Đang tải... (xem toàn văn)
I.MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết cách thực hiện phép chia một tích cho một số - Áp dụng phép chia một tích cho một số để giải các bài toán có liên quan *Yêu cầu cần đạt: - Thực hiệ[r]
(1)Giáo án Toán TUẦN 14 §66 CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết tính chất tổng chia cho số và tự phát tính chất hieäu chia cho moät soá (thoâng qua baøi taäp) - Áp dụng tính chất tổng (một hiệu) chia cho số để giải các bài toán coù lieân quan *Yêu cầu cần đạt: - Biết chia tổng cho số - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi quy taéc moät toång chia cho moät soá III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - Yeâu caàu HS ngoài ngaén, chuaån bò saùch để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS chữa bài 2b - GV chaám soá baøi cuûa HS - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài - Giờ học toán hôm các em làm quen với tính chất tổng chia cho số b) Tìm hieåu baøi : * Hướng dẫn HS nhận biết tính chất tổng chia cho moät soá : - Ghi lên bảng hai biểu thức: (35 + 21) : vaø 35 : + 21 : - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức treân - Goïi HS so saùnh keát quaû? - Goïi HS leân baûng vieát keát luaän Hoûi : Khi chia moät toång cho moät soá em coù 129 Lop4.com - Cả lớp thực - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS nghe giới thiệu -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - HS nhaän xeùt -1 HS leân vieát baèng phaán maøu - HS neâu Phaïm Minh Trí (2) Giáo án Toán theå laøm nhö theá naøo ? - HS nhaéc laïi quy taéc c) Luyện tập, thực hành * Bài 1: SGK/76 : Hoạt động cá nhân: a) Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Cho HS làm bài và chữa bài b) Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GVHD maãu SGK: 12 : + 20 : = ? + Caùch 1: 12 : + 20 : = + = + Caùch 2: 12 : + 20 : = (12 + 20) : = 32 : = - Cho HS làm vào theo mẫu - GV cho nhaän xeùt, choát yù: + Cách 1: Tính theo thứ tự thực các pheùp tính + Caùch 2: vaän duïng tính chaát moät toång chia cho moät soá * Bài : SGK/76 : Hoạt động cá nhân: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - GVHD maãu: (35 – 21) : = ? - Cho HS làm vào - Yêu cầu lớp nhận xét cách làm bạn - HS neâu - Cả lớp làm vào HS lên bảng tính baèng caùch - 1HS neâu -1HS đọc mẫu - Cả lớp làm bài vào vở, 2HS làm vào phiếu, chữa bài và nhận xét - Tính baèng caùch (theo maãu) - 1HS đọc mẫu - Cả lớp làm bài vào vở, 2HS làm vào phiếu, chữa bài và nhận xét - Coù caùch laøm * C1: Tính hieäu roài laáy hieäu chia cho soá chia * C2: Lấy số bị trừ và số trừ chia cho soá chia, roài coäng caùc keát với - HS leân baûng laøm baøi ,moãi em laøm moät caùch - HS lớp nhận xét - Lần lượt HS nêu - GV giuùp HS neâu nhaän xeùt: Khi chia moät hiệu cho số mà số bị trừ và số trừ hieäu cuøng chia heát cho soá chia ta coù theå laáy số bị trừ và số trừ chia cho số chia, cộng các kết với - GV giới thiệu: Đó là tính chất hiệu chia cho moät soá - GV yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm 130 Lop4.com Phaïm Minh Trí (3) Giáo án Toán - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Baøi : (Baøi taäp phaùt trieån, daønh cho HD khá, giỏi) SGK/76 : Hoạt động nhóm đôi: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yeâu caàu HS thaûo luaän tìm caùch giaûi vaø giải vào Baøi giaûi Số nhóm HS lớp 4A là 32 : = ( nhoùm ) Số nhóm HS lớp 4B là 28 : = ( nhoùm ) Số nhóm HS hai lớp là + = 15 ( nhoùm ) Đáp số : 15 nhóm - GVHD chữa bài, yêu cầu HS nhận xét cách laøm khaùc - Nhaän xeùt cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: - Khi chia moät toång cho moät soá em laøm theà naøo ? Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi: Chia cho số có chữ số §67 bài vào - HS đọc đề bài - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø laøm baøi vào - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt - HS neâu theâm caùch laøm khaùc (neáu coù) - HS neâu - HS lớp lắng nghe nhà thực hieän CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Rèn luyện kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Áp dụng phép chia cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan *Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng con, moät soá phieáu khoå to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 131 Lop4.com Phaïm Minh Trí (4) Giáo án Toán Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - Yeâu caàu HS ngoài ngaén, chuaån bò saùch để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Muoán chia moät toång cho moät soá em laøm sao? - Yêu cầu lớp làm bảng bài : (48 + 12 ) : - GV nhaän xeùt chung 3.Bài : a) Giới thiệu bài - Giờ học toán hôm các em rèn luyện cách thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số b) Tìm hieåu baøi: * Trường hợp chia hết - GV vieát leân baûng pheùp chia: 128 472 : - Y/cầu HS thực phép chia vào bảng - HS nào làm xong trước quyền đính kết quaû leân baûng Hoûi : Trình baøy laïi pheùp chia naøy? - Ở lần chia thứ em chia nào ? - Cả lớp thực - HS nêu quy tắc và công thức - Cả lớp làm vào bảng con, HS leân baûng laøm - HS nghe - Cả lớp làm vào bảng - 1HS ñính keát quaû leân baûng - HS nhaän xeùt - HS neâu mieäng pheùp chia - Bắt chữ số số bị chia: 12 : =2 - GV treo nội dung cách thực phép chia x = 12 ; 12 – 12 = roài cho HS neâu - HS nêu lại nội dung thực pheùp chia * Trường hợp có dư : - GV vieát leân baûng pheùp chia: 230859 : - Y/cầu HS đặt tính để thực phép chia - HS lớp làm bài vào bảng naøy vaøo baûng - HS làm xong trước quyền gắn bảng - HS gaén baûng keát quaû - Goïi HS trình baøy keát quaû - HS nhaän xeùt baøi - Neâu keát quaû cuûa pheùp chia naøy - 1HS neâu: 230859 : = 46171 dö Hỏi : Nhận xét số dư so với số chia naøo ? - HS neâu : soá dö < soá chia c) Luyện tập , thực hành * Baøi 1: (doøng 1,2 cho taát caû HS, caùc doøng coøn laïi daønh cho HS khaù, gioûi) SGK/ 77 : 132 Lop4.com Phaïm Minh Trí (5) Giáo án Toán Hoạt động cá nhân: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, cho HS - HS nêu yêu cầu laøm baøi vaøo phieáu -2 HS laøm baøi vaøo phieáu, moãi em thực phép tính, lớp làm - Goïi HS nhaän xeùt baøi bài vào - Daùn phieáu, HS khaùc nhaän xeùt - HS khác đổi chéo kie6m3 tra - Trong các phép chia đã thực phép bài cho chia em thực lần chia ? - HS neâu - GV nhaän xeùt chung * Bài 2: SGK/ 77 : Hoạt động cá nhân : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự tóm tắt bài toán và làm - HS đọc đề toán Hỏi: Muốn tính số lít xăng bể em làm - HS lên bảng làm lớp làm bài sao? vào - GV nhận xét, chốt bài giải đúng: Toùm taét beå : 128610 lít xaêng beå : ……… lít xaêng Baøi giaûi Soá lít xaêng coù moãi beå laø 128610 : = 21435 ( lít ) Đáp số : 21435 lít * Baøi 3: Daønh cho HS khaù - gioûi: SGK/ 77 : Hoạt động nhóm đôi : - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài toán - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ñoâi caùch giaûi vaø - HS neâu - Nhoùm ñoâi thaûo luaän caùch giaûi vaø giải nhanh vào và đặt lời giải giải vào - daùn keát quaû vaø trình baøy Hỏi: Để tính số hộp và số áo còn thừa - HS nhận xét cách làm và lời giải - HS neâu em laøm ? - HS đọc lại bài giải - GV chữa bài và nhận xét 4.Cuûng coá: - Muốn thực phép chia cho số có chữ soá em laøm ? - HS neâu Daën doø : 133 Lop4.com Phaïm Minh Trí (6) Giáo án Toán - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị baøi: Luyeän taäp - HS lớp lắng nghe nhà thực - Nhaän xeùt tieát hoïc hieän §68 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Rèn luyện kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Củng cố kỹ giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai sóâ đó, bài toán tìm số trung bình cộng - Cuûng coá quy taác moät