Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC I/Mục tiêu: 1.Rèn kỹ năng nói -Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện, đoạn chuện đã nghe, đã học có nhân vật, ý nghĩa, nói về tinh thần lạc[r]
(1)Tuần 33 Thứ ngày…………tháng……….năm 2009 Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (TT) I/ Mục tiêu: Sửa câu 2/144 Qua bài này giúp HS 1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé) 2.Hiểu nội dung phần truyện và ý nghĩa toàn truyện: Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng cười với sống chúng ta II/ Chuẩn bị: Tranh SGK, phiếu HT SGK, III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: Ngắm trăng – Không đề em đọc bài – TLCH ? BH ngắm trăng hoàn cảnh nào? BH sáng tác bài thơ tronh hoàn cảnh nào? B/ Bài mới: 1/Giới thiệu: 2/HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc: Đ1: Từ đầu nói ta trọng thưởng Đ2: Tiếp theo đứt dải rút Đ3: còn lại em tiếp nối đọc bài Xem tranh Luyện đọc N2 em đọc toàn bài Đọc diễn cảm b/ Tìm hiểu bài: C1: Đọc thầm toàn bài-TLCH xung quanh cậu, nhà vua quên lau miệng, bên mép dính hạt cơm;Ở quan coi vườn ngự uyển túi áo căng phồng táo cắn dở;Ở chính mình Bị quan thị vệ đuổi cuống quá nên đứt dải rút C2:Vì chuyện buồn cười? Em hãy chọn câu trả lời đúng: a/ Vì đó là chuyện vua quan triều b/ Vì đó là chuyện đứa trẻ phát c/Vì đó là chuyện bất ngờ và trái với lẽ thường Trang Lop4.com (2) C3: Tiếng cười có phép màu làm gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang bánh xe C4: Đọc phân vai ( người dẫn chuyện, nhà vua, cậu bé) c/ HDHs đọc diễn cảm Luyện đọc đoạn: Tiếng cưới thật dễ lây Đọc diễn cảm hết bài em đọc phân vai em đọc phân vai Luyện đọc N2 Đọc toàn câu chuyện (p1,2)theo vai (người dẫn chuyện, vị Thi đọc diễn cảm đại thần, nhà vua, tên thị vệ, cậu bé ) 4/ Củng cố - dặn dò: em ? Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? Con người cần không có cơm ăn, áo mặc mà cần tiếng cười, tiếng cười cần cho sống Về nhà luyện đọc lại câu chuyện Chính tả: Nhớ viết Bài: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I/ Mục tiêu: 1.Nhớ và viết lại bài chính tả, trình bày đúng bài thơ Ngắm trăng – Không đề 2.Làm đúng BT phân biệt tiếng có vần iêu / iu II/ Chuẩn bị: BT2,3 phầnb/145 SGK, III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: Dí dỏm, hóm hỉnh em lên bảng B/ Bài mới: 1.Giới thiệu HDHs nhớ viết Đọc thuộc lòng hai bài thơ em Tìm tiếng có chữ dễ viết sai Cả lớp Viết bài Cả lớp viết bài Soát lỗi chính tả Chấm chỗ bài Trang Lop4.com (3) 3/ HDHs làm BT chính tả BT2 phần b /145 em đọc YCBT HĐN Vần Iêu Iu D Cánh diều, diều hành, diều hâu, no căng diều, điều binh, kì diệu, diệu kế Dìu dắt, khâu díu lại, dịu hiền, dịu dàng, dịu Ch Tay chiêu(tay trái), chiêu binh, chiêu đãi, chiêu hàng, chiêu sinh, buổi chiều, chiều cao, chiều ý, chiều chuộng, chiều hướng, chiều theo(pháp luật), trải chiếu, chiếu phim, chiếu lệ Nh Bao nhiêu, khăn nhiễu, nhiều, nhiễu điều, nhiễu Th Thiếu thốn, thiêu huỷ, thiêu thân, thiêu quang, (ánh sáng mùa xuân) thiếu thốn, thiếu nhi, thiểu số, thiếu niên, thiếu phụ, thiếu nữ, thiếu tá, thiếu tướng Chịu đựng, chịu Nhíu mắt, Thức ăn thương, chịu khó, khâu nhíu thiu, mệt chắt chiu lại, nói