5 -Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng, sau đó cho HS tự -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vaøo VBT.. -GV chữa bài của HS trên bảng [r]
(1)Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra HKII (Tiết 1) I Mục đích, yêu cầu : - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu ND chính đoạn, ND bài ; nhận biết số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút) II Chuẩn bị: 17 Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra tập đọc: - Lắng nghe - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài ( lần từ - em ) HS chỗ chuẩn bị khoảng bài đọc phút Khi HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo yêu cầu định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định Vụ giáo dục tiểu học - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Lập bảng tổng kết : - Học sinh đọc thành tiếng - Các bài tập đọc là truyện kể hai chủ + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại điểm " Người ta là hoa đất " Nghĩa - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Những bài tập đọc nào là truyện kể chủ - em đọc đọc lại truyện kể, trao đổi và làm bài - Cử đại diện lên dán phiếu, đọc phiếu Các nhóm khác đề trên ? nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS tự làm bài nhóm GV Tên bài Tác giả Nội Nhân vật giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn dung Bốn anh dân tộc Ca ngợi Cẩu Khây - Nắm tài Tày sức khoẻ Tay Đóng Cọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa + Nhận xét lời giải đúng Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam Ca ngợi Trần Đại Nghĩa anh hùng lao động Trần Đại + HS nhận xét bài bạn trên bảng 3) Củng cố dặn dò : - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã - HS lớp học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Xem lại kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là gì ? Ai nào ?) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… To¸n Bài: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi II Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ SGK -Phoâ toâ saün phieáu baøi taäp nhö SGK cho moãi HS moät baûn III Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 135 lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học này các em cùng ôn lại số đặc điểm các hình đã học, sau đó áp dụng công -HS lắng nghe thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải bài toán b).Hướng dẫn luyện tập * Tổ chức tự làm bài -Phát cho HS phiếu bài tập đã phô tô, sau đó yêu cầu các em làm bài giống làm bài -HS nhận phiếu và làm bài kiểm tra Thời gian làm bài là 25 phút * Hướng dẫn kiểm tra bài -GV cho HS phát biểu ý kiến bài, sau đó chữa bài * Có thể yêu cầu HS giải thích vì đúng, vì -Theo dõi bài chữa các bạn và GV sai cho ý Kết làm bài đúng: Baøi 1: a – Ñ ; b – Ñ ; c – Ñ ; d – S Baøi 2: a – S ; b – Ñ ; c – Ñ ; d – Ñ Baøi 3: a -Yêu cầu HS đổi chéo bài để kiểm tra lẫn -GV nhaän xeùt phaàn baøi laøm cuûa HS 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… To¸n Bài: Giới thiệu tỉ số I Muïc tieâu: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại II Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï keû saün baûng coù noäi dung nhö sau: Số thứ Số thứ hai Tỉ số số thứ và số thứ hai III Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.OÅn ñònh: 2.KTBC 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong sống chúng ta thường nghe câu như: số học sinh nữ, số xe tải soá xe khaùch … soá hoïc sinh nam Vaäy gọi là gì số học sinh nam và số học sinh nữ ? gọi là gì số xe tải và số xe khách ? Bài học hôm giúp các em biết điều này b).Giới thiệu tỉ số : và :5 -VD: Một đội xe có xe tải và xe khách Hỏi số xe tải baèng maáy phaàn soá xe khaùch, soá xe khaùch baèng maáy laàn soá xe taûi? -Chúng ta cùng vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán: +Coi moãi xe laø moät phaàn baèng thì soá xe taûi baèng maáy phaàn nhö theá ? +Soá xe khaùch baèng maáy phaàn ? -Vẽ sơ đồ phân tích trên lên bảng: -GV giới thiệu: +Tæ soá cuûa soá xe taûi vaø soá xe khaùch laø : hay +Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy +Tæ soá cho bieát soá xe taûi baèng soá xe khaùch -Yêu cầu HS đọc lại tỉ số số xe tải và số xe khách, nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số này, sau đó giới thiệu tỉ số soá xe khaùch vaø soá xe taûi: +Tử số số xe khách và số xe tải là : hay +Đọc là bảy chia năm hay bảy phần năm +Tæ soá naøy cho bieát soá xe khaùch baèng soá xe taûi -Yeâu caàu HS neâu laïi tæ soá cuûa soá xe khaùch vaø soá xe taûi, yù nghĩa thực tiển tỉ số này GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS laéng nghe -HS nghe và nêu lại bài toán +Soá xe taûi baèng phaàn nhö theá ? +Soá xe khaùch baèng phaàn -HS nghe giaûng (4) Trường Tiểu Học Hòn Tre c).Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) -GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung phần Đồ dùng dạy – học đã nêu lên bảng +Số thứ là 5, số thứ hai là hỏi tỉ số số thứ với số thứ hai là bao nhiêu ? (nghe HS trả lời và viết kết leân baûng) +Số thứ là 3, số thứ hai là hỏi tỉ số số thứ và số thứ hai là bao nhiêu ? +Số thứ là a, số thứ hai là b hỏi tỉ số số thứ và số thứ hai là bao nhiêu ? a -Ta nói tỉ số a và b là a : b hay với b khác b -Bieát a = 2m , b = 7m Vaäy tæ soá cuûa a vaø b laø bao nhieâu ? -Khi vieát tæ soá cuûa hai soá chuùng ta khoâng vieát teân ñôn vò neân bài toán trên ta viết tỉ số a và b là : hay m khoâng vieát laø 2m : 7m hay d).Luyện tập – Thực hành Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm HS Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài, đó làm bài -GV nhận xét câu trả lời HS 4.Cuûng coá: -Muốn tìm tỉ số a và b với b khác ta làm nào ? -GV tổng kết học -Trả lời: +Tỉ số số thứ và số thứ hai laø : hay +Tỉ số số thứ và số thứ hai laø : hay +Tỉ số số thứ và số thứ a hai laø a : b hay b -Tæ soá cuûa a vaø b laø : hay -HS nghe giaûng -HS laøm baøi vaøo VBT -1 HS đọc VD: a) a = ; b = Tæ soá cuûa a vaø b laø : hay -HS theo dõi bài chữa và tự kiểm tra baøi laøm cuûa mình -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào VBT Viết câu trả lời sau: a) Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh laø b) Tæ soá cuûa soá buùt xanh vaø soá bút đỏ là Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Chính tả (Nghe - viết): Ôn tập và kiểm tra HKII (Tiết 2) I Mục đích – yêu cầu : - Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặc câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/ 15 phút); hiểu nội dung bài II Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1 III Hoạt động dạy – học: Hoạt động HS Hoạt động HS 1) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) : - GV đọc mẫu đoạn văn viết - Lắng nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Đoạn văn nói lên điều gì ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy + GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát - Quan sát tranh - Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các em - Các tiếng khó : rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết hay mắc lỗi viết sai có đoạn văn - Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa - Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài vào - HS viết bài - GV đọc câu để HS chép bài vào - Đổi cho để soát lỗi - GV đọc lại để HS soát lỗi * Chấm bài – nhận xét 2) Ôn luyện kĩ đặt câu : Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu + HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày +2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và đặt câu + Câu kể Ai làm gì ? - Đến chơi, chúng tôi ùa sân đàn ong tổ Các bạn nữ chơi nhảy dây Riêng đứa chúng em thích ngồi đọc chuyện gốc cây + Câu kể Ai nào ? - Lớp em bạn vẻ Thu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ Hoà thì bộc tuệch, thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng tính Trương Phi Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm Thuý thì ngược lại lúc nào lôi thôi + Câu kể Ai là gì ? - Em xin giới thiệu với các chị các thành viên tổ em: Em tên là Bích Lam Em làm tổ trưởng tổ Bạn Hiệp là học sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải là cây ghi-ta điêu luyện Hương là ca sĩ lớp - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho học sinh + Yêu cầu các hs khác nhận xét , bổ sung - HS nhận xét bài làm bạn + Nhận xét ghi điểm cho HS Củng cố dặn dò: - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL đã học từ đầu học kì II đến - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài và chuẩn bị tiết sau : Ôn tập GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân - HS thực Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Luyện từ và câu: Ôn