- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số trường hợp đơn giản - Giáo dục học sinh đọc viết số chính xác -ĐIỀU CHỈNH : Bài tập 3 a, b: Không yêu cầu viết số, [r]
(1)Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài TUAÀN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TOÁN Tiết 91 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác ) - Bước đầu biết đọc , viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản ) - Giáo dục học sinh đọc viết số chính xác -ĐIỀU CHỈNH : Bài tập (a, b): Không yêu cầu viết số, yêu cầu trả lời II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Mỗi HS có bìa, bìa có 100, 10 ô vuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Bài cũ (5’) Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài (25’) GTB “ Các số có bốn chữ số” - Ghi tựa - HS nhắc tựa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu số có bốn chữ số - HS quan saùt hình veõ saùch giaùo khoa roài nhaän - GV cho HS lấy bìa (như hình vẽ xét để biết : bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ SGK)rồi quan sát, nhận xét biết bìa có có 10 bìa, nhóm thứ có 1000 ô 10 cột, cột có 10 ô vuông, bìa có 100 ô vuông (sử dụng phép đếm thêm 100 để có : 100, 200, 300, … 1000) nhóm thứ thứ hai có bìa vuoâng HAØNG , nhóm thứ hai có 400 ô vuông; nhóm thứ ba Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò có cột, cột có 10 ô vuông, nhóm thứ 100 10 hai có 20 ô vuông ; nhóm thứ tư có ô vuông Như 1000 100 10 vaäy treân hình veõ coù 1000, 400, 20 vaø oâ vuoâng 100 - HS neâu soá goàm nghìn, traêm, chuïc , ñôn vò 100 Viết là : 1423 : đọc là : Một nghìn bốn trăm hai möôi ba Soá goàm nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò Viết là : 1423 : đọc là : Một nghìn bốn trăm hai mươi - HS vào số 1423 đọc số đó - HS vào chữ số nêu : chữ số ba nghìn, chữ số bốn trăm, chữ số chục, - GV hướng dẫn HS quan sát nêu Số 1423 là số có chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số chữ số đơn vị nghìn, chữ số bốn trăm, chữ số - HS nhìn bảng viết số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị Viết là 4442 đọc là chục, chữ số đơn vị Ba nghìn boán traêm boán möôi hai * Thực hành Baøi : GV treo baûng phuï - HS lên viết số và đọc số HAØNG Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò 100 10 1000 100 10 1000 100 10 - HS lên điền số và đọc số 1000 100 10 4 Baøi : Vieát (theo maãu) Haøng Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò Vieát soá Đọc số 8563 Taùm nghìn naêm traêm saùu möôi ba 9 - Không yêu cầu viết số, yêu cầu trả lời Baøi : Soá ? a,b a) 1984 Củng cố – Dặn dò (5’)- HS đọc nhiều lần dãy số b) 2681 baøi taäp - Nhaän xeùt tieát daïy Lop3.net 1985 2682 1986 2683 1987 2684 1988 2685 1989 2686 (2) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tieát 92 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Biết đọc , viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác ) - Biết thức tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ) - GDHS tính toán chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ kẻ sẵn bài tập + bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC A Bài cũ :(5’) -GV kiểm tra số HS - HS làm bài - tổ nộp vở-GV nhận xét – Ghi điểm B Bài (25’) -Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa - HS nhắc tựa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hướng dẫn luyện tập Baøi : Vieát (theo maãu) : Baûng phuï - HS nêu yêu cầu bài toán - nhóm làm giấy