- Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận CN trong câu BT1, mục III ;biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gởi ý bằng tranh veõBT2, BT3 II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số tờ[r]
(1)Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc TUAÀN 19 Thứ hai…… ngày…… tháng………Năm 2010 TẬP ĐỌC Boán anh Taøi I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Biết đọc vơí giọng kể chuyện, biết nhấn giọng từ ngữ thể hiển tài sức khẻo bốn cậu bé - Hiểu ND ; ca ngợi sức khoẻ, tài lòng nhệt thành làm việt nghĩa bốn anh em cẩu khây.( trả lời các câu hỏi SGK) II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1,Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: Hai HS đọc tiếp nối đọc các bài ôn taäp HKI 3.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài - HS xem tranh minh hoạ chủ điểm đầu tieân Người ta là hoa đất (những bạn nhỏ tượng trưng hoa cua đất nhảy múa, hát ca ) -GV giới thiệu truyện đọc Bốn anh tài ca ngợi bốn thiếu niên có sức khoẻ và tài ba hôn người đã biết hợp lại làm việc nghĩa 2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc HS luyện đọc theo cặp - HS tiếp nối đọc đoạn bài (xem lần xuống dòng là đoạn); đọc – 1HS đọc bài lượt, ( Với lớp có nhiều HS đọc tốt, GV có thể mời HS đọc bài trước cho HS HS quan saùt tranh đọc nối tiếp đoạn.) Lop2.net (2) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc GV kết hợp : -Hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ truyện để nhận nhân vật, có ấn tượng biệt tài cậu bé -Vieát leân baûng caùc teân rieâng : Naém Tay HS luyện đọc theo cặp 1, HS đọc bài Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng để luyện đọc liền mạch -GV đọc diễn cảm toàn bài HS đọc dòng đầu trả nlời caâu hoûi sau *Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc biệt ? (Về sức khoẻ : Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc hết chín trõ xôi, 10 tuổi đã trai 18 Về tài : 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn – trừ diệt cái ác.) -Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây ? (Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng tan hoang, nhiều nơi HS đọc thầm khoâng coøn soáng soùt ) + Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh gồm HS trả lời câu hỏi ? (Cùng ba người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng ) + Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì ? (Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay HS đọc lướt tòan bài làm vồ đóng cọc Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vaøo ruoäng.) Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiết thành làm việc nghĩa, cứu dân lành bốn anh em Caåu Khaây ) c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HS đọc - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn văn Lop2.net (3) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc GV hướng dẫn hướng dẫn các em có giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu bieåu baøi - GV đọc diễn cảm để làm mẫu cho HS - Từng cặp HS đọc diễn cảm đoạn văn - Một vài HS đọc trước lớp GV sửa chữa, uoán naén Cuûng coá, daën doø : - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS làm việc tích cực -Yeâu caàu caùc em veà nhaø keå chuyeân cho người thân HS đọc cặp HS đọc Toán Tiết 91: KI LÔ MÉT VUÔNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc đúng, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông - Biết 1km² = 000 000 m² và ngược lại - Giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm², dm², m², km² II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh vẽ trên cánh đồng khu rừng III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định -Hát Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các - HS lên bảng thực yêu cầu em làm BT5 - HS lớp theo dõi để nhận xét - GV nhận xét và cho điểm