Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n: T×m hai sè khi biết tổng hiệu và tỉ số của hai số đó.. Môc tiªu: [r]
(1)TuÇn 29 Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 2: To¸n §§ 141: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình thành quan đến bài học cho HS - Viết tỉ số hai đại lượng cïng lo¹i - Gi¶i ®îc bµi to¸n " T×m hai sè biết tổng và tỉ số hai số đó" i Môc tiªu: - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" - Yªu thÝch häc to¸n II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - sè häc sinh nªu, líp cïng gi¶i vÝ dô, *HĐ Khởi động - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè nx, bæ sung biết tổng và tỉ số hai số đó? Nêu ví dô vµ gi¶i? - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm *H§ LuyÖn TËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi 1.a.b - Hs lµm bµi b¶ng con: - C¶ líp lµm, mét sè Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp nx ch÷a bµi - Gv nx chốt bài đúng - Chó ý : TØ sè còng cã thÓ rót gän nh a a ph©n sè b ( Bài còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài toán Bµi - Tổ chức Hs trao đổi tìm các bước giải Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; bµi to¸n: vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần nhau; t×m mçi sè - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn Bµi gi¶i V× gÊp lÇn sè thø nhÊt th× ®îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: Sè thø hai: Lop4.com sè thø hai (2) - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi Bài Làm tương tự bài - Gv thu chÊm mét sè bµi Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945 -Líp lµm bµi vµo vë Hs lªn b¶ng ch÷a Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : x2 = 50(m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi *H§ Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc, BTVN bµi 5/149 -TiÕt 4: Tập đọc §§57: §êng ®i Sa Pa A Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước ®Çu biÕt nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu ND,ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước.TL các CH, thuộc hai ®o¹n cuèi bµi B §å dïng d¹y häc GV:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk HS: sgk C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II II KTBC: III Bµi míi: Giới thiệu chủ điểm : Khám phá Thế - Hs đọc giíi vµ giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc Lop4.com (3) - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: §Çu liÔu rñ Đ2: Tiếp sương núi tím nhạt §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc / 1lần + Đọc nối tiếp lần kết hợp sửa phát - Hs đọc ©m + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa - HS khác đọc - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc c¶ bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - Hs đọc câu hỏi b T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n 1: tr¶ lêi: - Nói điều các em hình dung đọc - Du khách đám mây ®o¹n 1? tr¨ng bång bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m - ý ®o¹n 1? - ý 1: Phong c¶nh ®êng ®i SaPa - §äc thÇm ®o¹n nãi ®iÒu em h×nh - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c dung ®îc vÒ thÞ trÊn nhá trªn ®êng mµu: n¾ng vµng heo; nh÷ng em bÐ ®i Sa Pa? Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ, quần áo sặc sỡ chơi đùa; người ngựa dập dìu chợ sương núi tím nh¹t - ý ®o¹n 2? - ý 2: Phong c¶nh thÞ trÊn trªn ®êng ®i SaPa - Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên em hình dung cảnh đẹp SaPa? tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i kho¶nh kh¾c mïa thu - ý ®o¹n 3? - ý 3: Cảnh đẹp SaPa - CH2: Nªu chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan - NhiÒu Hs tiÕp nèi tr¶ lêi: s¸t tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶? VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuèng cöa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh + N¾ng phè huyÖn vµng heo + Sương núi tím nhạt - Vì tác giả gọi SaPa là "món quà - Vì phong cảnh SaPa đẹp Vì thay tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn"? đổi mùa SaPa lạ lùng, có - Tác giả thể tình cảm mình đối - Ca ngợi SaPa là món quà kì diệu víi SaPa ntn? thiên nhiên dành cho đất nước - Nªu ý chÝnh bµi? - ý chÝnh: M§, YC c §äc diÔn c¶m vµ HTL - HS đọc - §äc nèi tiÕp c¶ bµi: - Tìm cách đọc bài: - §äc giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng: chªnh vªnh, sµ xuèng, bång bÒnh, tr¾ng Lop4.com (4) xoá, âm âm, rực lên, lướt thướt, vàng heo, tho¾t c¸i, tr¾ng long lanh, giã xu©n h©y hÈy, quµ tÆng k× diÖu - Luyện đọc theo cặp - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc - Cá nhân, nhóm thi đọc - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Gv đọc mẫu - Thi đọc: - Gv cïng Hs nx, b×nh chän c¸ nh©n, nhóm đọc tốt, ghi điểm - Häc thuéc lßng tõ : H«m sau ®i hÕt" - NhÈm häc thuéc lßng - Thi HTL: - Cá nhân thi đọc thuộc lòng - Gv cùng Hs nx, ghi điểm Hs đọc tèt IV Cñng cè, dÆn dß * Qua bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? - Nx tiết học, đọc lại bài Chuẩn bị bµi 58 Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §§143: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n: T×m hai sè biÕt hiệu và tỉ số hai số đó i Môc tiªu: - Giải bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - VËn dông thµnh th¹o - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 2, Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung *HĐ Khởi động - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè biết hiệu và tỉ số số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ LuyÖn tËp Bµi - Ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i bµi: - Hs đọc bài toán - Vẽ sơ đồ, tìm hiệu số phần nhau; Lop4.com (5) - Vẽ sơ đồ bài: - Giải bài toán dựa vào sơ đồ? - Gv chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n Bài 2: Làm tương tự *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp TiÕt 143 VBT t×m sè bÐ, t×m sè lín Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : x = 51 Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 §¸p sè: Sè bÐ: 51; Sè lín: 136 - Hs trao đổi cách giải bài, tự làm bài vµo nh¸p, lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng; §Ìn tr¾ng: 375 bãng TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u §§ 57: Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt mét sè n¬i du lÞch… - HiÓu c¸c tõ ng÷ du lÞch th¸m hiÓm… i Môc tiªu - Hiểu các từ ngữ du lịch thám hiểm (BT1,2) bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chọn tên sông cho đúng với lời giải câu đố BT4 - VËn dông ®îc vµo BT - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: Bµi tËp H§ cña GV H§ cña HS - Hs đọc yêu cầu bài Lớp suy nghĩ và *HĐ Khởi động trả lời, cùng trao đổi nx, bổ sung *H§ LuyÖn tËp Bµi Tæ chøc Hs lµm bµi miÖng - Gv nx chung chốt ý đúng: - b Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ng¾m c¶nh - ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là thăm Bài Làm tương tự bài dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm Lop4.com (6) Bài Tổ chức Hs trao đổi nêu miệng - Nhiều Hs trả lời, lớp nx, bổ sung: Đi ngày đàng học sàng khôn líp: nghÜa lµ: Ai ®îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan, trưởng thành hơn, - Gv cùng Hs nx, chốt ý đúng - Các nhóm tổ chức đố nhau: Bµi 4.