Bài mới : - Giơi thiệu :Lich sự với mọi người Hoạt động 1 :Thảo luận lớp chuyện ở tiệm may trang 31,SGK - GV nêu yêu cầu :Các nhóm học sinh đọc truyện hoạt xem tiểu phẩm dựa theo nội d[r]
(1)PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN: 21 Từ ngày 02/02/2009 đến ngày 06/02/2009 Thứ ngaøy Tieát TT Tieát PPC T Moân Teân baøi daïy Hai 02/02 01 02 03 04 05 21 41 41 101 21 SHTT Tập đọc Khoa hoïc Toán Đạo đức Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa AÂm Ruùt goïn phaân soá Lịch với người Ba 03 01 02 03 04 05 21 41 21 102 21 Lịch sử LT&C Chính taû Toán Ñòa lyù Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lý đất nước Caâu keå Ai theá naøo ? ( Nh-v) Truyện cổ tích loài người Luyeän taäp Hoạt động sản xuất người dân ĐBNB Tö 04 01 02 03 04 05 42 21 102 21 41 Tập đọc Keå chuyeän Toán AÂm nhaïc Theå duïc Beø xuoâi soâng La Kể chuyện chứng kiến tham gia Quy đồng mẫu số các phân số Hoïc haùt :Baøi Baøn tay meï Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân- Troø chôi “ Laên boùng “ Naêm 05 01 02 03 04 05 41 104 21 21 42 TLV Toán Myõ thuaät Kyõ thuaät Theå duïc Trả bài văn Miêu tả đồ vật Quy đồng mẫu số các phân số (tt) Veõ trang trí : Trang trí hình troøn Điều kiện ngoại cảnh cây rau và hoa Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân- Troø chôi “ Laên boùng “ Saùu 06 01 02 03 04 05 42 105 42 42 21 Khoa hoïc Toán TLV LT&C SHL Sự lan truyền âm Luyeän taäp Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái Vị ngữ câu kể Ai nào ? Lop4.com (2) Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2009 (T41)Tập đọc ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I MUÏC TIEÂU : - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Đọc rõ ràng các số thời gian, từ phiên âm nước ngoài : 1935 ; 1946 ; 1948 ; 1952, sưng – ba – đô – ca Biêt đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước -Hiểu các từ ngữ anh hùng Lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân Giới, coáng hieán… Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học tre củả đất nước -Tự hào gương lao động ông Trần Đại Nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh mịnh họa bài đọc SGK - Băng giấy viết đoạn hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt Kiểm tra bài cũ : Gọi HS tiếp nối đọc -2 HS đọc bài bài Trống đồng Đông Sơn và TLCH SGK - GV nhaän xeùt , cho ñieåm Bài : a Giới thiệu bài : Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Lớp đọc thầm - HS khá đọc bài - HS tiếp nối nhua đọc theo trình tự - Gọi HS tiếp nối đọc bài trang 36 SGK Đoạn : Từ đầu …vũ khí (2, lượt) Kết hợp sửa lỗiø phát âm và cách Đoạn : Tiếp theo …lô cốt giặc Đoạn 3: Bên cạnh …nhà nước đọc cho HS - Gọi HS đọc chú giải Đoạn : Phần còn lại - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu * Tìm hieåu baøi -HS neâu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và nêu tiểu sử anh hùng Trần Đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, và TLCH : Đất nước bị giặc xâm lăng, nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa Toå quoác laø nghe Em hieåu nghe tieáng goïi thieâng lieâng cua Toå quoác nghóa laø gì? theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng bảo vệ đất nước Tên cương vị cục trưởng Cục Quân Giới, ông Lop4.com (3) Giáo sư Trần Đại nghĩa đã đóng góp gì khaùng chieán? Nêu đóng góp Trần Đại Nghĩa cho nghiệp xây dựng tổ quốc - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại và TLCH : + Nhà nước đánh giá cao cống hiến củ oâng Traàn Ñòa Nghóa nhö theá naøo?ù đã cùng anh em nghiên cứu chế loại vũ khí có sức công phí lớn : súng ba – dô – ca , suùng khoâng daät bon bay tieâu dieät xe taêng vaø loâ coát giaëc Ông có công lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi.Nhiều năm kiền giữ cương vò Chuû nhieäm Uûy ban Khoa hoïc vaø kó thuaät Nhà nước + Năm 1948 ông phong thiếu tướng.Năm 1952, ông tuyên dương Anh hùng Lao động Ông nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minhvà huân chương cao quý ….nhờ ông yêu nước, tận tụy hết lòng vì nước, oâng lòa laø nhaø khoa hoïc xuaát saéc, ham nghieân cứu, học hỏi - HS đọc nối tiếp đoạn bài + Nhờ đâu ông Tần Đại Nghĩa có cống hiến lớn vây? - Neâu NDC cuûa baøi * Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc và tìm cách đọc - 