Đang tải... (xem toàn văn)
- Baøi 2 : Nhaéc HS chuù yù : + Đề bài chỉ yêu cầu các em viết một đoạn tả bao - Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dàn bài ở bảng lớp , chốt lại lời giải quaùt chieác buùt cuû[r]
(1)TUAÀN 17: Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Đạo đức Tieát 17: YÊU LAO ĐỘNG (tt) A MUÏC TIEÂU: -Nêu ích lợi lao động -Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nha phù hợp với khả thaân -Không đồng tình với biểu lười lao động * KNS CÔ BAÛN CAÀN GD: - Kĩ xác định giá trị lao động - Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: (1’) - Hát b Bài cũ : (3’) Yêu lao động c Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Yêu lao động (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân - Trao đổi nội dung BT theo cặp Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi - Vài em trình bày trước lớp - Baøi : - Cả lớp thảo luận , nhận xét - Nhaän xeùt vaø nhaéc HS caàn coá gaéng , hoïc taäp , rèn luyện để có thể thực ước mơ ngheà nghieäp töông lai cuûa mình Tiểu kết: HS giải yêu cầu bài tập Hoạt động lớp neâu Hoạt động : Trình bày , giới thiệu các bài - Trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh các em đã vẽ công việc mà các em yêu vieát , tranh veõ - Nhận xét , khen bài viết , tranh vẽ tốt thích và các tư liệu sưu tầm - Cả lớp thảo luận , nhận xét - Keát luaän chung : + Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân gia đình và xã hoäi + Trẻ em cần tham gia các cộng việc nhà , trường và ngoài xã hội phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân Tiểu kết HS trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh vẽ liên quan đến bài Củng cố : (3’) - Giáo dục HS biết phê phán biểu chây lười lao động Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao , tục ngữ … ca ngợi lao động Lop4.com (2) -Chuẩn bị : Ôn tập và thực hành cuối HKI …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 33: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG.(SGK/163) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện -Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh Đáng yêu (trả lời CH SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Baøi cuõ : Trong quaùn aên “Ba caù boáng” - Kiểm tra tốp em đọc truyện Trong quán ăn “Ba cá bống” theo cách phân vai; - Trả lời câu hỏi c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: Rất nhiều mặt trăng - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Tám dòng đầu + Đoạn : Tiếp theo … vàng + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? - Trước yêu cầu công chúa , nhà vua đã làm gì ? - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua nào đòi hỏi công chúa? - Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực ? - Ý chính đoạn 1:Nguyện vọng Công chúa -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp -1 HS đọc bài - Phân đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc đoạn Trả lời câu hỏi - Neâu yù chính - Đọc đoạn Lop4.com (3) - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại - Cả lớp trao đổi , trả lời thaàn vaø caùc nhaø khoa hoïc ? - Neâu yù chính - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn - Nói thêm : Chú đã cảm nhận đúng : Nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn , các quan đại thần và các nhà khoa học - Ý chính đoạn 2: Cách nghĩ Chú khác với các vị đại thần -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Đọc đoạn - Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät maët Trả lời câu hỏi trăng theo ý nàng , chú đã làm gì ? - Neâu yù chính - Thái độ công chúa nào nhận món - Neâu noäi dung chính caû baøi quaø ? - Ý chính đoạn 3: : Cách nghĩ Nàng công chúa bé nhỏ khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn và các nhà khoa học - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi ( Ghi noäi dung chính ) Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động cá nhân Hoạt động : Đọc diễn cảm : - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm - Chỉ định HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : giọng đọc Theá laø chuù heà … baèng vaøng roài - Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Đọc mẫu đoạn văn - Thi đọc diễn cảm trước lớp + Sửa chữa , uốn nắn Tiểu kết: Biết đọc bài văn giọng nhẹ nhàng , chậm rãi ; phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Cuûng coá : (3’) - Hoûi : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại bài -Chuaån bò: Raát nhieàu maët traêng (tt) Toán Tieát 81: LUYEÄN TAÄP.