thỉu nhịu BT3/145 phần b em đọc YCBT TLCH NX ? Thế nào là từ láy? là từ phối hợp tiếng có âm đầu hay vần âm đầu và vần giống -liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiêu thiếu, -hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu 4/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Nhớ từ ngữ đã ôn luyện để viết đúng chính tả Trang Lop4.com HĐN (4) Lịch sử Bài 29: TỔNG KẾT I/ Mục tiêu: Từ hiểu biết mình em hãy lập bảng (có thể giảm) Học xong bài này Hs biết, -Hệ thống quá trình phát triển LS nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX -Nhớ kiện, tượng, nhân vậtLS tiêu biểu quá trình dựng nước và giữ nước dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn -Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc II/ Chuẩn bị: Phiếu HT SGK, vở… Băng thờì gian biểu thị các thời kì LS SGK III/ Các hoạt động dạy – học A/ Kiểm tra: ?Mô tả kiến trúc độc đáo quần thể kinh thành Huế? em B/ Bài mới: 1.Giới thiệu: 2.HDHs ôn tập HĐ1:Điền nội dung các thời kì triều đại vào ô trống cho chính xác HĐCN Tiếp nối trình bày HĐ2:Ghi tóm tắt công lao các nhân vật lịch sử em đọc câu hỏi HĐN Các nhóm trình bày NX Các nhân vật LS Công lao Hùng Vương Buổi đầu dựng nước và giữ nước (700TCN 179CN) Hai Bà Trưng Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40) Ngô Quỵền Chiến thắng Bạch Đằng 938 Đinh Bộ Lĩnh Dẹp loạn 12 sứ quân thống Đất nước 968 Lê Hoàn Cuộckháng chiến chống quân Tống lần thứ 981 Lý Thái Tổ … dời đô Thăng Long 1010 Lý Thường Kiệt Cuộc kháng chiến chống quân Tống XL lần thứ hai (1075 1077) Trần Hưng Đạo Chống quân XL Mông Nguyên Lê Thánh Tông Quản lí đất nước(1460 1497) Nguyễn Trãi Nhà thơ, nhà văn tiếng kỉ XV Nguyễn Huệ Kéo quân Bắc tiêu diệt họ Trịnh Trang Lop4.com (5) HĐ3:Điền thêm thời gian kiệnLS găn liền với các địa danh, Di tích LS văn hoá đó HĐN Các nhóm trình bày NX Thời gian kiện lịch sử Lăng Vua Hùng Thành Cổ Loa Sông Bạch Đằng Thành Hoa Lư Thành Thăng Long Tượng phật A-di-đà Chùa Một Cột 4/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Ôn tập để KT cuối năm Địa danh, Di tích LS văn hoá đó Phong Châu, Phú Thọ Đông Anh Hà Nội Quảng Ninh Ninh Bình Hà Nội Chùa Phật Tích Bắc Ninh Hà nội Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ(TT) I/ Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập, củng cố kĩ thực phép nhân và chia phân số II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra BT3/167 em B/ Bài ôn: 1.Giới thiệu 2.HDHs làm BT: BT1/168 Nêu quy tắc nhân, chia phân số HS làm bài vào Đọc kq NX BT2/168 HS làm nháp em làm phiếu NX BT3/168 HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX Trang Lop4.com (6) 7 3 b/ : (Số bị chia số chia) 7 x1x9 c/ x x 11 x6 x11 11 a/ x (Rút gọn cho 7;3) (Cùng chia nhẩm tích trên và tích cho 2,3,3) d/ x3 x x3 x x5 (Cùng chia nhẩm tích trên và tích cho 2,3,4) BT4/169: x (m) 5 2 Diện tích tờ giấy HV là: x (m2) 5 10 a/Chu vi tờ giấy HV là: b/ *Cách 1: 2 m) chia cho cạnh ô vuông ( m), ta 25 2 cạnh HV gồm ô vuông ( : ) 25 Lấy độ dài cạnh HV ( Từ đó số ô vuông cắt là: x = 25 (ô vuông) *Cách 2: Tính diện tích ô vuông: 2 x (m2) 25 25 625 Lấy diện tích hình vuông chia cho diện tích ô vuông ta có: số 4 : 25 (ô vuông) 