toång chia cho moät soá; moät hieäu chia cho moät soá II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - - Baûng con, moät soá phieáu khoå to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: - Yeâu caàu HS ngoài ngaén, chuaån bò saùch để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra lớp phép chia: 408 090 : vaø 301 849 : - GV chữa bài, nhận xét 3.Bài : a) Giới thiệu bài - Giờ học toán hôm các em củng cố kĩ thực hành giải số dạng toán đã hoïc b ) Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: SGK/78 : Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2HS làm bài Hoạt động học - Cả lớp thực - Cả lớp làm vào bảng con, 1HS leân baûng laøm - HS nghe - HS neâu - Cả lớp làm bài 134 Lop4.com Phaïm Minh Trí (7) Giáo án Toán vaøo phieáu hoïc taäp - 2HS nhaän phieáu hoïc taäp roài laøm - Daùn keát quaû vaø trình baøy - Baïn nhaän xeùt baøi laøm - Nêu cách thực phép chia: 359 361 : - Trước tiên em đặt tính thực thứ tự từ trái sang phải - GV cho HS nêu các bước thực phép - HS nêu cách chia tính chia mình để khắc sâu cách thực phép chia cho số có chữ số cho HS lớp * Baøi 2: (Baøi taäp phaùt trieån, daønh cho HD - HS đọc đề toán khá, giỏi) SGK/78 : Hoạt động nhóm đôi : - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø giaûi - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi và giải vào vào - nhoùm giaûi vaøo phieáu - Daùn keát quaû vaø trình baøy - Baïn nhaän xeùt - HS neâu - Muốn tính số bé trước em làm ? - Muốn tính số lớn trước em làm ? b/ Baøi giaûi - GV nhận xét và chốt bài giải đúng Sồ lớn là : a/ Baøi giaûi (137895 + 85287) : =11589 Soá beù laø : Soá beù laø : (42506 - 18472) : = 12017 111589 – 85287 = 26304 Số lớn là : Đáp số : 111 589 và 26304 12017 + 18472 = 30489 Đáp số : 2017 và 30489 * Baøi 3: (caâu a cho taát caû HS, caùc caâu coøn laïi dành cho HS khá, giỏi) SGK/78 : Hoạt động - HS đọc đề : nhoùm : - HS neâu - Gọi HS đọc đề bài - Nhoùm laøm vieäc vaø giaûi vaøo - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - Yeâu caàu nhoùm thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi phieáu hoïc taäp - Daùn keát quaû vaø trình baøy vaøo phieáu hoïc taäp - Baïn nhaän xeùt - HS trả lời các câu hỏi - HS đọc lại bài giải đúng - Bài toán thuộc dạng gì ? - Để giải bài toán này em làm 135 Lop4.com Phaïm Minh Trí (8) Giáo án Toán naøo ? - Muoán tìm soá trung bình coäng em laøm ? - GV nhaän xeùt chung * Baøi 4: (caâu a cho taát caû HS, caùc caâu coøn laïi dành cho HS khá, giỏi) SGK/78 : Hoạt động nhoùm ñoâi : -Gọi HS đọc đề - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi vaøo phieáu hoïc taäp - HS đọc đề - Nhoùm ñoâi thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi vaøo phieáu hoïc taäp - Daùn keát quaû vaø trình baøy - Baïn nhaän xeùt - 2HS phát biểu trước lớp, HS Hỏi : Ở bài tập a em giải nào? Nêu lớp theo dõi và nhận xét quy tắc để giải bài tập a - Hãy nêu quy tắc để giải bài tập b - GV nêu cầu HS nêu tính chất mình đã áp dụng để giải bài toán - HS neâu 4.Cuûng coá: - Muốn tìm số bé trước biết tổng và hiệu em laøm sao? - HS lớp lắng nghe nhà thực Daën doø : - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị baøi: Chia moät soá cho moät tích - Nhaän xeùt tieát hoïc §69 CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Biết cách thực số chia cho tích - Áp dụng cách thực chia số cho tích để giải các bài toán có liên quan *Yêu cầu cần đạt: Thực phép chia số cho tích 136 Lop4.com Phaïm Minh Trí (9) Giáo án Toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, số tờ phiếu khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: -Yeâu caàu HS ngoài ngaén, chuaån bò saùch để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu cách tìm số bé, số lớn dạng toán tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng ? - Muoán tìm soá trung bình coäng em laøm theá naøo? - GV nhaän xeùt chung 3.Bài : a) Giới thiệu bài - Giờ học toán hôm các em làm quen với tính chất số chia cho mọát tích b) Tìm hieåu baøi : * Tính và so sánh giá trị các biểu thức - Ghi lên bảng ba biểu thức sau 24 : (3 x 2) ; 24 : : ; 24 : : - Yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức treân - Cả lớp thực - HS neâu - HS nghe giới thiệu bài - HS cuøng quan saùt - HS tính vaø HS neâu caùch tính biểu thức đó: 24 : (3 x 2) = 24 : = 24 : : = : = 24 : : = 12 : = -Vậy các em hãy so sánh giá trị ba biểu - Kết biểu thức đó điều thức trên ? 