3, HS thi đọc - Tổ chức cho thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá , daën doø : - Neâu ND chính cuûa baøi ? Qua baøi hoïc caùc em học điều gì ông Trần Đại Nghĩa - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc bài nhà, chuẩn bị bài sau (T41)Khoa hoïc AÂM THANH I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS : - Nhận biết âm xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phất âm - Nêu VD làm thí nghiệm đơn giản chứng minh kiện liên hệ rung động và phát âm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Một số đồ vật để tạo âm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : Gọi 2HS lên bảng đocï bài - HS thực yêu cầu học tiết trước - GV nhaän xeùt Bài - Giới thiệu bài : Âm Lop4.com (4) HÑ1: Tìm hieåu caùc aâm xung quanh Bước :Làm việc lớp - GV cho HS neâu caùc aâm maø em bieát? Trong số các âm kể rên âm nào người tạo ra, âm nào thường nghe vào sáng sớm, ban ngày, buoåi toái? HĐ : Thực hành cách phát âm âm - Yeâu caàu HS tieán haønh - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû - Tieáng chim hoùt, tieáng troáng, tieáng người nói - HS tìm cách tạo âm với các vaät cho treân hình trang 82 SGK : cho soûi vaøo oáng : Coï vieân soûi vaøo - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc - Thảo luận các cách làm để tạo âm HÑ 3: Tìm hieåu vaät naøo phaùt aâm - GV nêu vấn đề : Ta thấy âm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vậy có - HS làm thí nghiệm gõ trống theo điểm nào chung vật phát âm hay hướng trang 83 SGK HS thấy khoâng? mối liên hệ rung động trống và âm đó trống - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Yêu cầu HS làm việc cá nhân : để tay vào phát yết hầu dễ phát rung động, rung độn - HS trình bày với kết laøm vieäc naøy taïo aâm AÂm ñaâu phaùt ra? HĐ : Trò chơi tiếng gì? Ở phía nào thế? - Do các vật rung động phát - GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm gây tiếng động lần (Khoảng nửa phút) nhóm cố nghe xem tiếng động vật nào gây ra? Và viết vào giấy? Sau đó so sánh nhóm nào đúng nhiều thì thắng - GV cho HS nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Tuyeân döông Cuûng coá daën doø : - Do đâu mà có âm ? Những âm nào có ích , âm nào không coù ích ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi sau (T101) Toán RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU :Gíup HS : - Bước đầu nhận biết và rút gọn phân số tối giản - Biết cách thực rút gọn phân số - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Lop4.com Hoạt động học (5) 1.Kieåm tra baøi cuõ : Yeâu caàu HS neâu keát luaän veà tính chaát cô baûn cuûa phaân soá - Nhaän xeùt 2.Bài a Giới thiệu bài: Rút gọn phân số - GV nêu vấn đề dòng đầu phần a (phaàn baøi hoïc) - HS thực yêu cầu 10 - Cho HS tự nhận xét hai phân số ; ( 15 SGK) GV nhắc lại nhận xét giới thiệu : 10 “Ta noùi raèng phaân soá đã rút gọn 15 Thaønh phaân soá vaø neâu tieáp: “Coù Theå ruùt - HS tự tìm cách giải vấn đề và giải thích vào đâu để giải nhö theá VD : 10 10 : = = 15 15 : gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số phân số đã cho - GV hướng dẫn HS rút gọn phân số SGK) giới thiệu phân Số (nhö khoâng theå ruùt gọn (vì và không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn 1) nên ta gọi laø phaân soá toái giaûn - Tương tự GV hướng dẫn HS rút gọn phân số - Vaøi HS nhaéc laïi 18 54 - Cho HS trao đổi để xác định quá trình rút goïn phaân soá roài neâu nhö SGK b Thực hành Baøi 1:HS xaùc ñònh yeâu caàu Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm lớp làm vào a 4:2 6:2 1 1 ; ; ; ; ; 25 Phaân soá laø phaân soá toái giaûn vì vaø b không cùng chia hết cho số nào đó lớn a Tương tự với phân số Baøi : HS xaùc ñònh yeâu caàu BT - Yêu cầu HS tự kiể tra các phân số bài, sau đó TLCH : 72 ; 73 b Ruùt goïn : 8:4 30 30 : ; 12 12 : 36 36 : 6 - HS làm vào 27 54 ; ; ;3 36 72 12 Baøi 3: HS xaùc ñònh yeâu caàu BT Lop4.com (6) - GV hướng dẫn HS làm bài tập Cuûng coá , daën doø: - Muoán ruùt gon phaân soá ta laøm nhö theù naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Luyeän taäp (T21)Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I.MUC TIEÂU:Hoïc xong baøi naøy , HS coù khaû naêng : -Biết nào là lịch sử với người Vì cần phải lịch với người -Biết cư sử lịch với người xung quanh - Tự