HS bài làm bạn Dạy - Học bài Lop2.net (4) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc Hoạt động GV a Giới thiệu bài Hoạt động HS - GV hỏi: Chúng ta đã học các đơn + Đã học xăng-ti-mét vuông, vị đo diện tích nào ? đề-xi-mét vuông, mét vuông - GV giới thiệu bài - HS nghe giáo viên giới thiệu bài b Giới thiệu ki-lô-mét vuông - GV treo lên bảng tranh vẽ cánh đồng (khu rừng, biển ) và nêu vấn - HS quan sát hình vẽ và tính diện đề: - Cánh đồng này có hình vuông tích cánh đồng: 1km x 1km = cạnh nó dài 1km, các em hãy tính 1km² diện tích cánh đồng - GV giới thiệu: 1km x 1km = 1km *Ki-lô-mét-vuông chính là diện tích hình vuông có cạnh dài km - Ki-lô-mét-vuông là viết tắt km2 - HS nhìn bảng và đọc ki-lô -mét đọc là ki-lô-mét- vuông vuông (?) 1km bao nhiêu mét ? - 1km = 1000m (?) Tính diện tích HV có cạnh dài - HS tính: 1000m x 1000m = 1000 m 000 - Dựa vào diện tích HV có cạnh 000m² dài 1km và HV có cạnh dài 1000km, - Dựa vào hiểu biết đã học bạn nào cho biết 1km vuông bao và TL 1km² = 1000 000m² nhiêu mét vuông ? Luyện tập - thực hành *Bài - GV y/cầu HS đọc đề bài, sau đó tự - HS làm bài vào bài tập Lop2.net (5) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc Hoạt động GV Hoạt động HS làm bài - GV gọi HS lên bảng, HS đọc cách - HS lên bảng làm BT đo diện tích ki-lô-mét-vuông cho các - HS lớp theo dõi và nhận xét HS viết các số đo này - GV có thể đọc cho HS lớp viết các số đo diện tích khác *Bài - HS lên bảng làm bài, HS làm cột - HS lớp làm bài vào bài tập - GV yêu cầu HS tự làm bài 1km² = 000 000 m² 32cm² = 3249dm² 1m² = 100dm² 000 000m² = 1km² 5km² = 000 000m² - GV chữa bài, sau đó hỏi: 000 000 m² = 2km² (?) Hai đơn vị diện tích liền thì - Hai đơn vị đo diện tích liền kém bao nhiêu lần ? kém 100 lần *Bài - GV gọi 1HS đọc đề bài - Học sinh đọc to, lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS nêu cách tính diện - Muốn tính diện tích hình chữ tích HCN nhật ta lấy chiều dài nhân chiều rộng - GV yêu cầu học sinh làm bài - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai - HS lớp làm bài vào BT *Bài - GV gọi HS đọc đề bài - GV y/cầu HS làm bài, sau đó báo cáo - HS đọc to đề bài kết trước lớp - Một số HS phát biểu ý kiến (có (?) Để đo diện tích phòng học người ta thể đúng sai) Lop2.net (6) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc Hoạt động GV Hoạt động HS thường dùng đơn vị đo diện tích nào ? - Người ta thường dùng mét (?) Em hãy so sánh 81cm² với 1m² vuông vuông? (?) Vậy diện tích phòng học có thể là - 81cm² < 1m² 81cm vuông không? Vì ? + Không vì quá nhỏ (?) Em hãy đổi 900dm² thành mét vuông + 900dm² = 9m² (?) Theo em phòng có diện tích + Không được, vì nhỏ 9m², có thể làm phòng học không? Vì ? + Diện tích phòng học là 40m² (?) Vậy diện tích phòng học là bao nhiêu? Giáo viên tiến hành tương tự - Về nhà làm các BT trên vào phần b CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các BT HD luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC Kính trọng biết ơn người lao động (Tiết 2) I-MUÏC TIEÂU - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư sử lể phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ .II-TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN -SGK Đạo đưc4 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Lop2.net (7) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc 1.Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc phần ghi nhớ Bài mới: Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 4, SGK) 1.GV chia lớp thành các nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huoáng 2.Nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai Các nhóm lên đóng vai GV phỏnh vấn HS đóng vai Thảo luận lớp: - Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa ? Vì ? - Em cảm thấy nào ứng xử ? GV kết luận cách ứng xử phù hợp moãi tình huoáng Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm ( Bài tâp – 6, SGK.) HS trình baøy saûn phaåm (theo nhoùm hoïc caù nhaân) Cả lớp nhận xét GV nhaän xeùt chung Keát luaän chung GV mời -2 HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động nối tiếp Thực kính trọng, biết ơn người lao động Cuûng coá –daën doø: -Nhaän xeùt öu,khuyeát ñieåm KHOA HOÏC Taïi coù gioù Lop2.net HS laøm vieäc theo nhoùm HS trình baøy saûn phaåm HS đọc HS thực (8) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc I-MUÏC TIEÂU - Làm thí nghiểm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Hình trang74, 75 SGK - Chong chóng ( đủ dùng cho HS) + Hộp đối lưu miêu tả trang 74 SGK + Nến, diêm, miếng giẻ vài nén hương III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : Trả lời câu hỏi SGK Dạy bài : Mở bài : GV yêu cầu HS quan sát các hình HS quan saùt 1, 2trang 74 SGK và hỏi : Nhờ đâu cây lay động, hay diều bay ? Hoạt động 1: Chơi chong chóng HS nhoùm Mục tiêu : Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức, hướng dẫn -HS saân chôi chong choùng : HS trả lời câu hỏi - Trong quaù trình chôi, tìm hieåu xem : + Khi naøo chong choùng khoâng quay ? + Khi naøo chong choùng quay ? + Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm ? Bước : HS chơi ngoài sân theo - GV kiểm tra bao quát hoạt động nhoùm theo nhoùm caùc nhoùm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi : - Caùc nhoùm xeáp thaønh hai haøng quay HS làm việc lớp mặt vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng phía trước Nhận xét xem Lop2.net (9) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc chong chóng người có quay khoâng ? Giaûi thích taïi ? ( Nếu trời lặng gió : chong chóng không quay Tuỳ theo thời tiết đó, trời có gioù maïnh chong choùng seõ quay) + Trường hợp chong chóng không quay, nhóm bàn xem : Làm nào để chong choùng quay ? ( Phaûi taïo gioù baèng caùch chaïy… ) + Nhóm trưởng đề đến bạn cầm chong chóng, chạy qua cho HS còn lại quan saùt : Nhaän xeùt xem chong choùng cuûa quay nhanh Cụ thể đổi chạy cho chong chóng quay +Caû nhoùm cuøng tieân döông chong choùng cuûa baïn naøo quay nhanh nhaát vaø cuøng phaùt hieän xem laïi chong choùng cuûa baïn quay nhanh : Do chong choùng toát ? Do bạn đó chạy nhanh ? Giaûi thích taïi baïn chaïy nhanh, chong choùng laïi quay nhanh ? Bước : Làm việc lớp - Taïi chong choùng quay ? - Taïi chong choùng quay nhanh hay chaäm ? Keát luaän : Khi ta chaïy, khoâng khí xung quanh ta chuyển động, tạo gió Gió thổi làm chong choùng quay Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh Gioù thoåi yeáu laøm khoâng hkí quay chậm Không có gió tác động thì chong choùng khoâng quay Lop2.net HS trả lời câu hỏi Đại diện nhóm báo cáo (10) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân gây gioù Muïc tieâu : HS giaûi thích taïi coù gioù Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm đề nghị nhóm trưởng baùo caùo - Tiếp theo GV yêu cầu các em đọc các mục thực hành trang 74 SGK để biết caùch laøm Bước : Đại diện nhóm trình bày kết laøm vieäc cuûa nhoùm mình Keát luaän Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ với khoâng khí Là nguyên nhân gây chuyển động không khí Không khí chuyển động tạo thaønh gioù Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhieân Mục tiêu : Giải thích ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền ban đêm gió từ đất liền thổi biển Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức và hướng dẫn - GV đề nghị HS làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát, đọc thông muïc Baïn caàn bieát trang 75 SGK vaø kiến thức đã thu nhập qua hoạt động để giải thích câu hỏi : Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi bieån ? Lop2.net HS nhoùm thaûo luaän HS thực hành HS trình bày đánh giá HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi (11) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc Bước : - HS làm việc cá nhân trước làm vieäc theo caëp - Các thay hỏi và vào hình để laøm roõ caâu hoûi treân Bước : Diện số nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình HS laøm vieäc caù nhaân HS trình baøy keát quaû cuûa nhoùm Keát luaän Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ban ngày và ban ñeâm Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt öu, khuyeán ñieåm - Chuaån bò tieát sau “ Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo “ Thứ ba, ngày…… tháng…… năm 2010 CHÍNH TAÛ Kim tự tháp Ai Cập I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe- viết- đúng bài chính tả ; trình bài đúng hình thưc 1bài văn xuôi - làm đúng BT CT âm đầu, vần dể lẫn(BT2) II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Ba tờ phiếu viêt nội dung BT2 – băng giấy viết nội dung BT3a hay 3b - VBT Tieáng Vieät 4, taäp hai (neáu coù ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động : Hát vui 2.Kiểm tra bài cũ : GV cho HS viết HS viết bảng lớp từ khó bài trước mắc phải 3.Dạy bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu Lop2.net (12) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc baøi HS vieát b) Hướng dẫn HS nghe – viết -GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai Cập HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý HS trả lời chữ cần viết hoa +Đoạn văn viết gì ? ( Ca ngợi Kim tự tháp là công trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại ) - HS gấp SGK GV đọc câu HS vieát chính taû phận ngắn câu cho HS viết Mỗi câu ( đọc 2, lượt : - GV đọc toàn bài để HS soát lại bài - GV chấm chữa – 10 bài Trong đó, cặp HS đổi soát lỗi cho HS có thể đối chiếu SGK, tự sửa lỗi viết sai bên lề trang - GV neâu nhaän xeùt chung c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp : -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào HS laøm baøi luyeän taäp BT - GV viêt – tờ phiếu khổ to viết nội bài , phaùt buùt daï -4 nhoùm HS leân baûng thi tieáp HS nhoùm sức, HS gạch lại chữ sai chính tả , viêt lại lỗi đúng Cả lớp và GV nhận xeùt keât quaû laøm baøi cuûa moãi nhoùm - HS sửa bài theo lời giải đúng : sinh vật – HS lên bảng làm tờ phiếu biết – biết – sáng tác – tuyệt mĩ – xứng to đáng + Bài tập : - lựa chọn - GV neâu yeâu caàu cuûa BT - HS làm vào BT Lop2.net (13) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc - GV daùn baêng giaáy vieùt noäi dung BT3a hay 3b, mời 3HS lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết Cả lớp và GV nhận xeùt, kết luận lời giải : a) Từ ngữ viết đúng chính tả : sáng sủasản sinh, sinh động b)thời tiết, công việc, chiết cành Từ ngữ viết sai chính tả : sếp, tinh sảo, boå xung, thaân thieát, nhieäc tình, maûi mieác Cuûng coá – daën doø : GV nhận xét tiết học Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả TOÁN Luyeän taäp I – MUÏC TIEÂU Giuùp HS reøn luyeän kó naêng : - Chuyển đổi các số đo diện tích - Đọc dược thông tinh tên biểu đồ cột II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : Cho HS đổi m2: 2km2, 47km2, 29km2 3.Dạy bài : Bài : GV yêu cầu HS đọc kĩ câu bài, sau đó GV yêu HS trình bày kết quả, các HS kháac nhận xét, cuối cùng GV HS thực keát luaän Bài : GV yêu cầu HS đọc kĩ bài toán và tự giải GV nhaän xeùt vaø keát luaän, chaúng haïn : HS làm vào 1HS lên Lop2.net (14) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc a) Diện tích khu đất là : baûng giaûi x = 20 (km2) b) Đổi 8000m = 8km, diện tích khu đất là : x = 16 (km2 ) 2HS giaûi phieáu to, HS coøn Bài : GV yêu cầu HS tự giải bài toán, sau lại làm vào nháp đó yêu cầu HS trình bày lời giải HS khác HS làm vào nhaän xeùt, cuoái cuøng GV keát luaän Bài : GV cho HS đọc kĩ đề toán và giải Baøi giaûi Chiều rộng khu đất là : : = (km) Diện tích khu đất là : x = (km2) Đáp số : 3km2 HS đọc và trả lời câu hỏi Bài : GV yêu cầu HS đọc kĩ câu bài toán và quan sát kĩ biểu đồ mật độ dân số để tìm câu trả lời Sau HS trình bày baøi giaûi, caùc HS khaùc nhaän xeùt vaø GV keát luaän : a) Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn b) Mật độ dân số thành phố Hồ Chí Minh gaâp khoạng laăn dađn soậ maôt độ dân số Hải Phòng Cuûng coá – daën doø : Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm Chuaån bò tieát sau “ Hình bình haønh “ LUYỆN TỪ VAØ CÂU Chủ ngữ câu kể Ai làm gì ? I -MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chù ngữ (CN) câu kể Ai làm gì?