nháp Đại diện nhóm lên bảng Đọc số Vieát soá Taùm nghìn naêm traêm hai möôi baûy ñieàn vaøo baûng phuï caùc soá : 9422; 1924; 4765; 1921; 8527 Chín nghìn boán traêm hai möôi hai 5821 Moät nghìn chín traêm hai möôi tö Boán nghìn baûy traêm saùu möôi laêm Moät nghìn chín traêm möôi moát Naêm nghìn taùm traêm hai möôi moát Baøi : Vieát (theo maãu) : Vieát soá 1942 6358 4444 8781 Đọc số Moät nghìn chín traêm hai möôi hai Chín nghìn hai traêm boán möôi saùu 7155 - HS lên bảng điền vào bảng cách đọc số Cả lớp laøm giaáy nhaùp + Saùu nghìn ba traêm naêm möôi taùm + Boán nghìn boán traêm boán möôi boán + Taùm nghìn baûy traêm taùm möôi moát + Baûy nghìn moät traêm naêm möôi laêm + Soá : 9246 Baøi vaø baøi cuûng coá cho ta gì ? … Bài1 và bài củng cố cho ta kiến thức cách đọc viết các số có chữ số Bài (a,b): Số ? GV yêu cầu HS viết tiếp các HS đại diện nhóm lên bảng – Cả lớp làm giấy số thích hợp vào ô trống : nhaùp a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 (HSKG laøm theâm c.KQ: 6496; 6497;6498;6499;) Baøi taäp : nhóm nhóm HS lên chơi trò chơi tiếp sức * G V veõ tia soá leân baûng , goïi H S leân baûng viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào gạch ñieàn cuûa tia soá C CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: (5’) * H S leân baûng ñieàn , caùc HS khaùc quan saùt , nhaän - Vẽ tia số viết tiếp số tròn nghìn thích hợp xét và bổ sung vào gạch tia số -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (3) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) Tieát 93 I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết đọc , viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm là ) và nhận chữ số không còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - GDHS tính toán chính xác II CHUAÅN BÒ Kẻ sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ :(5’) GV yeâu caàu HS vieát tieáp caùc soá thích -2 HS a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 hợp vào ô trống : b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3125; 3126 - 3HS nhắc tựa bài B Bài :(25’)-Giới thiệu bài ghi tựa * Giới thiệu các số có chữ số, các trường hợp có chữ số GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét bảng bài học tự viết số, đọc số HAØNG Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò Vieát soá 0 2000 0 2700 2750 2 2020 2402 0 2005 Đọc số Hai nghìn Hai nghìn baûy traêm Hai ngìn baûy traêm naêm möôi Hai nghìn khoâng traêm hai möôi Hai nghìn boán traêm linh hai Hai nghìn khoâng traêm linh naêm * Thực hành : Bài : - GV cho HS quan sát các số và đọc số Đọc các số : 7800; 3690; 6504; 4081 ; 5005 Baøi : Soá ? a) 5616 5617 5618 5619 5620 5621 b) 8009 8010 8011 8012 8013 8014 c) 6000 6001 6002 6003 6004 Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 6005 Cuûng coá – Daën doø (5’) -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số có chữ số Lop3.net HS đọc số, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp) - HS đọc các số : 7800; 3690; 6504; 4081; 5005 - HS lên bảng – Lớp làm vào giaáy nhaùp a) 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 b) 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 c) 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470 (4) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tieát 94 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn , trăm , chục, đơn vị và ngược lại - GDHS tính toán chính xác II ÑDDH Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS A Kieåm tra (5’) Y/c HS laøm baûng a) 3000; 4000; 5000; ………; 7000;………… - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm b) 9000; 9100;…….; 9300; 9400; ………… B Bài (25’)Giới thiệu bài :“Các số có bốn chữ số” - HS nhắc lại * Hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng các - HS số 5247 có 5nghìn, trăm, cục, ñôn vò nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò GV vieát baûng soá 5247 -GV hoûi : soá 5247 coù maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò, ? - HS lên bảng lớp làm bảng GV vieát baûng : 5247 = 5000 + 200 + 40 + Daõy A : 1952 ; 6845 ; 5757 ; 9999 - Cách tương tự với các số tiếp sau - Löu yù cho caùc em neáu toång coù soá haïng baèng thì coù Daõy B : 2002 ; 4700 ; 8010 ; 7508 thể bỏ số hạng đó 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3095 = 3000 + 90 + 7070 = 7000 + 70 8102 = 8000 + 100 + 6790 = 6000 + 700 + 90 4400 = 4000 + 400 2005 = 2000 + * Thực hành - HS đọc yêu cầu bài toán Baøi : Vieát caùc soá (theo maãu) a) 1952; 6845;5757;9999 Maãu : 9731 = 9000 + 700 + 30 + b) 2002; 4700; 8010; 7508 6006 = 6000 + Baøi 2: Vieát caùc toång (theo maãu) Daõy A : 3000 + 600 + 10 + = 3612 Maãu : 4000 + 500 + 60 + = 4567 7000 + 900 + 90 + = 7999 900 + 10 + = 9015 Daõy B : 4000 + 400 + = 4404 - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng – Cả lớp Bài : Viết số, biết số đó gồm : làm a) Taùm nghìn, naêm traêm, naêm chuïc, naêm ñôn vò ; 8555 b) Taùm nghìn, naêm traêm, naêm chuïc ; 8550 c) Taùm nghìn, naêm traêm ; 8500 Bài : Viết các số có chữ số, các chữ số số (HSKG làm – KQ : 3333,5555,7777… ) giống C Cuûng coá - Daën doø :(5’) Hoûi laïi baøi Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Lop3.net (5) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tieát 95 SOÁ 10.000 – LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết số 10 000 ( mười nghìn vạn ) - Biết các số tròn nghìn , tròn trăm , tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - 10 bìa viết số 1000 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS laøm baøi taäp veà nhaø A Baøi cuõ (5’) tổ nộp bài tập - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm - HS nhaéc laïi B Bài (25’)- GTB - Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu - GV giới thiệu số 10.000 - HS laáy taám bìa coù ghi 1000 vaø xeáp nhö SGK ø nhận có 8000 đọc“tám nghìn” - HS laáy taám bìa coù ghi 1000 roài xeáp 1000 1000 1000 1000 vaøo nhoùm taám bìa vaø nhaän “Taùm nghìn thêm nghìn là chín nghìn Đọc là “chín 1000 1000 1000 1000 1000 nghìn” - HS laáy theâm taám bìa coù ghi 1000 roài xeáp 1000 1000 1000 1000 1000 1000 ieáp vaøo nhoùm taám bìa nhaän “ Chín nghìn thêm nghìn là mười nghìn” HS 1000 1000 1000 1000 1000 1000 đọc số 10.000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 8000 … 10.000 10.000 đọc là mười nghìn vạn * Thực hành Bài : Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến 10.000 - HS nhaéc laïi - 2HS đọc yêu cầu : 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000; 10.000 Bài : Viết các số tròn trăm từ 9300 đến 9900 - 2HS đọc yêu cầu : 9300; 9400; 9500; 9600; 9700; 9800; 9900 Bài : Viết các số tròn chục từ 9940 đến 9990 - 2HS đọc yêu cầu : 9940; 9950; 9960; 9970; 9980; 9990 Bài : Viết các số từ 9995 đến 10.000 - 2HS đọc yêu cầu : 9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10.000 Bài : Viết số liền trước, liền sau số - 2HS đọc yêu cầu : 2665; 2002; 1999; 9999; 6890 2664; 2665; 2666 