Bài 1: Nhìn giờ trên đồng hồ đọc giờ đúng GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập GV hướng dẫn HS quan sát các đồng hồ sau đú đọc cỏc giờ trên đồng hồ Bài 2: Vẽ thêm kim dài , kim ngắn để đồng[r]
(1)Trường Tiểu học Diễn Trường NguyÔn ThÞ BÝch §µo TUẦN 32 Tiết 2+3: Thứ hai, ngày19 tháng năm 2010 Tập đọc Hå GƯƠM I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK 2.Bài mới: 1’ a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng 19’ Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Gv g¹ch từ khó đọc bài: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài 5’ * Nghỉ tiết Luyện tập: 10 Ôn các vần ươm, ươp Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, Lop1.net Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc tựa Lắng nghe và theo dõi đọc thầm - 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Gươm Học sinh đọc câu mẫu SGK Gi¸o ¸n líp (2) Trường Tiểu học Diễn Trường ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết 35’ 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi1 học sinh đọc đoạn 1và trả lời các câu hỏi: o Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm nào ? Gọi học sinh đọc đoạn o Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm Gọi học sinh đọc bài văn Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ tìm câu văn tả cảnh Nhận xét chung 4’ 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài NguyÔn ThÞ BÝch §µo Các nhóm thi đua tìm em Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Học sinh quan sát tranh SGK em đọc bài Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn giáo viên Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng - Bµi tËp cÇn lµm : Baøi 1, 2, 3, II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Nhận xét KTBC 2.Bài : Hoạt động HS HS làm BT Lop1.net Gi¸o ¸n líp (3) Trường Tiểu học Diễn Trường 1’ Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 29’ Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Hỏi để học sinh nói cách đặt tính Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm các số tròn chục và số có hai chữ số với số có chữ số Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực đo độ dài và tính độ dài các đoạn thẳng, nêu kết đo Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thi đua theo nhóm (tiếp sức) 5’ NguyÔn ThÞ BÝch §µo Học sinh nhắc tựa Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài trên bảng lớp 23 + + = 26 ,40 + 20 + = 61 Cách 1: Đo cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC: cm + cm = cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = cm Học sinh nối các câu hoạt động ứng với số ghi trên đồng hồ (hoạt động nhóm) thi đua tiếp sức + Bạn An ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ sáng + Bạn An tưới hoa lúc chiều – đồng hồ chiều + Bạn An ngồi học lúc sáng – đồng hồ sáng Tuyên dương nhóm thắng 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau -Tiết 2: Luyện Toán Luyện: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Củng cố cho HS xem vị trí đúng trên đồng hồ VÒ phÐp céng, trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n -Xác định vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ II.Đồ dùng dạy học: GV+HS: Mặt đồng hồ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài- ghi đề: Lop1.net Gi¸o ¸n líp (4) Trường Tiểu học Diễn Trường 2.Hướng dẫn HS làm BT: GV hướng dẫn HS thức các bài tập VBT Bài 1: Nhìn trên đồng hồ đọc đúng GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS quan sát các đồng hồ sau đú đọc cỏc trên đồng hồ Bài 2: Vẽ thêm kim dài , kim ngắn để đồng hồ chỉ: GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV vẽ các mặt đồng hồ lên bảng và yêu cầu HS lên vẽ GV nhận xét chữa bài Bµi §o¹n th¼ng AB dµi 15 cm, c¾t bít ®i ®o¹n th¼ng BC dµi cm Hái ®o¹n th¼ng AC cßn l¹i bao nhiªu x¨ng ti mÐt ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - HDHS trên sơ đồ - HDHS lµm bµi vë luyÖn 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học HS nhà ôn bài Tiết 3: NguyÔn ThÞ BÝch §µo HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vào bài tập giờ, giờ, giờ, giờ, 12 HS nêu yêu cầu bài HS lên bảng vẽ kim dài, kim ngắn.Cả lớp làm vào BT: sáng, 12 trưa, 4giờ chiều, tối, 12 đêm, HS đọc đề bài - AB dµi : 15cm - C¾t bít ®i ®o¹n BC : cm Cßn l¹i : cm ? - HS lµm bµi Độ dài đạon AC là 15 -5 = 10 ( cm ) §¸p sè : 10 cm Chính tả (tập chép) Hå GƯƠM I.Mục tiêu: -Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son cổ kính.": 20 chữ khoảng 8- 10phuùt - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay viết sai nhà chép lại bài lần trước đã cho nhà viết lại bài 2.Bài mới: 1’ GV giới thiệu bài ghi tựa bài Học sinh nhắc lại Lop1.net Gi¸o ¸n líp (5) Trường Tiểu học Diễn Trường 19’ 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép Cả lớp viết vào bảng con: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em cách viết - Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến Thu bài chấm số em 10 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Gọi học sinh làm bảng Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5’ NguyÔn ThÞ BÝch §µo học sinh đọc - Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Học sinh chép bài chính tả vào chính tả Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ươm ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Tiết 1+2: Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2010 Tập đọc LUỸ TRE I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ 1.KTBC : Hỏi bài trước Hoạt động học sinh Học sinh nêu tên bài trước Lop1.net Gi¸o ¸n líp (6) Trường Tiểu học Diễn Trường Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK 2.Bài mới: 1’ a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng 19’ b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ : Luỹ tre, gọng vó, bóng râm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài 5’ * Nghỉ tiết Luyện tập: 10’ Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi học sinh đọc câu chưa hoàn thành bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 35’ 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1.Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? 2.Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? NguyÔn ThÞ BÝch §µo học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm em, lớp đồng Tiếng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Iêng: bay liệng, riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) em đọc lại bài thơ Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Lop1.net Gi¸o ¸n líp (7) Trường Tiểu học Diễn Trường NguyÔn ThÞ BÝch §µo Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp các loại cây Giáo viên cho học sinh quan sát tranh Hỏi: minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học Học sinh luyện nói theo hướng dẫn sinh hỏi đáp các loại cây mà vẽ giáo viên SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5’ 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài Thực hành nhà nhiều lần, xem bài -Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, - So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính - Bµi tËp cÇn lµm : Baøi 1, 2, II.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài : 1’ Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 29’ Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh nêu cách thực Giáo viên cho học sinh tự làm chữa bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Qua hình vẽ (coi TT bài toán) Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài toán Bài toán hỏi gì? Sau đó cho học sinh trình bày bài giải vào Hoạt động HS HS làm BT4 Học sinh nhắc tựa Tính kết vế trái, vế phải dùng dấu để so sánh Giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Cả hai giỏ cam có tất bao nhiêu quả? Gộp số cam hai giỏ lại Phép cộng Giải: Số cam cã tất là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số: 79 cam Lop1.net Gi¸o ¸n líp (8) Trường Tiểu học Diễn Trường NguyÔn ThÞ BÝch §µo hình vuông và hình tam giác Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thi đua theo nhóm (tiếp sức) hình tam giác: 5’ 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau Tiết 1: Thứ năm, ngày 22 tháng4 năm 2010 Toán KiÓm TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Ccọng trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + = 30 + = 23 + 56 - 10 = 60 + = 85 - 50 = 74 - = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 57 - 34 + 34 - 70 - 50 50 - 30 65 - 15 55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm) - Lop1.net Gi¸o ¸n líp (9) Trường Tiểu học Diễn Trường Tiết 2: NguyÔn ThÞ BÝch §µo Luyện Toán LUYỆN CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I.Mục tiêu: -Luyện tập cộng trừ ( không nhớ) phạm vi 100 -So sánh số có chữ số, giải toán có lời văn II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: GV kiểm tra BT HS B.Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Đặt tính tính GV gọi HS nêu yêu cầu bài HS nêu yêu cầu bài GV yêu cầu HS làm bảng HS làm bảng 54 76 87 63 54 + 12 76 - 23 87 - 32 63 + 27 GV gọi HS yếu nêu miệng cách tính GV nhận xét chữa bài Bài 2: Điền dấu ><= vào ô trống GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV yêu cầu HS lên bảng làm Gv quan sát, giúp đỡ HS yếu Bài 3: Mẹ có 54 cam, mẹ biếu bà 20 quả.Hổi mẹ còn lại bao nhiêu cam? GV gọi HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết mẹ còn bao nhiêu cam ta làm phép tính gì? GV yêu cầu HS làm vào 12 66 23 53 32 55 27 90 HS nêu yêu cầu bài a.45 + 50 b 54 - 54 + 45 + 30 35 + 40 54 - 20 52 - 40 45 + 34 34 + 45 54 - 24 45 - 24 HS đọc bài toán Mẹ có 54 cam, mẹ biếu 20 cam Mẹ còn lại bao nhiêu cam? Phép trừ Bài giải: Số cam mẹ còn lại là: 54 - 20 = 34( cam) Đáp số: 34 cam GV quan sát giúp đỡ HS yếu GV thu chấm nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn bài - 10 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (10) Trường Tiểu học Diễn Trường Tiết 3: NguyÔn ThÞ BÝch §µo Chính tả (Nghe viết) LUỸ TRE I.Mục tiêu: -Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng - 10 phút -Điền đúng chữ l hay chữ n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng - Bài tập (2) a b II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính kính 2.Bài mới: 1’ GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre” Học sinh nhắc lại 20’ 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: - GV đọc bài , Gọi HS đọc bài Học sinh nghe và đọc bài - HS viÕt tõ hay viÕt sai - HS viÕt b¶ng Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Học sinh tiến hành chép chính tả theo Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi giáo viên đọc chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, để học sinh Học sinh dò lại bài viết mình và đổi soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch và sữa lỗi cho chân chữ viết sai, viết vào bên lề Thu bài chấm số em 10’ 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Tiếng Việt (bài tập 2a) Các em làm bài vào VBT và cử đại diện Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp tập giống các bài tập sức điền vào chỗ trống theo nhóm, Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức nhóm đại diện học sinh thi đua các nhóm Giải Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Bài tập 2a: Trâu no cỏ Chùm lê 4’ 5.Nhận xét, dặn dò: HDHSVN Học sinh nêu lại bài viết - 11 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (11) Trường Tiểu học Diễn Trường Tiết 4: NguyÔn ThÞ BÝch §µo Tập viết TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: S, T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, taäp hai II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.KTBC: Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước các từ: xanh mướt, dòng nước 2.Bài : 1’ Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học viết 15’ Hướng dẫn tô chữ hoa: Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: phụ và tập viết Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó Học sinh quan sát giáo viên tô trên nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói khung chữ mẫu Viết bảng vừa tô chữ khung chữ S, T Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng - GVnêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng Viết bảng và tập viết học sinh + Viết bảng 15’ 3.Thực hành : Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo Cho HS viết bài vào vë GV theo dõi nhắc nhở động viên số viên và tập viết em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4’ 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ viết và quy trình tô chữ S Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết Thu chấm số em tốt 5.Dặn dò: HDVN - 12 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (12) Trường Tiểu học Diễn Trường Tiết + 2: NguyÔn ThÞ BÝch §µo Luyện Tiếng Việt Luyện đọc, viết Bài Hồ Gươm I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS đọc viết bài Hồ Gươm - VËn dông lµm bµi tËp tiÕng viÖt II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Luyện đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài LuyÖn viÕt - GV đọc bài - GV thu chÊm sè bµi HDHS lµm bµi tËp - Gäi HS nªu YC Hoạt động HS - HS nối tiép đọc HS đọc câu hÕt bµi - HS nối tiếp đọc đoạn, HS đọc đoạn hết bài lần - HS thi đọc bài - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi - HS nªu yc - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi - GVHDHS lµm bµi Bµi tËp - §iÒn g hay gh i chép, õ kẻng, ế đá Nhà a, à trống - HS nêu yc - HS lµm bµi Ð qua - HS ch÷a bµi - §iÒn c hay k Qua Çu ,gâ Îng, gãi Ño, ©y chuèi - GVHDHS lµm bµi Cñng cè : HDVN - Tiết 3: Kể chuyện CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc - HS khá giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý -Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim Âu Cơ và Lạc Long Quân III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.KTBC : 13 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (13) Trường Tiểu học Diễn Trường Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ 2.Bài : 1’ 1.Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa 30’ Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều gì ? (Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao quý đó vì chúng ta cùng là cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh ra.) 4’ 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, Chuẩn bị tiết sau, 14 Lop1.net NguyÔn ThÞ BÝch §µo học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt Gi¸o ¸n líp (14) Trường Tiểu học Diễn Trường Tiết + 2: NguyÔn ThÞ BÝch §µo Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhơn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu hiết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: 1’ a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng 19’ Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức 15 Lop1.net Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Thi đọc cá nhân, nhóm, nhóm cử Gi¸o ¸n líp (15) Trường Tiểu học Diễn Trường thi các nhóm 5’ NguyÔn ThÞ BÝch §µo bạn để thi đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét em Đọc bài * Nghỉ tiết Luyện tập: 10’ Ôn các vần ây, uây: Tìm tiếng bài có vần ây ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Mây Đọc các từ bài: xây nhà, khuấy bột Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần ây, uây Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết 2: 35’ 4.Tìm hiểu bài và luyện nói Hỏi bài học em đọc lại bài Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: 1.Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? Thêm đỏ chót + Mấy đám mây bông ? Xanh bóng vừa giội rửa 2.Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa Sáng rực lên Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … rào ? Gọi học sinh đọc lại bài văn vườn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện mưa học sinh đọc lại bài văn Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện Học sinh luyện nói theo hướng dẫn mưa giáo viên và theo mẫu SGK Nhận xét phần luyện nói học sinh 5’ 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Nêu tên bài và nội dung bài học bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài học sinh đọc lại bài Thực hành nhà nhiều lần, xem bài - Tiết 3: Toán ễN TẬP CÁC SỐ đến 10 I.Mục tiêu : 16 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (16) Trường Tiểu học Diễn Trường NguyÔn ThÞ BÝch §µo - Biết đọc, đếm, so sánh các số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng - Bµi tËp cÇn lµm : Baøi 1, 2(coät 1, 2, 4), 3, 4, II.Đồ dùng dạy học: -Thước có vạch kẻ cm III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ 1.KTBC: Trả BKT lần trước Đánh giá việc làm bài kiểm tra học sinh 2.Bài : 1’ Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 29’ Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài thực hành Giáo viên yêu cầu học sinh đọc viết theo nội dung bài tập (viết số theo tia số) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành trên bảng lớp viết dấu thích hợp vào chỗ chấm và đọc Hoạt động HS Lắng nghe và chữa bài theo hướng dẫn giáo viên Nhắc tựa Học sinh viết vào tia số đọc các số viết tia số Câu a > 7, < 9, Câu b < 5, > 2, 6>4 4>3 6>3 5’ < 1, > 0, 3>8 < 10 < 10 >6 =6 5>1 1>0 5>0 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Khoanh vào số lớn nhất: Cho học thực hành VBT và chữa bài trên Khoanh vào số bé nhất: bảng lớp Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh viết vào bảng theo hai Dãy A: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Dãy B: Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, dãy Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh đo và ghi số đo vào cạnh bên đoạn Giáo viên cho học sinh đo độ dài các thẳng đoạn thẳng viết số đo vào bên cạnh Nhắc tênbài Thực hành nhà đoạn thẳng đó 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: chuẩn bị tiết sau - -17 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (17) Trường Tiểu học Diễn Trường Tiết + 2: NguyÔn ThÞ BÝch §µo Luyện Tiếng Việt Luyện đọc, viÕt bài : LŨY TRE+ SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Giúp HS đọc đúng, đọc hay bài tập đọc: Lũy tre và bài Sau mưa - Ôn vần: iêng, ây, uây - Nói câu chứa tiếng có vần : iêng, ây, uây II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - ghi đề: Luyện đọc: a.Luyện đọc bài: Lũy tre HS mở SGK GV yêu cầu HS mở SGK HS đọc bài cá nhân: vài em đọc GV gọi HS đọc bài Hs yếu đọc bài nhiều lần GV gọi HS nhận xét HS nhận xét bạn đọc ? Tìm tiếng có vần iêng bài? Tiếng chim ? Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng? Vần iêng:bay liệng, miếng vá, củ riềng, ? câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm? Lũy tre xanh rì rào, tre công gọng vó ? Đọc câu thơ tả lũy tre buổi trưa? Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim ? Bức tranh minh họa vẽ cảnh nào bài Vẽ cảnh lũy tre buổi trưa, trâu nằm nghỉ thơ? bóng râm GV yêu cầu HS thi đọc thuộc lòngbài thơ - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét , tuyên dương HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay b.Luyện bài: Sau mưa Gv gọi HS đọc bài HS đọc bài HS yếu đọc đoạn Gv yêu cầu HS đọc bài HS đọc nhẩm sau đó đọc thuộc lòng bài thơ ?Tìm tiếng bài có vần ây? Mây ? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ây? Vần ây: xây nhà, đám mây, cây cối, ? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần uây? Vần uây: khuấy bọt, khuây khỏa, ? Sau mưa vật thay đổi Những đóa hoa râm bụt thêm đỏ chói, bầu nào? trời xanh bóng vừa giội rữa.Mấy đám mây bông sáng rực lên ? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa Mẹ gà mừng rỡ nước đọng vườn rào? *Ôn vần iêng, ây, uây ? Nói câu có chứa vần iêng? Bạn Lan siêng ? Nói câu có chứa vần ây? Bố em là htợ xây ? Nói câu có chứa vần uây? Mẹ em khuấy bột Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học -18 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (18) Trường Tiểu học Diễn Trường TiÕt + : NguyÔn ThÞ BÝch §µo LuyÖn to¸n ¤n luyÖn I Môc tiªu : - Cñng cè ch HS vÒ céng, trõ ( kh«ng nhí ) ph¹m vi 100 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS làm bài Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm bµi b¶ng 87 – 45 ; 93 – 61 ; 41 + 28 - HS ch÷a bµi 81 + ; 57 + 40 ; 68 – 97 – 63 ; 80 - 60 ; 80 – 30 GVHDHS lµm bµi Bµi TÝnh nhÈm: + 40 = 85 – = 30 + 45 = - HS lµm bµi vµo vë 50 + 30 = 90 – 30 = 98 – 20 = - HS ch÷a bµi 70 + = 68 – = 88 – 66 = - GVHDHS lµm bµi Bµi H«m lµ ngµy 17 th¸ng vµ lµ ngµy thø - HS lµm bµi vµo vë t - HS ch÷a bµi - Ngµy mai lµ ngµy th¸ng vµ lµ ngµy thø - Ngµy lµ ngµy th¸ng vµ lµ ngµy thø - GVHDHS lµm bµi Bµi Hoµ cã sîi d©y dµi 97 cm Lan cã sîi d©y dµi 85 cm Sîi d©y cña b¹n nµo dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu x¨ng- ti - mÐt ? ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Sîi d©y cña Hoµ dµi : 97 cm - Sîi d©y cña Lan dµi : 87 cm ? Bµi to¸n hái g× ? - Sîi d©y cña dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu cm ? - GVHDHS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè cm sîi d©y cña Hoµ dµi h¬n cña Lan lµ 97 – 85 = 12( cm ) §¸p sè : 12 cm Bµi HDHS lµm bµi vë luyÖn Cñng cè : HDVN 19 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (19) Trường Tiểu học Diễn Trường TiÕt : Tiết + 3: NguyÔn ThÞ BÝch §µo Thứ b¶y, ngày 24 tháng năm 2010 GDTT Sinh ho¹t -BDHSNK + P§HSY Luyện Tiếng Việt «n LUYỆN I.Mục tiêu: - Luyện đọc ,viết các bài đã học tuần -Luyện viết chữ hoa O, Ô, Ơ, P cỡ 2,5 li III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Bài cũ: - Gọi HS đọc bài B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: Luyện đọc - HDHS đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài LuyÖn viÕt GVHDHS viÕt bµi - GV đọc bài cho HS chép bài - Gvđọc bài cho HS khảo bài - GV thu chÊm mét sè bµi 4.Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a.Luyện viết bảng con: GV cho HS quan sát mẫu chữ O viết hoa ? Chữ O hoa gồm có nét? GV vừa vào mẫu chữ vừa hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và nhắc lại cách viết GV yêu cầu HS viết bảng GV quan sát, giúp đỡ HS yếu Tương tự các chữ Ô, Ơ, P hoa GV lưu ý HS điểm đặt bút, điểm dừng bút b.Luyện viết ô li: GV yêu cầu HS viết vào ô li: chữ Hoạt động HS - HS đọc bài SGK - HS nối tiếp đọc câu - HS nèi tiÕp ®o¹n - HS thi đọc bài - HS viÕt bµi vµo vë - HS kh¶o bµi HS quan sát Chữ O hoa nét: nét cong kín HS quan sát HS quan sát GV viết - viết bảng HS viết bảng HS viết vào 20 Lop1.net Gi¸o ¸n líp (20) Trường Tiểu học Diễn Trường dòng GV quan sát giúp HS yếu GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết NguyÔn ThÞ BÝch §µo -TiÕt GDNGLL ( Do §éi chñ tr× ) Lop1.net Gi¸o ¸n líp (21)