(ND) ghi nhớ) Lop2.net (15) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc - Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác định phận CN câu (BT1, mục III) ;biết đặt câu với phận CN cho sẵn gởi ý tranh veõ(BT2, BT3) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn BT1 (phần luyện taäp) -VBT Tieáng vieät taäp hai (neáu coù) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo Viên Hoạt động HS Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra HS - HS nói lại HS cần ghi nhớ tiết LTVC trước Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Trong các tiết luyện từ và câu HKI, các em đã tìm hiều phận vị ngữ (VN) kieåu caâu keå Ai laøm gì ? Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em hieåu veà boä phaän CN kieåu caâu naøy b) Phaàn nhaän xeùt - Một HS đọc nội dung bài tập Cả lớp HS đọc phần nhận xét đọc thầm lại đoạn văn, cặp trao đổi, trả lời câu hỏi (viết vào bài tập) - Gv dán lên bảng 2- tờ phiếu đã viết HS leân baûng laøm nội dung đoạn văn Các em đánh dấu hiệu vào các câu kể, gạch HS trả lời miệng gạch phận chủ ngữ tring câu Cả lớp và GV nhận xét, lại loời giải : Caùc caâu keå Ai laøm gì? YÙ nghóa cuûa CN Loại từ ngữ tạo thaønh CN Lop2.net HS đọc yêu cầu đề bài (16) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc Xác định chủ ngữ Câu 1:Một đàn Chæ Cuïm ngoãng vaät DT Vöôn daøi coå, chuøi mỏ phía trước, định đớp bọn trẻ Chæ Danh từ Câu : Hùng dút vội người khaåu suùng vaøo tuùi quaàn, chaïy bieán Chæ Danh từ Caâu 3:Thaéng meáu người maùo nuùp vaøo sau löng Tieán Chæ Câu : Em liền nhặt người Danh từ moät caønh xoan,xua đàn ngỗng xa Chæ Cuïm Câu : Đàn ngỗng vaät danh từ keâu quaøng quaïc,vöôn coå chaïy mieát c) Phần ghi nhớ - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - Gv mời HS phân tích ví dụ minh hoạ nội dung ghi nhớ *Luyeän taäp Cách tổ chức hoạt động tương tự bài treân Lời giải : Các câu kể Ai làm gì ? đoạn văn treân Bộ phận CN in đậm : Câu : rừng, chim chóc hót véo von Caâu 4: Thanh nieân leân raãy Câu 5: Phụ nữ giặt gũi bên giếng nước Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn Lop2.net HS laøm maãu (theo tranh 1) : đồ chơi diều :trò chơi : thả dieàu 4HS đọc phần ghi nhớ SGK HS nhoùm ñoâi (17) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên HS laøm nhoùm ñoâi ché rượu cần HS đọc nối tiếp câu văn đã Baøi taäp - HS đọc yêu bài Mỗi tự câu với đặt các từ đã cho làm CN Cả lớp và GV nhaän xeùt, VD : +Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc haàm saâu +Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng cho nhaø HS laøm vieäc caù nhaân Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thaúm Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh minh hoạ bài tập - HS khaù,gioûi laøm maãu : noùi 2-3 caâu veà HS đọc tiếp đoạn văn hoạt động người vất vả miêu tả tranh Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn đoạn văn hay VD : Buổi sáng bà nông dân đồng gặt lúa Trên đường làng quen thuộc, các bạn học sinh tung tăng cấp sách đến trường Xa xa, các chú công nhân cày vỡ ruộng vừa gặt xong Thấy động lũ chim sơn ca bayvút lên bầu trời xanh thaúm Cuûng coá – daën doø : - HS nhắc lại nội dung phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh bài văn (BT3), viết lại vào LỊCH SỬ Nước