2001; 2002; 2003 1998; 1999; 2000 9998; 9999; 10.000 C.Cuûng coá – Daën doø (5’)Hoûi laïi baøi : Số 10.000 có 6889; 6890; 6891 chữ số ? Lop3.net (6) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài TUAÀN 20 Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 96 ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp HS :- Biết điểm hai điểm cho trước , trung điểm đoạn thẳng - GDHS yeâu thích moân hình hoïc II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC-Bảng phụ bảng quay vẽ sẵn dán lại hình BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi Kieåm tra baøi cuõ : (5’)Luyeän taäp Lớp theo dõi nhận xét sửa sai cần - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm Dạy bài (25’) - HS nhaéc laïi Giới thiệu bài - Ghi tựa - HS laéng nghe vaø QS * Giới thiệu điểm Veõ hình nhö SGK A,O,B laø ñieåm NTN? A o B + Điểm Nằm đâu ? Vậy là điểm điểm A vàB N o M Vậy là điểm điểm Nvà Mø * Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng Veõ hình nhö SGK A M B …thaúng haøng Vì ñieåm naøy cuøng naèm treân đường thẳng … Điểm đoạn AB (A bên trái và B nằm bên phải 0) HS quan sát và nêu N,O,M thẳng hàng Điểm đoạn NM (N bên trái và M nằm bên phaûi0) Vậy là điểm điểm NM HS quan sát và nêu A, M, B thẳng hàng Điểm mở đoạn AB (A bên trái M và B nằm bên phaûi M) Vậy M là điểm điểm AB AM và MB có độ dài cm nên chúng M là điểm điểm A và B AM và MB có độ dài bao nhiêu ? Vaäy AM = MB GV kết luận : M là điểm điểm A và B và AM = MB nên M là trung điểm đoạn thaúng AB Nêu VD khác và KL tương tự Rút KL SGK * Thực hành Lớp làm vào Bài 1: Lớp tìm kết viết vào em leân baûng giaûi baøi GV HD kĩ y/c Cho HS làm bài vào nháp a)Ba ñieåm thaúng haøng :A,M,B; M,O,N;C,N,D b) M là điểm điểm AvaB A M B Những em nào có kết đúng bạn ? khen N là điểm điểm C và D C N D O là điểm điểm M và N M O N HS nhaéc laïi caùch tìm NX baøi baïn Lop3.net (7) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Bài 2: Cho HS đọc đề bài HS quan saùt caùch laøm vaø giaûi thích YCHS làm vào vở, em lên bảng giải Cho HS đổi kiểm tra Những em nào đúng ? Aùp dụng KT vừa học tìm điểm thẳng hàng và điểm giữa.HS làm và giải thích - là trung điểm đoạn thẳng AB vì A,O,B thaúng haøng AO=OB= 2cm Các câu đúng là :a, e còn các câu b, c, d là sai Bài :Nêu tên trung điểm các đoạn thẳng (HSKG làm : KQ : I; O; K; O) B I C BC,GE,AD,IK Cuûng coá daën doø : (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc baøi taäp vaøo Xem trước bài sau Luyện tập A O G K D E Thứ ba ngày 31tháng năm 2012 TOÁN Tiết 97 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp HS : - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Giáo dục học sinh tính toán chính xác II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC BT3, phieáu hoïc taäp, VBT, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ :(5’) Trung điểm đoạn thẳng - HS trả lời nằm đâu?- GV nhận xét - Ghi điểm - HS nhaéc laïi Dạy bài (25’)Giới thiệu bài Ghi tựa * Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài Bài 1: GV hướng dẫn - Phân tích mẫu -HS tự đọc đề toán, nêu yêu cầu bài +Bước 1: đo độ dài đoạn thẳng AB (4cm) +Bước :Chia độ dài đoạn thẳng AB thành phần - tính nhẩm và làm bài vào : =2cm (moãi phaàn baèng2 cm) + Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB HS lên giải bảng lớp cho AM baèng AB(AM =2 cm) 2cm 2cm A M B - HS tự đọc đề toán Tìm trung điểm + Những em nào có kết đúng bạn ? khen đoạn thẳng Bài 1b : YC GV Cho HS lên bảng thực