- Thực hiện làm bài, rồi lần lượt lên bảng sửa, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Thực hiện làm bài, 2 em lên bảng sửa, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.[r]
(1)Gi¸o ¸n d¹y häc - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh TUAÀN Thứ ngaøy 24 thaùng naêm 2009 TẬP ĐỌC: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc tieâu : - Đọc đúng: cỏ xước, Nhà Trò, cánh bướm non, Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ - Đọc diễn cảm : Đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhaân vaät ( Nhaø Troø, Deá Meøn) - Hiểu các từ ngữ bài : ngắn chùn chùn, thui thủi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công Từ đó HS biết thông cảm, quan tâm bênh vực bạn yếu trường nhà và đâu II.Chuaån bò: - Gv : Tranh SGK phóng to, bảng giấy viết sẵn câu, đoạn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Noäi dung Hoạt động dạy Kiểm tra sách học sinh Baøi cuõ : Giới thiệu bài – Ghi đề Bài : HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS, - Sau lượt đọc thứ nhất, cho HS đọc lượt thứ 2, sau đó HS đọc thầm phần giải nghĩa SGK GV Kết hợp giải nghĩa thêm: ngắn chùn chuøn, thui thuûi - Gọi – HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài - Y/c HS đọc thầm đoạn và trả lời câu HÑ2: Tìm hieåu hỏi.- Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh baøi: nào?-Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? - Những lời nói và cử nào nói lên lòng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài H: Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho bieát vì em thích? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn ruùt noäi dung chính cuûa baøi.- GV choát yù- ghi baûng: HĐ3: Luyện đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn dieãn caûm văn Năm trước, .ăn hiếp kẻ yếu - GV đọc mẫu đoạn văn trên - Y/c HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Gọi HS đọc lại bài và nhắc NDC 3.Cuûng coá: Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học - Cả lớp mở sách, - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - Laéng nghe - Lớp theo dõi, nhận xét -1-2 em đọc, lớp theo doõi - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hoûi -Caù nhaân neâu theo yù thích cuûa mình - Thực thảo luận theo nhoùm baøn, - 4HS thực đọc - HS laéng nghe - 3-4 cặp HS đọc, lớp theo doõi, nhaän xeùt - Thực đọc 4-5 em, lớp nhận xét - HS đọc, lớp theo dõi (2) Gi¸o ¸n d¹y häc KHOA HOÏC: - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần sống II Chuaån bò : - Gv: Hình trang 4,5 SGK, Phieáu hoïc taäp, phieáu troø chôi III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ : Bài mới: HĐ1 : Động não HÑ2 : Laøm vieäc với phiếu học tập vaø SGK HÑ3 : Troø chôi cuoäc haønh trình đến hành tinh khaùc 4.Cuûng coá,Daën doø : Hoạt động dạy Kiểm tra sách HS Giới thiệu bài, ghi đề - Yêu cầu HS kể thứ các em cần dùng hàng ngày để trì sống mình - GV nghe vaø ghi taát caû caùc yù kieán leân baûng - GV toùm taét laïi caùc yù kieán cuûa HS vaø ruùt nhận xét chung.- Điều kiện vật chất như: Thức ăn, nước uống, quần áo, Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội mhư: Tình cảm gia đình, bạn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí,… - GV phát phiếu học tập và hướng dẫn HS làm vieäc theo nhoùm - Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết trước lớp - Dựa vào kết phiếu học tập Yêu cầu HS mở SGK và trả lời câu hỏi H: Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình? - Con người, đông vật và thực vật cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống mình - Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông và tiện nghi khác.Ngoài yêu cầu vật chất, người còn cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội - Chia lớp theo nhóm bàn, nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu, phiếu vẽ thứ thứ cần có để trì sống -Hướng dẫn cách chơi và hs chơi - Yêu cầu các nhóm so sánh kết lựa chọn và giải thích lại lựa chọn vậy? Gọi HS đọc phần kết luận - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học - Học sinh xếp sách - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - Nhoùm em thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV, sau đó trình bày ý kiến Lớp lắng nghe, nhận xeùt, boå sung - Vaøi em nhaéc laïi - HS laøm vieäc theo nhoùm baøn - Đại diện nhóm trình bày, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán - Mở sách và trả lời câu hoûi - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - Laéng nghe GV phoå bieán troø chôi - HS nhaéc laïi caùch chôi - Các nhóm thực chơi - Lần lượt các nhóm nêu kết lựa chọn nhóm mình - HS đọc, lớp theo dõi - Laéng nghe vaø ghi baøi (3) Gi¸o ¸n d¹y häc ĐẠO ĐỨC: - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (TIEÁT 1) I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nhận thức cần phải trung thực học tập Trung thực học tập là khoâng doái traù, gian laän baøi laøm, baøi thi, baøi kieåm tra - Hình thành và rèn cho học sinh thói quen biết trung thực học tập - Học sinh biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II Chuaån bò : - GV : Tranh veõ, baûng phuï III Hoạt động dạy và học Noäi dung Baøi cuõ : 2.Bài : HĐ1 : Xử lí tình huoáng HÑ2: Laøm vieäc caù nhaân baøi taäp1 (SGK) HÑ3 : Thaûo luaän nhoùm baøi taäp (SGK) HÑ4 : Lieân heä baûn thaân Cuûng coá, daën doø : Gi¸o viªn : Hoạt động dạy Kiểm tra sách học sinh Giới thiệu bài – Ghi đề -Y/c HS xem tranh SGK,đọc nội dung tình huoáng - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm em lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long - GV kết luận: Cách giải (c) là phù hợp nhất, thể tính trung thực học tập Khi mắc lỗi gì ta nên thẳng thắn nhận lỗi và sửa lỗi - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động học - Đặt sách lên bàn - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS quan sát và thực hieän - Thaûo luaän nhoùm em - Trình baøy yù kieán thaûo luận, mời bạn nhận xét - Vài em đọc ghi nhớ, lớp theo doõi - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp SGK - Neâu yeâu caàu : - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân baøi taäp - Mỗi HS tự hoàn thành baøi taäp - GV laéng nghe HS trình baøy vaø keát luaän: + Ý (c) là trung thực học tập - HS trình baøy yù kieán, trao + Ý (a), (b), (d) là thiếu trung thực học đổi, chất vấn lẫn taäp - GV nêu ý bài tập và yêu cầu HS - Nhóm em thực lựa chọn và đứng vào vị trí, quy ước thảo luận theo thái độ:+ Tán thành+ Phân vân+ Không - Các nhóm trình bày ý taùn thaønh kiến, lớp trao đổi, bổ - Yêu cầu HS các nhóm cùng lựa chọn và sung giải thích lí lựa chọn mình - GV có thể cho HS sử dụng bìa màu - GV K.luận: Ý kiến (b), (c) là đúng, ý (c) là sai - HS nêu trước lớp H: Hãy nêu hành vi thân em mà - Tự liên hệ - Laéng nghe vaø nhaéc laïi em cho là trung thực? - GV choát baøi hoïc: - Nghe vaø ghi baøi - GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm haønh vi theå hieän trung thực, Vương Thị Thu Hiền Lop4.com (4) Gi¸o ¸n d¹y häc TOÁN: I Muïc tieâu - Giuùp HS : - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 - Ôân tập đọc, viết các số 100 000 - OÂân taäp vieát toång thaønh soá - OÂân taäp veà chu vi cuûa moät hình II Chuaån bò : - Gv : Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ : Bài : HÑ1 : OÂân laïi cách đọc số, viết soá vaø caùc haøng Hoạt động học - Mở sách, học toán - HS nhắc lại đề - HS đọc và nêu, lớp theo doõi: (soá1 haøng ñôn vò, soá haøng chuïc, soá haøng traêm, soá haøng nghìn, soá haøng chuïc nghìn, ) -VaøiHSneâu: 0,20,30,40,50, - 100,200,300, - 000, HĐ2 : Thực hành Bài 1:- Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó tự làm bài 000,10 000, 20 000, laøm baøi taäp vào - HS neâu: - Gọi HS lên bảng sửa bài - Cả lớp làm vào bài H: Các số trên tia số gọi là số gì? tập H: Hai số đứng liền trên tia số kém - HS lên bảng làm bài tập bao nhieâu ñôn vò? Bài 2:- Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp làm vào bài - Chữa bài cho lớp taäp - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra - HS lên bảng làm - HS kieåm tra laãn Bài 3:- Gọi HS đọc bài mẫu “a”, HS đọc baøi maãu “b”vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS tự phân tích cách làm và làm bài - HS đọc, lớp theo dõi - HS tự làm bài vào vở, sau vào vở.- Theo dõi giúp đỡ HS yếu đó lên bảng làm, - Chữa bài, yêu cầu HS sửa bài sai Thực sửa bài Baøi 4:- Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi H: Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö - HS neâu yeâu caàu baøitaäp 4: theá naøo? Tính chu vi cuûa caùc hình - Yêu cầu HS tự làm bài chữa …tính tổng độ dài các cạnh - Chữa bài cho lớp, yêu cầu sửa bài hình đó - HS làm vào BT, sau đó 3.Cuûng coá, daën doø - Chaám baøi, nhaän xeùt - Gọi vài em nhắc lại cách tính chu vi HCN, đổi kiểm tra -Thực sửa bài HV Hướng dẫn BT luyện thêm nhà - em nhaéc laïi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe, ghi nhaän Gi¸o viªn : Hoạt động dạy Kiểm tra sách học sinh Giới thiệu bài, ghi đề - GV viết số 83 251, yêu cầu HS đọc và nêu rõ chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn là chữ số nào? - Tương tự với các số: 83 001, 80 201, 80 001 - Cho HS nêu quan hệ hàng liền kề - Goïi moät vaøi HS neâu : caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn, troøn chuïc nghìn Vương Thị Thu Hiền Lop4.com (5) Gi¸o ¸n d¹y häc KEÅ CHUYEÄN : - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Muïc tieâu : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Có khả tập trung nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đúng lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ: Bài mới: HÑ1 : Giaùo vieân keå chuyeän HĐ2 : Hướng dẫn HS keå chuyeän Cuûng coá, daën doø : Gi¸o viªn : Hoạt động dạy - Kiểm tra sách HS - Giới thiệu, ghi đề - Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện : “ Sự tích hồ Ba Bể” Trong SGK và đọc thầm yeâu caàu - GV keå chuyeän laàn - Lần kể lời kết hợp giải nghĩa số từ khó truyện như: + Cầu phúc, Giao long, Bà goá, Bâng quơ: - Lần kể tranh minh hoạ - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài taäp * Chú ý : Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời cô + Kể xong, cần trao đổi cùng bạn nội dung, yù nghóa caâu chuyeän a) Keå chuyeän theo nhoùm: Đoạn : Bà cụ ăn xin xuất nào? Đoạn : Ai cho bà cụ ăn và nghỉ ? Đoạn : Chuyện gì xảy đêm lễ hội? Đoạn : Hồ Ba Bể hình thành nào? - Yeâu caàu hoïc sinh keå caû caâu chuyeän b) Thi kể chuyện trước lớp: - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm em theo tranh - Gọi HS xung phong thi kể toàn câu chuyện - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm trả lời caâu hoûi: H Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta điều gì ? Hoạt động học - HS kieåm tra laãn - em nhắc lại đề - Theo doõi quan saùt - Đọc thầm yêu cầu baøi keå chuyeän SGK - Laéng nghe - HS theo doõi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS keå chuyeän theo nhoùm baøn 1–2 em kể đoạn theo tranh, lớp lắng nghe, nhaän xeùt, keå boå sung - 1em keå caû caâu chuyeän - ,2 HS thực Lớp theo doõi, nhaän xeùt - Thaûo luaän nhoùm baøn - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Mời bạn nhận xeùt, boå sung 1–2 em nhaéc laïi yù nghóa - Gv giáo dục HS: Biết quan tâm giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn Nhận xét - Laéng nghe, ghi nhaän Vương Thị Thu Hiền Lop4.com (6) Gi¸o ¸n d¹y häc ÑÒA LÍ - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : - Vị trí, địa lí, hình dáng nước ta - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống (dân tộc ) và có chung lịch sử , Tổ quốc - Một số yêu cầu học môn lịch sử và địa lí II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt động dạy học : Noäi dung 1/ Oån định lớp : Hoạt động dạy Kiểm tra sách môn Lịch sư û- Địa lí 2/ Dạy bài : * Hoạt động : Làm việc lớp - Giới thiệu môn học * Hoạt động : Laøm vieäc nhoùm * Hoạt động : Làm việc lớp * Hoạt động : Làm việc lớp / Nhaän xeùt – daën doø : Gi¸o viªn : Hoạt động học - HS mở sách lên bàn cho GV kieåm tra Giới thiệu vị trí đất nước ta và các dân cư vùng Yêu cầu HS lên trên đồ hành chính VN vị trí tỉnh Lâm Đồng Cả lớp cùng làm việc –5 em lên trên đồ Phaùt cho caùc nhoùm HS veà caùc tranh aûnh veà cảnh sinh hoạt dân tộc nào đó yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả tranh ảnh đó - Kết luận : Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hóa riêng song có cùng Tổ quốc, lịch sử Việt Nam - HS thaûo luaän theo nhoùm baøn Đại diện các nhóm báo cáo keát quaû GV đặt vấn đề : Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em hãy kể lại kiện để chứng minh cho điều đó - Gv keát luaän laïi noäi dung baøi - Cả lớp cùng làm việc : Trả lời câu hỏi GV GV hướng dẫn HS cách học nên có các ví duï cuï theå Nghiên cứu và tìm hiểu kĩ môn học Vương Thị Thu Hiền Lop4.com - Laéng nghe vaø ghi nhaän (7) Gi¸o ¸n d¹y häc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I Muïc tieâu: - HS nắm cấu tạo tiếng là gồm phận: âm đầu, vần và - Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung vaø vaàn thô noùi chung -HS vaän duïng baøi hoïc laøm toát baøi taäp II Chuẩn bị: - Gv: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ tiếng; Bộ chữ cái ghép tiếng - HS : Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy – học: Noäi dung Hoạt động dạy Kiểm tra sách học sinh Baøi cuõ: - Giới thiệu bài – Ghi đề 2.Bài mới: HÑ1: Tìm hieåu baøi a Nhaän xeùt: - GV treo bảng phụ ghi sẵn câu tục ngữ SGKõ - Y/c1: HS đếm số tiếng câu tục ngữ Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn - Y/c 2: Đành vần tiếng bầu và ghi lại cách đánh vần - GV ghi keát quaû cuûa HS leân baûng baèng caùc maøu phaán khaùc - Y/c 3: Phaân tích caáu taïo tieáng baàu H: Tiếng bầu phận nào tạo thành? - GV choát laïi: Tieáng aâm b, vaàn aâu vaø huyeàn taïo thaønh - Y/c 4: Phaân tích caùc tieáng coøn laïi vaø ruùt nhaän xeùt - GV giao cho moãi nhoùm phaân tích tieáng - Gọi HS lên bảng chữa bài H: Tiếng phận nào tạo thành? b Rút ghi nhớ HĐ2: Luyện tập - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu Baøi : - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài -Chấm và sửa bài bảng Baøi : - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - Chấm và sửa bài cho lớp Đáp án: là chữ 3.Cuûng coá: - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ - Tuyên dương em học tốt - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø veà nhaø hoïc kyõ baøi Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học - Mở sách lên bàn - Laéng nghe vaø nhaéc laïi đề bài - Tất HS đếm thầm -Tất lớp làm theo đếm thaønh tieáng doøng coøn laïi.( laø tieáng) - Cả lớp đánh vần thầm - Cả lớp đánh vần thành tiếng và ghi lại cách đánh vần vào bảng con: bờ-âubâu-huyền-bầu - HS ngoài caïnh thảo luận, trao đổi - Hoạt động nhóm bàn em - Đại diện nhóm lên bảng chữa bài ….tiếng âm đầu, vần và taïo thaønh - 3-4 HS đọc ghi nhớ SGK - em neâu yeâu caàu - Cả lớp thực làm baøi - Theo dõi bạn sửa bài - em neâu yeâu caàu - Cả lớp thực làm baøi - Theo dõi bạn sửa bài HS đọc, lớp theo dõi -Theo doõi, laéng nghe - Nghe vaø ghi nhaän (8) Gi¸o ¸n d¹y häc - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 TOÁN.: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( T2 ) I Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà: - Tính nhẩm; cộng trừ phép tính phạm vi 100 000; so sánh các số đến 100 000; luyện tập bài toán thống kê số liệu - HS thực đúng các dạng toán trên cách thành thạo - Có ý thức tự giác làm bài, tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày II Chuaån bò : - GV : Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ : Bài : Baøi 1: Baøi : Baøi : Hoạt động dạy - Gọi HS lên bảng sửa bài Bài 1: Cho các chữ số 1,4,7,9 Viết số lớn và số bé có chữ số trên Bài 2: Cho các chữ số 1,3,5,4 viết các số có chữ số khác nhau: 1354, 1534, 1345, 1543, 3541, 3154, 3145, … - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh - Giới thiệu bài, ghi đề Thực hành - GV cho HS laøm caùc baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 1,2,3 vaø - Yêu cầu HS tính nhẩm và viết kết vào - Gọi em lên bảng thực - Sửa bài, yêu cầu HS đổi chấm đúng/sai -Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT - Goïi 1-2 em neâu caùch so saùnh Yeâu caàu HS laøm bài vào - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp - Yêu cầu HS tự làm bài Baøi : Đáp án: a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 56731, 65371, 67351, 75631 b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 92678, 82697, 79862, 62978 - Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu và hướng dẫn Baøi : - GV treo baûng phuï ghi saün baøi taäp ( SGK) leân baûng