củng cố dạng toán tìm hai số - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó.( Bài 1, bài 3) (tr149) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ ? - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? bài - Bài toán dạng gì? - HS giải bài toán: - Nêu lại các bước giải bài toán? Bài giải: - Yêu cầu h/s làm bài Tổng số phần là: - GV theo dõi gợi ý h/s yếu + = (phần) - Chữa bài, nhận xét Đoạn thứ dài là: 28 ; = (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - = 21 (m) Bài 2: Đáp số: m; 21 m - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu - HS đọc bài bài - HS xác định yêu cầu bài - Yêu cầu xác định: - HS làm bài + Tổng hai số là bao nhiêu? - Số bạn trai là + Tỉ số hai số? - Số bạn gái là - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu - HS xác định tỉ số hai số đó bài - HS giải bài toán - GV gợi ý: Số lớn giảm lần thì số - Số lớn: 60 bé Số lớn gấp lần số bé? - Số bé: 12 - Chữa bài, nhận xét Bài 4: - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn xác định dạng toán - HS tự đặt đề toán theo sơ đồ - Gợi ý để h/s đặt đề toán - HS giải bài toán - Nhận xét KQ: 36 l; 144 l Lop4.com (6) C Củng cố dặn dò: - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ? - Nhận xét chung học Chuẩn bị bài sau Tiết 28: Chính tả: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (VIẾT) ( Đề nhà trường ra) _ Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Sinh hoạt lớp: SƠ KẾT TUẦN 28 I Mục tiêu: - Học sinh biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 28 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - Vui chơi, múa hát tập thể II Các hoạt động: Sinh hoạt lớp: - Các tổ trưởng tự nêu các ưu điểm và nhược điểm tuần học 28 - Lớp trưởng nhận xét - Lớp nêu ý kiến phương hướng phấn đấu tuần học 29 * GV nhận xét rút kinh nghiệm các ưu và nhược điểm học sinh tuần 28 Nêu điểm sơ kết kiểm ta hai môn Toán và Tiếng việt * GV bổ sung cho phương hướng tuần 29: - Phát huy ưu điểm tuần 28 đã đạt được, khắc phục tồn cố gắng học tập tốt tuần 28 - Rèn ý thức tự học, giúp đỡ lẫn học tập Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s thi đua đọc các bảng nhân chia, quy tắc toán - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia nhiệt tình Lop4.com (7)