hành Cho HS kiểm tra Những em nào đúng ? khen GV NX chốt bài luyện tập điều gì ? Baøi :Cho HS neâu yeâu caàu A B A I B C D C K D (Gấp tờ giấy để đoạn thẳng AD trùng với đoạn thẳng BC) GV nhận xét sửa sai tuyên dương Cuûng coá daën doø :(5’)- Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau “So sánh các số phạm vi 10000” Lop3.net HS tự đọc đề toán, - HS lên thực hành bảng lớp - Cả lớp thực hành theo phần hướng dẫn SGK HS lên thực hành bảng lớp Cả lớp thực hành theo phần (8) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Thứ tư ngày 01 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 98: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp HS - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại - Giáo dục học sinh tính toán chính xác II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - SGK, bảng phụ, phấn màu, phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS leân baûng laøm baøi Kieåm tra: (5’) Lớp theo dõi nhận xét bạn - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm Dạy bài (25’) Giới thiệu bài - Ghi - HS nhắc lại tựa GV hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và HS NX Chọn dấu < để có 999 < 1000 (Vì 999 thêm thì caùch so saùnh hai soá phaïm vi 10 000 1000 999 có chữ số còn 1000 có chữ số a) So sánh số có chữ số khác GV vieát VD : 999….1000 vaø yeâu caàu HS HS neâu mieäng – HS khaùc NX điền dấu thích hợp vào chỗ và giải thích … số có số chữ số khác nhau, số nào có số chữ số ít thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số thì lớn chọn dấu đó GV ghi tiếp VD : 9999 …….10 000 (hướng dẫn tương tự trên Qua VD em coù nhaän xeùt gì ? GV KL Trong số có số chữ số khác nhau, số nào có số chữ số ít thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số thì lớn hôn b) So sánh số có chữ số VD1 : 000…… 999 Hãy so sánh và điền dấu thích hợp vào choã chaám vaø giaûi thích vì choïn daáu ño.ù VD2 : So sánh 6579 với 6580 GV hướng dẫn tương tự + Qua hai VD em coù nhaän xeùt chung gì ? HS nhận xét hai số là số có chữ số Chon dấu > để 000 > 999 (Vì chữ số hàng nghìn > 8) - HS khaùc nhaän xeùt …hai số là số có chữ số hàng nghìn là ta so sánh hàng trăm, hàng trăm là ta so sánh hàng chục, đây 7<8 nên 6579 < 6580 …Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải Nếu hai số có cùng số chữ số và cặp chữ số cùng hàng thì hai số đó VD 005 = 005 HS đọc đề bài theo dõi GV HD Điền dấu >vì chữ số hàng nghìn hai số là chữ số hàng trăm là ta so sánh chữ số hàng chục có 4>2 vaäy 742 > 6722 - HS làm bài vào HS lên bảng giải + Nếu hai số có cùng số chữ số và 1942 > 998 cặp chữ số cùng hàng 1999 < 000 6591 = 6591 HS NX bài bạn sửa sai thì hai số đó NTN ? cho ví dụ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1:(a) HD maãu : 6742 vaø 6722 chuùng (HSKG laøm phaàn b-KQ:9650<9651; 9156>6951; 1965 > 1956; 6591=6591) ta ñieàn daáu gì ? GV theo dõi HS làm bài : Chữa bài - NX - HS đọc đề bài HS làm bài vào HS lên bảng giải Baøi : a)1 km > 985 m b) 60 phút = GV theo doõi HS laøm baøi : HS leân baûng 600 cm = m 50 phút < Chữa bài – NX 797 mm < m 70 phút > Bài :a)Tìm số lớn các số: (HSKG làm – KQ : 4735 ; 6901) 4375; 4735; 4537; 4753 Lop3.net (9) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài b) 6091; 6190; 6901, 6019 C.Cuûng coá daën doø : (5’)- Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc baøi taäp vào Thứ năm ngày 02 tháng 02 năm 2012 TOÁN Tiết 99 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Giuùp