Hướng dẫn HS thêm vào bảng số liệu: 3.Cuûng coá, daën doø - Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt - Hướng dẫn bài luyện tập thêm nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học em leân baûng - Theo doõi, laéng nghe -Vài em nhắc lại đề - em neâu yeâu caàu - Thực cá nhân - Làm bài vào - Đổi chấm đúng / sai - Thực làm bài, lên bảng sửa, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - 1-2 em nêu: So hàng chữ số từ cao xuống thaáp, - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Sửa bài sai em đọc đề, lớp theo doõi - HS quan sát và đọc baûng thoáng keâ soá lieäu - HS thực theo yêu caàu saùch - Nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø (9) Gi¸o ¸n d¹y häc TAÄP LAØM VAÊN: - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN? I Muïc tieâu: - HS hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác - Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện - Biết kể lại câu chuyên theo gợi ý GV và nắm ý nghĩa truyện, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, tự nhiên II Chuẩn bị : - GV : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ ghi sẵn các việc chính truyện - HS : VBT Tieáng Vieät III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học - Kiểm tra sách HS - HS kieåm tra laãn Baøi cuõ: - Giới thiệu bài - Ghi đề - em nhắc lại đề Bài mới: Baø i taä p 1: HÑ1 : Nhaän xeùt - Gọi HS đọc nội dung BT1 - em đọc BT1, - Gọi HS khá giỏi kể lại câu chuyện Sự tích - em kể Lớp lắng nghe hoà Ba Beå - HS thực nhóm em - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm lớn - Đại diện các nhóm lên hoàn thành nội dung BT1 vào tờ phiếu lớn daùn BT cuûa nhoùm mình leân - Yeâu caàu HS trình baøy saûn phaåm baûng - GV và lớp theo dõi sửa bài cho lớp và - Theo dõi quan sát và em choát laïi đọc lại đáp án Bài tập 2:- Gọi em đọc toàn văn bài :” Hồ - em đọc Cả lớp đọc Ba Beå” ( SGK) thầm, suy nghĩ và trả lời Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời câu hỏi caâu hoûi cuûa GV H: Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? - Dựa vào BT2, HS trả lời H: Bài văn có các việc xảy nhân theo ý hiểu mình, mời vaät khoâng? baïn nhaän xeùt, boå sung yù H: Vaäy baøi hoà Ba Beå coù phaûi laø baøi vaên keå kieán chuyeän khoâng? Bài tập 3: - Yêu cầu HS trả lời để rút ghi nhớ.H: Theo em nào là kể chuyện? HĐ2 : Luyện tâp - GV lắng nghe HS trình bày, tổng hợp các ý - Vài em đọc phần ghi nhớ kiến và rút ghi nhớ SGK, lớp thầm Baøi taäp 1: - Gọi 1HS đọc đề và nêu yêu cầu BT1 -1 em đọc, lớp theo dõi - GV gợi ý: Trước kể, cần xác định nhân - Lắng nghe vaät cuûa caâu chuyeän caùch xöng hoâ - em taäp keå cho - Yêu cầu cặp HS tập kể nghe - Gọi HS xung phong thi kể toàn câu - vài em thi kể trước lớp chuyeän Caùc baïn khaùc laéng nghe vaø Baøi taäp 2: - Gọi em đọc yêu cầu BT2, sau đó nối tiếp nhận xét, góp ý phaùt bieåu- GV laéng nghe vaø choát yù - em đọc yêu cầu BT2, - Vài em trả lời BT2, mời Cuûng coá, daën - GV lieân heä giaùo duïc HS Bieát quan taâm giuùp baïn nhaän xeùt, boå sung doø : đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn, Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com (10) Gi¸o ¸n d¹y häc LỊCH SỬ: - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh bieát : -Định nghĩa đơn giản đồ -Một số yếu tố đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ,… - Các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ -HS có kỹ sử dụng đồ II.Đồ dùng dạy học : Một số loại đồ : giới, châu lục, Việt Nam III.Các hoạt động dạy Hoạt động dạy 1.Bài cũ : Môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp các em hieåu bieát gì? H Nêu ghi nhớ bài? 2.Bài : - Giới thiệu bài – ghi đề HĐ1: Tìm hiểu đồ - Treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ - Yêu cầu HS đọc tên các đồ treo trên bảng - Yêu cầu HS nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ Hoạt động học - em leân baûng: - Theo doõi - Quan saùt HS đọc tên đồ - Bản đồ giới thể toàn bề mặt Trái Đất, đồ Việt Nam thể hieän moät boä phaän nhoû hôn beà maët Traùi Đất – nước Việt Nam * Kết luận: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực - Theo dõi hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định HĐ2: Tìm hiểu số yếu tố đồ - Yêu cầu các nhóm đọc SGK, quan sát đồ trên - Từng nhóm bàn thảo luận bảng và thảo luận nhóm bàn theo các gợi ý sau : + Tên đồ cho ta biết điều gì? + Trên đồ, người ta thường quy định các hướng Baéc, Nam, Ñoâng, Taây nhö theá naøo? + Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? + Đọc tỉ lệ đồ H2 và cho biết cm trên đồ ứng với bao nhiêu mét trên thực tế? Kí hiệu đồ dùng để làm gì? - Từng nhóm cử thành viên nhóm - Yêu cầu các nhóm nêu thảo luận Chốt :Một số yếu tố đồ vừa tìm hiểu trên đó là trình bày - Theo doõi tên đồ, phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu HĐ3: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ - Cho HS quan sát bảng chú giải hình và số - HS quan sát và vẽ trên nháp đố khác vẽ kí hiệu số đối tượng địa lí như: đường biên giới quốc gia, núi, sông, - Yêu cầu - Từng nhóm thực các nhóm trao đổi thi đố cùng : em vẽ kí hiệu, moät em noùi teân kí hieäu - 1- em đọc ghi nhớ 4.