(SGK/89) A MUÏC TIEÂU: -Thực phép chia cho số có hai chữ số -Biết chia cho số có ba chữ số B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” Lop4.com (4) b Bài cũ : Chia cho số có ba chữ số (tt) Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố thực phép chia cho Hoạt động lớp số có ba chữ số - Ñaët tính roài tính - Baøi 1a : Ñaët tính vaø tính - Thi đua lên bảng sửa bài + Yeâu caàu HS tính baûng + Gọi HS lên bảng chữa bài Tiểu kết : HS thực hành các phép chia Hoạt động lớp cho số có ba chữ số Hoạt động : Củng cố giải toán - Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và chữa - Baøi : HS khaù, gioûi baøi * Yêu cầu nêu và tóm tắt bài toán Đáp số : 75 g muối * Yêu cầu tự giải toán * Yêu cầu chữa bài - Baøi 3a : + Cho HS nêu lại cách tính chiều rộng hình chữ - Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và chữa baøi nhaät bieát dieän tích vaø chieàu daøi cuûa noù Đáp số : 68m và 346 m Tiểu kết : HS giải các bài toán có lời văn Củng cố : (3’) - Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: (1’) - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuaån bò : Luyeän taäp chung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 Chính taû Tieát 17: MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO.(SGK/165) A MUÏC TIEÂU: -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2a, b bài tập +GDBVMT: Giúp HS thấy vẽ đẹp thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta Từ đó biết yêu quý môi trườmg thiên nhiên B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Baøi cuõ : Keùo co - Kiểm tra em viết trên bảng lớp , lớp viết trên nháp BT2a b tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Lop4.com (5) Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Mùa đông trên rẻo cao Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn , tên riêng cần viết hoa , từ ngữ dễ vieát sai - Vieát chính taû - Chấm , chữa – 10 bài Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập chính tả - Bài : ( lựa chọn ) + Dán lên bảng , tờ phiếu ; mời , em lên baûng thi laøm baøi - Baøi : + Dán lên bảng , tờ phiếu ; mời nhóm khoảng em lên bảng thi làm bài tiếp sức , chọn 12 từ đúng để hoàn chỉnh đoạn văn Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Theo dõi - Đọc đoạn văn - HS ghi vaøo baûng teân rieâng caàn vieát hoa - Đọc thầm lại đoạn văn - Viết bài vào - Soát lại, chữa bài Hoạt động tổ nhóm - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tieáng caàn thieát vaøo oâ troáng - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Sửa bài theo lời giải đúng - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tieáng caàn thieát vaøo oâ troáng - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác - Sửa bài theo lời giải đúng Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét chữ viết HS - Yêu cầu HS viết vào sổ tay các từ vừa tìm - Chuaån bò : OÂn taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 82: LUYEÄN TAÄP CHUNG.(SGK/90) A MUÏC TIEÂU: -Thực phép nhân, phép chia -Biết đọc thông tin trên đồ B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Luyện tập - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (6) 1.Giới thiệu: Thương có chữ số Các hoạt động: Hoạt động : Thực hành tính - Baøi : Vieát soá vaøo oâ troáng +Bảng 1: cột đầu +Bảng 2: cột đầu - Bài :Đặt tính tính (Nếu đủ thời gian HS laøm baûng Hoạt động : Củng cố giải toán , đọc biểu đồ - Bài : Giải toán HS khá, giỏi + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài - Baøi a, b HS lam nhoùm + Hướng dẫn HS đọc biểu đồ trả lời các câu hoûi Hoạt động lớp - Tính tích hai số tìm thừa số ghi vào - Tính thương hai số tìm số bị chia hay số chia ghi vào - Đặt tính thực phép chia cho số có chữ số - Thi đua lên bảng sửa bài Hoạt động lớp - Đọc bài toán , tóm tắt , tự giải vào Sau đó sửa bài Đáp số : 120 - HS đọc biểu đồ trả lời các câu hỏi Trung bình tuần bán : 22 000 : = 5500 (cuoán) Củng cố : (3’) - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số , trường hợp thương có chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 2/ 90 -Chuaån bò :Daáu hieäu chia heát cho …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Tieát 33: CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ?.