25 625 4 : (m) c/Chiều rộng tờ giấy HCN là: 25 5 Đáp số:a/ m; m2 25 ô vuông cắt là: b/ 25 ô vuông c/ m 3/NX – dặn dò -NX -Về nhà làm bài vào VBT Trang Lop4.com HS đọc yc BT HS làm nháp em làm phiếu (7) Thứ ngày tháng năm 2009 Luyện từ và câu MRVT: LẠC QUAN, YÊU ĐỜI I/ Mục tiêu: 1.Mở rộng hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời, các từ đó có từ Hán Việt 2.Biết thêm số tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, bền gan không nản chí hoàn cảnh khó khăn II/Chuẩn bị Phiếu BT1,2,3 SGK, vở, III/Các hoạt động dạy học: A/KT: Đọc ghi nhớ và cho ví dụ thời gian em B/bài mới: 1/Giới thiệu: Tiết TLV hôm các em MRVT lạc quan,yêu đời 2/Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 BT1/ HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX Luôn tin tưởng Có triển Câu tương lai tốt đẹp vọng tốt đẹp Tình hình đội tuyển + lạc quan Chú sống lạc + quan Lạc quan là liều thuốc + bổ BT2/145 em làm bài trên phiếu Cả lớp làm NX a/Lạc quan có nghĩa là vui mừng: lạc quan, lạc thú b/Lạc có nghĩa là rớt lại, sai: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề BT3/146 a/Những từ đó quan có nghĩa là “quan lại”: Quan quâm b/ Những từ đó quan có nghĩa là “nhìn, xem”: Lạc quan c/ Những từ đó quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó” Quan hệ quan tâm Trang Lop4.com HĐN Các nhóm trình bày NX (8) BT4/146 a/ Sông có khuc, người có lúc b/ Kiến tha lâu đầy tổ em đọc yc BT Cả lớp cùng làm NX +Nghĩa đen: sông có lúc thẳng, khúc quanh, khúc rộng, khúc hẹp người có lúc sướng, lúc vui, lúc buồn,lúc khổ +Lời khuyên: gặp khó khăn là chuyện thường tình, không nên buồn tình, nản chí +Nghĩa đen: kiến nhỏ bé, lần tha ít mồi tha mãi cuối cùng đầy tổ +Lời khuyên: nhiều cái nhỏ dồn góp lại thành lớn, kiên trí và nhẫn nại thành công 3/NX-dặn dò NX: Về nhà HTL câu tục ngữ Đặt câu với các từ BT2,3 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC I/Mục tiêu: 1.Rèn kỹ nói -Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện, đoạn chuện đã nghe, đã học có nhân vật, ý nghĩa, nói tinh thần lạc quan, yêu đời -Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện, đoạn chuyện 2.Rèn luyện kỹ nghe: lắng nghe bạn kể, NX đùng lời kể bạn II/Chuẩn bị -Đề bài, dàn ý SGK, -Sưu tầm truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời III/Các hoạt động dạy học A/KT: Kể câu chuyện khát vọng sống em B/Bài 1/GT: Tiết KC hôm các em kể cho nghe câu chuyện đã nghe, đã học về người có tính cách đáng quý và đáng khâm phục, người biết sống vui, sống khoẻ, có khiếu hài huớc và người sống lạc quan, yêu đời hoàn cảnh 2/HD dạy HS kể chuyện Trang Lop4.com (9) a/HD HS hiểu yêu cầu bài tập Đề bài: Hãy kể câu chuyện đã nghe đọc em đọc đề bài tinh thần lạc quan,yêu đời Tiếp nối đọc gợi ý 1, b/ HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu truyện Nên kết chuyện mở rộng (nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện ,để các bạn cùng trao đổi Có thể kể 1,2 đoạn câu truyện KC theo nhóm Thi KC trước lớp Nêu ý nghĩa câu chuyện Chọn bạn tìm chuyện hay nhất, bạn KC hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi hay 3/NX-dặn dò -NX -Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị cho