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com (11) Gi¸o ¸n d¹y häc KYÕ THUAÄT: - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU I Muïc tieâu : - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản dùng để cắt, khâu, thêu - Biết cách và thực thao tác sâu vào kim và vê nút - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II Chuaån bò : - Gv : moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu: ( Boä THKT ) III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ 2.Bàimới HĐ1:Hướng dẫn HS quan saùt, nhaän xeùt veà vaät lieäu khaâu, theâu HÑ : HD HS tìm hieåu ñaëc điểm và cách sử duïng keùo HĐ : Hướng daãn HS quan saùt, nhaän xeùt moät soá vaät lieäu vaø vaät duïng khaùc Hoạt động dạy Kiểm tra chuẩn bị HS Giới thiệu bài, ghi đề a) Vaûi: - GV yêu cầu HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng số maãu vaûi vaø neâu nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa vaûi - GV nhaän xeùt vaø keát luaän -( SGK) b) Chæ: - GV hướng dẫn HS đọc nội dung b và trả lời caâu hoûi theo hình SGK - GV giới thiệu số mẫu để minh hoạ đặc ñieåm chính cuûa chæ khaâu, chæ theâu Lưu ý: Muốn có đường khâu, thêu đẹp phải chọn khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai vải - GV hướng dẫn HS quan sát H2 SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi đặc điểm kéo cắt vải; So sánh giống, khác kéo caét vaûi vaø keùo caét chæ - Yeâu caàu HS quan saùt H3 vaø neâu caùch caàm keùo - GV định 1-2 HS thực thao tác cầm keùo caét vaûi - Chú ý đảm bảo an toàn sử dụng kéo và không dùng kéo cắt vải để cắt vật cứng kim loại - Yeâu caàu HS quan saùt H6 SGK Keâu teân vaø nêu tác dụng dụng cụ hình - GV nghe vaø choát veà taùc duïng cuûa caùc duïng cuï +Thước may, Thước dây, khung thêu cầm tay, khuy cài, khuy bấm, phấn may dùng để vạch dấu treân vaûi 3.Củng cố , Dặn Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng tâm doø : cuûa baøi Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học - HS để dụng cụ lên bàn kieåm tra - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS đọc sách và nêu đặc điểm vải, mời bạn nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe vaø1-2 HS nhaéc laïi - Theo doõi - HS lớp đọc thầm nội dung b và trả lời câu hỏi: + Hình 1a loại khâu, may + Hình 1b loại thêu - HS quan saùt vaø neâu ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa keùo: - Quan sát và 1-2 em thực haønh caàm keùo caét vaûi, HS khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt - Laéng nghe - Một vài em nêu, mời baïn nhaän xeùt, boå sung -Laéng nghe - 1-2 em đọc phần kết luận, lớp theo dõi (12) Gi¸o ¸n d¹y häc - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: - Laéng nghe ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( T3 ) I Muïc tieâu : - Ôn tập bốn phép tính đã học phạm vi 100 000 - Luyện tính nhẩm, tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính - Củng cố bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Các em tính cẩn thận, chính xác và trình bày đẹp II Chuaån bò : - Gv : Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ : Hoạt động dạy - Goïi HS leân baûng Viết số chẵn lớn có chữ số; số lẻ bé có chữ số - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh - Giới thiệu bài, ghi đề Bài : HĐ1:Hướng dẫn - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1,2,3,4 Sau đó HS oân taäp vài HS nêu cách tính giá giá trị biểu thức vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính - GV lắng nghe và chốt lại kiến thức, sau đó cho HS làm các bài tập vào HĐ2: Thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tính nhẩm và viết kết vaøo VBT - Gọi HS lên bảng thực - Sửa bài, yêu cầu HS đổi chấm đúng/sai Bài : - Yêu cầu HS làm vào nháp -Goïi HS leân baûng laøm, moãi HS laøm pheùp tính -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng Chaám điểm cho HS, sau đó sửa bài cho lớp Baøi :- Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Baøi :- Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Bài :- Yêu HS đọc đề, em tìm hiểu đề trước lớp - Gọi vài em nêu dạng toán và cách làm - GV chốt cách làm và cho HS làm vào - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp - Yêu cầu HS đổi chấm cho và sửa bài 3Củng cố, Dặn - Chấm số bài, nhận xét - Hướng dẫn bài luyeän taäp theâm veà nhaø doø : Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học - em leân baûng - Theo doõi -1 em nhắc lại đề - 1,2 HS neâu - Lớp theo dõi, nhận xét và boå sung - Thực cá nhân - Laøm baøi vaøo VBT - Lần lượt lên bảng sửa Đổi chấm đúng / sai - Thực làm bài vào nháp, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xét.- Đổi chấm và sửa bài sai - em đọc đề, em tìm hiểu đề trước lớp - Bài toán dạng rút đơn vò - Moät vaøi HS neâu caùh laøm Lớp theo dõi và nhận xét, boå sung - HS lên bảng sửa (13) Gi¸o ¸n d¹y häc - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Lớp theo dõi, nhận xét - Nghe vaø ghi baøi taäp Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 MEÏ OÁM TẬP ĐỌC: I.Muïc tieâu : * Đọc đúng: cơi trầu, cánh màn, sớm trưa, nóng ran, nếp nhăn Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ * Đọc diễn cảm : đọc đúng nhịp bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu các từ ngữ bài Giáo dục tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn cái cha (me)ï cha (mẹ) bị ốm - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Chuẩn bị: Tranh SGK phóng to, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học: Noäi dung Baøi cuõ : Bài : HÑ1:Luyeän đọc: Hoạt động dạy ” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” H: Neâu noäi dung chính? Giới thiệu bài – Ghi đề - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo khổ thơ đến hết bài - GV theo dõi và sửa sai phát âm - Sau đó HS đọc thầm phần giải nghĩa SGK GV Kết hợp giải nghĩa thêm:” Truyện Kiều” - Yêu cầu HS đọc lần thứ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi – HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài - Yc HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi H: Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều gì? “ Lá trầu khô cơi trầu …………… - Sự quan tâm chăm sóc làng xóm mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? H: Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn ruùt noäi dung chính cuûa baøi.