(SGK/166) A MUÏC TIEÂU: -Nắm cấu tạo câu kể làm gì?(ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó dùng câu kể Ai laøm gì? (BT 3, muïc III) B CHUAÅN BÒ: GV -Phieáu HS - Từ điển C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Baøi cuõ : Caâu keå - em nêu lại ghi nhớ bài học trước - em làm lại bài tập tự chọn tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Câu kể Ai làm gì ? 2.Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét Hoạt động Trò Hoạt động lớp , cá nhân Lop4.com (7) - em tiếp nối đọc các yêu cầu BT1,2 - Đại diện các nhóm trình bày kết phân tích caâu cuûa mình - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm , choát lại lời giải đúng - em đọc yêu cầu BT - Baøi : - Ñaët caâu hoûi maãu cho caâu : + Người lớn làm gì ? Tiểu kết: HS nắm các phận + Ai đánh trâu cày ? caâu keå Ai laøm gì ? - Thực tiếp các câu còn lại BT2 Hoạt động lớp Hoạt động : Ghi nhớ - Viết sơ đồ phân tích cấu tạo câu mẫu và - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ - , em đọc ghi nhớ SGK giaûi thích - Baøi , : + Phaân tích laøm maãu caâu + Phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi theo caëp phaân tích tieáp caùc caâu coøn laïi Tiểu kết: HS rút ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Baøi : + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng cách dán tờ phiếu , mời em giỏi lên bảng gạch câu kể có đoạn văn - Baøi : + Lưu ý : Dưới phận có thể ghi tắt CN , VN ; phận có thể đánh dấu gaïch cheùo - Baøi : + Nhắc HS : Sau viết xong đoạn văn , hãy gạch bút chì câu đoạn là câu kể Ai làm gì ? Tiểu kết: HS làm các bài tập Hoạt động lớp, nhóm đôi - Đọc thành tiếng yêu cầu bài , làm bài cá nhaân , tìm caùc caâu keå maãu Ai laøm gì ? coù đoạn văn - Phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT - Trao đổi theo cặp , xác định phận CN , VN câu văn vừa tìm BT1 - em leân baûng laøm baøi , trình baøy keát quaû - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - Một số em tiếp nối đọc bài làm mình , noùi roõ caùc caâu vaên naøo laø caâu keå Ai laøm gì ? đoạn văn - Lớp nhận xét Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu tên các trò chơi vừa học Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi -Chuẩn bị : Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Khoa hoïc Tieát 33: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I SGK/68 A MUÏC TIEÂU: Oân tập các kiến thức: - Tháp dinh dưỡng - Một số tính chất nước và không khí, thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động, sản xuất,… B CHUAÅN BÒ: GV - Hình vẽ “tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - Sưu tầm các tranh , ảnh đồ chơi việc sử dụng nước , không khí sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chơi , giải trí Lop4.com (8) - Giấy khổ to , bút màu đủ dùng cho các nhóm - SGK HS : C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Không khí gồm thành phần nào ?Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra học kỳ I 2.Các hoạt động: Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh , đúng ? Chia nhóm , phát hình vẽ Tháp dinh dưỡng cân đối chưa hoàn thiện cho các nhóm - Cho điểm toàn nhóm - Chuaån bò saün moät soá phieáu ghi caùc caâu hoûi SGK vaø theâm moät soá caâu khaùc - Cho ñieåm caù nhaân , coâng boá nhoùm thaéng cuoäc ( nhiều em điểm cao ) Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức : tháp dinh dưỡng cân đối ; số tính chất nước và không khí ; thành phần chính không khí ; vòng tuần hoàn nước tự nhieân Hoạt động 2: Triển lãm - Lưu ý : Trình bày sản phẩm cho vừa đẹp , vừa khoa học - Nhaän xeùt , cho ñieåm theo nhoùm , caùc caù nhaân xuaát saéc Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức : vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chơi giải trí Hoạt động : Vẽ tranh cổ động - Đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ , đảm bảo HS tham gia - Nhận xét , đánh giá , cho điểm Tiểu kết: HS có khả vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , nhóm - Các nhóm thi đua hoàn thành Tháp dinh dưỡng cân đối - Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp Mỗi nhóm cử đại diện làm giám khảo Ban giám khảo chấm , nhóm nào xong trước , trình bày đẹp và đúng là thắng - Đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên và trả lời câu hỏi đó Hoạt động lớp , nhóm - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa tranh , ảnh , tư liệu sưu tầm lựa chọn để trình bày theo chủ đề - Cả lớp tham quan khu triển lãm - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động lớp , nhóm - Các nhóm hội ý đề tài và đăng kí với lớp: bảo vệ môi trường nước và bảo vệ môi trường khoâng khí - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc -Các nhóm treo sản phẩm mình bảng - Caùc nhoùm khaùc bình luaän , goùp yù Cuûng coá : (3’ - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Dặn HS xem kĩ lại các bài đã học - Chuaån bò :Kieåm tra HKI …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 Keå chuyeän Lop4.com (9) Tieát 17: MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ.(SGK/167) A MUÏC TIEÂU: -Dựa theo lời kể GV và tranh minh họa SGK, bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến -Hiểu ND câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện B.CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Kể chuyện chứng kiến tham gia - Kiểm tra em kể câu chuyện chứng kiến tham gia c Bài Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động lớp - Laéng nghe - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa Hoạt động lớp Giới thiệu truyện: Một phát minh nho nhỏ - em đọc yêu cầu BT1,2 Các Hoạt động : - Từng nhóm em tập kể đoạn và Hoạt động : GV kể chuyện toàn truyện , trao đổi ý nghĩa truyện - Keå laàn - Hai nhóm tiếp nối thi kể đoạn - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh họa truyeän theo tranh SGK - Vài em thi kể toàn truyện - Keå laàn ( neáu caàn ) - Trao đổi ý nghĩa truyện qua các câu Tieåu keát: HS naém noäi dung truyeän hoûi : Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi + Theo bạn , Ma-ri-a là người nào ? veà yù nghóa truyeän + Baïn coù nghó raèng mình cuõng coù tính toø Tiểu kết: HS kể chuyện , trao đổi với moø , ham hieåu bieát nhö Ma-ri-a khoâng ? caùc baïn veà yù nghóa truyeän + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - Cả lớp bình chọn bạn hiểu truyện , kể chuyeän hay nhaát Củng cố:(3’) - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 34: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tt).(SGK/168) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện Lop4.com (10) -Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời CH SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Baøi cuõ: Raát nhieàu maët traêng - Kiểm tra em tiếp nối đọc truyện Rất nhiều mặt trăng ( phần đầu ) , trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài : Rất nhiều mặt trăng (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Sáu dòng đầu + Đoạn : Năm dòng + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi - Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ? - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? - Vì lần các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhà vua ? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, các nhóm trả lời và bổ sung Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì ? - Công chúa trả lời nào ? -Caùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi: ( Ghi noäi dung chính ) Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Chỉ định HS đọc nối cách phân vai - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Làm mặt trăng … Nàng đã ngủ + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp - Tiếp nối đọc lượt - HS đọc chú giải * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - HS đọc theo cặp - HS đọc đoạn Hoạt động nhóm - Đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Phát biểu tự - Neâu noäi dung chính caû baøi Hoạt động lớp - HS đọc truyện theo cách phân vai + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp Lop4.com (11) Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm Cuûng coá : (3’)- Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS biết lên án kẻ độc ác Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyến khích HS tìm đọc truyện thiếu nhi - Chuaån bò:OÂn taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 83: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 2.