trọng ,tôn trọng người khác ,tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với người biết cư sữ lịch sữ và không đồng tình với người cư sữ bất lịch II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ CUÛA GV 1.KT bài cũ : HS nhắc lại nội dung bài học tiết trước Bài : - Giơi thiệu :Lich với người Hoạt động :Thảo luận lớp chuyện tiệm may ( trang 31,SGK ) - GV nêu yêu cầu :Các nhóm học sinh đọc truyện (hoạt xem tiểu phẩm dựa theo nội dung câu chuyện) thảo luận theo câu hỏi 1,2 - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * GV keát luaän : - Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người , ăn nói nhẹ nhàng biết thông cảm với cô thợ may … - Hà nên biết tôn trọng người khác và cư sử lịch - Biết cư sử lịch người tôn trọng , quý mến HÑ :Thaûo luaän nhoùm ñoâi ( baøi taäp ,SGK ) - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm -Caùc nhoùm hoïc sinh thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày : các nhóm khác nhận xét ,bổ sung *GV keát luaän : - Các hành vi ,việt làm ( b),(d) là đúng - Caùc haønh vi ,vieäc laøm (a ),(c) laø sai HÑ3 : Thaûo luaän nhoùm (baøi taäp SGK ) -GV chia nhoùm giao nhieäm vuï cho nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diên trình bày các nhóm khác nhận xét , bổ sung *GV keát luaän : Phép lịch giao tiếp thể : + Nói nhẹ nhàng ,nhã nhặn ,không nói tục ,chửi bậy ; + Biết lắng nghe người khác nói ; + Chào hỏi gặp gỡ ; Lop4.com HÑ CUÛA HS - 2HS thực yêu cầu - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày keát quaû - Caùc nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình (7) + Cảm ơn giúp đỡ ; + Xin lỗi làm phiền người khác ; + Biết dùng lời yêu cầu ,để nghị muốm nhờ người khác giúp đỡ ; + Gõ cửa ,bấm chuông muốn vào nhà người khác ; + Ăn uống từ tốn ,không rơi vãi ,không vừa nhai ,vừa nói ( Lưu ý : Hoạt động này có thể tiến hành cách cho học sinh tự ghi hoạt hai biểu phếp lịch giấy dính và dáng lên bảng HS cùng với GV đọc ,phân loại các biểu đó và tổng kết chung ) GV mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK Cuûng coá – Daën doø : - Neâu noäi dung baøi hoïc ? - Sưu tầm ca dao ,tục ngữ ,truyện … cư sữ lịch với bạn bè… Thứ ba ngày 03 tháng 02 năm 2009 (T21)Lịch sử - HS đọc ghi nhớ NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào? - Nhà hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy cũ và quản lý nhà nước tương đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - Một số điều luật Hồng Đức - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc bài học tiết - HS lên bảng thực trước Bài - Giới thiệu bài: Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lý đất nước HĐ1: Làm việc lớp - GV giới thiệu số khái quát nhà Hậu Lê HĐ : Làm việc lớp - GV tỏâ chức thảo luận câu hỏi: Nhìn vaøo tranh tö lieäu veà caûnh Trieàu ñình vua Leâ vaø nội dung bài SGK em hãy tìm việc chứng tỏ vua là người có quyền lực tối cao, huy quân đội - GV kết luận : Tính tập quyền cao Vua là trời có quyền lực tối cao, huy quân đội HÑ : Laøm vieäc caù nhaân Lop4.com Vua là người có quy quyền tuyệt đối Mọi quyền hành tập trung vào tay vua Vua trực tiếp là tổng huy quân đội (8) - Yêu cầu HS đọc SGK từ: Tuy vua lê Thái Tổ …quyền phụ nữ và TLCH : Nhà Hậu Lê, đặc biệt là dời vua Lê Thánh Tông đã Đặt luật Hồng Đức làm gì để quản lý đất nước? - GV giới thiệu vai trò Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh đây là công cụ để quản lí đất nước Luật Hồng Đức bảo vệï quyền lợi ai? Bảo vệ quyền lợi vua, quan lại, nhà giàu, làng xã, phụ nữ, Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? Baûo veä chuû quyeàn quoác gia, khuyeán khích baûo veä vaø phaùt kinh Cuûng coá daën doø : -Nhà hạu Lê đời hoàn cảnh nào ? Việc tổ chức tế Giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc, bảo vệ số quyền lợi quản lý đất nước ? phụ nữ - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau (T41)Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO? I MUÏC TIEÂU -Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận chủ ngữ và vị ngữ tong caâu -Biết viết đoạn văn có dùng các câu kể Ai nào? -Biết vận dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu khổ to viết đoạn văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS leân baûng laøm baøi HS laøm baøi taäp 