4, các giá trị đó - Vậy kết luận biểu thức ? - biểu thức đó -Vaäy ta coù : 24 : (3 x 2) = 24 : : = 24 : : * Tính chaát moät soá chia cho moät tích - Khi chia số cho tích hai thừa số ta - HS nêu laøm ? c) Luyện tập, thực hành * Bài 1: SGK/78 : Hoạt động cá nhân: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng laøm gì? - HS neâu - GV khuyến khích HS tính giá trị biểu - HS làm bài phiếu học tập, 137 Lop4.com Phaïm Minh Trí (10) Giáo án Toán baøi theo ba caùch khaùc nhau, HS nhaän phieáu laøm baøi treân phieáu - GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng lớp làm bài vào - Daùn keát quaû vaø trình baøy - Giá trị ba biểu thức trên baèng vaø cuøng baèng 24 Hỏi : Nêu cách làm biểu thức đó ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS neâu : + C1: Laáy moät soá chia cho moät tích + C2: Lấy số đó chia cho thừa soá roài laáy keát quaû chia tieáp cho thừa số + C3: Tương tự C2 * Bài 2: SGK/78 : Hoạt động cá nhân : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV viết lên bảng biểu thức 60 : 15 và cho HS đọc biểu thức -Vậy các em hãy suy nghĩ làm nào để chuyeån pheùp chia 60 : 15 thaønh pheùp chia moät số cho tích (Gợi ý 15 nhân maáy?) - GV neâu : Vì 15 = x neân ta coù: 60 : 15 = 60 : (3 x 5) - Caùc em haõy tính giaù trò cuûa 60 : (3 x 5) - HS đọc - HS suy nghó, neâu 60 : 15 = 60 : (3 x 5) - HS nghe giaûng - HS tính: 60 : (3 x 5) = 60 : : = 20 : = 60 : (3 x 5) = 60 : : = 12 : = - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vaø hoûi: Vaäy - Baèng 60 : 15 baèng bao nhieâu ? - GV cho HS tự làm tiếp các phần còn lại - HS làm bài vào phiếu, HS baøi làm phần, HS lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài * Baøi : (Baøi taäp phaùt trieån, daønh cho HD khá, giỏi) SGK/78 : Hoạt động nhóm đôi : -1 HS đọc đề toán - Gọi HS đọc đề bài toán - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, tóm tắt -1 HS tóm tắt trước lớp bài toán và giải bài vào vở, phát phiếu cho - HS các nhóm thảo luận và làm bài vào vở, nhóm làm bài vào nhoùm laøm baøi vaøo phieáu phieáu 138 Lop4.com Phaïm Minh Trí (11) Giáo án Toán - Daùn phieáu vaø trình baøy - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - Muốn tính giá tiền em laøm ? - GV nhận xét và chốt bài giải đúng : Baøi giaûi Số hai bạn mua là: x = (quyeån ) Giá tiền là: 200 : = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng 4.Cuûng coá: - Muốn chia số cho tích hai thừa số em laøm ? Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị baøi : Chia moät tích cho moät soá §70 - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc lại bài giải đúng Baøi giaûi Soá tieàn moãi baïn phaûi traû laø 200 : = 600 ( đồng ) Giá tiền là 600 : = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng - HS neâu - HS lớp lắng nghe nhà thực hieän CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết cách thực phép chia tích cho số - Áp dụng phép chia tích cho số để giải các bài toán có liên quan *Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia tích cho số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, số tờ phiếu khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - Yêu cầu HS ngồi ngắn, chuẩn bị sách - Cả lớp thực để học bài 2.Kieåm tra baøi cuõ: 139 Lop4.com Phaïm Minh Trí (12) Giáo án Toán - Muốn chia số cho