- GV choát yù- ghi baûng: Noäi dung chính: Tình caûm yeâu thöông saâu saéc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người meï bò oám Hoạt động học em lên bảng đọc và nêu noäi dung - Laéng nghe - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - Cả lớp đọc thầm phần chuù giaûi SGK - Nối tiếp đọc laàn HÑ2: Tìm hieåu - Theo doõi, laéng nghe baøi - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hoûi … Cô bác xóm làng đến thăm - Người cho trứng, người cho cam, anh y só……mang thuoác vaøo +Baïn nhoû xoùt thöông meï: + Baïn nhoû mong meï choùng khoeû: - Vaøi em nhaéc laïi noäi dung chính HĐ3:Luyện đọc - Gọi HS đọc nối tiếp trước lớp - GV dán giấy - 3HS thực đọc Cả diễn cảm - HTL khổ to Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm, ngắt lớp lắng nghe, nhận xét xem bạn đọc đã đúng nhịp đúng các dòng thơ đã viết sẵn chöa - Gọi HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thực đọc 4-5 em, - Cho HS nhaåm HTL baøi thô Cả lớp nhẩm học thuộc - Cho HS thi đọc HTL khổ thơ bài 3.Củng cố,Dặn - Gọi HS đọc bài và NDC baøi thô - Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com (14) Gi¸o ¸n d¹y häc doø : KHOA HOÏC - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh H: Qua bài học hôm nay, em học gì bạn ? TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể gì ngày thể lấy vào và thải quá trình sống Nêu nào là quá trình trao đổi chất - Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường - Giáo dục ý thức giữ gìn sức khỏe hàng ngày II Chuẩn bị : - GV : Tranh hình SGK phóng to - HS : Giấy khổ lớn, bút vẽ III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ : Bài mới: HÑ1 : Tìm hieåu veà trao đổi chất người HĐ2 : Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất 3.Cuûng coá, Daën Gi¸o viªn : Hoạt động dạy “ Con người cần gì để sống” H: Nêu điều kiện cần để người soáng vaø phaùt trieån? H: Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình? Giới thiệu và Ghi đề bài - GV giao nhieäm vuï cho HS quan saùt vaø thaûo luận theo nhóm đôi với nội dung sau: + Kể tên gì vẽ hình + Sau đó phát thứ đóng vai trò quan trọng sống người (ánh sáng, nước, thức ăn) - Goïi moät vaøi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình H: Trao đổi chất là gì? H: Nêu vai trò trao đổi chất người, động vật và thực vật Kết luận : Trao đổi chất là quá trình thể lấy thức ăn, nước, không khí từ môi trường và thải môi trường chất thừa, cặn bã Con người, thực vật và động vật có trao đổi chất với môi trường thì sống thể người với môi trường Bước 1: Làm việc theo nhóm bàn - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường theo ý tưởng tượng - GV theo dõi và giúp HS hiểu sơ đồ saùch chæ laø moät caùch coøn coù theå saùng taïo vieát vẽ theo nhiều cách khác Bước 2: Trình bày sản phẩm - Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết trước lớp.- Gọi HS đọc phần kết luận - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học em lên bảng trả lời câu hoûi - Lắng nghe và nhắc lại đề - Theo doõi, laéng nghe - Nhoùm em thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV - Lần lượt HS trình bày ý kiến Lớp lắng nghe, nhận xeùt, boå sung - Theo doõi, laéng nghe - Vaøi em nhaéc laïi - HS laøm vieäc theo nhoùm baøn Caû nhoùm cuøng baøn caùch theå hieän vaø taát caû caùc bạn nhóm tham gia vẽ theo phân công nhóm trưởng - Đại diện nhóm trình bày, - Theo dõi sơ đồ và nhắc lại thành lời - HS đọc, lớp theo dõi (15) Gi¸o ¸n d¹y häc doø : - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh - Veà xem laïi baøi, hoïc baøi, chuaån bò baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Laéng nghe, ghi nhaän LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I Muïc tieâu : - Phân tích cấu tạo tiếng câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học - Hiểu nào là tiếng bắt vần với thơ - Caùc em vaän duïng baøi hoïc laøm toát baøi taäp vaø trình baøy saïch seõ II.Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và phần vần, xếp chữ III.Các hoạt động dạy và học : Noäi dung 1.Baøi cuõõ : Bài : HĐ1 :Hướng dẫn HS laøm caùc baøi taäp 3.Cuûng coá, daën Gi¸o viªn : Hoạt động dạy - Goïi HS leân baûng Phaân tích boä phaän cuûa tieáng caâu : “ Laù lành đùm lá rách” , lớp làm vào nháp - Gv nhận xét, chữa bài Giới thiệu bài – Ghi đề Bài 1:- Gọi HS đọc nội dung BT1 và phần VD maãu SGK - Yêu cầu HS làm việc nhóm em hoàn thành BT1 theo maãu nhoùm laøm treân baûng - GV tổng hợp xem nhóm nào làm đúng và nhanh – Tuyên dương trước lớp - GV sửa bài trên bảng, Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT2 -Yeâu caàu HS laøm baûng Giô baûng kieåm tra lớp Đáp án : hoài – ngoài ( cùng vần oai) Bài 3:- Gọi em đọc yêu cầu bài, sau đó laøm vaøo VBT + Các cặp tiếng bắt vần với nhau: choaét– thoaét, xinh – ngheânh + Cặp có vần giống hoàn toàn: choaét– thoaét ( vaàn oaêt) + Cặp có vần giống không hoàn toàn: xinh – ngheânh ( vaàn inh- eânh) Bài 4:- Yêu cầu HS đọc đề và trả lời miệng GV chốt ý: Hai tiếng bắt vần với là tiếng có vần giống hoàn toàn không hoàn toàn Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và - Yêu cầu HS thi giải đúng, nhanh cách vieát giaáy vaø noäp cho GV -Yêu cầu các nhóm trình bày lời giải đáp nhoùm mình Hoạt