2;1 HS laøm baøi taäp -2 HS thực yêu cầu - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Câu kể Ai nào ? b Nhaän xeùt : Bài 1, : Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS suy nghó thaûo luaän caëp ñoâi - HS đọc, lớp theo dõi SGK và - Goïi HS phaùt bieåu GV duøng phaán maøu gaïch tìm từ theo yêu cầu chân từ đặc điểm, tính chất + Bên đường, cây cối xanh um tùm trạng thái vật + Nhà cửa thưa thớt dần + Chuùng hieàn laønh vaø thaät cam chòu + Anh treû vaø thaät khoûe maïnh Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS suy nghó vaø ñaët caâu hoûi Bên đường cây cối nào? - Goïi HS trình baøy GV nhaän xeùt Nhà cửa nào? Chuùng theá aøno? Anh theá naøo? Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu Lop4.com (9) - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi mieäng c Ghi nhớ : - Gọi HS đọc d Luyeän taäp : Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét, kết luận lời giải đúng - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS - Yêu cầu HS hoạt động - Goïi nhoùm laøm xong daùn phieáu Bên đường cây cối xanh um Nhà cửa thưa thớt dần Chuùng hieàn laønh vaø thaät cam chòu Anh treû vaø thaït khoûe maïnh - HS tieáp noái phaùt bieåu + Bên đường cái gì xanh um? + Cái gì thưa thớt dần? + Những gì hiền lành và thật cam chịu? + Ai treû vaø thaät khoûe maïnh? - HS đọc - HS lên bảng làm Lớp làm VBT + Rồi người cùng lớn lên và lên đường + Caên nhaø troáng vaéng + Anh khoa hồn nhiên, xởi lởi + Anh Đức lầm lì ít nói + Còn anh Đỉnh thì đrnh đạc chu đáo - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét lời kể bạn Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - Gọi HS trình bày, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cuûng coá daën doø : -2 HS nêu nội dung ghi nhớ ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau (T21)Chính tả(nhớ viết) TRUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I MUÏC TIEÂU - Nhớ viết lại đúng chính ta, trình bày đúng dòng khổ thơ bài Chuyện cổ tích loài người - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn dấu hỏi, dấu ngã.Tiếp tục nâng cao kĩ viết đúng (phát âm đúng ) các từ có các âm đầu r, d ,gi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baøi taäp 2b vieát baûng - Baøi taäp vieát vaøo giaáy khoå to vaø buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : - GV đọc cho HS viết bảng các từ ngữ bài tập 2, - HS thực theo,yêu cầu tiết trước - GV nhaän xeùt 2.Bài : a Giới thiệu bài :(Nhớ viết) Truyện cổ tích loài Lop4.com (10) người b Hướng dẫn HS nhớ viết : - GV đọc lại đoạn viết - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Các khổ thơ bài trình bày nào ? - Cho HS viết bảng con, bảng lớp sôù từ khó - GV nhắc các em chú ý chữ cần viết hoa , chữ viết sai chính tả - Yêu cầu HS gấp SGK nhớ lại đoạn thơ tự viết bài - GV chấm chữa , 10 bài - GV neâu nhaän xeùt c Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b :Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt boå sung - Chốt lại lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm Dán tờ giấy khổ to lên bảng Tổ chức cho HS thi làm bài tiếp sức - Gọi HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Tuyeân döông nhoùm laøm baøi nhanh nhaát - Yêu cầu HS đọc đoạn văn Cuûng coá- daën doø: - HS đọc lại BT 2b lưu ý cách phát âm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về chữa các lỗi viết sai ,chuẩn bị bài sau (T102) Toán - HS theo doõi - Một HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm để ghi nhớ - HS viết bảng con, bảng lớp - HS vieát baøi - Từng cặp HS đổi soát bài - HS lên bảng làm lớp làm VBT - Mỗi , mỏng, rực rỡ ,rải , thoảng ,tán - daùng – daàn – ñieåm – raén – thaãm – dài – rỡ – mẫn - HS đọc LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : - Cuûng coá veà ruùt goïn phaân soá - Cuûng coá hình thaønh kó naêng ruùt goïn phaân soá.Ruùt goïn veà nhaän bieát phaân soá baèng - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS nhaéc laïi caùch ruùt goïn phaân soá -2 HS nhaéc laïi - Nhaän xeùt Bài : - Giới thiệu : Luyện tập Baøi 1:HS xaùc ñònh yeâu caàu - HS lên bảng làm bài , lớp làm vào - Yeâu caàu HS laøm baøi 14 14 : 14 25 25 : 25 - Nhaéc HS caùch ruùt goïn phaân soá toái giaûn = ; 28 - Nhaän xeùt cho ñieåm Lop4.com 28 : 14 50 50 : 25 (11) Bài : Để biết phân số nào chuùng ta laøm theá naøo?