tập và kiểm tra HKII (Tiết 3) I Mục đích – yêu cầu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II Chuẩn bị : Nội dung III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc các bài đã học theo nhóm - Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ theo định giáo viên - HS thi đọc, nx Nêu tên và nội dung chính các bài tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài + Đề bài yêu cầu ta làm gì ? + Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội dung bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn loài + GV nhận xét và chốt lại ý đúng Nghe - viết chính tả: (Cô Tấm mẹ): - GV đọc mẫu đoạn văn viết - Gọi HS đọc lại + Bài thơ nói lên điều gì ? - Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các em hay mắc lỗi viết sai có bài thơ viết vào nháp - GV nhắc HS: Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ khen bé : " Cô tiên xuống trần ") tên riêng cô Tấm - GV đọc câu để HS chép bài vào - GV đọc lại để HS soát lỗi - Chấm bài - nx - HS đọc theo nhóm - HS đọc – nhận xét - Học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu SGK + HS tiếp nối phát biểu - Sầu riêng : Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng - loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta - Chợ tết : Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết - Hoa học trò:Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng Vĩ - loài hoa gắn bó với đời học trò - Khúc hát ru em bé lớn lên trên lưng mẹ: ca ngợi tình yêu nước, thương sâu sắc người mẹ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Vẽ sống an toàn : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ - Đoàn thuyền đánh cá: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người dân biển + Nhận xét bổ sung cho bạn - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Khen ngợi cô cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Các tiếng khó: ngỡ xuống trần, lặng thầm, nết na, + Lắng nghe - Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài vào - Đổi cho để soát lỗi - HS thực hiệu theo yêu cầu Củng cố dặn dò: - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Chuẩn bị : ôn tập tiết GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Hòn Tre Tuaàn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… ÑÒA LÍ BAØI: NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIEÁT 1) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết người Kinh, người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu đồng duyeân haûi mieàn Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánhn bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,… - HS khá, giỏi : Giải thích vì người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối : khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển II.CHUẨN BỊ: -Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam -Tranh ảnh số địa điểm du lịch duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp; lễ hội người dân miền Trung (đặc biệt là Huế) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Giáo viên Họat động Học sinh 1.Ổn định lớp 2.Baøi cuõ: Duyeân haûi mieàn Trung +Dựa vào lược đồ, kể tên các đồng theo thứ tự từ Nam Baéc? +Vì sông miền Trung thường gây lũ lụt vào mùa mưa? +So sánh đặc điểm gió thổi đến các tỉnh duyên hải miền Trung vaøo muøa haï & muøa thu ñoâng? -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động1: Hoạt động lớp -GV thông báo số dân các tỉnh miền Trung & lưu ý HS -HS quan sát: Ở miền Trung vùng phần lớn số dân này sống các làng mạc, thị xã & thành phố ven biển có nhiều người sinh sống vùng núi Trường Sơn Song duyên hải -GV trên đồ dân cư để HS thấy mức độ tập trung dân so sánh với đồng Bắc Bộ biểu các kí hiệu hình tròn thưa hay dày thì dân cư đây không đông đúc +Quan sát đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét -HS quan sát & trả lời câu hỏi (cô phân bố dân cư duyên hải miền Trung? -GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi gái người Kinh thì mặc áo dài, cổ cao, quần trắng; còn cô gái người SGK -GV bổ sung thêm: trang phục hàng ngày người Kinh, Chăm thì mặc váy) người Chăm gần giống áo sơ mi, quần dài để thuận -HS đọc ghi chú GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Hòn Tre lợi lao động sản xuất Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi -GV yêu cầu HS đọc ghi chú các ảnh +Cho biết tên các hoạt động sản xuất? -HS nêu tên hoạt động sản xuất -GV chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm baûng coù coät (troàng troït; -Caùc nhoùm thi ñua chăn nuôi; nuôi, đánh bắt thủy sản; ngành khác), yêu cầu các -Đại diện nhóm báo cáo trước lớp nhóm thi đua điền vào tên các hoạt động sản xuất tương ứng -Các nhóm khác bổ sung, hoàn thiện với các ảnh mà HS đã quan sát baûng -GV khái quát: Các hoạt động sản xuất người dân -2 HS đọc lại kết duyeân haûi mieàn Trung maø HS tìm hieåu ña soá thuoäc ngaønh noâng – ngö nghieäp -Vì người dân đây lại có hoạt động này? Chúng ta seõ tieáp tuïc tìm hieåu (chuyeån yù) Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân -Tên & điều kiện cần thiết hoạt động sản xuất? -HS trình baøy -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời 4.Cuûng coá : -GV kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt & khô hạn, người dân miền Trung cố gắng vượt qua khó khăn, luôn khai thác các điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân vùng & bán cho nhân dân các vùng khaùc 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Người dân duyên hải miền Trung (tiết 2) GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… To¸n Bài: Tìm số biết tổng và tỉ số số đó I Muïc tieâu: - Biết cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng III Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 137 lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Các em đã biết cách tìm tỉ số, học này chúng ta sùng tìm cách giải bài toán tìm hai số -HS lắng nghe biết tổng và tỉ số hai số đó b).Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó * Bài toán - Nêu bài toán: Tổng hai số là 96 Tỉ số hai -Nghe và nêu lại bài toán số đó là Tìm hai số đó +Bài toán cho ta biết gì ? +Bieát toång cuûa hai soá laø 96, tæ soá cuûa hai soá laø +Bài toán hỏi gì ? +Yeâu caàu tìm hai soá -Nêu: Bài toán cho biết tổng và tỉ số hai số yêu cầu chúng ta tìm hai số, dựa vào đặc điểm này nên chúng ta gọi đây là bài toán tìm hai số biết toång vaø tæ soá cuûa chuùng -Yêu cầu HS lớp tóm tắt bài toán sơ đồ -HS vẽ sơ đồ theo suy nghĩ thân, đoạn thẳng, sau đó cho HS phát biểu ý kiến cách sau đó phát biểu ý kiến và nghe GV nhận vẽ, nhận xét đúng, sai cho các cách mà HS đưa xeùt -Hướng dẫn HS lớp vẽ sơ đồ đoạn thẳng: -Làm theo hướng dẫn GV: +Dựa vào tỉ số hai số, bạn nào có thể biểu diễn +Số bé biểu dinễ phần nhau, hai số trên sơ đồ đoạn thẳng? (Nếu HS không số lớn biểu diễn phần biểu diễn thì GV biểu diễn số bé phần nhau, sau đó hỏi: Nếu biểu diễn số bé phần thì số lớn là phần theá ?) +Yêu cầu HS vẽ sơ đồ biểu diễn số bé, số lớn +1 HS vẽ trên bảng, HS lớp vẽ giấy +Yeâu caàu HS bieåu dieãn toång cuûa hai soá nhaùp +Yêu cầu HS biểu diễn câu hỏi bài toán +HS tieáp tuïc veõ +GV thống sơ đồ +HS vẽ và ghi dấu chấm hỏi (?) vào sơ đồ -Tìm lời giải bài toán theo hướng dẫn GV GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com (10) Trường Tiểu Học Hòn Tre -Hướng dẫn HS giải bài toán: +Đọc sơ đồ và cho biết 96 tương ứng với bao nhiêu phaàn baèng ? +Em làm nào để tìm phần +Để biết 96 tương ứng với bao nhiêu phần chuùng ta tính toång soá phaàn baèng cuûa soá bé và số lớn: + = (phần) Như tổng hai số tương ứng với tổng số phần +Biết 96 tương ứngvới phần nhau, bạn nào coù theå tính giaù trò cuûa moät phaàn ? +Soá beù coù maáy phaàn baèng ? +Bieát soá beù coù phaàn baèng nhau, moãi phaàn töông ứng với 12, số bé là bao nhiêu ? +Hãy tính số lớn -Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán +96 tương ứng với phần +Em đếm +Em thực phép cộng + = +Giaù trò cuûa moät phaàn laø: 96 : = 12 +Soá beù coù phaàn baèng +Soá beù laø 12 = 36 +Số lớn là: 12 = 60 Hoặc 96 – 36 = 60 -1 HS lên bảng trình bày bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT Baøi giaûi Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phaàn) Soá beù laø: 96 : = 36 Số lớn là: 96 – 36 = 60 Đáp số: SB: 36 ; SL: 60 * Bài toán -Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề SGK -Hoûi: -Trả lời: +Bài toán cho biết gì ? +Biết Minh và Khôi có 25 Số số Khôi cuûa Minh baèng +Hỏi số bạn +Bài toán hỏi gì ? +Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai +Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì em biết ? số đó vì bài toán cho biết tổng số hai bạn, cho biết tỉ số số bạn Minh vaø baïn Khoâi -Yêu cầu