HS - Biết so sánh các số phạm vi 10 000 ; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm ( nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thaúng - GDHS tính toán chính xác II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a)1 km … 985 m b) 60 phút … Kieåm tra baøi cuõ (5’) 600 cm ……… m 50 phút … Y/c HS leân baûng laøm 797 mm …… m 70 phút ……1 - Nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3HS nhaé c laï i tự a Bài (25’)GTB - ghi tựa * Thực hành Bài :GV NX sửa sai bảng con, - nhóm HS lên banûg – Cả lơp bảng Daõy A : Daõy B bảng lớp 7766 > 7676 ; 8453 > 8435 1000g = 1kg ; 950g < 1kg 9102 = 9102 ; 5005 > 4905 1km < 1200m ; 100ph >1giờ 30ph HS đọ c yeu caà u baø i Baøi 2: - HS lên bảng Cả lớp làm giấy nháp, a) Thứ tự từ bé đến lớn : 4082; 4208; 4280; 4820 b) Thứ tự từ lớn đến bé: 4802; 4280; 4208; 4082 - Nhận xét chữa bài - HS lên bảng làm Lớp làm Baøi Baøi giaûi : a) Soá beù nhaá t coù chữ soá : 100 GV nhaän xeùt b) Số bé có chữ số 1000 c) Số lớn có chữ số là 999 d) Số lớn có chữ số là 9999 Bài :a)Trung điểm đoạn thẳng - 1HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS lên bảng làm Lớp làm AB ứng với số nào? A B Baøi giaûi : a)Trung điểm đoạn thẳng AB ứng với số : 300 100 200 300 400 500 600 b) Trung điểm đoạn thẳng CD (HSKG làm b-KQ Ứng với số 2000 ) ứng với điểm nào? C 1000 2000 D 3000 4000 5000 Cuûng coá daën doø : (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc bài, làm lại các bài tập vào Lop3.net (10) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài Thứ sáu ngày 03 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 100 PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp HS - Biết cộng các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) - Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng các số phạm vi 10 000 ) - GDHS tính toán chính xác II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC + GV :bảng phụ + HS :bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ ( 5’) Neâu caùch so saùnh - HS - HS leân baûng laøm baøi taäp vaø đã học - HS nhaéc laïi Nhaän xeùt ghi ñieåm -NXC 2.Bài (25’)Giới thiệu bài- Ghi tựa * Hướng dẫn HS thực phép cộng GV ghi VD : 3526 + 2759 =? … ta ñaët tính roài tính Muốn thực phép cộng này ta làm sao? - HS tính vaø neâu caùch tính ? -GV ghi 3526 - cộng 15, viết 5, nhớ + 2759 - coäng baèng 7, theâm baèng 8,vieát 6285 - cộng7 12, viết nhớ -3 coäng baèng 5, theâm baèng ,vieát Muốn cộng số có chữ số ta làm nào ? … muốn cộng số có chữ số ta đặt tính cho các chữ số chữ cùng hàng thẳng cột với : Chữ số hàng GV ghi nhö SGK đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục …; viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái - HS đọc đề bài 1a 2HS đại diện dãy lên giải: * Thực hành 5341 7015 4507 8425 Baøi 1: 1488 1346 2568 618 GV theo doõi HS laøm baøi HS đọ c đề baø i Bài : Y/c HS đọc đề … đội 1trồng 3680 cây, đội trồng 4220 cây + Baøi cho bieát gì ? … Hai doäi troàng bao nhieâu caây ? + Bài toán hỏi gì ? Giaûi Soá caâ y caû hai độ i troà n g laø : 3680 + 4220 = 7900(caây) Đổi chéo KT Đáp số : 7900 cây Bài : Nêu tên trung điểm cạnh HS đọc đề Cả lớp làm bài vào + GV giaûi thích maãu Trung ñieåm cuûa caïnh AB laø M hình chữ nhật ABCD + Trung ñieåm cuûa caïnh BC laø N Trung ñieåm cuûa caïnh A M B CD laø P, trung ñieåm cuûa caïnh AD laø Q Q N C P D Cuûng coá daën doø : (5’)- Nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Lop3.net (11)