( Ruùt goïn phaân soá ) - Yeâu caàu HS laøm baøi Bài : Yêu cầu HS tự làm bài 81 81 : 9 : 48 48 : = ; = = 54 54 : 6 : 30 30 : - HS laøm baøi Bài 4:GV viết bài mẫu lên bảng, sau đó vừa thự vừa giải thích + Vì tích trên dấu gạch và dấu gạch ngang chia hết cho nên ta chia nhẩm tích cho Sau chia nhaåm hai tích cho ta thaáy caû hai tích cuõng cuøng chia heát cho neân ta tieáp tục chia chúng cho cuối cùng ta 2/7 - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b Cuûng coá daën doø: - Neâu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá ? - Về làm các bài tập vào , chuẩn bị bài sau Quy đồng mẫu số các phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc 20 20 : 10 8 : = = ; 30 30 : 10 12 12 : 25 Phaân soá baèng phaân soá laø phaân soá 100 vì 20 5 x5 25 = = 20 20 x5 100 - HS thực theo hướng dẫn x x5 x3 x5 a = ; b = 11x8 x7 11 x5 x 7 c 19 x x5 = 19 x3 x5 (T21)Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐBNB I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - HS biết đồng Nam Bộ là vựa lúa, trái cây lớn nước ta, nơi có nguoàn thuyû haûi saûn doài daøo - Trình bày điều kiện thuận lợi để ĐBNB trơ ûthành vựa lúa, trái cây lớn nước ta, nơi có nguồn thuỷ hải sản dồi dào - Có ý thức bảo vệ các nguồn tài nguyên thiên nhiên người tạo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : Kể tên số dân tộc sống vùng ĐBNB? Nhà người dân Nam Bộ thường có đặc điểm - HS thực yêu cầu gì? Kể tên số lễ hội ĐBNB ? - GV nhaän xeùt Bài -Giới thiệu bài: Hoạt động sản xuất người dân ĐBNB a.Đồng Nam Bộ là vựa lúa, vựa trái cây lớn nước ta HĐ1 : Làm việc lớp - Nêu điều kiện thuận lợi để ĐBNB trở thành vựa - Nhờ có đất đai màu mỡ, khí hậu lúa, trái cây lớn nước ta ? nống ẩm, người dân cần cù lao động Lop4.com (12) - HS quan sát H1 nêu quy trình thu hoạch và chế biến gạo xuaát khaåu ? - Hãy kể tên các loại trái cây có ĐBNB ? -Gaët luùa, tuoát luùa, phôi thoùc, xaât xát gạo và đóng bao, xếp gạo lê tàu để xuất -Sầu riêng, mít, xoài, măng cục,xoài, long, mận… b Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nước HÑ2 : Thaûo luaän nhoùm Bước 1: - Yêu cầu HS dưa vào kênh chữ SGK và vốn hiểu biết thân để TLCH : Tại nói ĐBNB là nơi nuôi cá và đánh bắt nhiều thuỷ Vuøng bieån coù nhieàu toâm caù vaø sản nước ? các hải sản khác, mạng lưới sông Bước : ngoøi daøy ñaëc - Goïi HS trình baøy keát quaû - HS nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá daën doø : - Nhờ đâu mà ĐBNB trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nước ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau HÑ saûn xuaát cuûa người dân ĐBNB (tt) Thứ tư ngày 04 tháng 02 năm 2009 (T42)Tập đọc BEØ XUOÂI SOÂNG LA I MUÏC TIEÂU -Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và mơ ước , eâm aû cuûa doøng -Hiểu ND ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La, nói lên tài sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa baøi - Băng giấy viết câu , đoạn cần luyện đọc CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc bài: - HS thực yêu cầu Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa và TLCH - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài: Bè xuôi sông La b Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS đọc bài - Lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn thơ , - HS đọc tiếp nối đọc khổ thơ lượt Kết hợp sửa lỗi , phát âm cho HS và giúLop4.com p (13) HS hiểu nghĩa từ - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc khổ thơ + TLCH : Sông La đẹp nào? - HS chuù yù nghe Chiếc bè gỗ ví với cái gì? Cách nói co gì khoâng? - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại và TLCH : vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và mái ngói hồng? Những hình ảnh đạn bom đổ nát , bừng töôi nuï ngoùi hoàng noùi leân ñieàu gì? Sông la đẹp : Nước sông La tong ánh mắt, hai bên bờ, hàng tre xanh mướt đôi hàng mi Nững gợn sóng nắng chiếu loang lanh vảy cá Người bè nghe thấy tiếng chim hót trên bờ đê - Chiếc bè gỗ ví với cái đàn trâu ñaèm mình thong thaû troâi theo doøng soâng Caùch so saùnh nhö theá laøm cho cảnh bè gỗ trôi trên dòng sông lên cụ thể, sống động Vì tác giả tưởng đến ngày mai Chiếc bè gỗ trở xuôi góp phần vào công xây dựng đất nước bị chieán tranh