- Tæ chøc trß ch¬i theo nhãm 4: - Lần lượt nhóm đố, nhóm còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm - Gv cùng Hs nx, tuyên dương nhóm a Sông Hồng; b S«ng Cöu th¾ng cuéc Long c S«ng CÇu; d S«ng Lam ® S«ng M·; e S«ng §¸y g S«ng TiÒn, s«ng HËu; h S«ng B¹ch §»ng *H§ Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, VN HTLbµi tËp 4, chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 4: Tập đọc §§ 58: Trăng Từ đâu đến? A Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Hiểu ND: tình cảm yêu mến; gắn bó nhà thơ với trăng Và thiên nhiên đất nước.TL các CHsgk Thuộc 3,4 khổ thơ bài B §å dïng d¹y häc GV:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk HS: sgk C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS I ổn định tổ chức: Hát - Học sinh đọc, trả lời câu hỏi II KiÓm tra bµi cò - §äc bµi §êng ®i SaPa? V× tg gäi SaPa lµ mãn quµ tÆng k× diÖu mµ thiªn nhiªn tÆng cho? - Gv cïng hs nx, bæ sung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Học sinh khá đọc - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - §äc nèi tiÕp: LÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hựp sửa phát - Học sinh đọc ©m Lop4.com (7) + §äc nèi tiÕp lÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp: - §äc toµn bµi th¬: - Nx đọc đúng và gv đọc mẫu bài thơ b T×m hiÓu bµi - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: Tr¨ng ®îc so s¸nh víi nh÷ng g×? - Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xanh? - Học sinh khác đọc - Từng cặp đọc bài - Học sinh đọc - Häc sinh nghe - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh m¾t c¸ - V× tr¨ng hång nh mét qu¶ chÝn treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biển xanh v× tr¨ng trßn nh m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi - S©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, có Céi, - Đọc lướt khổ thơ còn lại, trả lời: - Vầng trăng gắn với đối tượng cụ đường hành quân, chú đội, góc sân đồ chơi, vật gần gĩ với trẻ em, thể đó là gì và ai? nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe tõ nhá, người thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương - Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù hµo quê hương đất nước ntn? quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em - Nªu ý chÝnh bµi th¬? - ý chÝnh: M§, YC c §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - Học sinh đọc - Tìm giọng đọc bài thơ: - §äc diÔn c¶m giäng tha thiÕt, c©u Trăng Từ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; khổ cuối giäng thiÕt tha tr¶i dµi, nhÊn giäng: hång nh, trßn nh, bay, soi, soi vµng, s¸ng h¬n - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2,3 - Học sinh nêu cách đọc đoạn và luyện đọc theo nhóm - Gv đọc mẫu: - C¸ nh©n, nhãm - Thi đọc diễn cảm: - Gv cïng häc sinh nx, ghi ®iÓm, khen nhóm, cá nhân đọc tốt - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬ - HTL bµi th¬: - Cá nhân thi đọc khổ thơ, bài thơ - §äc thuéc lßng bµi th¬: - Gv cùng lớp, khen học sinh đọc thuéc bµi th¬ t¹i líp IV.Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi 59 - Lop4.com (8) Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §§144: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n: T×m hai sè biÕt hiệu và tỉ số hai số đó - BiÕt nªu bµi to¸n: T×m hai sè biÕt hiệu và tỉ số hai số đó i Môc tiªu: - Giải bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Biết nêu bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Theo sơ đồ cho trước II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 2, Hs nªu, líp nx, bæ sung *HĐ Khởi động - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết hiệu và tỉ số cuả hai số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ LuyÖn tËp - Hs đọc bài toán Bµi - Gv trao đổi cùng hs để giải miệng bài - Hs trao đổi, trả lời, - Hs đọc đề toán, nêu các bước giải bài Bµi - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv thu vë chÊm bµi: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: G¹o nÕp: G¹o tÎ: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - 1= ( phÇn) Sè g¹o nÕp lµ: 540 : = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ: 540 + 180 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp : 180 kg - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi G¹o tÎ: 720 kg - Hs đặt đề toán, đọc đề toán Bµi - Líp nx, bæ sung - Gv nx chọn số đề toán để giải : - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx Lop4.com (9) - Gv nx ch÷a bµi bæ sung *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 144 VBT TiÕt 3: TËp lµm v¨n §§ 57: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc A Môc tiªu -Biết tóm tắt tin đã cho , hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt (BT1,2); bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin 1-2 câu BT B §å dïng d¹y häc GV:-Su tÇm tin tøc tõ b¸o Nhi §ång, TNTP HS: b¸o TN C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KTBC: - Học sinh đọc yêu cầu bài III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC LuyÖn tËp Bµi 1,2 - Quan s¸t tranh minh ho¹: - C¶ líp quan s¸t tranh sgk - Chọn tin và đặt tên cho - Học sinh viết tóm tắt tin vào nháp, tin em đã chọn: sè häc sinh lµm bµi voa phiÕu - Tr×nh bµy: - Học sinh tiếp nối đọc tóm tắt tin, dán phiếu Lớp nx, trao đổi, bæ sung - Gv nx, chốt ý và tuyên dương số - VD: b¶n tin tãm t¾t tèt + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi Để thoả mãn người nghỉ ngơi nh÷ng chç kh¸c l¹, t¹i V¸t-te-r¸t, Thuỵ Điển, người ta làm khách sạn treo trªn mét c©y såi cao 13 mÐt + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n T¹i Ph¸p, mét phô n÷ võa më khu c x¸ ®Çu tiªn dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n theo chñ - Hs đọc yêu cầu Bµi - KiÓm tra sù chuÈn bÞ c¸c tin : - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài cña b¹n - Tæ chøc hs lµm bµi: - Hs lµm bµi vµo vë - Gv gîi ý hs cã thÓ t×m tin ë c¸c b¸o Nhi - Hs thùc hiÖn đồng báo TNTP tóm tắt Lop4.com (10) - Tr×nh bµy: - Một số hs đọc tin, lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, hoµn thµnh bµi tËp vµo vë Quan s¸t vËt em yªu thÝch -LuyÖn tõ vµ c©u ĐĐ 58: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt bµy tá ý kiÕn - Hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lÞch sù i Môc tiªu - Hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.ND ghi nhớ - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch (BT 1,2 mục III); phân biệt lời yêu câù, đề nghị lịch và lời y/c đề nghị không giữ phép lịch (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước BT4 II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 1,2 Hs đại diện đố, lớp giải đố và hs đố *HĐ Khởi động - Đọc thuộc lòng để đố bạn các dòng chốt ý đúng s«ng bµi sgk/105? - Gv nx chung - Hs đọc nối tiếp các yêu cầu bài *H§ PhÇn nhËn xÐt - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện Bµi - C¶ líp tr¶ lêi miÖng Bµi 2: Bài Trao đổi N2 nêu nhận xét cách - N2 trao đổi và trao đổi lớp nêu yêu cầu đề nghị Hoa và Hùng: - Tr×nh