động học -2 HS thực - Dưới lớp làm nháp - Đổi nháp chấm đ/s Laéng nghe vaø nhaéc laïi - em đọc, lớp theo dõi, - Thực nhóm em - Thi đua các nhóm - Nhóm nào làm xong trước nộp trước - Theo doõi - HS đọc yêu cầu BT2 - Moãi em vieát nhanh baûng - Cả lớp thực làm bài vaøo VBT - Đổi chấm đ/s - Thực cá nhân Mời bạn nhận xét, bổ sung yù kieán - HS đọc đề, nêu yêu cầu -Thực thi giải nhanh câu đố theo bàn - Từng nhóm trình bày, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Tiếng có cấu tạo nào? Những phận - Vài học sinh nêu và cho Vương Thị Thu Hiền Lop4.com (16) Gi¸o ¸n d¹y häc doø : - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh naøo nhaát thieát phaûi coù? Neâu VD VD Lớp theo dõi Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I Muïc tieâu : Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể - Caùc em tính caån thaän, chính xaùc caùc baøi taäp vaø trình baøy saïch seõ II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ vẽ sẵn phần ví dụ để trống các cột III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ: Bài : HĐ1 : Giới thiệu biểu thức có chứa chữ HĐ2:Thực hành Baøi 1: Baøi 2: Gi¸o viªn : Hoạt động dạy - Y/c HS laøm BT 1, phaàn luyeän taäp theâm - GV chữa bài, nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài - Ghi đề a) Biểu thức có chứa chữ - Gọi HS đọc bài toán ( VD SGK) H: Muoán bieát Lan coù taát caû bao nhieâu quyeån ta làm ntn? - GV goïi HS leân baûng laøm tieáp doøng sau lớp làm nháp - + 1, + , + là biểu thức có số với moät pheùp tính - GV nêu vần đề: Nếu thêm a thì Lan coù taát caû bao nhieâu quyeån? H: Biểu thức + a có gì khác các biểu thức treân? * + a là biểu thức có chứa chữ b) Giá trị biểu thức có chứa chữ H: Nếu thay chữ a số thì + a viết thành biểu thức số nào? Và có giá trị baèng bao nhieâu? - Yeâu caàu nhoùm em tính giaù trò soá cuûa bieåu thức + a, a = 2; a=3 Kết luận: Mỗi lần thay chữ a số, ta tính giá trị số biểu thức + a - Gọi em nêu yêu cầu đề và đọc mẫu - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng - GV treo baûng phuï veõ saün BT2 leân baûng - Goïi HS neâu yeâu caàu Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học em leân baûng laøm baøi taäp - HS lớp làm nháp - Nghe và nhắc lại đề - em đọc, lớp theo dõi …lấy số Lan có cộng với số mẹ cho thêm -1 em làm bảng làm, lớp làm nháp - Theo doõi, laéng nghe … Lan coù taát caû + a quyeån - Biểu thức + a khác các biểu thức trên là: Biểu thức có chứa chữ, đó là chữ a …Neáu a = thì 3+a=3+1=4 - Từng nhóm em thực hieän - em làm bảng - Vaøi em nhaéc laïi - HS đọc Lớp theo dõi, laéng nghe - HS lên bảng làm, lớp laøm VBT - HS đọc Lớp theo dõi, (17) Gi¸o ¸n d¹y häc Baøi 3: Cuûng coá : - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào VBT, sau đó HS lên bảng sửa Gọi HS nêu lại kết luận biểu thức có chứa chữ.GV nhận xét tiết học - HS lên bảng làm, lớp laøm VBT - HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cả lớp thực làm vào VBT em lên bảng sửa - HS nhắc, lớp theo dõi Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN I Muïc tieâu : - HS hiểu văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật truyện là người hay co vật, đồ vật nhân hoá Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật - Hoïc sinh coù kyõ naêng theå hieän vai caùc nhaân vaät - Bước đầu biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đơn giản II Chuẩn bị : - GV : Ba, bốn tờ phiếu BT - HS : VBT Tieáng Vieät III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ: Bài mới: HÑ1 :Nhaän xeùt qua baøi taäp vaø ruùt ghi nhớ HÑ2 : Luyeän taâp Gi¸o viªn : Hoạt động dạy H: Baøi vaên keå chuyeän khaùc caùc baøi vaên khoâng phải là kể chuyện điểm nào? - Giới thiệu bài - Ghi đề Bài tập 1:- Gọi HS đọc nội dung BT1 - Gọi HS khác nói tên truyện học - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi roài viết vào - Yeâu caàu HS laøm treân baûng - GV sửa bài cho lớp và chốt lại Bài tập 2:- Gọi em đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời câu hỏi H: Neâu nhaän xeùt veà tính caùch cuûa caùc nhaân vaät: (Deá Meøn, meï baø noâng daân) H: Bài văn có các việc xảy nhân vaät khoâng? H: Vaäy baøi hoà Ba Beå coù phaûi laø baøi vaên keå chuyeän khoâng? H: Dựa vào bài tập trên, nêu ghi nhớ? - GV lắng nghe HS trình bày, tổng hợp các ý kiến và rút ghi nhớ.( SGK ) Bài tập 1:- Gọi 1HS đọc đề nêu yêu cầu BT1 - Yêu cầu cặp HS thảo luận trả lời câu hỏi - Goïi HS xung phong neâu yù kieán - GV và lớp theo dõi, nhận xét, góp ý + Nhaânvaät truyeän laø ba anh em Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi –ôm- ca.+ Đồng ý với nhận xét bà tính cách cháu.+ Bà có nhận xét là nhờ quan sát hành động Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học -2 HS trả lời - em nhắc lại đề - em đọc BT1, lớp theo doõi - em keå (Deá Meøn beânh vực kẻ yếu, Sự tích hồ Ba Beå) - HS thực làm bài - Theo doõi quan saùt vaø em đọc lại đáp án - em đọc Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời caâu hoûi cuûa GV - Dựa vào BT2, HS trả lời theo ý hiểu mình, mời baïn nhaän xeùt, boå sung yù kieán - Vài em đọc phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thaàm -1 em đọc, lớp theo dõi - Từng cặp em trao đổi - vài em nêu trước lớp Caùc baïn khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt, goùp yù - HS theo doõi (18) Gi¸o ¸n d¹y häc Cuûng coá: KÓ THUAÄT: - Líp A - chaùu Bài tập 2:- Gọi em đọc yêu cầu BT2 -Yêu cầu nhóm bàn kể -Gọi số em kể trước lớp -GV và lớp nghe và nhận xét - Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học số Bảo Ninh em đọc yêu cầu BT2, lớp theo doõi - Từng nhóm kể chuyện theo gợi ý.