tích hai thừa số em laøm ? - Cả lớp làm bảng con: Tính giá trị biểu thức theo cách với bài : 42 : (6 x 7) - GV kieåm tra baûng - GV nhaän xeùt chung 3.Bài : a) Giới thiệu bài - Giờ học toán hôm các em sẽõ biết cách thực chia tích cho số b) Tìm hieåu baøi : * Tính và so sánh giá trị các biểu thức (trường hợp hai thừa số chia hết cho số chia) - GV viết lên bảng ba biểu thức sau: (9 x 15) : ; x (15 : 3) ; (9 : 3) x 15 - Gọi HS lên tính giá trị các biểu thức trên, lớp làm vào nháp - Hãy so sánh ba giá trị đó ? - Nêu kết luận ba biểu thức ? - Vaäy ta coù ( x 15 ) : = x ( 15 : ) = ( : ) x 15 - Nhận xét các thừa số tích có chia hết cho khoâng ? - GV: Ta có thể lấy thừa số chia cho 3, nhân kết với thừa số còn lại * Tính và so sánh giá trị các biểu thức (trường hợp có thừa số không chia hết cho số chia) - GV viết lên bảng hai biểu thức sau: ( x 15 ) : ; x ( 15 : ) - Các em hãy tính giá trị các biểu thức treân - HS neâu - Cả lớp làm vào bảng con, HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp - Nhaän xeùt baøi laøm - HS nghe GV giới thiệu bài - HS cuøng quan saùt - HS lên bảng làm bài ,cả lớp laøm baøi giaáy nhaùp (9 x15) : = 135 : = 45 x (15 : 3) = x = 45 (9 : 3) x 15 = x 15 = 45 - Giá trị ba biểu thức trên cùng baèng laø 45 - biểu thức này có giá trị - Các thừa số chia hết cho - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp quan sát - HS lên bảng làm, lớp làm baøi vaøo baûng ( x 15 ) : = 105 : = 35 x ( 15 : ) = x = 35 - Các em hãy so sánh giá trị các biểu thức - Giá trị biểu thức trên 140 Lop4.com Phaïm Minh Trí (13) Giáo án Toán treân - Vì ta khoâng tính : ( : ) x 15 - Trong trường hợp hai thừa số chia heát cho ta laøm theá naøo ? * Tính chaát moät tích chia cho moät soá - Khi chia tích hai thừa số cho số ta laøm theá naøo ? - GV nhaéc HS aùp duïng tính chaát chia moät tích cho số nhớ chọn thừa số chia hết cho soá chia c) Luyện tập, thực hành * Bài : SGK/79 : Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, HS làm vaøo phieáu hoïc taäp - Hãy nêu cách làm bài tập * Bài : SGK/79 : Hoạt động nhóm đôi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV ghi biểu thức lên bảng (25 x 36) : - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø giaûi baøi taäp vào cách tính nhanh - Nêu cách thuận lợi để tính ? laø 35 - Vì khoâng chia heát cho - Lấy 15 : nhân kết với - HS neâu - HS nghe vaø nhaéc laïi keát luaän - HS đọc đề bài -2HS làm bài vào phiếu, lớp làm bài vào - Daùn keát quaû vaø trình baøy - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS neâu : + C1 : nhân trước, chia sau + C2 : chia trước, nhân sau , với cách này thực ít có thừa số chia hết cho số chia - HS đọc lại kết biểu thức - HS nêu yêu cầu bài toán - Nhóm đôi thảo luận sau đó giải vào - HS leân baûng laøm vaø trình baøy - HS neâu : ( 25 x 36 ) : = (36 : 9) x 25 = x 25 = 100 * Baøi : (Baøi taäp phaùt trieån, daønh cho HD - Vài HS đọc đề toán khá, giỏi) SGK/79 : Hoạt động nhóm bàn - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi vaøo - Bài toán cho biết gì và hỏi gì / - Yêu cầu thảo luận nhóm bàn tìm cách giải 141 Lop4.com Phaïm Minh Trí (14) Giáo án Toán và giải vào vở, phát phiếu cho hai nhóm làm - Muốn tìm số mét vải đã bán em làm ? - Nêu các bước giải bài toán ? - GV nhận xét và chốt bài giải đúng Cách 1: Số mét vải cửa hàng có là : 30 x = 150 ( m ) Số mét vải cửa hàng đã bán là : 150 : = 30 ( m ) Đáp số : 30 m - Nhoùm laøm vaøo phieáu hoïc taäp - Daùn keát quaû vaø trình baøy - Baïn nhaän xeùt -HS neâu - HS neâu Cách 2: Số vải cửa hàng bán là : = ( taám ) Số mét vải cửa hàng bán là 30 x = 30 ( m ) Đáp số : 30 m 4.Cuûng coá: - Khi chia tích hai thừa số cho số em - HS nêu laøm ? Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị - HS lớp lắng nghe nhà thực bài : Chia hai số có tận cùng là các chữ số hieän 142 Lop4.com Phaïm Minh Trí (15)