HS dựa vào tỉ số hai bạn để vẽ sơ -HS vẽ sơ đồ: HS vẽ trên bảng lớp HS lớp vẽ vào đồ đoạn thẳng -GV nhận xét sơ đồ HS, sau đó kết luận: Vì số số bạn Khôi là bạn Minh phaàn nhö theá -Hướng dẫn HS giải bài toán: +Theo sơ đồ, 25 tương ứng với bao nhiêu +25 tương ứng với + = phaàn baèng ? (phaàn) +Vậy phần tương ứng với ? +Một phần tương ứng với 25 : = GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu Học Hòn Tre +Bạn Minh có bao nhiêu ? +Bạn Khôi có bao nhiêu ? -Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán +Có = 10 +Có 25 – 10 = 15 -HS làm bài vào vở, HS trình bày bài giải trên bảng lớp: -HS nêu các bước giải: +Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán +Tìm toång soá phaàn baèng +Tìm soá beù +Tìm số lớn -Hỏi: Qua hai bài toàn trên, bạn nào có thể nêu cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số cuûa chuùng ? -Nêu lại các bước giải, sau đó giảng: Sau tìm tổng số phần chúng ta có thể tìm giá trị phần, bước này có thể làm gộp với bước tìm soá beù c).Luyện tập – Thực hành Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề bài SGK -Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá đó -Em hãy nêu các bước giải bài toán tìm hai số -HS nêu trước lớp biết tổng và tỉ số hai số đó -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -Yêu cầu HS giải bài toán vaøo VBT -GV chữa bài, sau đó hỏi HS: +Vì em lại vẽ sơ đồ số bé là hai phần +Vì tỉ số số bé và số lớn là neân bieåu và số lớn là phần ? thị số bé là phần thì số lớn là phaàn nhö theá -Nêu: Trong trình bày lời giải bài toán trên các em có thể không vẽ sơ đồ, thay vào đó các em biết câu Biểu thị số bé là phần thì số lớn laø phaàn nhö theá -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: -Yêu cầu HS nêu lại các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -Hỏi: Dựa vào đâu để vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số chúng Hai a soá coù tæ soá laø với a, b khác 0, thì em vẽ sơ đồ b theá naøo ? -GV tổng kết học Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra HKII (Tiết 4) I Mục đích –yêu cầu : - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1,2) Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II Chuẩn bị : Nội dung III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Phần giới thiệu : * Từ đầu học kì II, các em đã học qua các chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu , Những người cảm Qua tiết LTVC ba chủ điểm đã cung cấp cho các em số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ Tiết ôn tập hôm giúp các em hệ thống hoá các từ ngữ đã học, luyện ập sử dụng các từ ngữ đó 2) Bài tập và : -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài + GV chia cho tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm, phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Sau thời gian qui định, đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu mình lên bảng + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết + GV nhận xét và chốt lại ý đúng, ghi điểm nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy đủ + Giữ lại bảng kết làm bài tốt ( ghi đầy đủ từ ngữ chủ điểm ) thống kê các từ ngữ Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào - GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập - Mời HS lên bảng làm bài, em làm ý - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố dặn dò : - Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu HKII đến - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Chuẩn bị tiết sau : Ôn tập GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân - Lắng nghe - 1Học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng + Các nhóm gắn phiếu bài làm mình lên bảng Người ta là hoa đất -Từ ngữ: tài hoa tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài - Thành ngữ, tục ngữ: Người ta là hoa đất + Nước lã mà vã nên hồ + Tay không mà đồ ngoan, Vẻ đẹp muôn màu - Từ ngữ: đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt, - Thành ngữ, tục ngữ: +Mặt tươi hoa + Đẹp người đẹp nết + Chữ gà bới + Tốt gỗ tốt nước sơn Những người cảm - Từ ngữ: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan dạ, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo, cảm, nhát, nhút nhát - Thành ngữ, tục ngữ: + Vào sinh tử + Gan vàng sắt - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS tự làm bài vào - HS lên