bµy: - Nêu câu và trao đổi, bổ sung - Gv nx chung và chốt ý đúng bài: TiÕt 4: Câu nêu yêu cầu, đề nghị: - Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhÐ trÔ giê häc råi - Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy vËy - Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé Lêi cña ai? NhËn xÐt Hïng nãi víi b¸c Hai Yc bÊt lÞch sù Hïng nãi víi b¸c Hai Yc bÊt lÞch sù Hoa nãi víi b¸c Hai Lop4.com Yc lÞch sù (11) Bµi Nªu miÖng; - NhiÒu hs tr¶ lêi vµ nx, bæ sung cho ( Dùa vµo ghi nhí) - 3,4 Hs đọc - PhÇn ghi nhí: *H§ PhÇn luyÖn tËp Bµi - Tr×nh bµy: - Hs đọc yêu cầu bài - Nhiều hs nêu, lớp nx, trao đổi và bổ sung - Gv chốt ý đúng và yc hs thực hành: - C¸ch nãi lÞch sù: b,c C¸ch nãi lÞch sù : b,c,d C¸ch nãi c,d cã Bài Làm tương tự bài tÝnh lÞch sù cao h¬n - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Đọc nối tiếp các cặp câu khiến đúng - Từng cặp hs đọc ng÷ ®iÖu: - So sánh cặp câu khiến tính lịch - Lần lượt hs nêu và giải thích, lớp nx, sù vµ gi¶i thÝch: trao đổi, bổ sung - Gv nx chốt ý đúng: a - Lan ¬i, cho tí vÒ víi! - Lêi nãi lÞch sù v× cã c¸c tõ xng h« : Lan, tí, víi, ¬i - Cho tí ®i nhê mét c¸i! - C©u bÊt lÞch sù v× nãi trèng kh«ng, thiÕu tõ xng h« ( Phần còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Lµm bµi voµ vë, mét sè hs lµm bµi vµo - C¶ líp lµm bµi phiÕu - Tr×nh bµy: - Nêu miệng dán phiếu Lớp nx, trao đổi - Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm - T×nh huèng a: - Bố ơi, bố cho xin tiền để mua mét quyÓn sæ ¹! - T×nh huèng b: - B¸c ¬i, b¸c cho ch¸u ngåi nhê bªn nhµ b¸c mét lóc nhÐ! *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Hs häc thuéc bµi vµ thùc hiÖn néi dung bµi häc cuéc sèng Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n § 145: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®îc bµi to¸n: T×m hai sè biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số đó i Môc tiªu: - Giải bài toán: Tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số đó Lop4.com (12) - vËn dông thµnh th¹o - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 2, Hs nªu, líp nx, bæ sung *HĐ Khởi động - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm *H§ LuyÖn tËp - Hs đọc đề bài Trao đổi cách giải Bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bài, lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn Bµi gi¶i V× sè thø nhÊt gi¶m 10 lÇn th× ®îc sè thø hai nªn sè thø hai b»ng sè thø 10 nhÊt Ta có sơ đồ: Sè thø hai: Sè thø nhÊt: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: 10 - = (phÇn) Sè thø hai lµ: 738 : = 82 Sè thø nhÊt lµ: 738 + 82 = 820 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi §¸p sè: Sè thø nhÊt : 820 Sè thø hai : 82 Bài 4.Gv cùng hs trao đổi cách giải bài - Hs trao đổi lớp nêu cách giải bài to¸n to¸n: - Tìm tổng số phần Tính độ dµi mçi ®o¹n - Tæ chøc hs gi¶i nhanh bµi to¸n vµo - Hs thi ®ua gi¶i vµ tr×nh bµy nh¸p miệng, lớp nx, trao đổi bổ sung - Gv nx, chốt bài làm đúng *H§ Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn tr×nh bµy bµi vµo vë Lop4.com (13) TiÕt 2: TËp lµm v¨n 58: CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt A Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc phÇn ( Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña bµi v¨n miªu t¶ vËt.(ND ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết bài văn miêu tả vật để lập dàn ý tả vật nu«i nhµ.(Môc III) B §å dïng d¹y häc GV: Tranh, ¶nh mét sè vËt nu«i nhµ: chã, mÌo, gµ, vÞt, chim, tr©u, bß, HS: QS trước C Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò - Đọc các tin em đã đọc trên báo Nhi - 2,3 Hs đọc, lớp nx, trao đổi, bổ sung đồng TNTP ? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài Bµi 1: - §äc ®o¹n v¨n: - Hs đọc to, lớp đọc thầm Bµi Ph©n ®o¹n bµi v¨n: - Bài chia đoạn: Đ1: Từ đầu tôi Đ2: tiếp đáng yêu §3: TiÕp mét tÝ §4: Cßn l¹i Bài Nội dung chính đoạn văn - Hs trao đổi theo cặp trả lời: + Më bµi: §1: giíi thiÖu mÌo sÏ trªn lµ g×? ®îc t¶ bµi + Th©n bµi: §2: T¶ h×nh d¸ng mÌo Đ3: Tả hoạt động thói quen mÌo + KÕt bµi: §4: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ mÌo - Hs rót kÕt luËn Bµi - 3,4 hs đọc PhÇn ghi nhí - Hs đọc yêu cầu bài tập PhÇn luyÖn tËp - Gv cùng hs treo trên bảng lớp số - Hs chọn vật nuôi gây ấn tượng vật nuôi đã sưu tầm đến lớp để lập dàn ý - Lµm bµi vµo vë, 2,3 Hs lµm bµi vµo - C¶ líp lµm bµi khæ giÊy réng - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng tõng phÇn, líp nx, bæ sung - Mét sè hs lµm phiÕu d¸n phiÕu Lop4.com (14) - Gv nx tuyên dương hs có dàn bài tốt - VD dµn bµi v¨n t¶ mÌo + Më bµi: Giíi thiÖu vÒ mÌo (hoµn c¶nh , thêi gian, ) + Th©n bµi: Ngo¹i h×nh cña mÌo: Bé l«ng, c¸i đầu, cái tai, bốn chân, cái đuôi, đôi mắt, bé ria Hoạt động chính cuả mèo: - Hoạt động bắt chuột: động tác rình, vå, - Hoạt động đùa giỡn mèo + KÕt luËn: C¶m nghÜ chung vÒ mÌo IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, VN hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét vËt nu«i ChuÈn bÞ tiÕt 59 TiÕt Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn 29 I NhËn xÐt chung; - Duy trì tỉ lệ chuyên cao đạt 100% - Đi học đúng giờ, thực tốt nếp trờng, lớp - Cã ý thøc cao c¸c giê truy bµi - Ch÷ viÕt cña mét sè em cã tiÕn bé KÜ n¨ng tÝnh to¸n cã nhiÒu tiÕn bé; - Tham gia thi gi÷a kú, kÕt qña cao - Trong các thể dục xếp hàng nhanh nhẹn, tập tơng đối tốt - Có ý thức giữ gìn truwờng lớp đẹp Tån t¹i: Mét sè em ch÷ viÕt cßn hay sai lçi chÝnh t¶; Tu, Phña, Khai, Lång III Phương hướng tuần 25 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 29 - Tiếp tục rèn chữ viết và phụ đạo HS yếu - Lop4.com (15) TiÕt 3: §Þa lÝ 29: Thµnh phè huÕ Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, Hs biÕt: - Dựa vào đồ VN xác định và nêu đợc vị trí Huế - Giải thích đợc vì Huế vừa là thành phố vừa là thành phố du lịch II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: ? Vì Huế đợc gọi là thành phố - Hs nêu, lớp nx, bổ sung du lÞch? - Gv nx chung, ghi ®iÓm IIIBµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Đà Nẵng - thành phố cảng * Mục tiêu: Dựa vào đồ VN xác định và nêu đợc vị trí Đà Nẵng; Giải thích đợc vì ĐN là thành phố cảng * C¸ch tiÕn hµnh: - Treo lợc đồ TP Đà Nẵng: - Hs quan s¸t ? ChØ TP §N vµ m«t t¶ vÞ trÝ TP§N ? - Hs lµm viÖc theo N2 - Hs chØ vµ m« t¶: - TPĐN nằm phía Nam đèo H¶i V©n - N»m bªn s«ng Hµn vµ vÞnh §µ Nẵng, bán đảo Sơn Trà - N»m gi¸p c¸c tØnh : Thõa Thiªn HÕu vµ Qu¶ng Nam ? Kể tên các loại hình giao thông - Đường biển, đờng thuỷ, đờng bộ, §N? đường sắt, đờng hàng không ? KÓ tªn c¸c ®Çu mèi giao th«ng C¶ng Tiªn Sa; c¶ng s«ng Hµn; Quèc quan träng ë §N? lé 1; §êng tÇu thèng nhÊt B¾c Nam; S©n bay §µ N½ng ? T¹i §N lµ thµnh phè c¶ng? - §N lµ thµnh phè c¶ng lµ ®Çu mèi giao th«ng quan träng ë miÒn Trung, lµ nh÷ng thµnh phè lín cña nước ta Lop4.com (16) * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn Hoạt động 2: Đà Nẵng- trung tâm công nghiệp *Môc tiªu: Hs hiÓu §N - thµnh phè c«ng nghiÖp * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo cặp: - Cả lớp đọc sgk và trao đổi cặp: ? Kể tên hàng hoá đợc đa đến ĐN và - Hàng hoá đa đến ĐN: Ô tô thiết bị, từ ĐN đa đến nơi khác? m¸y