ta cuối Thời Trần I – MUÏC TIEÂU Lop2.net (18) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc - Nắm số kiển vềï suy yếu nhà trần : - Hoàng cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua nhà trần, lập nên nhà Hồ: suy yếu nhà trần, Hồ Quý Lý – đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu II –ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phieáu hoïc taäp cuûa HS III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : - Vieäc quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt quaân khởi nghĩa Thăng Long là đúng hay sai ? Vì ? Dạy bài : *Hoạt động : Làm việc lớp HS thaûo luaän nhoùm - GV ñöa phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm Noäi dung cuûa phieáu ; Vào nửa kỉ XIV : +Vua nhaø Traàn soáng nhö theá naøo ? HS trả lời câu hỏi + Những kẻ có quyền dân sao? +Cuoäc soáng cuûa nhaân nhö theá naøo ? + Thái độ phản ứng với nhân dân với triều ñình ? + Nguy ngoại xâm nào ? Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm cử người (dựa vào kết thảo luận nhóm) Tình hình đất nước thời Làm việc lớp nhà Trần từ nửa sau kỉ XIV * Hoạt động : - GV tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi : HS nhoùm ñoâi + Hồ Quý Ly là người nào ? + Ông đã làm gì ? + Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không ? Vì ? - Dựa vào SGK, GV giúp HS trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi Lop2.net (19) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc đầu Đáp án câu thứ ba là : Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua cuối thời Trần lo ăn chơi sa đoạ, làm cho tình hình đất nước càng ngày xấu và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm - Chuaån bò baøi “ Chieán thaéng Chi Laêng Thứ tư, ngày…….tháng ……năm …… TẬP ĐỌC Chuyện cổ tích loài người I – MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc lưu loát toàn bài : - Đọc đúng các từ ngữ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng; chậm câu thơ kết bài 2.Hiểu ý nghĩa bài thơ : Một vật sinh trên trái đất này là vì người, vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em tốt đẹp II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK Băng giấy (hoặc bảng phụ ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kiểm tra HS đọc truyện Bốn anh tài, trả lời các câu hỏi nội dung truyện 3.Dạy bài : a) Giới thiệu bài : b)Hướng dẫn luyện tập và tìm hiểu bài * Luyện đọc HS đọc - HS đọc nối tiêp khổ thơ từ đến Lop2.net (20) Người Soạn: Nguyễn Hoàng Trung Trường Tiểu Học Phuù Loäc lượt GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách HS đọc bài đọc cho HS, nhắc nhở HS ngắt nhịp đúng : - HS luyện đọc theo cặp -GV đọc diễn cảm bài – giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng; chậm câu thơ kết Nhấn giọng từ ngữ : trước nhất, toàn là, sáng lắm, tình yêu, lời ru, biết ngoan, bieát nghó, thaät to… c) Tìm hieåu baøi HS trao đổi nhóm -GV điều khiển lớp đối thoại, nhận xét và toång keát HS trả lời câu hỏi -Gợi ý các câu hỏi trả lời : - HS đọc thầm câu hỏi 1, Trong “câu chuyện cổ tích” này, là người sinh HS trả lời câu hỏi đầu tiên ? (Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất Trái đất lúc đó có toàn là treû con, caûnh vaät troáng vaéng, truøi meán, khoâng daùng HS trả lời câu hỏi caây, ngoïn coû) GV : Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuoäc soáng Trên trái đất thay đổi Thay đổi là vì ? Các em hãy đọc và trả lời tiếp câu hỏi : HS trả lời câu hỏi + Sau treû sinh ra, vì caàn coù mặt trời ? (để trẻ nhìn cho rõ ) + Sau treû em sinh ra, caàn coù người mẹ ? (vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ caàn beá boàng, chaêm soùc) + Bố giúp trẻ em gì ? (giúp trẻ hiểu bieát, baûo cho treû ngoan, daïy treû bieát nghó) HS phaùt bieåu +Thầy giaó giúp trẻ em gì ? (dạy trẻ hoïc haønh) - HS đọc thầm bài thơ, suy nghĩ, nói Lop2.net (21)