làm bài trên bảng + Lời giải a - Một người tài đức vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa - Phát và bồi dưỡng tài trẻ + Lời giải b - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Một ngày đẹp trời - Những kỉ niệm đẹp đẽ + Lời giải: c - Một dũng sĩ diệt xe tăng - Có dũng khí đấu tranh - Dũng cảm nhận khuyết điểm - HS lớp thực Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Kể chuyện: Ôn tập và kiểm tra HKII (Tiết 5) I Mục đích – yêu cầu : - Mức đọc yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II Chuẩn bị : Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Luyện đọc Yêu cầu hs đọc các bài đã học theo nhóm - HS đọc theo nhóm Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ theo định giáo viên - HS thi đọc nx - HS đọc – nhận xét 2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Những người cảm : -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài - HS thi đọc, nx + Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội - Học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm dung các bài tập đọc thuộc chủ đề " Những người cảm " + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết + HS tiếp nối phát biểu Khuất phục tên cướp biển :Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục Nhân vật :- Bác sĩ Ly - Tên cướp biển Ga - vrốt ngoài chiến luỹ:Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga - vrốt , bất chấp hiểm nguy , ngoài chiến luỹ nhặt đạn để tiếp tế cho nghĩa quân Con sẻ:Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu chim sẻ mẹ Dù trái đất quay !Ca ngợi hai nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li - lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Nhân vật: + Cô-péc-ních + Ga-li-lê + GV nhận xét - Nhận xét bổ sung nhóm bạn 3) Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Chuẩn bị : Ôn tập tiết GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân - Cả lớp cùng thực Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Tập làm văn Ôn tập và kiểm tra HKII (Tiết 6) I/ Mục tiêu : Nội dung : - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt ba kiểu câu kể đã học: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng (BT2) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học(BT3) - HS khá, giỏi viết đoạn văn ít câu, có sử dụng kiểu câu kể đã học (BT3) II / Chuẩn bị: B¶ng phô III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Hướng dẫn ôn tập : * Bài tập : GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - 1Học sinh đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm làm bài lên bảng + Gọi HS chữa bài , nhận xét , bổ sung +Ai làm gì ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai ( gì )? + Nhận xét , kết luận lời giải đúng - Vị ngữ là ĐT hay cụm ĐT Ví dụ :Các cụ già nhặt cỏ đốt lá + Ai nào ? - Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai (cái gì , gì )? - Vị ngữ trả lời câu hỏi : Thế nào ? - Vị ngữ là ĐT hay TT cụm ĐT và cụm TT Ví dụ :Bên đường , cây cối xanh um +Ai là gì ?- Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì , gì)? - Vị ngữ thường là DT Ví dụ :Hồng Vân là học sinh lớp A - HS đọc thành tiếng Bài tập : GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu + Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm bài vào sau đó + Lắng nghe tiếp nối phát biểu + Tiếp nối phát biểu : Câu1: Ai là gì ?Giới thiệu nhân vật " tôi " Câu2: Ai làm gì ?Kể các hoạt động nhân vật " tôi" Câu3: Ai nào ?Kể đặc điểm , trạng thái buổi chiều làng ven sông - GV chốt lại kết đúng + Nhận xét , bổ sung bài làm bạn - HS đọc thành tiếng + Lắng nghe Bài tập : GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu + Yêu cầu HS suy nghĩ và viết đoạn văn - HS viết đoạn văn vào - Yêu cầu tiếp nối đọc trước lớp - Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp - Bác sĩ Ly là người tiếng nhân từ và nhân hậu Nhưng ông dũng cảm Trước thái độ côn đồ tên cướp biển , ông điềm tĩnh và cương Vì ông đã khuất phục - Nhận xét ghi điểm học sinh tên cướp biển 3) Củng cố dặn dò : - Nhận xét bổ sung đoạn văn bạn -Nhận xét đánh giá tiết học -HS lớp - Dặn dò học sinh nhà học bài GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu Học Hòn Tre Tuaàn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Đạo Đức BÀI 13 : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật giao thông II.