taøn phaù - Nói lên tài trí, sức mạnh nhân dân ta công xây dựng đất nước bất chấp kẻ thù - Nhö I.2 - Yeâu caàu neâu yù chính cuûa baøi thô * Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi HS tiếp nối đọc thuộc lòng bài thơ -3HS tiếp nối đọc - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc và thi đọc - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi -3, HS thi đọc thuộc lòng đọc diển cảm khổ thơ - Yeâu caàu HS nhaåm HTL baøi thô - Nhaän xeùt , tuyeân döông Cuûng coá , daën doø : - Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Veà HTL baøi thô, chuaån bò baøi sau (T21)Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU -HS chọn câu chuyện người có khả có sức khỏe đặc biệt Biết kể chuyện theo cách xếp các vật, việc thành câu chuyện có đầu có cuối kể việc chứng minh khả đặc biệt cuûa nhaân vaät (khoâng keå thaønh caâu chuyeän) Lop4.com (14) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu cách tự nhiên Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - Giáo dục thái độ theo nội dung câu chuyện II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS kể câu chuyện đã - HS thực yêu cầu nghe đã học người có tài - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Kể chuyện chứng kiến tham gia b Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề -2 HS đọc - Gọi HS đọc đề bài, GV dùng phấn màu gạch - HS tiếp nối đọc từ Khả sức khỏe đặc biệt - Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý - Treo bảng phụ có mục ghi gợi ý - HS suy nghó, noùi nhaân vaät - GV hướng dẫn tiếp : Có cách kể chuyện cụ thể mà chọn kể gợi ý đã giới thiệu + Kể câu chuyện có đầu có cuối + Kể việc chứng minh khả năngn đặc biệt nhaân vaät maø khoâng caàn thaønh chuyeän c HS thực hành kể chuyện -Từng cặp HS quay mặt vào * Keå chuyeän theo caëp keå cho nghe caâu chuyeän cuûa mình - – HS keå * Thi kể chuyện trước lớp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - HS thi keå , HS khaùc laéng - Tổ chức cho HS thi kể chuyện nghe để hỏi lại bạn - Goïi HS nhaän xeùt - Bình choïn baïn keå hay nhaát Tuyeân döông Cuûng coá -daën doø: - Nêu ý nghĩa câu chuyện mà em vừa kể , thông qua câu chuyện này em học điều gì ? - Nhận xét tiết học Khen ngợi HS chăm chú nghe baïn keå chuyeän (T103) Toán QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : - Biết cách quy đồng mẫu số các phân số - Biết thực quy đồng mẫu số phấn số - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS leân baûng laøm baøLop4.com i Hoạt động học (15) 3x5x7 15 x 7x5x8 18 x - GV nhaân xeùt Bài a Giới thiệu bài: Quy đồng mẫu số các phân soá b Hướng dẫn cách quy đồng mẫu số hai phân soá - GV giới thiệu vấn đề : Có phân số 1/3 và 2/5, làm nào để tìm phân số có cùng mẫu số, đó phân số 1/3 và phaân soá baèng 2/5 ? - Cho HS suy nghĩ giải vấn đề Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa phaân soá 5/15 vaø 6/15? - GV nêu : Từ phân số 1/3 và 2/5 chyuyển thaønh phaân soá coù cuøng maãu soá 5/15 vaø 6/15, đó 5/15 = 1/3 và 6/15 = 2/5 gọi là quy đồng mẫu số phân số, 15 gọi là mẫu số chung cuûa phaân soá 5/15 vaø 6/15 - GV nêu câu hỏi để HS trả lời thì tự HS nêu cách quy đồng mẫu số chung hai phân số (như đã nêu SGK) c Thực hành : Baøi 1: HS xaùc ñònh yeâu caàu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài Baøi 2:HS xaùc ñònh yeâu caàu -Tương tự bài Cuûng coá , daën doø: - Muốn quy đòng mẫu số hai phân số ta laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau: Quy đồng mẫu số các phân số (tt) -2 HS lên bảng làm , lớp làm vào nhaùp - Cần phải nhân tử số và mẫu số phân số này với mẫu số phân soá 1x5 = 3 x5 15 ; 2 x3 = 5 x3 15 có mẫu số là 15, tức là có cùng maãu soá 5/15 = 1/3 ; 6/15 = 2/5 - Cho vaøi HS nhaéc laïi - HS lên bảng làm Lớp làm vào vaø MSC : 24 5 x 20 1x6 Ta coù : = = ; = = 6 x 24 4 x6 24 3 b vaø MSC : 35 3 x7 21 3 x5 15 Ta coù : = = ; = = 7 x5 35 5 x7 35 c vaø MSC : 72 9 x9 81 8 x8 64 Ta coù : = = ; = = 9 x8 72 8 x9 72 a vaø MSC : 55 11 x11 77 8 x5 40 Ta coù : = ; = = x11 55 11 11x5 55 17 b vaø MSC : 70 10 17 17 x7 119 9 x10 Ta coù : = = ; = = 10 10 x7 70 7 x10 90 70 a Lop4.com (16) (T21) AÂm nhaïc HOÏC HAÙT BAØI : BAØN TAY MEÏ (Nhạc : Bùi Đình Thảo,Lời thơ : Tạ Hữu Yên) I Mục tiêu cần đạt : -Hát đúng giai điệu và lời ca -Cho HS taäp haùt coù luyeán