tiết sau ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIŨ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I/MT: -Giáo dục HS tiểu tiện đúng nơi quy định -Có thói quen vệ sinh trường lớp II/Chuẩn bị PHT III/Các hình thức dạy-học 1/GT:Kể việc làm để giũ gìn vệ sinh nơi công cộng 2/Thực hành ?Em đã làm gì để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Vở HĐN Các nhóm thảo luận Trình bày NX Xử lý tình huống: a/Em làm gì bạn ngồi cạnh em nhổ nước miếng lớp b/Em làm gì thấy bạn em vẽ bậy lên tường c/Em làm gì thấy bạn em tiểu không đúng nơi quy định HĐ N Các nhóm thảo luận Trình bày NX 3/NĐ nối tiếp -NX -Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Trang Lop4.com (10) Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I/ Mục tiêu: -BT1/169 Không yêu cầu Hs tính hai cách -Giúp Hs ôn tập, củng cố kĩ năng, phối hợp bốn phép tính giải phân số để tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn II/ Chuẩn bị: Phiếu HT SGK, vở,… III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: BT3/168 em B/ Bài ôn: 1/Giới thiệu 2/HDHs làm bài tập BT1/169: Không yêu cầu làm hai cách Cả lớp làm Tiếp nối đọc KQ NX 21 15 11 3 x x b/ x x 9 45 45 45 11 11 11 7 2 10 c/ : : d/ 7 14 8 11 11 88 77 165 11 : : x x 15 11 15 11 15 15 30 30 30 a/ BT 2/169 Cả lớp làm em làm phiếu NX a/ x3 x x x5 (cùng chia nhẩm tích trên và tích gạch ngang cho 3, 4) 5 x x : x x : d/ x x : 3 : x 4 4 3 x x x 3 x (đơn 3 x x ) 4 (chia cho tức là nhân ) 3 giản số bị chia với số 4 (Rút gọn chia BT3/169 Tính số vải may quần áo: 20 : x = 16 (m) Trang 10 Lop4.com HĐN Các nhóm trình bày NX (11) Số vải còn lại: 20 – 16 = 4(m) =6 (cái túi) Hoặc: Đã may hết m vải thì còn vải Từ đó số vải còn 5 Số túi đã may được: : lại là: 20 : = (m) Số túi may được: : = (cái túi) BT 4/169 HĐ cá nhân KT kq 3/NX – dặn dò -NX -Về nhà làm bài vào VBT Thể dục Bài 65:ÔN TẬP NỘI DUNG MÔN TỰ CHỌN I/ Mục tiêu: -KT thử nội dung môn tự chọn Biết cách tham gia, thực đúng động tác và đạt thành tích cao II/ Chuẩn bị: Sân trường Trang phục gọn gàng Còi, dây nhảy III/ Các hoạt động dạy – học: 1.Phần mở đầu Xếp hàng Xoay các khớp Tập bài thể dục phát triển chung 2.Phần a/ Kiểm tra môn tự chọn -Đá cầu +KT thử tâng cầu đùi Thực cá nhân -Ném bóng: +KT thử ném bóng trúng đích Thực cá nhân b/ Nhảy dây Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau em nhảy dây lần 3.Phần kết thúc Đi ba hàng dọc và hát Cả lớp thực -NX Trang 11 Lop4.com (12) -Chuẩn bị tiết sau Thứ tư ngày tháng năm 2009 Tập đọc: CON CHIM CHIỀN CHIỆN I/ Mục tiêu: 1.Đọc lưu loát bài thơ.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tình yêu sống 2.Hiểu ý nghĩa bài thơ:Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn hát cagiữa không gian cao rộng, khung cảnh thiên nhiên bình, là hình ảnh sống ấm no, hạnh phúc gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống 3.HTL bài thơ II/ Chuẩn bị: Tranh mịnh hoạ SGK SGK, III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: Bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI em đọc phân vai ? Cậu bé phát chuyện cười đâu? B/ Bài mới: 1.Giới thiệu: HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc Tiếp nối đọc khổ thơ Kuyện đọc N2 