Đồ dùng dạy học: -SGK, VBT Đạo đức lớp -Các câu truyện, gương tôn trọng luật giao thông -Tranh ảnh liên quan nội dung bài III.Hoạt động trên lớp: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp 2.KTBC: -GV nêu yêu cầu kiểm tra: Kể các gương tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo mà em biết -GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) -GV chia HS làm nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn -GV kết luận: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất người và (người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ …) +Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân: thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), chủ yếu là người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật giao thông…) +Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông Hoạt động 2: Xem tranh (BT1- SGK/41) -GV treo các tranh SGK/41chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm: tranh nào thể việc thực đúng Luật giao thông? Vì sao? -Một số HS thực yêu cầu -HS khác nhận xét, bổ sung -Các nhóm HS thảo luận -Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận -Các nhóm khác bổ sung -Từng nhóm HS xem tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm nào thì đúng -GV mời số nhóm HS lên trình bày kết làm việc Luật giao thông? -GV kết luận: Những việc làm các tranh 2, 3, là -HS trình bày kết việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc -Các nhóm khác bổ sung làm các tranh 1, 5, là các việc làm chấp hành đúng -HS lắng nghe Luật giao thông Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT 2- SGK/42) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận -HS thảo luận nhóm 4, tình Điều gì xảy các tình sau: -HS dự đoán kết tình a Một nhóm HS đá bóng đường b Hai bạn ngồi chơi trên đường tàu hỏa GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu Học Hòn Tre c Hai người phơi rơm rạ trên đường quốc lộ d Một nhóm thiếu niên đứng xem và cổ vũ cho đám niên đua xe máy trái phép đ HS tan trường tụ tập lòng đường trước cổng trường e Để trâu bò lung tung trên đường quốc lộ -Các nhóm trình bày kết thảo luận g Đò qua sông chở quá số người quy định -Các nhóm khác bổ sung -GV kết luận: +Các việc làm các tình trên là việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng người +Luật giao thông cần thực nơi và lúc Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu HS tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em -HS lớp thực thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng các biển báo -Các nhóm chuẩn bị bài tập 4-SGK/42: Hãy cùng các bạn nhóm tìm hiểu, nhận xét việc thực Luật giao thông địa phương mình và đưa vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thông GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… To¸n Bài: Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng III Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 138 lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm chúng ta cùng giải các bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số -HS lắng nghe hai số đó b).Hướng dẫn thực hành Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -GV chữa bài, có thể hỏi HS cách vẽ sơ đồ -HS theo dõi bài chữa GV -Neâu: Vì tæ soá cuûa hai soá laø neân neáu bieåu thị số bé là phần thì số lớn là phaàn nhö theá Baøi -Gọi HS đọc đề bài trước lớp -1 HS đọc trước lớp,, HS lớp đọc đề bài SGK -Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì em biết ? -Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá đó Vì bài toán cho biết tổng số cam và quýt bán là 280 quả, biết tỉ số cam vaø quyùt laø -Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số chúng, sau đó cho HS tự -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT laøm baøi -GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đó nhận xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu Học Hòn Tre TuÇn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Luyện từ và câu: Kiểm tra HKII (Tiết 7) TUAÀN 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… Khoa Hoïc BAØI 55 - ÔN TẬP : VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG I/ MUÏC TIEÂU: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị : Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước Không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp - Cả