xuoáng, moãi tieáng laø moùc ñôn -Qua baøi haùt nhaén nhuû caùc em caøng theâm bieát ôn vaø kính yeâu meï II Các hoạt động dạy-học chủ yếu : HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS KT baøi cuõ : -Vài HS hát đơn ca bài Chúc Mừng - HS thực yêu cầu 2)Bài : -Giới thiệu bài : Mỗi chúng ta có mẹ, mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc, dạy bảo chúng ta thành người Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ôn cuûa meï Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy -Thật ! nghĩa mẹ không cạn, tình mẹ không vơi Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo dựa vào bài thơ cùng tên nhà thơ Tạ Hữu Yên viết nên bài hát Bàn tay mẹ để chúng ta cùng hát mẹ HÑ1: Daïy haùt baøi :“Baøn tay meï” -HS quan saùt tranh -GV cho HS xem tranh aûnh cuûa nhaïc só Buøi Ñình Thaûo -HS nghe -GV haùt cho HS nghe laàn -GV chia baøi haùt thaønh caâu haùt: Baøn tay meï….chaêm chuùng Côm aên …tay meï ñun Trời nóng ….con ngủ ngon Trời giá rét….ủ ấm Bàn tay mẹ ….con lớn khôn Daïy haùt -HS nghe sau đó hát theo -GV bắt giọng câu hát cho HS hát (GV chú ý sửa HDGV sai dấu có luyến) -HS thực HĐ2: Hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp theo nhịp, phách -HS hát vận động nhẹ nhàng -GV HD HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng -HS trả lời -GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi số SGK , kể tên bài hát viết me, lời ru mẹ (Vũ Trọng Tường), có trên đời ( nhạc :Trương Quang Lục-thơ Nga).GV haùt cho HS nghe Cuûng coá – daën doø : -Nêu tên bài hát, tên tác giả ? Bài hát nói đến điều gì ? - Veà oân thuoäc baøi haùt, chuaån bò tieát sau OÂân baøi haùt Baøn tay meï Thứ năm ngày Lop4.com 05 thaùng 02 naêm 2009 (17) (T41)Taäp laøm vaên TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU : - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình - Biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy cô - Thấy cái hay bài thầy cô khen II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt Kiểm tra bài cũ: Gọi HS tiếp nối đọc nhiệm vụ tiết TLV - HS trả lời trước -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài mới: -Giới thiệu:Trả bài văn miêu tả đồ vật * Öu ñieåm : Nêu tên HS viết bài tốt, HS đạt điểm cao Nhận xét chung lớp + Haïn cheá : Neâu soá loãi ñieån hình cuûa HS -Traû baøi cho HS - Nhận bài và đọc bài Hướng dẫn HS chữa bài - Yêu cầu HS chữa bài trực tiếp vào phần đề bài - Đến bàn hướng dẫn HS sửa lỗi - Gọi HS chữa lỗi mà nhiều hS mắc phải - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, boå sung Cuûng coá –daën do: - Bài văb mieu tả đò vật gồm có phần? Nêu nội dung phaàn ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau (T104) Toán QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ(tt) I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết quy đồng mẫu số hai phấn số , đó mấu số phấn số được chọn làm mẫu số chung.(MSC) - Củng cố cách quy đồng mấu số hai phân số - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS leân baûng nêu cáh quy đồng mẫu số hai phân số - HS thực theo yêu cầu - GV nhaân xeùt Bài a Giới thiệu bài : Quy đồng mẫu số hai phaân soá b Quy đồng mẫu số hai phân số 7/6 và - HS theo doõi Lop4.com (18) 5/12 - GV nêu : Thực quy đồng Hãy tìm MSC để quy đồng phân số treân? 12 chia heát cho 12 vaø Vaäy coù theå choïn 12 vaø laøm MSC cuûa hai phaân soá 7/6 vaø 5/12 khoâng? - Yêu cầu HS thực quy đồng mẫu số phân số 7/6 và 5/12 với MSC là 12 Khi ta quy đồng mẫu số ta phân số naøo? Dựa vào cách quy đồng mấu số hai phaán soá 7/6 vaø 5/12 Em haõy neâu caùch quy đồng mẫu số hai phân số có mẫu soá cuûa moät hai phaân soá laø MSC? d Luyeän taäp Bài 1:Quy đồng mẫu số các phân số - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt Bài :Tương tự bài - Yêu cầu HS tự làm bài - x 12 = 72 12 - Coù theå choïn 12 laøm MSC 7 x 14 = 6 x 12 Giữ nguyên phân số 12 14 vaø 12 12 - Xaùc ñònh MSC - Tìm thöông MSC vaø maãu soá cuûa phaân soá - Lấy thương tìm nhân với tử số và mấu số phân số Giữ nguyên phân soá laø MSC - HS lên bảng làm bài LơÙp làm vào 7 và MSC : 9; Giữ nguyên phân số 9 2 x3 Vì: 9:3 =3 neân = = … 3 x3 19 b và MSC: 24; Giữ nguyên phân số 24 19 24 3 x3 Vì 24:8 = neân = = … 8 x3 24 20 27 = ; = 24 24 a Bài :- Gọi HS đọc đề - Yeâu caàu HS laøm baøi 3Cuûng