Taâm traïng buoàn ñau, tuûi hổ, chán chường, tự thương mình cho thấy rõ ý thức về nhân phẩm của Thuùy Kieàu- moät taâm hoàn trong traéng, cao thượng, một bông sen giữa chốn buøn nhô.....[r]
(1)Giaùo aùn 10 (cô baûn) Trường THPT Lấp Vò NOÃI THÖÔNG MÌNH (Trích Truyeän Kieàu – Nguyeãn Du) I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp Hs: - Hiểu tình cảnh trớ trêu mà Thúy Kiều phải đương đầu và ý thức sâu sắc nàng phẩm giaù - Thấy vai trò nghệ thuật: tượng trưng- ước lệ, điệp từ, các hình thức đối xứng, nghệ thuật taû caûnh nguï tình II/ Chuaån bò: 1/ Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu + Sọan giáo án + Tư liệu hay đồ dùng dạy học (nếu có) + ảnh TK 2/ Học sinh: SGK + Sọan bài trước lên lớp III/ Phương pháp: Đọc-hiểu, gợi tìm, phát vấn, thuyết giảng, kết hợp trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi IV/ Tieán trình daïy hoïc: 1/ Ổ n định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (5phuùt) Baøi TRAO DUYEÂN Bài mới: 3.1/ Vào bài: Khi người ý thức nhân phẩm mình bị chà đạp, huỷ hoại thì nỗi đau đớn càng trở nên quằn quại, càng thấy thương thân, tiếc thân Để thấy rõ điều này, chúng ta tìm hiểu đoạn trích “Nỗi thương mình” “Truyeän Kieàu” cuûa Nguyeãn Du 3.2/ Nội dung bài mới: TG 6’ HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS HĐ1: HD TÌM TIỂU DẪN HS trả lời – sgk Y/c hs đọc phần tiểu dẫn SGK Tóm lược các việc HS trả lời -sgk xảy trước đoạn trích này Boá cuïc: phaàn Gvnhaän xeùt, boå sung: Sau bán mình cho Mã Giám Sinh, + Câu đầu Thuùy Kieàu rôi vaøo laàu xanh cuûa muï + caâu tieáp Tú Bà Phẫn uất vì bị lừa gạt và làm + caâu cuoái nhục, nàng rút dao tự tử ko thành Ở lầu Ngưng Bích, nàng lại mắc lừa Sở Khanh, bị Tú Bà đánh đập tơi bời, đến mức phải kêu lên: “Thân lươn bao quản lấm đầu/ Tấm lòng trinh bạch từ sau xin chừa” Naøng buoäc phaûi chaáp nhaän laøm kó nữ Y/C HS đọc: chậm, xót xa, ngậm NOÄI DUNG I TÌM HIEÅU CHUNG: SGK Vò trí: - Thuoäc phaàn : Gia bieán vaø löu laïc - Từ câu 1229-1248 Boá cuïc: phaàn - câu đầu: hoàn cảnh sống Thúy Kieàu - caâu tieáp: taâm traïng cuûa Thuùy Kieàu - caâu cuoái: khaùi quaùt noãi nieàm taâm traïng cuûa Thuùy Kieàu baèng caûnh vaät Đại ý: nguøi 9’ Tìm bố cục đoạn trích và xác định đại ý GV: choát yù HĐ2: HD ĐỌC HIỂU VB Đọc câu đầu, em thấy cảnh sinh hoạt lầu xanh Giaùo vieân Phan Minh Nghóa Hs ghi nhaän Hs trao đổi, suy II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: nghĩ lời Hoàn cảnh sống Kiều: Sống chốn lầu - Cảnh sinh hoạt chốn lầu xanh: ồn ào, Lop10.com (2) Giaùo aùn 10 (cô baûn) Trường THPT Lấp Vò lên qua lời kể - tả tác giả ntn? Các hình ảnh: bướm laû ong lôi, laù gioù caønh chim, say đầy tháng, trận cười suốt đêm, Tống Ngọc, Trường Khanh laø caùc hình aûnh ntn YÙ nghóa cuûa chuùng? Phân tích sáng tạo Nguyễn Du cụm từ bướm laû ong lôi Trong đoạn thơ này, hình ảnh nào là đối xứng Taùc duïng cuûa noù GV: giaûng theâm vaø choát yù Cụm từ: bướm lả ong lơi Nguyễn Du đã tách hai từ ghép (ong bướm, lả lơi) tạo thành cặp tiểu đối: bướm lả/ ong lơi 15’ Đọc câu thơ tiếp theo, em haõy nhaän xeùt veà giọng điệu, lời kể, ngôi kể? Sự biến đổi nhịp thơ và tác duïng ngheä thuaät cuûa noù? Nhaän xeùt veà hieäu quaû các điệp từ, các câu hỏi và caâu caûm thaùn? Theo em, hình ảnh đối xứng đoạn thơ naøy vaø yù nghóa cuûa noù? Từ “xuân” có ý nghĩa gì xanh: oàn aøo, nhoän nhòp Nhieàu hình aûnh ẩn dụ tượng trưng cho cảnh sống đó: sgk Các hình ảnh đối xứng: Giaùo vieân Phan Minh Nghóa thân phận kĩ nữ lầu xanh giữ chân dung cao đẹp nhân vaät Cuộc say đầy tháng >< thể thái độ trân trọng, cảm Trận cười suốt đêm Sớm đưa Tống Ngọc>< thông tác giả với nhân vật Tối tìm Trường Khanh - Cụm từ: bướm lả ong lơi diễn tả sống cụ thể hóa, nhấn mạnh thực trớ nhuïc nhaõ eâ cheà keùo treâu cuûa Kieàu nôi laàu xanh: boïn khaùch laøng chôi vaøo daäp dìu, taáp naäp daøi cuûa Kieàu - Các hình ảnh đối xứng: HS ghi nhaän Hs trao đổi, suy nghĩ trả lời Hs khác goùp yù Lời kể, ngôi kể: từ khách quan sang chuû quan Nhòp thô caét ñ65t ngoät: chæ taâm traïng thàn thốt; kết hợp với điệp từ “mình” taïo caûm gia1cx naëng neà, … Gv nhaän xeùt, boå sung: * Nếu câu trên là lời miêu tả hoàn cảnh khách quan tác giả thì câu này, tác giả và nhân vật có đồng cảm sâu sắc Nguyễn Du đã nhập thân vào nhân vật Nhân vật tự bày tỏ trực tiếp tâm trạng mình Caâu thô “Giaät mình mình laïi höông mình xoùt xa” theå hieän roõ noãi thöông mình cuûa nhaân vaät chính Người phụ nữ xưa thường giáo duïc theo tinh thaàn an phaän thuû thường, cam chịu, nhẫn nhục Khi nhaân vaät bieát “Giaät mình mình laïi hương mình xót xa”, điều đó mang ý nghĩa “cách mạng” (sự biến đổi lớn) nhoän nhòp - Những hình ảnh ẩn dụ tượng trưng ước lệ: bướm lả ong lơi, lá gió cành chim, say đầy tháng, trận cười suốt đêm, Tống Ngọc, Trường Khanh tả cảnh sống thực Thúy Kiều với Cuộc say đầy tháng >< Trận cười suốt đêm Sớm đưa Tống Ngọc>< Tối tìm Trường Khanh. dieãn taû cuoäc soáng nhuïc nhaõ eâ cheà keùo daøi cuûa Kieàu Taâm traïng cuûa Thuùy Kieàu: - Lời kể, ngôi kể: chuyển từ khách quan (4 caâu treân) chuû quan - Thuùy Kieàu bày tỏ trực tiếp nỗi lòng mình - Khi tỉnh rượu/ lúc tàn canh Nhòp caét 3/3 Thời gian và ko gian vắng lặng, cô liêukhoảnh khắc hoi để Thúy Kiều đối diện với chính người thực mình - Giaät mình/ mình laïi thöông mình/ xoùt xa Nhịp cắt 2/4/2 đột ngột cùng hai chữ “giaät mình” taâm traïng thaûng thoát Điệp từ “mình”- lần lặp lại caâu thô taïo caûm giaùc naëng neà Caâu thô nhö tiếng nấc xen tiếng thở dài Hình ảnh: quá khứ (êm đềm) >< taïi ñau loøng, nhuïc nhaõ ,eâ cheà … Sao: (trợ từ Đại Lop10.com Nỗi thương mình- biểu tự ý thức người cá nhân lịch sử VHTĐ Đó là ý thức phẩm giá, nhân caùch vaø quyeàn soáng cuûa baûn thaân * - Khi phong gấm rủ là >< Giờ tan taùc quá khứ êm đềm, hạnh phúc, trắng bị chà đạp, vùi dập phuõ phaøng, tuûi nhuïc eâ cheà - Sao:+ Đại từ nghi vấn (3) Trường THPT Lấp Vò tự ý thức Con người ko bieát hi sinh , nhaãn nhuïc, cam chòu maø đã có ý thức phẩm giá, nhân cách thân - ý thức quyền sống baûn thaân Quá khứ đối lập với cách khốc liệt Dĩ vãng gợi lên qua câu còn nhắc đến liên tiếp nhiều câu thơ Kiều vừa nhớ lại năm tháng hạnh phúc “Êm đềm trướng rủ màn che” thì khốc liệt đã ập đến, ko kịp để hoài niệm đọng lại thaønh giaác mô Hieän taïi phuõ phaøng laø ám ảnh đã nghiền nát quá khứ tươi đẹp 7’ từ nghi vấn, đối – ñieäp: theå hieän noãi ñau đớn, tủi nhục, ê chề cuûa naøng Kieàu Taát caû chæ taâm traïng: : ñau buoàn, Giaùo aùn 10 (cô baûn) + Trợ từ cảm thán + Dùng hình thức đối: sao/ + Dùng hình thức điệp: sao, sao, mặt sao, thân Giọng thơ đay đả thể nỗi đau đớn, tủi nhục, ê chề nàng Kiều - Các cặp tiểu đối sáng tạo: dày gió/ dạn xương, bướm chán/ ong chường, mưa Sở/ maây Taàn tủi hổ đến ê chề, chán chường, mỏi mệt, ghê sợ chính baûn thaân mình cuûa nhân vật bị đẩy - “Những mình nào có biết xuân vào hoàn cảnh sống là gì” “Xuân” đây ko tuổi nhơ nhớp trẻ, vẻ đẹp, sức trẻ mà hạnh Cuoäc soáng hieän taïi tuûi nhuïc, eâ cheà Tâm trạng chán chường, mỏi mệt, ghê sợ chính thân mình nhân vật bị đẩy vào hoàn cảnh sống nhơ nhớp phúc lứa đôi Trong sống “làm vợ khắp người ta”, Thúy Kieàu chæ thaáy nhuïc nhaõ, trô lì, voâ caûm GV: choát yù chán chường, mỏi mệt, ghê sợ chính thân mình nhân vật bị đẩy vào hoàn cảnh sống nhơ nhớp - Xuân hạnh phúc, niềm vui hưởng hạnh phúc lứa đôi Tâm trạng: đau buồn, tủi hổ đến ê chề, Ghi nhaän Gv chuyển ý: Ko có quá khứ HS thực Noãi nieàm, taâm traïng cuûa Thuùy phẩm chất nào thượng, trắng naøng Gv: Nguyễn Du đã để nhân vật tự - Caûnh naøo caûnh chaúng ñeo saàu Người buồn cảnh có vui đâu Mối quan hệ tương đồng: ngoại cảnh - đối lập với mà thân Kieàu qua caûnh vaät: sống Kiều Cuộc sống kĩ nữ - Cuộc sống kĩ nữ Kiều: là đối lập bẽ bàng cuûa kieàu: nhô nhuoác, Vẻ ngoài >< Thực chất Em có đồng tình với ý tủi nhục … tao nhã, đủ nhơ nhớp, tủi nhục kiến đó ko? Vì sao? “cầm, kì, thi, tửu”, Tâm trạng Kiều Có nhân phẩm đủ lệ “phong, hoa, câu này? Qua đó, em thấy tâm hồn cao tuyết, nguyệt” khẳng định phẩm giá cao đẹp mình chốn bùn nhơ.Nơi đó có thể cướp thể xác nàng ko theå laøm nhuïc taâm hoàn, phaåm giaù cuûa naøng Taâm traïng buoàn ñau, tuûi hổ, chán chường, tự thương mình cho thấy rõ ý thức nhân phẩm Thuùy Kieàu- moät taâm hoàn traéng, cao thượng, bông sen chốn buøn nhô taâm caûnh, caûnh - tình Khái quát quy luật tâm lí người biểu thơ văn: người nhìn thieân nhieân qua laêng kính taâm traïng taû caûnh nguï tình Tâm trạng: gượng gạo, buồn đau, tủi hổ, chán chường, bẽ bàng Hs theo dõi và ghi Đó là yÙ thức nhân phẩm nhaän tâm hồn cao thượng, trắng Hs thực III TỔNG KẾT (Ghi nhớ – sgk: 108) 1’ HÑ 3: HD HD TOÅNG KEÁT V/ Cuûng coá, vaän duïng vaø daën doø: (2’) 1/ Củng cố -vận dụng: (1) Tâm trạng và nỗi niềm Kiều qua đoạn trích? (2) Hoàn cảnh sống Kiều qua đoạn trích có gì đặc biệt? 2/ Dặn dò: + Về học thuộc bài, làm phần luyện tập Soạn bài Giaùo vieân Phan Minh Nghóa Lop10.com (4) Giaùo aùn 10 (cô baûn) VI/ Đánh giá và rút kinh nghiệm tiết dạy sau: ……………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………… Trường THPT Lấp Vò Giaùo vieân Phan Minh Nghóa Lop10.com (5)