em đọc toàn bài Đọc diễn cảm toàn bài b/ Tìm hiểu bài QST – TLCH Câu1: …chim bay lượn trên cánh đồng lúa không gian cao, rộng Câu 2: -Chim bay lượn tự do:lúc sà xuống cánh đồng (chim bay chim sà….sữa),lúc vút lên cao -Hình ảnh cánh đập trời xanh:Chim biến rồi….da trời Vì bay lượn tự nên lòng chim vui nhiều,hót không biết mỏi Câu 3: Khổ1:Khúc hát ngào Khổ2:Tiếng hót long lanh… sương chói Khổ3:Chim ơi,….Chuyện chi Khổ4:Tiếng ngọc……… chuỗi Khổ5:Đồng quê….chim ca Khổ6: Chỉ còn… da trời Trang 12 Lop4.com (13) Câu 4: Tiếng hót chim gợi cho em cảm giác sống bình, hạnh phúc./Tiếng hót chim làm cho chúng ta cảm thấy hạnh phúc, tự c/HD luyện đọc diễn cảm và HTL: em tiếp nối đọc bài thơ Luyện đọc diễn cảm khổ thơ đầu Đọc diễn cảm Luyện đọc N2 Thi đọc diễn cảm Luyện ĐTL Thi ĐTL 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Về nhà HTL bài thơ Tập làm văn MIÊU TẢ CON VẬT (KT viết) I/ Mục tiêu: Hs thực hành viết bài văn tả vật sau giai đoạn học văn miêu tả vật – Bài viết đúng với YC đề, có đầy đủ ba phần (MB,TB,KB) diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực II/ Chuẩn bị: Tranh các vậtSGK/149 Giấy,viết Viết dàn ý tả vật III/ Các hoạt động dạy – học: 1.Đề bài:Em hãy tả vật mà em yêu thích em đọc đề bài Viết dàn ý lên bảng em đọc dàn ý 2.Viết bài Cả lớp viết bài Giúp đỡ Hs yếu 3.Thu bài 4.Nhận xét – dặn dò: -NX -Chuẩn bị tiết Điền vào giấy tờ in sẵn/152 Trang 13 Lop4.com (14) Mĩ thuật Bài 33: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ I/ Mục tiêu: -Hs biết tìm, chọn nội dung đề tài các hoạt động vui chơi mùa hè -Hs biết cách vẽ và vẽđược tranh theo đề tài -Hs yêu thích các hoạt động mùa hè II/ Chuẩn bị: SGK Vở chì màu Sưu tầm tranh ảnh III/ Các hoạt động dạy – học: 1.Giới thiệu: 2.Tìm chọn nội dung đề tài -Giới thiệu tranh ảnh và gợi ý QST +Nghỉ hè cùng cha mẹ biển thăm danh lam thắm cảnh +Cắm trại, múa hát công viên +Đi tham quan bảo tàng +Về thăm ông bà -Nhớ lại các hình ảnh, màu sắc cảnh mùa hè nơi đã đến 3.Cách vẽ -Chọn nội dung, nhớ lại các hình ảnh đã QS để vẽ tranh -Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung -Vẽ các hình ảnh phụ làm cho tranh sinh động -Vẽ màu tươi sáng đúng với cảnh sắc mùa hè Nhắc lại cách vẽ em 4.Thực hành Hs làm bài Vẽ xé dán 5.Nhận xét – đánh giá Tiêu chí -Đề tài (rõ nội dung) -Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) -Hình ảnh (phong phú, sinh động) -Màu sắc tươi sáng đúng với cảnh sắc mùa hè) Dựa vào tiêu chí để đánh giá bài mình, bạn 6.Dặn dò: Chuẩn bị tranh ảnh các đề tài tự chọn Trang 14 Lop4.com (15) Toán:ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (TT) I/ Mục tiêu: BT4/170 bỏ phần b Giúp Hs ôn tập, củng cố kĩ tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số II/ Chuẩn bị: Phiếu HT SGK, III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: BT3/169 em B/ Bài ôn 1.Giới thiệu 2.HDHs làm bài tập: BT1/170 Cả lớp làm Tiếp nối đọc kết NX BT2/170 Cả lớp làm bài em làm phiếu NX BT3/170: Tính Cả lớp làm bài em làm phiếu NX 30 38 29 - = + = = 12 12 12 12 12 12 1 1 b/ X + = + = + = 12 12 12 a/ + BT4/170 em đọc YCBT HDHs tìm hiểu bài HĐN Các nhóm trình bày NX a/Tính số phần bể nước sau vòi nước đó chảy 2 + = (bể) hoăcặc X = (bể) 5 5 3.Nhận xét – dặn dò -Nx -Về nhà làm bài VBT Trang 15 Lop4.com (16) Khoa học Bài 65: QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: Sau bài học, Hs có thể -Kể mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên -Vẽ và trình bày mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật khác II/ Chuẩn bị: Tranh SGK/130,131 SGK, vở, giấy III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: em lên bảng ?Trong quá trình sống, động vật cần lấy vào thể và thải môi trường gì? ?Trình bày sơ đồ quá trình trao đổi chất động vật? B/ Bài mới: 1/Giới thiệu: 2/HDHs tìm hiểu kiến thức: HĐ1:Trình bày mối quan hệ thực vật yếu tố vô sinh tự nhiên *MT:Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất thực vật *Tiến hành: ?Kể tên gì vẽ H1 ?Nói ý nghĩa chiều các mũi tên có sơ đồ? QSH1 – TLCH NX -Khí các – bô – níc cây hấp thụ qua lá -Nước, các chất khoáng cây hấp thụ qua rễ HĐN ? Thức ăn cây ngô là gì? Các nhóm trình bày ? Từ “thức ăn đó”, cây ngô có thể tạo chất dinh dưỡng nào để nuôi cây KL:Chỉ có thực vật trực tiếp hấp thụ lượng ánh sáng NX mặt trời và lấy các chất vô sinh nước, khícác-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng chính thực vật và các sinh vật khác HĐ2:TH vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật *MT:Vẽ và trình bày mối quan hệ sinh vật này là mối quan hệ sinh vật *Tiến hành: ? Thức ăn châu chấu là gì? HĐN ?Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì? ?Thức ăn ếch là gì? ?Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? Vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn sinh vật 3/Nhận xét – dặn dò: -NX -Chuẩn bị bài 66 Trang 16 Lop4.com (17) Thứ năm ngày .tháng năm 2009 Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I/ Mục tiêu: 1.Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích (TLCHDể làm gì?Nhằm mục đích gì?Vì cái gì?) 2.Nhận biết trạng ngữchỉ mục đích câu; thêm trạng ngữ mục đích cho câu II/ Chuẩn bị: Phiếu HT SGK, vở… III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: MRVT:Lạc quan – yêu đời BT2,4 em B/ Bài mới: 1.Giới thiệu Nhận xét: Truyện Con cáo và chùm nho ?Loại từ ngữ trên bổ sung cho câu ý nghĩa gì? TLCH bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu 3.Ghi nhớ: em đọc 4.Luyện tập: BT1/150 em đọc YCBT Cả lớp làm bài em làm phiếu NX BT2/151 Cả lớp làm bài em làm phiếu NX a/Để lấy nướccho ruộng đồng,… b/Vì danh dự lớp,…… c/Để thân thể khoẻ mạnh,… BT3/151 em đọc YCBT QSTđọc thầm các đoạn văn Cả lớp làm bài em làm phiếu a/Để mài cho mòn đi, chuột gặm các đồ vật cứng NX b/Để tìm thức ăn,chúng dùng các mũi và mõm đặc biệt đó để dũi đất 5/ Củng cố - dặn dò: Nhắc lại ghi nhớ -NX -Về nhà đặt 3,4 câu văn có trạng ngữ mục đích Trang 17 Lop4.com (18) Địa lí :ÔN TẬP I/ Mục tiêu:-Củng cố kiến thức đã học từ bài 26 đến bài 32 -Tìm vị trí DĐBDHMT,thành phố Huế,TP Đà Nẵng, biển, đảo và quần đảo trên đồ, lược đồ VN II/ Chuẩn bị: Bản đồ ĐLTNVN,bản đồ hành chính,các bảng hệ thống SGK, vở… III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: ?Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển VN? em ?Ngoài đánh bắt hải sản nhân dân làm gì để có thêm nhiều hải sản? B/ Bài ôn: 1.Giới thiệu 2.HDHs ôn tập.Trả lời các câu hỏi HĐcả lớp Câu 1: -Tìm vị trí và đọc tên các dải ĐBDHMT trên lược đồ? -Tìm vị trí TP Huế, TP Đà Nẵng,biển đảo và quần đảo nước ta trên đồ? Câu 2:Kể tên sồ dân tộc sống chủ yếu ĐBDHMT? Chăm, Kinh Câu 3:Tại người dân ĐBDHMT lại trồng mía,lạc? đất cát pha Khí hậu nóng Câu 4: Vì Huế gọi là TP du lịch? Huế có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp, nhiều công trình kiến trúc cổ có giá trị nghệ thuật cao Câu 5:Vì Đà Nẵng thu hút nhiều khách du lịch? …có nhiều bãi biển đẹp liền kề núi non nước (còn gọi lá Ngũ Hành Sơn)có bảo tàng Chăm với nhửng hiên vật người Chăm cổ xưa Câu 6:Nêu dẫn chứng cho thấy biển nước ta phong phú hải sản? …có tới hàng nghìn loài cá, đó có loài cá ngon tiếng cá chim,cá thu, cá nhụ, cá hồng, cá song…Biển nước ta có hàng chục loài tôm đó có số loài có giá trị tôm hùm, tôm he Ngoài còn có nhiều loài hải sản quý hải sâm,bào ngư,đồi mồi,sò huyết, ốc hương Câu 7:Nêu số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm nguồn nước? …đánh bắt cá bừa bãi,đánh bắt cá mìn, điên…;vứt rác thải xuống biển,làm tràn dầu chở dầu trên bịển 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Chuẩn bị ôn tập học kì hai Trang 18 Lop4.com (19) Kĩ thuật LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (3 tiết) I/ Mục tiêu: -Biết tên gọi và chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn -Lắp phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác tháo, lắp các chi tiết mô hình II/ Chuẩn bị: Bộ lắp ghép mô hình III/ Các hoạt động dạy – học: Tiết 1/Giới thệu 2/HDHs HĐ1:Chọn mô hình lắp ghép -Tự chọn mô hình lắp ghép HĐCN -QS và nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu HĐCN Tiết 2,3 HĐ2:Chọn và kiểm tra các chi tiết HĐCN -Chọn và KT các chi tiết đúng và đủ -Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp HĐ3:Thực hành lắp mô hình đã chọn a/Lắp phận b/ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh HĐ4:Đánh giá kết học tập Tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm -Lắp mô hình tự chọn -Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trìng -Lắp mô hình chắn, không bị xộc xệch 3/ NX – dặn dò -NX đánh giá SP HS -Nhắc Hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp Trang 19 Lop4.com HĐCN Trưng bày SP Đánh giá SP mình và bạn (20) Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I/ Mục tiêu: Giúp Hs -Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan II/ Chuẩn bị: Phiếu HT SGK, III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra: BT3phần a/170 em B/ Bài ôn: 1/Giới thiệu: HDHs làm BT BT1/170 em đọc YCBt Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc bài NX BT2/171:Viết số thích hợp vào ô trống HDHS chuyển đổi đơn vị đo em đọc YCBT -10 yến = yến X 10 = 10 kg X 10 = 100 kg và ngược lại - 1 yến = 10 kg X = kg 2 -1 yến kg = 10 kg + kg = 18 kg Cả lớp làm bài em làm phiếu NX BT3/171 Chuyển đổi các đơn vị so sánh Cả lớp làm bài em làm phiếu NX BT4/171: Đổi 1kg 700g = 1700g Cá và rau cân nặng:1700 + 300 = 000 (g) 000 g = kg BT5/171 em đọc YCBT HĐN Các nhóm trình bày NX Xe ô-tô chở tất là 50 X 32 = 600 ( kg ) 600 kg = 16 tạ 3/ Nhận xét – dặn dò: -NX -Về nhà làm bài VBT Trang 20 Lop4.com (21)