-3-4 em kể - Theo doõi vaø nhaän xeùt VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU (Tieát 2) I:Muïc tieâu: -Củng cố đặc đểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu -Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút -GDHS ý htức an toàn lao động II: Đồ dùng dạy học: - GV : Maãu vaät vaø vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu - HS : Dụng cụ thực hành :vải, ,kim,kéo,khung thêu III: Các hoạt động dạy và học: 1: Bài cũ: - Nêu các loại thường dùng may, khâu? - Nêu các dụng cụ cắt, khâu, thêu? - Kiểm tra chuẩn bị HS Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG 4: GV cho HS quan saùt H4 vaø kim khaâu -HS quan saùt neâu nhaän 1)Hướng dẫn học H: Em hãy mô tả đặc điểm cấu tạo kim xeùt: sinh tìm hiểu đặc khâu và cách sử dụng? -2-3 HS neâu điểm và cách sử - GV chốt ý: Kim thêu làm kim loại duïng kim: cứng, có nhiều cỡ to, nhỏ khác Mũi kim Hs chuù yù laéng nghe nhoïn, saéc - Trước khâu, thêu cần xâu qua lỗ kim đuôi kim và vê nút theo trình tự : + Cắt đoạn dài khoảng 50cm-60cm + Vuốt nhọn đầu + Tay traùi caàm ngang thaân kim, ñuoâi kim quay lên trên, ngang với tầm mắt và hướng phía aùnh saùng ñ63n nhìn roõ loã kim Tay phaûi caàm cách đầu đã vuốt nhọn khoảng 1cm để xâu chæ vaøo loã kim + Cầm đầu sợi vừa xâu qua lỗ kim và kéo đoạn chiều dài sợi khâu kéo cho hai đầu khaâu chæ ñoâi + Veâ nuùt chæ: Tay traùi caàm ngang sôi chæ, caùch đầu chuẩn bị nút khoảng 10cm Tay phải cầm vào đầu sợi để nút và vòng qua ngón trỏ Sau đó, dùng ngón cái vê cho sợi xoắn vào vòng và kếo xuống tạo thaønh nuùt chæ Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com (19) Gi¸o ¸n d¹y häc - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh HOẠT ĐỘNG : Thực hành xâu vào kim, vê nút theo nhoùm baøn:Gv theo doõi -HS thực hành nhoùm(nhoùm baøn) HOẠT ĐỘNG 6: -GV hướng dẫn Hs đánh giá sản phẩm -GV theo doõi -HS tự đánh giá sản phẩm cuûa mình 3) Củng cố, dặn dò : -HS đọc lại ghi nhớ(2 HS đọc) TOÁN LUYEÄN TAÄP I: Muïc tieâu: - Luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc II: Đồ dùng dạy học :-Bảng phụ III: Hoạt động dạy và học: 1.Baøi cuõ: - Gọi HS làm BT 4,5 bài tập - Lớp nhận xét, chữa bài Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ôn lại cách tính giá trị biểu thức có chứa chữ H: Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa chữ? Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài :Tính giá trị biểu thức theo mẫu - Yeâu caàu HS laøm treân phieáu a, a 6xa x = 30 x = 42 10 x 10 = 60 Bài :- Gọi em nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi em lênbảng sửa bài - Nhận xét và sửa theo đáp án sau: a) 35 + x n với n = Neáu n = thì 35 + x n = 35 + x = 35 + 21 = 56 b)168 – m x với m = Neáu m = thì 168 – m x = 168 – x = 168 – 45 = 123 c) 237 – (66 + x) với x = 34 Neáu x = 34 thì 237 – (66 + x) = 237 – (66 + 34) = 237 – 100 = 137 d) 37 x (18 : y) với y = Neáu y = thì 37 x (18 : y) = 37 x (18 : 9) = 37 x = 74 Bài :gọi em đọc đề - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi em lênm bảng sửa bài Gi¸o viªn : Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học 1-2 em nêu, lớp theo dõi - Từng cá nhân làm trên phiếu - 3HS lên chữa bài a, b, c, em nêu, lớp theo dõi - Từng cá nhân làm bài vào - Theo dõi bạn sửa bài - Theo dõi và sửa bài vào - em đọc đề, lớp theo dõi - Theo dõi bạn sửa bài - Sửa bài vào theo (20) Gi¸o ¸n d¹y häc - Líp A - Trường Tiểu học số Bảo Ninh - Tính chu vi hình vuông với :a = 3cm a = 5dm a = 8m Neáu a = 3cm thì P = a x = x = 12(cm) Neáu a = 5dm thì P = a x = x = 20(dm) Neáu a = 8m thì P = a x = x = 32(m) 3) Củng cố - Thu chấm bài số em 4) Dặn dò : Xem lại bài và làm bài tập số nhà CHÍNH TAÛ (Nghe- vieát) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu : - Học sinh nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu:” Moät hoâm……vaãn khoùc” - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu ( l/n) vần ( an/ang) - Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Baøi cuõ : 2.Bài : HĐ1 :Hướng dẫn nghe - vieát HÑ2 : Luyeän taäp Gi¸o viªn : Hoạt động dạy Kiểm tra chính tả học sinh Giới thiệu bài- Ghi đề a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: - Gọi HS đọc đoạn viết chính tả lượt b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó đoạn viết? - GV nêu thêm số tiếng, từ mà lớp hay vieát sai - Gọi em lên bảng viết, lớp viết nháp - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai - Gọi HS đọc lại từ viết đúng trên baûng GV đọc lại bài viết lần c) Vieát chính taû: - GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Đọc câu cho học sinh viết - Đọc cho HS soát bài - GV treo bảng phụ- HD sửa bài - Chấm 7-10 bài - yêu cầu HS sửa lỗi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2/a,b, sau đó làm bài tập vào Mỗi dãy làm phần - GV theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực chấm đúng / sai Baøi - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS thi giải câu đố nhanh và viết đúng – viết vào bảng ( bí mật lời giải) Vương Thị Thu Hiền Lop4.com Hoạt động học - Cả lớp để lên bàn - Laéng nghe em đọc, lớp theo dõi, đọc thaàm theo - 2-3 em neâu: Nhaø Troø, coû xước, tỉ tê, ngắn chùn chuøn, - HS viết bảng, lớp vieát nhaùp - HS đọc, lớp theo dõi -HS chuù yù laéng nghe - Theo doõi -Viết bài vào - HS đổi soát bài, - Thực sửa lỗi sai - Laéng nghe - HS nêu yêu cầu, thực làm bài vào - HS sửa bài, lớp theo dõi - Lần lượt đọc kết bài laøm, nhaän xeùt - Thực sửa bài, sai - HS đọc yêu cầu, lớp theo doõi - HS làm bài theo dãy lớp (21)