(SGK/94) A MUÏC TIEÂU: -Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho -Bieát soá chaün, soá leû B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Luyện tập chung (tt)- Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho Đặt vấn đề : Trong toán học không thiết phải thực phép chia mà dựa vào dấu hiệu nào đó đểø biết số có chia hết cho số khác hay không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hiệu chia heát 2.Các hoạt động: Hoạt động : Dấu hiệu chia hết cho - Giao nhiệm vụ cho HS : Tự tìm vài số chia heát cho , vaøi soá khoâng chia heát cho - Gợi ý cho HS chú ý chữ số tận cùng soá - Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không , cần xét chữ số tận cùng số đó Tieåu keát : HS tìm daáu hieäu chia heát cho Hoạt động 2: Giới thiệu số chẵn , số lẻ - Neâu : Caùc soá chia heát cho goïi laø soá chaün - Choïn ghi laïi ví duï caùc soá coù taän cuøng laø HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Moät soá em leân baûng vieát keát quaû theo coät : chia heát – khoâng chia heát - Cả lớp bổ sung - Quan sát , đối chiếu , so sánh và rút kết luaän veà daáu hieäu chia heát cho Baøn , tranh luận và dự đoán dấu hiệu - Nhaän xeùt : Các số có chữ số tận cùng là , , , , thì chia heát cho Các số có chữ số tận cùng là , 3, , , thì khoâng chia heát cho - Vaøi em neâu laïi keát luaän baøi hoïc Hoạt động lớp - Tự nêu ví dụ số chẵn - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là , , Lop4.com (12) ,2,4,6,8 - Neâu : Caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø soá leû Tieåu keát : HS nhaän khaùi nieäm soá chaün , soá leû Hoạt động : Vận dụng qui tắc - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø khoâng chia heát cho + Gọi HS lên bảng chữa bài - Baøi : + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài - Baøi : HS khaù, gioûi + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án , , laø caùc soá chaün - Tự nêu ví dụ số lẻ - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là , , , , laø caùc soá leû Hoạt động lớp - Chọn các số chia hết cho Vài em đọc bài laøm cuûa mình vaø giaûi thích lí taïi choïn các số đó - Đọc và nêu lại yêu cầu bài là : Viết số có hai chữ số , số chia hết cho Sau đó tự làm bài vào Cả lớp kiểm tra chéo - Tự làm vào , vài em lên bảng viết kết , lớp bổ sung - Tự làm bài , vài em lên bảng chữa bài Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Làm lại bài tập cho nhớ -Chuaån bò Daáu hieäu chia heát cho ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên Tiết 33: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT SGK/169 A MUÏC TIEÂU: -Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn (ND Ghi nhớ) -Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT 1, mục III); viết đoạn văn tả bao quaùt moät chieác buùt (BT2) B CHUAÅN BÒ: GV : - Baûng phuï HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ: Luyện tập miêu tả đồ vật - Trả bài viết Tả đồ chơi mà em thích Nêu nhận xét , công bố điểm c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Giới thiệu bài: Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Hoạt động lớp Các hoạt động: Lop4.com (13) - em tiếp nối đọc yêu cầu BT1,2,3 - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân , suy nghĩ , làm bài cá nhân để xác định các đoạn văn bài ; nêu ý chính đoạn - Phaùt bieáu yù kieán - Cả lớp nhận xét Hoạt động lớp Hoạt động : Ghi nhớ - , em đọc ghi nhớ SGK Tiểu kết : HS rút ghi nhớ Hoạt động lớp Hoạt động : Luyện tập - em đọc nội dung BT - Baøi : - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy , thực + Phaùt phieáu cho vaøi em yêu cầu BT + Nhận xét , kết hợp giải nghĩa từ két - Phaùt bieåu yù kieán - Baøi : Nhaéc HS chuù yù : + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả bao - Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dàn bài bảng lớp , chốt lại lời giải quaùt chieác buùt cuûa em + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu , em cần quan sát - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ để viết bài kĩ bút hình dáng , kích thước , màu sắc , - Viết bài vào chaát lieäu , caáu taïo Chú ý đẵc điểm riêng khiến cái bút em - Một số em tiếp nối đọc bài viết khaùc cuûa caùc baïn + Tập diễn đạt , xếp các ý , kết hợp bộc lộ caûm xuùc taû - Nhaän xeùt Tiểu kết : HS làm các bài tập Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại cho tốt - Chuẩn bị: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Hoạt động : Nhận xét - Dán lên bảng tờ giấy đã viết kết bài làm chốt lại lời giải đúng Tiểu kết : HS xác định các đoạn văn baøi Toán Tieát 84: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 5.