lớp thực - Nhắc nhở HS trật tự để học bài B/ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu vai trò nhiệt người, động vật và thực vật? - HS nêu - Điều gì xảy Trái Đất không mặt trời sưởi ấm? - Baïn nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung C/ Bài mới: a/ Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập - GV cho HS trả lời các câu hỏi SGK/110,111 - Treo baûng phuï coù ghi noäi dung caâu hoûi 1,2 - Hoạt động theo hướng dẫn GV - Yêu cầu HS tự trả lời - HS nối tiếp đọc nội dung câu - Gọi HS nhận xét trả lời hoûi 1,2 SGK/110 - Chốt lại lời giải đúng - HS lên bảng làm câu * Nước thể lỏng, thểkhí, thể rắn không có mùi, không có vị… hoûi -Gọi HS đọc câu suy nghĩ và trả lời - HS coøn laïi laøm vaøo VBT -Gọi HS trả lời, HS khác bổ sung - Nhận xét chữa bài bạn làm trên - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng:Khi gõ tay xuống bàn ta baûng nghe tiếng gõ là có lan truyền âm qua mặt bàn Khi ta gõ mặt bàn rung động Rung động này truyền qua mặt bàn, truyền tới tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe âm - Caâu hoûi 4,5,6 Tieán haønh nhö caâu - GV choát laïi nhö SGV/186 b/ Hoạt động :Trò chơi đố bạn chứng minh được… - GV chuẩn bị các tờ phiếu có ghi sẵn yêu cầu đủ với số lượng nhoùm HS cuûa nhoùm mình -Ví dụ câu hỏi:bạn hãy nêu thí nghiệm chứng tỏ :+ Nước theå loûng, theå khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh.,…… -Yêu cầu đại diện nhóm lên bốc thăm câu hỏi trước, GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com - HS đọc, HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi - HS trả lời - HS nhaéc laïi - Đại diện các nhóm lên bốc thăm, 18 (19) Trường Tiểu Học Hòn Tre chuẩn bị phút Sau đó các nhóm lên trình bày - GV nhận xét cho điểm trực tiếp - Coâng boá keát quaû vaø tuyeân döông D/ Cuûng coá daën do: - Nước thể lỏng, thể khí, thể rắn có hình dạng định khoâng? - nhà ôn lại các kiến thức - Chuẩn bị bài: ôn tập vật chất và lượng - Nhaän xeùt tieát hoïc GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com chuẩn bị phút, sau đó lên trình baøy - Nhận xét nhóm bạn trả lời - HS neâu - HS lắng nghe nhà thực 19 (20) Trường Tiểu Học Hòn Tre Tuaàn 28 Thø … , ngµy … th¸ng … n¨m …… LỊCH SỬ NGHÓA QUAÂN TAÂY SÔN TIEÁN RA THAÊNG LONG (Naêm 1786) I Muïc ñích - yeâu caàu: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng long diệt chúa Trịnh (1786) + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh ( năm 1786 ) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ thăng Long, mỡ đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mỡ đầu cho việc thống đất nước - HS khá, giỏi: Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiếng Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bảo, quân Trịnh không kịp trở tay,… II Đồ dùng dạy học : - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định lớp 2/ Bài cũ: Thành thị kỉ XVI – XVII - HS theo dõi kết hợp đọc +Quy mô và hoạt động buôn bán nước ta kỉ XVI- XVII? Hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta SGK thời kì đó nào? -GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước - Kể lại tiến quân tieán Thaêng Long: Muøa xuaân 1771, ba anh em Nguyeãn Nhaïc, Thaêng Long cuûa nghóa quaân Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng khởi nghĩa Tây Sơn Tây Sơn (Bình Định) đã đánh đổ chế độ thống trị họ Nguyễn đàng Trong (1777), đánh đuổi quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đàng Trong và định tiến Thăng Long dieät chính quyeàn hoï Trònh Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai - Dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi : + Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong , Nguyễn Huệ có ñònh gì ? + Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân Bắc , thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? +Cuoäc tieán quaân baéc cuûa nghóa quaân Taây Sôn dieãn nhö theá naøo? Hoạt động3: Hoạt động lớp - Tổ chức cho SH thảo luận kết và ý nghĩa kiện nghĩa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long - Chia nhoùm, phaân vai, taäp đóng vai - HS đóng tiểu phẩm quân Taây Sôn tieán quaân Thaêng Long - HS thi ñua - Hoïc sinh thaûo luaän 4/ Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK -Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Thanh (Năm 1789) GV: Nguyeãn Thò Hoàng AÂân Lop4.com 20 (21)