mãc; QuÇn ¸o; §å dïng sinh ho¹t; - Hàng hoá từ ĐN đa đến nơi khác: Vật liệu xây dựng (đá); vải may quần áo; cá tôm đông lạnh ? Hàng hoá đa đến TP ĐN chủ yếu - Chủ yếu là sản phẩm nghành lµ s¶n phÈm cña nghµnh nµo? c«ng nghiÖp ? Hàng hoá từ ĐN đa đến nơi khác - Chủ yếu là các nguyên vật liệu: đá, là sản phẩm công nghiệp hay nguyên cá tôm đông lạnh vËt liÖu? ? Nêu số nghành sản xuất ĐN? - Khai thác than, khai thác đá, khai th¸c t«m, c¸, dÖt, * KÕt luËn: §N cã nhiÒu khu c«ng nghiÖp lín, thu hót nhiÒu nhµ ®Çu t §N trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp lín vµ quan träng cña miÒn Trung Hoạt động 3: ĐN - Địa điểm du lịch * Môc tiªu: Hs hiÓu §N lµ mét ®iÓm du lÞch * C¸ch tiÕn hµnh: ? Đà Nẵng có điều kiện để phát triển - Có vì ĐN nằm sát biển, có nhiều du lÞch kh«ng? V× sao? bãi biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam th¾ng c¶nh ? Những nơi nào ĐN thu hút đợc - Chùa Non Nớc, bãi biển, núi Ngũ nhiÒu kh¸ch du lÞch? Hµnh S¬n, b¶o tµng Ch¨m, * Kết luận chung: Hs đọc ghi nhớ IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, VN häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 30 TiÕt 4: Khoa häc 56: Nhu cầu nước thực vật Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS A Môc tiªu: Sau bài học, Hs biết: trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng trọt B §å dïng d¹y häc Lop4.com (17) - Sưu tầm tranh ảnh cây thật sống nơi khô cạn, nơi ẩm ướt và nước C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức: Hát II KiÓm tra bµi cò ? §Ó c©y sèng vµ ph¸t triÓn b×nh - 2, Hs nªu, líp nx, bæ sung thường cần phải có điều kiện nào? - Gv nx chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Nhu cầu nước các loài thực vật khác * Mục tiêu: Phân loại các nhóm cây theo nhu cầu nước * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức kiểm tra chuẩn bị hs - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo vÒ viÖc su tÇm tranh, ¶nh: - Tổ chức hoạt động N4: - N4 hoạt động - Ph©n läai c©y thµnh nhãm: C©y - Cö th kÝ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu sống nơi khô hạn, cây sống nước, cây sống trên cạn và nước: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm d¸n phiÕu C¸c nhãm kh¸c nh©Ën xÐt, bæ sung - Gv nx, khen học sinh tìm các loài VD: Nhóm cây sống nước: khoai, rêu, c©y l¹ t¶o, vÑt , só, rau muèng, rau rót, - Nhóm cây sống nơi khô hạn: xương rồng, thÇu dÇu, hµnh, th«ng, phi lao, - C©y sèng níi Èm ít: khoai m«n, rau rÖu, rau m¸, thµi lµi, r¸y, cá bî, - Cây sống vừa trên cạn vừa nước: rau muống, dừa, cây lưỡi mác, * Kết luận: Để tồn và phát triển các loài thực vật cần có nước Hoạt động 2: Nhu cầu nước giai đoạn phát triển loài cây * Môc tiªu: Nªu vÝ dô vÒ cïng mét c©y, nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn khác cần lượng nước khác Nêu ứng dụng trồng trọt nhu cầu nước cây * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t tranh minh ho¹ - Hs thùc hiÖn: vµ tr¶ lêi: ? M« t¶ nh÷ng g× h×nh vÏ? - H2: ruéng lóa míi cÊy - H3: Lóa chÝn vµng ? Vào giai đoạn nào cây lúa cần - từ lúc lúa bắt đầu cấy đến lúa bắt đầu nhiều nước? uèn c©u vµo h¹t ? Tại giai đoạn trên lúa lại - Giai đoạn lúa cấy lúa cần nhiều nước cÇn nhiÒu nø¬c? để sống và phát triển, giai đoạn làm đòng lúa cần nhiều nước để vào hạt ? Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo ë - C©y ng«, rau c¶i, c¸c lo¹i c©y ¨n qu¶, Lop4.com (18) nh÷ng thêi ®iÓm kh¸c cÇn mÝa, lượng nước nước khác nhau? ? Khi thời tiết thay đổi nhu cầu - nhiệt độ ngoài trời tăng cao cần tưới nước cây thay đổi nào? nhiều nước cho cây * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/117 IV Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, häc thuéc ba×, ChuÈn bÞ bµi 59: Su tÇm tranh ¶nh c©y thËt hoÆc l¸ c©y bao b× qu¶ng c¸o cho c¸c lo¹i ph©n TiÕt 5: LÞch sö 29: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789) Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học: ? Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu diệt - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung chÝnh quyÒn hä TrÞnh? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh * Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc sgk vµ tr¶ lêi: - Hs đọc thầm bài: ? Vì quân Thanh sang xâm lược nước - PK phương Bắc từ lâu đã muốn thôn ta? tính nước ta, mượn cớ giúp nhà Lê kh«i phôc ngai vµng nªn qu©n Thanh kÐo Lop4.com (19) sang xâm lược nước ta - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại diễn - Hs trao đổi theo N4 biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh: ? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược - Nguyễn Hệu lên ngôi hoàng đế lấy nước ta, Nguyễn Hệu làm gì? Vì nói hiệu là Quang Trung tiến quân Nguyễn Hệu lên ngôi Hoàng Đế là việc Bắc đánh quân Thanh Đây là việc cần lµm cÇn thiÕt? thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Hệu đảm đương nhiệm vụ đó ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam - ngày 20 tháng chạp năm 1789 Ông Điệp nào? đây ông đã làm gì? Việc cho quân lính ăn Tết trước chia thành làm đó có tác dụng gì? đạo quân để tiến đánh Thăng Long Lµm lßng qu©n thªm høng khëi, quyÕt tâm đánh giặc ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến - Đạo 1: Quang Trung huy tiến đạo quân? thẳng vào Thăng Long, đạo và đô đốc Long và đô đốc Bảo huy tiến vào Tây Nam Thăng Long, Đạo đô đốc Tuyết huy tiến vào Hải Dương, đạo đô đốc Lộc huy tiến vào Lạng Giang ? Trận đánh bắt dầu đâu? Diễn - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn vào đêm nµo ? KÕt qu¶ sao? TÕt Kû DËu Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng ? ThuËt l¹i trËn §èng §a? - Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn Hoạt động 2: Lòng tâm đánh giặc và mưu trí vua Quang Trung * Mục tiêu: Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến - từ Nam Bắc đó là đoạn đường dài, Thăng Long đánh giặc? gian lao, nhng nhµ vua cïng qu©n sÜ tâm để đánh giặc ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời - Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc Nhà điểm nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi vua cho quân ăn Tết trước để quân sĩ gì cho quân ta và hại gì cho quân địch? thêm tâm đánh giặc, quân Thanh Trước tiến vào Thăng Long nhà vua xa nhà lâu vào dịp Tết chúng uể oải, nhớ làm gì để động viên tinh thần quân sĩ? nhµ, tinh thÇn sa sót ? Vì quân ta đánh thắng 29 vạn - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh qu©n Thanh? giÆc, cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy IV Cñng cè, dÆn dß Lop4.com (20) - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi - TiÕt 3: Đạo đức §§ 29: T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) A Môc tiªu: LuyÖn tËp cñng cè : - CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh và người - Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thể đúng luật giao thông - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn B §å dïng d¹y häc - C¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức: Hát II KiÓm tra bµi cò Tai nạn giao thông để lại hậu gì? Em làm gì để tham gia giao - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, Lop4.com (21)