(SGK/95) A MUÏC TIEÂU: -Bieát daáu hieäu chia heát cho -biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Dấu hiệu chia hết cho Sửa các bài tập nhà c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (14) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm dấu hiệu chia heát cho - Gợi ý HS chú ý đến chữ số tận cùng các số chia hết cho để tìm dấu hiệu - Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho , cần xét chữ số tận cùng bên phải , chữ số tận cùng thì số đó chia hết cho Tieåu keát : HS naém daáu hieäu chia heát cho Hoạt động : Thực hành - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø khoâng chia heát cho + Gọi HS lên bảng chữa bài Hoạt động lớp - Neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho , caùc số không chia hết cho ; viết thành cột baûng - Neâu daáu hieäu chia heát cho : Các số có chữ số tận cùng là thì chia heát cho Hoạt động lớp - Tự làm bài vào - Thi đua sửa bài bảng - Tự làm bài vào - Tự ghép các số chia hết cho từ ba chữ số đã cho thông báo kết - Baøi : - Cách :Tìm các số chia hết cho 5trước,sau - Hỏi thêm : Số nào vừa không chia hết cho , đó tìm số chia hết cho số đó vừa không chia hết cho ? - Caùch : Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ; từ đó tìm dấu hiệu chung để Tiểu kết : HS làm các bài tập số chia hết cho và phải có chữ số tận cùng là Từ đó , tự làm bài vào Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp -Làm lại bài tập cho nhớ -Chuaån bò:Luyeän taäp ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu Tieát 34: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? SGK/171 A MUÏC TIEÂU: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gí? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước, qua thực haønh luyeän taäp.(muïc III) B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Baøi cuõ: Caâu keå Ai laøm gì ? - , em làm lại các BT3 ( phần Luyện tập ) tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Lop4.com (15) Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Vị ngữ Câu kể Ai laøm gì ? Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Nhận xét , chốt lại ý kiến đúng : Đoạn văn có câu Ba câu đầu là câu kể Ai laøm gì ? Hoạt động Trò Hoạt động lớp , nhóm đôi - em tiếp nối đọc nội dung BT : em đọc đoạn văn tả hội đua voi , em đọc yêu cầu - Cả lớp thực các yêu cầu SGK -Cả lớp đọc thầm đoạn văn , tìm các câu kể, phát bieåu yù kieán - Suy nghĩ , làm bài cá nhân vào - Dán bảng băng giấy viết câu văn - em lên bảng gạch gạch phận VN Tiểu kết: HS nắm nội dung phần vị ngữ câu vừa tìm , trình bày lời giải kết caâu keå Ai laøm gì ? hợp nêu ý nghĩa VN - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Suy nghĩ , chọn ý đúng , phát biểu ý kiến Hoạt động lớp Hoạt động : Ghi nhớ - , em đọc ghi nhớ SGK - Nhaéc HS hoïc thuoäc - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , nhóm - Baøi : +Chốt lại lời giải đúng : câu , , , , - Đọc yêu cầu BT , tìm câu kể Ai làm gì ? đoạn văn , phát biểu + Phaùt phieáu cho , em laøm baøi - Tiếp tục xác định phận vị ngữ câu + Chốt lại lời giải đúng cách gạch gạch - Baøi : + Dán tờ phiếu lên bảng , mời em lên - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết nối các từ ngữ , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào - Phaùt bieåu yù kieán - Baøi : + Nêu yêu cầu BT , hướng dẫn HS quan sát - Quan sát tranh , suy nghĩ , tiếp nối phát biểu tranh , nhắc HS chú ý nói từ đến câu yù kieán miêu tả hoạt động các nhân vật - Lớp nhận xét tranh theo maãu caâu Ai laøm gì ? Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập Củng cố : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS bieát duøng caâu keå moät caùch leã pheùp Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuaån bò : OÂn taäp ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Tieát 34: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT(SGK/172) A MUÏC TIEÂU: Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đấu đoạn văn (BT1); viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn vaên taû ñaët ñieåm beân cuûa chieác caëp saùch (BT2, BT3) Lop4.com (16) B CHUAÅN BÒ: GV - Moät soá kieåu , maãu caëp saùch cuûa HS HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Khởi động : Hát “Bạn lắng nghe” Bài cũ : Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - em nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật 3- Bài : Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Các hoạt động: Hoạt động : HS - Baøi : + Chốt lại lời giải đúng Tiểu kết : HS nắm vững yêu cầu đề bài và xây dựng kết cấu phần bài Hoạt động : HS viết bài - Baøi : + Nhaéc HS chuù yù : @ Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài cặp em bạn em Em nên viết dựa theo các gợi ý a,b,c @ Để cho đoạn văn tả cái cặp em không gioáng caëp cuûa caùc baïn khaùc , em caàn chuù yù mieâu tả đặc điểm riêng cái cặp + Nhaän xeùt + Chọn , bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhận xeùt , chaám ñieåm Tiểu kết : HS viết hoàn chỉnh bài viết mình Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập (tt) - Baøi : + Nhaéc HS chuù yù : Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn tả beân chieác caëp Để cho đoạn văn tả cái cặp em không giống caëp cuûa caùc baïn khaùc , em caàn chuù yù mieâu taû đặc điểm riêng cái cặp + Nhaän xeùt + Chọn , bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhận xeùt , chaám ñieåm Tiểu kết : HS viết hoàn chỉnh bài viết mình Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp , laøm baøi caù nhaân - Phát biểu ý kiến , em có thể trả lời caâu hoûi Hoạt động nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT và các gợi ý - Đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát và tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài cặp theo các gợi ý - Tiếp nối đọc đoạn văn mình Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT và các gợi ý - Đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát và tập viết đoạn văn tả hình dáng bên cặp theo các gợi ý a , b,c - Tiếp nối đọc đoạn văn mình Củng cố : (3’) - Nêu cách thức quan sát đồ vật - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên Lop4.com (17) Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc em nào chưa hài lòng với bài viết mình , có thể nhà viết lại bài - Chuaån bò : OÂn taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 85: LUYEÄN TAÄP.(SGK/96) A MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho -Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho trongmột tình đơn giản B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK.baûng con, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho - Vaøi em nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ví duï - Vaøi em nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho , cho ví duï c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia - Baøi : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø + Gọi HS lên bảng chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bài : Viết số có chữ số chia hết cho 2, chia heát cho - Baøi : + Khuyeán khích HS laøm theo caùch vì nhanh , goïn hôn Tiểu kết : HS nắm cách chia số có chữ số cho số có chữ số Hoạt động : Thực hành - Baøi 4: HS khaù, gioûi Hoạt động lớp - Tự làm bài vào - Khi chữa bài , nêu các số đã viết và giải thích vì choïn soá aáy - Tự làm bài , em nêu kết , lớp phân tích , boå sung - Kieåm tra cheùo laãn - Tự làm bài - Khi chữa bài , nêu lí chọn các số đó phần Hoạt động lớp - Nhaän xeùt baøi ; khaùi quaùt keát quaû vaø neâu số có chữ số tận cùng là thì vừa chia hết cho , vừa chia hết cho - Thảo luận theo cặp , sau đó nêu kết - Baøi : HS khaù, gioûi luaän : Tiểu kết : HS giải đúng bài toán lời văn Loan coù 10 quaû taùo Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định các số chia hết cho , cho bảng - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho & cho Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) Lop4.com (18) -Nhận xét lớp -Về làm lại bài cho nhớ -Chuaån bò: Daáu hieäu chia heát cho ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (19)