coá- daën doø : - Muúon quy đòng mẫu số hai phân soá ta laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc ,chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp Thứ sáu ngày 06 tháng 02 năm 2009 (T42)Khoa hoïc SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS coù theå: - Nhận biết tai nghe âm rung động tự vật phát âm đơcj lan truyền môi trường(khí, lỏng, rắn…) tới tai Nêu VD làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu lan truyền nguồn -Nêu VD chứng tỏ âm lan truyền qua chất rắn, chất lỏng -Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HÌnh tranh 50, 51 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Lop4.com Hoạt động học (19) OÅn ñònh Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc bài học tiết trước - Nhaän xeùt tieát hoïc Bài a Giới thiệu bài :Sự lan truyền âm HĐ : Tìm hiểu lan truyền âm Caùch tieán haønh : Tại gõ trống tai ta nghe tiếng troáng GV đặt vấn đề: Để tìm hiểu chúng ta làm thí nghieäm nhö trang 84 SGK - GV moâ taû, yeâu caàu HS quan saùt hình trang 84 SGK và dự đoán điều gì xảy gõ troáng? Vì ni lông rung? Âm từ trống đến tay nào? - Điều gì xảy cây cối thiếu nước ? - Nếu không có nước sống động vật seõ sao? HĐ : Tìm hiểu lan truyền âm qua chaát loûng, chaát raén - Hướng dẫn HS làm VD hình trang 85 SGK - HS haùt - HS thực yêu cầu - HS dự đoán tượng làm thí nghieäm goõ troáng vaø vuïn giaáy naûy - Mặt trống rung động làm cho không khí gần đó rung động Rung động này truyền tới không khí gần đó và lan truyeàn tong khoâng khí Khi rung động lan truyền tới miệng ống lan truyền làm cho ni lông rung động và làm cho các vụn giấy chuyển động Tương tư ïkhi lan truyền tới tai làm cho màn rung động, nhờ đó ta có thể nghe âm - HS làm thí nghiệm Từ thí nghiệm HS thaáy raèng aâm coù theå truyeàn qua nước thành chậu NHư âm coù theå truyeàn qua chaát raén vaø chaát loûng - HS liên hệ thức tế - Yêu cầu HS liên hệ với kinh nghiệm hiểu biết đã có để tìm thêm các dẫn chứng cho sựu lan - HS nêu VD đứng gần trống trường thì nghe rõ hơn, ô tô xa nghe truyeàn aâm qua chaát raén, chaát loûng HÑ 3: Tìm hieåu aâm yeáu ñi hay maïnh hôn tieáng coøi nhoû khoảng cách đó đến nguồn xa - Yêu cầu HS nêu các VD chứng tỏ âm lan truyeàn caøng xa nguoàn aâm caøng - Âm có thể truyền qua sợi dây yeáu ñi HĐ 4: Trò chơi nói chuyện qua điện thoại - Cho nhóm HS thực hành làm điện thoại noái daây phaùt cho moãi nhoùm moãi moät maãu tin nhắn ghi trên tờ giấy Cuûng coá , daën doø: - Âm có lan truyền qua vật naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau (T105) Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Cuûng coá vaø reøn luyeän kó naêng quyLop4.com đồng mấu số hai phân số (20) - Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số ba phấn số - Giáo đục tính cẩn thận , chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồng hồ thật có kim ,phút ,giây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS lên bảng nêu cáh quy đồng mẫu số - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp hai phaân soá -GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài :Luyện tập Bài 1:Quy đồng mẫu số các phân số : - HS làm bài vào bảng con, bảng lớp - HS lên bảng làm Lớp làm vào bảng vaø MSC : 30 1x5 4 x6 24 = = ; = = x5 30 5 x6 30 11 11 và Giữ nguyên phân số 49 49 8 x7 56 Vì 49:7 = neân = = 7 x7 49 90 10 45 10 a) vaø ; b vaø ; vaø 18 9 18 a - GV nhaän, GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2: Cho HS tự làm bài –chữa bài Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số 1x x5 20 1x3 x5 15 3 x3 x a = = ; = = ; = = - GV ghi đề câu mẫu 3 x x5 60 4 x3 x5 60 5 x3 x - Yêu cầu HS tự tìm MSC phân 36 60 soá? - Làm nào để từ phân số ½ có 1x3 x 12 2 x x 16 3 x x3 phân số có mấu số là 30 b = = ; = = ; = = 2 x x 24 3 x x 24 4 x x - Yêu cầu HS làm tương tự với phân 18 soá coøn laïi 24 - Như muốn quy đồng mẫu số phân số ta có thể lấy tử số và mẫu số phân số nhân với tích caùc maãu soá cuûa phaân soá - Yêu cầu HS tự làm tiếp câu a, b Baøi : HS xaùc ñònh yeâu caàu - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi 23 35 46 = = - GV chữa bài – cho điểm 30 12 60 60 Baøi : GV vieát baûng phaàn a vaø yeâu cầu học sinh đọc - Cho HS laøm baøi coøn laïi x5 x 2 b = = 4.Cuûng coá –daën doø : 12 x15 x9 x3 x3 27 Lop4.com (21)